第一篇：幼兒園小班美術興趣班計劃（最終版）

一：小班幼兒的年齡特點分析：

剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發育完善，還不能有意識的用繪畫來表現事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。

在圖畫過程中對偶爾出現的一些形象產生聯想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經常用語言和動作來補充繪畫的內容。

二：實施步驟

在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發展。

在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關空間的簡單知識和技能。

先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。

色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。

引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區分上下。

6在不斷豐富幼兒生活經驗和發展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。

三：具體安排

認識read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。B糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。

認識green---通過觀察小草的顏色形狀來學習畫短線，由下而上。

認識blue---a觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。B通過畫格子布來鞏固線條的練習。

認識yellow---在學會畫圓的基礎上，來初步學習組畫。小雞，小鴨，并能將學過的小草，并能將學過的小草，太陽等運用到畫面中來。

希望在通過興趣組的學習后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。

第二篇：小班美術興趣班計劃

小班美術興趣班計劃

小班幼兒在一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現狀，繼續加強幼兒構圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手為繪畫的內容，通過幼兒有興趣的練習，為幼兒以后的繪畫打下基礎。

一、本學期目標：

1、愿意參加美術活動。

2、喜歡生活中美的事物。

3、能大膽的用線條表現自己感興趣的內容。

4、對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色作畫，能涂色均勻。

5、認識正確的握筆和使用繪畫用具，逐漸養成正確的繪畫習慣。

6、學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，能大膽地按意愿畫畫；

7、欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節日裝飾、環境布置，培養幼兒初步的美感和審美能力。

二、美術教學材料的準備

白紙、水彩筆、蠟筆、水粉、裝飾品等

三、美術教學進度安排

三月：《小小手帕》《可愛的小草》

《餅干添畫》《手指點畫—蘋果樹》《繞毛線》《溫暖的太陽》

《玩氣球》《小蝌蚪》

四月：《我愛吃糖葫蘆》《美麗的花朵》

《一碗面條》《小小湯圓》

《甜甜的棒棒糖》《小雨點》

《手指印畫》《添畫—小魚吐泡泡》 五月：《大螃蟹吹泡泡》《小魚游啊游》

《輪船來了》《可愛的小鴕鳥》

《熱氣球》《我愛洗澡》

《小刺猬》《給小鳥穿花衣》

六月：《小豬》《蜻蜓點水》

《花手絹》《貼花—小樹林》

《貼花—海底世界》《五彩世界》

《手指點畫》匯報

時間安排：每周兩節課

總體安排：

1．重點進行人物畫的練習，動物和靜物畫為輔。

2．以油畫棒為主要工具。

3．根據具體進度隨時加入新的美術創作方式。

具體安排：

3月（4課時）：

1．以擬人態的動物逐漸導入人物畫。

2．進行人物畫的基本練習。

3．了解人物繪畫的主要技巧和方式。

4．加入一次線描畫。

4月（4課時）：

1．繼續練習人物畫。

2．為人物畫的服飾進行大膽的想象與創作。

3．開設一次兒童的入門課程。

5月（4課時）：

1．繼續人物畫，加強對色彩的要求和提高。

2．根據幼兒具體進度利用2課時進行一次復雜的人物畫創作。

3．加入一次創意繪畫活動。

6月（4課時）：

1．完成一副復雜的人物畫。

2．第二次寫生

第三篇：小班美術興趣班計劃—幼兒園管理

小班美術興趣班計劃—幼兒園管理

小班幼兒在一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現狀，繼續加強幼兒構圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手為繪畫的內容，通過幼兒有興趣的練習，為幼兒以后的繪畫打下基礎。本學期的目標主要有以下幾點：

1、愿意參加美術活動。

2、喜歡生活中美的事物。

3、能大膽的用線條表現自己感興趣的內容。

4、對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色作畫，能涂色均勻。

5、認識正確的握筆和使用繪畫用具，逐漸養成正確的繪畫習慣。

具體的課程安排如下：

三月份：

1、《一盤水果》；

2、《氣球》；

3、《菠蘿》；

4、《烏龜》。

四月份：

1、《瓢蟲》；

2、《魚》；

3、《西瓜》；

4、《熊貓》。

五月份：

1、《葉子》；

2、《螢火蟲》；

3、《蘋果樹》；

4、《熱氣球》。

六月份：

1、《貓頭鷹》；

2、《太陽》；

3、《向日葵》；

4、《小刺猬》。

在本學期的中后期做一次幼兒作品的展示。同時，在實際操作中，會根據幼兒的情況，將所學的內容做適當的調整。

第四篇：幼兒園美術興趣班計劃

美術興趣班學期教學計劃

教師：趙凡

美術興趣班學期教學計劃

美術提高班教學目標：

1、以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創作能力，多角度培養孩子的藝術興趣與審美能力。

2、拓展孩子的色彩運用能力及空間表現力，開發孩子的右腦，激發孩子的創造性思維。

3、初步了解國畫—水墨畫，學會欣賞這種藝術形式。初步掌握水墨畫的執筆，用筆方法，能進行簡單的水墨繪畫。教學進度安排：三個月共12周24節課 第一周：進行基本線描技巧復習

1、線描畫《吉祥象》

2、線描畫《恐龍先生》

第二周：復習色彩的搭配、填充，拓展思維，激發創造性思維。

1、線描《小小吉他》+水彩畫《暖暖的被窩》

2、補充《暖暖的被窩》+水彩畫《漂亮的帽子》 第三周：拓展孩子的自主創作能力

1、動物輪廓練習《狗、恐龍、大象、老虎、獅子》

2、故事主題水彩畫《小貓怕了》

第四周：鞏固色彩的搭配、填充及色彩運用能力

1、水彩畫《美麗的糖果屋》

2、創意繪畫《兇猛的恐龍》

第五周：認識水油分離，利用水油分離的效果創作

1、水彩蠟筆綜合畫《孔雀》

2、水彩蠟筆綜合畫《美麗的煙火》

第六周：以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創作能力

1、水彩創想畫《賣火柴女孩的夢》

2、水彩創想畫《我的望遠鏡》

第七周：拓展孩子的色彩運用能力及空間表現力

1、水彩畫《地下的寶藏》

2、水彩畫《地球我的家》

第八周：激發孩子的創造性思維，發展幼兒的想象力

1、水彩畫《朋友的信》

2、水彩畫《繁華的城市》

第九周：初步了解國畫，學會欣賞這種藝術形式，初步掌握水墨畫的握筆，行筆方法

1、欣賞《牡丹圖》學習水墨畫的執筆方法，運筆方法《點、線、面》分清墨色《濃墨、重墨、淡墨》學習調色

2、水墨畫《櫻桃》+《枇杷》 第十周：繼續學習水墨畫技法

1、水墨畫《葡萄》

2、水墨畫《西瓜》

第十一周：學習水墨畫植物組合

1、水墨畫《絲瓜+紅辣椒》

2、水墨畫《絲瓜與西瓜》 第十二周：學習水墨畫花朵類的技巧

1、水墨畫《太陽花+向日葵》

2、水墨畫《牡丹》

第五篇：幼兒園美術興趣班計劃

幼兒園美術興趣班計劃

一：幼兒的年齡特點分析：

剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發育完善，還不能有意識的用繪畫來表現事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。

在圖畫過程中對偶爾出現的一些形象產生聯想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經常用語言和動作來補充繪畫的內容。

二：實施步驟

在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。主要學會以下幾點：

1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。

2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大范圍內發展幼兒的創造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現美的能力。

三：具體安排

詳見課程安排