第一篇：暑假學生學習活動安排

白芬子小學2008-2009學年度第二學期

暑假學生學習活動安排

2009年是新中國成立60周年之年，也是少先隊組織成立60周年之年，暑假即將來臨，為豐富學生暑期生活，感受祖國60年發展變化和新農村前進步伐，增強立足社會、積極實踐的能力，開展“與安全同行、與祖國同行、與快樂同行”為主題暑期教育，唱響紅領巾的三個主旋律，分別是“心懷祖國的你最出色”，“文明禮儀的你最受歡迎”，“好學運動的你最聰明”，力求拓寬視野，鍛煉膽量，展示每位同學快樂暑假的風采，讓每一位同學都度過一個安全、愉快、有意義的暑假。

1、讀一至三本好書。從后面附件中選擇自己喜歡的幾本好書讀一讀，摘錄書中的好詞，精彩片斷，做好讀書筆記。（1-5年級）

2、辦兩張手抄報。手抄報要以“我愛我的祖國”為主題，主題明確，內容要充實，欄目要豐富，用8開白紙。（1-5年級）

3、每周寫一篇日記。選擇有典型意義的內容以日記的形式寫下來，記錄下暑假中豐富多彩的生活。3-5年級用300字稿紙認真書寫。

1、2年級使用小筆記本寫。

4、每天復習、背誦必背古詩1-2首，準備參加校級、市級組織的古詩展示比賽。（1-5年級）

5、搞好假期中各學科的復習、預習比賽。根據各自年級得實際情況對語文、數學、英語作好復習和預習，（復習本年級全學年內容，預習不少于一單元。）語文重點復習拼音、生詞、句子變換、背古詩、閱讀、作文等；數學重點復習以前學過的所有概念、公式，并鍛煉自己的計算能力，根據數學復習內容，出兩期數學專題手抄報；英語重點復習所學單詞、練習口語及聽力。3-5年級同時寫好語數英三科的復習預習筆記，開學后學校將組織評比。

6、認真完成《暑假生活》。

7、每天堅持練10分鐘，用180字練字紙練10個字，練字字數不限，要筆畫工整、注意停頓，書寫清晰規范，寫清班級姓名，準備參加學校組織的寫字比賽。

8、每天堅持鍛煉身體1小時。（無論做什么，身體最重要。身體是學習和生活的本錢哦！）（1-5年級）

9、“我和我的祖國”征文活動（3-5年級）

（1）主題《我和我的祖國》文體不限，500字左右。（開學每班交3篇）（2）主題：《閱讀經典，感悟成長》文體不限，500字左右。（開學每班交3篇）祝同學們暑假過得充實、愉快、有意義！

白芬子小學2009年7月3日

附件：小學生必讀經典書目

《論語》、《詩經》、《老子》、《孟子》、《治家格言》、《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》（清）李漁，《幼學瓊林》、《增廣賢文》《三字經、百家姓、千家詩》、《弟子規》、《古詩十九首》、《唐詩選》、《宋詞選》、《元曲選》、《中國民間故事》、《成語故事365》、《漢字的故事》、《阿凡提的故事》、《上下五千年》、《中國古代寓言故事》、《東周列國故事》、郭平、陳詠超改編、《中外神話傳說》 田新利選編、《三毛流浪記》 張樂平著、《稻草人》 葉圣陶著、《小兵張嘎》 徐光耀著、《三寄小讀者》 冰心著、《毛澤東詩詞選》、《中國當代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠選編、《科學家故事100個》葉永烈、《中外動物故事選》伊明選編、《中外經典科普故事》伍钚編、《十萬個為什么》 盧嘉錫主編、《視野少年百科全書》（套）朱劉華、《彩圖世界名人傳記簡明百科》（系列）叢林等、《生命的密碼》談家楨著、《七彩的分光》王大珩著、《悠長的歲月》賈蘭坡著、《神奇的符號》蘇步清著、《無盡的追問》王淦昌著、《科學改變人類生活的100個瞬間》路甬祥主編、《科學的發現》郭正誼等、《30天環游中國》鄭平等、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻、《笑貓日記》（8本）楊紅櫻、《陽光姐姐小書房》（系列7本）伍美珍、《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》（法）韓石、《最佳兒童文學讀本》方衛平選編、《我的山野朋友》（4冊）劉先平、《伊索寓言》（希臘）伊索著、《格林童話全集》（德）雅各布·格林威廉·林著，楊武能、楊悅譯、《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯、《普希金童話》（俄）普希金著，亢甫、正成譯、《天方夜譚》郅濤浩等譯《魯濱遜飄流記》（英）笛福著，王泉根譯、《猜猜我有多愛你》（愛爾蘭）山姆·麥克布雷尼、安妮塔·婕朗、《爺爺一定有辦法》（圖畫書）（美）菲比·吉爾曼、《吹牛大王奇游記》（德）埃·拉斯伯，劉浩譯、《騎鵝旅行記》（瑞典）塞·拉格洛夫著，王泉根譯版、《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪著，楊建民譯、《童年》（俄）高爾基著、《昆蟲記》（法）法布爾著，言小山譯、《高士其科普童話》高士其、《海底兩萬里》（法）儒勒·凡爾納、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》、《假如給我三天光明》海倫·凱勒著，李漢昭譯、《愛的教育》（意）亞米契斯著，馬默譯、《凱斯特納作品典藏》（9冊）（德）凱斯特納、《哈利·波特》（系列）（英）JK·羅琳《羅爾德·達爾作品典藏》（12本）、（英）羅爾德·達爾《格列佛游記》（英）喬納森·斯威夫特。

第二篇：初二學生暑假如何安排學習

北山中學初2015級學生暑假攻略

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”，這意思當然是不言而喻的；但我想告訴各位，真正進入初中畢業階段的人生學習生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機遇，只要確定合理的目標、調適好心態并投入努力，通過“中考”，每一個學生都能升入適合自己的學校。也就是說，在“初三”這塊調色板上用心調色，初中畢業階段的學習生活決不會是“灰色”的。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進入初三的學生，如何開好這個“頭”呢？用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會。

一、準初三生暑期計劃：放松、學習和收心三階段

過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學生假期只顧玩兒，開學后收不回心。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學習。

據了解，新初三生容易走兩個極端，要么使勁兒“學”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學后就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網打游戲、看電視。與之相反，有的學生卻早早就把初三的書借到手，還參加輔導班，為初三做準備。忙著補習、輔導，假期過得比上學還累。為的是讓自己贏在起跑線上。

新初三生將迎來緊張的復習沖刺階段，這個假期能否利用好非常重要，一味學習會讓自己沒開學就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要勞逸結合，可將假期分為放松、學習和收心三個階段。

第一階段要放松。和同學一起參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面；到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。

第二階段要適當學習。初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，并總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。

第三階段要收心。開學前一周，新初三生要開始收心了，為開學做好準備。不再和家人一起參加酒宴，深居簡出，可以嘗試做一個初三學習、復習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。調整生物鐘，按平時上課的作息時間，該什么時間起床，什么時間學習，什么時間睡覺，讓自己的假日綜合癥早點消失，不至于開學找不到狀態，上課打瞌睡。

二、具體的作業要求：

下面是各科老師給你們安排的作業和提出的一些具體建議：

八下暑假《語文》作業：

1、40篇小字，書寫內容為九年級上冊文言文及古詩詞；

2、熟讀第六單元文言文，背誦古詩詞；

3、收集5篇中考或高考滿分作文，并仿寫一篇；

4、寫一首童謠。

5、建議：

（1）每天中午12：30收看中央一臺的《今日說法》以及中央教育頻道的《百家講壇》；

（2）閱讀《邊城》《明朝那些事》《福爾摩斯探案集》《東坡轉》等書籍，以擴大視野，增長知識。

八下暑假《數學》作業：

1、根據期末考試成績和目標完成情況分層完成各自老師規定的作業。

2、必要的訓練和復習：初二的內容是中考的重點。要溫故而知新，把教材拿來重新研讀

一遍，重要的定理、典型的例題要再度記牢。建議選用《權威考卷》等資料每天定時訓練1小時。

3、預習初三上一元二次方程和二次函數兩章，用作業本完成書上習題。如遇到困難，要

主動向父母親友請教，也可電話咨詢老師，還可上網查詢。

4、兩個可以免費下載數學資料的網站：12999初中數學網和百度文庫。

八下暑假《英語》作業：

八下暑假《物理》作業：

一、以“物理與生活”或“游泳與浮力”為題寫一篇1000字以上的作文。可以到正

規游泳場所游泳，體驗浮力的相關知識。手寫到作業本上。

二、預習初三物理書全冊，寫50個疑問在作業本上。

三、研究彩電、冰箱、空調、微波爐、電熱毯、電飯煲、洗衣機等電器的說明書，摘

抄四種電器的主要性能在作業本上。

四、用冰箱制作冰塊，觀察冰熔化的過程，觀察冰箱內霜的形態，寫一篇關于冰與霜的200字說明文在作業本上。

五、找兩塊磁鐵，研究磁鐵的特性，寫一篇200字說明文在作業本上。

六、抄寫15篇作業本紙的公式。范圍為初二7——10章。

七、抄寫15篇作業本紙的概念。范圍為初二7——10章。

八、把1——11章每節后面的作業做在作業本上，要抄題，計算題要寫過程。

九、制作一把桿秤。要用到筷子（秤桿）、棉線（提紐）、紙板（秤盤）、石塊或橡皮

擦（秤砣）、小刀（刻刻度）等器材。

可以根據期末成績，選擇布置其中幾項。

【化學】預習從現在開始

作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

三、體練計劃和社會實踐：

1.加強運動，提高身體素質。針對中考項目進行有效的訓練。建議一星期打兩次球，游三次泳，騎騎自行車，爬爬山，增加運動，提高體能。

2.學會做簡單的家常菜。跟著父母學做兩次家常菜，基本學會后請家長用手機錄下自己做一道菜的全過程，開學時考給班主任，在班上評選出一名天才小廚師，年級再評選《十佳名廚》，將視頻收集刻錄成碟片，各班展演。（注意：每個同學在錄制時說出我是某某班的某某同學，我今天要做的菜名是某某，下面請大家看我的精彩表演）

四、家長督促：

家長不能長時間外出，不管學生的學習，任由子女無休止的看電視、上網。要適時的監控和科學的引導。家長要認真組織召開家庭會議，討論并制定作息時間表，擬定學習計劃。設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

馬上要接受祖國的挑選、要面對人生的第一次考驗。總之，說得好不如做得好。關鍵在于能否努力去實踐。希望每位同學假期都有收獲，希望下學期開學能看到有一個精神百倍、信心十足的你！

最后祝全體家長工作順利，合家幸福！祝同學們假期愉快，學習進步！

第三篇：2017—2018學年暑假學生學習生活安排

2017—2018學年暑假學生學習生活安排

又一個暑假來到了。在暑假里，同學們可以盡情地享受輕松，可以痛快地玩樂一番，可以做一些自己想做的事，可以無拘無束地放飛自己的心情。如何在假期中常懷感激之情，開展自主活動呢?

溫馨提示：

一、感激時間，學會安排。

每天能早起早睡，認真而有計劃地完成暑假作業;堅持鍛煉身體，時間不少于半小時;注意用眼衛生，有節制地看電視。

二、感激書籍，學會求知。

暑假是同學們自行“充電”的黃金時期。希望同學們多讀好書，擴大知識面，在好書的陪伴下快樂成長。

三、感激生命，學會珍惜。

不玩水、火、電，外出遵守交通規則和公共秩序，不參與迷信與賭博活動，嚴禁進“三室一廳一吧”(營業性的游戲機室、錄像室、卡拉OK室、歌舞廳、網吧)，健康上網。

四、感激父母，學會關心。

父母的含辛茹苦，對于每一個孩子來說都有切身的感受。平時學生可能會以學習忙作為無暇的借口。現在，在暑假里，這一切都不成為理由。他們可以陪父母聊聊天，逛逛街;幫父母拖拖地，洗洗衣服;和父母一起去探望爺爺奶奶等。用自己的行動讓父母感到孩子的愛心，讓他們欣慰地看到，孩子已經長大，已經懂得感恩。

五、感激社會，學會服務。

（1）根據我市“鞏文創衛”精神要求，重點落實家庭、村居、社區的衛生和文明，做“鞏衛創文”小先鋒，調查生活和社會存在的不文明現象，以及自己在活動中做出工作業績，記錄自己的行動。

（2）確保安全，家長知情下參與社會團體組織的健康、積極、有正能量的團體活動。（3）提高交通安全意識，對身邊的親朋好友做宣傳工作。

以上參與的綜合實踐活動需保留好文本、圖像和音視頻資料。（材料自己留存或上傳至班級群空間）。

系列活動安排：

★快樂閱讀：上交讀書筆記

每人假期至少讀1本老師推薦的名著，并寫出讀書筆記上交。既可以摘抄名句名段，又可以寫寫讀后體會、感想，讀書收獲，讀書對自己成長的影響等。開學之后進行評獎、展示。同學們努力吧，把最好的你表現出來。假期里，每一位同學再買一本名著，開學后，和自己的同學分享讀書的快樂。

★快樂寫字：上交字帖

根據語文教材要求，對教材中的字詞進行書寫練習。自備新學期年級上冊字帖。既學習了新學期語文的字詞，又提高了自己的寫字水平，可謂一舉多得。開學之后統一上交，學校將進行硬筆書法比賽。★快樂實踐：上交一篇作文

在暑假里，同學們可以陪父母聊聊天，逛逛街;幫父母拖拖地，洗洗衣服。每個同學學做1-2個菜肴，并做給自己的父母吃。當爸爸、媽媽吃上你做的可口飯菜，你是不是覺得很溫馨、很幸福、很自豪呀!并且寫一篇作文表訴自己的感受。（可以是某一件事的感受，也可以是一些事的感受）★快樂生活：上交一篇觀后感

暑假中觀看四部勵志電影（并寫出一篇觀后感上交）或學唱勵志歌曲。推薦如下：

電影：《火的戰車》、《風云人物》、《阿甘正傳》、《美麗心靈》、《憤怒的公牛》、《告別昨日》、《我的左腳》、《伯尼爾的奇跡》、《奔騰年代》、《光榮之路》（2005的關于籃球的勵志片）、《心靈捕手》、《熱力四射》、《一球成名》、《飛躍顛峰》、《小孩不壞》、《美麗的大腳》、《一個都不能少》等。

歌曲：《相信自己》、《我要飛得更高》、《年輕無極限》、《最初的夢想》、《隱形的翅膀》、《夢在前方》、《勇敢的心》、《我相信》、-《怒放的生命》、《彩虹》、《咸魚》、《我的未來不是夢》、《風雨同行》、《我們的生活充滿陽光》、《心的方向》、《壯志在我胸》、《水手》、《奔跑》、《今天》、《生命不言敗》、《超越》、《超越夢想》等

時莊街道第二中學

2018-7-6

第四篇：初二學生暑假如何安排學習2018

初二學生暑假如何安排學習2018;

暑假已經到來了，初一的學生們馬上就要進入初二進行學習了。初二，可以說是整個初中最為關鍵的一年。下面小編主要談談初二新生暑假學習計劃。

具體的計劃是不可能讓他人為你制定出來的，只能給你一些制定時的建議。

1、學習是要靠興趣，不要用名次拘束自己。不過名次可以成為你每次計劃的目標

2、學習計劃要像中國每次的五年計劃一樣，分階段制定。不同時期，不同計劃。但計劃期間最好不要改變計劃，計劃完成后再生另一個

3、復習很重要，復習不是復習難點，是復習概念。

①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調整：每個計劃執行到結束或執行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環節安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

⑤靈活調整學習計劃：確定計劃后，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計劃。

這個暑假對于初一升初二的孩子們來時還是很重要的。所以現在各位學生著手考慮這個暑假的規劃，做好相應的安排。一定要安排好時間，過一個快樂而充實的暑假。為初二開學做好準備。謝謝閱讀！

第五篇：準初三學生暑假如何安排學習

準初三學生暑假如何安排學習

一、準初三生暑期計劃：放松、學習和收心三階段

過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學生假期只顧玩兒，開學后收不回心。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學習。

平盟教育的老師指出，新初三生容易走兩個極端，要么使勁兒“學”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學后就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網打游戲、看電視。與之相反，有的學生卻早早就報了幾個輔導班，想為初三做準備。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰，忙著補習、輔導，假期過得比上學還累。

新初三生將迎來緊張的復習沖刺階段，這個假期能否利用好非常重要，一味學習會讓自己沒開學就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要勞逸結合，可將假期分為放松、學習和收心三個階段。

第一階段要放松。和同學一起參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面；到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。這個階段可視為剛剛過去的七月份。

第二階段要適當學習。此時暑期已經過半，初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，并總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。

第三階段要收心。開學前一周，新初三生要開始收心了，為開學做好準備。可以嘗試做一個初三復習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。

二、準初三生暑假如何有效進行適當學習

一個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢？

關鍵要尊重學習規律和成長規律。每一科都有它們內在的規律，會學習的學生善于從老師那里學會這些規律，并能在這些規律的指導下愉快的學習。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規律，反復地去認識它，才能牢牢地 記住它。學習沒有定法，但是學習習慣的養成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要。你要弄明白你學習的時候學什么？“學習基礎知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標，進步會很大喲，特別是數學，你可以試試呀！

下面提出一些具體的建議： 【語文】多看書做“書蟲”

升入初三后，學生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養分。

初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初

一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

學生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外知識，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

【數學】主動思考學“活”知識

初三的數學更深、更難了，但只要掌握正確的學習方法，學好數學并不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上；把平時容 2 易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個知識表格，這樣在復習時可以更一目了然。

【英語】暑假復習重在閱讀

暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學后學習就比較輕松，容易跟上老師進度。

不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

【物理】根據學習情況對癥下藥

新初三生暑假復習物理時，要根據自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習，提前為新學年做好準備。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

【化學】預習從現在開始

作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以為以后的緊張學習、復習打好基礎。

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

只要在暑假做好預習，開學后認真聽講，根據老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。

由于《思想品德》、《歷史》屬于開卷考試科目，上課時認真按老師要求去做。對于存在短腿科目或者整體比較差的同學，按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

我感覺現在的學生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學。據了解，個別成績比較落后的同學也不是不想學，只是掉隊太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已。我這里介紹個“捷徑”，可行、具體、容易捉摸、易于評測，不妨試試。

數學和物理：沒有必要做什么輔導資料上的題目。實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了，很簡單吧。每天讀教科書上的一個章節，讀懂之后，做本章節后面的練習題。記住，一定要全部做完！對于每道題，除了抄寫題目，給出解法和答案之外，還要在后面注明：這道題為什么出現在這里？它應用了本章節的哪些定理？把每科的題目做在一個大本子上，一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。

語文：按照教科書行事。注明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用，要全 4 部讀下來，熟悉語文書的每一個犄角旮旯。

英語：每天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語，所以對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文后面有習題，那么就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個相似的語法結構。

這些方法一定要嚴格執行，不能間斷。每天必須做完所有的學科才能休息，不能今天做數學題，明天做英語題。這個暑假非常關鍵，因為它是升高中之前的最后一個長假期（寒假太短），掉隊學生的最后一個喘息和反撲的機會。你只要不學，就會一直往后退。

也許個別學生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了。不錯，邏輯上說，既然下課了，學生就沒有繼續念書的義務，就像勞動法里規定工人沒有加班的義務一樣。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了么？如果不是，那就把沒有聽進去的部分從課本上找回來。這一點沒有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務到期沒有完成，加班加點也得把它做完，同樣沒什么可商量的。況且在第一個階段大家已經進行了充分的放松。

另外，無論大家在假期做了多少復習和預習工作，也不代表開學后可以放松學習，一定要認真聽講，跟著老師的進度走。

三、準初三生怎樣確定學習奮斗目標

初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中，既要學習初三新課程，又要復習鞏固以前所學的知識，所以這個階段被多數師生稱為考前學習的“黃金時段”、中招考試的“沖刺階段”，真有點“成也初三，敗也初三”了。那么，該如何確定初三這個學年的奮斗目標呢？如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢？筆者根據多年來對初中“教”與“學”的研究，認為這樣優化設計初三的奮斗目標，益處多多。

第一、要高度認識提前確定奮斗目標的必要性、重要性

不少初三學生往往有這樣的認識誤區：對初三如何學，沒啥具體的考慮，一切都“走著說著”，順其自然，甚至認為“車到山前沒惡路”、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態度是對自己的不負責任。古人云，凡事預則立，不預則廢。學習和打仗一樣，如沒認真提前準備，奮斗沒具體目標，5 很可能會“吃敗仗”、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅戰”，爭取在短短的一年中（實際學習時間不到九個月）加強“備戰”，增加學習與考試的競爭實力，必須根據自己初中一、二年級的學習基礎，制定與初三接軌的學習計劃，明確自己初三應怎樣學，清楚預期要實現什么目標，這樣才能做到心中有數，在明年的中考中才能打有把握之仗。

第二、要堅定實現奮斗目標的信心和決心

調查表明，有不少升入初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心，認為自己學習上的“夾生飯太多，難以消化”，原來偏科造成的部分學科較差的現狀已無法改變，在考試中已沒有競爭實力，所以思想消極，喪失進取的信心，認為即使再努力學習也來不及了，認為再奮斗為時晚矣，于是產生了學習上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄，甘愿去等待失敗。我們勸告這些同學，學習偏科的現狀，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，思想要振作起來，相信自己，要堅信在初三的一個學年，只要及時補習、查漏補缺，是有希望趕上的，現在選擇奮斗的目標還不晚，只要抓緊行動，還是大有成功的希望。

第三、要重視選擇奮斗目標的條件依據

選擇初三的學習奮斗目標從實際出發，以科學求實的態度來選擇。那么，怎樣選擇符合自己實際的目標呢？我們的意見是：

一要認真總結回顧本人以前的學習情況，對所學的各學科知識認真反思，弄清自己的“學情”，弄清楚到底掌握了哪些知識，哪些學科、哪些方面還比較薄弱，學習上還有哪些遺漏和不足，真正做到“認識自己”；

二要根據自己的補差需要制訂目標，逐一解決過去學習上的“夾生飯”問題，防止對自己要求高而達不到、要求太低又達不到預期目標的問題；

三是要貫徹量力而行的原則，不可貪多求全，不可好高騖遠，“跳一跳，摘葡萄”，要確立經過稍加努力就能實現的目標。

總之，選擇目標要以自己的學習基礎、學習能力為基礎。第四、認真制訂階段目標和長遠目標

初三涉及到秋、春兩個學期，在實際的運作過程中，既要學習初三新知識，又要補習以前沒學好的知識；既要系統復習初中知識，又要進行考前培訓，進行考前的模擬“練兵”，這就要科學地、合理地規劃學習目標。那么如何處理好階 6 段目標和長遠目標的關系呢？我們建議：

1、階段目標。

第一階段：2009年9月至2010年元月（即秋期）這一階段，在學好初三上學期內容的同時，要系統復習初中1－3冊學習的基本內容，爭取至秋期末，把初中1－3冊的教材復習結束，并認真做好查漏補缺。

第二階段：2010年2月－5月（即春期），在學好春期內容的同時，復習4－6冊的學習內容，到2010年5月底，把4－6冊學習內容學習、復習結束。

第三階段：2010年6月1－25日之前，這二十多天可作為考試的模擬練兵階段，這個階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型進行強化訓練，使自己熟悉考試題型及答題技巧，減少不必要的失誤，提高考試的得分率；也可以做一些“仿真型”模擬試卷，尤其是可以把近二、三年內我區部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導向、試卷的結構、題型、答題技巧，命題變化、命題發展趨勢等，解決遇到新題型不適應的問題。

2、長遠目標。這里的長遠目標，主要指初三學習的總目標，換句話說，主要指中考前預期達到的目標。這個總目標不是空洞的口號，更不是一個虛幻的理想，而應是一個具備實現條件的具體目標。為了實現這個總目標，要注意以下幾點：

一是長遠目標和階段目標要緊密結合成為一個整體，長遠目標通過一個個階段目標的完成而實現；

二是長遠目標應做為階段目標的動力和指南，每一個階段目標都是為這個長遠目標服務的；

三是每一位初三學生為了實現學習奮斗的長遠目標，都要有時間觀、質量觀，這種理念應該滲透到日常的作業、練習、階段考試中去，力求各種訓練都要既保證時間又保證質量；

四是為了實現長遠目標，力求實現訓練的規范化。我們調研發現，不少學生都是因為做題不規范，粗心大意而頻頻失分，以致于造成失敗的結局。所以，如果每個初三學生都能實現做題的規范化，定能大大提高中考的得分率；

五是建議為了實現學習的長遠目標，要重視基礎知識。強化雙基是應試的基礎，近幾年中考命題中，各科的“基礎題”、“中檔題”占命題分數比例的90%，7 而拔高題（即所謂難題）不超過10%，而過去不少考生的失分恰恰在都失在基礎題上。如果每一位初三學生都夯實基礎，掌握答題的能力和技巧，中考得分率將大幅度提高；

六是建議每個初三學生做到“學、練、考”三統一，要掌握各科命題的規律及要求，把“練、考”滲透到學習中，尤其要把握各科的特點，在學習過程中增強理解、分析、歸納、推理、感悟、概括、遷移、運用、總結等能力，增加對考試的適應性。如果每個初三學生都能做到了以上六個方面，那么，初三奮斗的總目標就會順利得以實現。

第五、要堅信條條道路通羅馬

進入初

三、我們鎖定的目標就是升學深造。但是初中畢業并不只有上重點高中這一個獨木橋，還有普通高中、普通中專、職業高中、技術學校等等。

一般來說，學習成績優秀的考生，在初三階段做最后的沖刺，爭取考上重點高中。

平時學習成績中上等，經過初三階段的查漏補缺，可能也會考上重點高中，但是這個層面的考生一般會被普通高中所錄取，也不失為一種選擇。

成績平平的考生，如果想學得一技之長，可以選擇普通中專，可以升入職高或技校。根據自己的興趣愛好，學一門實用技術將來同樣可以大有可為。況且現在的中專生畢業時一樣可以考大學。

可見，條條道路通羅馬。無論初中畢業上高中或是上中專、技校，只要努力，其結果是一樣的。正所謂是金子在哪里都可以發光。所以，初三畢業生要找準自己的位臵，不管升入重點高中或是升入中專、職高、技校前途都是光明的。

四、準初三生怎樣確定暑假學習計劃

計劃的制定應該是因人而異，要根據自己的實際情況而定。下面舉兩個例子供大家參考，希望能有拋磚引玉之效。

A份計劃:(自律型，英語、數學為相對弱項)此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力；

2.加強運動，提高身體素質； 3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買

一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進行挑戰性競賽,看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力和英語學習素質。

8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的5點以后是運動或做家務的時間。3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。B份計劃:(督促型，語文、數學為弱項)此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學生。B份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。2.加強運動，提高身體素質。3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的5點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)3.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。

四、家長督促：

1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。

3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

總結：

任何一種計劃的制定,不過是給自己設立一個進步的目標，這個目標的實現，關鍵在于能否努力去實踐。所以，在這兩份計劃中，對實踐計劃的步驟和方法指導比較多，因為有了目標，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我們知道，有許多學生都有自己的獨特有效的學習方法，你可以盡情地發揮，也可以從我們提供的計劃里獲得一點新的啟示，完善你的學習

最后平盟老師祝同學們假期愉快，學習進步！