第一篇：左家塢鎮學前教育教學工作總結

左家塢鎮學前教育教學工作總結

（2012-013學年度第二學期）

本學期我鎮學前教育要以《唐山市豐潤區關于大力發展學前教育的若干意見》為指導，堅持“大力發展公辦園，依法規范民辦園”的工作思路，積極配合教育局推進學前教育三年行動計劃，繼續實施“幼兒園升類工程”，在各級領導的關心支持下，在廣大幼教工作者的共同努力下，我鎮學前教育工作取得了進步，現就本學期的工作作一下總結:

一、努力完成幼兒園升類工作

“大旺莊幼兒園省級農村示范幼兒園”、“銀子山幼兒園、山頭莊幼兒園省級農村一類幼兒園”的升類“報表已上報。各幼兒園已根據《河北省農村幼兒園分類評定標準》做好了一切準備工作。

二、多措并舉，穩步提升幼兒教師專業素質，提高保教質量

1、依托教育局學前教育工作意見，加大“手拉手”工作力度，2013年3月1日下午，左家塢鎮組織30名幼兒教師深入手拉手單位——“幸福道幼兒園” 積極參加農村幼兒教師跟班學習，此活動受到了教育局領導的重視，主抓幼兒教育的李寶順副局長、王萍科長親臨幸福道幼兒園督導此項活動的開展。

2、為了左家塢鎮幼兒園升類和各園區角創設，2013年4月17日，幸福道閆秀華園長親自帶隊，一行4人為我鎮各園區角設計、材料投放和玩法做了講座，并對大旺莊幼兒園、仰山幼兒園、山頭莊幼兒園和銀子山幼兒園做了升類指導。

3、按教育局要求，我鎮于2013年3月15日開展“糾正小學化傾向系列活動——區角設置專題講座”二次培訓，各公辦、民辦幼兒園、村園園長、教師均參加了此次活動，對教師的專業化提升起到了舉足輕重的作用。

4、為了全面提高幼兒教師業務素質，加快幼兒教師隊伍專業化成長，依據豐潤區教育局《2013年工作要點》和《2013年學前教育工作安排》的文件精神，于2013年3月12日—29日開展了幼兒教師初始課研討活動，利用三周時間，對我鎮1個中心園、5個附設園、2個民辦園的36名教師的教學進行了指導，每到一處都認真和老師們交流思想、提出合理化建議，以最快速度幫助教師掌握先進的教育理念，貫徹《綱要》精神，從而提升幼兒教師的轉專業素

質。本學期中心園的張立園老師在幼兒教師說課大賽中取得第16名的成績。相比之下還相差很遠，還需繼續努力。

5、為杜絕幼兒教育“小學化”現象，規范辦園行為，嚴格教學管理，提高保教質量，實現幼兒園有序發展。本學期兩次對各園區角活動創設進行指導，4

月份鎮級區角評比中各園表現都很出色，其中山頭莊幼兒園最為出色，而且還被教育局抽中參加5月份區級區角創設評比活動，獲得了優勝獎的好成績。

6、為切實做好春季校園各種傳染病防控工作，保證在校師生的身心健康，4月17日，在中心學校會議廳召開了 “H7N9”禽流感及傳染病防控工作專題會議，還特邀請了左家塢醫院李明副院長，就H7N9禽流感及春季傳染病防控工作作了具體布置，所有園長全部到齊，高度重視防控工作。為此，中心學校還特安排專人到各村園做安全、衛生專項檢查，并督導改進，把安全衛生工作放到首位。

7、本學期大旺莊幼兒園承接了本年度目標考核任務，并于6月15日順利完成了此次目標考核。

8、為展示豐潤區幼兒園手拉手成果，2013年5月22日，豐潤區幸福道幼兒園閻秀華園長、熊建新主任、盧寶紅主任及7位教師一行10人，到左家塢鎮中心幼兒園傳經送寶唐山電視臺對此項活動非常的關注，派下記者專門采訪錄制我們的活動，并于2013年6月12日在唐山新聞綜合頻道播出。

9、為深入開展“左家塢鎮學前教育月活動”貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，積極開展學前教育宣傳月系列活動，提升左家塢鎮幼兒教師的整體素質，提高學前教育保教質量，2013年6月20日下午，對全鎮幼兒教師做《3-6歲兒童學習與發展指南》專題講座。1個中心園、2個民辦園、5個附屬園和11個村園均積極參加了此次講座學習。教師們都滿載而歸，受益良多。

10、以學習十八大精神為指導，深入貫徹落實教育部印發《3---6歲兒童學習與發展指南》，我鎮積極組織開展學前教育宣傳月活動，山頭莊幼兒園非常重視，制定了本園學前教育宣傳月活動方案，并在幼兒園顯著位置懸掛宣傳條幅，在幼兒園門口設立咨詢臺，向家長發放《致家長一封信》，營造全社會關心重視和支持學前教育的濃厚氛圍，利用家長開放日由張秀榮園長親自向家長做更新觀念的講座，效果明顯。仰山幼兒園開展家長會，重視親子活動，家園共育祖國的幼苗。中心園和左家塢幼兒園也都適量開展了此次活動。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們堅信，在市教育局和鎮委鎮政府的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為教育工作注入正能量，努力譜寫我鎮幼兒教育教學的新篇章！

第二篇：左家塢鎮學前教育工作計劃

左家塢鎮學前教育工作計劃

（2013—2014學第二學期）

根據豐潤區教育局《2014年工作要點》和《2014年豐潤區學前教育工作安排》，結合我鎮實際，特制訂工作計劃如下：

一、加大投入，優化育人環境，搞好區角活動。

全鎮區角活動觀摩（5月份）

二、規范辦園行為，發展幼兒園內涵，創建品牌幼兒園

三、強化教師培訓和培養

1、深入學習《指南》，領會《指南》精神

2、幼兒教師保教能收大賽。（4月份）

3、繼續加強基本功練習

四、升類

銀子山幼兒園晉升河北省農村一類幼兒園

大旺莊幼兒園晉升河北省農村示范性幼兒園。（11月份）

第三篇：2012—2013第二學期左家塢鎮學前教育工作計劃

左家塢鎮

2012—2013第二學期學前教育工作計劃

本學期我鎮學前教育要以《唐山市豐潤區關于大力發展學前教育的若干意見》為指導，堅持“大力發展公辦園，依法規范民辦園”的工作思路，積極配合教育局推進學前教育三年行動計劃，繼續實施“幼兒園升類工程”，努力使我鎮學前教育向優質、均衡、健康發展。

一、加強園所管理，確保幼兒園升類工作圓滿完成本學期主要完成“大旺莊幼兒園省級農村示范幼兒園”的升類”，“銀子山幼兒園、山頭莊幼兒園省級農村一類幼兒園”的升類工作。各幼兒園要高度重視，根據《河北省農村幼兒園分類評定標準》做好一切準備工作。

二、多措并舉，穩步提升幼兒教師專業素質

1、三月初，針對全鎮幼兒教師開展《如何做一名幼兒教師》的專題講座，使教師明確一名合格的幼兒教師不僅要能“授業”，更要懂得“傳道”，幫助每一個孩子塑造高尚的品德和靈魂是一名幼兒教師崇高的使命。

2、積極開展幼兒教師基本功比武活動，以活動促發展，不斷提高教師的業務素質。中心學校將在4月開展幼兒教師基本功比武。（民辦幼兒園也要參加此項活動）

3、依托教育局工作意見，加大“手拉手”工作力度，做好“農村幼兒教師深入手拉手幼兒園跟班學習活動”，選派優秀的幼兒教師與手拉手單位教師組成“一助一”師徒互助，手把手分時段進行教學目標、計劃的制定，環境創設、區角布置、衛生保健工作的幫扶。

4、開學初對各幼兒園每位教師進行教學摸底，幼教專干逐園逐個進行聽課、課后研討，反思提升。

三、挖掘資源、張揚個性，努力創建“特色”幼兒園

1、規范辦園行為，嚴格教學管理，提高保教質量。杜絕幼兒教育“小學化”現象，實現幼兒園有序發展。幼教專干將逐園對區角活動進行指導，4月底進行

鎮級評比。

2、繼續規范各園檔案管理。

3、各園要結合本園背景、辦園理念、地域特點、師資特色等資源選擇切入點，努力創建具有自己特色的幼兒園。確定幼兒園特色后，要組織好活動，以活動促發展，爭取早出成績。

第四篇：左家塢鎮教育工作總結(2013—2014學第一學期)

左家塢鎮2013—2014學第一學期工作總結

一個學期以來，我鎮在教育局、鎮政府的正確領導下，通過廣大干部教師的辛勤努力，扎實有效地完成了本學期的各項工作，順利通過了市督導驗收。現做總結如下：

一、積極爭取資金，不斷改善辦學條件，使我鎮綜合教育實力得以全面提升一是投資360.5萬元快速推進夏莊中心幼兒園開工建設工作，現已招投標，2014年3月開工建設。二是投資15萬元的銀子山幼兒園改建升類工作已基本完成。山頭莊幼兒園、大旺莊幼兒園、順利通過升類驗收均達省一類標準。三是進一步完善了各校現代化教育技術裝備。投資30多萬元裝備了左家塢鎮中，夏莊小學的班班通工程。四是投資80萬元新建王務莊幼兒園，現已論證立項。

二、提高素質，干部教師隊伍建設得到加強

（1）強化師德建設，切實提高了教師的師德修養

各學校都利用每單周政治學習時間，集中學習了黨的十八大精神，觀摩先進教師事跡。通過學習陶冶了教師情操，樹立了教書育人，愛崗敬業的奉獻精神。本學期中心學校在10月份將舉行了“左家塢鎮第二屆最美鄉村教師”表彰暨師德報告會。評選出了陳曼麗等10名我鎮“最美教師”，聘請了心理專家進行了心理輔導，收到了良好的效果。

三、加強教育教學管理，教育教學質量不斷提高

1、學校德育工作成效顯著

開學初各校都認真制定了德育工作計劃，重視和加強學生常規教育與管理，認真貫徹執行《左家塢鎮中小學校精細化管理細則》、《一日行為習慣細則》對學生的管理要求，以“紀律、禮儀、衛生”等評比為抓手，繼續實施流動紅旗評比制度，努力培養學生的良好習慣，使每個學生都能熟記、會背，并能以之規范自己的言行，做一個行為規范、舉止文明的好學生。

2、本學期重點以 “感恩父母” 為主題，中心校開展了全鎮主題班隊評比、《最美孝心少年》觀后感評比、“感恩節”孝敬父母活動。各校還根據本校計劃開展了孝親敬老倡議、黑板報評比、作文競賽、手抄報評比、感恩小標兵評選、感恩故事會、《二十四孝》觀后感評比、親情大調查等主題活動，通過這些活動的開展，使學生學會了知恩，而后感恩，在學習和生活中回報父母，促進了學生關心父母、關愛他人的優良品德。

3、抓好常規管理

本學期，我們以教育局教育教學評估方案為依據，細化考評細則，強化過程管理。督促各校結合教研室下發的教學常規管理的各項制度，完善了本學校常規管理制度要求，找準本校在常規管理方面的薄弱點，作為本學期管理工作改進的突破點認真進行研究，在常規管理上收到實效。

抓好教學常規各環節的落實，中心校于期末對各校的教學常規工作進行了調研和檢查評估，并督導各校抓好教師的備課、講課、作業設計、作業批改和學困生輔導等常規教學工作，使各校教學常規管理水平和教學成績均有提升。

4、全面推進高效課堂建設，切實提高教學質量

本學期我們以創建自主、合作、探究的課堂教學為目標，以課堂教學新模式為抓手，以小課題研究為切入點，全面推進高校課堂建設。

一是十月初中心學校進行了數學、英語先進教學模式的專業引領，研究確定了中學以導學案為主要模式，小學教學模式為：數學“五步探究法”；英語：“溫故-呈現-拓展”。充分利用現代化的教學手段，切實提高課堂教學效率。

二是督導各校的教研工作以創建高效課堂為目標，以推廣應用高效課堂教學模式為主要形式，采取示范—研討—仿課—匯報課的形式，促使教師整體發展，整體提升。

三是各校成立了以主管領導牽頭，骨干教師為主要成員的教研團隊，參照《豐潤區高效課堂建設研究小課題指南》研究確定了本校小課題，組織好相關研究行動，取得了階段性的成果，正準備積極參加局小課題研究成果評比活動。

四是中心學校組織了由夏莊小學和大旺莊小學兩所高效課堂實驗校的高效課堂教學成果展示活動。張亞男等4名教師參加了教育局公會組織的說課大賽活動，并取得優異了的成績；辛暢、郭亞楠等九名教師的課例上報至小學教研室參加評比。

四、優化教育結構，大力發展學前教育效果顯著

（一）、順利完成了幼兒園升類工作和各園特色創建。

1、開學初，中心校總校長親自帶隊，到各幼兒園理解幼兒園品牌建設，最后確立了各園品牌主題。

2、大旺莊幼兒園和山頭莊幼兒園順利晉升為河北省農村一類幼兒園。

（二）、開展教研活動，做好幼師培訓工作，提高幼師整體素質。

*積極組織幼兒教師參加市縣教育局舉辦的各項活動：

開學初按教育局要求，組織了我鎮幼兒教師到手拉手單位幸福道幼兒園進行“師徒結對”跟班學習，為實現城鄉幼教均衡發展邁出了第一步；緊接著又參加幸福道幼兒園小班家長會，讓幼兒教師都知道了家長工作的重要性；為提高幼兒教師自身的素質，孫琳茹積極參加了國培骨干教師培訓；為找差距，促提高，我們積極參加了市里幼兒園觀摩學習交流會和城區幼兒園精細化管理大拉練活動。

*教師培訓1、2013年9月24日，左家塢鎮特邀請幸福道幼兒園熊建新主任、何麗娜老師、郝靜老師、劉紅霞老師來給我們做藝術領域活動課專門指導，并結合實際做《0-6歲幼兒學習與發展指南》講座，尤其是幾位專家的精彩評課，震撼了在場的每一位老師，也使我們的教師在短時間內迅速得到了提高。

2、按本學期左家塢鎮學期教育工作安排，2013年9月16日起，利用兩周時間，我們開展藝術領域、語言領域初始課活動，一一深入每一位幼兒教師的課堂，找問題，助提高，大大提高了幼兒教師對幼兒教育的重視程度，也提高了他們的施教能力。

3、10月份，又組織開展了幼兒教師跟進課聽評活動，這是對初始課的一個鞏固提高，效果顯著，特別是中心園的何仕燕老師在教育局組織的農村幼兒園藝術領域公開課評比中榮獲二等獎第一名的好成績，比上一年有了很大提高。

*競賽活動1、2013年9月3日，開展了幼兒教師自制玩教具評比活動，大大提高了幼兒園教師自制玩教具的能力。但與城區幼兒園還有很大差距。

2、10月31日下午1:30，在春蕾幼兒園舉辦了左家塢鎮幼兒教師基本功大賽，公辦園、民辦園共評出一等獎4個，二等獎6個，三等獎9個，30名教師在觀摩中學理念、在觀摩中學技能、在觀摩中找差距，每個人都在廣泛的交流中感受到了自己的不足，走出來才知道自己有多渺小。

我鎮學前教育的總體目標：以幼兒園標準化、規范化為抓手，強化推進學前教育三年行動，規范幼兒園辦學行為，創建“品牌”幼兒園。

（1）利用多種形式，提高幼兒教師素質

﹡9月中旬我鎮將聘請幸福道熊建新主任為我們搞園長培訓二級培訓，《0-6歲幼兒學習與發展指南》語言領域的講座。

﹡觀摩學習

一是幸福道幼兒園教師送課--------“藝術領域”和“語言領域”各一節。各園要組織好仿課，期末中心校舉行優質課評比。

二是組織全鎮幼兒教師去光華道幼兒園參觀區角活動，學習區角設計和活動開展的方法，提升創建能力。

﹡基本功比武

各園要抓好教師保教基本功的提高，有計劃的組織教師加強寫字、繪畫、講故事、唱歌、跳舞等方面的練習，中心校將在10月份舉行幼兒園教師基本功比武。

（2）規范幼兒園辦學行為，創建“品牌”幼兒園

農村幼兒園有著豐富的鄉土資源，充分挖掘、利用鄉土資源，創建具有本園特色的品牌幼兒園。各園在開學初確立出自己園的發展品牌。

（3）堅持科學保教

從增強服務意識、強化制度管理建設、完善檔案管理、優化育人環境、狠抓一日常規、落實基本安全衛生保健工作燈方面入手，全面推行幼兒園精細化管理，進一步規范辦園行為；加強學前教育教科研工作，把糾正“小學化”傾向作為重點，開展觀摩、交流、研討等“糾正小學化傾向系列活動”，優化幼兒一日活動。

（4）利用“手拉手”實現一助一“師徒結對”。結對教師利用電話、QQ、微信等交流平臺，堅持集中活動與日常幫扶相結合，不斷增強幫扶工作的針對性和實效性。盡快提高自己的教育教學能力，縮小城鄉差距，實現城鄉學前教育均衡

發展。

五、積極開展創特色、樹品牌活動，取得了一定成效

各校在努力提升本校文化內涵和學生素質的同時，都堅持不懈地抓特色和品牌建設，教育局在12月份對山頭莊小學、王務莊小學的特色、品牌進行了評估，對兩所學校的特色品牌建設工作給予了很高的贊譽。

六、安全、工會工作

為了增強全校師生的安全意識，掌握逃生避險的基本技能和方法，提高應對緊急突發事件及自救互救的能力，本學期，我鎮各校舉行了多次應急疏散演練，這幾次的演練，組織嚴密、操作規范、真實性強，達到了預期目的，收到了良好效果，取得了圓滿成功。11月份我鎮召開了全鎮教職工代表大會，充分發揮了教代會的橋梁、紐帶作用。本學期我鎮還根據教師的心理健康問題，請來了心里專家李云峰做了《什么是幸福》心里講座。這些活動不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的了解和友誼營造一個寬松和諧快樂的工作環境。

左家塢鎮中心學校 2014.1.17

第五篇：2012—2013第二學期左家塢鎮德育工作

2012—2013第二學期左家塢鎮德育工作

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。

1、開學初各校要認真制定德育計劃，重視和加強學生常規教育與管理，認真貫徹執行《左家塢鎮中小學校精細化管理細則》中對學生的管理要求，從紀律、禮儀、衛生等各方面培養學生的良好習慣。

2、開展以“低碳生活”為主題的系列活動，一要“知”——什么叫低碳生活？二要“行”——在日常生活中我們應該如何去做？依托升旗講話、德育基地、經典誦讀、學雷鋒活動、家長開放日、班會、主題班隊會等活動突出本學期德育主題，全面提高青少年思想道德素質。三要開展好“小手拉大手，家校一起走”的系列活動，讓家長和我們一起動起來，共同實現低碳生活。

3、把“文明城”建設工作作為重點來抓，主要是中學“鄉村少年宮”的活動要開展起來，及時收集好資料，積累備查。