第一篇：幼兒園老師一日工作安排[范文]

幼教老師一日工作安排

7:30—7:50 室內衛生、桌面、窗臺、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖氣架子、杯架（值班老師）7:50—8:05 早間接待、英語老師用英語打招呼（引導孩子問老師），值班老師組織活動。8:05—8:10 值班老師準備早操，整隊往出帶，不值班老師在隊伍后面組織幼兒。

8:10—8:20 早操、帶哨子、喊口號、有秩序、穿園服。

8:20—8:30 早餐前準備、洗手、上廁所，一里一外。

8:30—9:00 早餐，幼兒教師一起用餐，邊吃邊轉，加飯（孩子飯不能吃）。

9:00—9:10 課前準備，幼教組織上廁所、洗手、課前準備活動。

9:10—9:40 第一節課幼教

9:40—9:50 課間 幼教準備板面，組織喝水。

9:50—10:20 第二節課 幼教

10:20—10:30 間操準備，組織上廁所、組織隊列（注意增減衣服）

10:30—10:50 間操、戶外游戲（有組織，兩老師同時組織自己班，玩具分配）。

10:50—11:00 課前準備，幼教準備課。

11:00—11:30 第三節課 幼教。

11:30—11:50 午餐、發碗、打飯，兩個老師協作添飯。

11:50—12:00 午睡前準備，值班老師負責孩子上廁所、洗手、看護孩子、喂藥，不值班老師負責

拉窗簾、抬床、收拾桌面、地面衛生。

12:00—14:30 午睡值班不能睡，注意轉著蓋被子（衣服、鞋疊放整齊）不值班的打飯。（12:30）14:30—14:45 起床，值班老師負責組織孩子上廁所、洗手、看護孩子，不值班老師負責抬床、收

拾桌面地面、拉窗簾。

14:45—15:00 午點 幼教分發午點，組織幼兒喝水。

15:00—15:10 課前準備 幼教餐后收拾桌面、地面，英語準備課。

15:10—15:40 下午第一節課 幼教老師轉著為英語配班，抽時間批改作業，做教具。

15:40—15:50 課間 幼教組織上廁所（若有室外英語，幼教協助英語老師在后面組織孩子）。15:50—16:20 英語第二節課，幼教為英語配班，室外英語時，幼教必須跟隨至室外。

16:20—16:30 晚餐前準備，內外配合。

16:30—17:00 晚餐 協作配合監督幼兒吃飽、喝好。

17:00—17:10 餐后值班收拾桌面、地面衛生，不值班組織洗手、上廁所。

17:10—17:30 接待前準備，組織、復習當天所學內容，有秩序背書包、提褲子，檢查幼兒衣服、書裝到書包、檢查幼兒臉、手是否臟，及時處理。

17:30—18:00晚間接待，展示5分鐘，持卡接幼兒，大部分接完后，值班老師負責第二趟車的孩

子。不值班老師打飯、收拾地面衛生及教室物品。

18:10晚餐不吃飯提前打招呼，下班。

備注：所有戶外活動課程兩位老師必須同時配合完成。體游、禮儀、手工，兩位老師必須放下手中所有的其他工作協作配合。

第二篇：幼兒園保育老師一日工作安排

幼兒園保育老師一日工作安排 晨間活動 7:30 ~9:001、7:30 分消毒茶杯，半小時后取出放入茶杯箱；約 8:00 消毒餐巾（每條鋪平擺放并蓋好在餐巾盤中、用消毒柜高溫消毒）；清洗保溫桶，準備溫開水(8:30 前溫水必須到位)；打豆漿、準備早點。

2、配合教師指導幼兒將衣帽擺放在指定地點；主動與幼兒及家長打招呼。

3、準備幼兒勞動抹布，清掃室內外衛生，用消毒水（84消毒液1：200）擦門窗，清洗抹布。

4、協助教師組織幼兒取放晨間活動器械，指導幼兒進行晨間鍛煉，注意隨時為幼兒增減衣物。

5、消毒桌面(第一遍清水，第二遍消毒水)；準備點心(中、大班點心放在一個盆里，幼兒自己拿，小、托班圍著桌子坐，每張桌子放一個點心盤，內放點心，幼兒取用)。

6、幼兒吃點心時，配班老師做好幼兒洗手的準備工作，并在盥洗室組織幼兒洗手（如：將毛巾架放在每位幼兒都能夠著的地方、幫助幼兒卷袖子、提褲子等）；拖凈盥洗室地面，清洗茶杯，取消毒好的餐巾，約9:00 第二次消毒茶杯。

7、三、四、五號樓消毒寢室（7：30-8:30）

集體教育活動 9:00 ~10:451、協助配合教師進行集體教育活動(每周遇到衛生大檢查，可以打掃衛生)。

2、9:30分左右將消毒好的茶杯取出放入茶杯箱，然后用消毒柜高溫消毒餐具，要求餐前再將餐具從消毒柜中取出。

3、游戲評價時，保育老師消毒餐車，并把餐具放在餐車上，準備好消毒水，清水，抹布，做好餐前準備。

4、晚班老師和保育老師放床，拉窗簾。

餐前餐后管理 10:45~12:001、消毒桌子，發放餐具，餐桌中間放兩個餐盤，內放筷勺，進餐時放骨頭（注意餐車可在每張桌中間推動。

2、早班老師組織幼兒洗手，晚班老師在盥洗室幫助幼兒卷袖子，提褲子，拖干盥洗室地面，保育老師盛飯菜，幼兒進餐后的碗、勺的餐桶不得放在地上。

3、為幼兒創造輕松愉快的進餐環境，不催幼兒吃飯，照顧好體弱兒進餐，教幼兒正確使用餐具，與正確的進餐姿勢，養成飯后擦嘴，嗽口的良好習慣。

4、收拾清洗桌面、餐具和餐巾；用消毒水拖把拖凈地面及盥洗室。

午睡起床 12:00~15:151、早班教師每周一消毒活動室(12:30開機，1:00關機，1:30開窗)，如遇傳染病每天消毒。

2、下午2:10消毒餐巾。如下午吃稀的點心，2:10 消毒餐具；做好吃點心前的準備工作（要

求同晨間活動第5條）。

3、2:30 分班級三位老師準時護理幼兒起床，檢查幼兒衣褲，鞋襪是否穿整齊，根據氣溫變化為幼兒增減衣物。

4、早班老師和配班老師架床，晚班老師組織幼兒洗手。

5、幼兒吃點心時，配班老師拖寢室地板。

6、周五清洗玩具(塑料制品用消毒水浸泡，其余放活動室臭氧消毒)。

活動 15:15~ 離園

1、早班老師配合晚班老師體鍛，配班老師清掃活動室地面，收拾桌面后立即下樓替換早班老師備課。

2、幼兒回教室后，配班老師繼續打掃寢室，整理活動室，清洗點心盤和餐巾（夾在衣架上）；打掃包干區，倒垃圾。

3、約 3:00 清洗擦手毛巾，并整齊的平放在餐巾的盆中蓋好，分兩次用消毒柜高溫消毒（平時每周最少兩次周二、周四；傳染病期間每天清洗消毒）。

4、17:00 前清洗茶杯，杯口朝下放入茶杯箱滴水(不得早放)，將水瓶打滿水，并將瓶塞松一松。

5、一號樓寢室每周一下午消毒(3:00開機，3:30關機，4:00開窗)，傳染病流行時每天消毒一次。

6、被褥每周用臭氧消毒一次，每月清洗曝曬一次。

7、配班老師盡快做完自己的工作，協助晚班老師組織幼兒活動，與幼兒交流。

第三篇：幼兒園老師一日工作安排

幼教老師一日工作安排

7:30—7:50 室內衛生、桌面、窗臺、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖氣架子、杯架（值班老師）7:50—8:05 早間接待、英語老師用英語打招呼（引導孩子問老師），值班老師組織活動。8:05—8:10 值班老師準備早操，整隊往出帶，不值班老師在隊伍后面組織幼兒。8:10—8:20 早操、帶哨子、喊口號、有秩序、排好隊上廁所，一里一外。8:20—8:30 早操開始。8:30—9:00 早操結束。

9:00—9:10 課前準備，幼教組織上廁所、洗手、課前準備活動。9:10—9:40 第一節課

幼教

9:40—9:50 課間 幼教準備板面，組織喝水。9:50—10:20 第二節課 幼教

10:20—10:30 間操準備，組織上廁所、組織隊列（注意增減衣服）

10:30—10:50 間操、戶外游戲（有組織，兩老師同時組織自己班，玩具分配）。10:50—11:00 課前準備，幼教準備課。11:00—11:30 第三節課 幼教。

11:30—11:50 午餐、發碗、打飯，兩個老師協作添飯。

11:50—12:00 午睡前準備，值班老師負責孩子上廁所、洗手、看護孩子、喂藥，不值班老師負責拉窗簾、抬床、收拾桌面、地面衛生。

12:00—14:30 午睡

值班不能睡，注意轉著蓋被子（衣服、鞋疊放整齊）不值班的打飯。（12:30）14:30—14:45 起床，值班老師負責組織孩子上廁所、洗手、看護孩子，不值班老師負責抬床、收拾桌面地面、拉窗簾。

14:45—15:00 午點 幼教分發午點，組織幼兒喝水。

15:00—15:10 課前準備 幼教餐后收拾桌面、地面，英語準備課。

15:10—15:40 下午第一節課 幼教老師轉著為英語配班，抽時間批改作業，做教具。

15:40—15:50 課間 幼教組織上廁所（若有室外英語，幼教協助英語老師在后面組織孩子）。15:50—16:20 英語第二節課，幼教為英語配班，室外英語時，幼教必須跟隨至室外。16:20—16:30 晚餐前準備，內外配合。

16:30—17:00 晚餐 協作配合監督幼兒吃飽、喝好。

17:00—17:10 餐后值班收拾桌面、地面衛生，不值班組織洗手、上廁所。

17:10—17:30 接待前準備，組織、復習當天所學內容，有秩序背書包、提褲子，檢查幼兒衣服、書裝到書包、檢查幼兒臉、手是否臟，及時處理。

17:30—18:00晚間接待，展示5分鐘，持卡接幼兒，大部分接完后，值班老師負責第二趟車的孩子。不值班老師打飯、收拾地面衛生及教室物品。

18:10

晚餐不吃飯提前打招呼，下班。

備注：所有戶外活動課程兩位老師必須同時配合完成。體游、禮儀、手工，兩位老

師必須放下手中所有的其他工作協作配合。

第四篇：淺談幼兒園一日常規安排

淺談幼兒園一日常規安排

內容摘要：人如果想在群體里生活得和諧舒暢，就必須遵循群體公認的某些準則和行為習慣。而習慣就是靠從小培養的。在本文中。我就將如何培養幼兒良好生活習慣這一點，討論常規的意義及輔導方法，已達到幼兒教育機構培育幼兒的宗旨。

關鍵詞：常規入園 盥洗 進食 午睡

正文：人如果想在群體里生活得和諧舒暢，就必須遵循群體公認的某些準則和行為習慣。而習慣是靠從小培養的。在本文中，我將就如何培養幼兒良好生活習慣這一點，討論常規的意義及輔導方法，已達到幼兒教育機構培育幼兒的宗旨。

一、常規的意義及必要性

自然界日出日落，月圓月缺的現象，以及人的身心發展歷程都恒守著一定的規律。人的生活方式也是如此。比如我們什么時候起床？什么時候進餐？什么時候工作和娛樂也都遵循著一定得規律進行。這些規律有些是生理上基本需要的自然反應，有些是由習慣演變而成的一種通常規律。我們統稱之為常規——生活上的通常規律和習慣。我們生活在社會里，能否融入社會并為群體接納，都依賴于我們是否能依群體認同的某些準則和行為習慣生活。為了能被社會所接納，生活得愉快，就有從小培養良好習慣的必要。在幼兒期，幼兒往往以自我為中心，對于與自己有密切關系的事情尤感興趣，所以在這個階段讓幼兒學習自理，并養成良好的生活習慣是最合適的。幼兒園是培養良好生活習慣的重要基地。因此，作為幼教工作者為了更好地，更快地培養幼兒良好的生活習慣，就有必要掌握常規推行的輔導方法、技巧。

二、常規推行的技巧

根據常規的一般生活程序：入園和離園、盥洗、進食、休息午睡，現逐一針對進行討論。

1、入園和離園的步驟與安排

一日之計在于晨，如果幼兒在進園的那一刻教師笑臉相迎，親切地招呼和慰問，細心而敏銳地觀察幼兒的健康情況，輕撫幼兒，回答家長的詢問，該是一個多么成功的開始。在入園時教師的責任包括：舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發事件，聆聽并履行家長的囑托，解答家長的詢問。在執行這些責任時，教師態度應該和藹親切和有禮。這樣既可使幼兒有來園的欲望，又讓家長對幼兒園放心和信任。安排離園最重要的一點是，確定來接幼兒的人必須是幼兒的家長或家長委托的人，才可以將幼兒交給他們帶走。教師可以利用離園的這段時間總結幼兒一天的活動或安排有趣輕松的靜態活動，如音樂欣賞、故事、游戲等。讓幼兒在安詳愉快的氣氛中離開。除了安排適當的離園前的活動外，當家長來接子女離園時，教師更應誠懇地向他們說明幼兒當天的情況，如幼兒的健康情況、生活小節、表現的童真、學習進度、飲食情況等。哪怕是短短的一句話，家長便已經感到教師對他們孩子的關懷和愛護，使家長建立信心及了解幼兒園的運作，也可以達到教育家長的作用，對幼兒的成長很有幫助。

2、輔導幼兒盥洗程序的技巧

盥洗包括洗手和上廁所兩項程序。我們要設計好盥洗的具體步驟以輔導幼兒，以便幼兒遵守實行，而教師須以身作則，貫徹執行。幼兒年齡小，身體機能及動作發展尚未成熟，經歷也少。我們如果了解這點，在輔導幼兒學習自理時，就應該把要介紹的項目有層次地劃分成許多個步驟，按部就班地教導他們，幫助他們順利完成各個步驟。輔導幼兒時，教師態度要溫柔，自然，有耐性，讓幼兒有充足的時間實踐你的指示。但對于幼兒應該做的步驟和應遵守的規則則要嚴格執行。在有必要時可以協助幼兒。如冬天幫助幼兒卷起衣袖、解開褲子。如果有幼兒遺尿或未能做好盥洗程序的，千萬不要當面斥責，應耐心輔導。

3、輔導及安排幼兒進食的技巧

一個安排妥善的進食過程，不但能夠使幼兒攝取均衡的營養，而且可以養成幼兒定時進食，正確使用餐具、自己進食、細嚼慢咽等習慣，也可以培養幼兒不偏食和欣賞食物的正確態度。理想的膳食安排必須注意四點：安排清潔舒適的環境、營造輕松愉快的氣氛、供應悅目可愛的餐具，餐點新穎美味富有營養、妥善安排進食和收拾碗筷的程序。教師態度須從容有禮，表現出對幼兒的關心和對食物的欣賞。幼兒在安詳和睦的氣氛中，受到你所樹立的榜樣的影響自然會食欲大增。教師也要表示喜歡幼兒的食物，尤其在介紹新的食物時，先給幼兒吃吃看，但千萬不要勉強。當幼兒進食時，要留心觀察，在幼兒需要時給予適當的幫助。此外，要注意幼兒的食量是否正常，身體是否不適，必要時告訴家長。

4、輔導幼兒休息或午睡的技巧

幼兒經過半天的活動在精神和體力方面都有所消耗。因此，需要休息一下或睡個午覺來恢復體力。在睡前做點安靜，和諧的活動，可以安定幼兒情緒，使他們容易入睡。在安排幼兒午睡時，須留意不同年齡的幼兒有不同的需要。一般來說，年幼的需要的午睡時間較年長的長些。也有個別不需要午睡的。在安排床鋪時，應該在每一列床鋪間留下通道。安排幼兒躺下時，應采用頭對腳的方式，這樣可以避免頭對頭并睡時呼吸過于接近而有礙衛生，也可避免幼兒交談不能入睡。教師還要留意每位幼兒的情況，盡量安排容易入睡的幼兒和不容易入睡的幼兒在一起，使幼兒沒有交談的機會。此外，須留意房間的光線是否幽暗，空氣是否流通，或者播放一些輕柔的音樂，盡量創造一個柔和、寧靜的午睡氣氛，讓幼兒可以酣然入睡。

以上便是常規安排的一般生活程序以及安排技巧，作為幼教工作者只要從這幾方面入手，安排好每個環節，掌握好每個程序的輔導技巧，對培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣便事半功倍了。對于幼兒以后能立足于社

第五篇：幼兒園一日作息時間安排

幼兒園一日作息時間安排

7:10---7:40 接待幼兒入園晨檢

7:40---8:00 早操或談話

8:00---8:20 幼兒早餐

8:20---8:30 入厠課前準備

8:30---9:00 集體教學活動

9:00---9:10 入廁自由活動

9:10---9:40 游戲或戶外活動

9:40---10:10 集體教學活動

10:10---10:30 午托幼兒入廁餐前準備

11:10---11:50 幼兒午餐

11:50---12:10 餐后活動

12:10---1:50 幼兒午睡

1:50---2:10 住宿幼兒起床、外宿幼兒入園、課前準備

2:10---2:40 2:40---2:50 2:50---3:30 3:30---4:00 集體教學活動 自由活動集體教學活動 戶外活動或游戲

4:00---4:10 離園準備

4:10---4:40 幼兒離園

備注：戶外活動或游戲時間可由帶班老師靈活安排。