久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

提高教育教學(xué)質(zhì)量,同樣需要延安精神

時(shí)間:2019-05-12 18:27:10下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《提高教育教學(xué)質(zhì)量,同樣需要延安精神》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《提高教育教學(xué)質(zhì)量,同樣需要延安精神》。

第一篇:提高教育教學(xué)質(zhì)量,同樣需要延安精神

提高教育教學(xué)質(zhì)量,同樣需要延安精神

摘要:搞好教育教學(xué)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)兩個(gè)文明的建設(shè)和發(fā)展,必須以延安精神為指導(dǎo),切實(shí)貫徹、落實(shí)和體會“艱苦奮斗,迎難而上,團(tuán)結(jié)拼搏,開拓創(chuàng)新” 的精神。始終以延安精神為行動指南,扎實(shí)工作,創(chuàng)新教育思路,認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

關(guān)鍵詞:延安精神兩個(gè)文明科學(xué)發(fā)展觀素質(zhì)教育

歷史的車輪滾滾向前,碾過無數(shù)個(gè)春夏與秋冬。半個(gè)多世紀(jì)不平凡的歲月里,中華民族在抵御外侮、反抗壓迫、與自然災(zāi)害頑強(qiáng)抗?fàn)幍膫ゴ蠖窢幹?,從未畏縮、屈服過。力量何來?中華民族由來就是一個(gè)自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大民族,在曲折的歷史進(jìn)程中,在爭取民族獨(dú)立、民族自由和民族解放的滾滾革命洪流中,鑄就了一個(gè)金光閃耀的民族精魂——延安精神。她終將成為一代又一代炎黃子孫在建設(shè)有中國特設(shè)社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中,實(shí)事求是,自強(qiáng)不息,知難而進(jìn),一往無前,開拓創(chuàng)新,艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn)的行動指南。

回顧中華民族英勇無畏的革命斗爭史,我們無不感慨萬端。在延安精神的感召和鼓舞下,革命先輩們歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),生命不息,奮斗不止,始終保持自力更生,艱苦奮斗,永不屈服的偉大的民族氣節(jié),才使我們偉大的中華民族屹立于世界之林,才使我們中華民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。這靠的是什么?是偉大的延安精神!

再看當(dāng)今改革開放的新中國,各行各業(yè)蓬勃興起,新興科技如雨后春筍,有 1

中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)日新月異。這與黨和國家?guī)状鷥?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的英明決策、正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的,更與延安精神的正確指引密不可分。

在黨的十六、十七大精神的指引下,舉國人民加快了社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)步伐,給社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)以極大地推動。繼承和弘揚(yáng)延安精神,是延安精神的再度升華。

延安精神是現(xiàn)代化建設(shè)的精神支柱,是社會主義精神文明建設(shè)的精神食糧和行動指南,更是當(dāng)代教育教學(xué)的前進(jìn)動力。要搞好教育教學(xué)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)兩個(gè)文明的建設(shè)和發(fā)展,必須以延安精神為指導(dǎo),切實(shí)貫徹、落實(shí)和體會“艱苦奮斗,迎難而上,團(tuán)結(jié)拼搏,開拓創(chuàng)新”的富源精神,才能使我縣的兩個(gè)文明建設(shè)特別是學(xué)校教育得以持續(xù)、穩(wěn)步、健康、快速地向前發(fā)展。

學(xué)校是精神文明建設(shè)的基地,是培養(yǎng)精神文明建設(shè)人才的搖籃。社會主義教育事業(yè)的振興與發(fā)展,決定著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,尤其是社會主義精神文明的建設(shè),體現(xiàn)著一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國家乃至一個(gè)社會的文明與進(jìn)步,體現(xiàn)出一個(gè)國家、民族的素質(zhì)的提高。發(fā)展社會主義教育事業(yè),就是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),沒有教育,就沒有精神文明。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、加快實(shí)現(xiàn)全民小康生活和社會主義教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí),我們堅(jiān)定不移地堅(jiān)持建設(shè)有中國特色社會主義的重大方針,始終以延安精神為行動指南,扎實(shí)工作,創(chuàng)新教育思路,認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

不容忽視,兩個(gè)文明建設(shè)之間存在著本質(zhì)的聯(lián)系。艱苦創(chuàng)業(yè)是根本。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是精神文明建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ),也是精神文明建設(shè)的保障。但經(jīng)濟(jì)代替不了精神,即物質(zhì)文明并不決定著精神文明。雖然精神文明建設(shè)以物質(zhì)文明建設(shè)(經(jīng)濟(jì)建設(shè))為條件和基礎(chǔ),但它卻決定著物質(zhì)文明建設(shè)的發(fā)展方向,并保證物質(zhì)文明建設(shè)沿著社會主義方向正確地、健康地向前發(fā)展。

精神文明是物質(zhì)文明的核心,是物質(zhì)文明建設(shè)的指導(dǎo)思想。人類社會的文明

與進(jìn)步,民族素質(zhì)的提高,人民生水平的提高程度,不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活的富足,更主要的是精神生活的極大豐富。因此,加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),首要的必須加強(qiáng)社會主義教育,尤其是學(xué)校教育。學(xué)校是培養(yǎng)世紀(jì)新型人才的陣營,加強(qiáng)學(xué)校教育,就是教育和培養(yǎng)青少年樹立熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛家鄉(xiāng)的思想道德情感;教育和培養(yǎng)青少年堅(jiān)定、正確的社會主義方向,立志學(xué)好各門科學(xué)文化知識,做合格的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人;教育和培養(yǎng)青少年從小樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,立志成才,為社會主義的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

學(xué)校教育是社會主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,是社會主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對青少年的思想政治教育,就是對他們進(jìn)行社會主義的人生觀、世界觀和道德觀的教育,使他們認(rèn)清物質(zhì)世界和精神世界的界限,明確物質(zhì)和精神的本質(zhì)區(qū)別與客觀聯(lián)系。物質(zhì)文明和精神文明是兩個(gè)截然不同的概念,不可混為一談。若錯(cuò)誤地將物質(zhì)生活的極大豐富看作是純粹的人類文明的進(jìn)步和發(fā)展,就會片面地追求物質(zhì)生活的極大擁有,而忽視了自身的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)的修養(yǎng),以致陷入“物質(zhì)萬能”和拜金主義的狹隘的自私自利的思潮中,這有悖于延安精神的實(shí)質(zhì)。我們在實(shí)際教育教學(xué)工作中,更應(yīng)時(shí)時(shí)處處、事事以延安精神為佐證,把延安精神認(rèn)真落到實(shí)處。

因此,當(dāng)前我們要在重視提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),不忘加大對青少年進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)的教育力度。這一艱巨任務(wù)便無可推卸地落到教師肩上,這就更加提高了對我們教師對自身素質(zhì)的要求,不僅在科學(xué)文化知識方面要求我們?nèi)姘l(fā)展,而且要求我們在思想素質(zhì)修養(yǎng)和道德情感方面,都應(yīng)成為青少年乃至全社會的表率,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),踏實(shí)工作,為人師表,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)和完善自身的思想道德修養(yǎng),加強(qiáng)自我培訓(xùn),努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)新的理論知識,更新教育觀念,以自己的高尚品行去影響學(xué)生,以豐富的知識去教授學(xué)生,以正確的觀念和方法教育和引導(dǎo)學(xué)生,用豐富的情感去感染學(xué)生,用吃苦耐勞、克服困難、勇于開拓創(chuàng)新的精神去感召學(xué)生。

時(shí)至今日,我們不曾忘記已成歷史的延安精神,她作為一種革命、奮斗、科學(xué)和奉獻(xiàn)精神相結(jié)合的產(chǎn)物,是延安艱苦時(shí)代中的偉大創(chuàng)舉,她將永葆青春,一如既往地體現(xiàn)著中華民族在現(xiàn)代化建設(shè)中與時(shí)俱進(jìn)、進(jìn)取創(chuàng)新的奮進(jìn)意識。

在社會經(jīng)濟(jì)與人類意識超前發(fā)展的今天,作為教育者的我們,更應(yīng)將延安精神繼承下來,發(fā)展下去,使其更加發(fā)揚(yáng)光大,牢記江總書記:“堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的重要指示,深刻領(lǐng)會教育持續(xù)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量提供良好的思想政治保證,為促進(jìn)國家、民族、社會的文明與進(jìn)步提供強(qiáng)有力的精神動力、思想保證和智力支持。

參考文獻(xiàn):

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》[中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)培訓(xùn)讀本]作者楊超沈玲中國輕工業(yè)出版社2009年1月

2、《教師教學(xué)究竟靠什么——談新課程的教學(xué)觀》 主編 周小山北京大學(xué)出版社2002年6月第一版

第二篇:如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

如何提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量

隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn),新課改已經(jīng)實(shí)施了好幾年,但大部分教師是否跟上時(shí)代的步伐。很難確定,心中不免會提出疑問;怎樣提高教學(xué)質(zhì)量?

學(xué)生走入學(xué)校,將決定著孩子的未來,他們將在學(xué)校中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,學(xué)習(xí)怎樣做人?學(xué)習(xí)如何熱愛生命??

學(xué)生家長將把一切希望寄托于學(xué)校,老師的身上,所以,作為教育者無論在校園,在課堂,棄學(xué)生而不顧,將會孩子的未來留下空白。

因此如何提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量成為我們學(xué)校最根本而且是必須要解決的問題。

而目前有幾個(gè)因素成為制約我校教育水平和教學(xué)質(zhì)量提高的“瓶頸”。具體表現(xiàn)在:

1、師資因素制約著質(zhì)量的提高

我校存在著五個(gè)突出的問題,(1)年輕化但缺乏經(jīng)驗(yàn)。教師隊(duì)伍年輕化,但是缺乏一定的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。(2)偏學(xué)科。數(shù)學(xué)教師缺乏,能夠完全用漢語言教數(shù)學(xué)的教師更少,無法保證數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。(3)編制緊,教師編制短缺、很大一部分都是編制不在我校的特崗教師。(4)結(jié)構(gòu)差,學(xué)科結(jié)構(gòu)很不合理,缺少音樂、美術(shù)教師,嚴(yán)重制約著這些課程的正常開課。(5)觀念陳。有部分教師由于年齡偏大,新的教學(xué)理念難以接受,教學(xué)方法仍是“濤聲依舊”,教學(xué)效果不盡人意。(6)教學(xué)設(shè)施缺乏,教學(xué)班級不足,每個(gè)教學(xué)班級平均有學(xué)生60人,導(dǎo)致無法全面培養(yǎng)學(xué)生。

2、教研因素制約著質(zhì)量的提高。

我校教研整體實(shí)力較弱,缺少學(xué)科帶頭人、引路人,每次教研活動只是低層次的交流,特別是數(shù)學(xué)教師嚴(yán)重不足,數(shù)學(xué)組教研活動幾乎停滯。

根據(jù)以上實(shí)際情況,我校主要從以下幾個(gè)方面入手:

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理

教學(xué)常規(guī)是保證教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量和效益的重要依據(jù)。

1、訂好學(xué)科計(jì)劃,注重學(xué)生分析和有提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

2、備好課,做到提前備課、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課而且要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況備課。

3、上好課,課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本形式,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵所在,一定要以學(xué)生為主體,不僅要使學(xué)生學(xué)會,還要使學(xué)生會學(xué)、愛學(xué),尤其注意對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)與自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、批改好作業(yè),對學(xué)生的作業(yè)一定要及時(shí)認(rèn)真批改,而且要幫助學(xué)生修改,來保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、做好試卷分析,對期中、期末考試要有詳細(xì)分析。教導(dǎo)處每月一次教學(xué)檢查加強(qiáng)對教師的管理。

二、要提高教師的綜合素質(zhì),做到人盡其才

1、通過各類學(xué)歷培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的知識素質(zhì)(要求青年教師達(dá)到高學(xué)歷,鼓勵(lì)中老年教師進(jìn)行高學(xué)歷進(jìn)修)。

2、通過各類教研培訓(xùn)培養(yǎng)青年骨干教師成為學(xué)科帶頭人帶動全校教師教研水平更快的發(fā)展,加強(qiáng)校本教研活動,要求每位教師開一節(jié)隨堂課交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量,特別是抓住學(xué)區(qū)推出的聯(lián)片教研活動契機(jī)以彌補(bǔ)我校校本教研水平的不足,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)水平,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、要通過各類師德培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。只有教師的綜合素質(zhì)提高了,提高教學(xué)質(zhì)量才有可靠的保障。

三、加強(qiáng)與少先隊(duì)的合作創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,積極創(chuàng)造漢語語言學(xué)習(xí)環(huán)境,在全校師生中營造學(xué)好漢語和母語、說好漢語和母語、用好雙語的學(xué)習(xí)氛圍.1、將學(xué)校的課程表全部翻譯成了漢語,并且全19個(gè)教學(xué)班級的課程表做到全部用漢語張貼.2、全校19個(gè)班的板報(bào)統(tǒng)一用維、漢兩種語言制作,突出雙語特色.3、我校雙語班全部張貼了生字卡片,以便學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶.4、為營造更好的雙語教學(xué)環(huán)境,學(xué)校結(jié)合課間操活動,分別播放體現(xiàn)民、漢特色的配操歌曲,豐富學(xué)生的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境.5、為進(jìn)一步改善學(xué)校雙語言環(huán)境,在每日早晨安排的升旗儀式,學(xué)校統(tǒng)一要求用維、漢兩種語言主持儀式,教師、學(xué)生宣誓用維、漢兩種語言,教師、學(xué)生齊唱國歌時(shí)用漢語.6、為提高學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情,學(xué)校結(jié)合第二課堂活動,給愛好漢語的學(xué)生開設(shè)了漢語輔導(dǎo)班,進(jìn)一步提升學(xué)生的漢語會話和表達(dá)能力.制訂晨讀打分奪旗制度,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

7、定期舉行作文、寫字等比賽推動學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動力。

8、在班級里推行“雛鷹奪星行動”培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9、制訂好各學(xué)科的后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃。

10、建立家訪制度(列入班主任考核里),加強(qiáng)學(xué)校與家庭教育聯(lián)系,讓家長隨時(shí)掌握自己的孩子學(xué)習(xí)情況。

四、要優(yōu)化教育管理,做到“管理出效益”

1、是優(yōu)化形象建設(shè)。通過進(jìn)一步加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)(校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))和師德師風(fēng)建設(shè),促使我們的學(xué)生樹立“遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)”的形象,促使我們的教師樹立“愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、樂于奉獻(xiàn)”的形象,促使我們的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)“公道正派、富于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)治?!钡男蜗?。

2、是優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量管理,通過實(shí)施全員管理,形成從領(lǐng)導(dǎo)到教師,從學(xué)生到家長共同參與的教學(xué)質(zhì)量管理格局。通過實(shí)施全程管理,能夠突出體現(xiàn)“六個(gè)一起抓”,即“德、智、體、美、勞一起抓;學(xué)生的智力因素和非智力因素一起抓;教與學(xué)一起抓;課內(nèi)與課外一起抓;育人一線與后勤服務(wù)一起抓。從而有效形成教學(xué)管理的合力,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的效力。

3、是抓學(xué)習(xí)借鑒。成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)就是優(yōu)秀的教育資源,共享這一資源,最快捷的途經(jīng)就是學(xué)習(xí),我校必須虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中借鑒,在借鑒中學(xué)習(xí),使之把他人的成功經(jīng)驗(yàn)化作提高自身的水平的動力,以求達(dá)到快速提高質(zhì)量的目的。

如何提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)工作座談會材料

沙雅縣第一小學(xué)

2013年2月

第三篇:如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

一. 工作中存在的問題

1.課堂教學(xué)效率不高

2.課后輔導(dǎo)不足,作業(yè)布置不太科學(xué) 3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不太好

二. 改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)“五課”教研活動

五課”教研活動,即“設(shè)計(jì)一堂課、說好一堂課、上好一堂課、反思一堂課、評析一堂課”。教學(xué)設(shè)計(jì)中以學(xué)生的學(xué)習(xí)為目的尋找問題,解決問題的課堂活動全過程的預(yù)設(shè)方案,有了成功的教學(xué)設(shè)計(jì),優(yōu)化的教學(xué)效果才有保證。向課堂40分鐘要質(zhì)量,備好課,充分調(diào)動學(xué)生積極性,課堂上多提問,很抓基本知識和技能的教學(xué),精講多練。分層次教學(xué),課堂中兼顧好中差三個(gè)層次的學(xué)生,分層次提問,布置作業(yè)時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層次布置作業(yè),但因保證基本知識的掌握。結(jié)合全校組內(nèi)公開課活動,在組內(nèi)每人至少上一堂公開課,群策群力,互相幫助,交流探討,取長補(bǔ)短,使本組教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平得到提高。加強(qiáng)聽課,每位教師每周至少聽兩節(jié)課,學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn),并應(yīng)用的自己的教學(xué)實(shí)踐中,提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)自修。

老師在平時(shí)的教學(xué)中要注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),課標(biāo)是課堂教學(xué)的依據(jù),因此要認(rèn)真研讀課標(biāo),加強(qiáng)對課標(biāo)的學(xué)習(xí),并圍繞教材加以討論,將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用于教學(xué)。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,共同提高熟悉各種教具的使用和維護(hù),強(qiáng)化個(gè)人的操作技能,熟練掌握和使用多媒體教學(xué)軟件,制作高質(zhì)量的教學(xué)課件、能夠自己動手自制教具等。凡有讀書心得或教學(xué)心得及時(shí)利用教學(xué)隨筆或讀書筆記記載下來,不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。在總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,要求大家撰寫教學(xué)論文,爭取在州市一級的報(bào)刊雜志上發(fā)表。

3.組織學(xué)生開展第二課堂活動和學(xué)科競賽活動。

根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使全班同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科,以興趣帶風(fēng)氣,促進(jìn)本學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真開展校內(nèi)學(xué)科競賽,組織開展好學(xué)科競賽班輔導(dǎo)活動,培養(yǎng)尖子生,為參加全國競賽做好準(zhǔn)備。在全國競賽中爭取有學(xué)生獲得全國競賽名次,爭取有所突破。組織好各類試卷的命題和質(zhì)量分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和研究解決問題的方法。

4.注重老師的課外的教學(xué)活動。

課外的教學(xué)活動是課內(nèi)教學(xué)活動的延伸,尤其是對于中差生,要重點(diǎn)幫扶,要激勵(lì)他們使他們樹立信心,利用一切可以利用的時(shí)間,幫助和輔導(dǎo)中差生掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績是老師的責(zé)任。課后加強(qiáng)作業(yè)面批,出現(xiàn)錯(cuò)誤后讓學(xué)生改正后讓老師及時(shí)批閱,教師考查掌握情況。除了正常的上課、布置和批改學(xué)生的作業(yè)以外,利用一切可以利用的時(shí)間,多進(jìn)教室,進(jìn)行談心和輔導(dǎo),平時(shí)的培優(yōu)和補(bǔ)差工作要明確分工,落到實(shí)處,確有成效。

5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

我組的特點(diǎn)之一就是實(shí)驗(yàn)教學(xué),如何加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),對正常教學(xué)的開展具有重大意義。在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),用實(shí)驗(yàn)來展開激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn),通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外。每個(gè)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)之后,寫一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告,理解實(shí)驗(yàn)探究的思想,進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果??傊?,尊重科學(xué),實(shí)事求是,面對群體,以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育為前提,使學(xué)生達(dá)到掌握物理實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)方法,養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度,學(xué)會運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解決物理問題的能力為指導(dǎo)思想。

理化生教研組

2010.9.17

第四篇:淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)

譚相鋒

隨著素質(zhì)教育的不斷實(shí)施和深化,學(xué)生的綜合素質(zhì)有了一定的提高和發(fā)展,但知識與能力的發(fā)展受到應(yīng)試教育的桎梏,為了應(yīng)試教育中成績的提高而重視知識把能力培養(yǎng)放在其次。為使兩者兼顧,既要抓好素質(zhì)教育,又不得不重視應(yīng)試教育。因而,教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵就是提高教育教學(xué)質(zhì)量,在質(zhì)量的基礎(chǔ)上進(jìn)行素質(zhì)教育。在教學(xué)中,雖然本班學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)參差不齊,但我自始至終都在教學(xué)過程中以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任。

一、課堂教學(xué)精心設(shè)計(jì) 在課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)中,特別注重對學(xué)生課前知識的積累和課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。課前一天晚上,要求學(xué)生對第二天要學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。如生字學(xué)習(xí)要求學(xué)生提前預(yù)習(xí),提前預(yù)習(xí)課文,把生字勾一勾,讀一讀。如在教學(xué)《一個(gè)小村莊的故事》時(shí),讓學(xué)生提前搜集家鄉(xiāng)環(huán)境污染的例子,在進(jìn)行八單元教學(xué)前,布置學(xué)生到圖書室查閱民間故事、神話故事《牛郎織女》、《嫦娥奔月》、《女媧補(bǔ)天》、《夸父逐日》。同時(shí),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,每一堂課,仔細(xì)參閱教參、字詞句篇、多媒體網(wǎng)上資源,學(xué)找適合自己的教學(xué)資源。無論從激趣導(dǎo)入、課堂流程、課后輔導(dǎo)、作業(yè)布置都注重知識的鞏固和學(xué)生樂于完成,以學(xué)生能學(xué)到知識技能為主。

二、充分利用課堂40分鐘

知識的傳授,技能的掌握學(xué)生是否完成,主要在一節(jié)課短暫40分鐘的有效利用。因此,充分利用好課堂僅有的40分鐘是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)中,我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和一些不好的習(xí)慣:在教學(xué)中問題太多,有價(jià)值的沒有突出,課堂教學(xué)隨意化。因此,在常規(guī)聽評課中,積極汲取其他老師的優(yōu)點(diǎn)以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),同時(shí),充分利用小組合作的機(jī)會,使每個(gè)學(xué)生都有實(shí)踐和自我表現(xiàn)的機(jī)會,既讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)表自己的心得,也養(yǎng)成傾聽別人意見的良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生之間的互相啟迪、互相幫助,以解決各種問題,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。逐步改變“一言堂”的教學(xué)模式,放下“架子”走向?qū)W生,做學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者、引導(dǎo)者、組織者和合作者。在教學(xué)中,自覺為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由、民主、和諧、安全的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生要學(xué)、想學(xué)、樂學(xué),積極有效地參與到學(xué)習(xí)中來,把學(xué)習(xí)看作是一種有趣地活動,通過聽故事、聽錄音、演課本劇、看資源視頻、做游戲等形式,激發(fā)學(xué)生輕松地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,訴說自己心中所想。在輕松、和諧、樂學(xué)、中利用好每一分每一秒。

三、注重后進(jìn)生輔導(dǎo)

本班后進(jìn)群體人數(shù)眾多,在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持時(shí)時(shí)關(guān)注他們。請他們回答問題,及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng);課外,積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),作業(yè)時(shí)做好個(gè)別輔導(dǎo),仍有困難的,利用課后的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo);特別是何國山、錢富建、陳南珍、代榮坤、黃照明、馬玉等,利用住校的契機(jī),時(shí)時(shí)關(guān)注他們,檢查作業(yè)完成情況,背書情況,時(shí)時(shí)提醒,每天派專人對他們進(jìn)行作業(yè)檢查,對他們進(jìn)行幫扶、指導(dǎo)。人是有感情的動物,后進(jìn)生也是一樣,他們的自尊心是非常強(qiáng)的,對待后進(jìn)生我們老師不能冷嘲熱諷,用簡單粗暴的方法去處理,而應(yīng)用愛去關(guān)愛他們。馬卡連柯曾說過:“教師的心應(yīng)該充滿對每個(gè)他要與之打交道的具體學(xué)生的愛,盡管這個(gè)學(xué)生的品質(zhì)已非常壞,盡管他可能給教師帶來許多不愉快的事情”。只有相信尊重他們,才能教育他們、改造他們。

四、努力做到愛每一個(gè)孩子

在具體的教學(xué)實(shí)施過程中,做到耐心與愛心,理解與包容共存,時(shí)刻以發(fā)展、進(jìn)步的眼光看待學(xué)生。用耐心與愛心澆灌每一朵燦爛之花,用理解與包容的眼光看待問題、看待學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在老師愛的陽光雨露中感受溫暖、感受學(xué)習(xí)的快樂,讓后進(jìn)生在愛的撫育下茁壯成長。以“三心”為前提——觸動學(xué)生的情感。

(1)、關(guān)心——羅索曾指出:“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分或自由地發(fā)展?!睕]有愛就沒有教育,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,是教師的基本職業(yè)道德要求,也是搞好教學(xué)的關(guān)鍵所在,教師要想教育好學(xué)生,平時(shí)積極獻(xiàn)給學(xué)生一片愛心。

(2)、放心——在教育活動中,學(xué)生居于主體地位,讓每一位學(xué)生都有強(qiáng)烈的主人翁意識,調(diào)動學(xué)生的積極性,在老師的指導(dǎo)下讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的知識發(fā)展,保證群體的知識的發(fā)展。

(3)、耐心——注重學(xué)生的情感需求,塑造健康的個(gè)性品質(zhì)。由于各自家庭、各自際遇的不同,在生活中、集體中,每個(gè)學(xué)生的需求是不一樣的。必須針對學(xué)生不同個(gè)性,注意教育方式方法,不厭其煩地深入細(xì)致地做好教育工作,著名的教育家魏書生認(rèn)為學(xué)生的“思想最容易變化,也是最容易接受教育”只要我們能設(shè)身處地的、將心比心地尊重學(xué)生,抓反復(fù),反復(fù)抓,要有這樣的恒心、決心,要有這樣的耐心。

五、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

特別是后進(jìn)的同學(xué),這些學(xué)生希望別人肯定的心情其實(shí)是非常強(qiáng)烈的;其實(shí)在他們身上優(yōu)點(diǎn)是多么值得教師去欣賞,又多么需要人去欣賞。面對這樣的孩子,要解決他們身上問題,充分地尊重他們的情感需要,對癥下藥,就會取得事半功倍的效果。如黃照明勞動認(rèn)真就讓他當(dāng)小組長負(fù)責(zé)勞動,錢富建喜歡唱歌就多給他唱歌的機(jī)會,何國山喜歡體育運(yùn)動就讓他多參加體育活動,讓他們在喜歡的活動中看到自己優(yōu)秀的一面,重獲自信。

六、重視遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上資源的利用

本期雖然遠(yuǎn)程教育的資源缺乏,但網(wǎng)上資源彌補(bǔ)了這一空白,經(jīng)常從網(wǎng)上查閱資源,老師增長知識的同時(shí),更重要的是學(xué)生增長了見識,通過文字、圖片、視頻等激發(fā)了興趣。

七、認(rèn)真抓好后期復(fù)習(xí)

在后半期的教學(xué)中,認(rèn)真、切實(shí)地做好復(fù)習(xí)工作,加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握,包括生字、課文、語文園地等必須會讀、會背、會寫。爭取后進(jìn)學(xué)生能在復(fù)習(xí)中有一個(gè)大的進(jìn)步。按照不同層次和目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量把好最后一關(guān)。

淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

鄭 家 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

第五篇:如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

三店街宋寨小學(xué)陳順發(fā)

目前在社會上無論是干部或是群眾,無論是校長或是教師,也無論是學(xué)生或是家長無不認(rèn)為質(zhì)量是學(xué)校工作的“生命線”,是衡量學(xué)校工作的重要指標(biāo),是貫徹教育方針、落實(shí)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。也就是對質(zhì)量在學(xué)校工作中的重要性有了充分的認(rèn)識。

這種認(rèn)識也表現(xiàn)了社會對學(xué)校教育的一種需求。如今的社會發(fā)展日新月異,知識技術(shù)的更新?lián)Q代周期縮短,這就需要大批有知識、有文化、有一技之長的人才,而這種人才的培養(yǎng)和質(zhì)量的把關(guān)則依靠廣大的教育工作者來完成。因此,提高質(zhì)量也是社會對學(xué)校工作的要求。再次,渴望學(xué)校有較高的質(zhì)量也是老百姓改變生存狀況和生活環(huán)境,改變子女未來生活的強(qiáng)烈愿望。我們?nèi)杲质莻€(gè)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)地區(qū),尤其是我們和平社區(qū),人民生活并不富裕,生活環(huán)境還需要改善,面對這種狀況,家長們希望通過學(xué)校的高質(zhì)量來幫助子女考上好大學(xué),找到好工作,創(chuàng)造美好未來。

實(shí)際上提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和源頭是教師。教書和育人同等重要。德育工作要具有系列性、實(shí)效性,教師的能力水平,課堂效率是關(guān)鍵。為此:

1、我們在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),加大校本培訓(xùn)的力度,促使教師在觀念方面的更新,方法技能、藝術(shù)方面的提高,通過教師整體素質(zhì)和課堂效率的提高,去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量有潛力”的目標(biāo)。如:專家講座,課題研究活動,集體備課活動,“自修——反思”的推行,報(bào)刊文章和推薦書籍的學(xué)習(xí)。

2、我們把育人和教書應(yīng)放在同等重要的地位,并且開展適合學(xué)生實(shí)際的序列化的活動來促使學(xué)生德智體美勞等整體素質(zhì)的全面提高。避免片面追求質(zhì)量現(xiàn)象的發(fā)生,真正實(shí)現(xiàn)育人和教書兩手抓,兩手都不軟。如三節(jié)兩會,助殘活動,募捐活動,經(jīng)典誦讀活動,升旗手事跡展示活動,教師和學(xué)生風(fēng)采展示活動。

3、“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量有潛力”的關(guān)鍵是教師能夠放手讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,從而達(dá)到會學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí)的境地。為此我們應(yīng)開展“學(xué)為主教為輔,構(gòu)建理想課堂”的課題研究,開展教科研大練兵、大比武活動,開展總結(jié)反思、著書立說發(fā)表文章等活動。通過這些活動促使教師整體素質(zhì)的提高,從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

4、教師的勞動在體力方面的付出固然較大,但對精神的需求更加渴望,如何滿足教師的精神需要很值得校長們?nèi)ニ伎己吞剿鳎覀儾捎镁毐任渥x書、演講、才藝展示等活動去推動教師對“理想和信念,目標(biāo)和措施,敬業(yè)和讀書,思考和研究,靜心和毅力”的思考和探索,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的身心健康知感恩,儀表端莊有教養(yǎng),明禮誠信懂寬容,全面發(fā)展有特長。

總之,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高在于管理。管理是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的過程,只有通過在優(yōu)化中實(shí)踐,在實(shí)踐中優(yōu)化,才能更加完善、更加科學(xué),更加實(shí)用。才能發(fā)揮科學(xué)管理的職能作用,真正達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

2013年11月20日

下載提高教育教學(xué)質(zhì)量,同樣需要延安精神word格式文檔
下載提高教育教學(xué)質(zhì)量,同樣需要延安精神.doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點(diǎn)此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

    如何提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 要想提高教學(xué)質(zhì)量,我認(rèn)為最主要的是在課堂教學(xué)過程中下功夫,每當(dāng)聽了六年級老師的課都會有相同的感受,開學(xué)以來我天天聽陳主任的課,每天的教學(xué)內(nèi)容都......

    如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

    如何提高教育教學(xué)質(zhì)量 心得體會 王 忠 在表達(dá)我自己的觀點(diǎn)之前,我們首先看此次論壇的主題“如何提升教學(xué)質(zhì)量”,其實(shí)教育質(zhì)量問題涉及面很寬,但往往一提到教學(xué)質(zhì)量,我們都會自然......

    淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

    淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校管理以提升教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),那么作為學(xué)校管理者,應(yīng)該采取什么樣的管理機(jī)制呢?我個(gè)人認(rèn)為要想提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要做好以下幾個(gè)方面的工作。一......

    如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

    淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量 甘堰中學(xué)張海蓉 質(zhì)量是生存之本。教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的前提,也是一個(gè)學(xué)校工作的中心。目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育薄弱,辦學(xué)條件差、師資水平......

    淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

    淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量 悅耳的音樂使人妙不可言,美麗的山水使人心曠神怡,學(xué)生取得優(yōu)異的成績同樣使人樂在其中。教育的宗旨是培養(yǎng)全面發(fā)展、和諧發(fā)展的人。在全面推行素質(zhì)......

    如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

    如何提高教育教學(xué)質(zhì)量 辦人民滿意教育是我們的工作目標(biāo),人民群眾對教育工作是否滿意,關(guān)鍵在教育質(zhì)量。胡錦濤總書記在全國教育工作會議上明確指出:要把提高質(zhì)量作為教育改革和......

    加強(qiáng)黨的建設(shè) 提高教育教學(xué)質(zhì)量

    加強(qiáng)黨的建設(shè) 提高教育教學(xué)質(zhì)量 左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)黨建工作匯報(bào)材料 左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)現(xiàn)有教職工68人,黨支部現(xiàn)有黨員20人,入黨積極分子1人。近年來,我校黨支部全面......

    提高教育教學(xué)質(zhì)量總結(jié)

    2013-2014學(xué)年第一學(xué)期整體提高教育教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)為加快教育教學(xué)改革步伐,我校以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心,以改變教師教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),努力提高教研工作的質(zhì)量......

主站蜘蛛池模板: 精选国产av精选一区二区三区| 久久9精品区-无套内射无码| 日韩精品亚洲一区在线综合| 丁香色欲久久久久久综合网| 粗了大了 整进去好爽视频| 国自产精品手机在线观看视频| 久久www免费人成一看片| 高清破外女出血av毛片| 波多野结衣绝顶大高潮| 人人人妻人人人妻人人人| 国产精品特级毛片一区二区三区| 亚洲乱亚洲乱妇无码| 中文字幕av伊人av无码av狼人| 精品人妻少妇人成在线| 亚洲乱码一区av春药高潮| 理论片午午伦夜理片久久| 四虎影视无码永久免费| 国产线播放免费人成视频播放| 国产精品美女久久久久av福利| 国产精品久久久久9999吃药| 亚洲日韩欧美一区、二区| 国产h视频在线观看| 亚洲自偷自偷图片高清| 亚洲r成人av久久人人爽澳门赌| 粗壮挺进人妻水蜜桃成熟漫画| 免费国产a国产片高清网站| 欧美丰满熟妇xx猛交| 人妻中文字幕av无码专区| 热99re久久精品| 国产成人精品视频国产| 精品无码国产污污污免费| 狠狠色噜噜狠狠狠狠蜜桃| 国产黄大片在线观看画质优化| 日韩乱码人妻无码中文字幕| 国产精品igao视频网网址| 人妻少妇被粗大爽.9797pw| 天天上天天添天天爱少妇| 国产av亚洲第一女人av| 精品无码久久久久久久久水蜜桃| 精品国产福利久久久| 国产9色在线 | 日韩|