第一篇：古鎮風情民俗、廟會策劃

古鎮風情民俗、廟會策劃

民俗、民風在街巷中的表演展示

春節民俗：朱仙鎮的節日習俗由來已久，其中漢族群眾主要節日有春節：正月初一即為“春節”，俗叫“過年”。是朱仙鎮人民群眾最隆重的傳統節日。進入臘月，即有節日氣氛，家家戶戶開始籌備衣食用品。如今本鎮流傳有“臘八祭灶，年下來到，閨女要花，小子要炮，老婆要衣裳，老頭買氈帽”、“二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸饅頭；二十七，殺公雞； 二十八，去殺鴨； 二十九去買酒； 年三十，貼門旗兒”等俗語。節日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷，街市上還有舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛廟會等習俗。這期間花燈滿鎮，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前。

其它節日有：

1、正月十五，俗稱“小年下”有張燈、看燈的習俗，民間又習稱為“燈節”。此外還有吃元宵、踩高蹺、猜燈謎等風俗。

2、二月二：農歷二月初二，俗稱“二月二龍抬頭”；

3、清明節：舊時俗稱“鬼節”在清明節掃墓。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾

枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游[古代叫踏青]的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗。

4、端午節：農歷五月初五俗稱“端午節”或“五月端午”端午節吃粽子；

5、七月初七：七夕情人節（陰歷七月七日的晚上稱“七夕”。我國民間傳說牛郎織女此夜在天河鵲橋相會，后有婦女于此夜向織女星穿針乞巧等風俗。所謂乞巧，即在月光下對著織女星用彩線穿針，如能穿過七枚大小不同的針眼，就算很“巧”了。農諺上說“七月初七晴皎皎，磨鐮割好稻。”這又是磨鐮刀準備收割早稻的時候。）

6、中秋節：農歷八月十五有中秋佳節之稱到了晚上，月圓桂香，舊俗人們把它看作大團圓的象征，要備上各種瓜果和熟食品，是賞月的佳節。中秋節還要吃月餅。

7、十月一：農歷十月初一，民間簡稱“十月一”也稱“鬼節”每逢十月初一這天，人們都要用五色彩紙剪寒衣，到墳頭上燒給死去的親人。有的將所剪制的寒衣，懸掛在小樹枝上或插在墳頭。這樣做，雖然反映也人們的封建迷信思想，但另一方面也寄托了人們對故去親人的一種緬懷之情。

8、冬至：冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日。冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，俗有冬至“吃餃子不凍耳”的說法。

9、臘八：農歷十二月初八，稱為“臘八”；祭灶：臘月二十三為祭灶，家家購買祭灶糖。（古代十二月祭祀“眾神”叫臘，因此農歷十二月叫臘月。臘月初八這一天，舊俗要喝臘八粥。傳說釋迦牟尼在這一天得道成佛，因此寺院每逢這一天煮粥供佛，以后民間相沿成俗，直至今日。）

古廟會民俗

明末清初朱仙鎮百業興旺，各行各業均敬有神，大小廟宇百余座，一年之中月月都有廟會。夏歷正月初七火神廟會（因為火神居住在高臺之上，所以，在豫東地區，人們也將朝拜火神閼伯俗稱為“朝臺”。朝拜火神的時間，一年之中有三次。第一次是正月初七，傳說這一天是火神的生日。實際上,人們正月初一就開始往火神臺聚集，直到二月二日方散，會期一個月，是一年中最大的朝拜活動。廟會期間，群眾紛紛涌向火神臺，或帶著各種社火來這里表演，以娛悅火神。第二次是農歷四月四日，這是一個祭商星的日子，會期10天。第三次是在農歷六月二十三日，傳說這一天是火神閼伯死的日子，會期10天。像這樣隆重，系統的祭祀活動在中國神話信仰民俗中是罕見的）。正月十四岳飛廟會，二月十八泰山廟會：（黃飛虎是

東岳泰山，傳說的“泰山爺”。古人為紀念他，將每年的農歷三月二十八日，定為泰山廟會。每年逢這天，成千上萬的廟祝、方丈和廣大香客，從四面八方涌來。趕廟會，放鞭炮，經鈴沉鐘，香煙繚繞，紙灰飄空，陰森古剎，肅然起敬，神佛百態，活靈活現，滿地跪拜。人民期求泰山老爺賜份平安）。三月十五西泰山廟會：（傳說碧霞元君神通廣大，禱之則靈。保佑農耕、經商、旅行、婚姻，能療病救人。道教認為，碧霞元君“庇佑眾生，靈應九州”，“統攝岳府神兵，照察人間善惡”。是道教中的重要女神，中國歷史上影響最大的女神之一）。四月十八老奶廟會，四月二十三郎神廟會；四月二十三日還有豫省各班社云集，名伶薈萃，戲曲藝術交流會。戲曲界通過此次聚會，將諸多戲曲班社和藝人連結在一起，除通過交流提高演出技藝外，而還要達到藝人們團結爭生存的目的；五月初五瘟神廟會，六月初六土地廟會，七月二十三灶爺廟會，七月十五柴王廟會，八月八魯班廟會，九月初九關帝廟會、葛仙廟會等等。每逢廟會大戲少則一臺，多則數臺，加上說書、唱道歌、墜子的、走繩賣藝、跑馬上刀山的??可謂百藝薈萃，繁華熱鬧。尤以岳飛廟會、郎神廟會別致。

朱仙鎮項目部馬超

第二篇：古鎮風情教案

古鎮風情教案

課題:古鎮風情(第1課時)課型:欣賞、評述 課時:兩節課

一、教學實施建議

1、課前準備

(1)教師準備教具:古鎮場景線描寫生、色彩寫生各一幅;古鎮照片及名畫家作品若干幅。

(2)學生準備學具:名畫家作品資料若干幅。

2、課堂教學

(1)引導階段

①選擇在校外開始進行教學。教師帶領學生游覽環境,引導學生留心觀察校外具有美感特征的現代建筑,比較一下古鎮和它們之間的差異,老師進行必要的觀察提示。

②回到教室中繼續進行課堂教學。出示教師課前所作的古鎮寫生范畫,線描及色彩范畫,引導學生欣賞并討論教師是怎樣基本正確地表現出古鎮的藝術形象的。

(2)發展階段

①用多媒體設備播放生活真實場景視頻資料片及表現性美術作品,提示學生加以比較分析、討論。

②欣賞作品,鼓勵學生自由選擇作品進行分析,充分發表自己的見解。（3）課后拓展

提示學生注意所能見到的寫生古鎮的美術作品,哪些屬于線描淡彩方面的創作,欣賞、分析作品。

二、教學評價建議

通過對作品的欣賞分析,看學生是否基本了解了美術古鎮寫生作品中線條的運用。

教案設計

課題:古鎮風情(第1課時)

一、基本理念:美術課要面向全體學生,以學生為主體,教師為主導,在教學中依據《美標》注意使學生形成基本的美術素養和學習能力,在學習過程中激發學習興趣,使教學內容與生活經驗緊密聯系,在廣泛的文化情景中認識美術。

二、設計思想:以學生生活實際出發,培養學生創新精神和實踐能力,并且把學生在學習情緒和生活經驗納入課堂,創新知識 ,教學才更富吸引力。本課通過對名畫家線描淡彩表現形式的美術作品的欣賞,寫生和創作,體會其不同的創作規律,增強學生表現自然和生活的能力,增進學生熱愛自然和生活的意識。

三、教學目標:

1、了解各當地的古鎮特點，體驗民族文化的魅力，開拓藝術視野。

2、通過欣賞和觀察，課內與課外的結合，體會中國古老的民居文化內涵，探索藝術與社

會生活及時代之間的密切聯系。

3、通過師生對作品藝術形象的分析,評述和討論,使學生了解再現性美術作品造型要素,表現手段及藝術效果上所體現的主要特征。

四、教學重點

1、古鎮體現了民族風情，分析它們的不同點，用線在對其寫生上面的正確運用。

2、找出線描淡彩寫生與古鎮建筑在藝術效果上的契合點，巧妙的結合并運用到繪畫當中來。

教學難點:

1、領略古鎮的風情，了解其文化背景與藝術特點，走進古鎮，活現藝術魅力。

2、如何調動學生對古鎮藝術欣賞的動力，根據對象快速的表現主題。

3、欣賞討論作品;藝術表現手段、特征;

五、教師準備教具:古填照片數張,名畫家線描速寫若干幅，學生優秀范畫7張

學生準備學具:名畫家作品資料若干幅。

六、教學過程:

1、導入:(提問)同學們設想一下在沒有現代高樓和繁華街道的情況下，那些古老的居民們是怎樣生活的呢？

2、講授新課: 選擇在校外開始進行教學。教師帶領學生游覽環境,引導學生留心觀察校外具有美感特征的現代建筑,比較一下古鎮和它們之間的差異,老師進行必要的觀察提示。

3、回到教室中繼續進行課堂教學，翻開課本，根據教材先對這些古鎮作簡單的分析。例如①：麗江古城（云南）是自然美與人工美，藝術與適用經濟的有機統一，主街傍河、小巷臨渠。古城建筑全為古樸的院落民居，房屋構造簡造、粗獷，而庭院布置和房屋細部裝飾豐富而細膩，居民喜植四時花木，形成人與自然的美好和諧。例如②：烏鎮（浙江）是典型的江南水鄉古鎮，素有“魚米之鄉，絲綢之府”之稱。具典型江南水鄉特征的烏鎮，完整地保存著原有晚清和民國時期水鄉古鎮的風貌和格局。以河為街，街橋相連，依河筑屋，水鎮一體，組織起水閣、橋梁、石板巷、茅盾故居等獨具江南韻味的建筑因素，體現了中國古典民居“以和為美”的人文思想，以其自然環境和人文環境和諧相處的整體美，呈現江南水鄉古鎮的空間魅力。

4、教師出示課前寫生線描,色彩范畫;出示照片及其線描寫生、色彩寫生教師范畫,引導學生欣賞并討論教師是怎樣表現景物的,哪些地方與真實面貌不同。

4、用多媒體設備播放生活真實場景資料片及優秀學生美術作品,指導學生加以比較分析、討論。

5、欣賞作品請學生回答:

(1)你對作品中的線條表現有什么樣的視覺感受?

(2)說明作品中真實地再現出哪些具體的個別對象?

6、研究與討論:

(1)這些繪畫作品形象包含著哪些造型要素和表現手段?

(2)每一幅作品著重再現對象的什么特征?

7、小結:師生共同用討論的形式,以寫實的手法對古鎮和現實生活進行客觀真實的反映,傳達出創作者對所表現的事物的認識和情感,是美術作品基本手段和方法 課題:古鎮風情（第2課時)課型:造型、表現

一、教學實施建議:

1、課前準備

(1)教師準備教具: 作為練習，線描速寫優秀范圖數7張

作為資料的小幅圖片20張，圖畫書籍20本

(2)學生準備教具: 鉛筆、鋼筆、水彩顏料、毛筆、水彩筆等

水彩紙、速寫本或者圖畫紙等

2、課堂教學

(1)引導階段

①教師出示課前所作的線描作品,引導學生欣賞并討論教師是怎樣表現古鎮建筑場景的藝術形象的。

②啟發學生欣賞時注意找出在范畫所塑造的藝術形象中,哪些地方真實地表現了古鎮的本來面貌,哪些地方與真實面貌不同。

(2)發展階段:教師在教室墻上粘貼古鎮的照片和范畫作品, 由學生自由選擇對象,在教師指導下進行線描淡彩的寫生練習,進一步體驗再現生活真實的美術創作方法。

(3)展示與講評

作業完成后進行展示交流,師生共同評述作業的優缺點,總結出存在的共性的問題,提出改進的建議和方法。

3、課后拓展:課外注意搜集美術作品圖片,同學之間進行交流、評述并在教室里開辟作品專欄進行展示。

二、教學評價建議:

在課堂寫生過程中能夠正確的反映出再現生創作方法和特征。

教案設計

一、基本理念:美術課要面向全體學生,以學生為主體,教師為主導,在教學中依據《美標》注意使學生形成基本的美術素養和學習能力,在學習過程中激發學習興趣,使教學內容與生活經驗緊密聯系,在廣泛的文化情景中認識美術。

二、設計思想:以學生生活實際出發,培養學生創新精神和實踐能力,并且把學生在學習情緒和生活經驗納入課堂,創生知識 ,教學才更富吸引力。本課通過對各種不同表現形式的美術作品的欣賞,寫生和創作,體會其不同的創作規律,增強學生表現自然和生活的能力,增進學生熱愛自然和生活的意識。

三、教學目標:

1、通過對古鎮景觀的寫生實踐,初步體驗用美術作品再現生活真實的一般過程和方法,從而加深對再現性美術作品基本特征的理解。

2、學生能夠用線描淡彩的表現手法來較好的表現古鎮的古樸與單純，大大提高學生對線與色的造型表現力。

3、通過欣賞分析古鎮風情的藝術特征使學生更好的運用線條進行寫生活動。線條具有很強的藝術表現力，淡彩具有簡潔、清新、高雅的特點。通過線描淡彩的寫生方式畫 古鎮，能夠大大提高你對線與色的表現力。

四、教學重點:

1、體驗再現生活真實的美術創作方法;

2、把握材料的特性，正確恰當的運用線條表現主題

教學難點:

1、把握寫生的步驟，（①用鋼筆畫出近景的物體；②塑造中、遠景的景物；③完成線描寫生稿；④用水彩逐步上色）

2、古鎮的結構和透視的表現。

五、教師準備教具:

1、作為練習，線描速寫優秀范圖數7張

2、作為資料的小幅圖片20張，圖畫書籍20本

3、學生準備學具: 鉛筆、鋼筆、水彩顏料、毛筆、水彩筆等 水彩紙、速寫本或者圖畫紙等

4、練習作業16開速寫一張

六、教學過程:

1、導入:教師出示古鎮寫生線描讓學生對應照片指出是在什么地方和角度畫的,什么地方做了取舍。

2、引導學生欣賞并討論教師是怎樣表現校園古鎮生活場景藝術形象的。

3、練習活動，先講解這些材料的性能，線描淡彩大多是用彩、彩色墨水等透明顏色，要根據對象的色彩冷暖變化，黑白灰的不同快速的表現主題。

4、學生在教師指導下進行線描或黑白畫寫生練習,進一步體驗再現生活真實的美術創作方法。

5、展示與講評

學生談談學習的收獲與體會，作業完成后進行展示交流,師生共同評述作業的優缺點,總結出存在的共性的問題,提出改進的建議和方法。

6、課堂小結

把生活中的實際運用納入課堂，讓理論與實踐相結合，引入新課程，開拓學生的視野，鍛煉學生的實踐能力和動手能力。同時在實際其它寫生活動中學生會遇到新的問題，他們很想知道新問題的解決方法，這為下節課的學習設下了伏筆。

第三篇：《古鎮風情》教案

課題 作者及單位 教材分析

教學目標

教學時間 課業類別（學習領域）《古鎮風情》 教科書 《美術》八年級上冊 廣西美術出版社

柳州師范高等專科學校藝術系美術教育

吳雪

本課屬造型表現學習領域。本課通過對名畫家線描淡彩表現形式的美術作品的欣賞，寫生和創作，在體會到他們不同的創作規律的同時，增強學生表現自然和生活的能力，增進學生熱愛自然和生活的意識。

知識目標：通過對古鎮的了解，初步體驗用美術作品繪畫古鎮。

技能目標：初步了解古鎮和掌握淡彩的一般特點和基本畫法，提高對色彩的運用能力。

情感目標：通過了解并繪畫古鎮過程中培養對大自然的熱愛，培養審美意識。

一課時

繪畫課

課題情境 老師：多媒體教學課件

及課本相關資料，淡彩

造型表現（物質設備）

作品范畫。

學生：

工具：鉛筆，鋼筆，水

彩顏料，毛筆，水彩筆等

材料：水彩紙，速寫本等。重點、難點 教學重點：學習線描淡彩的作畫要求和一般方法。

教學難點：線描技法的著色運筆。

教學方法 教學過程 討論法，欣賞法，講解法、實踐法。

1、創境導入

2．出示課題

3、欣賞與觀察

教法提

4、嘗試與探究

示

5、實踐練習

6、學生作品展示

7、教學總結

組織教學 一）導入新課

（一）創設情景，導入新課：

1．提問：同學們，你們在繁華的城市里生活的同時，你們有

創沒有想過那些古老的居民他們是生活在哪里呢？

二）展開情境 2．多媒體播放古鎮風光的視頻。

（三）展開討論，激發思維：

欣賞范畫作品的同時，引導學生欣賞并討論： 他們是怎樣表現景物的？哪些地方與真實面貌不同？ 分組討論： 引出課題：《古鎮風情》

設情境

（二）探索求知，學習新知：

多媒體展示寫生的線描，色彩范畫。（讓學生去欣賞，去觀察）

三）活動作業

（1）你對作品中的線條表現有什么樣的視覺感受？（2）這些繪畫作品包含著什么表現手段？

（四）學生體驗，鞏固提高： 學生練習：

作業要求：以線描淡彩的方法為古鎮畫一幅畫。（教師作巡回指導）

（五）課堂小結 拓展提高

1、展示學生繪畫的作品，同學自評、互評談談自己的感受，教師總結。

2、教師小結。

第四篇：民俗廟會宣傳標語

民俗廟會標語一

1、匯聚天寧寺，祈福吉祥年。

2、流連忘返，余味留香，美食常曬，佳肴最愛。

3、最富東營，最福天寧。

4、天下安寧，關注廟會。

5、天載厚德，寧承遠志，祈如意吉祥，盡觀天寧寺廟吉祥會。

6、滿目琳瑯，美食飄香，天寧吉祥。

7、吉祥廟會到，歡樂任我行。

8、為世只求平安心，天寧祈福安吉祥。

9、嗨！你今天廟了么，來天寧寺吉祥廟會保你如意吉祥。

10、天之寧寺，心靈之凈土。

11、廟不可言！

12、賞天宇廟會，祈國泰民安，享民俗盛宴，品黃河神韻。

13、吉祥天寧寺，如意東營城。

14、上有天堂，下有天寧。

15、行走天寧寺間，享盡民俗盛宴，品足齊魯風范。

16、天寧寺廟會，東營身邊的廟會。

17、尋美食，找大川；吃美食，上天寧。

18、饕餮盛宴，勁現天寧。

19、逛祈福廟會，祈平安富貴。

20、南來北往，齊聚吉祥，天寧祈福，歡聚一堂。

21、黃河生態城，吉祥天寧寺。

22、春季游玩去哪里？天寧廟會歡迎你！

23、您只管積德行善，天寧寺為您祈福平安。

24、喜氣洋洋過羊年，車水馬龍看廟會。

25、“廟”不可言，“會”味無窮。

26、祈福天寧寺，共享美食節。

27、祈福天寧寺，美食盡其中。

28、享天寧廟會，賞民俗盛宴，品寶島美食。

29、吃喝玩樂哪家強，天寧廟會祈鴻福。

30、喜氣洋洋過羊年，車水馬龍看廟會。

31、匯眾天神佛，集大千精華，聚南北名吃，品饕餮盛宴。

32、賞廟會，品民俗，享盛宴。

33、年味，鄉味！

34、不約，不約，今天我要去逛廟會。

35、千年廟會美食文化，百年經典小吃傳承，天寧寺廟會XX節，感受文化品嘗美食。

36、祈百世安康，布無量福德。

37、平安立行，祈福天宇。

38、天載厚德，寧承志遠，祈如意吉祥，品美味佳肴，暢別樣東營，天寧寺，有你有我，不見不散。

民俗廟會標語二

1、平安建設系千家萬戶，人人參與保國泰民安

2、平安兩字重千斤，社會穩定是民心

3、加強社會管理綜合治理，促進睢寧改革發展穩定

4、平安建設為人民，建設平安靠人民，平安成果惠人民

5、載歌載舞頌平安盛世，同心同德建美好家園

6、手拉手參與平安建設，心連心共享安居樂業

7、一舉一動系平安，一心一意謀發展

8、爭做平安使者，共享平安成果

9、奠定民心之基，筑牢平安長城

10、平安情系你我他，綜合治理靠大家

11、共創平安睢寧，共享睢寧平安

12、加強治安防范，確保長治久安

13、打防并舉，標本兼治，全社會共同抓好治安防范

14、嚴厲打擊違法犯罪，全力維護社會穩定

15、全民發動，警民聯防，群防群治，共創平安

16、凝心聚力營造和諧農村，群防群治共建平安家園

17、全縣動員創平安，全民參與圖發展

18、社會治安社會治，綜合治理綜合抓

19、打防并舉，標本兼治，齊抓共管，長治久安

20、平安建設人人參與，維護穩定人人有責

21、弘揚社會正氣，提倡見義勇為

22、深入開展平安創建，優化經濟發展環境

23、強化矛盾糾紛調處，努力維護社會穩定

24、全面推進平安建設，著力構建和諧社會

25、公共安全共同抓，平安相伴你我他

26、一心一意謀發展，真抓實干保平安

27、抓基層打基礎，保穩定創平安

28、創建平安社區，建設溫馨家園

29、幸福你我他，平安靠大家

30、共同創建和諧家園，攜手打造平安睢寧

第五篇：廟會策劃方案

2015平遙古城文化廟會策劃方案

時間安排：2015年正月初三到初五

一、活動主題

二、宣傳語

三、活動目標

四、活動簡介

五、活動內容及具體方案

六、平遙古城文化廟會經費預算

一、活動主題

二、宣傳語

三、活動目標

近年來旅游市場競爭激烈，各地旅游展示自己的優勢，吸引游客，同時就平遙古城現狀來說，相比同期列入世界文化遺產的麗江古城，存在很大差距。此次大型廟會是平遙縣具有地方代表性的最大型民俗文化廟會（以往主要是小型廟會），使其成為全國品牌廟會之一，當然追求更高的品質和更好的社會效益是我們努力奮進的目標。

在2015年平遙古城廟會策劃中，我們根據晉中市安全生產新形勢，嚴禁小吃類商戶使用煤氣罐和明火燒烤，要求改用安全衛生的電力炊具。演藝類項目力求推陳出新，突出異域風情演藝和傳統天橋絕活，民間雜耍，另策劃招攬一些群眾參與性強的游藝項目，為烘托羊年喜慶氛圍。

四、活動簡介

春節廟會，包含行業更多，內容更豐富，民俗文化表演，平遙特色文化展示，特色紀念品等旅游產品以及當地代表性美食小吃等多方領域，層次、看點分明，熱點不斷，高潮迭起，再現當年勝景，突出了平遙古城特有的文化風格特征。

三天廟會，將平遙民俗文化表演，特色美食，旅游紀念物全面地融為一體，另外，每天又有不同的主題，分別為“平遙春節民俗文化廟會開幕儀式”“平遙古城迎春書畫展”“破五敬財神，萬家祈福活動”，（1）民俗文化表演：縣太爺斷案，鏢局走鏢，高蹺，旱船，抬閣，龍燈，竹馬，節節高等；

高蹺：用兩根木棍制成蹺腿，一般在6尺上下，高者達1丈2尺。木棍上端處橫裝踏板，表演時演員的小腿綁在木棍上端,腳踏踩板,按各種舞步走動表演。技藝高超者，可跳躍板凳、桌子等障礙物或跌八叉、“金雞獨立”、下軟腰。本縣北城村、干坑村高蹺表演出名.旱船：用竹條、木條、彩綢編扎成彩舫，四周用綢緞圍合，面用木條、綢緞搭篷。表演時以吹鼓樂伴奏，一人乘船扮演女子,用彩帶系船駕于肩上，假腳盤坐“船”中，似乘船狀而行走。另一人扮船夫，持槳在前劃引。內容多為古代戲劇中與船有關的故事

抬閣：將鐵桿固定在抬桿上端，抬桿周圍用蓮花、彩云等各種道具裝飾起來，再將三四個扮演各種戲劇人物和神話故事的男女小孩固定在鐵桿上，由成年男子抬著，在行進中表演。

龍燈：用竹、木、布等材料制作精制的龍頭，再以竹圈制成若干節龍身，用布圍起連接成長達20米以上的龍身、龍尾，上畫龍麟、龍爪圖案。表演時一人用木桿舉龍頭，十數人用木桿分節舉龍身、龍尾，前面有一人持彩珠火球戲龍引路。在吹打樂伴奏下，舞動龍頭，龍身隨龍頭走向翻滾起伏，蜿蜒擺動龍首龍身內置有蠟燭，晝夜兼可表演。夜間表演時，龍體內燈火通明，氣勢頗為壯觀。

竹馬：用竹皮或竹篾扎成，外面以綾紗裱糊，再經彩繪而成。竹馬分為前后兩截，固定在十二三歲男童的前胸、后腰。身系若干小銅鈴。竹馬隊一般由14名兒童扮演，12匹馬表現十二生肖，前面一個引導的叫馬頭，用戲劇表演中的佛塵指揮，后面一個是馬尾。其余表演者手持馬鞭，象騎著馬奔跑一般，伴之連連作響的鈴當聲聲，猶如萬馬奔騰。夜間，竹馬身上置放燈燭，表演起來尤為好看。表演的形式有《蛇退皮》、《翻身身》、《雙八調》《單八調》、《剪子股》、《八調調》、《對竹馬》、《沒頭頭》、《三環套耳》等。

節節高：其表面看和背棍相似，實際表演難度更大。表演者多為7歲左右的男女孩童，化妝打扮成各種戲劇人物，站立在成人表演者的雙肩上面，無須任何綁系，全憑孩童雙腿膝部靠在成人后腦部，用勁站立，類似雜技表演。成年人隨著音樂節奏，在行進中表演，肩上的孩童在上面相應舞出各種動作，煞是好看。扮演的劇目以《西游記》、《八仙過海》等居多，深受群眾喜愛。

（2）特色美食：平遙牛肉，長山藥（三寶之二），黃酒，各種面食，平遙碗脫，貓耳朵，羊雜割，油糕等

平遙碗托：由清光緒年間城南堡廚師董宣首創，距今已有100多年歷史。慈禧西行途徑平遙，品嘗這種食品后贊不絕口，當場賜予重賞。平遙碗托可以冷吃，也可以熱炒，味道都很好。

平遙長山藥：其莖是一種營養豐富的食品，經加工后是健身、護脾、養胃的上等滋補藥品。尤以岳北村種植的歷史悠久，質地優良，以條長、莖粗、皮薄、質細著稱而遠近聞名，遠銷南洋群島、日本、美國等。長山藥既是一味健身、護脾、養胃上等滋補藥品，又是待賓宴席上的名貴食品，在國外稱其為“中國小人參”。

“長升源”黃酒：和老城一樣的醇厚，這是一家貨真價實的百年老店。黃酒用糯米釀成，酒呈深黃褐色，香味濃郁醇厚，酒性溫和，有點發粘，氣味不沖，略甜，醇厚的味道一如這座老城。當年慈禧太后離京西逃途中經過平遙，品嘗了這里黃酒和點心，大加贊賞，當場賜一“長”字，明代創立的“聚生源”遂改名為“長升源”。歷經三百多年的歲月風塵洗禮，黃酒越沉越醇厚。

（3）旅游產品：推光漆器（三寶之一），平遙火柴，剪紙，手工布鞋，鞋墊，泥塑等

推光漆器推光漆器是一種工藝性質的高級油漆器具，以手掌推出光澤而得名。山西著名工藝品平遙推光漆器外觀古樸雅致、閃光發亮，繪飾金碧輝煌，手感細膩滑潤，耐熱防潮，經久耐用，誠為漆器中之精品。據記載，平遙制作推光漆器始于唐代開元年間，具有悠久的歷史。現有品種多為高檔屏風、掛屏等

手工布鞋“人老腳先衰，養生先養足”。手工布鞋最顯著特點是透氣、吸汗性強，并增強足部對周圍環境的伸展性和適應性，進而實現對人體從足部到身體的保養。貓頭鞋又名虎頭鞋，最能體現中國傳統的女紅水平。鞋體模貓狀虎，憨態可掬，寓意避邪消災、吉祥富貴。柔軟的胎體對小兒的足部起到很好的保養作用。

四、活動內容及具體方案

（一）民俗文化廟會開幕儀式

1、時間：農歷正月初三（第一天）

2、地點：平遙古城點將臺

3、演藝活動流程：

（1）開幕剪彩

（2）舞龍舞獅擂臺爭霸賽

（3）民俗娛樂演藝（內容：秦腔、曲藝、民間自樂班等）

（二）迎春書畫展

1.時間：農歷正月初四（第二天）2.地點：華北第一鏢局博物館 3.活動亮點：

（1）展出作品為山西美術學院著名教授九位書畫家優秀作80-100幅。（2）正月初四至初十每天選出一名幸運游客贈送一幅書畫作品。

（3）春節前（1月16、17日）由書法家現場為市民免費寫春聯。（活動前期預熱階段）

（三）破五敬財神，萬家祈福活動 1.時間：農歷正月初五（第三天）2.地點：鎮國寺雙林寺清虛觀 3.活動亮點：大型財神祭祀表演具體流程如下：

（1）前期準備物品：

大香爐（1個）、貢香、貢蠟、蒲團（3個）、廢蠟、五谷、五果、鮮花、供具盤、壇（各5個）

（2）表演者：司儀:1人道長：1人 高功：2人 童男童女：各3人敬貢手：12人點香手：2人鼓樂手：20人

（3）祭祀流程：

八、平遙古城民俗文化廟會經費預算

經費預算主要是根據演員演出的費用、設備租用和祭祀用品三者進行決定的，不同演員的費用不相同，設備的租用價格在時間變化的情況下價格是不同的，這個需要根據時令來決定。

具體費用大致如下：（單位：萬元）