第一篇：音樂教案——小小交通警

安全地玩——小小交通警（音樂）

活動目標：

1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；

2、學會唱歌曲，了解歌曲內容；

活動準備：

紅、綠兩色圓形卡紙

課前事先錄好的歌曲旋律

活動過程：

一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內容

1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲里都講了些什么？

2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節奏拍拍小手。

3、提問：

①紅燈閃應該怎么樣？（快停下）

②綠燈亮應該怎么樣？（請出發）

③是誰在指揮交通？（交通警察）

④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）

二、幼兒熟悉歌曲內容

1、幼兒按節奏念歌詞一遍；

2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；

三、幼兒學習歌曲

1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；

2、教師根據歌詞內容，創編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內容的印象；

3、幼兒跟音樂反復模仿動作2～3遍；

四、游戲：小小交通警

教師出示紅、綠燈

1、現有，朱老師要和你們來玩一個游戲；

2、交待游戲規則；

3、幼兒游戲；

游戲規則：

1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；

2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。

第二篇：小班音樂：小小交通警

小班音樂：小小交通警

教學目標：

1．通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理。2．學會唱歌曲，并喜歡游戲。教學準備：

紅、綠兩色圓形卡紙，歌曲磁帶。教學過程：

導入：出示圖片：這是誰呀？（警察叔叔）你們知道警察叔叔每天都要做什么事呢？（指揮人們注意交通安全，看到紅燈停一停，看到綠燈向前走）

一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內容

1．今天老師給小朋友帶來了一首《小小交通警》歌曲，請你們聽一聽歌曲里都講了些什么？

2．幼兒欣賞歌曲一遍，并按節奏拍拍小手。3．提問：①紅燈閃應該怎么樣？（快停下）②綠燈亮應該怎么樣？（請出發）③是誰在指揮交通？（交通警察）④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）

二、幼兒熟悉歌曲內容 1．幼兒按節奏念歌詞一遍。

2．幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍。

三、幼兒學習歌曲

1．幼兒聽旋律跟唱歌曲數遍。2．男女幼兒分組練唱。

第三篇：幼兒園小班音樂優秀教案《小小交通警？》及教學反思

《小班音樂優秀教案《小小交通警？》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班音樂優秀教案《小小交通警？》含反思！

活動目標：

1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理。

2、學會唱歌曲，了解歌曲內容。

3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

活動準備：

1、紅、綠兩色圓形卡紙

2、課前事先錄好的歌曲旋律

活動過程：

一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內容

1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲里都講了些什么?

2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節奏拍拍小手。

3、提問：①紅燈閃應該怎么樣?(快停下)

②綠燈亮應該怎么樣?(請出發)

③是誰在指揮交通?(交通警察)

④誰聽警察叔叔的話?“文.章出自屈a老師教.案網”(汽車、人)

二、幼兒熟悉歌曲內容

1、幼兒按節奏念歌詞一遍;

2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;

三、幼兒學習歌曲

1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍;

2、教師根據歌詞內容，創編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內容的印象;

3、幼兒跟音樂反復模仿動作2～3遍;

四、游戲：小小交通警

教師出示紅、綠燈

1、現有，朱老師要和你們來玩一個游戲;

2、交待游戲規則;

3、幼兒游戲;

五、游戲規則：

1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行;

2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。

教學反思：

興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。

小班音樂優秀教案《小小交通警？》含反思這篇文章共1714字。

第四篇：幼兒園小班安全教案反思《小小交通警》

《小班安全教案反思《小小交通警》》這是優秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全教案反思《小小交通警》！

活動目標：

1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。

2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

活動過程：

一、猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結合情景圖片，學習交通規則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則?

2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

三、認識交通安全標志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?

四、學兒歌記交通規則

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

教學反思：

教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。(本文.來源：快思.教案網)安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。

小班安全教案反思《小小交通警》這篇文章共1722字。

第五篇：小班安全教育活動教案《小小交通警》及教學反思

小班安全教育活動教案《小小交通警》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣，教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志，考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力，快來看看幼兒園小班安全教育活動《小小交通警》含反思教案吧。

活動目的：

1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。

2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

活動過程：

一、猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結合情景圖片，學習交通規則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？

2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

三、認識交通安全標志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

四、學兒歌記交通規則兒歌：

交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

教學反思

本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性，要遵守交通規則時刻保護自身安全。

本文擴展閱讀：交通法規，全稱中華人民共和國道路交通安全法，是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益，提高道路通行效率，制定的法規。