第一篇：深度感知新疆北疆線路計劃書

深度感知新疆北疆線路計劃書

9月30日出發前往庫爾勒市

晚上入住庫爾勒賓館

全程467公里

10月1日出發前往羅布人村寨

再前往輪南胡楊林公園傍晚到達庫車大峽谷

晚上入住庫車酒店

全程756公里

羅布人村寨介紹：

胡楊林公園介紹：

庫車大峽谷介紹：

10月2日出發前往巴音布魯克

再前往鞏乃斯林場阿爾先溝溫泉晚上入住阿爾先護林站全程373公里

阿爾先溝介紹：

阿爾先溫泉介紹：

10月3日出發 A：前往那拉提景區（空中草原）晚上入住那拉提鎮賓館全程78公里

那拉提景區介紹：

B：下午翻喬爾瑪大阪，晚上入住獨山子全程324公里

10月4日出發 A：翻喬爾瑪大阪（最高海拔3500米）

經過獨山子返回烏魯木齊 晚8點飛機返回 全程497公里

喬爾瑪大阪介紹：

B：從獨山子返回烏魯木齊

全程200公里

第二篇：新疆北疆雙語幼兒園游戲課教案

雙語幼兒園游戲課教案

（中班）

恰力恒 2011-9

第一周

活動一：背球過河

一、活動目標

1.引導幼兒練習手、膝著地爬，發展四肢動作的協調和身體的平衡能力。

2.鼓勵幼兒勇于面對困難、主動克服困難。3.體驗與同伴游戲的樂趣。

二、活動準備 1發行動物的頭飾若干。2.廢舊報紙卷成的紙球若干。3.海綿墊子或草墊子一塊。4.桶或盆一個。

三、活動過程(一)介紹游戲規則

1.介紹扮作小動物，后背馱一個紙球。從墊子的起點爬到終點，必須是手膝爬。

2.爬到終點，幼兒傾斜身體，讓背上的紙球掉進前面的桶或盆里。3.要求背上的紙球不能掉落在地上，如果中途掉了，幼兒退到一邊。

（二）展開部分

1.教師將墊子鋪在地中央。2.教師和幼兒分別佩戴動物頭飾。3.教師示范游戲。4.幼兒開始逐個游戲。

5.教師可根據幼兒對游戲的熟悉程度變換形式進行游戲。如：按幼兒個數分成小組進行比賽。

（三）結束部分

教師進行點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

活動二：丟手絹

一、活動目標

1.發展幼兒追逐跑的能力。

2.引導幼兒初步掌握游戲規則和玩法。

3.鼓勵幼兒大膽的參加游戲，體驗與同伴游戲的樂趣。

二、活動準備 1.手絹

2.錄音機或VCD、歌曲《丟手絹》錄音磁帶。3.干凈的戶外場地。

三、活動過程

（一）介紹游戲規則

1.幼兒圍成一圈，臉朝下蹲下。

2.一名幼兒拿著手絹，在圍成圈的幼兒身后面跑。

3.拿著手絹的幼兒跑的時候悄悄的把手絹丟在一名幼兒的身后面（幼兒必須跑完一圈后才能將手絹丟在別的小朋友身后），然后繞著跑一圈回到那個幼兒的位置，背放手絹的幼兒知道后，要趕緊拿起手絹跟著跑，丟手絹的人就在空著的位子上坐下來。如果被放了手絹的幼兒沒有發現身后的手絹，或發現了沒有來得及跑，被捉住，就要表演一個節目：說一個漢語詞或者單腿或雙腿跳一下。

4.丟手絹的幼兒剛走過其他幼兒的身后是，其他幼兒不能偷看別后有沒有手絹。

5.其他幼兒不能提醒被丟手絹的幼兒。

（二）展開游戲

教師先示范，然后組織幼兒展開游戲。

（三）結束部分

教師點評游戲情況，適時結束游戲。

第二周

活動一：鉆繩子

一、活動目標

1.發展幼兒爬行及手腳協調能力，發展幼兒身體動作的靈敏性。2.引導幼兒熟悉活動材料的使用方法，激發幼兒參與活動的興趣，提高幼兒參與體育運動的積極性。3.體驗有朋友的樂趣。

二、活動準備

1.大海綿墊子或當地自制的草墊子兩塊。2.長繩兩條。

3.將氣球、彩綢或鈴鐺關在繩上。

三、指導要點

（一）熱身運動

（二）介紹游戲規則

1.兩名幼兒手持繩子兩端對面蹲在地上，墊子放在繩子下面。2.其他有按順序手腳爬、手膝爬的姿勢從繩子下爬過去。3.幼兒手腳爬時，長繩在兩名持繩幼兒胸部。4.幼兒手膝爬時，長繩在兩名長繩幼兒腰部。

5.幼兒爬過長繩時，身體不能碰到繩子或繩子上系的掛飾。如果碰到了繩子或繩子上的掛飾，就請幼兒用漢語說出自己的名字。

（三）展開游戲

1.教師先與一名幼兒手持繩子示范，讓一兩名幼兒以手腳爬、手膝爬的姿勢鉆過繩子。

2.幼兒熟悉游戲規則后，教師再找兩名幼兒替換牽繩子的幼兒。3.教師將幼兒按人數分成兩組進行游戲：每組先手腳爬，在手膝爬，可以交替爬的方式。

（四）教師點評幼兒游戲情況。

（五）整理活動，適時結束游戲。

活動二：老鷹捉小雞

一、活動目標

1.發展幼兒的奔跑和跳躍能力。

2.訓練幼兒身體運動的平衡能力和迅速反應能力。3.體驗與同伴游戲的樂趣。

二、活動準備 戶外場地。

三、活動過程

（一）介紹游戲規則

1.一名幼兒面向其他幼兒，扮演老鷹。其他幼兒一個拽著另一個幼兒在后衣襟，站成一對。隊伍最前面的是雞媽媽，身后的小朋友是小雞。2.老鷹抓小雞不能抓雞媽媽，把雞媽媽身后的所有小雞抓住，老鷹就勝利，如果老鷹抓住一只小雞，這只小雞就站到隊伍外面去，老鷹重新站在雞媽媽的前面，再抓其他的小雞，知道小雞全部被抓完，老鷹獲勝，游戲重新開始。

（二）展開游戲

1.教師組織5-6名幼兒進行示范游戲，教師當老鷹，其中一名幼兒當雞媽媽，其余幾名幼兒為小雞。其他幼兒觀察游戲過程。

2.教師根據幼兒的人數，將幼兒分為2-3組，分別選一名幼兒當老鷹和雞媽媽，其他幼兒當小雞。

3.教師根據各組幼兒的游戲程度進行指導。

4.一輪游戲結束以后，重新選定老鷹和雞媽媽，再繼續進行游戲。

（三）教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

第三周活動一：秋天里的小樹葉

一、活動目標

1、發展幼兒按一定的信號和要求做動作的能力。

2、引導幼兒學習用肢體語言模仿和表現情景，激發幼兒想象力。

3、體驗與同伴游戲的樂趣，二、活動準備

維吾爾手鼓和手鈴一個、哨子1只。

三、活動過程

（一）介紹游戲規則

1.教師扮演“秋風”，幼兒扮演“小樹葉”。

2.聽“秋風”發出各種信號，“小樹葉”做相應的動作。3.教師擊打手鼓說“起風了”，幼兒在場地上自由行走。4.教師快速擊打手鼓說“刮大風了”，幼兒在場地上自由跑。5.教師或“風小了”，幼兒慢走慢跑。

6.教師說“風停了”，幼兒園地站住，然后慢慢地蹲下。

（二）開展游戲

1.教師手拿手鼓，進行示范游戲。

2.教師先找一些幼兒熟悉游戲，其他幼兒觀看。3.幼兒熟悉游戲規則后，開始游戲。

（三）結束部分

教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

第四周

活動一：玩沙（結構游戲）

一、游戲目標

1.學習拍沙，倒扣，加高合攏等技能，表現物體的主要特征。2.在玩沙過程中，讓幼兒自由結伴，養成幼兒合作游戲的習慣。3.發展幼兒的觀察能力、想象能力及動手能力。

二、游戲準備

水、小鏟、小碗、剪掉瓶頸的礦泉水瓶子、長方形的小紙盒、雪糕棍等若干。

三、指導要點

1.激發幼兒玩沙的興趣。

2.鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩，充分利用教師提供的材料。3.鼓勵幼兒想出各種堆沙的方法，如鏟沙，用手捧沙，用小碗、礦泉水瓶子、小紙盒兜沙，再把沙拍得緊緊的，使沙堆不會塌下來。

4.引導幼兒堆成一個個沙柱，沙柱之間的距離比長方形小紙盒的長度短一些，然后將長方形扣在兩個沙柱之上，一座橋梁就建成了，也可用小碗裝滿沙壓緊，倒扣在地上，做成蛋糕，把冰糕棍插在上面當成生日蠟燭。5.告訴幼兒，沙子干了拍不緊時，應澆些水。

6.互相欣賞評價作品，引導幼兒向同伴介紹自己的作品。

四、結束部分

教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

活動二：跳圈圈（體育游戲）

一、活動目標

1.發展幼兒單腿跳、雙腿跳的能力。2.初步體驗培養幼兒合作與競爭的意識。3.體驗與同伴游戲的愉快情緒。

二、活動準備

1.用粉筆在地上畫7個圓圈（1個小的在中間，6個大的在外面呈花瓣狀）。2.小紅花貼畫。

三、活動準備

（一）介紹游戲規則

1.七個圓圈攏在一起，畫成花瓣狀。2.以任意一個圓圈為起點。

3.幼兒單腿連續跳3個圓，則為勝出。4.幼兒雙腿連續跳4個圓，則為勝出。

5.無論單腿跳還是雙腿跳，若跳在圈外，則表演一個節目。6.勝出的幼兒獲得教師小紅花貼畫獎勵。

（二）開展游戲

1.教師手拿粉筆，在場地畫7個花瓣狀的圓圈。2.教師按規則要求示范單腿跳、雙腿跳。3.幼兒模仿單腿跳、雙腿跳，以熟悉游戲玩法。4.幼兒熟悉游戲玩法后，教師將幼兒分組進行游戲。

（三）結束部分

教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

第五周

活動一：占圈跑（體育游戲）

一、活動目標

1.進一步鞏固幼兒跑的技能。2.加強幼兒迅速反應的能力。3.訓練幼兒動作的靈敏性。

二、活動準備

1.用粉筆在地上畫圓圈若干。（活用繩子做的圈、或呼啦圈）2.手鼓或口哨。

三、活動準備

（一）介紹游戲規則

1.教師將圈四散地放在場地中。2.幼兒四散地站在場地周圍。

3.教師擊打手鼓，幼兒在場地內自由奔跑。

4.當教師擊打兩下手鼓時，表示一個圈各一張兩個人，幼兒迅速去搶占圈。

5.幼兒迅速搶占圈時，教師快速擊打手鼓。

6.教師手鼓聲一停，若還沒有占圈的幼兒，則為失敗，游戲暫停，7.教師重新開始游戲。

（二）展開游戲

1.教師站在場地中央布置圓圈。2.教師請幾名幼兒做示范，講明規則。3.教師手拿手鼓，幼兒四散奔跑。

（三）結束部分

教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

第六周

活動一：老狼老狼幾點了（體育游戲）

一、活動目標

1.進一步鍛煉幼兒追逐跑的能力。

2.培養幼兒追逐跑時的靈敏性及初步的注意力。3.促使幼兒逐步養成按游戲規則進行游戲的良好習慣。

二、活動準備

1.狼頭飾一個，小羊頭飾若干。2.大樹或墻壁的物體為標志物。

3.在距離標志物10米遠的地方畫一條橫線作為安全線。

三、活動過程

（一）介紹游戲規則 1.選一名幼兒扮演“老狼”。

2.“老狼”站在標志物前，背向著場地，其余幼兒站在安全線后。3.游戲開始，幼兒走出安全線，邊走邊問：“老狼老狼幾點了？”“老狼”回答說：“1點了”。

4.幼兒繼續向前走，邊走邊問：“老狼老狼幾點了”，“老狼”回答說：“2點了”·······

5.知道“老狼”回答“5點了”，幼兒趕快掉頭往回跑，“老狼”迅速轉身去追。

6.被“老狼”用手拍到的幼兒就算被捉住了，應站到場內，表演一個節目。

7.當幼兒跑過安全線，“老狼”就不能再追了。

（二）展開游戲

1.教師選1名幼兒帶上狼的頭飾。2.教師與其他的幼兒帶上狼和小羊的頭飾。

3.教師選一個標志物，并在標志物10米遠的地方畫橫線。4.其余的幼兒站在安全線內。

（三）結束部分

教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

活動二：我的小腳跳、跳、跳（體育游戲）

一、活動目標

1.引導幼兒練習各種跳的方法。

2.發展幼兒身體平衡能力和四肢的協調能力。3.激發幼兒勇敢、自信地參與體育活動的興趣。

二、活動準備

1.廢舊報紙做的紙球若干。2.將紙球染成各種鮮艷的顏色。

三、活動過程

（一）介紹游戲規則

1.教師將裝飾好的紙球在場地中央擺放成一條直線。（注每兩個紙球之間保持的距離是一樣的）。

2.幼兒越過紙球，從起點到終點進行單腿跳。中途中斷的幼兒繼續單腳跳，在限定的時間內堅持跳到終點的勝出。

3.幼兒越過紙球，從起點到終點雙腳跳。中途中斷的幼兒繼續雙腳跳，在限定的時間內堅持跳到終點的勝出。

4.教師在個體幼兒之間進行比賽完后，按幼兒的個數分成兩組。5.兩組幼兒先后進行單腿跳、雙腳跳接力比賽，最先完成一組勝出。

（二）展開游戲

1.教師與幼兒一起為報紙染顏色，并擺好紙球。2.教師示范單腳跳、雙腳跳。3.幼兒逐個進行游戲。4.幼兒分組進行游戲。

（三）結束部分

教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

第七周

活動一：踢球接力（體育游戲）

一、活動目標

1.發展幼兒下肢的肌肉。

2.培養幼兒快速反應能力，訓練幼兒動作的靈敏性。3.培養幼兒初步的合作意識和規則意識。

二、活動準備 1.皮球或紙球若干。2.粉筆若干。

三、活動過程

（一）介紹游戲規則

1.教師用粉筆畫一條起點線，幼兒在線內，皮球在線外。2.教師按6人一組，將幼兒分成若干組。3.每兩組進行一輪游戲。

4.教師進行游戲的兩個組畫游戲界限。每組6名幼兒以相等的間隔距離站好。

5.教師喊口令“預備、開始”時，第一名幼兒跳到起點線外，站好，將球踢給下一名幼兒，下一名幼兒接到球后給后面的幼兒，依此類推。

6.如果球踢到游戲界限外，下一名幼兒要將球撿回到游戲界限內自己原來的位置上，再踢給后面的幼兒。

7.最后一名幼兒接到球后，抱著球，跑回起點線。8.最先跑回起點線的小組勝出。

（二）展開游戲

1.教師與幼兒一起畫線，放皮球。2.教師對幼兒進行分組。

3.教師選5名幼兒一起示范游戲，其他幼兒注意觀察。4.游戲正式開始。

（三）結束部分

教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

活動二：打“保齡球”（體育游戲）

一、活動目標

1.初步發展幼兒身體的平衡能力。2.促進幼兒上肢肌肉的發展。3.培養幼兒初步的目測能力。

二、活動準備

1.小瓶子（酸奶瓶、飲料瓶）若干。2.小石頭或豆子若干。3.粉筆、皮球若干。

三、活動過程

（一）介紹游戲規則

1.把石子或豆子裝進瓶子里，蓋好瓶蓋。2.把瓶子按三角形形狀排列。3.排好的瓶子前用粉筆畫一條直線。

4.在瓶子對面兩米處畫一條直線，作為幼兒游戲界限。5.幼兒站在線后，單手握球跑出，擊打小瓶子。6.碰到一個瓶子就記一分。7.得分多者獲勝。

（二）展開游戲

1.教師與幼兒一起往瓶子里裝石頭或豆子。2.教師與幼兒一起擺好瓶子。3.教師示范游戲，幼兒注意觀察。4.教師將幼兒排隊，幼兒逐個游戲。

5.幼兒熟悉游戲規則后，教師可將幼兒分成幾個小組，累計積分，進行比賽。

（三）結束部分

教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

第八周

活動一：快快排隊（體育游戲）

一、活動目標

1.培養幼兒根據口令排列隊形的能力。2.初步培養幼兒的組織紀律性。

3.鼓勵幼兒在集體活動中養成迅速、整齊、步調一致的良好習慣。

二、活動準備

1.裝有小石子或豆子的瓶子4個。2.紅、黃、藍、綠小旗各一面。3.紅、黃、藍、綠色的頭飾若干。4.手鼓一個。

三、活動過程

（一）介紹游戲規則

1.教師將4種顏色的小旗插在瓶子里，自由的擺放在場地中央。2.教師將幼兒按人數分成4組，站成縱隊。

3.請4組幼兒挑選各自喜歡的顏色，縱隊站在旗面前。4.教師擊打手鼓，發出信號，幼兒四散跑開。

5.當聽到重擊兩下時，幼兒立即跑回原處，在小旗后面站成縱隊。6.排的最快的一組勝出。

（二）展開游戲

1.教師與幼兒一起往瓶子里插旗。

2.教師與幼兒一起將小旗分散擺在場地內。3.幼兒佩戴各種頭飾。4.教師對幼兒進行分組。5.教師與個別幼兒進行示范游戲。6.幼兒開始游戲。

（三）結束部分

教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

活動二：吹“泡泡”（體育游戲）

一、活動目標

1.初步訓練幼兒根據口令排列隊形。

2.培養幼兒與同伴的合作意識，體驗集體游戲的樂趣。3.初步促進幼兒的想象能力。

二、活動準備

1.長繩若干根，并把兩端系在一起。2.粉筆。

3.事先在場地上畫好幾組圓形、正方形（圓形和正方形是同心，套在一起的）。

三、活動過程

（一）介紹游戲規則

1.按8個幼兒為一組進行分組。2.各組幼兒雙手持繩站在圖形內。

3.當教師念到：“圓泡泡，像皮球，吹個圓泡泡”時，幼兒將繩子圍成圓圈。

4.當教師念到：“方泡泡，像盒子，吹個方泡泡”時，幼兒將繩子圍成方形。

5.圖形圍得最快的一組勝出。

（二）展開游戲

1.教師先帶領幼兒學習兒歌。2.教師對幼兒進行分組。3.每組幼兒手持繩子開始游戲。

（三）結束部分

教師點評幼兒游戲情況，適時結束游戲。

第三篇：新疆(北疆、南疆)自駕游計劃路書

新疆（北疆、南疆）自駕游計劃路書 新疆（北疆、南疆）自駕游計劃路書

第一天（D1）748公里

上海——南京湯泉服務區 343公里

湯泉服務區（G42與G40重合）——六安市——大顧店樞紐（左轉進G42）——湖北麻城樞紐互通（右轉進G45大廣高速）——羅鋪服務區 405公里

住宿地點：麻城

第二天（D2）989公里

羅鋪服務區（G45）——河南光山縣樞紐（左轉進G40）——商南服務區 550公里

商南服務區（G40）——西安 244公里

西安（G70）——長武縣 195

住宿地點：長武縣

第三天（D3）841公里

長武縣（G70）——蘭州 459公里

蘭州（G30）——威武 142

威武——張掖 240

住宿地點：張掖市

第四天（D4）600公里

張掖——嘉峪關 224公里

景點：沿途觀看祁連山風景、懸臂長城、嘉峪關城堡（嘉峪關城樓）

嘉峪關（G30）——玉門——瓜州 258公里

瓜州（S314）——敦煌 118公里

（離敦煌16公里處有一岔道，路標指示是去莫高窟）

住宿地點：敦煌

第五天（D5）484公里

敦煌（S314）——瓜州 118公里

瓜州（G30）——哈密市 366公里

景點：莫高窟景區、鳴沙山——月牙泉

住宿地點：哈密

哈密美食：復興路美食一條街、濱河路民族特色餐飲區【巴里坤羊肉悶餅、巴里坤野菜（蘑菇、椒蒿、沙蔥）、扒羊肉、回族粉湯】

第六天（D6）421公里

哈密（G30）——吐魯番 412公里

景點：猩猩峽、火焰山

吐魯番景點：交河故城景區（托克遜縣雅爾鄉乃孜溝）、葡萄溝、坎兒井民俗園（西門村）、蘇公塔（額敏塔，葡萄溝鄉木納爾村）、途徑最大風力發電站

住宿地點：吐魯番

吐魯番美食：西廣場民族小吃

第七天（D7）193公里

上午繼續游覽吐魯番景點

吐魯番（G30）——烏魯木齊 193公里

（此段路有30公里風區，若遇大風，注意防范）

烏魯木齊景點：紅山公園、新疆博物館（西北路132號）、大阪城風景（沿公路）、中國死海（鹽湖，距達板城16公里）、南山風景區（南山牧場）

烏魯木齊美食：緣起素食坊（阿勒泰路2號大修廠QQ公寓大門內100米即到）、民族美食（幸福路、延安路、二道橋國際大巴扎）、酔美新疆特色大盤餐廳（民主路219號，電力賓館對面）、蘇氏牛肉面（紅旗路105號）

烏魯木齊購玉點：河玉緣（天山區幸福路9號名家古玩玉器城二期A227號）、喀什河和田玉交易城（新華北路324號金谷大廈一樓）

第八天（D8）180公里

烏魯木齊（G216或S111）——阜康——天山天池——阜康 180公里

景點：天山天池（風景特別優美）

住宿地點：阜康市

第九天（D9）650公里

阜康市（烏大高速或S303）——南泉子收費站左轉進（沙漠高速G216）——五彩灣——火燒山——喀木斯特——恰庫爾特鎮——北屯市（進入S319）——布爾津縣 650公里

景點：準格爾盆地的吉爾班通古特沙漠、五彩灣、火燒山、烏倫古湖

住宿地點：布爾津

布爾津美食：羊雜碎王（地稅局旁）、翠湖食府（民政局旁）、大紅魚餐廳（旅游賓館斜對面）、河堤夜市

第十天（D10）453公里

布爾津（S232）——沖乎爾鄉——哈納斯（賈登峪）139公里

哈納斯（S232）——沖乎爾鄉——布爾津縣（S319）——克拉瑪依 314公里

景點：喀納斯湖（臥龍灣、月亮灣、神仙灣、亞澤湖、白樺林，門票130，區間車80）、禾木鄉

住宿地點：克拉瑪依市

第十一天（D11）426公里

克拉瑪依市——奎屯市 150公里

奎屯（G30）——（179公里）精河————博樂市——（97公里）阿拉山口市 276公里

景點：油田風光、戈壁灘、草原雪山風光、烏爾禾魔鬼城、阿拉山口岸

住宿地點：阿拉山口市或博樂市

第十二天（D12）306公里

阿拉山口市——博樂市——霍爾果斯口岸（G218）——霍城——伊寧市 306公里

景點：賽里木湖（三臺海子）、果子溝（321國道的一段）、霍爾果斯口岸

住宿地點：伊寧

伊犁美食：人民影劇院對面的西橋餐廳（燉羊肉）、斯大林街二巷的羅記羊肉湯館

注意事項：不要觸碰葉片寬大的蕁麻（有毒）。

第十三天（D13）360公里

伊寧（S212）——察布查爾————（142公里）昭蘇——（63公里）特克斯——阿克圖別克鄉——巴依托海鄉——（98公里）麻扎鄉————（57公里）尼勒克縣

住宿地點：尼勒克縣

第十四天（D14）250公里

尼勒克縣——新源縣——那拉提鎮 160公里

景點：省道S315沿途風景太美了、那拉提旅游風景區【平均海拔1800米，門票75元，空中草原（傍晚、清晨，車票60元）、河谷景區（車票40元）】

住宿地點：那拉提，但吃飯貴50%。

第十五天（D15）1014公里

那拉提（G218）——鞏乃斯溝（右轉進G217）——庫車縣（G3012吐和高速）——阿克蘇市 585公里

阿克蘇（G3012吐和高速）——喀什市 429公里

景點：伊爾克斯坦口岸、喀什老城、喀什東門大巴扎

住宿地點：喀什市——色滿酒店；天緣國際四星級酒店，價格在200以內

第十六天（D16）798公里

喀什市（G3012吐和高速）——（250公里）阿克蘇——（548公里）庫爾勒 景點：和碩金沙灘、焉耆的博斯騰湖、尉犁縣境內的墩闊坦鄉塔里木河畔，有一個羅布人村寨、輪臺縣輪南鎮的塔里木胡楊公園。

住宿地點：庫爾勒市

庫爾勒美食：爾里飯莊（交通路）的九萬三巷子、椒麻雞、羊頭蹄花；人民廣場周圍小飯館

第十七天（D17）1171公里

庫爾勒——吐魯番 393公里

吐魯番——哈密 412公里

哈密——瓜州 366公里

住宿地點：瓜州市

第十八天（D18）978公里

瓜州——蘭州 978公里

住宿地點：蘭州市

第十九天（D19）890公里

蘭州——西安 645

西安（G40）——商南縣 245

住宿地點：商南縣

第二十天（D20）955公里

商南縣（G40）——光山樞紐（右轉進G45）——麻城羅鋪服務區 550

羅鋪服務區——麻城樞紐（左轉進G42）——南京湯泉服務區 405

住宿地點：待定

第二十一天（D21）343公里

湯泉服務區——上海 343

第四篇：l0kV架空配電線路工程設計內容和深度要求（模版）

第一部分：l0kV架空配電線路工程設計內容和深度要求

一、圖紙目錄

應逐條說明整份設計中各圖紙名稱、圖號、張數等，并注明采用的圖紙哪些為標準設計圖紙。

二、設計說明書

1、設計依據：包括設計委托書說明、依據的規程規范以及《福建城市中低壓配電網改造技術導則》等。

2、建設規模和設計范圍

描述工程的建設情況。

主線路情況、分支線路情況、設備的布置情況。

3、工程概況

3.1實施目的，預期達到的效果

目的：線路建設和改造的目的，針對存在的問題進行。

效果：改造過后還有可能存在什么問題，達到什么樣的效果。

3.2 路徑狀況

描敘線路路徑的基本情況：起點、終點、途徑的區域、交叉跨越、拆遷及青苗賠償概況。

4、導線、設備、桿塔、金具選型

4.1導線選型

導線型號、規格的選擇。

4.2設備選型

開關等設備參數的選擇。

4.3桿塔選型

水泥桿、鐵塔型號、規格的選擇。

混凝土電桿要寫明種類、梢徑、桿長、開裂檢驗彎矩及其代號。

大跨越、高差較大的線路段，需要根據現場實際情況驗算桿塔使用條件，當垂直檔距超過水平檔距25%時，還要檢驗桿塔縱向彎矩。超出設計桿塔最大使用條件的，須重新選擇符合要求的桿塔型式。

4.4金具選型

直線、耐張、跳線金具型號、規格的選型。

5、導線安全系數的選取

架空導線安全系數。

6、氣象條件

7、工程地形、地質

工程中桿塔所處位置的地形、地質情況。

8、工程運距

領料和退料的汽車運距。

人力運距。

9、注意事項

本工程的特點及注意事項。

三、材料表

列出甲供材料、主要乙供材料以及拆除工程材料清單，需采購的甲供材料應列出物資系統中對應的物資編碼。

四、桿塔明細表：

需包含以下內容：

設計桿塔號

桿塔的型號（參照福建電網公司配網標準設計，混凝土桿要有強度等級）

檔距

耐張轉角度數

耐張段長度及代表檔距

導線型號

導線的金具

跳線的金具

拉盤的型號、數量、埋深

拉棒的型號、數量

拉線的根數、型號、長度

卡盤的型號、數量、埋深

底盤的型號、數量、埋深

交叉跨越情況

五、路徑圖：

條件成熟的采用建設單位提供的最新版1:500~1:10000的標準地形圖編制

路徑圖要有明確的比例

路徑圖上要有明確的方向標示，如：指北針

路徑圖要求明確的圖例

準確的標示每基桿塔的位置，并且標注該桿塔的編號

線路路徑圖中要對線路的走向有明確的繪制，并做一定的文字說明，表明線路的基本建設情況。如該段長度、導線型號、使用的桿塔數量和型號等。

六、桿位圖(平斷面圖)：

在山區、丘陵地帶，地形較為復雜、連續上下山的線路，或平地交叉跨越較多的線路，必須測量并繪制平斷面圖，主要表述桿塔型號、塔位、桿塔呼稱高、導線的放線弧垂、桿塔位的特殊地形、交叉跨越、轉角、檔距、耐張段長度、代表檔距。

七、基礎配置表

單獨列出每基桿塔的基礎及地腳螺栓配置表（基礎的型號、數量、埋深；地腳螺栓的型號、數量）。

八、地腳螺栓加工圖

按照福建電網公司10kV配網工程標準設計選用地腳螺栓加工圖。

不能選用標準設計的，參考標準設計繪制。

九、基礎施工圖。

按照福建電網公司10kV配網工程標準設計選用基礎施工圖。

不能選用標準設計的，參考標準設計繪制。

十、桿塔(金具)組裝圖。

按照福建電網公司10kV配網工程標準設計選用桿塔(金具)組裝圖。

不能選用標準設計的，參考標準設計繪制。

十一、導線弧垂張力表：

應標明導線使用安全系數。

按照福建電網公司10kV配網工程標準設計選用。

不能選用標準設計的，參考標準設計繪制。

第二部分：低壓架空配電線路工程設計內容及深度要求

一、圖紙目錄

應逐條說明整份設計中各圖紙名稱、圖號、張數等，并注明采用的圖紙哪些為標準設計圖紙。

二、設計說明書

1、設計依據：包括設計委托書說明、依據的規程規范以及《福建城市中低壓配電網改造技術導則》等。

2、設計范圍

說明本次設計的設計范圍。

3、工程設計概況：氣象條件、地質條件、確定本工程的負荷等級、供電電源及電壓等級；電源從何處引來、電源數量及回路數、線路敷設方式及型號、桿塔型號規格（其中混凝土電桿要寫明種類、梢徑、桿長、開裂檢驗彎矩及其代號）、配電箱等配電設備選型、安裝方式及接地方式。

4、主要工程量匯總說明：應包含拆除及新建的工程量。

5、施工要求和注意事項（包括布線、設備安裝等）。

6、圖例符號說明：應明顯區分拆除和新建的線路和設備。

7、大跨越、高差較大的線路段，需要根據現場實際情況驗算桿塔使用條件，當垂直檔距超過水平檔距25%時，還要檢驗桿塔縱向彎矩。超出設計桿塔最大使用條件的，須重新選擇符合要求的桿塔型式。

三、材料表

列出甲供材料、主要乙供材料以及拆除工程材料清單，需采購的甲供材料應列出物資系統中對應的物資編碼。

四、0.4kV配電線路現狀圖

1、條件成熟的要求在建設單位提供的電子地圖背景下進行繪制。

2、現狀的變配電房位置、編號、變壓器臺數、容量。

3、現狀的線路規格及走向示意圖。

4、現狀圖中應標示出拆除部分的線路和設備。

5、圖中未表達清楚的內容可在現狀圖中統一說明。

五、0.4kV配電線路平面圖(改造后)

1、條件成熟的要求在建設單位提供的電子地圖背景下進行繪制。

2、標明電源變電所位置、編號、變壓器臺數、容量。

3、標明新建的線路規格及走向、回路編號、桿位編號、檔數、擋距、桿高、拉線、重復接地等。

在山區、丘陵地帶，地形較為復雜、連續上下山的線路，或平地交叉跨越較多的線路，必須測量并繪制平斷面圖，主要表述桿塔型號、塔位、桿塔呼稱高、導線的放線弧垂、桿塔位的特殊地形、交叉跨越、轉角、檔距、耐張段長度、代表檔距。

4、新舊線路供電區域應能區分清楚，如新舊線路對接時應標示清楚對接點，舊線路斷開時應標示清楚斷開點。

5、平面圖中應標示出新建部分的線路和設備。

6、圖中未表達清楚的內容可在平面圖中統一說明。

六、附上本工程使用的通用圖

1、低壓配電線路工程常用的通用圖主要有以下：

1).配電箱電氣接線圖及外型尺寸圖

2).水泥桿低壓架空線路安裝圖(耐張和直線)

3).鐵塔加工圖

4).基礎施工圖

5).拉線截面及拉盤埋深選擇圖

6).配線安裝圖(耐張和直線)

2、應根據工程實際合理選用通用圖。如因現場實際不能套用時，應根據實際需要在通用圖的基礎上修改。

第五篇：線路2：美國文化深度體驗之旅(2011年暑假)

2011年“美國文化深度體驗之旅”

Discover the US 主辦單位：美國Nightingale 國際文化教育基金會

美國Nightingale國際文化教育基金會（Nightingale International Culture & Education Foundation USA）是經美國聯邦和加州政府審核批準的文化教育交流機構。多次與中國宋慶齡基金會合作開展中美青少年之間的各種文化教育及藝術交流活動；并與北京奧組委及上海世博局合作，參與承辦了2008年1月1日北京奧運玫瑰花車以及2010年1月1日上海世博玫瑰花車在美國帕薩迪納的巡游演出活動。

一、活動教育目的

緊密圍繞十一學校的培養目標, 配合學校的第二課堂——社會實踐教育及素質教育，為學生提供多樣化的國際交流實踐機會，從而激發學生樹立遠大志向，提高思考問題的能力，同時培養良好的行為品德，積極進取, 勇于承擔社會進步和發展的重任； 幫助學生深入到美國頂尖名校，了解和體驗美國的教育及人文特色，開拓國際視野，培養跨文化的國際交往能力和國際禮儀；提高運用英文的能力，對成長中的學生產生積極深遠的影響，開始思考并提前規劃自己的人生；著力培養志遠意誠、思方行圓，即志存高遠、誠信篤志、行為規范、思維活躍的民族脊梁和社會棟梁。

二、七大特色

? 開展環球社會實踐課程, 培養學生的探索思考及演講總結能力：

根據行程特點，分小組展開六次每位同學都參與的專題演講討論活動，力求在活動中培養和鍛煉同學們作為未來領袖所必需的探索思考能力和演講能力； 通過不同的主題討論,擴展學生視野,提高思辨能力,對學校的課堂教學做非常有益的補充和加固； 使參加此次活動的學生正確并積極地思考和規劃自己的未來和人生。同時，在活動前開展國際文化禮儀、常用英文及相關線路的歷史地理知識課程學習；在活動后開展活動總結，游記匯編等工作，形成完整的環球社會實踐課程體系。

? 訪問美國頂尖大學（私立及公立），全面深入地了解美國大學教育，樹立奮斗目標：

參觀訪問美國名校——哈佛大學、麻省理工大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、普林斯頓大學、加利福尼亞大學洛杉磯分校（公立名校），親身體驗美國大學的校園生活、濃郁的學術氛圍和多彩的文化氣息。名校優美的校園環境及深厚的人文底蘊也將激勵學生在心底為自己樹立起奮斗目標。

安排其中最具代表性的私立名校及公立名校，與校方代表交流，詳細了解美國大學的教育特點、教學環境、入學申請及獎學金、熱門專業、入學選課、私立大學與公立大學不同的學費體系等。

? 體驗美國校園及家庭生活并建立國際友誼：

我校學生將參加美國優質中學的課堂學習，在美國教師指導下體驗美式特色英語教育；并有機會被安排在美國學校精心挑選的接待家庭中，深層體驗東西方文化的異同，學會國際交往禮儀，建立與美國家庭的長期友好關系，收到素質教育的良好效果。

? 安排高端的拜訪活動，與聯合國工作人員交流互動，了解聯合國的外交使命及人才遴選，培養學生的國際化視野：

拜訪聯合國總部，并與聯合國工作人員交流互動，了解聯合國的外交使命、人才遴選及新聞工作的開展情況等，培養學生的國際化視野。

? 走遍美國東西部最主要城市，以自己的視野記錄下精彩的活動，完成赴美實踐報告：

走遍美國東西部最主要城市：波士頓、紐約、費城、華盛頓及洛杉磯，自主探究，較全面地了解和認識美國教育、人文、科技、藝術及社會發展的每個方面。在領隊教師的指導下完成赴美考察實踐活動的總結報告，并幫助學生將活動經歷制作成精美的光盤保存。

? 提高英語能力及學習興趣：

純正的英語環境，專業的美國教師指導，全天候的生活場景，達到最好的英文學習效果；迫切的日常生活需求，將激發出英文學習的濃厚興趣。

? 優秀的社會實踐經歷，良好的簽證記錄

積極參加多元化的國際交流活動, 豐富自己的社會實踐和全面的交流能力；優秀的社會實踐經歷一直是國外名牌院校錄取的條件之一，加上良好的簽證和海外旅行記錄, 也將為未來出國留學的成功提供助力。

三、活動安排

Days 日期

(暫定)1 7月4日 北京 乘國際航班飛往美國，抵達美國著名的大學城——波士頓。

波士頓 城 市

活 動 內 容 2 7月5日 波士頓 參訪常青藤名校哈佛大學和麻省理工大學，并安排與其中一所大學的校方代表深入交流，了解美國頂尖的大學教育特色、入學申請、熱門專業及學費制度等；

波士頓市內的著名景點參觀：波士頓最古老的教堂——老北教堂；美國最古老的公園——波士頓公園及自由之路等。7月6日 紐黑文 前往耶魯大學、與校方代表深入交流，感受其濃郁的學術氛圍和多彩紐約 的文化氣息, 認識和了解美國的高等教育的特點,激勵學生樹立奮斗目標；

到達紐約, 訪問哥倫比亞大學,參觀哥大優美典雅的校園環境和濃郁的學術和人文氣息,了解學校歷史、專業及教學情況等。同學們分組展開演講討論活動1—<美國印象><美國高校> 4 7月7日 紐 約 由聯合國工作人員引領詳細了解聯合國總部各機構的功能及運作，安排與聯合國工作人員的交流互動，探討國際化教育、聯合國的使命、聯合國對人才的遴選及培養等問題；

乘游船參觀美國精神的象征“自由女神像”；游覽聞名遐邇的華爾街、氣度非凡的洛克菲勒中心、撩人眼目的時代廣場和第五大道、著名的百老匯大道、林肯中心和大都會博物館。

同學們分組展開演講討論活動2— <聯合國的使命> 5 7月8日 費 城 乘車前往普林斯頓，參觀頂尖名校普林斯頓大學；

華盛頓 之后前往華盛頓，途中游覽歷史名城、獨立宣言的誕生地——費城，參觀標志美國建國意義的獨立宮和自由鐘。同學們分組展開演講討論活動3—<美國歷史> 6 7月9日 華盛頓 游覽首都華盛頓哥倫比亞特區——風格獨特的總統官邸白宮、雄偉壯觀的國會大廈、為紀念美國總統林肯而設立的林肯紀念堂、林肯總統遇刺所在地―福特劇院、羅馬神殿式圓頂建筑—杰佛遜紀念堂、氣勢磅礴的華盛頓紀念碑、越戰紀念碑、韓戰紀念碑以及航天航空博物館和國家自然博物館。了解和學習美國的政治制度和先進的航空航天技術。

同學們分組展開演講討論活動4—<美國的政治體制> <美國航天技術> 7 7月10日 華盛頓 乘飛機前往洛杉磯，抵達接待的優質中學，歡迎會，由各自美國家長洛杉磯 接回溫暖的美國住家, 了解美國普通百姓生活,提高跨文化交流能力。7月11日 洛杉磯 在美國專業教師指導下感受美國式的課堂教學活動, 在純英語的環境中提高英文水平及多元化的國際交流能力。7月12日 洛杉磯 在美國專業教師指導下感受美國式的課堂教學活動, 在純英語的環境中提高英文水平及多元化的國際交流能力。

同學們分組展開總結演講討論活動5—<美國中學生活><中美文化對比> 10 7月13日 洛杉磯 訪問美國西部名校加州大學洛杉磯分校（UCLA），與校方代表深入交流，了解美國公立名校的教育特色、專業設置、申請條件和學費、獎學金等信息,為將來申請美國高校做好心理準備；

下午參觀市內的著名景點：洛杉磯湖人隊主場斯臺普斯球場外景（STAPLES Center）、市中心音樂廳、步行街等。7月14日 洛杉磯 在美國專業教師指導下感受美國式的課堂教學活動, 在純英語的環境中提高英文水平及多元化的國際交流能力。7月15日 洛杉磯 在美國專業教師指導下感受美國式的課堂教學活動, 在純英語的環境中提高英文水平及多元化的國際交流能力。

同學們分組演講討論活動6—<我的美國之行><我的未來及人生規劃> 13 7月16日 迪斯尼 全天暢游世界歡樂之都——迪斯尼樂園

乘坐飛船參與星球大戰，感受高科技帶給人們的刺激與夢幻； 乘船暢游亞馬遜河并經歷當年冒險家的驚險歷程； 進入印第安人洞穴，體驗九死一生的感覺；

在“小小世界”里各國兒童的歌舞聲將帶給您童年的歡樂； 充分體驗感受高科技帶來的驚喜與快樂。7月17日 洛杉磯 交流學習活動總結。搭乘國際航班回國。7月18日 北 京 抵達北京機場，訪美活動圓滿結束。回校后進行活動總結匯報及游記匯展。

? 以上標準行程，美國主辦方保留因天氣、航班、活動延遲等因素適當調整的權利。

四、活動費用及說明

活動時間：2011年7月暑假期間，共15天。活動費用：29,800元人民幣

費用包括：美國使館簽證費、國際往返機票、美國境內機票、學習及交流活動、美國境內全程交通、食宿、旅游觀光及景點門票、全程司機及導游小費、出國人員醫療及旅游意外保險。

費用不包括：護照費、個人消費。

沒有因私護照的同學，請參看 “辦護照通知”，盡快自行辦理。

項目問詢電話：82356127 / 139-10026526 聯系人：劉老師