第一篇：幼兒園午餐午睡檢查評比細則

評分細則

評分項目

標準分值

午餐情況

進餐情況

幼兒進餐習慣好，不挑食、不貪食、不貪玩，知道細嚼慢咽。

衛生情況

做到“三凈”，桌面干凈、地面干凈、人個衛生干凈。

進餐紀律

進餐時不講話，不亂抓別人東西，不亂跑。

值班情況

及時為幼兒添飯菜、對挑食幼兒耐心進行個別教育，不催、不訓斥幼兒

飯后活動

幼兒午餐后必須到室外活動15分鐘。

午睡情況

衣鞋擺放

整齊、有序。

安靜入靜

幼兒安靜入睡，不講話、不玩東西，躺下后立即閉眼，20分鐘入睡。

起床穿戴梳洗

聽信號起床，不懶睡，按順序穿好衣褲，洗好手，梳好頭，安靜吃點心

床鋪整理

室內物品整齊劃一。

值班情況

不睡覺，不離寢室，經常巡視，蓋好衣被。隨時觀察幼兒睡眠情況

幼兒園午餐午睡檢查評比細則

第二篇：幼兒園午餐午睡檢查評比細則

評 分 細 則

評 分 項 目

標準分值

午餐情況

進餐情況

幼兒進餐習慣好，不挑食、不貪食、不貪玩，知道細嚼慢咽。

10

衛生情況

做到“三凈”，桌面干凈、地面干凈、人個衛生干凈。

10

進餐紀律

進餐時不講話，不亂抓別人東西，不亂跑。

10

值班情況

及時為幼兒添飯菜、對挑食幼兒耐心進行個別教育，不催、不訓斥幼兒

10

飯后活動

幼兒午餐后必須到室外活動15分鐘。

10

午睡情況

衣鞋擺放

整齊、有序。

10

安靜入靜

幼兒安靜入睡，不講話、不玩東西，躺下后立即閉眼，20分鐘入睡。

10

起床穿戴梳洗

聽信號起床，不懶睡，按順序穿好衣褲，洗好手，梳好頭，安靜吃點心

10

床鋪整理

室內物品整齊劃一。

10

值班情況

不睡覺，不離寢室，經常巡視，蓋好衣被。隨時觀察幼兒睡眠情況

10

幼兒園午餐午睡檢查評比細則

第三篇：組織幼兒進午餐及午睡流程

組織幼兒進午餐及午睡流程

11：10—11：15 保育員到廚房窗口拿餐及餐具 注：拿餐過程中，所有餐桶必須加蓋。11：15—11：25 主班教師向幼兒講解進餐要求

配班教師組織幼兒拿毛巾

保育員分餐，然后介紹食物

配班教師組織幼兒排隊拿餐

主班教師放輕柔音樂，組織幼兒進餐

幼兒全部拿完餐后，保育員將餐桌上物品擺放規范 注：

1、待主班教師講清進餐要求后，幼兒方可拿餐。

2、幼兒飯菜必須分餐，且進餐中途不得倒在一起，要一口飯一口菜地吃。

3、在幼兒拿餐過程中教師應組幼兒要按循環路線拿餐，避免相互碰撞。

4、分餐時保育員要坐在凳子上，不要蹲在地上。

5、放錄音的聲音不要太大，音樂保持輕柔。

6、餐桌上物品擺放要規范，豎著放三個托盤（分別擺放吃完飯菜的碗、勺子或筷子、餐桶蓋），在餐桌旁放一個盆子（放在凳子上）用于擺放擦過嘴巴的毛巾。

11：25—11：30 保育員與配班教師將床推到活動室，并按固定位子靠墻放好（不能單個擺放）

主班組織幼兒進餐

11：30—11：45 保育員進餐離開班級時將書包架推到走廊靠大教室墻邊

保育員進餐

兩名教師組織幼兒進餐（配班負責為幼兒盛飯菜，主班負責巡回照顧幼兒吃午餐）注：

1、不要讓幼兒自己加飯菜。

2、裝飯菜的餐桶隨時注意加蓋。

3、教師為幼兒加飯菜時要坐在凳子上，不要蹲在地上。

4、幼兒吃完飯后，必須拿杯子到洗手間接適量水漱口。

5、部分幼兒吃完飯后，主班教師到走廊組織幼兒安靜進行餐后活動，并兼顧教室里吃飯的幼兒。

11：45—11：50 保育員回班，與配班教師按固定順序擺好床，并檢查床上是否有異物

11：50—12：00 如班級只有8名以下幼兒未吃完飯，保育員可將未吃完飯的幼兒集中在兩張桌子上吃飯，并可做簡單衛生工作（掃地、擦桌子等）

配班教師組織幼兒進餐

主班教師在走廊組織幼兒安靜的餐后活動 注：

1、將未吃完飯的幼兒集中進餐時，小桌子可坐6名幼兒。

2、保育員做簡單衛生時，需兼顧吃飯幼兒。

12：00—12：05 主班教師與配班教師組織幼兒按固定路線進行飯后散步（主班教師在幼兒隊伍的前面，配班教師在隊伍的后面）

保育員組織班上幼兒進餐，并可做簡單衛生工作（掃地、擦桌子等），將不用的桌子靠墻擺放（教師組織大部分幼兒散步離開班級，剩余幼兒吃完飯后由保育員安排在班上安靜活動，不要獨自離開班級。）

注：如教室已開燈，配班教師組織幼兒散步離開班級時關燈。12：05

主班教師組織幼兒散步后安靜回教室 保育員拉攏窗簾

12：05—12：15 配班教師組織幼兒入廁并取下幼兒頭飾、手飾 主班教師組織幼兒脫衣服上床睡覺

保育員照顧部分幼兒吃藥并組織幼兒午睡

注：幼兒脫下來的衣物統一疊放整齊放在幼兒床上靠腳一邊的床墊下。12：15—12：30 主班教師照顧幼兒午睡

保育員可做衛生工作（接水、收拾東西等），并兼顧未吃完飯的幼兒

12：30—12：45 保育員照顧幼兒午睡

注：

1、12：30—12：45之間，保育員不得做衛生。

2、12：35保育員準時關閉錄音。12：45—14：20 幼兒午睡

注：

1、12：45以后保育員可做衛生，但動作盡量輕，不得發出重響影響幼兒睡眠；做衛生時隨時兼顧幼兒。

2、午睡中根據幼兒體質及身體狀況隨時為幼兒增減被子，并觀察幼兒體癥，如有異常情況立即進行處理（第一時

間告知保健醫生）。

3、午睡中途幼兒上廁所必須穿拖鞋，拖鞋必須擺放于固定位置。

4、有以下情況午睡檢查視為不合格（中午1：30檢查）：

?午睡檢查時班上有3名以上幼兒未入睡（上廁所幼兒除外）。

?午睡檢查時班上有2名以上幼兒未入睡，但保育員未指導幼兒入睡。

?午睡檢查時班上有2名以上幼兒汗濕衣服，但保育員未及時更換或墊毛巾。

?午睡檢查時班上有3名以上幼兒頭飾或手飾未取下來。?值午睡時保育員睡覺。

14：20—14：30 保育員輕輕叫醒上興趣班的幼兒起床—→下午主班教師進班組織上興趣班幼兒盥洗、喝水并給女孩梳頭發—→下午主班教師組織上興趣班幼兒在門口排隊，等待興趣班教師

14：30—14：50 主班教師放音樂叫其它幼兒起床，保育員拉開窗簾，并夾好窗簾夾（夾于離窗簾底部50公分處）

—→主班教師組織幼兒盥洗、喝水，保育員整理臥具—→主班教師組織幼兒進行安靜活動—→主班教師協助保育員收拾臥具并將床推倒儲藏間

注：

1、幼兒起床后先穿上衣，再穿褲子、襪子、鞋子。

2、保育員組織幼兒疊好床上用品。3、14：50以前必須組織好全體幼兒起床，將床放回儲藏室并擺放整齊。

第四篇：組織幼兒進午餐及午睡流程

組織幼兒進午餐及午睡流程

11：10—11：15保育員到廚房窗口拿餐及餐具

注：拿餐過程中，所有餐桶必須加蓋。

11：15—11：25主班教師向幼兒講解進餐要求

配班教師組織幼兒拿毛巾

保育員分餐，然后介紹食物

配班教師組織幼兒排隊拿餐

主班教師放輕柔音樂，組織幼兒進餐

幼兒全部拿完餐后，保育員將餐桌上物品擺放規范 注：

1、待主班教師講清進餐要求后，幼兒方可拿餐。

2、幼兒飯菜必須分餐，且進餐中途不得倒在一起，要一口飯一口菜地吃。

3、在幼兒拿餐過程中教師應組幼兒要按循環路線拿餐，避免相互碰撞。

4、分餐時保育員要坐在凳子上，不要蹲在地上。

5、放錄音的聲音不要太大，音樂保持輕柔。

6、餐桌上物品擺放要規范，豎著放三個托盤（分別擺放吃完飯菜的碗、勺子或筷子、餐桶蓋），在餐桌旁放一個盆子（放在凳子上）用于擺放擦過嘴巴的毛巾。

11：25—11：30保育員與配班教師將床推到活動室，并按固定位子靠墻放好（不能單個擺放）

主班組織幼兒進餐

11：30—11：45保育員進餐離開班級時將書包架推到走廊靠大教室墻邊

保育員進餐

兩名教師組織幼兒進餐（配班負責為幼兒盛飯菜，主班負責巡回照顧幼兒吃午餐）

注：

1、不要讓幼兒自己加飯菜。

2、裝飯菜的餐桶隨時注意加蓋。

3、教師為幼兒加飯菜時要坐在凳子上，不要蹲在地上。

4、幼兒吃完飯后，必須拿杯子到洗手間接適量水漱口。

5、部分幼兒吃完飯后，主班教師到走廊組織幼兒安靜進行餐后活動，并兼顧教室里吃飯的幼兒。

11：45—11：50保育員回班，與配班教師按固定順序擺好床，并檢查床上是否有異物

11：50—12：00如班級只有8名以下幼兒未吃完飯，保育員可將未吃完

飯的幼兒集中在兩張桌子上吃飯，并可做簡單衛生工作

（掃地、擦桌子等）

配班教師組織幼兒進餐

主班教師在走廊組織幼兒安靜的餐后活動

注：

1、將未吃完飯的幼兒集中進餐時，小桌子可坐6名幼兒。

2、保育員做簡單衛生時，需兼顧吃飯幼兒。

12：00—12：05主班教師與配班教師組織幼兒按固定路線進行飯后散步

（主班教師在幼兒隊伍的前面，配班教師在隊伍的后面）

保育員組織班上幼兒進餐，并可做簡單衛生工作（掃地、擦桌子等），將不用的桌子靠墻擺放（教師組織大部分幼

兒散步離開班級，剩余幼兒吃完飯后由保育員安排在班

上安靜活動，不要獨自離開班級。）

注：如教室已開燈，配班教師組織幼兒散步離開班級時關燈。

12：05主班教師組織幼兒散步后安靜回教室

保育員拉攏窗簾

12：05—12：15配班教師組織幼兒入廁并取下幼兒頭飾、手飾主班教師組織幼兒脫衣服上床睡覺

保育員照顧部分幼兒吃藥并組織幼兒午睡

注：幼兒脫下來的衣物統一疊放整齊放在幼兒床上靠腳一邊的床墊下。12：15—12：30主班教師照顧幼兒午睡

保育員可做衛生工作（接水、收拾東西等），并兼顧未吃完飯的幼兒

12：30—12：45保育員照顧幼兒午睡

注：

1、12：30—12：45之間，保育員不得做衛生。

2、12：35保育員準時關閉錄音。

12：45—14：20幼兒午睡

注：

1、12：45以后保育員可做衛生，但動作盡量輕，不得發出重響影響

幼兒睡眠；做衛生時隨時兼顧幼兒。

2、午睡中根據幼兒體質及身體狀況隨時為幼兒增減被子，并觀察幼兒

體癥，如有異常情況立即進行處理（第一時

間告知保健醫生）。

3、午睡中途幼兒上廁所必須穿拖鞋，拖鞋必須擺放于固定位置。

4、有以下情況午睡檢查視為不合格（中午1：30檢查）：

?午睡檢查時班上有3名以上幼兒未入睡（上廁所幼兒除外）。?午睡檢查時班上有2名以上幼兒未入睡，但保育員未指導幼兒入

睡。

?午睡檢查時班上有2名以上幼兒汗濕衣服，但保育員未及時更換或

墊毛巾。

?午睡檢查時班上有3名以上幼兒頭飾或手飾未取下來。

?值午睡時保育員睡覺。

14：20—14：30保育員輕輕叫醒上興趣班的幼兒起床—→下午主班教師

進班組織上興趣班幼兒盥洗、喝水并給女孩梳頭發—→

下午主班教師組織上興趣班幼兒在門口排隊，等待興趣

班教師

14：30—14：50主班教師放音樂叫其它幼兒起床，保育員拉開窗簾，并

夾好窗簾夾（夾于離窗簾底部50公分處）

—→主班教師組織幼兒盥洗、喝水，保育員整理臥具—

→主班教師組織幼兒進行安靜活動—→主班教師協助保

育員收拾臥具并將床推倒儲藏間

注：

1、幼兒起床后先穿上衣，再穿褲子、襪子、鞋子。

2、保育員組織幼兒疊好床上用品。

3、14：50以前必須組織好全體幼兒起床，將床放回儲藏室并擺放整齊。

第五篇：幼兒園早操檢查評比記錄

幼兒園早操檢查評比記錄

評分人________ 檢查日期： 評分標準：（總分 100 分）

1、教師儀表端莊、衣著大方得體適合運動 5 分

2、教師面帶笑容、動作熟悉、準確到位有力度 20 分

3、幼兒隊列整齊、精神飽滿 20 分

4、幼兒動作整齊到位 20 分

5、注意力集中、幼兒參與率高 20 分

6、取放器械時科學有序、退場有隊列 15 分 班級 分數 班級 分數 班級 分數 大（1）中（1）小（1）大（2）中（2）小（2）大（3）中（3）備注說明欄：