第一篇：幼兒園工作計劃

幼兒園工作計劃范文

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消Du、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

第二篇：2011—2012學年幼兒園工作計劃

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2011—2012學年幼兒園工作計劃

我園將以“三個代表”重要思想、黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以優(yōu)質(zhì)服務為宗旨，以教科研為先導，繼續(xù)推進《幼兒園教育指導綱要》精神的落實。把保護幼兒的生命和促進幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項工作，促進每個幼兒的發(fā)展落在實處，加快推進教師的專業(yè)化成長，使我園各項工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。

一．注重隊伍建設，提高隊伍的整體素質(zhì)。

加強師資隊伍的建設，注重教師的“專業(yè)”培養(yǎng)，側(cè)重內(nèi)涵，促進教師素質(zhì)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，樹立我園教師的良好形象。

１、注重師德建設，形成良好園風

倡導敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織教師重溫學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《關(guān)于師德建設“八要十不”》使教師有較高的思想覺悟，增強工作的事業(yè)心、責任感和服務意識。園部要求全體教師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職；“三滿意”：辦求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；“五顆心”：對工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。使全體教師從思想到行動上踐行“德高為師、身正為范”的理念，讓“園興為己任”的觀念牢牢地扎根在每一個教職員工的思想深處，形成團結(jié)、勤奮、愛崗敬業(yè)的良好園風，樹立我園教師良好的師德風范。

2、加強理論學習，更新教育觀念、1）以理論學習為抓手，繼續(xù)組織教師認真學習《綱要》，重新領會《綱要》精髓，將其先進理念融入到實踐工作中去。

2）組織學習各種先進的幼教理論文章，鼓勵教師博采眾長，以質(zhì)問、討論、交流、釋疑等方法，幫助教師增進理論與實踐的聯(lián)系，使教師將自己的實踐提升到理論的層面。

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3、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓，開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式，加強新教材的實踐研討，深入學習理解新教材的編排理念和教育意圖，努力讓教師成為教材的主動駕馭者，鼓勵教師發(fā)揮個人教育智慧，使課程用出創(chuàng)意和特色，為園本課程的建立打好基礎。

4.結(jié)合專家指導和“請進來走出去”的方法，園部也盡可能地創(chuàng)造條件讓教師外出學習觀摩、不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。讓教師在工作中學習，在學習中成長。

5.發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，搭建互學互進平臺

針對我園新教師多的特點，我園通過老教師與新教師結(jié)對子，實行“一對一，近距離”的“傳幫帶”活動，進行全程式的“臨床指導”，針對新教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。以此來促進新教師盡快成長。

6、加強骨干教師隊伍的建設。

本學期我園將申報楊麗清老師為新骨干，不斷壯大骨干教師隊伍。秉著“壓擔子、促成長”的原則，促進其充分發(fā)揮“領頭雁”的作用。

7．發(fā)黨員的先鋒模范作用，率先垂范，身先士卒，增強黨組織的凝聚力、號召力，加強黨員發(fā)展和入黨積極分子培養(yǎng)工作。

二、保教工作

以《綱要》為準繩，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，規(guī)范一日保教工作管理，提高教育教學實效。深入推進課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并促進幼兒園發(fā)展的園本課程。不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

1、安全工作

（1）把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

（2）加強保育人員的培訓與教育，以《保育員一日工作規(guī)范》為指導，制定考勤、衛(wèi)生消毒、每周例會等工作制度，使保育工作細化、量化，增強工作--------------------------精品

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責任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好各項幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作，協(xié)助班級老師共同完成教育任務。

（3）努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，要加強幼兒園值班工作，強化值班人員的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，本學期配備兩名保安，嚴禁陌生人進入幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學秩序的要及時制止，及時匯報園長室或與上級聯(lián)系，撥打110報警。嚴格落實《幼兒園安全制度》《幼兒園門衛(wèi)制度》《幼兒園接送制度》等各項制度，并責任到人。按門衛(wèi)制度履行職責，做好外來人員來園登記。執(zhí)行接送制度使用接送卡，提醒家長憑接人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒，要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）加強安全教育，開學初學習各項安全管理細則，牢固樹立保教人員的安全意識，根據(jù)幼兒的一日活動安排, 進行一些具體的安全指導，在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。開設安全知識健康教育，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。

（5）嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在老師的視線范圍內(nèi)，結(jié)合幼兒的實際情況，進行及時而有針對性地安全教育。并利用晨間談話，教學活動，游戲活動，演練等對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。

（6）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。繼續(xù)認真貫徹、落實每天衛(wèi)生檢查、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

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2、保健工作。

（1）保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。加強保健工作的檢查力度,特別是幼兒生活、健康狀況，開展定期與不定期的檢查工作，落實《幼兒健康情況登記表》等保健制度，使各項內(nèi)容真正做到深入人心。

（2）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，通過每周一次的學習，實行塌實務勞的工作作風，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。實行以好的工作作風，提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

（3）嚴格把好晨檢關(guān)，做到“一摸、二看、三問、四查”，對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時與家長取得聯(lián)系,認真分析原因。尋找解決問題的辦法、并做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒，控制疾病發(fā)生率。貫徹“預防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預防工作。并通過宣傳窗向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關(guān)知識，對幼兒進行安全知識教育。

（4）進一步提高保育員的思想及業(yè)務技能，本學年將根據(jù)《保育員一日工作細則》要求，加大檢查力度，建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果與考核掛鉤。從而提高工作強度，使保育工作質(zhì)量明顯提高。

（二）教育教學工作

1、加強理論學習，樹立全新的保教觀念。

全園教師在本學期的學習日中將認真學習，繼續(xù)開展每月撰寫一篇學習體會及每周撰寫二篇教學隨筆的活動，并對教師的學習進行達標考核。還要將學習過程中獲得信息，知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結(jié)合。才能切實提高駕馭幼兒教育的能力和水平。

2、強化教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量

（1）建立科學的一日活動保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，每一環(huán)節(jié)對教師、幼兒都有具體明--------------------------精品

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確的要求。細化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。

（2）要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的、有準備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。

（3）強化幼兒園一日活動保教制度，結(jié)合目標，加大檢查、指導、評比力度。以檢查促規(guī)范；以指導促發(fā)展；以評比促高。

（4）加強對班級教學常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級管理、幼兒日常行為、學習習慣、生活習慣等，在抓實常規(guī)工作的前提下，確保教學質(zhì)量得到明顯提高。

3、積極開展形式多樣、豐富多彩的的區(qū)角活動及游戲活動，豐富幼兒的學習和生活，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的特長及個性。

4、加強教學研究，改變教學行為。

（1）改革教師備課方式，以年段為備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。

（2）每位教師既熟悉各科教學，做到相互滲透，有機結(jié)合，同時還要確立一門學科進行深入細致的研究，掌握教學規(guī)律。

（3）大力倡導同科同題教師間開展的開放、互助、自主的研討活動。并通過每人一課展示出自己的特色。

5、鼓勵青年教師積極參加福清市青秀比武活動。

6、認真開展幼小銜接工作。具體實施方案：

（1）充分利用附屬園的便利條件，組織大班幼兒參觀小學升旗儀式、課間操，與一年級小學生一起上課，并進行座談交流等，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，在大班下期采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等措施。

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（3）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題開展自我服務競賽。大班幼兒學習整理自己的書包、鉛筆盒等。愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

（4）在日常活動中培養(yǎng)孩子良好的學習習慣；培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢；同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官；培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

9、鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。

10、加大教學投入，美化班級環(huán)境、添置班級教學設備，保證幼兒園各項活動能正常、豐富、形式多樣地開展。

(三)德育工作

新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€良好的品德行為習慣是一個人成功的關(guān)鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。這一時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

1、抓好隊伍建設，強化德育意識

要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設又是做到全員育人的關(guān)鍵。

（1）完善管理網(wǎng)絡。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡格局，實行園長總負責，副園長具體負責，全園密切配合的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

（2）優(yōu)化骨干隊伍。

重點抓好班主任隊伍建設，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對子等活動。

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2、加強基礎教育，培養(yǎng)文明幼兒

（1）狠抓養(yǎng)成教育。

抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。

A、教育幼兒誠實。

B、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。

（3）開展心理教育。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些幼兒的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

3、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

（1）班級環(huán)境美化。

班級環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進行每學期的“潔齊美”活動室評比活動。讓幼兒全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神和動手能力。

（2）區(qū)域設計個性化。

繼續(xù)精心設計幼兒園區(qū)域，體現(xiàn)幼兒園特色的校園文化和家園互動的信息交流。

4、重視學科滲透，加強德育科研。

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學科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過學科德育方法的研究，旨在探索出學科滲透德育的更好途徑和方法。

（1）挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。把健康、語言、科學、社會、藝術(shù)等各領域整合起來。充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結(jié)合教學內(nèi)容對幼兒進行愛國主義、集體主義和社會主義思想結(jié)合起來。陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。

（2）優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課。

（3）開展德育科研。

全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的德育論文，積極向報刊雜志投稿。

5、開展主題教育。

根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育。

▲九月份

1）開學期常規(guī)提出要求：

A、做有禮貌的好孩子；

B、幼兒的盥洗能力的培養(yǎng)；

2）主題活動：“老師、老師我愛您”。通過一系列教師節(jié)活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

3）創(chuàng)設班級主題墻飾。

▲十月份

1）主題活動：國慶節(jié)。全園開展慶國慶活動，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒--------------------------精品

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園，擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。

2）創(chuàng)設環(huán)境：熱鬧的國慶節(jié)。

3）舉行幼兒早操展示。

▲十二月份

1）主題活動：“我運動，我快樂”體育活動。小班開展‘投球’比賽；中班開展‘拍球’比賽；大班開展‘跳繩’比賽。鍛煉幼兒意志，鼓勵幼兒積極參加體育活動，在活動中不怕困難、勇敢、堅強。

2）常規(guī)培養(yǎng)：

A、活動時遵守規(guī)則的孩子；

B、激發(fā)幼兒愛集體的情感。

▲一月份

主題活動：“慶元旦，迎新年”之‘我又長大一歲’。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒體會成長的驕傲，培養(yǎng)良好的生活學習習慣。

▲二月份

1）開學主題談話：“新學期開始了”。由班級組織，請幼兒談談，讓幼兒感受新學期到來的喜悅，積極努力的在新學期里學習更多的本領，爭取做個全面發(fā)展快樂的孩子。

2）班級組織開學活動。

3）環(huán)境布置：新學期真高興。

▲三月份

1）主題活動：慶三八——“媽媽，我愛您”親子活動。邀請媽媽來園參加活動，在溫馨的環(huán)境中激發(fā)幼兒對母親的熱愛。

2）環(huán)境布置：‘媽媽，我愛您’。

▲五月份

主題活動：五一國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，通過對成人勞動的認識，知道要愛惜勞動人民的成果，并學習自己的事情自己做，開展年段生活處理能力的訓練，激發(fā)幼兒愛勞動的情感。

▲六月份

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1）以年段為單位慶‘六一親子游戲’。邀請家長來園與孩子們共渡節(jié)日，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂。

2）舉行‘大班畢業(yè)典禮’活動，邀請家長觀看‘畢業(yè)演出’。讓幼兒在快樂的氣氛中結(jié)束幼兒園的生活與學習。

3）大班畢業(yè)照。

三、教研工作

教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。扎扎實實抓好教科研，在“研”字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，以務實、創(chuàng)新為重點，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益。

（一）加強理論學習、激發(fā)科研興趣

本學期我們將通過集體學習和自主學習相結(jié)合的方式進行，來提高教師的理論水平。鼓勵教師多閱讀《福建教育》、《早期教育》、《學前教育》等幼兒教育雜志認真做好理論學習筆記，并能學以致用，把所學理論與自己的教學實踐相結(jié)合，開展有關(guān)主題活動的研究交流，切實提高教師的理論研究能力。為了激發(fā)教師的科研興趣，提高科研質(zhì)量，本學期將實行以教研組長為主，教師輪流主持教研活動的教研原則，讓教師們真正成為教科研的主人，具有主人翁的精神，更積極的參與各項科研活動。

（二）加大教研力度、增強教研實效性

每周二上、下午輪流開展一次教研活動，園領導采用蹲點的形式參與教研組的研討活動，教研組長要認真組織好每一次教研活動，每次教研組活動都要做好充分的準備，幫助和指導本組內(nèi)的教師針對專題研究中的問題切實開展研討活動，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細的記錄。切實保證兩周一次的大教研活動，大教研著重解決共性問題，注重觀念的更新及碰撞，并且提供各年段教研組之間的探討活動；充分利用每周一次的集體備課時間做好年段小教研工作，小教研活動注重解決各年段重點領域內(nèi)的具體問題及進行教材分析與案例研究。通過研討引領教師把握新理念，提出合理化的建議，把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析，引導大家反思分析存在于一日活動中的各--------------------------精品

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個問題，以問題拓開研討的思路，促進全園教師教研能力的提高，增強教研實效性

（三）開展課題研究、提高科研質(zhì)量

我們的課題《立足教學常規(guī) 生成教育智慧》已立項，成為福州市級課題。上學期進行了開題儀式，本學期正式開始研究，各年段要根據(jù)幼兒的年齡特點制定相應的課題計劃和措施，每月認真寫好課題的階段小結(jié)，期末上交教育隨筆和案例等。在課題研究中，要求做到“四多”：多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失；多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得；多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗；多思：思成敗、思做法——提高科研水平。扎扎實實開展教育實踐和研究并做好各種資料收集、整理工作，保質(zhì)保量完成課題研究任務。

（四）加強實踐反思、提高教師素質(zhì)

每學期開展一次課題研討課觀摩、評比活動。要求在本月、本進度中任選一節(jié)領域或主題中的內(nèi)容進行相互觀摩、交流。為了教師能在實踐中學習，在反思中提高。我們要求教師在開研討課之前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。在實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調(diào)整策略。實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見，再通過教研組交流。整個程序做到先備課——說課——年段備課——開課——反思。促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，提高教師素質(zhì)。

四、家園雙通道的聯(lián)系

隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為家長與教師們的共識。家園之間、家長之間的互動對于幼兒園管理及教育教學起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動、健康成長。

本學期我園將在原有的基礎上，發(fā)揮老師的積極主動性，創(chuàng)設良好的環(huán)境，搭建互動的平臺，開辟形式多樣的家園聯(lián)系、開展小型多樣的家園同樂活動，為家長提供學習、互動機會，密切家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的--------------------------精品

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關(guān)系。

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

1、充分認識到家長和教師是共同教育和促進幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個育兒目標。

2、家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。

（二）注重家長工作的的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家長進課堂等途徑，切實提高家長工作的實效性。

（三）善于做個別家長工作

由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

（四）開辟家園合作的有效途徑

1、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒--------------------------精品

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園教育工作的內(nèi)容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

2、發(fā)揮家園園地欄作用。

本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實效性。

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第三篇：幼兒園2007工作計劃.

幼兒園2007工作計劃

一、指導思想：

本，我們將以“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，在認真總結(jié)分析上工作的基礎上，合理調(diào)整我園辦園目標，實行科學管理，積極推進“教育理念、教育管理、教育師資、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境”現(xiàn)代化的建設，不斷提高保教質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的保教服務、個性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項工作的新局面。

二、主要工作：

（一）管理工作：

1、強化目標管理。在綜合分析我園實際情況及幼教發(fā)展趨勢的基礎上，認真修訂、調(diào)整、制定好幼兒園長期、中期和短期發(fā)展目標，進一步突出辦園特色，引導教師從新的高度關(guān)注幼兒園的發(fā)展，關(guān)注幼兒教育改革的方向，從而為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，貢獻力量。

2、加強領導班子建設，注重學習、實踐和思考，堅持勤政廉政、率先垂范的作風，扎扎實實地做好各項工作。堅持“為幼兒發(fā)展服務，為教師成長服務”的思想，努力營造學習和研究的良好氛圍。

3、根據(jù)新形勢新要求，進一步修改完善各類規(guī)章制度，調(diào)整考核激勵機制；加強校園文化建設，繼續(xù)優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)設和諧的校園文化氛圍。

4、本學期，我們將繼續(xù)堅持“以人為本”的管理理念，積極探 1 索人性化的管理方法，充分發(fā)揮工會和教代會的民主監(jiān)督作用，努力創(chuàng)造一種相互尊重、寬松和諧的工作氛圍；進一步深化園務公開工作，以教師、家長、社會的主動、廣泛參與為基礎，提高管理效率。

5、進一步加強班級工作的管理。本，各個班級對常規(guī)管理要常抓不懈，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

6、黨、政、工、團要齊心合力，圍繞幼兒園的中心工作，開展多項活動，黨支部要組織全體黨員認真學習黨委組織部及后勤黨總支文件，按時過組織生活，組織黨員同志參加社會公益活動，同時做好新黨員的發(fā)展工作；工會要關(guān)心職工生活，切實了解職工的困難，做職工的貼心人，做好運動會及學校安排的各項活動。

7、積極發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用，幫助手拉手幼兒園——旬邑縣幼兒園、隴縣幼兒園進行市“一級一類幼兒園”、“省級示范幼兒園”的評估驗收準備工作，不斷提高其教育現(xiàn)代化建設的速度及幼教科研水平。

（二）保教工作：

1、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學水平

（1）努力營造學習化環(huán)境，創(chuàng)建學習型組織，讓教師在學習中成長，積極開展讀書活動，不斷豐富文化科學知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，不斷提高其專業(yè)素質(zhì)和能力。要求教師每月撰寫教育個案、教學反思、典型案例、教育教學論文等，并評選出優(yōu)秀的文章在幼兒 園網(wǎng)站上的“隨筆專欄”進行交流，并積極向各級各類報刊雜志投稿。

（2）大力開展師德教育系列活動，使教師在學習和實踐活動中提高思想素質(zhì)，增強教書育人的責任感、使命感，樹立典型和榜樣，形成“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻”的良好風氣。

（3）采取“走出去、請進來”等多種培訓方式，吸納幼教改革最前沿的信息，提高教師隊伍的整體水平；對全體教師進行《幼兒園教育指導綱要》解讀培訓和感覺統(tǒng)合教學法培訓；派骨干教師參加幼兒教育培訓班，參觀先進園所，接受新的教育理念，開闊眼界。英語教師每周一次外出聽課，學習好的英語教學方法，不斷提高自身的教育教學能力。我們要求每個培訓人員帶著任務去，回來后利用業(yè)務學習時間向全體教職員工講理論、談體會，促進大家共同提高。

2、加強常規(guī)管理工作，提高教學管理水平

（1）以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導，以幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和常規(guī)性教育活動的有序開展為重點，以科學、合理、立體化的管理運行機制為保障，淡化一日活動中的教學活動環(huán)節(jié)，鼓勵教師根據(jù)活動的需要自由調(diào)整。積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展主題教育，善于利用周邊人文資源、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

（2）加強教學常規(guī)管理，督促教師做好常規(guī)工作。每位教師要根據(jù)我園的教育實際，落實園務計劃精神，有針對性地制定主題教育計劃、月計劃、周計劃和班級工作計劃等。行政領導堅持深入教學第一線，加強隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析研究，尋找解決問題的對策，并將檢查結(jié)果納入“教師教育工作質(zhì)量管理”考核體系。

3、積極開展教科研活動

（1）本，我們?nèi)詫⒃谛　⒅小⒋笕齻€年級教研組的基礎上，按實施教學的單、雙周時間，劃分出三個備課組。每一位教師要認真執(zhí)行備課制度，準時參加集體備課，參加前要先熟悉教材，分析教材中的重點和難點，為集體研討做準備，年級組長要組織好每一次的集體備課活動，努力營造濃厚的研討氛圍。分管領導要做好督促、檢查（抽查）工作，指導教師以幼兒發(fā)展為本，不斷改進教學方法和模式。（2）加強教研組活動的管理工作，充分發(fā)揮各教研組長及課題組長的指導作用，要求每學期制定詳細的教研活動計劃，避免活動的盲目性和隨意性。本我們將繼續(xù)開展省級課題 “進行0－3歲嬰幼兒早期教育的探索與研究”的研究工作，加大課題的管理力度，使課題組的每位教師明確自己的研究任務，采取定期與不定期、集中與小組相結(jié)合的形式進行學習、研討，期末進行反思、小結(jié)，切實提高每位教師的教科研能力。

進一步加強教師個人的專題研究，鼓勵教師努力尋求身邊疑難、困惑的問題作為研究專題，積極開展相關(guān)理論學習與實踐交流，圍繞教研專題開展形式多樣的研討活動，要求期末以公開活動、教育教學論文、資料展示等形式展示。

繼續(xù)在小、中、大班開展浸入式英語教學實驗，探索幼兒英語教學新方法、新途徑。本，我們將充分挖掘并有效利用英語教育資源，如：家長、外教、實習大學生等，通過組織豐富多彩的英語活動，提高幼兒英語的聽、說能力。積極開展英語童話劇學習和表演，營造“活英語”氣氛。提高幼兒的英語水平，促進英語教師的專業(yè)成長。我們還將提高配班老師的英語水平，學習常用英語句子及簡單對話，從而保證浸入式英語教學的開展真正落到實處。

4、開展豐富多彩的大型活動（1）教師方面：

本，我們將在教師中開展教學觀摩評比活動和基本功大賽。1月份組織教師開展基本功展示，內(nèi)容為自彈自唱與鋼琴曲演奏，以提高教師的基本素質(zhì)； 3月份，開展戶外活動觀摩；4月份參加雁塔區(qū)語言活動觀摩；9月份，舉行教師聲樂比賽；11月份，進行社會活動觀摩評比。通過這些活動的開展，不斷提高教師的專業(yè)技能。

本，我們將進一步加強園本課程的研究。深入學習新課程理念，優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建一套適合我園發(fā)展的園本活動體系。各班組要團結(jié)協(xié)作，整合主題資源，將收集、開展、生成的主題活動內(nèi)容，以電子文本的形式梳理、存檔，從而達到優(yōu)化園本課程、提高教學質(zhì)量的成效。

（2）幼兒方面：

本，我園將通過開展豐富多彩的活動，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。4月份，在大班開展第三屆“小小風箏節(jié)”活動；5月底，舉行 “六一” 慶祝活動；6月份，開展包括畢業(yè)典禮、參觀小學、小樹苗交接儀式、入學前教育活動等在內(nèi)的一系列大班畢業(yè)活動及“幼兒英語風采大賽”等活動；10月份，舉辦“幼兒趣味運動會”；圣誕 節(jié)前夕，舉行“圣誕英語周”活動；12月底，開展“第六屆小歌星比賽”及“家園同樂親子園新年游藝會”等。通過這些活動的開展，豐富幼兒的生活，促進幼兒全面發(fā)展。

（三）后勤工作：

1、衛(wèi)生保健及膳食營養(yǎng)工作

（1）認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合我園實際情況，制定合理的保健工作計劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首要位置，確保每個孩子在幼兒園健康、快樂地成長。我們將認真做好新生的入園體檢，建檔工作，對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，對有既往病史的幼兒做到心中有數(shù)，以便在日常護理中采取必要的措施。繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則。做好流行病的預防工作以及兒童的體格發(fā)育測量及檢測工作。衛(wèi)生檢查小組隨時檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并記錄檢查情況，與考核掛鉤。

（2）嚴格管理好幼兒膳食，每周制定帶量食譜，食物品種力求多樣，注意營養(yǎng)成份的搭配，按量供給，以保證幼兒生長發(fā)育需要。做好每月一次營養(yǎng)計算并分析，每周食譜向家長公開。定期組織炊事人員到兄弟園所參觀學習，加強業(yè)務培訓，進一步學習兒童膳食知識，不斷提高業(yè)務水平，爭取每月推出一道新的菜品和面點。本，我們還將開展炊事人員烹飪技能評比活動，不斷提高他們的烹飪水平。保健醫(yī)生、炊事人員還要經(jīng)常深入班級，及時征求教師、幼兒及家長對膳食營養(yǎng)工作的意見和建議，并定期召開伙委會，不斷改進工作。

2、提高安全意識，加強安全工作

（1）完善安全管理網(wǎng)絡，健全安全管理機制。定期召開幼兒園安全領導小組會議，討論及完善幼兒園安全工作制度及各項應急預案，并嚴格執(zhí)行。同時，要加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。

（2）不斷強化教職工安全責任意識，通過多種途徑宣傳安全工作。充分利用網(wǎng)絡、宣傳欄、家長園地等途徑向教職工、家長宣傳安全防范知識，提高安全意識。每月由保健大夫向教職工進行安全知識講座，將安全教育滲透在幼兒一日活動之中，不斷提高幼兒的自我保護能力。

（3）加強食品衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒。嚴格執(zhí)行食品的三級驗收和食物48小時留樣制度，并有記錄。保健醫(yī)生定期對炊事員的日常操作進行抽查，及時反饋。炊事班定期開展業(yè)務學習，掌握相關(guān)食品的烹飪、清洗、預防性消毒的知識。

（4）堅持實行家長憑證接送幼兒制度和教師交接班制度，增設園內(nèi)各班安全監(jiān)控系統(tǒng)，定期檢查戶外大型活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設備及其它設施，并做好記錄，強化安全意識和服務意識，杜絕安全事故的發(fā)生。園內(nèi)實行“安全區(qū)域責任制”；由各崗位人員負責包干地區(qū)的安全工作，并定期向安全員匯報。

3、不斷改善辦園條件

（1）不斷改善校園環(huán)境，對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進行整體設計，制訂安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的園舍改造方案：進一步擴大幼兒活動空間，改造地板及床，粉刷幼兒宿舍及過道；因地制宜地進行 綠化美化工作，使我園環(huán)境更具特色。

（2）充分發(fā)揮各個功能室的作用，提高其使用率，添置室內(nèi)、外玩具，使其更符合教育的需要。

（3）充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教育手段，積極采用無紙化辦公、備課，鼓勵教師上網(wǎng)收集更多的教育信息。

4、進一步規(guī)范財務管理

財務人員要嚴格貫徹執(zhí)行財務管理制度，認真制訂預算計劃，及時做好收費、催費工作，做到帳目清楚。合理使用經(jīng)費，勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，嚴格執(zhí)行物品的審批、采購制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要進行入帳登記、核對，并有專人保管，使物盡其用。

5、提高后勤人員的綜合素質(zhì)。

加強后勤隊伍建設，建立例會制度，定期總結(jié)，查擺問題，共同制定整改措施，開展形式豐富的學習討論活動。在嚴格執(zhí)行操作規(guī)程的同時，開展優(yōu)質(zhì)服務競賽活動，如每月一菜交流、營養(yǎng)知識競賽等活動，不斷提高炊事員的烹飪技能。加強后勤人員與教師之間的交流，相互學習，提高工作的主動性，積極配合教師做好后勤工作。

（四）家長工作：

根據(jù)上學期的家長問卷反映，普遍認為我園家長工作方法靈活，便于操作，利于家園溝通、家園互動，深受家長歡迎。同時，家長也提出了一些合理化建議。本學期，我們將全面考慮家長的需要，結(jié)合本園實際，對家長工作提出改進措施：

1、進一步拓寬家園溝通的渠道，認真辦好家長學校，針對家長育兒方面的需求，進行有針對性的家長學校講座；嘗試“家長咨詢?nèi)铡惫ぷ鳎刚垖＜覟榧议L咨詢、答疑。同時教師要認真做好家訪工作，努力利用班級博客、家長園地、家園互動手冊等手段，使家園聯(lián)系更加密切。本學期，繼續(xù)堅持每月向家長開放半日活動一次，讓家長充分了解和參與幼兒園的教育和管理，促進保教質(zhì)量不斷提高。

2、舉辦形式多樣的親子活動（如：幼兒趣味運動會、親子同樂新年聯(lián)歡會等），通過幼兒園、家長與孩子的有效互動，提高家長參與幼兒園活動的積極性。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長隨時了解幼兒園工作狀況。另外，我們將在不斷完善已有欄目的基礎上，增加每月一期的“電子報”（包括：育兒萬花筒、問題會診、寶寶動手做等欄目），提高家長瀏覽網(wǎng)頁的興趣，增強可讀性。

總之，在新的一年里，全體教職工應以更加飽滿的熱情努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，為全校教職工服務，為幼兒服務，使我園盡快進入全國一流園的行列！

陜西師大幼兒園

2007年元月

第四篇：幼兒園工作計劃

幼兒園工作計劃

上學期的各項工作在教體局的關(guān)心和支持下，在全園教職工的共同努力下，取得了較好的成績。同時，在豐富多彩的保教活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高。本學期我園保教工作將認真貫徹落實《安定區(qū)教育體育局2011年工作要點》的通知精神，結(jié)合本園實際情況，繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針，認真學習和貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦園水平，辦人民滿意的教育。

一、基本情況

我園現(xiàn)有教職工68人（病假1人，支教1人，區(qū)聘教師1名），其中：園長1人，副園長2人，黨支部書記（兼副園長）1人，教導主任1人。本學期有幼兒610人，設教學班12個，分別為大班4個，中班4個，小班4個。每班配有教師和保育員共三名，教師負責全部教學任務，保育員承擔幼兒一日生活活動，并協(xié)助教師開展教學游戲等活動，要求四人團結(jié)協(xié)作，共同搞好班級工作。

二、教育教學常規(guī)管理工作

1、教學管理制度化（1）完善制度，狠抓管理。一是繼續(xù)完善《教師日常管理細則》、《教師師德師風考評細則》和《幼兒園教職工管理辦法》，對教師的考勤、師德、教學等方面做詳細的規(guī)定。幼兒園要加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，提出批評教育，勸其改正，在評優(yōu)選先時不予考慮；在師德師風方面實行一票否決制；二是落實崗位職責，要求值周領導和值周教師負起責任，加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時制止；三是發(fā)揮黨員教師和骨干教師的帶頭模范作用，帶動全園教師形成一個濃厚的遵紀守法氛圍。

（2）抓好保教質(zhì)量的監(jiān)控工作。以《幼兒園教育規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指針，加強過程管理，領導每周對班級保教工作進行不定時抽查，針對在活動中存在的問題進行分析、總結(jié)，向教師作出反饋的同時作進一步要求，及時查漏補缺，使保教質(zhì)量得以提高。

（3）采用激勵機制，促進保教質(zhì)量的提高。根據(jù)《幼兒園教師獎懲制度》和幼兒園《課假制度》，對每學期出滿勤的教師在年終考核時考勤分加2分。嚴格執(zhí)行教職工管理辦法，合理發(fā)放績效工資。在年終考核時，對工作成績突出的教師實施表彰獎勵，評優(yōu)選先，以此來調(diào)動廣大教師的工作積極性。

2.教研活動多樣化。

在上學期基礎上進一步試行并完善珠腦速算，整合課程內(nèi)容，摸索教學方法，總結(jié)教學經(jīng)驗。本學期還在試用《幼兒園自主活動課程》新教材，針對課程特點整合我園的語言及快速識字教程，從兒歌、故事等活動教材中提取適合幼兒理解、記憶的生字寶寶，納入教學內(nèi)容，以便提高幼兒的識字能力，使我園各科教學內(nèi)容進一步趨于完善。針對教師對教學內(nèi)容不熟悉，對特殊課例不掌握的實際情況，要求教師盡快熟悉教材的同時，并在六月份安排以教研組為單位的集體教研活動，研討解決教學活動過程中出現(xiàn)的弱點、難點問題。

（1）提高備課質(zhì)量，強調(diào)活動反思。深入研究新課程，理解活動精髓，精心預設課程，編寫教案，強調(diào)活動前對材料的分析準備和活動中的觀察記錄及活動后的反思評價。教案提前一周完成并交各教研組長批閱。期中、期末組織人員集中檢查教案及幼兒手工作業(yè)，依據(jù)效果劃分等次，將成績納入量化考核。

（2）有計劃有組織地開展公開教學研討活動。①中班教師每人上一節(jié)公開教學，每班音樂、語言、社會健康各上一節(jié)，具體內(nèi)容由教研組長統(tǒng)一安排，使同一活動內(nèi)容由不同的教師在各個班級間進行，有利于教師間的取長補短，相互學習。組織教師集體聽課、評課后，從公開教學活動中選出優(yōu)質(zhì)課作為示范課，組織教師集體觀摩學習。同時領導堅持推門聽課，加強隨堂課的檢查與指導，教師間根據(jù)需要隨堂聽課，加大交流活動，使教師的教學水平處于一個不斷發(fā)展提升的過程。繼續(xù)開展珠心算專題示范研討活動，確定專任教師上研討課，然后組織教師有針對性地進行研討，解決活動中存在的實際問題，使我園珠心算課程逐漸趨向成熟。領導每學年聽課不得少于20節(jié)，教師每學年聽課不得少于15節(jié)，并要求認真詳細地作好聽課記錄。期未進行檢查，依據(jù)效果劃分等次，將成績納入量化考核。（3）進一步完善建立幼兒健康成長檔案。我園幼兒的健康成長檔案在上學期試行的基礎上，結(jié)合各班教育教學活動開辦的幼兒綜合評價園地及幼兒美工作品區(qū)的運行情況，有針對性地組織班級互相觀摩學習、取長補短、使本項工作扎扎實實地運行起來并能為班級活動服務。期末依據(jù)活動效果劃分等次，將成績納入量化考核。

（4）組織教師技能技巧訓練活動。為提高教師的綜合素質(zhì)及整體水平，訓練教師扎實的基本功，每天早晨到園后，安排不值班教師進行半小時的舞蹈或唱歌集中訓練。

三、加強幼兒園教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì) 1.師德教育經(jīng)常化。認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德建設 “八條禁令”和三條處罰措施，重視師德修養(yǎng)的提高，確立師德要求，有計劃地開展“做人民滿意教師”活動，教育和引導教師強化責任意識。根據(jù)師德建設周學習“八查八看”的具體內(nèi)容進行自查，解決工作中存在的突出問題。以典型帶動全體，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表的使命感。與每位教師簽定《師德師風建設承諾書》，同時繼續(xù)開展以“學習英模教師，弘揚偉大師魂” 為主題學習教育活動，大力營造弘揚高尚師德、尊師重教的良好氛圍，不斷完善機制，努力提高教師的法制意識，增強依法治園，依法執(zhí)教的自覺性，促進幼兒園教師師德水平的提高。

2.加強教師政治業(yè)務學習，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務能力。有計劃的組織集中學習和安排自學內(nèi)容。政治學習方面，繼續(xù)學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及有關(guān)時政要聞；業(yè)務學習采用自學和集體學習相結(jié)合的方式，每周組織一次集體學習，每人搜集一些有關(guān)幼兒園教育教學的熱點文章，集體學習研討，交流溝通，借鑒先進教育教學方法及管理經(jīng)驗，有針對性地解決實際工作中存在的問題，提升教師的教育教學水平及班級管理能力。要求學習必須做到有筆記、有心得，筆記達到兩萬字以上，每人至少一篇學習心得，年終檢查，并納入考核。

3.以理論學習為先導，促專業(yè)素質(zhì)的提高。積極倡導建立學習型的組織，發(fā)展學習型的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學習、勤于反思、樂于合作、敢于創(chuàng)新”的老師。通過園領導引領、骨干教師帶頭、全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種學歷和非學歷進修及專業(yè)技能培訓，引領教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，堅持先進的教育理念，掌握科學的教育行為，提升綜合的教育素養(yǎng)。

四、強化幼兒德育教育，促進幼兒園全面發(fā)展 1.開展各種幼兒活動，促進幼兒全面發(fā)展

強調(diào)游戲活動在幼兒一日活動中的重要性。除教學活動要求游戲化以外，保證幼兒每天一次戶外活動（包括體育游戲），每周一次大型玩具活動，每周兩次美工活動（包括泥工、繪畫及自制手工），每周兩次音樂游戲及律動活動，小班幼兒每周兩次桌面玩具活動，中班和大班各一次，幼兒園盡可能為幼兒提供寬暢的活動場所，并根據(jù)大中小幼兒的年齡特點添臵難易程度不同的桌面玩具，保證幼兒的活動材料充足。同時為確保幼兒安全，增強幼兒的日常生活安全常識及遇見特殊情況的應急措施，加強隨機教育，每月進行一節(jié)專題安全教育活動，并要求寫出活動案例。為了加強幼兒的養(yǎng)成教育，豐富幼兒生活，除在課堂教學活動以及一日活動中對幼兒進行隨機養(yǎng)成教育外，通過節(jié)假日開展專題教育活動，結(jié)合“三八”節(jié)進行“我愛媽媽”主題活動，端午節(jié)進行“我們大家吃棕子”主題教育，每次活動要求有計劃，有總結(jié)，通過活動，使幼兒了解一些重大節(jié)日的意義，對他們從小進行進行品德教育。

2.加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。利用晨檢接待和游戲活動時間，對幼兒進行講禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、守紀律等常規(guī)教育，組織幼兒開展多種形式的主題活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。最后，對幼兒各方面能力養(yǎng)成進行評價，從不同層面評選“好孩子”。

3、創(chuàng)建校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。為了給幼兒、家長、教職工營造美好舒適的幼兒園文化氛圍，幼兒園十分重視，想方設法，盡力營造文化氛圍。園領導發(fā)動全體教工仁者見仁、智者見智，對教室環(huán)境的創(chuàng)設，一起出謀劃策，共同創(chuàng)建幼兒園文化氛圍。在創(chuàng)建中，我們注重將教工的職業(yè)道德、孩子良好的行為習慣、幼兒園的教育特色等內(nèi)容滲透在幼兒園環(huán)境之中，如園門口、活動室、走廊等處張貼各類標識、宣傳掛圖、幼兒作品、溫馨提示等等，讓幼兒和教職工在環(huán)境的潛移默化中產(chǎn)生認同感和親切感。

五、家園合作，抓幼兒保健工作 1.開學初對新入園幼兒進行全面體檢。配合區(qū)防疫站給幼兒進行防疫接種；認真做好預防接種證查驗、補證、補種工作，對二次補種進行詳實登記匯總，將各類表冊按時報送區(qū)防疫部門。

2.抓保育，促健康。幼兒年齡小，對疾病的抵抗力差，自身的防護能力及獨立生活能力弱，所以幼兒保育工作是一項繁雜、量大的工作，需要教師有足夠的愛心、耐心、細心。班級保育工作以保育員為主，帶課教師配合完成，每天主要負責幼兒的晨午間健康檢查及安全排查，細致搞好一望、二摸、三查、四看工作并對檢查情況做詳細記錄；要求家長積極配合幼兒園做好幼兒衛(wèi)生保健工作，即在幼兒入園前檢查幼兒健康情況，幼兒隨身攜帶物品等；堅持搞好并保持幼兒活動室、個人餐具、廁所及室外劃定區(qū)域的一日“三掃”和一周“兩消毒”工作；負責幼兒藥物、飲食的衛(wèi)生安全工作；檢查并督促家長配合搞好幼兒個人衛(wèi)生；經(jīng)常開窗、通風換氣，保持室內(nèi)空氣清醒，搞好秋冬季幼兒的傳染病預防工作；配合防疫工作人員搞好本班幼兒的預防接種工作。值周教師每天檢查并依據(jù)效果進行評定并劃分等次，將成績納入保育員量化考核。

3.加強家園共育，定期開展家園開放活動。為促進家園共育，加強家園合作，使家長更進一步了解幼兒在園的成長變化，直接觀看孩子在園的集體活動，了解幼兒園教學的活動形式及活動內(nèi)容，增進幼兒園、教師和家長間的互相交流、相互了解、相互溝通、相互配合，做到有的放矢地教育幼兒，“五一”節(jié)開展“家園游戲”活動，“六一”節(jié)舉行“幼兒體操律動表演”及“文藝演出”活動，七月份開展“大班家長匯報課”活動。

六、幼兒園安全工作

幼兒園時刻把安全工作放在首位，做到時時講安全，處處講安全，人人講安全，從而增強全園師生的安全意識。

1、幼兒園與各班級和各處室簽訂安全、消防、綜治等工作目標管理責任書。幼兒園針對不同的季節(jié)、不同的地理位臵、不同的重點部位，有針對性地抓好幼兒園的各項安全工作，如上下樓的安全管理工作，責任到人，確保師生在園的人身安全。

2、要求門衛(wèi)人員堅持24小時值班，并對外來人員進行詢問和登記。協(xié)助總務定期做好對園內(nèi)建筑、水路、電路、財產(chǎn)保管、安全通道的暢通、消防設施等的安全隱患大排查。

3、幼兒園針對幼兒特點，將安全教育貫穿于幼兒一日生活的全過程，并通過游戲、教育教學、生活活動等形式，采取易于幼兒接受的方法，向幼兒進行安全教育，讓幼兒了解一些日常生活中的安全隱患、常用的交通規(guī)則以及防火、防水、防電的基本知識，掌握在緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法，熟悉常用的報警、救助電話以及日常安全標記，具備初步的分辨安全與危險的能力。同時，嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度，認真做好幼兒來園和離園的交接工作，保證各項工作順利進行。

七、幼兒園收費和后勤保障工作

1.嚴格收費管理。一是幼兒園健全了收費公示制度，嚴格按照定定西市物價局、定西市財政局、定西市教育局定價費發(fā)[2010]41號文件規(guī)定的收費項目及收費標準，通過公示欄向教師及家長公示收費項目、收費標準、收費依據(jù)等內(nèi)容。所有收費由幼兒園統(tǒng)一組織、統(tǒng)一收費。我園按甘肅省二類幼兒園簡托收費標準收費。本學期每生每月收取保教費90元，合計收費420元（包含取暖費）。收費使用專用票據(jù)，集中財政專戶管理，嚴格執(zhí)行了收支兩條線制度。不亂設其他項目的收費。

2、執(zhí)行收費公示制度，設立收費公示欄。完善財務管理制度，用好園內(nèi)經(jīng)費。做到帳目清楚，開支合理，定期公布財務帳目，進行財務監(jiān)督。

3、嚴格執(zhí)行辦公用品的政府采購制度，依法接受財政部門的監(jiān)督。

4、在控制有限資金支出的同時，為保教工作提供有力保障。主管后勤人員及時提供班級所需教學材料。對購進財產(chǎn)進行及時登記入庫，建立購領登記簿，加強資產(chǎn)管理，避免資產(chǎn)的流失。

5、添臵幼兒桌椅和其它設施。本學期幼兒人數(shù)劇增，原有桌椅不夠配用，必須配備一個班的幼兒桌椅，計劃安裝專業(yè)音響和多媒體教學設備各一套，購臵電腦兩臺；由于六間幼兒廁所出現(xiàn)漏水現(xiàn)象，導致各班墻面都有不同程度的滲透，所以本學期內(nèi)必須做好幼兒廁所的維修工作。

八、抓好“三項”工作，創(chuàng)建平安校園

幼兒園綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生、計劃生育工作建立長效機制，進一步健全制度，落實工作措施。各班和家長簽訂幼兒安全責任書、幼兒園和班級層層簽訂安全責任書。幼兒園將環(huán)境衛(wèi)生按班級劃分，層層簽定責任書，做衛(wèi)生勤打掃，平時勤檢查。計生專干對計劃生育工作要細致深入，及時掌握育齡婦女婚育狀況、宣傳計生知識。按時上報各類表冊，堅決杜絕不報、漏報現(xiàn)象的發(fā)生。三項工作必須做到崗位落實、人員落實、責任落實，嚴格考勤，納入年終考核。

九、“送教下鄉(xiāng)”活動

本學期繼續(xù)安排業(yè)務能力強、有責任心的骨干教師韓金鳳在李家堡幼兒園進行支教工作；幼兒園隨時派年輕骨干教師進行示范課展示、節(jié)目編排指導等，搭建交流平臺，互相幫助，促進提高。

第五篇：幼兒園工作計劃

幼兒園工作計劃

認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。

工作目標和具體措施

（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

1．有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

2．細化一日活動安全管理細則，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3．規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

1．深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。

2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務家長的意識。

（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。

2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。

4.結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。

（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。

3.通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

5.增設園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。

八月份：

1．以先進的教育理念為指導，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動

2．全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3．新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)

九月份：

1．根據(jù)區(qū)托幼辦和學校工作指示，結(jié)合本園實際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學期教育計劃

2．召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持

3．參加省十佳幼兒園開放活動

十月份：

1．組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動

2．各班學習徒手操，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動

3．組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

十一月份：

1．組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2．組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

3．開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會

十二月份：

1．迎新年慶祝活動

2．進行備課評優(yōu)活動

3．各班進行學期工作總結(jié)和期末展示活動