第一篇：招賢小學廉政文化進校園工作總結

招賢中心小學2013年廉政文化進校園

活動總結

在開展廉政文化進校園工作中，我校始終以“三個代表”重要思想為準繩，以“十八屆三中全會”精神為核心，以“廉潔從教、服務社會”為規范，認真貫徹落實上級部門關于開展廉政文化進校園工作的文件精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：

一、加強領導，落實責任。

我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，滲透到各項教育教學工作中，并成立領導小組加強領導，狠抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學生興趣的報告、講座，創建學習宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設工作做到各處室以及各班級，擴大廉政文化建設的群眾基礎。11月份，1

我們開展了一次以“廉潔從教，服務學生”為主題的講座。我們在學

校宣傳欄出了1期以廉政文化內容為主題的墻報，同時各班級在板報

出1期以廉政文化內容為主題的黑板報。在墻報、學習園地中開設“廉

政文化進校園工作”專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營

造良好的學習宣傳氛圍。

三、警句教育，潛移默化。

利用校園文化的平臺，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文

化的品位。我們在校園內學生經常活動的地方，懸掛豎立一批以廉政

警句為主要內容的宣傳牌。廣大師生可以一目了然，而且錯落有致，和校園的花草樹木相互映襯，進一步美化了校園的育人環境，把廉政

文化和校園文化兩者有機地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

四、創新載體，講求實效。

我校結合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建

設的有效載體，充分利用校園文化優勢，有針對性地組織廉政文化知

識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對

廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校

教育教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔

光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

五、與學校素質教育相結合。

我校把“廉政文化進校園”教育融入學科教學之中，整合各科教

學內容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過感受、交

流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。把“廉政

文化進校園”教育活動的有關內容與學校德育教育、學科教育、素質

教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

六、校園廉政文化建設與師德生規學教活動緊密結合。

我校“廉政文化進校園”教育活動與正在開展的“學習十八屆三

中全會精神”活動緊密結合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持科學發展

觀，不斷提高思想境界、文化素養和道德情操，進一步推進校園廉政

文化建設。

七、今后工作思路：

1、突出廉潔教育。

要充分發揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學校一項重要內

容，使廉潔教育有機地融入學校文化建設的范疇，推動良好校風、學

風和教風的形成。要充分利用校園文化優勢，組織廉政文化知識講

座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政

文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教學

活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐

敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

2、制訂目標，落實措施。

開展“廉政文化進校園”教育活動，要緊密結合學校實際，從對

黨員干部的理想信念教育、教職工的職業道德教育和學生的素質教育

入手，使“廉政文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各

個方面。教育活動分三個層面：第一層面：在全校黨員干部中開展以

“廉潔從政，勤儉辦學、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教

育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺

性，促使全校黨員干部、教職工以身作則，奮發有為，勤儉辦學。第二層面：在全校教職工開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化

進校園”教育活動。通過教育活動促進教師依法執教、愛崗敬業，誠

信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。第三層面：在全校學生

中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。把“廉政文

化進校園”教育活動融入校園文化建設，使學生在專業學習、團的活

動、學生會活動中接受文化熏陶，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

3、全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。

要增強廉政文化的滲透力和感染力，將廉政教育納入教育培訓和

各種活動之中，把廉政教育的有關內容作為入黨積極分子培訓和預備

黨員教育的重要內容，形成廉政教育的合力。要結合實際，開展警示

教育。要通過舉辦知識競賽、征文比賽、辯論賽等活動，普及廉政知

識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進學校與正在開展的師德生規學教活動緊密結合起來，通過多種途徑，不斷提升黨員教

師的思想境界、文化素養和道德情操，推進校園廉政文化建設。

4、建立廉政文化建設長效機制。

廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳

機制勢在必行。按照上級的要求，要把貫徹落實廉政文化建設作為今

后一段時間的主要任務來抓，在規范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

招賢中心小學

2013年11月29日

第二篇：招賢小學廉政文化進校園工作總結

招賢中心小學2013年廉政文化進校園

活動總結

在開展廉政文化進校園工作中，我校始終以“三個代表”重要思想為準繩，以“十八屆三中全會”精神為核心，以“廉潔從教、服務社會”為規范，認真貫徹落實上級部門關于開展廉政文化進校園工作的文件精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：

一、加強領導，落實責任。

我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，滲透到各項教育教學工作中，并成立領導小組加強領導，狠抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學生興趣的報告、講座，創建學習宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設工作做到各處室以及各班級，擴大廉政文化建設的群眾基礎。11月份，我們開展了一次以“廉潔從教，服務學生”為主題的講座。我們在學校宣傳欄出了1期以廉政文化內容為主題的墻報，同時各班級在板報出1期以廉政文化內容為主題的黑板報。在墻報、學習園地中開設“廉政文化進校園工作”專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。

三、警句教育，潛移默化。

利用校園文化的平臺，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。我們在校園內學生經常活動的地方，懸掛豎立一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌。廣大師生可以一目了然，而且錯落有致，和校園的花草樹木相互映襯，進一步美化了校園的育人環境，把廉政文化和校園文化兩者有機地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

四、創新載體，講求實效。

我校結合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建設的有效載體，充分利用校園文化優勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教育教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

五、與學校素質教育相結合。

我校把“廉政文化進校園”教育融入學科教學之中，整合各科教學內容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過感受、交

流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關內容與學校德育教育、學科教育、素質教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

六、校園廉政文化建設與師德生規學教活動緊密結合。

我校“廉政文化進校園”教育活動與正在開展的“學習十八屆三中全會精神”活動緊密結合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持科學發展觀，不斷提高思想境界、文化素養和道德情操，進一步推進校園廉政文化建設。

七、今后工作思路：

1、突出廉潔教育。

要充分發揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學校一項重要內容，使廉潔教育有機地融入學校文化建設的范疇，推動良好校風、學風和教風的形成。要充分利用校園文化優勢，組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

2、制訂目標，落實措施。

開展“廉政文化進校園”教育活動，要緊密結合學校實際，從對黨員干部的理想信念教育、教職工的職業道德教育和學生的素質教育

入手，使“廉政文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個方面。教育活動分三個層面：第一層面：在全校黨員干部中開展以“廉潔從政，勤儉辦學、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全校黨員干部、教職工以身作則，奮發有為，勤儉辦學。第二層面：在全校教職工開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進教師依法執教、愛崗敬業，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。第三層面：在全校學生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設，使學生在專業學習、團的活動、學生會活動中接受文化熏陶，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

3、全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。

要增強廉政文化的滲透力和感染力，將廉政教育納入教育培訓和各種活動之中，把廉政教育的有關內容作為入黨積極分子培訓和預備黨員教育的重要內容，形成廉政教育的合力。要結合實際，開展警示教育。要通過舉辦知識競賽、征文比賽、辯論賽等活動，普及廉政知識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進學校與正在開展的師德生規學教活動緊密結合起來，通過多種途徑，不斷提升黨員教師的思想境界、文化素養和道德情操，推進校園廉政文化建設。

4、建立廉政文化建設長效機制。

廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機制勢在必行。按照上級的要求，要把貫徹落實廉政文化建設作為今后一段時間的主要任務來抓，在規范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

招賢中心小學 2013年11月29日

第三篇：招賢小學2013年廉政文化進校園活動實施方案

招賢中心小學2013年廉政文化進校園

活動實施方案

一、指導思想

深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，我校以“教育系統2013年廉政文化進校園實施方案”為指導，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生誠信做人、勤儉做事、遵紀守法的自覺性。

二、任務目標

通過開展形式多樣的廉政教育活動，提高教育系統領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作責，率先垂范，奮發有為，勤儉辦學，為人民滿意的教育；促進廣大教師依法執教，愛崗敬業，誠信服務，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師；引導廣大學生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現象的能力，培養健康的心理品質和高尚的道德情操。

三、主要內容

1、將廉政文化與校園文化相結合。堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，利用宣傳櫥窗、黑板板、校園廣播站宣傳廉潔文化。充分利用主題班會、開展內容豐富、形式新穎的主題教育，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德

要求內化為學生自身的道德需要。

2、將廉政文化與師德教育相結合。把廉潔自律情況納入老師評優選先的考評體系中，加大其考核與評議的權重，促進全體教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

3、將廉政文化與德育工作相結合。要將廉政教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學生的頭腦中。

4、將廉政文化與教育活動相結合。積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結合教材，有效、有序、動態地整合語文、思品等學科教材中蘊含的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透。

5、將廉政文化與推進校務公開相結合。進一步推進校務公開規范化建設，克服工作中的隨意性和形式主義。把干部作用、職稱評聘、經費收支、績效工資發放等事項納入必須公開內容，真正使校務公開成為對黨風、行風實行民主監督的有效載體，保證師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分的尊重。

四、組織機構

活動取得實效，成立招賢中心小學廉政文化進校園活動工作領導小組：

組長：周軍瑞（負責全面工作）

副組長：紀紅興高峰（負責制訂方案、收集資料）

吳紅軍（負責后勤，確保活動正常開展）

侯曉軍（負責活動的宣傳工作）

成員：各班主任（負責各班的活動開展）

五、活動安排：

（一）宣傳動員階段（11月4日——11月8日）

1、成立領導小組，制訂活動方案，落實分工，明確職責。

2、利用教師大會，宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。

3、通過板報等有針對性地進行文化環境宣傳。

（二）組織實施階段（11月中旬）

要科學地把“廉政文化進校園”的教育活動對象分為學生、師和黨員領導三個層面。學生層面側重于通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格；教師側重于邊學邊教，增強修養；黨員領導干部側重于廉潔自律，樹立榜樣。從而實現學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育。多方入手，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。

1、學生層面，主要開展“五個一”活動。

即一節廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“廉政文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報。

2、教師層面，主要開展“三個一”活動。

即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔從教、從我做起”征文。提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。

3、黨員領導層面，主要開展“六個一”活動。

即組織一次廉政專題學習，組織學校領導和黨員教師深入學習黨的十八大精神、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》等；舉辦或收看一次廉潔教育講座；在校園開辟一期廉政教育專欄；讀一本反腐書籍；寫好一篇廉潔體會文章；開展一次警示教育活動或收看一次廉政宣傳片。

（三）總結深化階段（11月底）

1、認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現的好載體、好方法。

2、評選、表彰優秀。

六、工作要求

一要高度重視。要把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立工作機構，明確責任分工，落實專人具體負責此項工作過程相關事項的聯系、協調工作。學校領導作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，要自覺參與，精心部署，抓落實，抓成效。

二要創新思路。要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生；要進一步加強學校老師隊伍本身的廉政建設，進一步

規范學校收費行為、校務公開工作，切實加強老師職業道德建設，凈化校園風氣，形成良好的廉政氛圍。

三要強化督查。各班要在廉政文化進校園活動中注意收集相關的文字、圖片資料，學校將把廉政文化進校園進班級工作納入優秀班級、優秀班主任評比內容，對工作開展得好的班級、班主任給予以表揚，學期評模選優有優先權。

招賢中心小學

2013年11月4日

第四篇：小學廉政文化進校園工作總結

廉政文化進校園工作總結

根據《中共隴西縣委辦公室關于印發隴西縣廉政文化建設工作方案的通知》（隴辦發【2012】139號）精神，為積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚，按照中共隴西縣教育體育局委員會關于印發《教育系統廉政文化進校園活動實施方案》的通知，在開展廉政文化進校園工作中，我校以黨的十八大、十八屆歷次中共全會和十八屆中央紀委六次全會、十二屆省委紀委七次全會、四屆市紀委二次全會、十六屆縣紀委二次全會精神為指導，堅持社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進文化前進方向，深入貫徹落實廉政文化穿件活動的有關要求，引導師生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法的觀念，使廉潔教育成為青少年思想道德教育和學校師德建設的重要內容。貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。通過廉政文化教育，使全體師生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：

一、加強領導，落實責任。

我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，滲透到各項教育教學工作中，并成立領導小組加強領導，狠抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學生興趣的報告、講座，創建學習宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設工作做到各班級，擴大廉政文化建設的群眾基礎。11月份，我們開展了一次以“廉潔從教，服務學生”為主題的講座。我們在學校宣傳欄出了1期以廉政文化內容為主題的墻報，同時各班級在板報出1期以廉政文化內容為主題的板報。在墻報、學習園地中開設“廉政文化進校園工作”專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。

三、警句教育，潛移默化。

利用校園文化的平臺，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。我們在校園內學生經常活動的地方，懸掛豎立一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌。廣大師生可以一目了然，而且錯落有致，和校園的花草樹木相互映襯，進一步美化了校園的育人環境，把廉政文化和校園文化兩者有機地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

四、創新載體，講求實效。

我校結合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建設的有效載體，充分利用校園文化優勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教育教學活動中，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

五、校園廉政文化建設與師德生規學教活動緊密結合。

我校“廉政文化進校園”教育活動與正在開展的“科學發展觀”活動緊密結合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持科學發展觀，不斷提高思想境界、文化素養和道德情操，進一步推進校園廉政文化建設。

六、今后工作思路：

1、突出廉潔教育。

要充分發揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學校一項重要內容，使廉潔教育有機地融入學校文化建設的范疇，推動良好校風、學風和教風的形成。要充分利用校園文化優勢，組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

2、制訂目標，落實措施。

開展“廉政文化進校園”教育活動，要緊密結合學校實際，從對黨員干部的理想信念教育、教職工的職業道德教育和學生的素質教育入手，使“廉政文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個方面。教育活動分三個層面：第一 2

層面：在全校黨員干部中開展以“廉潔從政，勤儉辦學、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全校黨員干部、教職工以身作則，奮發有為，勤儉辦學。第二層面：在全校教職工開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進教師依法執教、愛崗敬業，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。第三層面：在全校學生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設，使學生在專業學習、團的活動、學生會活動中接受文化熏陶，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

3、全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。

要增強廉政文化的滲透力和感染力，將廉政教育納入教育培訓和各種活動之中，把廉政教育的有關內容作為入黨積極分子培訓和預備黨員教育的重要內容，形成廉政教育的合力。要結合實際，開展警示教育。要通過舉辦知識競賽、征文比賽、辯論賽等活動，普及廉政知識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進學校與正在開展的師德生規學教活動緊密結合起來，通過多種途徑，不斷提升黨員教師的思想境界、文化素養和道德情操，推進校園廉政文化建設。

4、建立廉政文化建設長效機制。

廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機制勢在必行。按照上級的要求，要把貫徹落實廉政文化建設作為今后一段時間的主要任務來抓，在規范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

第五篇：晨光小學廉政文化進校園工作總結

2012年晨光小學廉政文化進校園工作總結

在開展廉政文化進校園工作中，我校始終以“三個代表”重要思想為準繩，以胡錦濤同志“科學發展觀”為核心，以“廉潔從教、服務社會”為規范，認真貫徹落實上級部門關于開展廉政文化進校園工作的文件精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：

一、加強領導，落實責任。

我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，滲透到各項教育教學工作中，并成立領導小組加強領導，狠抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學生興趣的報告、講座，創建學習宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設工作做到各處室以及各班級，擴大廉政文化建設的群眾基礎。9月份，我們開展了一次以“廉潔從教，服務學生”為主題的講座。我們在學校宣傳欄出了1期以廉政文化內容為主題的墻報，同時各班級在板報出1期以廉政文化內容為主題的板報。在墻報、學習園地中開設“廉政文化進校園工作”專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。

三、警句教育，潛移默化。

利用校園文化的平臺，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。我們在校園內學生經常活動的地方，懸掛豎立一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌。廣大師生可以一目了然，而且錯落有致，和校園的花草樹木相互映襯，進一步美化了校園的育人環境，把廉政文化和校園文化兩者有機地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

四、創新載體，講求實效。

我校結合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建設的有效載

體，充分利用校園文化優勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設作

為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認

識。有計劃地將廉潔教育納入學校教育教學活動中，作為社會公德教育的重要組

成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

五、與學校素質教育相結合。

我校把“廉政文化進校園”教育融入學科教學之中，整合各科教學內容，在教

學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過感受、交流、討論等形式，加強學

生對清正廉潔品質的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關內容與學

校德育教育、學科教育、素質教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

六、校園廉政文化建設與師德生規學教活動緊密結合。

我校“廉政文化進校園”教育活動與正在開展的“科學發展觀”活動緊密結合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生

觀、價值觀、堅持科學發展觀，不斷提高思想境界、文化素養和道德情操，進一

步推進校園廉政文化建設。

七、今后工作思路：

1、突出廉潔教育。

要充分發揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學校一項重要內容，使廉潔教

育有機地融入學校文化建設的范疇，推動良好校風、學風和教風的形成。要充分

利用校園文化優勢，組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組

成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔

教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光

榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。

2、制訂目標，落實措施。

開展“廉政文化進校園”教育活動，要緊密結合學校實際，從對黨員干部的理

想信念教育、教職工的職業道德教育和學生的素質教育入手，使“廉政文化進校

園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個方面。教育活動分三個層面：第一

層面：在全校黨員干部中開展以“廉潔從政，勤儉辦學、反對浪費”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全校黨員干部、教職工以身作則，奮發有為，勤儉辦學。第二層面：在全校教職工開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進教師依法執教、愛崗敬業，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。第三層面：在全校學生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設，使學生在專業學習、團的活動、學生會活動中接受文化熏陶，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

3、全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。

要增強廉政文化的滲透力和感染力，將廉政教育納入教育培訓和各種活動之中，把廉政教育的有關內容作為入黨積極分子培訓和預備黨員教育的重要內容，形成廉政教育的合力。要結合實際，開展警示教育。要通過舉辦知識競賽、征文比賽、辯論賽等活動，普及廉政知識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進學校與正在開展的師德生規學教活動緊密結合起來，通過多種途徑，不斷提升黨員教師的思想境界、文化素養和道德情操，推進校園廉政文化建設。

4、建立廉政文化建設長效機制。

廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機制勢在必行。按照上級的要求，要把貫徹落實廉政文化建設作為今后一段時間的主要任務來抓，在規范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

富順縣晨光小學校

2012年11月