第一篇：平泉鎮健全工作機制努力提高工作效率

平泉鎮健全工作機制努力提高工作效率

平泉鎮黨委、政府以學習推廣“文建明工作法”為載體，健全各項工作機制，工作效率得到有效提高。

建立業務工作常抓制。對爭取資金、招引項目、組織建設、紀律宣傳、黨政社事、經濟發展、計劃生育、財務管理、安全創衛等日常性工作，根據鄉鎮機關干部各自崗位職責，明確任務分工，建立工作推進崗位責任制，實行崗位責任目標考核制，把目標考核分解到每個人，實行量化考核，獎懲分明，確保業務工作常抓不懈。

建立中心工作分組制。對市委、市政府下達的重點工作，鄉鎮確定的重大工作，按照黨政協調運行和項目化管理要求，根據鄉鎮領導班子分工，組建由“四辦一所三中心”主任負責的五個小組，實行分組推進工作責任制，確保中心工作領導抓、先后建立垃圾處理場農戶搬遷團隊、天燃氣安裝團隊、中心街建設團隊、精細化工園區征地拆遷團隊。

建立應急工作集中制。建立突發性自然災害、公共衛生、社會安全、事故災難等應急處置預案體系，成立了平泉鎮應急處置大隊，由黨委書記親自掛帥，鎮長親自指揮，應急大隊由武裝部長任大隊長，下設了18個應急小分隊，每個小分隊由10人組成。建立健全應急工作預警機制和全員動員機制，保證在重大突發性事件發生的“第一時間”能迅速行動，要求各村應急小分隊在接到本村發生突發事件時必須10分鐘趕到現場，如需增援鎮應急大隊及鄰近村應急小分隊30分鐘內到達現場，應急人員每參加一次應急任務，均給予一定的誤工補助。集中力量攻堅克難，確保應急工作快捷、高效。

第二篇：扎實做好本職工作 努力提高工作效率

2010-2011學年述職報告

陜州中學 雷偉奇 2011年6月

扎實做好本職工作 努力提高工作效率

陜州中學 雷偉奇

2010-2011學年即將結束，陜州中學全體師生在縣委、縣政府和教體局黨委的正確領導下，團結一致，奮力拼搏，使各項工作取得了可喜的成績，本學年我負責高二年級甲部工作和學校安保處工作，上學期全市統考中，我校高二年級甲部綜合成績和優等學生成績居全市前列，受到三門峽市教育局的表揚；安全工作做到了重大安全零事故的目標，為教育教學創造了平安、和諧、穩定的環境。現將我本人一年來的工作情況向組織匯報如下，如有不當之處請批評指正。

一、努力學習，不斷加強自身修養，逐步提高自身政治理論水平和思想素質，為進一步提升自己的工作水平夯實堅實的理論基礎。

一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉。不斷學習實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的精神實質，迎合新課改教育思想，進行了深入的學習，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，我始終把“三個代表”和科學發展觀作為自己行動的準則，工作中時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好使人民群眾滿意的教育而不懈努力。

在工作中，自己始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作

管理和決策上的合理性、科學性、發展性，積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習，在學習中，把所學理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去驗證自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。因此，在學校事務管理中，我也一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，不以權謀私，不獨斷專行，始終以集體利益為重，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上以身作則，埋頭苦干，奮勇前進。

二、履行職責，當好助手，認真抓好級部教學工作

作為一名級部管理者，明確職責，創造性地開展本職工作是我多年來一慣的工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。

（一）抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，抓好常規管理，是學校工作的重要環節。

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。開學初，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理

和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過級部各備課組和班主任反復研究協調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃：《校本教研工作計劃》、《年級教學工作計劃》、《年級學生教育管理計劃》、《備課組工作計劃》、《教師業務學習計劃》、《班主任工作計劃》《教師個人工作計劃》等。

2、抓住教學環節不放松，保證教育教學質量逐步提高

學期開學，我組織高二甲部教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體要求。a.抓備課

備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，我根據年級工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。從如何精備一堂課入手，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”

b.抓課堂

如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師還要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大

家來聽，來評。一堂課要經得起推敲、點評要“說長道短”、“評頭論足”。級部領導要首先完成聽課任務，每學期我都按學校要求超額完成聽課節數。同時，檢查落實聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全級教師創造了相互學習，改進提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的整體素質也起到重要作用。c.抓反饋

如何檢驗一堂課的教學質量，反饋環節是必不可少的。我在抓批改、反饋環節上做了大量文章：①開放性習題。在布置作業時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次。②AB卷。每次小考、反饋、測驗都采用AB卷。兩張試卷，是按學生層次具有梯度性，分值相同，由學生自主選答，不同的學生答不同的試卷使其各有所得并都有心理滿足感，這在很大程度上也激勵了學困生，營造了一種學生樂學，教師樂教的教學氣氛。③月考制。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬，體現雙基，側重技能，注意培養學生分析問題和解決問題的能力。④質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年級主任做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況，同學科教師對比成績，找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。

3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。

學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。一年來，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。a.抓培訓

一年來，我始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。通過學習外地經驗、雜志上網絡上的先進理念，同時督促級部教師參加學校組織的各種培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。”逐步成為大多數教師追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣，投入了極大的精力。b.抓學習

為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質，學校精心制定《教師個人業務學習計劃》，每名教師每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。2009年學校共出資十萬余元，采取學校補一點，個人拿一點的辦法，主要為我年級的新教師購買了新電腦70余臺，一百余套備課資料和光盤等。2010年又購買微機30臺。重新改進微機室與電教室，切實提高教師現代信息技術的應用能力。學校為教師定了大量的報刊雜志。年級每周一組織教師集中學習、業務輔導、業務講座。教師人人有自學筆記和體會文章，2010至2011學年我級部共有20余篇文章在市級刊物上發表。

（二）抓新課改工作實施，保證教育教學質量逐步提高

2010年秋季我校進入了新課程改革工作的第三年，我主抓了高二甲部的此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關鍵，實施三年規劃，啟動四項工程。取得多項成果。

1、圍繞一個中心：以新課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念來武裝教師。

2、抓住兩個關鍵：在實施新課改的時間里，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。

3、實施三年規劃：我們結合學校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了三年發展規劃，目前正在按規劃實施。

4、啟動四項工程：

a.抓學習與培訓，促教師綜合素質的提高；

b.抓新課程教學模式的改革，以構建成高效課堂為契機，促龍頭環節作用的凸顯；

c.抓評價機制的改革，促師生個性化的發展； d.抓各項活動的開展，促師生整體素質的提高。

三、建立健全各項安保制度和措施，加強安保宣傳、檢查、督導和落實工作力度，確保校園教學環境安全、穩定、和諧

（一）領導到位，責任落實，制度完善。

自從學校成立了安全保衛處以來，校領導特別重視安全工作，一直把學校安全工作列入學校工作首位，牢固樹立了“安全第一”的思想。

1、學校成立了以秦校長任組長，我為副組長的安全工作領導小組。堅持安全工作“誰主管，誰負責”的原則，層層落實安責任制：校長是學校安全工作的第一責任人，各處室由各負責人負責，班主任對全班安全工作負責，開展活動誰組織誰負責，簽訂了《安全責任書》。學校安全領導小組堅持經常召開安全工作專題會，本期安全專題會議已召開了十一次。確實做到了安全第一，警鐘長鳴，防患于未然。

2、健全安全制度，使學校安全工作規范化、制度化、科學化。除原有的一系列安全制度外，我們根據教體局的要求，制訂或完善了安全穩定工作制度（即：學校門衛制度、學校值班制度、校園周邊安全巡邏制度、學校安全教育制度、學校安全工作定期檢查和經常檢查制度、消防安全管理制度、消防安全操作規程、食品衛生安全制度、校舍及設施、設備檢查配備制度、緊急突發事件處置預案、學校安全事故報告制度）；制定了《學校緊急突發事件處置預案》、《流行病疫情報告制度》等，明確了各責任部門、責任人的安全工作職責，增添了安全工作措施，使學校安全工作更加規范化、制度化、科學化。

3、堅持與有關責任人簽訂了目標責任書。

（二）加強管理，全面落實各項安全制度。

1、狠抓安全教育工作，普及安全常識，增強安全防范意識。（1）加強與社會有關部門聯系，協同搞好安全教育工作。（2）認真組織開展了安全教育（月、周）活動，根據上級文件和有關會議精神，認真開展了學校安全專項整治行動。認真開展了愛

國衛生預防傳染病活動，通過開班會，辦櫥窗、辦板報、校園廣播、電子屏、學生集會講座等形式進行宣傳教育，起到了很好的教育效果。

（3）堅持每周利用班會時間對學生進行系統的、科學的安全基本常識教育。班主任是安全教育的主要責任人，堅持安全問題天天講，堅持將安全教育寓于學科教學之中，各班板報有安全教育的內容。

（4）改進教育學生方法，依法規范教師的教育行為。(杜絕教師體罰學生和變相體罰學生)。

2、堅持安全工作天天有人查，日日有人管，及時排除安全隱患。學校安全檢查做到了制度化、規范化、經常化，做到了定期檢查和突擊檢查相結合，全面檢查和重點檢查相結合。我們堅持了開學前與學期結束前的安全大檢查和每月1次的常規性安全檢查，堅持學校各科室安全責任人、各管理工作的直接責任人按照安全工作職責，對學校安全管理機構的落實情況、各種安全制度的執行情況、校舍設施設備情況、食品衛生安全、消防安全等進行全面細致的檢查，對存在的問題及時進行了整改。

3、突出重點，狠抓薄弱，杜絕各種安全責任事故的發生。我們重點抓好了校舍安全、消防安全、食品衛生安全、傳染性疾病的預防、交通安全、教育教學活動和學生管理安全、，冬防安全。

（1）校舍安全。做到了：經常檢查，及時排危。

（2）消防安全。認真貫徹執行消防安全的各項制度，增添了消防設備設施，及時消除火災隱患。

（3）食品衛生安全。加強了學校食堂和學生超市管理，嚴格執行《食品衛生法》、《學校食堂與集體用餐衛生管理規定》、《食物中毒事故處理辦法》等，健全學校食品衛生安全制度，堅持索證制度（衛生許可證、檢疫證、合格證等等），嚴格執行食品衛生檢查制度。重點整治了學校食品衛生安全，收到好的效果。

（4）交通安全。與縣交警大隊合作組織了安全知識講座，加強交通安全教育，落實好學生放假、返校及晚自習放學時，校門處的交通安全監管責任制。整治了校門外的交通秩序，確保了學生返、離校時的安全。

（5）教育教學活動和學生管理安全。重視并加強師德師風建設：嚴禁吵架、打架和造謠滋事；嚴格學生管理教師值班和門衛制度，實行了晝夜值班制度，加強住校生的管理。

本期我們安保處共整理安全檔案二十余盒，處理各種安全文件160余份，處理安全事故30余起，處理各種安全檢查30余次，查處各類安全隱患60余件，絕大部分都做到及時整改。從總體上看，經過全體師生的共同努力，學校安全穩定工作實行目標化、規范化、制度化的管理，強化了師德師風、校風校紀、治安、消防、食堂等方面的安全工作，實現了無重大刑事案件、無重大傷害事故、無火災事故等安全目標，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境，保障和推動了學校的持續健康發展。

總之，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，團結就

是力量。我愿在上級領導的關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力，同心同德，群策群力，奮發圖強，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內部體制改革為動力，為陜縣教育事業的蓬勃發展而努力！

二〇一一年六月十五日

[個人簡歷] 雷偉奇，男，漢族，44歲，2003年1月北京師范大學物理教育專業研究生結業，中學高級教師職稱，中共黨員。1989年信陽師范學院本科畢業分配到2008年8月一直在陜縣二高（原陜縣一中）工作。1999年8月至2003年8月先后擔任教導處副主任、主任、教務主任、校長助理，2003年8月至2008年8月任陜縣二高教師黨支部書記、副校長，負責學校全面工作，主抓教學工作；2008年8月至今任陜州中學校長助理，負責學校安全工作，主抓高二年級甲部工作，擔任兩個班物理課。

第三篇：須水鎮健全流動人口工作協調機制

關于加強全鎮計劃生育流動人口工作

協調機制通知

為強化流動人口計劃生育服務管理，建立流動人口計劃生育統一管理、優質服務新體制，按照國家人口計生委《全國流動人口計劃生育工作“一盤棋”“三年三步走”實施方案》和河南省人口計生委《關于建立流動人口計劃生育“一盤棋”工作格局實施意見》要求，進一步深化體制創新，完善我鎮流動人口計劃生育工作新機制，實現省里提出的 “一盤棋”的目標，通知如下：

一、指導思想和主要目標

推進“一盤棋”工作的指導思想是，以科學發展觀為指導，以穩定低生育水平為核心，按照構建流動人口計劃生育統一管理、優質服務新體制的要求，以建立流動人口計劃生育工作新機制為重點，以加強流動人口計劃生育工作領導保障和基礎服務管理網絡為基礎，以強化流動人口計劃生育信息化建設為保障，以促進人的全面發展為目標，加快實現流動人口計劃生育 “一盤棋”，全面提高流動人口計劃生育服務管理水平。

按照國家流動人口計劃生育工作“三年三步走”的目標，我鎮進一步在工作機制、工作手段、工作條件和隊伍建設等方面加以完善，2009年底在全面完善我鎮“一盤棋”格局的同時，確保省內“一盤棋”工作規范。2010年，強化流出人口的服務管理，積極探索與流入地的配合，加強與我鎮流動人口相對較多的省市的源頭互動，密切周邊區域協作，促進流動人口計劃生育服務管理區域一體化。到2011年，全面提高流動人口服務管理水平，為實現全國“一盤棋”做出應有的貢獻。

二、進一步完善我鎮流動人口省內“一盤棋”工作

（一）進一步加強人口和計劃生育工作，落實屬地管理，全面推行“以房管人”工作模式，引入網格化管理責任機制，確保基礎信息的及時準確；實現資源共享。

（二）實現服務均等，提升優質服務水平。強化均等服務理念，加強農村計劃生育技術服務網絡建設和管理體制改革，積極依托計生服務機構，使流動人口能夠在現居住地便捷地領取國家免費提供的計劃生育避孕藥具，并獲得與戶籍人口無差別的均等技術服務。不斷完善利益導向政策，為符合條件的流動人口提供與戶籍人口同等的獎勵優惠政策和優生優育、生殖保健服務。加強部門協調，積極探索建立促進流動人口基本公共服務均等化的保障機制，實現流動人口計劃生育免費服務基本覆蓋。

（三）進一步發揮網絡平臺作用，強化信息交流。在省人口計生委的統一部署下，積極探索建立農村和流動人口計劃生育信息化體系，強化流動人口信息交流的監督管理。進

一步完善流動人口孕環情檢查網上交驗，提高孕環情交驗質量。積極開展網上證件聯合辦理工作，方便符合條件的流動人口及時獲得計劃生育有效證件。

（四）密切省內協作，實現雙向考核。按照省確定的流動人口計劃生育雙向協作工作規范，結合我鎮實際，進一步明確戶籍地和現居住地的工作職責。利用網絡協作平臺，對流動人口服務管理中的重大事項實行網上協作。完善流動人口目標責任制考核，強化平時監管，將流動人口孕環情檢查網上交驗質量和雙向協作工作直接納入考評，實行雙向考核。

三、積極推動區域流動人口計劃生育工作“一盤棋”，為實現全國“一盤棋” 扎實工作

（一）建立全員流動人口信息管理系統。進一步做好流動人口清理摸底調查工作，全面掌握流動人口流量和流向，分析流動人口的現狀和發展趨勢。切實做好流動人口清理摸底調查的數據錄入工作，建立全員流動人口信息庫。

（二）發揮全國流動人口計劃生育服務管理工作平臺（PADIS流動人口子系統）的作用，實現信息共享。保證跨省流動人口信息的及時通報和反饋。進一步發揮網絡工作平臺孕環情網上交驗的作用，加強與本鎮籍流動人口較多地區的區域協作，實現流動人口孕環情網上交驗向省外的延伸。

（三）發揮流出地在流動人口計劃生育服務管理中的優

勢，積極探索流出地服務管理新模式。進一步明確流出地在流動人口流出前、流動中、返鄉后的工作職責。認真總結在流動人口中建立計劃生育協會、設立信息員、派駐聯絡員等行之有效的做法和經驗，突出重點和難點問題，在本轄區流動人口較多的地區實現流動人口雙向協作的重點突破。

（四）進一步完善區域協作機制，探索建立流動人口計劃生育服務管理區域一體化。在掌握我鎮流動人口區域分布的基礎上，建立本轄區流動人口較多省市多邊協作機制，定期協商流動人口服務管理工作的重大問題。進一步發揮現有的區域協作機制，推動與本轄區周邊省市的區域協作，加快建立計劃生育服務管理區域一體化進程。

四、加強組織領導，協調各個相關部門，為實現“一盤棋”工作格局提供保障

（一）為進一步確保實現“一盤棋”工作格局的順利進行，我鎮成立了流動人口工作專項領導小組，由我鎮“一把手”親自抓，負總責。

（二）加強隊伍建設。鎮黨委要求轄區內各單位及各個行政村必須由專人負責流動人口的日常工作和信息平臺的反饋，并定期開展流動人口清理清查工作。

（三）保障經費投入。我鎮會進一步加大對流動人口工作的經費投入，要求我們免費的服務項目一定要落到實處。

（四）要求轄區內的公安、工商、衛生、勞動保障、教

育等相關部門密切配合，協作管理，爭取把“一盤棋”工作搞扎實。

附：

須水鎮流動人口工作領導小組名單

組長：師河龍鎮委副書記、鎮長 副組長：馬衛華鎮委副書記

張長勇鎮委副書記

李尚群副鎮長

王永杰副鎮長

丁勝副鎮長

成員：王立仁鎮人口計生辦主任

孫建凱鎮黨政辦主任

索建榮鎮民政所所長

肖廣朋鎮社保所所長

第四篇：健全機制注重實效推進工作

健全機制 注重實效 推進工作 —畢節市七星關區扶貧辦開展黨的群眾路線教育實踐活動

為扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，切實做到活動與工作“兩促進、兩不誤”，確保活動取得實效。我辦在下一步工作中，將緊緊圍繞工作重點，統籌安排、積極行動。

健全機制，夯實工作基礎。按照省、市、區黨的群眾路線教育實踐活動精神，成立以黨組書記為組長、黨組成員及股室負責人為組員的領導小組，制定下發《七星關區扶貧辦深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，明確活動目的、內容、要求，為活動扎實有效開展打下堅實的基礎。

結合實際，全力解決問題。堅持將黨的群眾路線教育實踐活動與干部作風紀律教育整頓活動相結合，圍繞全區扶貧開發的熱點、重點、難點問題，深入到鎮鄉辦、項目區和貧困戶中，采取召開座談會、實地查看、個別談話等形式，面對面聽取群眾對扶貧開發工作的意見建議，查找工作中的薄弱環節，結合部門職能，解決群眾反映的困難和問題。

注重實效，推進當前工作。在下步工作中，把活動與扶貧開發工作緊密結合，努力做到“兩不誤、兩促進”。推進精準扶貧，完成全區貧困人口的識別、建檔立卡等工作；實現全區5.6萬人和3個類別鄉鎮的“減貧摘帽”；推進機關制度建設，開展批評自我批評教育活動，針對干部作風紀律方面存在的問題，對照檢查、整改，確保我辦各項工作有序高效實施。

第五篇：C36健全工作機制.36

C36健全工作機制

1.龍湖鎮中心學校德育工作領導機構

2.龍湖鎮中心學校德育工作機制

3.龍湖鎮中心學校德育工作計劃

4.師德師風學校心得體會

5.學校學無犯罪違規事件證明

6.坐班制度及學生、家長對教師滿

意度評價

（1）學生對該班教師滿意度評價表

（2）家長對教師滿意度評價表