第一篇：3013春季中三班家長講話稿

3013春季中三班家長講話稿

各位家長朋友:

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過“:幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

一、班級情況

首先，請允許我介紹一下班級的情況：

1、班級

由于中班幼兒人數較多，本學期我們中班分成了3個班，這樣便于學習和管理。

2、教師

中一班：葉老師 周老師老師是三位年輕的教師，工作勤勤懇懇，性格活潑，教學生動。中二班：吳老師許老師老師三位老師都是去年的三位老師，對幼兒認真負責有愛心的三位老師。

中三班：就是我們班 我李老師 楊老師 陳老師三位老師對每個幼兒都像對待自己的孩子一樣認真，對幼兒耐心細致。我在幼兒這行工作了十幾年了，也算的上是一位老老師了，目前我管理的這三個中班的常規和上課習慣，楊老師也是一位年輕有為的后起之秀的，陳老師不用說做什么都是認真負責。

3、幼兒

三個班人數都在三十幾個，比較好管理。幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學期工作計劃

我們幼兒園網站已經開辦了好幾年，在全區來說一直是做得最好的幼兒園，經常受到區教育局的表揚。中班的班務計劃都能在網上找到，不僅如此，還有老師寫的文章，還有幼兒園的各項活動，家長都可通過點擊幼兒園網站，及時的了解這些情況。我們網站的更新速度非常快，幾乎每天都有新的文章或是活動照片上傳。

我們每一周的活動都有計劃有系統的安排，具體活動請關注家長園地的周活動安排。幼兒園與其他學校最大的區別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。我們每個教師嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早上打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每周五離園前用8試消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時候又要打掃教室和走廊的衛生。通過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。幫助幼兒形成愛護公共衛生的意識，做事有條理?；顒雍竽苁帐?、整理物品。初步建立自我保護的安全意識。幫助幼兒

養成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養。

本學期加強幼兒日常行為規范的訓練，1培養幼兒良好的行為習慣。

2.我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟

發的教學方式進行各種活動。

3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發展狀況，利用最切合幼兒發展的手段

來影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、利用社區資源，讓社區生活、環保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育

資源向社會拓展、向社會開放。

5、認真備課，上課以及做好課后反思。

6、培養各個領域的教學目標。

7、做好各個主題活動。

8、根據本班幼兒的興趣，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培

養。

我園目前根據新幼兒園綱要精神，力求在一日活動的各

個環節都對孩子的發展產生教育影響。在教學方面強調以下

問題：

1、重視孩子能力的培養：

中班有幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自

己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：

有些小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。而

且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己

穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向

家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子還有很

多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質的全面發展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展?，F在很多家長的教育理念也比較先進，知道

孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒

得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生

活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展

現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興

趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼

自己圓上或額頭上，還互相比誰的星星多，在幼兒數的這個過程中，既訓練了幼兒的點數

能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好！在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介

紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’

中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。

三、師資力量

我們幼兒園的教師每學期都會進行考核，領導和年級組組長每個禮拜也會進行推

門聽課和點課，最后進行集體評議課。通過集體評課，也可以幫助教師找出教學中的優點、缺點及成敗原因，哪些地方需要我們改進的，哪些是我值得學習的，通過這種

辦法從而提高自己的教學水平。我們教師也在平時接受各種培訓，有電腦培訓，電子

琴培訓，舞蹈培訓。平時的教學業務培訓都在電子白板上進行。通過這些培訓能夠使

我們教師不斷地進行自我提高。在崗進修。隨著知識變更的迅速，教師的成長離不開

知識的再學習。只有自己提升了，才能傳授給幼兒。所以作為一名教師我們要不斷地

學習，在課余時間里，我們教師訂購關于一些本專業的書籍，上網查詢相關幼兒資源，進行專業提升。

四、幼兒活動

本學期我們將組織幼兒進行一系列有意義的活動。三月份，我們會組織幼兒參加區幼兒繪

畫比賽，四月份進行常規習慣的比賽，繼續常規教育，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，預

防春季傳染病。五月份：“五·一”慶?；顒?，增進幼兒熱愛勞動人民的情意，并珍惜別

人的勞動成果。六月份：“六·一”慶祝活動、幼兒的演出比賽。明天就我們的 六一 文

藝演出，到時候各位家長一定要為自己的寶貝加油鼓勁，此外我們還組織幼兒參加唱歌比

賽和早操比賽，本學期的早操將由我們老師進行再教授給幼兒一起來比賽。

五、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些

工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：0

0前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響

其他孩子的正?；顒印?/p>

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以

便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現在孩子已升入中班,要有一定的獨立能

力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可

讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要

求孩子做到“自己的事情自己做”。

4、校信通是家園聯系的很好方式，我們以后將幼兒每天所學的內容和組織在家園聯系處你

可以看得到，有什么通知我們會寫在校門口的黑板上，教室的門口也有溫馨提示，希望家

長能看看，多關注一下自己的寶貝的近況。

5、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是

吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養孩子的交往技

能，學習自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠學會原諒別人。

6、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

六 六一 文藝晚會的一些通知和注意的事項

1星期三早上幼兒背空書包來上學。到時候要裝自己的衣服，和演出服裝。早上和平時一樣的照常入園，晚餐幼兒園有吃得到，您不用擔心幼兒沒晚餐吃，不用帶

很多吃的喝的東西來，我們都會為小朋友準備的你就放心，也不要到下午來看小朋友演出

時給小孩拿什么吃的喝的，到時候我們應該很忙，小孩也很興奮，要是您來看他她的情緒

不好那怎么好上臺表演，還有小孩我們是請專業的化妝師為小朋友畫的妝，要是看到自己的親人來看他一哭怎么辦。到時候希望您能配合我們一下在這先謝謝各位家長了。

3我們的晚會時五點十八分準時開始，到時候到指定的位置等著看自己的寶貝們表演節目，還要節目表演完了不要急著接小孩，有的小孩還有兩個節目，要是接走了怎辦么辦，還有的小朋友等全臺節目表演完了還要上臺謝幕，等我們的節目表演完了我們會通知各位家長

去接自己寶貝的，接自己的寶貝時一定要等著主持人說請和一個班的去接小孩再去接，不

要沒到就去接，這樣很容易出安全事故，我們都希望過個安全開心的 六一 要是為了一點

小事這樣大家都不開心，接小孩時要到自己小孩班去接小孩，不要再操場上就接，3車輛的存放，開小車來的家長把小車停在大路上，不要停到我們幼兒園門口，和黃荊出去的路上，騎自行車，和電動車要停在小學的操場的四周不要停在中間，最好是走過來，等

小孩演出完了在一家三口散步回去，我的演出最多不要七鐘就完了，那時候還早，走回去

散步很舒服。

李平

中三班

2013—5--27

第二篇：中三班家長工作計劃

中三班家長工作計劃

一、班級情況分析

我班是剛從小班升上來的一個班級，經過一年的幼兒園生活，幼兒在生活、學習等方面都有了一個全新的進步。我們的家長也起到了相當大的作用，能積極配合工作，與我們共同教育幼兒和進行多方面的工作等。使我們的工作更能順利的進行，孩子更快樂的成長。但我們發現在接送孩子的家長中絕大數是祖輩，難免對孩子比較溺愛，所以非凡重視對孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎天天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今天吃飯吃的怎么樣？睡覺好不好等等，而很少關心教學工作。在接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長天天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經驗，協商一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進幼兒身心和諧發展，健康快樂的成長。爭取得到家長的支持和信任，使我們的工作更加輕松。

二、新學期目標及工作重點

本學期我們圍繞園工作計劃以及本班的實際情況，教育組織家長加入到我們的工作中來，老師要引導幼兒家長做好孩子的教育工作，讓家長來引導孩子去觀察生活、感受生活，使我們的各項工作得到提高，促進幼兒身心健康發展。因此，我們將要做好多方面的工作，通過開展各類交流活動，讓所有的家長轉變育兒觀念，參與素質教育，進一步提高家園合作的意識。

三、具體措施：

1、要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒碰到問題想辦法自己解決。對身體較弱，生活習慣較差的幼兒（挑事、多動等）進行非凡關注，并與家長協商對策。

2、召開全班家長會, 教師公布教育目標及主要課程標準，讓家長了解一學期的班級計劃和家教計劃以及整個學期的主題開展，家長需配合的事項使家長明確家園教育的重要性。

3、國慶假期帶孩子出去游玩參觀，尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，同時灌輸愛國主義思想，增進家長與孩子的感情。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作教玩具。

4、通過“家園聯系欄”、等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協助和支持幼兒完成任務，從而提高工作質量與效率。在“寶寶成長檔案”上記錄孩子的行為，使家長清楚了解孩子在園的情況。

5、個別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。充分發揮現代化通訊設施，利用老師的電話，讓家長有事及時地與教師聯系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時溝通。

6、組織開展親子活動。在秋游活動中，邀請家長與孩子們共同外出游玩，在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的游戲吸引家長參與孩子們的活動。

第三篇：中三班家長會議發言稿范文

望春幼兒園2011學年第一學期（期初）中一班家長會議稿 尊敬的各位家長：

大家晚上好！

首先我對大家能抽空來參加我們的家長會表示熱烈的歡迎。今天我們召開家長會正好給我們和家長提供了一次深入溝通交流的機會，讓我們來暢談一下教育孩子的感想和感受。實話說我們老師和這些孩子交往快一年多了，孩子給我們留下了深刻的印象，許多孩子的變化和進步都是很大的，無論是生活習慣還是學習習慣，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。在這里我要感謝大家對我們工作的支持，對孩子成長的關注。

一、本班班況分析：

本班共有幼兒38名，男孩 19名，女孩19名，新生4名，大多數小朋友是小班留下來的，不過也有新生的加入，組成了我們中一班這個大家庭，相信在我們2位老師的教育下會越來越棒的！

孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。

二、教育教學安排：

我和朱老師負責班級的日常教育教學工作。我們的教育活動包括數學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術等科目，我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經有所了解。

現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。這是智力因素，在幼兒園里我們培養的是非智力因素?！队變簣@教育指導綱要》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，特別在幼兒園，孩子一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、1

能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。如小小運動會，拍皮球比賽，半日活動，開放日活動等等。

在幼兒園，幼兒身體的正常發展是最重要的。所以我們根據幼兒的身體發展規律，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發展，幫助幼兒養成有規律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。認知發展方面，我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。當然，在幼兒園要適當的教些字詞和進行必要的、規范的言語訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。因此我們都是在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展了一系列主題活動教學和形式多樣的游戲活動，豐富多彩地實踐活動。注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，家園攜手共同教育培養好我們的孩子。大家知道在教育教學中面對不同的個體實施的教育就不同，一幅畫，一個作品，一句表達，一個故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比性的。只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關注的應該是我們的孩子是否開心。因為許多的知識會隨著孩子年齡的長大自然習得，幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事的態度這些將影響孩子的一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。幼兒教育也是三者結合：社會，家庭，幼兒園缺一不可。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。目的就是讓我們的孩子能夠茁壯成長。

三、月份工作安排：

九月：9月5日晚上召開家長會議及慈善一日捐；幼兒詩歌比賽

十月：家長開放日

十一月：第四屆親子趣味運動會

十二月：大班跳繩比賽中班拍皮球比賽家長公開課

一月：期末家長會議，幼兒素質測試及表揚好寶寶、聰明寶寶

四、家長配合事項：

1、我園有接送卡制度，如請別人來接請及時與老師聯系，為了孩子的安全，請家長們給與理解。沒有磁卡教師有權拒絕陌生人來接送。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如孩子服藥請告訴老師以便能很好的照顧我們孩子。如果你發現孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導并教育那一定會將事情巧妙的化解掉。我們也會及時表揚。

3、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

4、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

5、請家長每個月認真填寫及保管好幼兒的成長檔案冊，因為這個檔案要一直到幼兒大班結束為止，而且它的成本也很高并傾注了老師的努力。

6、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。而我的電話是***,如有事情請與我聯系。

7、本學期我們中班段要舉行拍皮球比賽,希望家長為孩子買個皮球,并在球上寫上班級和姓名,讓孩子在晨間活動中鍛煉。

8、每學期我們都舉行慈善一日捐，希望家長們獻出自己的一片愛心。我們的目的是愛心與人類同行，捐出幼兒一日的零花錢。

9、請家長制作體育器具，并請家長帶一盆盆景，美化我們的新教室。

10、如果幼兒中途要離園請家長在班主任處打批條，否則不給出園。

11、我們新做的園服現在是三件套了，多了一件外套，而價格不變。

12、我們興趣班從第三個星期開始，而且本學期每個班級會有一個特色班的開展，也請家長多配合。

五、家長反饋時間

感謝各位對我們的幫助，如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通，謝謝。今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。

中一班

陳琳

2011年9月

第四篇：中三班家長育兒心得

中三班家長育兒心得

大家好！

我的孩子叫王昱軒，今年4歲了，有幸成為城關第二幼兒園，中

（三）班的一名學生。

現在孩子通過幼兒園集體生活的鍛煉，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什么”等問題。結合幼兒園的教育，關注她每一階段的不同變化，經常與她交流談心，希望她生活在一個寬松、自由、無壓力的環境中，健康活潑。具體而言，有以下三方面的育兒感受。

首先，保持健康心態。擁有健康心態的孩子，具有開朗的性格、有責任心和愛心，這就要求我們父母做好正確的引導。從小，我就要求孩子不亂扔垃圾、不拿別人的東西這樣的小事做起。做對了，會抱抱孩子以示表揚；做錯了，提醒她必要時會有“小小的懲罰”。平時，經常問她在幼兒園的情況：和小朋友們相處的怎樣，中午吃的什么，學到什么新本領。當孩子在幼兒園犯錯誤、被批評、遇挫折時，希望能在平常的溝通中及時了解到，并能及時的疏導、正確的引導，調整好她的心態，讓她能開心學習、和小朋友相處融洽。

其次，父母言傳身教。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的啟蒙老師。家長的生活習慣、生活態度、交流的方式等都會使孩子耳濡目染，所以作為家長要以身作則，做一個好榜樣。身教重于言教，平時“說給她聽”、“做給她看”，在孩子心中樹立一個健康的形象。遇到孩子的提問，無法回答時會和她一起找答案；營造民主的家庭氛圍，讓她在寬松、平等、鼓勵的環境中成長，學會自尊、自信、自強。1

最后，培養良好習慣。行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這句話揭示了良好行為習慣對于人一生的重大影響。幼兒階段是培養孩子良好習慣的最好時期。所以我平時比較注意良好習慣的培養，比如說垃圾一定要扔垃圾桶，玩具玩后要自己收拾等等。家庭教育是復雜而系統的工程，需要我們做家長的細心和耐心。在這個過程中，無論是來自哪方面的教育，我們只能從中得到一點啟示和自己育兒上的借鑒，找到適合自己孩子的有效方式。

所以我認為作為父母，應該給孩子一個自由快樂的成長空間，在自然寬松的環境中健康快樂地平安得成長！更希望她做一個會學習，喜歡學習，懂人情，有靈氣的陽光女孩。

當然，我也有教育失敗的地方，自己作為一名教師好像對我的學生還挺有耐心，但有時到教育我的孩子時就沒有那么多的耐心了就容易發伙。

總之，孩子入幼兒園這半學期以來，看到孩子一天天進步我作為家長的真的很欣慰，這些都是我們共同努力的結果。其實更多的是源于我們老師的功勞，我以后會借助老師的力量來培養孩子，從老師那里我們可以得到更多關于孩子的答案······。因此，要非常感謝三位老師對我們王昱軒的關愛和培養。在此真誠的向你們道一聲：謝謝！

幼兒家長馬梅

2011.11.6

第五篇：中三班下學期末家長會稿

中三班下學期末家長會稿

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好！

感謝你們來參加今天的家長會，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎！這個學期即將結束，我們的孩子結束中班的學習生活，即將過度到大班。為了使我們的孩子順利過度到大班，為了我們將來更好的有針對性的教育孩子，今天特向各位家長匯報本學期本班上各項工作以及孩子的發展情況。

一、安全工作

孩子是每個家庭的未來和希望，所以對于幼兒園和家長來說，安全永遠是我們的重中之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的。加強老師的責任心,同時家長與班級老師共同教育孩子，培養孩子的安全意識。

主要包括兩方面：

1、活動安全

每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發現存在安全隱患的物品及時收走。每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，如上廁所，喝水等所有活動都在老師的視線范圍之內。我們每天中午吃飯之前都會進行一節常規教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等，剛開學的時候，有些孩子的習慣比較不好，把手放進嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學期的學習，班上的孩子上課的時候都能夠端正的坐好了。還有小朋友之間難免會發生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解！

2、接送安全

實行電子打卡接送制度，本著“讓孩子高高興興來園，平平安安回家”的宗旨。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是老師與家長之間進行交接；二是要家長重視孩子的接送安全；我們不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待。

在這里我要表揚我們班的家長，我們班的家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒并打卡，在此我非常感謝你們的配合。另外，寶寶生病或是家中有事不能來園，家長們都會打電話來給寶寶請假。希望你們能做到持之以恒。

二、衛生保健工作

每天幼兒入園時，我們老師都會對幼兒進行晨檢。檢查幼兒的臉有無異常，指甲是否有剪。對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，都要有詳細的記錄并與家長做好交接事宜。每天孩子們用的杯子、毛巾、碗筷都進行消毒。早上來園后，中午用完飯后，下午放學后，衛生間都要用消毒液進行沖洗。為了預防傳染病的發生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒柜消毒，每天對每一個孩子檢查，關注孩子的情緒變化。幼兒進餐或每次的手工活動、剪貼作業后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環境保護意識逐漸增強。

午餐方面我們每周都會把一周食譜通過校訊通發給家長，在班上每個孩子都是自己吃飯，現在孩子們吃飯都很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多督促，現在他們吃飯相對于上個學期都快多了。

三、教育教學方面

我們的教學是根據孩子的身心發展全面的、系統的有計劃的安排課程，每個禮拜根據教材我們會制定周計劃，每周工作重點，對孩子進行針對性地教育。另外，每月也安排了一些社會性教育：2月：加強幼兒一日常規和生活習慣的培養及加強幼兒午休的管理，提高午休質量。3月：加強幼兒一日常規和生活習慣的培養及加強幼兒午休的管理，提高午休質量。并圍繞“三八”開展“愛媽媽”教育活動。4月：結合“清明節”，組織幼兒學習防火安全教育活動。5月：開展慶“六一”對外親子游園活動和大型文藝匯演活動。6月：體能測評、幼兒故事比賽活動。

本學期從孩子們的學習態度和興趣、行為習慣的養成，在我眼里，每位孩子在不同程度上都有了較大的提高：

1、語言和繪畫上還是比較明顯，大部分的孩子都能夠獨立的完成老師布置的任務（舉例）；對于老師講述的一個故事內容能夠嘗試性的描述，并理解這個故事的意義（舉例）；繪畫時能圍繞主題，并大膽的加入創想，畫面布局合理、干凈漂亮，顏色搭配也較為鮮明了（舉例）。

2、日常行為習慣進步了：

第一、大多數幼兒都愿意與老師進行交流，很主動地和我們說許多自己感興趣的事情。（舉例）

第二、孩子的自理能力提高了，午睡的學會了折被子，自己穿脫衣服和鞋子；玩完玩具后會主動收拾并歸類放好，有了較好的生活衛生習慣。（舉例）

第三、動手能力增強，主動意識提高了。（舉例）

第四、孩子們在音樂方面都有了明顯的進步，熱愛體育運動；對知識的接受能力明顯增強，能對許多事物都表現出了極大的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此這是學習態度轉變的好趨勢。每個幼兒的進步方向不同，在每個月的《家園互動聯系》，我都反饋給你們了。

3、區域活動時操作材料有目的性了：

區域材料做為班級主題活動的拓展和延伸。我們把區域活動做為班級主題活動的延伸環節，及時地把主題活動進行過后的材料投放到區域活動中，把區域活動作為集體活動的補充，讓孩子們在區域活動中繼續進行相關的主題探索與操作活動。在主題活動中沒有學會的幼兒我們會在區域活動時做進一步指導。

以上看似簡單的游戲活動，但它是自主性的活動，發展了孩子的手眼協調性；培養了孩子的合作意識；增強了孩子的耐力；鍛煉了孩子碰到困難能想辦法解決的能力。最讓我高興的是，在活動過程中，他們得到了興趣，體驗了成就感。

4、任務意識提高了：

很多孩子回家能告訴家長每天布置的任務，這是很值得表揚的。我們周一周三周末是書寫數字或生字，周二周四是蒙氏數學作業紙。我們班有幾個孩子寫字會寫成反的，請家長不用擔心，這是幼兒的年齡特征，還請家長予以正確引導，并且監督孩子掌握正確的握筆姿勢、寫字姿勢和生字的書寫順序。

每天我都會對孩子的任務完成狀況進行點評，大多數孩子都能夠按時完成，但是還有個別孩子的作業是天天都收不到的，另外，我要求孩子學寫名字或寫學號，希望各位家長每天能夠督促孩子按時完成作業讓孩子養成良好的學習習慣。

四、家長配合工作：

1、每月的月反饋單家長都能夠把孩子所學內容掌握的情況反饋給我們。

2、每月兩次《家園聯系手冊》家長們都反饋了孩子在家的情況。

3、主題教學需要家長配合的材料有些家長不夠積極。

4、每個月的重大活動家長們都會積極參與。

5、每天幼兒打卡配合情況良好。

我班的出勤率還是值得表揚的，家長們沒有特殊情況都不會給寶寶請假，希望下學期能夠再接再厲，積極爭取家園協調一致，共同促進孩子的健康成長。

另外，我們班家長對我們的工作都非常的支持與配合，下學期預報名工作的通知發放的一周內交了29人，只有一個孩子的媽媽想把她帶去外的，但奶奶非常的信任我們老師，說如果孩子不去外地一定會來。家長們對我們老師如此的支持與信任，在以后的工作中，我們一定會努力做到更好！

五、大班培養計劃：

1、良好的學習習慣和行為習慣；

2、主題教學；

3、體育體能和講故事、早間播報等技能；

4、幼小銜接。

六、暑假班

1、重點開發幼兒智力潛能；

2、培養孩子多方面的興趣和愛好；

3、訓練孩子的協調能力和思維反應能力；

4、提高孩子的創想思維。

暑假班收費標準：學費自接是800元，坐車是850元，開課時間是6月30日—7月30日。

特色班收費標準：架子鼓500元，每周3節課。

下學期報名時間會以校訊通形式通知大家。

七、假期安全注意事項：

1、假期請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情要自己做。孩子能完成的，只要你放手了就能看到他的進步，不要一味的包辦代替，只會讓他更有依賴性.2、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，養成良好的習慣。

3、注意防暑，安全度夏。請不在陽光下曝曬，那樣很容易中暑，還要記得多喝水，少吃冰凍食品，養成良好的飲食習慣。

4、出外游玩注意幼兒安全，防止孩子走失。

5、注意安全，不玩危險的東西；不讓孩子獨自在家和外出，不獨自玩水等。

6、合理安排生活：按時起居、進餐、活動、休息。不要因為假期就不按時睡覺，擾亂了孩子的生物鐘，因為睡眠不足而影響孩子的健康。

7、愛學習，暑假的時間很長，小朋友要多學習(例如：繪畫，看書等)，做到學習與休息相結合，看電視的時間不能太長。如果家長們還有什么不清楚或者想了解的地方，你們可以和我們老師個別交流。最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善！教育好孩子是我們的共同心愿，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵，給他們自信！

當然在我們的工作中還存在著一些不足，在今后的工作中,我們將繼續用真心對待每位家長!一如既往的用愛心、關心、細心對待每位孩子!用恒心對待工作，相信我們將努力做到更好！同時也希望在今后的工作中，各位家長能夠一如既往的支持與配合我們的工作，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來！謝謝！