第一篇：校園廣播策劃

“校園之聲”廣播站策劃方案

為了豐富同學們緊張忙碌的學習生活，讓我們的青春更加生動，生活更加精彩。現將與校園之聲廣播站有關事宜做如下策劃：

命名：“校園之聲”廣播站播出時間：周一到周五

檔期：每日三檔（早、中、晚）。檔期時長：早午每檔30分鐘，晚檔每檔60分鐘

一、具體欄目及介紹

早間節目：早間晨曲，天氣預報，新聞簡報

1、早間晨曲：讓音樂叫醒耳朵、讓您精神充沛的開始一天的工作；

2、天氣預報：為您帶來每天詳細的天氣信息，方便您的生活

3、新聞簡報：為您網羅天下新聞，了解時事。午間節目：天氣預報、重點新聞解讀，啟示播報

1，熱點新聞解讀：讓你了解不一樣的世界，不出學校而知天下事

2、天氣預報：為您帶來每天詳細的天氣信息。方便您的生活；

3、啟事播報：各類尋物啟事、招領啟事、通知、感謝等；晚間節目：廣播傳情+每天主題板塊（或是具體情況）1.每周五天播音，晚上有固定的專欄，由具體編輯和播音員負責，但是在特殊節日，如教師節，端午節，五四青年節等，依照具體節日，提前安排特別節目，使節目更加人性化。

一、指導思想

校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務、為學校宣傳的宗旨。主要目的是：加強學生思想教育，陶冶學生的情操，增進師生交流，并給有才華的同學提供展示的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。

二、站名

“校園之聲”校園廣播

三、機構設置

廣播站設有廣播站站長、編輯、播音員等工作人員。

1、站長：

全面負責廣播站的日常事務。

日常事務包括播音、編輯安排、考勤、節目的總策劃、播音設備管理及維護、組織及主持會議、活動并做好詳細記錄等。

2、編輯：

負責當天站內所有欄目稿件的收稿、審編，包括欄目的增補。

3、播音員：

負責日常廣播的播音，包括稿件的播報、音樂的放送。

4、各班選通訊員一名，負責稿件的收發、整理工作。

廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規范日常行為，以良好的精神面貌面向全校師生。

作時間

五、主要欄目

1、《校園采風》：報道校園新聞，捕捉學校里發生的好人好事，通知本周校園工作重點以及師生共同關心的事情。

2、《新聞點擊》：國內外新近發生的重大新聞事實。

3、《文苑漫步》：朗誦名家名篇及哲理故事。

4、《青春有約》：學生佳作欣賞。

5、《學海拾貝》：主要是各科學習的方法和竅門。

6、《英語沙龍》：英語學習方法、優秀的英文作文、英語小故事等。

7、《心靈驛站》：解答學生在生活和學習中遇到的一些思想上、心理上、情感上的問題，進行心理輔導。

8、《輕松一刻》：播放幽默風趣的故事小品、相聲片段。

9、《音樂麥田》：播放積極健康向上的音樂，提高學生的音樂欣賞能力。接受學生的點歌，為老師和同學送出音樂祝福。

10、《生活寶典》：生活小竅門、安全和健康知識的普及。每天根據情況播出三、四個欄目，各欄目一周內穿插進行。（提前排表安排）

策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書活動策劃書

六、關于稿件

（一）稿件來源

1、投稿面向全體同學。

2、各班通訊員負責收集本班的稿件并交給廣播站編輯部以便進行編輯整理。

3、稿件不足時由編輯部成員自行撰寫或收集，保證播音工作正常進行。

（二）投稿要求

1、投稿一律用稿紙，字跡工整，不能有涂抹。

2、稿件內容要求思想健康、積極向上，與學習、生活緊密結合。可參照廣播站欄目編撰。

3、在稿紙第一行上寫上班級、姓名。

4、稿件遞交時間：每周周五中午午休前各班通訊員將所收集的稿件交到廣播站。

七、注意事項

1、校園廣播站要有固定的開始曲、結束曲，形成工程特色。

2、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。

3、固定時間開展工作，播音員若無法正常播音，需向站長提前報告及請假。

4、播音稿在播出前一天必須交到組長。

5、每天播音完畢，當值編輯、播音員要做好記錄。

獎懲制度

1、期末評選出優秀編輯、播音員，并給予適當獎勵。工作人員若工作不令人滿意或嚴重違反校規校紀，經開會商討后，可予以替換。

2、投稿并采用的班級，給予加分獎勵。以班級為單位，每周投稿并采用數量的前三名班級，2、3、每周投稿數與稿件采用數將在下周升旗儀式中通報表揚，對優秀投稿學生在學期末將給予表彰，期末頒發“最佳投稿班級獎”。

第二篇：大學生校園廣播歌手大賽策劃

“鄭州航院第十四屆科技文化藝術節—大學生校園廣播歌手大賽”

策劃書

為貫徹素質教育，提高大學生的文化藝術修養，展示大學生積極向上的精神風貌，作為第十四屆大學生科技文化藝術節中的一項內容，本屆校園廣播歌手大賽在活動形式上求新、內容豐富，為進一步提高大學生綜合素質的全面發展作貢獻。為確保大賽期間各項活動的順利開展，現將有關事宜作如下安排：

一、活動主題：美麗分貝，唱響青春

二、活動時間：4月5日——5月8日

三、大賽組委會：土木建筑工程學院團總支學生會

四、參賽資格：我院在校注冊的全日制本、專科生

五、參賽形式：獨唱和組合形式（組合不得超過四人）

六、活動及組織實施：

本屆校園廣播歌手大賽在校團委的領導下，由土木建筑工程學院具體承辦共分為兩個賽區。

（東校區）

第一階段為4月5日——4月14日宣傳、報名。

第二階段為4月16日 下午 15:00 海選。

第三階段為4月17日——4月26日（晚上 19:30 初賽）。

第四階段為4月26日——5月8日（晚上 19:30 決賽）。

第一階段的具體內容：

1、3月26日——4月14日在校園內展開立體式宣傳，即廣播

宣傳、條幅及各種海報宣傳，動員各院系并分發報名表（附

表Ⅰ），統計結束后于4月10日結束報名并將報名表交至

07B304劉方方老師處。

第二階段的具體內容：

1、海選以院系為單位，帶隊參賽。4月 16日在01A203由評

委選拔出若干名（人數根據報名情況定）進入初賽的選手，晉級名單于次日通過展板公示。

第三階段的具體內容：

1、初賽定于4月26日晚19:30開始，當場選手現場抽簽決定

出場順序。

2、每位選手進行帶伴奏演唱（選手需將伴奏以mp3格式于4

月20日之前發送至ZHXYGBGSDS@163.COM并備注姓

名，學號和專業）。

3、演唱結束后由評委決定晉級的名單。

第四階段的具體內容：

1、4月27日——5月7日對參加決賽的選手進行包裝宣傳。

2、決賽于5月8日晚19:30舉行，并按照決賽流程（詳見附

件Ⅰ）進行。

3、決賽評分細則詳見附件Ⅱ。

（南校區）

第一階段的具體內容：

1、4月19日之前由國際學院各團總支推薦兩名選手直接進入

初賽并上傳伴奏。

七、預算詳見附件Ⅲ。

八、贊助商

一次成功的比賽需要有充足的資金保證，這就要求有一個非

常有實力的贊助商。因校園歌手大賽在我校的關注程度和影響力非常的大，所以尋求較為有實力的獨家貫名贊助商。獨家贊助的好處在于有利于比賽宣傳，事情不瑣碎，好處理且效果較好，也有利于贊助商宣傳，達到共贏。

九、主持人

此次歌手大賽的主持人由**擔當，兩男兩女共四人。

十、具體宣傳策劃詳見附件

十一、后勤保障

承辦方人員負責協調比賽現場等工作，具體分工因情況而定。

附件Ⅰ：

決 賽 流 程

1、開場節目。

2、主持人介紹嘉賓，評委。

3、領導講話。

4、選手進行紅歌串燒演唱表演，主持人介紹選手。

5、主持人宣讀比賽規則。

（第一環節由前期投票(截止于5月8日18：00)得出人氣最低5人，按照編號由高到低在剩下的5名選手中選擇對手進行歌曲演唱PK，由評委將表現較弱的一名送入待定區。待定區的選手按照編號順序清唱，由評委合議后淘汰4人。第二環節選手按照編號從低到高進行演唱，評為打分，決定名次。）

6、第一環節開始主持人宣布人氣排名較低的五人。

7、選手選擇PK對象。完畢后開始一對一演唱，每組PK結束后評

委商議，決定1名待定選手，進入待定區。5組演唱結束后，待定區的選手按照編號順序清唱，由評委合議后淘汰4人。

8、中場嘉賓表演。

9、第二環節開始選手按照編號從低到高進行演唱，評為打分，決

定名次。

10、大賽設置特、一、二、三等獎各一名，優秀獎若干，最佳人氣

獎一名，最佳表現獎一名。

11、嘉賓頒獎。

附件Ⅱ：

評 分 細 則

決賽部分評分采用一百分制，結果精確到一位小數。

一、基本要求部分（38分）：

1、音準15分（對歌曲曲調的把握，是否有走音、跑調的情況）

2．節奏15分（對歌曲節奏的掌握，是否有搶拍等情況的出現）

3．咬字、吐字8分（對歌詞的演唱是否合理，是否有含糊不清的情況或過于咬音的情況）

4、新歌加分1分

7、演唱歌曲從前奏開始不得超過6分鐘，每超過10秒扣1分，不足十秒按照十秒計算

二、氣息控制部分（13分）

1．氣息下沉（5分）（包括演唱過程氣息是否沉下去了,演唱是否平穩,不亂晃）

2．氣息運用,流動（8分）（個別字、詞是否處理不夠等）

三、聲音控制部分（30分）

1．轉音控制（5分）（轉音是否圓潤,自然,有沒有漏掉一個音）

2．尾音控制（5分）（尾音是否收得自然,干凈,舒服）

3．聲音集中、不散亂（10分）

4．中低音厚實,有磁性;高音有亮點,有穿透力（10分）

四、音樂表現力部分（12分）

1．開場和結尾每項各2分，共4分（開場是否吸引人，有美感；收尾是否收得漂亮，給人余音繞梁感覺）；

2．抒情部分深情（2分）；

3．高潮部分有激情（2分）；

4．演唱爆發力（2分）（有的歌曲需要一定爆發力,看演唱選手是否能抓住,沒抓住就不得分）；

5．每個部分唱出層次（2分）。

第三篇：鎮安中學“校園之聲”廣播策劃

鎮安中學“校園之聲”廣播策劃

播音組負責：杜仲鑫

播音員：杜仲鑫、張丁木、姜金池、黃婷 播音宗旨：

一、豐富繁榮校園文化，宣傳報道校園新人新事，構建健康、文明、和諧校園。

二、弘揚中華民族傳統優秀文化，介紹當今世界風云變幻，擴大學生知識視野。

三、交流學生優秀文學作品，提高廣大同學們的文學修養和文學鑒賞能力。

具體欄目以及時間安排：

周一早晨07：20到07:50（30分鐘）播音員：杜仲鑫、黃婷

《校園聚焦》播送最新新聞，關注國家大事。（包括政治、體育、娛樂）（15分鐘）

《文軒詩語》播送名家作品，朗誦交流。（8分鐘）

《每日一歌》播放校園歌曲，豐富校園文化。（4分鐘）

周一下午17:40到18:10（30分鐘）播音員：張丁木、姜金池

《云帆交流》播送“云帆”社刊優秀作品，展示學生作品，突出學生風采。（15分鐘）

《快樂英語》播送英語文章，擴大學生知識面。（8分鐘）

《校園音樂風》播放校園歌曲，豐富校園文化。（6分鐘）

周二早晨07：20到07:50（30分鐘）播音員：杜仲鑫、姜金池

《校園聚焦》播送最新新聞，關注國家大事。（16分鐘）

《快樂英語》播送英語文章，擴大學生知識面。（8分鐘）《每日一歌》播放校園歌曲，豐富校園文化。（3分鐘）

周二下午17:40到18:10（30分鐘）播音員：張丁木、黃婷

《文軒詩語》播送名家作品，朗誦交流。（15分鐘）《云帆交流》播送“云帆”社刊優秀作品，展示學生作品，突出學生風采。（10分鐘）

《校園音樂風》播放校園歌曲，豐富校園文化。（5分鐘）

周三早晨07：20到07:50（30分鐘）播音員：杜仲鑫、黃婷

《校園聚焦》播送最新新聞，關注國家大事。（16分鐘）

《云帆交流》播送“云帆”社刊優秀作品，展示學生作品，突出學生風采。（8分鐘）

《每日一歌》播放校園歌曲，豐富校園文化。（5分鐘）周三下午17:40到18:10（30分鐘）播音與：杜仲鑫、姜金池

《快樂英語》播送英語文章，擴大學生知識面。（8分鐘）

《校園廣角》根據校報報道，介紹學校光輝事跡。（16分鐘）

《校園音樂風》播放校園歌曲，豐富校園文化。（5分鐘）

周四早晨07：20到07:50（30分鐘）播音員：杜仲鑫、黃婷

《校園聚焦》播送最新新聞，關注國家大事。（包括政治、體育、娛樂）（16分鐘）

《文軒詩語》播送名家作品，朗誦交流。（10分鐘）

《每日一歌》播放校園歌曲，豐富校園文化。（3分鐘）

周四下午17:40到18:10（30分鐘）播音員：張丁木、姜金池

《文軒詩語》播送名家作品，朗誦交流。（15分鐘）《快樂英語》播送英語文章，擴大學生知識面。（8分鐘）《校園音樂風》播放校園歌曲，豐富校園文化。(6分鐘)

周五早晨早晨07：20到07:50（30分鐘）播音員：杜仲鑫、姜金池

《校園聚焦》播送最新新聞，關注國家大事。（包括政治、體育、娛樂）（16分鐘）

《云帆展示》播送名家作品，朗誦交流。（8分鐘）《每日一歌》播放校園歌曲，豐富校園文化。（5分鐘）

策劃：杜仲鑫 2010-11-21

第四篇：校園廣播[推薦]

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好，吹響新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。帶著老師們無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，我們的新朋友——鳴鷲小學 “紅領巾廣播站” 經過老師和同學們的精心策劃，今天開播了。紅領巾廣播站是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育的有效途徑。為充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前。節目安排.紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞播報、知識百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理以及音樂時空。

新聞播報——為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！

知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習帶來幫助。

校園七彩樹—— 是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短，一二年級的小朋友也可以大膽一試喲！一旦你的作文被選中，就會在校園七彩樹這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳 作。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，工夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為校園七彩樹上一顆璀璨的小明星！小伙伴們，加油啊！

小故事大道理——將播出一些有趣、幽默，蘊藏著大道理的小故事，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感，讓你悟出大道理。

音樂時空——則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為您的老師、家人、同學、朋 友點歌。

紅領巾廣播站播出時間為每星期二、四的中午1:30到1:40

廣播站是紅領巾心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們會以多種形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到紅領巾廣播站的預期效果。

鳴鷲小學紅領巾廣播站（播音員）名單

三年級：范自烹金宇蒙 四年級：孫詠春五一班：楊敏五二班：***李佩姍

2013年3月18日

第五篇：校園廣播

校園廣播站廣播稿

（三）親愛的同學們，你們好！我是XX班的XXX,校園廣播又和大家見面啦！

今天，我們校園廣播的主題是——《小學生愛國主義教育》，拜倫說過：“一個連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。”國家的興衰安危與每一個公民都息息相關，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里，這是每個中華兒女必須牢記的教訓。愛國高于一切，每一個有赤子之心的人都應該隨時準備為祖國奉獻出自己的青春，甚至是生命。

1931年，“九·一八”事變后，我國東北淪陷，許多當地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躪逃入關內，他們用悲憤交加的聲音唱著《在松花江上》這首名歌：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘??讓我們時刻記住痛的歷史，血的烙印。當新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起，我們總會想起胡錦濤總書記要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。習近平的中國夢，中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，實現我們的中國夢，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義核心價值觀的合格小學生吧！

二﹑下面讓我們來輕松一下,為大家送上笑話一則,題目是<<天才兒童>>.老師說:“小明,你用果然這個詞造句.” 小明說: “先吃水果,然后再喝汽水?”

老師說: “不對,不對,不能將果與然兩個字分開!”

小明說: “老師別急,我還沒有說完,整個句子是---先吃水果, 然后再喝汽水,果然拉肚子.”

校園廣播站廣播稿

（二）親愛的同學們，大家下午好！又一次在電波里和大家見面了，我是主持人XXX，今天我首先為大家帶來的是有關“禮儀和文明”的老話題，歡迎大家的收聽。

下面讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

這兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好學習環境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

我給同學們講兩個名人的故事： 第一個是林肯的故事

有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！這個人就是林肯。

第二個是愛迪生的故事

愛迪生，一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發努力。聯系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應該的。同學們應該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學習也是如此，不要把分數看得過重，但也不能抱無所謂的態度，而應通過試卷講評，大家進行反思：若考得分高，則我們總結經驗，繼續發揚；若考得分較低，則反思為什么會有如此成績；若是基礎差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補起來；若是基礎知識掌握有缺陷，則必須認真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補上去；若是粗心大意，則要在平時學習中，養成一絲不茍的好習慣。只有這樣，每次考試才能成為同學們勤奮學習的“加油站”。

在今天節目的最后，請大家來猜一個腦筋急轉彎：

草地上有一個木樁，木樁上用繩栓著一條狗，繩長為一米，在離木樁一米處有一堆青菜，一只兔子如何能吃到那堆青菜？當然兔子要全部吃掉青菜，并且不能被狗咬到。

同學們，你想到了嗎？動動腦筋吧！老師、同學們，我們下期節目再見！（答案：兔子繞著木樁跑給狗追，繞啊繞，繞到繩子短了就能吃了。）

校園廣播站廣播稿

（一）敬愛的老師，親愛的同學們 大家好！

漫步在清新秀麗的校園中，你是否覺得非常快樂呢？現在在你耳邊播放的是每周的校園廣播節目，我是主持人，本期節目的主題是“弘揚民族精神，創建和諧校園”。

同學們，社會發展到今天，我們仍然需要一種精神來支持我們民族的脊梁，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無疑問的仍然是民族精神。

在2008年的北京奧運會上，我國的體育健兒再一次向全世界展示了中華民族的偉大精神。他們在比賽中迎難而上，敢于勝利，在逆境中決不沉淪，在挑戰前勇于進取，以壓倒一切對手的英雄氣慨奮力奪取了51枚金牌，世人矚目。那51次國歌的奏響讓全世界的華人都為祖國的強大而驕傲、自豪。我們奧運健兒所展現出的奧運精神為我們的民族精神賦予了新的內涵，增加了新的營養，我們要發揚這種精神。在學習中，我們也應該發揚民族精神，敢于勝利，將來成為我們國家有用的棟梁之材

同學們，國家將每年的九月作為弘揚和培育民族精神活動月。我們要通過“弘揚和培育民族精神活動月”活動的開展，進一步懂得中華民族精神是悠久歷史的積淀和文明的結晶；民族精神是社會主義現代化建設的強大精神動力，民族精神是全國各族人民的共同精神財富，是團結統一的精神紐帶。

當然在弘揚民族精神時，同樣要記住用民族精神建設我們和諧的校園。那怎樣弘揚我們的民族精神，建設和諧的校園？有同學認為是撿起垃圾扔進垃圾箱的那一舉動，是拾金不昧的行為是弘揚民族精神。其實，不只是這樣，我們上課認真聽講、認真完成作業也是在弘揚民族精神。

同學們，我們要弘揚民族精神，共建和諧校園，那就要從我們自身做起，從我們身邊的每一件小事做起，愛護我們學校的一草一木、一桌一椅，把我們的校園建設的更加漂亮、更加和諧。

民族精神是無敵的衛國長城。抗日戰爭期間，民族矛盾上升，抗日救亡成為中華民族的大義。在中國共產黨的領導下，這種民族大義得到了充分的發揚光大，團結和爭取了友黨友軍及一切愛國力量，為追求獨立、民主、自由的新中國，視死如歸，英勇奮斗。這就是我們偉大的民族精神。

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在開創中國特色社會主義建設的進程中，同樣需要凝聚全民族的力量，弘揚民族精神，這是時代和歷史賦予我們的莊嚴而神圣的使命。弘揚民族精神，不是一句空洞的口號，而應貴在實踐，重在行動。作為我們小學生，不要以為弘揚民族精神離我們很遠。其實，愛祖國、愛人民、愛科學、勤奮學習、積極鍛煉等都是民族精神的表現，讓我們從身邊的一點一滴做起，從愛護一桌一椅、一花一草做起、從自尊自愛做起，將弘揚民族精神落實到我們每天的一言一行中。

在今天節目的最后，請大家來猜一個腦筋急轉彎：

有對一模一樣的雙胞胎兄弟，哥哥的屁股有黑痣，而弟弟沒有。但即使這對雙胞胎穿著相同的服飾，仍然有人可立刻知道誰是哥哥，誰是弟弟。究竟是誰呢？

同學們，你想到了嗎？動動腦筋吧！老師、同學們，我們下期節目再見！

（答案：他們自己。）

校園廣播站廣播稿

（四）一：小學生環保知識 金點子一：

我們所關注的環境問題：

植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。

我們認為可以改進的方法：

1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，2、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

3、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

4、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

5、盡量不用一次性碗筷。

6、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。

我們的改進方案所面臨的問題：

3、同學們有大手大腳的壞習慣。??? 金點子二：

我們所關注的環境問題：水資源的緊缺 我們認為可以改進的方法：

1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。我們的改進方案所面臨的問題：

1、等待二次使用的水平時放在哪里。三：校園笑話 出國理由

某學校決定在二班選派一名同學到美國留學。班主任請大家考慮派誰去最合適。

一學生高興地站起來說：“老師，讓我去最合適。我白天上課就想睡覺，晚上卻老是睡不著。因為中國白天時美國。”

飯桶

老師講題目喜歡用投身其中.“我的底面半徑是20CM,我的高是50CM,那么我??”下面有人說“是飯桶??”全班爆笑??

好消息和壞消息

同學們正在埋頭苦學，準備下星期的考試，一個個累得頭暈眼花。班長跑進教室，大聲宣布：“告訴大家一個好消息和一個壞消息。好消息是下星期的考試被取消了！”

班上頓時沸騰了，有人高興得跳起舞來，班長好不容易才讓局面平靜下來，他滿臉沮喪地說：“后面還有一個壞消息，下星期的考試，被??被挪到今天了。”

四：腦筋轉轉轉 手無寸鐵，猜一字？ 答案是：控

校園廣播站廣播稿

（五）同學們，新的學期開始了，紅領巾廣播站又和大家見面了。如果，您對我們的欄目有什么好的建議與要求，請與我們聯系。祝愿我們的紅領巾廣播站越辦越好。

一：每周一歌

這周的每周一歌是《五星紅旗》，希望大家喜歡.二：考試小秘訣

說到考試，很多同學一定都不喜歡。下面，我就要告訴大家一些考試小秘訣。

秘訣一：擺正心態，平靜的對待考試。

也許，有人一聽到考試這個語就很害怕，其實考試根本就不可怕，同學們不妨換個角想一想：考試，就是一個得到老師的表揚，家長的稱贊的一個過程。如果你在考試時想到這一點，你就會興奮不已，斗志昂揚，“考試”這個語給你施加壓力便會頃刻間煙消云散，使你發揮超常的水平。

秘訣二：態度端正，認真對待平時的學習，如果你用了了述的方法，考試成績仍然不理想，那就是你的學習態度不端正。你是否每次作業都在專心做了？你是否不懂的問題就打破沙鍋問到底了？如果上課老師講的沒聽懂，下課了一定要再想一想，再問一下同學。下課本來就是給同學們“消化”剛學知識的時間。學習就如解繩，一個結沒解開，后面的都開不了，甚至會把繩子越解越亂，使你的學習成績每況愈下。

秘訣三：充滿自信，樂觀看待成績。注意了，如果用了以上的兩招，而學習成績還是沒有起色的部分同學們注意了！你們千萬不要對學習抱以一種消極的態度，這完全是對自己不自信的表現，你們應該這樣想：“這次又沒考好。哎，沒關系這次決對是我沒有發揮好，我完全有考試的能力，我一定要找起精神，準備土從來”。有了這份信心，我相信你的成績一定會好起來的。

最后，我想送大家一句話——課堂上不能放過一分鐘，課堂下多花幾分鐘。學習的快樂便會接踵而至，學習的幸福便會熙熙攘攘。

三：校園笑話

1、好奇心

他說：“法官大人，我不得不殺那只禿鷹。我失業了又沒有能力供養

我的家人。我們需要食物。我不能讓我家人餓死。請饒恕我。”法官思索

一會兒說：“這樣吧！你看起來像是很顧家的人。我諒解你的立場；我判

你緩刑六個月。在六個月內如你找到工作，你就不用服刑。但我倒想問你

一個問題，只不過想滿足我的好奇心。那只加州禿鷹吃起來的味道如何？”

2、好心的老頭 一個老頭慢慢地沿街邊走著，看到一個小孩踮著腳想按一個門鈴，但

還是差了一點。于是老頭走過去和藹地說：“小朋友，我來幫你按吧。”

說著，老頭就按響了門鈴，直到確信里面的人能聽見了才放開了手。這時，小孩急切地對老頭說：“咱們趕快逃吧，快！”

3、喝水

一農夫，約半個文盲，一天烈日當頭，他進城來。

走得口干舌燥，想找一賣水處，忽然看見一店前掛一匾額，上寫：清水池。本應是一個澡堂，可他只認識中間一字：水。就認定是賣水之處，非讓跑堂端水來。掌柜的拗不過他，就讓人端出一豌洗澡水來。此人哪里管的了味道，咕咚幾口就喝了下去。

謝過之后便離去，卻把蒲扇丟在柜臺上，掌柜的看見后就跑上前送給他。此農夫非常感激，就說：“掌柜的，你那茶還是趕快賣吧，已經有點

4、好再來

女主人對女傭說：“今晚有客人來家里吃飯。看你能做些什么特別的

菜。“女傭：“好，太太。你是要客人們吃了還想再來呢，還是永遠不想

再來？” 四：腦筋轉轉轉 一人一張口,口下長只手,猜一字？