第一篇：幼兒園美術(shù)興趣班活動計劃

幼兒園美術(shù)興趣班活動計劃 教師：馮推珊

我真誠向貴幼兒園提出申請帶美術(shù)興趣班，我的專業(yè)就是美術(shù)教育，加上我有幾年的幼教工作經(jīng)驗，知道如何培養(yǎng)幼兒的興趣取向，相信自己有這個能力帶好美術(shù)興趣班，我會很認真的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，用我的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆，創(chuàng)造出美麗的圖畫。特制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力以及表現(xiàn)能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞,幼兒園各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來的，讓幼兒愛上美術(shù)，體驗生活。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、培養(yǎng)激發(fā)幼兒的繪畫興趣，感受和掌握水粉上色、油畫棒上色和手工制作的樂趣。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、水粉等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、培養(yǎng)幼兒手工制作的能力，提供動手動的能力；

5、在了解幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三、具體措施

興趣是最好的老師，培養(yǎng)幼兒的興趣是最關(guān)鍵的的一步，首先要讓幼兒對美術(shù)產(chǎn)生興趣，才能創(chuàng)造出好的作品，如何一個孩子根本就不喜歡美術(shù)，你叫他去畫，他也只能跟著老師的要求甚至是想法來作畫，自己確不會去想，從而抹殺了想象力和創(chuàng)造力，這對幼兒會長生很大的影響，所以，我很注重培養(yǎng)幼兒的興趣，要讓他們喜歡上美術(shù)，喜歡上這個課，才能積極地去想象，繪畫。那么，如何培養(yǎng)幼兒的興趣呢？在生活中關(guān)于美術(shù)的題材特別多，就顏色這方面來講，就很好玩，就比如說，水粉畫，水粉顏料的顏色豐富多彩，老師可以從這里也可以培養(yǎng)幼兒對顏色產(chǎn)生興趣和求知欲：小朋友,你們看，這些就是水粉顏料，他們最喜歡變魔術(shù)了，你看，老師把這兩鐘顏色攪合在一起就變成了另一種顏色了，好不好玩，那小朋友也來玩一下，看看你們把幾種顏色攪合在一起變魔術(shù)，會變成什么樣的顏色呢？這時候幼兒就會產(chǎn)生好奇，覺得美術(shù)很好玩，從而提高興趣。另外，老師要不斷地更新，不斷地創(chuàng)新，因為幼兒很對一件事情很容易厭煩，教師要設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，為孩子提供多方面的題材，提供多點可創(chuàng)造性的東西來激發(fā)幼兒的想象以及創(chuàng)造。這就要求教師要努力學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。利用空余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

另外，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣跟指導(dǎo)老老師有著密切關(guān)系，首先我要讓幼兒深深的喜歡上我，愛上我的課，愛上幼兒園，幼兒才能愛上美術(shù)。那么，老師上課語言不但要豐富，還要可愛，與幼兒玩游戲，親身投入到他們中去，這樣不但可以培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，還能讓幼兒喜歡上美術(shù)，喜歡上幼兒園

在整個教育教學(xué)過程中，我都會根據(jù)幼兒的喜好設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，做好相應(yīng)的教具和范畫，帶領(lǐng)幼兒投入的美術(shù)課堂中。為了教育教學(xué)更好的進行，我還會不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教育方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣，還要利用空余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，吸取她人的長處，彌補自身的不足。

四、活動內(nèi)容

本學(xué)期我選擇三項內(nèi)容，分別是水彩筆蠟筆畫、水粉畫和手工制作。重點放在水粉畫和手工制作，特別是水粉畫。前面我選擇短時間內(nèi)的水彩蠟筆畫，目的一是想讓幼兒了解此種花類，二是為了更好的接觸水粉畫鑒定很好的基礎(chǔ)。因為幼兒還小，第一次握水粉筆，可能還很陌生，先教他用簡單的蠟筆繪畫、握筆方法、坐姿，再慢慢的進入水粉畫。水粉畫的色彩瑰麗，柔潤飽滿。幼兒輕易就可以調(diào)出千百種豐富的色彩。厚涂能像油畫一樣具有遮蓋力，并且也有較強的附著性，薄鋪時又似水彩那樣流暢和滋潤。它像魔術(shù)般的變化無窮，更容易激發(fā)起幼兒濃厚的繪畫興趣，促進了幼兒的造型、構(gòu)思、構(gòu)圖能力以及觀察力、想象力，創(chuàng)造力。最后是手工制作，我相信在已有的繪畫基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的手工制作能力是相當(dāng)好的，例如說讓讓幼兒畫出來的東西，我們會用手工制作的方式能做出怎樣的工藝品呢，這個題材是很多的，在手工活動中，幼兒直接用雙手對各種形態(tài)的、具有可塑性的物質(zhì)材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術(shù)形象。

1、欣賞課（欣賞內(nèi)容：關(guān)于油畫棒繪畫的范畫）

首先向幼兒介紹自己，用可愛、親切的語言，把幼兒帶入課堂中。然后老師拿出很多油畫棒范畫，讓幼兒欣賞，并讓他們說出故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣的作畫欲望。最后了解繪畫工具的用法，并讓幼兒自由涂鴉，感受水彩筆繪畫和油畫棒涂顏色的樂趣。

2、水彩筆、油畫棒繪畫

教育幼兒正確的握筆姿勢，用水彩筆繪畫，表達幼兒心中所想要表達的事物，最后進行上顏色，培養(yǎng)幼兒能夠大膽用各種顏色搭配進行涂顏色，感受色彩的豐富多彩。

1、水粉畫；

首先欣賞關(guān)于水粉畫的范畫，讓幼兒了解什么是水粉畫，激發(fā)求知欲望；

認識水粉畫工具和用法，練習(xí)掌握用水粉著色；了解著色要點；繪畫的練習(xí)及著色。

3、手工制作

利用廢舊物品手工制作、橡皮泥制作、折紙和撕紙制作 具體課題再根據(jù)課時另作安排

五、學(xué)期結(jié)束、展示幼兒作品

讓每一位老師以及家長一起來觀看幼兒的美術(shù)作品，一起來評價幼兒的作品，老師和家長對孩子的作品給你表揚與鼓勵，讓幼兒感受的成功的喜悅，并愛上美術(shù)課。

第二篇：幼兒園美術(shù)興趣班計劃

美術(shù)興趣班學(xué)期教學(xué)計劃

教師：趙凡

美術(shù)興趣班學(xué)期教學(xué)計劃

美術(shù)提高班教學(xué)目標(biāo)：

1、以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力，多角度培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣與審美能力。

2、拓展孩子的色彩運用能力及空間表現(xiàn)力，開發(fā)孩子的右腦，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。

3、初步了解國畫—水墨畫，學(xué)會欣賞這種藝術(shù)形式。初步掌握水墨畫的執(zhí)筆，用筆方法，能進行簡單的水墨繪畫。教學(xué)進度安排：三個月共12周24節(jié)課 第一周：進行基本線描技巧復(fù)習(xí)

1、線描畫《吉祥象》

2、線描畫《恐龍先生》

第二周：復(fù)習(xí)色彩的搭配、填充，拓展思維，激發(fā)創(chuàng)造性思維。

1、線描《小小吉他》+水彩畫《暖暖的被窩》

2、補充《暖暖的被窩》+水彩畫《漂亮的帽子》 第三周：拓展孩子的自主創(chuàng)作能力

1、動物輪廓練習(xí)《狗、恐龍、大象、老虎、獅子》

2、故事主題水彩畫《小貓怕了》

第四周：鞏固色彩的搭配、填充及色彩運用能力

1、水彩畫《美麗的糖果屋》

2、創(chuàng)意繪畫《兇猛的恐龍》

第五周：認識水油分離，利用水油分離的效果創(chuàng)作

1、水彩蠟筆綜合畫《孔雀》

2、水彩蠟筆綜合畫《美麗的煙火》

第六周：以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力

1、水彩創(chuàng)想畫《賣火柴女孩的夢》

2、水彩創(chuàng)想畫《我的望遠鏡》

第七周：拓展孩子的色彩運用能力及空間表現(xiàn)力

1、水彩畫《地下的寶藏》

2、水彩畫《地球我的家》

第八周：激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒的想象力

1、水彩畫《朋友的信》

2、水彩畫《繁華的城市》

第九周：初步了解國畫，學(xué)會欣賞這種藝術(shù)形式，初步掌握水墨畫的握筆，行筆方法

1、欣賞《牡丹圖》學(xué)習(xí)水墨畫的執(zhí)筆方法，運筆方法《點、線、面》分清墨色《濃墨、重墨、淡墨》學(xué)習(xí)調(diào)色

2、水墨畫《櫻桃》+《枇杷》 第十周：繼續(xù)學(xué)習(xí)水墨畫技法

1、水墨畫《葡萄》

2、水墨畫《西瓜》

第十一周：學(xué)習(xí)水墨畫植物組合

1、水墨畫《絲瓜+紅辣椒》

2、水墨畫《絲瓜與西瓜》 第十二周：學(xué)習(xí)水墨畫花朵類的技巧

1、水墨畫《太陽花+向日葵》

2、水墨畫《牡丹》

第三篇：幼兒園美術(shù)興趣班計劃

幼兒園美術(shù)興趣班計劃

一：幼兒的年齡特點分析：

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。

在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容。

二：實施步驟

在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會以下幾點：

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力。

三：具體安排

詳見課程安排

第四篇：幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃

幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃

實驗幼兒園

馮小苗

本學(xué)期,由我和楊欣老師帶中班美術(shù)興趣班。我們雖沒有那么多的教學(xué)經(jīng)驗，但我們會虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，用我們的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5、學(xué)會正確的涂色方法。

三、活動組織要點

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5、在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

四、活動內(nèi)容 三月份

第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆

第二周: 各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)

第三周: 春天到(小花、小雞)、折紙（小花）第四周 ：下雨了（雨傘、大樹、蘑菇）四月份

第一周：小房子、高樓、云兒變變變

第二周：馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、第三周: 海底世界(魚、水草)、折紙（熱帶魚）第四周: 蝴蝶、折紙:（飛機、餐巾紙）

五月份

第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉 第二周：向日葵、棒棒糖、折紙（大風(fēng)車）第三周：松樹、小手絹、電視機 第四周: 鐘表、折紙（房子、蘑菇）六月份

第一周：漂亮的帽子、大耳朵圖圖

第二周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙（小狗）第三周：媽媽的項鏈、螃蟹、快樂的我 第四周：復(fù)習(xí)螃蟹、折紙（蟬、兔子）

五、學(xué)期結(jié)束，展示幼兒作品

第五篇：幼兒園美術(shù)興趣班計劃

美術(shù)興趣班學(xué)期教學(xué)計劃

1、以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力，多角度培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣與審美能力。

2、拓展孩子的色彩運用能力及空間表現(xiàn)力，開發(fā)孩子的右腦，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。第一周：進行基本線描技巧復(fù)習(xí)

1、線描畫《吉祥象》

2、線描畫《恐龍先生》

第二周：復(fù)習(xí)色彩的搭配、填充，拓展思維，激發(fā)創(chuàng)造性思維。

1、線描《小小吉他》

2、水彩畫《漂亮的帽子》 第三周：拓展孩子的自主創(chuàng)作能力

1、動物輪廓練習(xí)《狗、恐龍、大象、老虎、獅子》

2、故事主題水彩畫《小貓怕了》

第四周：鞏固色彩的搭配、填充及色彩運用能力

1、水彩畫《美麗的糖果屋》

2、創(chuàng)意繪畫《兇猛的恐龍》

第五周：認識水油分離，利用水油分離的效果創(chuàng)作

1、水彩蠟筆綜合畫《孔雀》

2、水彩蠟筆綜合畫《美麗的煙火》

第六周：以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力

1、水彩創(chuàng)想畫《火箭》

2、水彩創(chuàng)想畫《我的望遠鏡》

第七周：拓展孩子的色彩運用能力及空間表現(xiàn)力

1、水彩畫《坦克》

2、水彩畫《地球我的家》

第八周：激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒的想象力

1、水彩畫《寶塔》

2、水彩畫《繁華的城市》 第九周：

1、《孔雀》

2、《外星人》

第十周：繼續(xù)學(xué)習(xí)水粉畫技法

1、水粉畫《葡萄》

2、水粉畫《西瓜》

第十一周：學(xué)習(xí)水粉畫植物組合

1、水粉畫《絲瓜+紅辣椒》

2、水粉畫《絲瓜與西瓜》 第十二周：學(xué)習(xí)水粉畫花朵類的技巧

1、水粉畫《太陽花+向日葵》

2、水粉畫《牡丹》

新鄉(xiāng)縣古固寨鎮(zhèn)第一幼兒園