第一篇：干部人才援疆專項調研組調研文章

為進一步做好干部人才援疆工作，探索促進新一輪干部人才援疆工作的新思路、新途徑和新舉措，近期，我們通過采取召開受援單位負責人座談會、援疆干部人才代表座談會、書面征求博州人事局、發改委、教育局、衛生局和農五師援師辦、衛生局，以及博樂市、精河縣、溫泉縣黨委組織部等主要用人單位意見等形式，對當前我省干部人才援疆工作中取得的成效、存在的問題

以及下一步做好干部人才援疆的對策措施等進行了專題調研。

(部分略)

一、干部人才隊伍建設主要措施

始終堅持把援疆干部人才隊伍建設作為做好援疆工作的總開關、總鑰匙，切實加強管理與服務工作，著力打造一支政治強、業務精、作風硬、紀律好的高素質援疆干部人才隊伍。

1、抓制度建設。堅持以制度建設為根本，以制度管人管事，先后制定了《湖北省援疆工作前方指揮部工作規則》、《援疆干部人才內部管理暫行辦法》等相關制度，明確了指揮部議事規則、會議制度、學習制度、財務管理、經費管理等規章制度。探索建立了“三跟蹤、兩嚴、一教育”的干部人才管理模式，即：加強對干部人才的思想跟蹤、作風跟蹤、生活跟蹤；對援疆干部人才工作上嚴標準，思想上嚴要求；積極開展援疆主題教育，加強對干部人才工作狀況的分析和總結。嚴格按照中組部、人社部的援疆干部人才管理規定和指揮部制定的《湖北省新一輪援疆干部和人才內部管理暫行辦法》，加強對援疆干部人才的管理，強調了請銷假、重大事項報告、“十不準”工作紀律等基本要求。明確規定，以對接工作名義回湖北的，每人每年只能一次，每次十天。凡離開新疆的，必須履行請假手續，做到服從統一管理。

2、抓組織建設。指揮部確定了“一辦三處” 的內設機構，即：辦公室、項目處、干部人才處、綜合處，專門設立了省援疆前指黨組和紀檢組。在此基礎上，針對新一輪援疆干部人數較多，分布較廣的情況，為加強隊伍建設和分層管理，指揮部把新一輪援疆干部人才分為一市兩縣、州直和農五師等5個工作隊，所有援疆干部人才，不論職務高低，工作性質差異，全部編入一個工作隊，接受工作隊和受援單位的雙重領導，以受援單位管理為主。

3、抓能力建設。結合工作隊和干部人才實際，采取集中統一學習、個人針對學習，引導援疆干部向當地干部、群眾學習各類相關知識。組織援疆干部人才利用業余時間學習民族、宗教、穩定等知識，領會中央、自治區有關方針、政策，增強工作適應能力和政治敏銳性。通過規定每名援疆干部人才每年至少撰寫2篇理論文章或調研報告，建立援疆干部人才工作業績月報告制度，組織策劃編制一批產業合作項目，以工作業績作為評價援疆干部人才實際表現的重要依據，以此推動援疆干部人才在產業援疆、協調項目建設、抓督辦落實等工作上創先爭優，在工作實踐中不斷提升自身能力。

4、抓援疆文化建設。做到從細節上關心、愛護每一名援疆干部人才，定期、不定期到援疆干部人才所在單位開展慰問活動，與受援單位領導和干部座談，了解其思想和工作情況，爭取對援疆干部人才的支持。積極向省委、省政府和有關部門爭取支持，提高援疆干部津貼標準。爭取博州、農五師黨委政府支持，提出并解決了所有援疆干部人才的陽光津貼等問題。對生病住院、家屬探親、干部人才生日等開展慰問活動；在五

一、端午等節假日期間，組織援疆干部人才觀光考察，開闊眼界；開展建黨90周年援疆干部唱紅歌、“援疆生態林”種植及參加“軍事日”活動，定期組織開展唱蒙古歌、跳民族舞、棋牌類比賽等活動，舉辦中秋聯歡晚會，豐富了援疆干部人才業余生活，陶冶了情操，增強了隊伍凝聚力和向心力。通過在全體援疆干部人才中開展“講團結、講奉獻、講紀律，做表率”的“三講一做”活動，涌現出援疆醫生代表屈新才、吳云華，援疆教師代表楊國紅、劉曉斌，援疆專技人才代表黃發新、石義付等一批援疆干部人才先進典型，樹立了湖北援疆干部人才的良好形象。組織援疆干部人才積極開展扶貧幫困活動，先后開展慰問困難黨員、少數民族貧困戶、老軍墾、邊防戰士，組織援疆醫生志愿開展送醫送藥下鄉暨巡回義診等活動，拉近了與受援地干部群眾的距離。進疆以來，援疆干部人才共走訪慰問86人次，結對幫扶困難戶107戶，共計捐款捐物達7.35萬元。援疆干部人才無私的奉獻，增進了與博州、農五師干部群眾的友誼，密切了與當地干部群眾的關系，在當地反響較好。

我們調研過程中也發現援疆干部人才實際工作中，在援疆工作環境、落實工作職責、發揮作用等方面還存在一些不容忽視的問題。如，部分援疆干部人才專業不對路，不能充分發揮作用；部分受援單位不重視對本地干部人才培養，沒有建立傳幫帶人才培養機制；受援地把援疆干部人才當掛職干部，只需掛名當“過客”；少數援疆干部人才不能抓住工作重點，相融性較差，等等。

二、幾點意見

援疆干部人才要把握

好當前與長遠關系，既要狠抓當前，更要著眼長遠，不急功近利，不追求短期效益，在工作思路的確定和工作的安排部署上，不僅僅著眼于自己本輪援疆任務的完成，更要為下一輪援疆干部的工作開展打好基礎、創造條件，為受援地長遠發展打基礎，形成一個良性循環的工作模式。要理順援資與援智關系，不僅要將援資、援建工作作為援疆工作重要內容，更要將援智工作納入

援疆工作的重中之重。要通過創新模式，創新機制，推動干部人才援疆工作更上一個臺階。

1、要按需選派干部人才，突出選派針對性。要廣泛宣傳人才和智力援疆的重要性，突出選派的針對性。摒棄重資金、輕人才的落后觀念，教育有關部門和單位要充分結合受援方的干部人才隊伍現狀和當地經濟、社會發展的需求確定所需派出的職位，充分對接，按需選派，做到寧缺毋濫。切實強調選派的連續性，重點在一個部門、一個學科或一個產業上，提出選派需求，細化、優化選派，通過連續幾年的選派，發揮好干部人才作用，做到循序漸進，真正帶活受援地一個產業、一個學科。同時還要結合項目支援，因項目派人員。

2、要發揮好干部人才作用，增強工作主動性。援疆干部人才要主動作為，主動融入，主動發揮作用。一要發揮建言獻策作用。援疆干部人才要立足崗位實際，通過深入基層，反復調研、論證，并結合內地發展經驗，引進先進理念，積極為受援地經濟社會發展積極建議和策劃，在各條戰線上充分發揮“拳頭”作用。二要發揮橋梁紐帶作用。援疆干部在完成日常工作的同時，要主動發揮自身優勢努力引進資金和項目，在專業技術人才培訓、受支兩地經貿往來等方面積極發揮橋梁紐帶作用，增強兩地的密切聯系與合作。受援地要通過干部與人才支援這一橋梁，主動加強與內地的合作，拓寬引才、引智、引資、引項目渠道，實現干部、人才支援與經濟對口支援的統一。三要發揮表率作用。援疆干部要自覺接受受援單位領導，既不缺位，也不越位，工作中做到分工協作不分家，互相支持、互相補臺，充分尊重本地干部的意見、建議，為其當好參謀。在各個方面起好模范帶頭作用，真正把好的理念、作風、技術、素質傳授給當地各族干部群眾，通過自己的言傳身教，樹立良好形象。

3、要高度重視援疆干部人才，落實使用激勵性。要一如既往堅持“援疆工作無小事，援疆干部工作無小事”的原則，高度重視援疆干部人才，不能把援疆干部人才等同于掛職干部對待。受援地要本著發揮優勢、對援疆干部充分信任的原則，結合援疆干部自身專業特長、經歷和部門的具體情況，盡量安排他們分管便于發揮自身優勢和特長的工作，給他們任實職、壓擔子，讓他們獨立分管或負責某幾個方面的工作，保證他們有職、有權、有責，并積極為他們創造了解情況、參與決策、鍛煉提高的機會和條件，對援疆干部在工作中提出的新理念、好建議和措施，要結合實際加以落實和執行，打造一個讓援疆干部充分發揮作用的環境。同時，要切實落實以受援地管理為主的援疆干部人才管理辦法，制定量化的工作考評細則，加強對援疆干部人才工作考評，以目標考核為主，重目標，重結果。鼓勵他們傳播好的工作方法、工作理念，突出智力援疆、技術援疆工作為主，讓援疆干部人才在各自工作崗位上充分發揮聰明才智，展示才華，給他們創造一個能夠創造性開展工作的環境。要大張旗鼓地宣傳援疆干部人才先進典型事跡；制定優秀援疆干部人才提拔、留任、轉任的激勵辦法，并認真加以落實，形成尊重、愛護、重用援疆干部人才的良好氛圍，激勵援疆干部人才干事創業。

4、要建立健全長效機制，發揮示范帶動性。受援地要注重建立管用的傳幫帶長效機制，發揮援疆干部人才的傳幫帶示范作用。要在強化培訓中“傳”。受援單位要主動與援疆干部人才共商制定各個階段的培訓計劃，明確培訓內容、培訓方式、培訓人、考核方式，讓徒弟知道學什么、怎么學、學到什么程度算合格，讓師傅知道要教什么、怎么教、教到什么程度算到位，通過培訓面對面傳授技藝。要在建章立制中“幫”。受援地組織人事部門要結合實際制定出臺干部人才傳幫帶的管理辦法，如可以探索實行援疆干部人才對本地骨干人才培養寫實的辦法，跟蹤幫助培養，將其寫實記錄作為本地骨干人才晉級、職稱評定的必要條件；受援單位要嚴格明確援疆人才和本地人才之間“1+1”或“1+X”的師徒結對關系，形成骨干人才主動拜師學藝、援疆人才主動幫扶的氛圍。要在實踐活動中“帶”。通過開展現場觀摩、業務比賽等活動，讓援疆干部人才當面指導、現場點評，帶動本地骨干人才將理論與實踐相結合，不斷學以提高，學以致用。通過建立一系列的傳幫帶長效機制，真正做到“才盡其用”、“授人以漁”，切實推動智力援疆由“輸血式”向“輸血、造血式”共同發展的轉變，不斷提高受援地人才智力開發水平，加快本地干部人才成長步伐，盡快為受援地培養一支不走的專業人才隊伍。

第二篇：關于援藏、援疆等干部人才有關待遇

中共蘇州市委組織部 蘇州市人力資源和社會保障局 蘇州市財政局 蘇州市教育局

蘇人保薪〔2011〕22號

關于援藏、援疆等干部人才

有關待遇問題的通知

各市、區委組織部，各市、區人力資源和社會保障局（人事局）、財政局、教育局，市各有關單位：

為進一步支持西藏、新疆等地邊遠地區的發展，切實解決好我市援藏、援疆等干部人才的相關待遇問題，鼓勵他們更好地為援藏、援疆工作做出貢獻，根據省委組織部、省人社廳、財政廳、教育廳《關于援藏、援疆干部人才有關待遇問題的通知》（蘇人社發[2011]252號）精神，結合我市實際，現就援藏、援疆、援外省、赴省內其他地區掛職干部人才待遇有關問題通知如下，請遵照執行。

一、援藏干部人才的有關待遇 1．援藏干部人才在藏工作期間的工資由原單位發給，享受原單位的一切福利待遇。援藏干部人才同時由拉薩市按當地同類同級干部人才的工資標準（含補貼）計發差額，并享受在藏工作人員其他各項待遇。

2．援藏干部人才在藏工作期間，每月生活補貼費為3000元。援藏干部人才進藏時可一次性發給御寒費，一年期的發6000元，每增加一年增發4000元，不滿一年的按一年計算。生活補貼費和一次性御寒費由各級財政分別負擔。

3．援藏干部人才在藏工作期間，市委市政府每年給予5000元補貼；派出地或派出單位每年給予10000元補貼，所需經費由各級財政負擔。

4．援藏干部人才在藏工作期間，由派出單位按月發給其家庭生活困難補助費（含營養費）1200元。并由派出單位為其辦理一次性人身意外保險，保險金額不得低于50萬元。

5．援藏干部人才在藏工作期間，其配偶每年可享受一次探親假，配偶及子女的探親路費每年可在派出單位報銷一次。

6．援藏干部人才在藏工作期間，其子女升學時，在招生政策范圍內優先錄取。

7．援藏干部人才完成任務返回后休假3個月，休假期間集中安排一次健康休養。

二、援疆干部人才的有關待遇

1．援疆干部人才在疆工作期間的工資由原單位發給，享受原單位的一切福利待遇。

2．援疆干部人才在疆工作期間，每月生活補貼費為2500元。援疆干部人才進疆時可一次性發給御寒費，一年期的發6000元，每增加一年增發4000元，不滿一年的按一年計算。生活補貼費和一次性御寒費由各級財政分別負擔。

3．縣處級及以上援疆干部以及由蘇州市委組織部選派的援疆干部人才在疆工作期間，市委市政府每年給予4000元補貼；派出地或派出單位每年給予8000元補貼，所需經費由各級財政負擔。

4．援疆干部人才在疆工作期間，由派出單位按月發給其家庭生活困難補助費（含營養費）800元。并由派出單位為其辦理一次性人身意外保險，保險金額不得低于50萬元。

5．援疆干部人才在疆工作期間，其配偶每年可享受一次探親假，配偶及子女的探親路費每年可在派出單位報銷一次。

6．援疆干部人才在疆工作期間，其子女升學時，在招生政策范圍內優先錄取。

7．援疆干部人才完成任務返回后休假1個月。在返回后的兩年內優先安排一次公務員健康休養。

三、援外省干部人才的有關待遇

1．援外省干部人才在外省工作期間的工資由原單位發給，享受原單位的一切福利待遇。

2．援外省干部人才在外省工作期間，每月生活補貼費為1500元。生活補貼費由各級財政分別負擔。

3．縣處級及以上援外省干部以及由蘇州市委組織部選 3 派的援外省干部人才在外省工作期間，市委市政府每年給予3000元補貼；派出地或派出單位每年給予5000元補貼，所需經費由各級財政負擔。

4．援外省干部人才在外省工作期間，由派出單位按月發給其家庭生活困難補助費（含營養費）600元。

5．援外省干部人才在外省連續工作一年以上的，其配偶可享受一次探親假，配偶及子女的探親路費每年可在派出單位報銷一次。

6．援外省干部人才完成任務返回后休假1個月。在返回后的兩年內優先安排一次公務員健康休養。

四、省內其他地區掛職干部人才的有關待遇

1．省內其他地區掛職干部人才在掛職工作期間的工資由原單位發給，享受原單位的一切福利待遇。

2．省內其他地區掛職干部人才在掛職工作期間，每月生活補貼費為1000元。其中在掛職單位工作每月不滿10個工作日的為400元。連續一個月以上不在掛職單位工作的，不發生活補貼費。

3．赴省內其他地區掛職的縣處級及以上干部在掛職工作期間，市委市政府每年給予2000元補貼；派出地或派出單位每年給予2000元補貼，所需經費由各級財政負擔。

4．省內其他地區掛職干部人才在掛職工作期間，由派出單位按月發給其家庭生活困難補助費（含營養費）300元。其中在掛職單位工作每月不滿10個工作日的為100元。連續一個月以上不在掛職單位工作的，不發家庭生活困難補助 4 費（含營養費）。

援藏、援疆、援外省及省內其他地區掛職干部人才在藏、在疆、在外省、在省內其他地區掛職工作期間，逢中秋、春節等傳統節日，由派出單位慰問其配偶及子女，所需費用在單位福利費中列支。

根據干部管理權限，各地各單位自行選派的援外干部人才可參照上述標準執行。

本通知自2011年1月1日起執行，以往規定與本規定不符的，按本通知執行。

中共蘇州市委組織部 蘇州市人力資源和社會保障局

蘇 州 市 財 政 局 蘇 州 市 教 育 局

二○一一年十月二十一日

第三篇：援疆干部先進事跡

放飛綠色夢想

——援疆干部先進事跡

憑著對黨的忠誠，對綠色的眷戀，2008年*月*日，他踏上了援疆的征程。由于組織的信任和工作的需要，他成為中央國家機關第六批援疆干部的一員，從古城西安來到深處內陸的西北邊陲----**工作。

對他來說，**并不陌生，在西北院工作期間，曾多次來到**，對**的風土人情有一定的了解。當第一刻踏上**的土地時，他就暗下決心，立志要安心邊疆、安心工作，以自己的實際行動實踐援疆干部的夙愿，他有一個幸福的家庭，妻子溫柔賢惠，女兒天真活潑，從此刻起，****就是他的第二個家了，他將要在此度過三個春秋冬夏。

打那以后，他在工作、生活中，很快就結識了**局的干部、職工和多方人士；他被組織上分配分管**工作，當時，**工作正陷入低谷，經費緊缺、人力不足嚴重牽絆著各項工作的開展，他深知自己肩頭的責任。用他自己的話說：“我可以在援疆工作的三年中沒有英雄壯舉，但我決不能碌碌無為”。近三年來，他正是以自己的實際行動忠實履行著自己的諾言。面對等困難，他用頑強意志、奉獻精神努力工作，多方籌集資金、爭取項目，不斷創新，實現了**工作從無到有，從手工計算到軟件匯總與分析，從紙質文字匯報到數字化網絡傳輸的巨大突破，在機構與人員隊伍建設、**等方面取得了長足進展。

在他做好上述工作中將會遇到多少困難我們無從知曉，他兢兢業業、嚴謹細致的工作作風和為人親和、忠厚正派的做人品格卻贏得了當地干部群眾的普遍認可，在他主管**工作期間，榮獲2009、2010**考核二等獎、三等獎；同時，榮獲工作先進集體，他個人也榮獲全國**工作先進個人，面對榮譽他并沒有停步，而是以更加飽滿的熱情投入到工作當中。

在生活中，他克服重重困難，生活條件簡陋，水土不服、氣候不適應、飲食不習慣但從沒有任何怨言。2010年的秋天，正在驗收全地區退耕還林的他，接到父親病危的通知，當他趕回西安家中不久，父親就離他而去，作為兒子因工作的需要未能多陪伴在父親的身邊，已成為他終身的遺憾。

回顧三年來的工作，他沒有為自己所分管工作取得的驕人成績而自喜，而將其歸功于集體領導和班子、同志的信任和支持。在他的內心深處，卻時常有一種久久揮之不去、對親人的負罪感。因為，作為兒子，他未能在父親臨終前守護而深感對父親不孝；作為丈夫，他沒能盡到丈夫的責任而深感內疚；作為父親，沒能多關心孩子而深感自責。然而，回顧三年的援疆工作，他自感欣慰的是為第二故鄉的各族群眾奉獻了一片真情，為第二故鄉發展揮灑了辛勤的汗水。

第四篇：援疆干部鑒定

XXX老師援疆鑒定

XXX同志自2014年9月年來我系援疆支以來，按照“組織紀律強、適應能力強、吃苦精神強、創新意識強、工作能力強”“五強”干部要求，緊緊圍繞XX學院和XX系教育教學改革、發展的實際，主動、積極、創造性地開展工作；不懈提高思想政治素質和業務能力；積極溝通派出單位（XX大學）與我院和我系的聯系；在學院的日常教學工作和專項項評估工作中自加壓力、勇挑重擔；在精神文明建設工作中亦有突出的表現。該同志在一年半的援疆工作中，為促進我院和我系教育事業的快速健康發展，作出了突出的貢獻。該同志援疆掛職期即將屆滿，現將有關情況總結如下：

一、注重政治理論和業務知識學習，切實提高自身理論和業務水平

自掛職以來，XXX同志非常注重政治理論和業務知識學習，認真學習“三個代表”重要思想、《中國共產黨紀律處分條例》及習總書記一系列重要講話精神和十八大有關精神，積極參加 “三嚴三實”專題教育活動，自覺撰寫讀書筆記和心得體會，進一步堅定理想信念，主動積極增進與我系老師的感情，增強從政治上認識問題、把握問題的能力。在工作中以嚴于律己，團結同志，樂于助人，表現出良好的道德品質、專業素質和文化素養。

XXX老師積極要求政治上的進步，援疆期間主動提交入黨申請書，按時進行思想匯報，通過組織的層層考驗，光榮的加入了中國共產黨。她入黨動機純潔—就是發自內心的熱愛中國共產黨，對黨的功績充滿敬佩、感激之情，她在被接收為預備黨員時神圣、激動而高興的樣子，留給我們深深的感動和教育。

二、工作盡職盡責，成績有口皆碑

（一）踏踏實實教書，全心全意育人

該同志主動積極承擔教學任務，2015年春季學期，系里教學任務繁重，而師資有限，她主動承擔了5個區隊的《XXXX課》課程教學任務，這門課程對XX老師而言是一門新課，為了講好這門課，她在開課前就準備好了全部教學內容的PPT課件，并在教學過程中，根據學生情況實時修改完善教學課件，并設計了學生展示匯報交流環節，教學受到了學生們高度的的歡迎和好評。在教學過程期間，XXX老師本應參加某培訓晉升，但考慮到授課班級多不便串課，且臨近期末，教學事務較多，為保證教學計劃，她主動推遲了參加培訓班的時間，寧肯犧牲自己的利益，也要保質保量的完成教學任務。2015年秋季學期，她又主動承擔了本科班的《XXXX課》課，針對課時由36學時調整為18課時的情況，為在有限的時間內最大化的充實授課信息，提高教學質量，她把課程內容設計成七大模塊，并以講座的形式進行授課，每一次課都是一個“小講座”，而各講座內容又是統一的整體，受到學生的高度評價。

（二）積極完成和合格課程建設任務

XXX同志剛到XX系，就毫無怨言的積極投入到《XXX課》合格課程建設任務中。為使制定的課程大綱貼合XX專業的課程體系，她查閱了XX學專業的人才培養目標及課程體系，并基于XX課程工作的特點，經過與課程建設成員交流溝通，并聽取領域專家意見，起草了課程大綱，并基于大綱對課程內容體系的設計進行了認真思考。為保證課程教學思想的一致性，她與課程建設負責人一起，制定了課程系統開發原則，課程建設團隊成員在統一認識的基礎上各自完成了所承擔的內容，經過一學期的共同努力，按時保質地完成了《XXX課》課程建設任務，并順利通過了學校驗收。

（三）主動承擔實驗實訓建設工作

2015年，XXX老師積極投入到學院實驗實訓建設工作中，為了確保XX系能夠切合實際的提出8個實驗實訓項目的建設方案，XXX老師親自和派出單位—--XX大學多次進行溝通聯系，了解相關經驗，獲取一手資料，為XX系8個實驗實訓項目建設工作打下了堅實的基礎。此外，XXX老師還參與了8個實驗實訓項目可行性報告的撰寫和《XX系“十三五（2016—2020年）期間實驗實訓工作建設規劃》的撰寫工作。

（四）無私對青年教師傳幫帶

XXX老師關心青年教師的培養，為促進青年教師盡快提升教學水平和科研能力，幫助青年教師順利通過職稱評審，她積極帶領系青年教師申報部級課題；指導青年教師撰寫學術論文；熱情、無私的與青年教師交流、分享教學經驗，為我系青年教師的發展起到了積極帶動作用。

（五）無怨無悔投入其他工作

XXX老師在疆期間，結合實際，認真思考自己所做的工作，在深入調查研究的基礎上，對我系的提出不少有針對性的建議；她利用自己的學術優勢，積極參加我院科研項目評審工作；為全校550名新生和全體教師舉行“交通安全教育”講座，為ＸＸ電力研究院進行交通安全宣傳教育培訓；她關心新疆穩定工作，主動提出參加我院南疆“訪惠聚”住村工作組調研慰問活動，遠赴上千公里到我校駐南疆ＸＸ縣三個村的“訪惠聚“工作組進行慰問；認真熱情的參加援疆辦組織的植樹活動、援疆干部講述新疆故事”征文活動以及黃群超同志先進事跡報告會等各項活動。

三、品德情操高尚、先進事跡感人

XXX同志團結、關心同事，以誠待人，與我系老師迅速打成一片。在工作中從不說大話、空話，總是默默干事，把握自身所擔負的工作職責，結合自身特點，積極實踐，艱苦磨煉，以身作則，在工作上高要求，在生活上低標準，從來不對學院和系里提任何要求，生怕給學院或系里添任何一點負擔。在學院對南疆貧困地區捐舊衣服的活動中，她自己主動出資購買新衣服、新鞋捐給貧困地區；學院ＸＸＸ老師去世后，家庭貧困，負債累累，她了解到情況后，主動捐資400元，實際上她與XXX老師面都沒見過一次，更談不上認識；2015年12月30日，她又硬性留給我系1200元錢，委托我系轉交ＸＸＸ老師家屬，留作其孩子做學費。XX老師無私的奉獻精神、高尚的情操和對老師溫暖的關懷都留給我們深刻的印象，帶給我們深深的感動，為此，我們也深深感謝派出單位----XX大學，培養出XXX老師這樣優秀的同志。

XXX同志作為援疆教師到我系工作，面對艱苦的環境和高壓力的工作，她迎難而上，勇于擔當，始終牢記一名援疆干部的光榮使命，用自己深厚的專業水平和無私奉獻的精神，給我們示范了榜樣的作用！

第五篇：援疆干部心得

讀?援疆干部?心得

從1996年開始，一批又一批援疆干部不遠千里，來到新疆這片熱土，截至目前，已有七批援疆干部在天山南北與各族群眾同甘共苦，奉獻了他們的才智，帶來了全新理念，有力地促進了新疆和當地經濟社會發展。如今，在天山腳下、在帕米爾高原上、在塔克拉瑪干沙漠周緣??第七批援疆干部正在用他們對邊疆熱土與各族人民的大愛，譜寫了一支昂揚的新時代“邊塞曲”。

而在每一位援疆干部的身后，都有一個大家庭：愛人、父母、岳父母、兄弟姐妹、孩子??援疆干部開玩笑說：“這也意味著，一人進疆，全家援疆。”援疆干部家屬為支援愛人在疆工作，獨自承擔家庭重擔，付出了許多辛勤的勞動，其生活中的“苦辣酸甜”大都不為人所知。

新一輪對口援疆開展以來，內地干部經濟援疆、人才援疆、文化援疆、教育援疆等各項工作相繼啟動和展開，援疆干部的先進事跡與創先爭優、唱響了新疆精神的宣傳教育，他們以“內強素質、外樹形象”深化干部作風、推進了基層組織建設和“講黨性、重品行、作表率”。援疆干部立足本職、努力工作，開拓創新、無私奉獻，爭做組織放心、干部信任、群眾滿意的干部，以優異的成績為新疆的各項事業發展做出了巨大的貢獻。很多優秀的內地工作者響應黨的號召積極要求來到西北邊陲，來到新疆支援新疆各項事業，為新疆事業，嘔心瀝血。通過學習他們的先進事跡，使我深受感動，深受教育。書中的好干部為了新疆的經濟繁榮，為了新疆的跨越式發展和長治久安，告別生活和工作條件相對優越的故鄉，為邊疆的建設事業舍小家顧大家，一心一意撲在工作上，為新疆的繁榮，為邊疆人民排憂解難，成為千萬名援疆干部的楷模，更是我們基層干部的學習的榜樣。以他們高尚的情操，孜孜以求的精神，建設新疆，弘揚新疆精神，發展新疆的各項事業，嘔心瀝血，一個個視援疆為生命的人，用優秀的行動教育人，激勵人、鼓舞人、凝聚人，為新疆建設事業跑項目，抓落實。這些活生生的事跡，都是我感到自己的渺小，自己的不足。在今后的工作中查找自身在宗旨觀念、責任意識、思想素質等方面存在的問題，制定整改措施，自覺加強黨性修養。大力弘揚優良作風，圍繞中心，服務大局，高標準完成好各項工作任務。

記得列夫·托爾斯泰說過，幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。在我看來來，能有機會到天山南北參與援疆，不僅是一種歷練，一次成長，也是一種幸福。但這畢竟不是人人有份兒，所以，靜下心來細細讀一讀《援疆干部》，也是一種享受、一次洗禮、一種幸福。

讀《援疆干部》可以讓我們感受到什么叫親情、友情、愛情，什么叫愛心、奉獻、互助，什么叫信任、包容、精神??更為重要的是，從中我們可以看到援疆干部的風采，《援疆干部》是一座橋梁，用飽含深情的文字聯接起援疆干部的心路歷程；是一個窗口，向全社會展示了援疆干部的勤勉誠樸與無私奉獻。

我相信，《援疆干部》作為一筆寶貴的精神財富，不僅會載入新疆的史冊，更會載入中國的史冊，成為貫徹落實中央新疆工作座談會和全國對口援疆工作會議精神的精美樂章。