第一篇：某鎮(zhèn)司法所"四查四提高"自查自糾工作總結(jié)

某鎮(zhèn)司法所“四查四提高”自查自糾工作總結(jié)

**鎮(zhèn)司法所為提高依法履職、服務(wù)社會(huì)的能力和水平，樹(shù)立廉政、勤政、親民、為民的干警隊(duì)伍形象，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型司法所和司法行政隊(duì)伍，維護(hù)群眾合法權(quán)益，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，全所干警積極開(kāi)展“四查四提高”自糾自查活動(dòng)。

1、查各種不穩(wěn)定因素，整治矛盾糾紛調(diào)處不力的問(wèn)題。

結(jié)合工作實(shí)際，由信訪(fǎng)維穩(wěn)辦公室集中開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)接訪(fǎng)和矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)，深入各村對(duì)群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人員進(jìn)行細(xì)致排查，摸清底數(shù)，建立臺(tái)帳。建立完善干部接訪(fǎng)、下訪(fǎng)制度，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)坐班等民意表達(dá)渠道，形成通暢無(wú)阻、規(guī)范有效的民意表達(dá)機(jī)制。建立健全矛盾糾紛調(diào)處機(jī)制，運(yùn)用平等對(duì)話(huà)、溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)商等辦法來(lái)解決社會(huì)問(wèn)題，化解社會(huì)矛盾，引導(dǎo)群眾通過(guò)法律途徑解決糾紛，維護(hù)群眾自身合法權(quán)益，理性表達(dá)利益訴求，最大程度保障社會(huì)公共利益和群眾基本利益。在矛盾糾紛排查中，對(duì)一般性矛盾糾紛邊排查邊調(diào)處，對(duì)重大疑難問(wèn)題落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案制度。建立完善矛盾糾紛排查調(diào)處各項(xiàng)工作機(jī)制，堅(jiān)持日常排查與集中排查相結(jié)合、定期排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合，采取行政、法律、經(jīng)濟(jì)、感情等綜合措施確保調(diào)處化解到位。重點(diǎn)圍繞群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展接訪(fǎng)；圍繞接訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)、疑難復(fù)雜問(wèn)題開(kāi)展走訪(fǎng)；圍繞信訪(fǎng)問(wèn)題的答復(fù)開(kāi)展調(diào)研回訪(fǎng)。把矛盾化解在基層，把問(wèn)題解決在當(dāng)?shù)兀央[患消除在萌芽狀態(tài)。

2、查司法干警對(duì)人民群眾的感情，整治對(duì)待群眾冷漠生硬的問(wèn)題。

開(kāi)展全體司法干警大學(xué)習(xí)活動(dòng)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，筑牢思想防線(xiàn)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，把干部密切聯(lián)系群眾的要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，把老百姓當(dāng)親人、時(shí)刻把百姓冷暖記在心上，與群眾同心協(xié)力、同甘共苦。切實(shí)增強(qiáng)干部為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和公仆情懷，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益，堅(jiān)決糾正司法干警對(duì)待群眾冷漠生硬、麻木不仁的問(wèn)題。

三、查司法干警隊(duì)伍的紀(jì)律作風(fēng)，整治干部不作為問(wèn)題。

信訪(fǎng)辦辦公室集中開(kāi)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)紀(jì)律等方面的自查自糾，進(jìn)一步完善紀(jì)律制度，嚴(yán)格落實(shí)紀(jì)律規(guī)定，從嚴(yán)管理干部。切實(shí)加強(qiáng)考核管理和評(píng)議監(jiān)督。對(duì)工作作風(fēng)粗暴、工作方法簡(jiǎn)單、工作紀(jì)律渙散、拖拉推諉、不執(zhí)行“四要十不準(zhǔn)”規(guī)定、“吃拿卡要”、以權(quán)謀私等問(wèn)題公開(kāi)曝光，對(duì)違規(guī)人員嚴(yán)肅處理，加強(qiáng)群眾監(jiān)督，確保存在的不良問(wèn)題得以有效解決。

4、查司法隊(duì)伍的精神狀態(tài)和工作方法，整治執(zhí)行力不強(qiáng)、執(zhí)行水平不高的問(wèn)題。

通過(guò)全所干警對(duì)照檢查、互相批評(píng)與自我批評(píng)、征集群眾意見(jiàn)等方法，在進(jìn)一步明確崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制等制度的基礎(chǔ)上，促使全所干警真正把心思用在工作上，把精力投到落實(shí)中。對(duì)工作長(zhǎng)期不在狀態(tài)，精神不佳和不能按要求完成工作的干部，上報(bào)組織處理，切實(shí)解決在干部隊(duì)伍中存在安于現(xiàn)狀、缺乏工作激情和開(kāi)拓創(chuàng)新精神的問(wèn)題，使全體干警始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。要求全體干警深入群眾，聽(tīng)民聲、排民憂(yōu)、解民難，切實(shí)為民辦實(shí)事。

通過(guò)“四查四提高”自糾自查工作的開(kāi)展，我所雖做了一些工作，但也存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠、查找問(wèn)題不夠深入等方面。我們將在今后的工作中加大力度，進(jìn)一步深入群眾，進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力，使我們的工作做得更好，讓群眾更加滿(mǎn)意，達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)幫群眾的目的。

第二篇：雪山鎮(zhèn)“四查四整治”自查自糾工作總結(jié)

雪山鎮(zhèn)“四查四整治”自查自糾工作總結(jié)

雪山鎮(zhèn)為推動(dòng)“三個(gè)建設(shè)年”、“四幫四促”活動(dòng)的深入開(kāi)展和作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”規(guī)定的貫徹落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，提高依法行政的能力和水平，維護(hù)群眾合法權(quán)益，樹(shù)立廉政、勤政、親民、為民的干部隊(duì)伍形象，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，在全鎮(zhèn)積極開(kāi)展“四查四整治”自糾自查活動(dòng)。

查黨員干部對(duì)人民群眾的感情，整治對(duì)待群眾冷漠生硬、麻木不仁的問(wèn)題。在全鎮(zhèn)各級(jí)干部職工中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：一是開(kāi)展一次“群眾在我心中”為主題的演講比賽；二是開(kāi)展一次深入村寨為服務(wù)對(duì)象排憂(yōu)解難活動(dòng)；三是開(kāi)展一次與服務(wù)對(duì)象談心活動(dòng)；四是開(kāi)展一次全鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)活動(dòng)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，筑牢思想防線(xiàn)。通過(guò)開(kāi)展這一系列活動(dòng)，把干部職工密切聯(lián)系群眾的要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，把老百姓當(dāng)親人、時(shí)刻把百姓冷暖記在心上，與群眾同心協(xié)力、同甘共苦。切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員干部為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和公仆情懷，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益，堅(jiān)決糾正廣大黨員干部對(duì)待群眾冷漠生硬、麻木不仁的問(wèn)題。

查干部隊(duì)伍的紀(jì)律作風(fēng)，整治干部不作為甚至亂作為的問(wèn)題。要求各黨工委、村、鎮(zhèn)直各部門(mén)集中開(kāi)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)紀(jì)律等方面的自查自糾，進(jìn)一步完善紀(jì)律制度，嚴(yán)格落實(shí)紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)格要求干部，從嚴(yán)管理干部。把所屬轄區(qū)執(zhí)行“四要十不準(zhǔn)”規(guī)定、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)情況，作為目標(biāo)考核和民主評(píng)議的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)考核管理和評(píng)議監(jiān)督。進(jìn)一步加大明查暗訪(fǎng)力度，組織督查組、信息員、暗訪(fǎng)組進(jìn)行明查暗訪(fǎng)。對(duì)工作作風(fēng)粗暴、搞特權(quán)、逞威風(fēng)、工作方法簡(jiǎn)單、工作紀(jì)律渙散、拖拉推諉、不執(zhí)行“四要十不準(zhǔn)”規(guī)定、“吃拿卡要”、以權(quán)謀私等問(wèn)題公開(kāi)曝光，對(duì)責(zé)任人員視其情節(jié)給予相應(yīng)處理，同時(shí)對(duì)各單位負(fù)責(zé)人按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，確保存在的不良問(wèn)題得以有效解決。

查干部隊(duì)伍的精神狀態(tài)和工作方法，整治執(zhí)行力不強(qiáng)、執(zhí)行水平不高的問(wèn)題。各有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善目標(biāo)責(zé)任制、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制等制度，促使全鎮(zhèn)廣大干部職工真正把心思用在工作上，把精力投到落實(shí)中。強(qiáng)化督查督辦和考核，對(duì)違反上述有關(guān)制度規(guī)定、工作長(zhǎng)期不在狀態(tài)，精神不佳和不能按要求完成工作的干部，采取待崗和組織處理，切實(shí)解決在干部隊(duì)伍中存在安于現(xiàn)狀、缺乏工作激情和開(kāi)拓創(chuàng)新精神的問(wèn)題，使廣大干部職工始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。要求全鎮(zhèn)干部職工深入基層和群眾宣傳中央、省、地、縣決策部署、方針政策，聽(tīng)民聲、排民憂(yōu)、解民難、給民利，切實(shí)為民辦實(shí)事。明確鎮(zhèn)直各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)期間為群眾解決2件以上熱

點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

查各種不穩(wěn)定和不和諧因素，整治矛盾糾紛調(diào)處不力的問(wèn)題。結(jié)合工作實(shí)際，由鎮(zhèn)信訪(fǎng)維穩(wěn)辦公室集中開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)接訪(fǎng)和矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)，深入各村對(duì)群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人員進(jìn)行細(xì)致排查，摸清底數(shù)，建立臺(tái)帳。建立完善干部接訪(fǎng)、下訪(fǎng)制度，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)信箱等民意表達(dá)渠道，形成通暢無(wú)阻、規(guī)范有效的民意表達(dá)機(jī)制。建立健全矛盾糾紛調(diào)處機(jī)制，運(yùn)用平等對(duì)話(huà)、溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)商等辦法來(lái)解決社會(huì)問(wèn)題，化解社會(huì)矛盾，引導(dǎo)群眾通過(guò)法律途徑解決糾紛，維護(hù)群眾自身合法權(quán)益，理性表達(dá)利益訴求，最大程度保障社會(huì)公共利益和群眾基本利益益。在矛盾糾紛排查中，對(duì)一般性矛盾糾紛邊排查邊調(diào)處，對(duì)重大疑難問(wèn)題落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案制度。建立完善矛盾糾紛排查調(diào)處各項(xiàng)工作機(jī)制，堅(jiān)持日常排查與集中排查相結(jié)合、定期排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合，采取行政、法律、經(jīng)濟(jì)、感情等綜合措施確保調(diào)處化解到位。在全鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)集中開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部“接訪(fǎng)、走訪(fǎng)、回訪(fǎng)”活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展接訪(fǎng)；圍繞接訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)、疑難復(fù)雜問(wèn)題開(kāi)展走訪(fǎng)；圍繞信訪(fǎng)問(wèn)題的答復(fù)開(kāi)展調(diào)研回訪(fǎng)。把矛盾化解在基層，把問(wèn)題解決在當(dāng)?shù)兀央[患消除在萌芽狀態(tài)。

通過(guò)“四查四整治”自糾自查工作的開(kāi)展，我鎮(zhèn)雖做了一些工作，但也存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠、查找問(wèn)題不夠深入等方面。我們將在今后的工作中加大力度，進(jìn)一步深入群眾，進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力，使我們的工作做得更好，讓群眾更加滿(mǎn)意，達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)幫群眾的目的。

第三篇：什么是四查四促四提高

本網(wǎng)9月14日訊(特約記者高京杰)近日，泰山區(qū)教育局為進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，激發(fā)全體干部職工干事創(chuàng)業(yè)激情，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，推動(dòng)教育健康和諧快速發(fā)展，在全區(qū)教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展“四查四促四提高”(查教育理念，促觀念轉(zhuǎn)變，提高教育創(chuàng)新能力；查工作作風(fēng)，促三風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；查教師師德，促學(xué)業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；查制度建設(shè)，促工作實(shí)效，提高教育內(nèi)部活力)活動(dòng)。

泰山區(qū)教育局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿(mǎn)意教育為宗旨，深入查找當(dāng)前教育教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真剖析根源，扎實(shí)進(jìn)行整改，推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)健康、和諧、快速發(fā)展。

他們按照“高定位再提升”的工作總基調(diào)，切實(shí)樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取意識(shí)，敢于同強(qiáng)的比、向高的攀、與勇的爭(zhēng)、跟快的賽，教育干部、教研員要深入教育教學(xué)一線(xiàn)，積極聯(lián)系學(xué)校，幫助學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題。要繼續(xù)創(chuàng)新培訓(xùn)方式，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更加貼近當(dāng)前教育實(shí)際，緊靠教育發(fā)展前沿，在更高層次上更新知識(shí)體系，全面提升學(xué)校管理能力和教育教學(xué)水平。

泰山區(qū)教育局把握大局，放眼全局，倡樹(shù)正氣，在職稱(chēng)評(píng)聘、工資待遇等方面向一線(xiàn)教師大力傾斜。開(kāi)展“學(xué)典范，做先鋒”大討論、事跡報(bào)告會(huì)、教學(xué)比武等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神和做好本職工作的責(zé)任感、使命感。他們牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，創(chuàng)新育人的內(nèi)容和途徑，潛心研究，提高課堂教學(xué)的水平，不斷用科學(xué)有效的方法啟迪學(xué)生、教育學(xué)生，在教書(shū)育人的崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。他們精心研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面的新變化，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。

“四查四促四提高”活動(dòng)從9月10日開(kāi)始，至年底結(jié)束，把查找和解決問(wèn)題貫穿始終，他們?cè)诮鉀Q干部教師最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上下功夫，在解決干部作風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校德育存在的問(wèn)題上下功夫，確保取得實(shí)效。他們采取多種方式認(rèn)真聽(tīng)取廣大教師的意見(jiàn)和建議，把相信教師、依靠教師、服務(wù)教師貫穿活動(dòng)全過(guò)程，把廣大教師滿(mǎn)意作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：糾四風(fēng)、查陋習(xí)自查自糾

專(zhuān)項(xiàng)整治自查自糾報(bào)告

為進(jìn)一步鞏固和深化作風(fēng)建設(shè)成果，樹(shù)立鶴城分局風(fēng)清氣正的良好形象，鶴城分局根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈懷化市規(guī)劃局“糾四風(fēng) 治陋習(xí)” 專(zhuān)項(xiàng)整治工作實(shí)施方案〉的通知》文件精神，對(duì)違規(guī)公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金福利、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)收受禮品禮金、參賭涉賭、吸毒涉毒五個(gè)方面的突出問(wèn)題，25類(lèi)行為進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、高度重視、深入搞好傳達(dá)學(xué)習(xí)

根據(jù)市局專(zhuān)項(xiàng)整治通知精神，鶴城分局高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，緊扣5各方面，25類(lèi)行為等突出問(wèn)題表現(xiàn)反復(fù)研究，對(duì)需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)研究，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。

二、明確重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治

鶴城分局對(duì)照五個(gè)方面的重點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展查找

（一）關(guān)于違規(guī)公款吃喝方面的問(wèn)題：

鶴城分局嚴(yán)格落實(shí)工作時(shí)間嚴(yán)禁喝酒的規(guī)定，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)喝酒的現(xiàn)象。針對(duì)在下班后與同事朋友聚會(huì)等場(chǎng)合，也經(jīng)常性的勸導(dǎo)干部職工不要一時(shí)興起，發(fā)生勸酒、斗酒、酗酒等哥兒們一起行為，以免影響第二天的工作，同時(shí)也避免了出現(xiàn)飲酒致人死亡的情況發(fā)

吃吃請(qǐng)、違規(guī)發(fā)票報(bào)銷(xiāo)的現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

（二）違規(guī)發(fā)放經(jīng)補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金福利方面：

鶴城分局嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)關(guān)于津補(bǔ)貼發(fā)放規(guī)定，對(duì)于虛設(shè)科目、超標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放、變相發(fā)放福利獎(jiǎng)金等問(wèn)題進(jìn)行了清理自查，目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此類(lèi)行為。

（三）違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜方面：

今年鶴城分局沒(méi)有一名人員舉辦婚宴、升學(xué)宴、喬遷宴等諸如此類(lèi)的宴席，也沒(méi)有借各類(lèi)宴請(qǐng)斂財(cái)?shù)膯?wèn)題出現(xiàn)。

（四）違規(guī)收受禮品禮金方面：

今年來(lái)，鶴城分局嚴(yán)格要求所屬干部職工，嚴(yán)禁借用職務(wù)之便、工作之便違規(guī)收受禮品禮金、購(gòu)物卡、電子債券等，目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題出現(xiàn)。

（五）參賭涉賭、吸毒涉毒方面：

鶴城分局采取正面引導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)干部職工良好的生活情趣，教育干部職工自覺(jué)管好“工作圈”、“生活圈”、“交際圈”。經(jīng)查，鶴城分局沒(méi)有發(fā)現(xiàn)參賭涉賭、吸毒涉毒的問(wèn)題。

三、深入推進(jìn)，力求長(zhǎng)遠(yuǎn)有效

專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，鶴城分局按照上級(jí)的安排部署和具體要求，召開(kāi)會(huì)議廣泛宣傳，取得了一些成效，但對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)期望，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的目的還有不小差距。在下一階段的工作中我們講進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步整改存在的問(wèn)題，進(jìn)一步狠抓制度建設(shè)，進(jìn)一步完善長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，即知即改，著重抓突出問(wèn)題，鞏固整治效果，總結(jié)整治經(jīng)驗(yàn)，加大推進(jìn)力度，針對(duì)作風(fēng)方面的頑癥痼疾，下猛藥，出實(shí)招，逐項(xiàng)整治、逐個(gè)突破，確保專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

懷化市規(guī)劃局鶴城分局

2016年6月3日

第五篇：2014師德師風(fēng)“四查四看”自查自糾體會(huì)

2014師德師風(fēng)“四查四看”個(gè)人自查自糾體會(huì)

襄陽(yáng)市四十七中學(xué) 李敏

現(xiàn)階段，我校掀起了“四查四看”學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次“四比四查”活動(dòng)，一是對(duì)照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對(duì)照師德楷模事跡，比愛(ài)心，查自身對(duì)待問(wèn)題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；三是對(duì)照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對(duì)履行崗位職責(zé)的態(tài)度；四是對(duì)照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對(duì)全局工作的參與和協(xié)作情況。

在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，然后結(jié)合自己的工作再次對(duì)照學(xué)習(xí)，在對(duì)照學(xué)習(xí)和深入思考過(guò)程中，深感“四查四看”對(duì)指導(dǎo)和引領(lǐng)我的教學(xué)工作意義之深遠(yuǎn)。為了提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，我進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾：

一、責(zé)任意識(shí)和履職能力

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，自己的教育教學(xué)方法，在師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，責(zé)任感強(qiáng)。

存在的問(wèn)題：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究。

二、師德師風(fēng)

1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。

2、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)。在工作中，與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。

存在的問(wèn)題：

1、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心，沒(méi)有持之以恒地幫助這些學(xué)生。

2、與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性還不夠。

三、工作作風(fēng)

1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，不推諉，并都能按時(shí)完成。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地自我充電，探索教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。

3、謙虛謹(jǐn)慎，互相尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

存在的問(wèn)題：

1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地的精神，總想在工作中找捷徑。

2、做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

四、廉潔自律

自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

針對(duì)存在問(wèn)題，今后努力的方向：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作、新課程理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，用理論來(lái)指導(dǎo)工作，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法，精益求益。

2、平等對(duì)待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己、充滿(mǎn)自信，奠基學(xué)生的幸福人生。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。取得家長(zhǎng)的最大支持，同時(shí)深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(zhǎng)放心的老師。