第一篇：生命是有限的，為人民服務是無限的——《雷鋒》觀后感

雷鋒的一生是平凡的，學習、生活、平凡工作，事跡平凡，然而正是這些無數的平凡構成了偉大的他。

雷鋒在日記中曾說道人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。——雷鋒

過去，我是孤苦伶仃的窮光蛋。

現在，我是一個光榮共產黨員，國家的主人。

將來，我永遠是黨的忠實的兒子，人民的勤務員。

在電視中曾播道，1960年夏天的一個星期天，雷鋒肚子痢疾是厲害，他來到團部衛生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣只要盡了自己的一點義務，也算是一份光，發一份獎吧！”這天下午建設工地打聽到，雷鋒的名字，敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做好事，過了一個特殊的星期天。

雷鋒這個光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己上旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民他的高尚的理想信念，道德和情操，必將在我們青少年萬代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好的形象，將永遠活在我們的心中。

第二篇：2010學習雷鋒思想匯報：為人民服務是無限的

敬愛的黨組織:

為人民服務，這是一個亙古不變的話題，2010學習雷鋒思想匯報：為人民服務是無限的。歷史上出現過無數為民請命、為民謀福利的人，辛棄疾“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣”，始終心系國家命運;曹植“閑居非吾志，甘心赴國憂”;魯迅先生“俯首甘為孺子牛”，到了當代，人民的好干部牛玉儒、人民的好公安局長任長霞等英雄模范、人民公仆數不勝數。他們在這個人們所謂物欲橫流的年代，卻仍然保持著這樣的全心全意為人民服務的真氣節，更顯得彌足可貴。而作為大學入黨積極分子的我們，又該以怎樣的態度和實際行動來體現我們黨的偉大宗旨呢?

對于全心全意為人民服務，我的理解有兩層含義：一是要為人民服務;二是要完全徹底，全心全意。作為一名積極分子，應該時刻以黨員的標準嚴格要求自己，在思想認識上真正到位，尤其是在自身的工作實踐中，努力地去實踐為人民服務的宗旨，具體說來，主要有以下幾點：

一是要正確對待群眾。對于我們大學生來說，就是要正確對待我們身邊的同學。以維護廣大同學的利益作為自己的歸宿，急同學之所急，想同學之所想，在時時刻刻維護他們的利益中，發揮好自己應有的作用。例如同學之中對學校，對院系，對班級有什么想法或意見，我們應該積極

向院系、向學校相關人員反映，對同學們提出的要求更是要積極向組織反映情況，以真正維護大家的利益，而不是視而不見，置若罔聞。

二是要正確對待權力。我們之中，相信有很大一部分同學在學校或是院系、班級擔任了一定的職務，作為學生干部的我們，沒有向學校、向集體索取的權利，也沒有享受什么特殊地位和待遇的權利。有的只是為學校、為廣大同學服務的權利。我們更應該清醒地認識到，作為一名干部同學，該得到的你不一定能得到;不該得到的，你絕對不能去爭取得到。要以平和的心態對待名利和權力，擺正自己的位置，做好該做的事，完成該完成的工作，不辜負同學對我們的信任。平日里我們也會看到，有少數學生干部，為的只是將來自己的簡歷上“職務”那一欄里不會是空白，為的只是年末的那一點獎學金，為的只是那有名無實的干部稱號!甚至有些同學交入黨申請書，也只是為了黨這一光榮的榮譽，把它當作今后就業和當官發財的跳板!又有多少同學是真正信仰和堅持馬克思主義的科學真理，愿意全心全意為人民服務，在建設中國特色社會主義、實踐中化民族偉大復興、服務祖國和人民的過程中，創造人生價值的呢?

三是要經常反省自己，思想匯報《2010學習雷鋒思想匯報：為人民服務是無限的》。我認為，人的思想意識并不是

一成不變的，它往往會受到自身約束和外部環境的影響，而呈動態變化。如果一個人能夠經常地反省自己，經常地思考自己的言行是否符合于黨的宗旨，是否符合于黨的要求，才能不斷增強群眾意識、服務意識。正如黨的腐敗問題，那些腐敗分子從一開始就在思想上有問題嗎?不是!正是因為他們沒有經常地做自我反省，以致思想上出現偏差，一時鑄成千古恨。

四是要不斷學習。要向群眾學習，向書本學習，在實踐中不斷學習，善于汲取別人的長處來充實自己，提高自己;善于從書本知識中汲取思想認識中的精華，以提高服務理念、服務本領、服務水平。社會發展到今天，為人民服務也有一個與時俱進的問題，我們不僅要有為人民服務的意識，更重要的是要提高自己為人民服務的本領和能力，這就需要我們不斷學習，提高自身的人力資本，從而更好地為人民服務。

雷鋒同志有一句名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去!我們正是要以這種心態對待同志像春天般的溫暖，對周圍的同學如同自己的兄弟姐妹一般，在他們遇到困難的時候，義不容辭地伸出友誼之手，給予無私的幫助，從一點一滴做起，真正把全心全意為人民服務

匯報人：gzzongjie.cn

2010年3月22日

第三篇：讀《有限的生命與無限的為人民服務》有感

讀《有限的生命與無限的為人民服務》有感

盈江縣民族小學四年級46班寸壽吉

我懷著激動的心情讀完了《理想點亮人生》這本書。這本書是“中華魂”主題教育叢書，書里說了和時間賽跑的林清玄，為中華之崛起而努力的周恩來，用理想譜寫生命的張海迪等人的光輝事跡。其中，最讓我感動和難忘的就是永遠為他人著想的雷鋒。

雷鋒的童年是不幸的，七歲不到就變成了孤兒，打柴時被地主婆砍傷左手的傷痕讓他對地主惡霸的仇恨深深地刻在心里，他全靠鄉親的幫助才活了下來。全國解放了，雷鋒在學校認真學習知識，立志做個對國家有用的人，回報鄉親們。后來，雷鋒成為了一名光榮的解放軍戰士，他當了解放軍后，不僅把自己節省下來的錢寄給災區人民，還送給有困難的戰友，還長期堅持助人為樂、做好事。他謙虛，從不驕傲自滿，做了好事不留名。老百姓常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是多么確切的評價呀！

雷鋒從小就樹立了學好知識，做對國家有用的人，回報鄉親的理想。在日常生活中，我為什么學習？我該怎樣在平凡的生活中體現自身的價值？我從來就沒有思考過這個問題，現在，我明白了：我是小學生，我的主要任務是學習，考出好成績，就是對家人、對老師的最好回報方式。我要像雷鋒一樣，在生活中做一個熱心的人，盡自己的所能幫助身邊的人。

雷鋒說得好：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的生命中。”同學們，讓我們把雷鋒精

神發揚光大。從我做起，從現在做起，為他人著想，助人為樂。做無私奉獻的人吧！

指導教師：李改留

第四篇：黨員觀看《榜樣5》心得體會：生命有限 為人民服務無限

黨員觀看《榜樣5》心得體會：生命有限

為人民服務無限

2020年初，一場前所未知、來勢洶洶的疫情威脅著人民生命安全和身體健康，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，打響了疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，涌現出許多優秀共產黨員和黨組織，其中專題片《榜樣5》宣傳了7位(組)“榜樣”代表人物，他們是白衣戰士、人民解放軍、公安民警、基層干部、社區工作者、志愿者。我觀看、聆聽他們的先進事跡后，非常感動，深有感悟：疫情肆虐，生命有限，作為黨員，應該學習他們為人民服務無限的精神。

彈奏榜樣“奉獻曲”，激發“民有所需、我有所供”的“無私之氣”。在疫情防控阻擊戰中，無論是為金銀潭醫院醫護人員采購生活物品送溫暖的“物質站站長”汪勇，還是為居民提供專業解答、緩解居民恐慌情緒、送貨上門的“全能書記”杜云，抑或是10天左右建成兩座傳染病醫院、新增2600個床位創造“中國速度”的火神山雷神山醫院施工黨組織；他們都將自己化作群眾的“及時雨”，為抗疫工作送來“甘霖”。因此，廣大黨員干部向榜樣對標看齊，要做到想群眾所想、急群眾所急，多為群眾做一些“雪中送炭”“錦上添花”“絕渡逢舟”的好事、實事，時刻踐行“民有所需、我有所供”的諾言，從而讓“奉獻曲”深入人心。

彈奏榜樣“連心曲”，激發“民有所呼、我有所應”的“公仆之情”。在疫情防控阻擊戰中，無論是每天給患者做心理疏導、鼓勵病人保持康復信心的“微笑天使”張宏，還是為患者提供貼心服務的“暖心組織”浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時黨委；他們與深處疫區的群眾風雨同舟、守望相助、談心交心，牢牢豎起精神旗幟，有效開辟抗疫的“第二戰場”，為被病毒“陰云”籠罩下的群眾構筑起了強大的抗疫心理防線。因此，廣大黨員干部向榜樣對標看齊，要做到以群眾心為心，少講官話、不打官腔、放下官架，用心與群眾交流，用情把好事辦實，用力把實事辦好，讓群眾能夠省心、放心、暖心，從而讓“連心曲”深入人心。

彈奏榜樣“守護曲”，激發“民有所請、我有所行”的“擔當之力”。在疫情防控阻擊戰中，無論是挺身而出組建一支30多輛車的志愿團隊護送深夜下班的醫護人員的汪勇，還是沖鋒在前帶領19名黨員骨干進入重癥監護室的“生命守門人”張西京，抑或是主動請纓工作、帶病堅守崗位的抗疫一線最美“格桑花”達娃倉決；他們堅持人民至上、生命至上，以生命赴使命、以摯愛護蒼生，用忘我付出撐起了防疫“保護傘”，打響了一個個保衛人民的大勝仗。因此，廣大黨員干部向榜樣對標看齊，要始終把群眾關切作為第一關切、把群眾牽掛作為第一牽掛、把群眾大事作為第一大事，守護好群眾的生命線，從而讓“守護曲”深入人心。

第五篇：雷鋒是一個全心為人民服務的軍人

學雷鋒做有道德的人

濰坊市壽光市上口鎮南邵小學三年級一班

周玉涵

雷鋒是一個全心全意為人民服務的軍人。他生活的時代雖然離我們久遠，但是他的精神確永遠鼓舞著我們。在“學雷鋒，做有道德的人”活動開展以來，我閱讀了 《學雷鋒，做有道德的人》 這本書。了解了雷鋒的很多事跡，感人肺腑，他的精神永遠激勵著我。讓我想起了自己經歷過的事。

那是去年暑假的一個早晨，我和媽媽一起去外婆家的路上。等了好長時間，終于擠上了公交車，發現車上早已坐滿了人，沒有位置坐了。我嘆了一聲氣，我和媽媽一起握著車頂的把手，站在車上了。誰不會因為找不到座位而煩惱呢？在公交車行進的過程中，我一直在環視著車上的所有乘客，看他們什么時候才準備下車。看著看著都情不自禁地打起了哈欠。

忽然，車停了下來，在我身邊的一位叔叔站起了身，還有一位啊姨也在這里下車了。終于有了我和媽媽的座位。我和媽媽剛要坐下。又上來了一位老奶奶，看樣子有七十多歲了吧，還領著一個四五歲的孩子。就在這時身邊的一位啊姨站了起來，把自己的座位讓給了那位老奶奶。那小孩就站在我的身邊。見此情景我也主動站了起來，我叫到，小兄弟你到我這坐下吧！只聽得他說到：“不用、不用。”他執意不肯坐下。“要不，我倆一起坐吧！”在我的再三摧促下，我們倆一起坐在了一個座位上。

在談笑中，不知不覺車到了我們下車的站點，我們下車了，那位小朋友，還有老奶奶，感激的評語，還有車上人們的贊揚聲，至今還在我的腦海里回蕩。

學校地址：壽光市上口鎮南邵小學學校電話：

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