第一篇：游覽紅崖山水庫(kù)教案

游覽紅崖山水庫(kù)

活動(dòng)目標(biāo)

1、在觀看水庫(kù)圖片的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫(kù)的雄偉、壯觀和美麗，啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫(kù)，學(xué)習(xí)搭建大壩、水閘、亭子的技能。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。

3、養(yǎng)成幼兒合作交流協(xié)商的習(xí)慣。

4、教育幼兒懂得珍惜水資源。

活動(dòng)內(nèi)容

游覽紅崖山水庫(kù)

設(shè)計(jì)思路

在開展 “我愛家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)中，幼兒愉快地暢談家鄉(xiāng)的美景，特別是講到家鄉(xiāng)的水庫(kù)時(shí)，幼兒更是激動(dòng)不已，大膽的暢談自己的所見所聞以及自己的一些設(shè)想。有了這些經(jīng)驗(yàn)的積累，在結(jié)構(gòu)游戲中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)“家鄉(xiāng)的水庫(kù)”產(chǎn)生了濃厚的興趣，便設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，期望孩子們通過親身的創(chuàng)建去感受水庫(kù)的美，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試，從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探索的品質(zhì)。

活動(dòng)重點(diǎn)

教育幼兒懂得珍惜水資源。

活動(dòng)難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、資料準(zhǔn)備：紅崖山水庫(kù)圖片及相關(guān)資料。

2、材料投放：各種塑料積塑，紙盒子、泡沫、礦泉水瓶、木棍、紙筒等輔助材料。

活動(dòng)過程

一、開始部分

（一）提出疑問，激發(fā)幼兒的興趣。

在我們的家鄉(xiāng)民勤縣有一處景色非常美麗，那兒有山、有水、有樹、有魚、還有鳥。經(jīng)常有很多人去那兒游玩。小朋友們知道是什么地方嗎？大家想不想去看看呢？今天老師就帶著大家去參觀一下吧！

1、課件出示大巴車。

乘車的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？

老師講解乘車安全知識(shí)。

2、師：現(xiàn)在我們就出發(fā)吧?。úシ艃和枨皇祝?/p>

二、基本部分

（一）參觀紅崖山水庫(kù)。

1.課件一一出示紅崖山水庫(kù)的景點(diǎn)。（大壩、大閘門、水庫(kù)中的水、游艇、亭子、庫(kù)區(qū)全景。）老師講解，幼兒欣賞。

2.幼兒通過觀看圖片說(shuō)說(shuō)大壩、大閘門、水庫(kù)中的水、游艇、亭子的位置關(guān)系。教師注意引導(dǎo)。如：亭子在大壩上、游艇在水中等。

（二）搭建紅崖山水庫(kù)。

1.指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮自己的想象，選擇不同材料想象建構(gòu)水庫(kù)。

師：今天老師準(zhǔn)備了很多材料，請(qǐng)小朋友也來(lái)創(chuàng)建一個(gè)美麗的紅崖山水庫(kù)，我們一起來(lái)看看有什么材料？

（教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些材料。）幼兒：哇，這么多材料，有泡沫、積塑、盒子，紙筒。

2.分小組搭建紅崖山水庫(kù)。

教師指導(dǎo)幼兒搭建水庫(kù)。

3.小組完成后教師給予評(píng)價(jià)。

三、結(jié)束部分

讓幼兒認(rèn)識(shí)到紅崖山水庫(kù)的重要性。

雖然水庫(kù)中的水很多，但是要澆灌我們民勤的所有土地還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。（課件出示本地的沙漠、干涸的土地、干枯的樹木等圖片）

你們看到了什么？這是由于什么原因造成的？

教育幼兒懂得珍惜水資源。

活動(dòng)延伸

在我們小朋友的爺爺奶奶中有很多人就參加過紅崖山水庫(kù)的修建，小朋友回到家以后一定要問問你們的爺爺奶奶，當(dāng)時(shí)是怎樣修建起紅崖山水庫(kù)的。

第二篇：紅崖子灌區(qū)水庫(kù)安全運(yùn)行管理及對(duì)策

淺談紅崖子灌區(qū)小型水庫(kù)安全運(yùn)行管理及對(duì)策

李明

摘要：水庫(kù)管理是水利工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。管理是為了確保水庫(kù)的安全及延長(zhǎng)其壽命，充分發(fā)揮它的功能和效益。加強(qiáng)水庫(kù)科學(xué)管理，是面對(duì)水資源的嚴(yán)重不足和短缺，做好水資源的節(jié)約、保護(hù)和高效科學(xué)的利用，以水資源的可持續(xù)利用，支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展，本文對(duì)紅崖子灌區(qū)小型水庫(kù)安全運(yùn)行管理存在問題以及解決和對(duì)策作些探討。

關(guān)鍵詞：小型水庫(kù)；安全運(yùn)行管理；對(duì)策

一、灌區(qū)水庫(kù)概況

高臺(tái)縣紅崖子灌區(qū)地處祁連山北麓，海拔高程2006——2358米之間，有小型水庫(kù)4座，以農(nóng)業(yè)灌溉為主，兼顧農(nóng)村安全飲水：黑達(dá)坂水庫(kù)，?。?）型水庫(kù)；水關(guān)河水庫(kù)，?。?）型水庫(kù)；石灰關(guān)水庫(kù)，?。?）型水庫(kù)；古城水庫(kù)，小（2）型水庫(kù)。這些水庫(kù)始建于20世紀(jì)五六十年代，由于當(dāng)時(shí)技術(shù)條件有限，勘察設(shè)計(jì)不正規(guī)，建設(shè)隊(duì)伍素質(zhì)低，水庫(kù)原始檔案資料不齊全。之后，在國(guó)家病險(xiǎn)水庫(kù)改造中，相繼對(duì)大壩主體進(jìn)行了除險(xiǎn)加固，但任不能保障安全運(yùn)行，無(wú)法發(fā)揮水庫(kù)效益。諸如，閘門及啟閉設(shè)施老化，啟動(dòng)無(wú)相應(yīng)電動(dòng)裝置，混凝土抗凍標(biāo)號(hào)低等問題。運(yùn)行管理跟不上，且人員素質(zhì)低、配備數(shù)量不足。嚴(yán)重影響水庫(kù)的安全運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)揮，威脅著下游居民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，給社會(huì)造成不利的因素。

二、安全運(yùn)行管理存在問題

灌區(qū)4座水庫(kù)按照《水庫(kù)大壩安全管理?xiàng)l例》要求定期對(duì)大壩進(jìn)行安全評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和了解運(yùn)行管理過程中存在的安全隱患，但水庫(kù)帶病帶險(xiǎn)已運(yùn)行多年，即使后期進(jìn)行了除險(xiǎn)加固，任不能徹底解決水庫(kù)的病險(xiǎn)問題。

1、水庫(kù)病險(xiǎn)情況復(fù)雜多樣

黑達(dá)坂水庫(kù)，建在破碎巖石上，迫于當(dāng)時(shí)各種條件限制，清基不徹底，目前有較大的繞壩滲流。上游壩坡在正常蓄水位遇8度地震，抗滑穩(wěn)定安全系數(shù)只有1.02，在相應(yīng)情況下，下游抗滑穩(wěn)定安全系數(shù)只有1.03，上下游壩坡抗震均不能滿足規(guī)范要求。啟閉設(shè)施老化、閘門變形、銹蝕嚴(yán)重，螺桿彎曲變形，止水不嚴(yán)。

水關(guān)河水庫(kù)，庫(kù)區(qū)順河方向的混凝土截水墻，墻體坐落于基巖強(qiáng)風(fēng)化帶內(nèi)，防滲效果較差。東西方向的漿砌石截水墻，墻體坐落在沙溝門沖洪積沙礫碎石上，基本不能達(dá)到垂直防滲作用。

石灰關(guān)水庫(kù)，水庫(kù)上游河道兩岸巖石風(fēng)化，溢洪道下部存在繞壩滲流，隨水流進(jìn)入水庫(kù)的黑沙較多，水庫(kù)淤積嚴(yán)重。右洞啟閉設(shè)施閘門變形、止水不嚴(yán)。

古城水庫(kù)，西庫(kù)區(qū)淤積厚度已達(dá)2米。豎井由于受凍脹破壞和自然侵蝕，鋼筋裸露。以上水庫(kù)均沒有水平位移、沉陷、侵潤(rùn)線觀測(cè)設(shè)施，豎井啟閉設(shè)施均無(wú)電啟動(dòng)裝置。

2、管理隊(duì)伍不健全

由于在崗人員配備不能滿足工作要求，所以聘用當(dāng)?shù)卮迕褡鳛楣芾砣藛T，積極性難以發(fā)揮，存在責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏蓄水、供水的服務(wù)意識(shí)，對(duì)管理人員的培訓(xùn)較少，難以成為一支正規(guī)的安全運(yùn)行管理隊(duì)伍。

3、水利用率較低

具體表現(xiàn)在灌區(qū)經(jīng)費(fèi)不足，渠道破舊無(wú)法滿足保養(yǎng)所需費(fèi)用。灌區(qū)宣傳水票制供水，但

農(nóng)戶不予支持，實(shí)際供水大于征收水費(fèi)面積供水量。農(nóng)戶現(xiàn)種植的經(jīng)濟(jì)作物類型多，耕作時(shí)間不統(tǒng)一，各種原因?qū)е掠盟稚ⅲ寐瘦^低。

三、對(duì)策和建議

1、正確認(rèn)識(shí)水庫(kù)安全運(yùn)行管理 作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)設(shè)施，水庫(kù)在防洪抗旱、生產(chǎn)生活供水及改善生態(tài)環(huán)境等方面發(fā)揮了積極作用。水庫(kù)管理工作是水利的利用與管理。利用是指發(fā)揮它的功能和效益，管理是為了確保水庫(kù)的安全及延長(zhǎng)其壽命。正確認(rèn)識(shí)水庫(kù)安全運(yùn)行管理，加強(qiáng)水庫(kù)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，根據(jù)各水庫(kù)的實(shí)際情況，詳細(xì)制定本水庫(kù)切實(shí)可行的安全運(yùn)行管理辦法和安全運(yùn)行日常檢查細(xì)則，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。同時(shí)，應(yīng)加大宣傳相關(guān)水法律法規(guī)，提高用水者的素質(zhì)和全社會(huì)的節(jié)水意識(shí)，形成共同管理、共同利用的良性循環(huán)機(jī)制。

2、深化水庫(kù)安全運(yùn)行管理制度 一是建立水庫(kù)安全管理責(zé)任制。要以地方行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心，按照屬地管理和隸屬關(guān)系落實(shí)政府行政責(zé)任人、水庫(kù)主管部門責(zé)任人和水庫(kù)管理單位責(zé)任人。二是嚴(yán)格按照《水庫(kù)大壩安全管理?xiàng)l例》進(jìn)行鑒定，水庫(kù)建成或除險(xiǎn)加固后必須對(duì)初次蓄水進(jìn)行安全驗(yàn)收鑒定；竣工驗(yàn)收后5年內(nèi)必須進(jìn)行安全鑒定，運(yùn)行期間每個(gè)6-10年進(jìn)行一次安全鑒定。三是水庫(kù)按規(guī)定編制控制或蓄水運(yùn)行計(jì)劃，該計(jì)劃要按照實(shí)際情況編寫，逐級(jí)審查上報(bào)并備案。四是日常巡查及定期安全檢查與觀測(cè)，日常巡查要對(duì)大壩、溢洪道、輸水洞、閘門、啟閉設(shè)施、電氣設(shè)備、通信設(shè)施及水流和庫(kù)區(qū)岸坡等進(jìn)行巡視、檢查，正常情況下每日巡查一次并做好相關(guān)記錄；定期觀測(cè)應(yīng)由水庫(kù)專業(yè)技術(shù)人員按規(guī)定的時(shí)間對(duì)大壩、輸水洞、溢洪道等建筑物的變形、滲流進(jìn)行前面系統(tǒng)連續(xù)的觀測(cè)。定期觀測(cè)是水庫(kù)管理單位的重要工作，是掌握工程變化規(guī)律，水庫(kù)安全管理運(yùn)行的科學(xué)依據(jù)。五是認(rèn)真做好相關(guān)資料，日記錄、旬對(duì)比、月小結(jié)、年總結(jié)等資料的整編匯總，形成有可對(duì)比性、可參照性、可學(xué)習(xí)性的技術(shù)資料，對(duì)水庫(kù)安全運(yùn)行管理做好技術(shù)資料支持。

3、加大人財(cái)投入力度

按照各水庫(kù)的類型配備相應(yīng)數(shù)量的管理人員，確保人員職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)人才均衡性。

由于4座水庫(kù)所處地理山區(qū)環(huán)境極為惡劣，缺乏必要的道路交通、通訊、電力設(shè)施，建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門能夠適度加大運(yùn)行管理的費(fèi)用，能夠逐步改善相關(guān)設(shè)施，能夠確保在發(fā)生不利因素時(shí)，第一時(shí)間上報(bào)情況。

四、結(jié)語(yǔ)

水庫(kù)安全運(yùn)行管理在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起舉足輕重的作用，目前，我們要按照國(guó)家的相關(guān)文件要求，必須充分認(rèn)識(shí)到水庫(kù)安全運(yùn)行管理的作用，通過合理的機(jī)制、有效的手段、科學(xué)的途徑等提高管理目標(biāo)，發(fā)揮水庫(kù)經(jīng)濟(jì)效益，有效提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，確保水庫(kù)上下游居民生命財(cái)產(chǎn)安全，充分保障水庫(kù)在維護(hù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、人民生活發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用。

參考文獻(xiàn)：

1、高臺(tái)縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要

2、張漢軍.搶抓歷史機(jī)遇，推動(dòng)高臺(tái)水利事業(yè)跨越式發(fā)展.2011(4)

第三篇：淌水崖水庫(kù)參觀感想

弘揚(yáng)淌水崖水庫(kù)精神

9月7日、8日，全體職工參觀臨朐縣淌水崖水庫(kù)及水庫(kù)紀(jì)念館，深入學(xué)習(xí)淌水崖水庫(kù)精神，入眼淌水崖水庫(kù)雄偉壯麗，坐落于深山之中，一道斜臥式、漿砌石十連拱壩,令人嘆為觀止，水庫(kù)東靠西大嶺、青山，西靠黑松林風(fēng)景區(qū)，植被茂密，少有污染，所以水質(zhì)絕好。沿壩頂一路走過，連拱壩深度超20米，匠心獨(dú)具的斜臥式連拱設(shè)計(jì)、重力壩設(shè)計(jì)有效減輕了水庫(kù)的壓力。放水閘，沿水庫(kù)壩底參觀棧道，踏著整齊防滑石徑，到達(dá)壩底，這是一條參觀游覽的佳徑，首先映入眼簾的是樹立在石徑旁邊的一塊標(biāo)示牌，赫然醒目的舉著一行大字“亞洲第一拱形石壩”。沿階而下，依次走過十座壩墩，兩端的橋墩要矮一些，已是氣勢(shì)逼人，身臨其境，站在橋墩下感覺自己是如此的細(xì)微。中間那座壩墩有35米高，近距離參觀壩體結(jié)構(gòu)，所有橋墩介用花崗巖壘筑，這是一種質(zhì)地極好的石料，不僅堅(jiān)固而且耐風(fēng)化。一塊塊方正的花崗巖，成梯形排列嚴(yán)謹(jǐn)有序直達(dá)壩頂，難以想象沒有現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備的70年代是怎樣完成的這個(gè)巨大的工程，處處顯示出一凝聚了勞動(dòng)人民智慧的宏偉建筑。而這些石塊就取自淌水崖周圍。僅憑壩高的數(shù)字，也許你感覺不到什么，當(dāng)你站立再兩座石墩中間，抬頭仰望，感覺到的不僅僅是是吧的高大和偉岸，矗立在你面前的簡(jiǎn)直是一座豐碑，這些高聳的石壩是九山人在貧瘠的年代里，僅憑雙手，靠肩挑人抬壘筑而成。跟隨參觀隊(duì)伍走過365級(jí)臺(tái)階，正逢初秋，沿途景色秀麗，空氣清新，清流激蕩，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，溪水在裸露的花崗巖河床上作千姿百態(tài)，到處是可以入得眼的奇石，茂密的植被，鳥語(yǔ)花香。

接著在講解員的引領(lǐng)下我們參觀了淌水崖紀(jì)念館，對(duì)淌水崖的修建背景，修建歷程有了進(jìn)一步的了解。墻壁上“一段輝煌的歷史，一段難忘的記憶，一座不朽的豐碑，一種永恒的精神”的醒目大紅標(biāo)語(yǔ)，剎那間就激發(fā)起我們進(jìn)一步探究、感悟 “淌水崖水庫(kù)精神”的熱切期望。淌水崖水庫(kù)位于九山鎮(zhèn)宋家王莊村南，始建于1973年，在那個(gè)財(cái)力物力極度匱乏的年代，沒有先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，沒有頂尖的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)者們硬是憑著“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志和集體智慧,在高達(dá)20米、常年淌水的山崖上,修筑了一座集防洪、灌溉、發(fā)電于一體的“高峽平湖”――淌水崖水庫(kù)。

跟隨講解員，我們了解到建設(shè)水庫(kù)的一系列感人事跡：水庫(kù)修建時(shí)公社僅有1萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，160萬(wàn)元的建設(shè)費(fèi)用是干部群眾自覺自愿絲毫不要回報(bào)地從牙縫中擠出的;6萬(wàn)多方精石料都是干部群眾用自己的雙手一塊塊開采、鑿琢、運(yùn)輸來(lái)的;6000多民工施工六年半，無(wú)怨無(wú)悔;六年里，群眾貢獻(xiàn)木材近萬(wàn)方，一分錢都不要;施工中唯一一位犧牲者宋光起的喪事剛剛辦完，其父又將另一個(gè)兒子送上了建設(shè)工地;30多個(gè)十八九歲的女青年放下了繡花針，拿起鋼釬、鐵錘做了石匠。百年大計(jì)，質(zhì)量為本。講解員介紹，像淌水崖水庫(kù)這樣的石壩工程，對(duì)技術(shù)和質(zhì)量的要求極高，當(dāng)年使用的沙子都必須清洗干凈，混合漿配料則一律用稱稱重，每一道工序都必須經(jīng)過指揮部領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的檢查和監(jiān)督。讓人感動(dòng)的不僅僅是這些，黨員干部在建設(shè)過程中表現(xiàn)出的身先士卒、沖鋒在前的高風(fēng)亮節(jié)更讓人動(dòng)容?！笆略匐y，難不住干部就難不住群眾;天再冷，凍不住干部就凍不住群眾”，話不深?yuàn)W，卻是黨員干部親身實(shí)踐的最好寫照，聽來(lái)振聾發(fā)聵，數(shù)次淚濕眼眶。紀(jì)念館里一張張老照片，一排排老物件，一部寫實(shí)的記錄片都記錄了那段艱難的歲月，淌水崖水庫(kù)的修筑凝聚了勞動(dòng)人民血汗與智慧，是一座不朽的豐碑。

淌水崖水庫(kù)的建設(shè)過程,讓我們由衷地感到,淌水崖水庫(kù)建設(shè)者們,不僅修筑了一項(xiàng)被各界高度評(píng)價(jià)的水利工程,更凝結(jié)出了“淌水崖水庫(kù)精神”。毛澤東曾說(shuō)過：人是要有點(diǎn)精神的。這個(gè)“精神”，指的是一種情懷，一種境界，一種超越。如今，在九山大地高高矗立的淌水崖水庫(kù)精神，就蘊(yùn)含了一種大情懷、大境界、大超越。在一代又一代的傳承和弘揚(yáng)下，這種精神已經(jīng)得到了不斷的升華，升華成一種自覺，一種意志，一種光芒。彌水之源，大美九山；致敬九山，祝福九山。

第四篇：學(xué)習(xí)淌水崖水庫(kù)精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)淌水崖水庫(kù)精神心得體會(huì)

付興小學(xué) 陳孝鋒

2.017年2月12日上午我們付興小學(xué)全體教師乘校車到淌水崖紀(jì)念館參觀.我深受教育。淌水崖水庫(kù)精神激勵(lì)著我們一代又一代的后人，使我的心靈深處 又一次受到了強(qiáng)大震撼。

淌水崖水庫(kù)是二十世紀(jì)六十年代，臨朐九山人民在條件十分艱苦的情況下修建的，當(dāng)年的自然環(huán)境極其惡劣，不僅缺少機(jī)械設(shè)備和技術(shù)水平，而且缺衣少糧十分艱苦，就是在這樣極端惡劣的自然環(huán)境下，臨朐縣九山人民用自己的智慧和雙手，不畏艱險(xiǎn)、不畏困難、團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)，用血淚和汗水創(chuàng)造了歷史奇跡。

淌水崖水庫(kù)的艱苦修建，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民所想，為人民辦實(shí)事，為人民辦好事的原則，人民的利益高于一切。淌水崖水庫(kù)的修建，是臨朐縣九山黨員干部執(zhí)政為民的一個(gè)光輝典范。淌水崖水庫(kù)精神就是身先士卒、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，蘊(yùn)含著黨的領(lǐng)導(dǎo)、群眾基礎(chǔ)、干部作風(fēng)、革命事業(yè)的豐富內(nèi)涵和精神力量，體現(xiàn)了黨員干部和群眾吃苦耐勞、戰(zhàn)天斗地、不怕犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和工作作風(fēng)，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和豪情壯志。淌水崖水庫(kù)精神是時(shí)代的呼喚，是事業(yè)的感召力，是我們這個(gè)時(shí)代大力弘揚(yáng)的精神財(cái)富和精神食糧。

雖然在新時(shí)代，新的社會(huì)下，像過去那樣艱苦的社會(huì)環(huán)境不會(huì)再有了，我們的工作生活條件得到了極大改善，但我們更應(yīng)該居安思危，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟淌水崖水庫(kù)精神，將這股精神力量再次融入到我們的教育教學(xué)工作中。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，使我身心備受鼓舞，激發(fā)了我對(duì)工作的熱情，使我更加熱愛本職工作，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)淌水崖水庫(kù)精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化知識(shí)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力提高我的教學(xué)工作能力和工作效率。

第五篇：游覽山的作文

精選游覽山的作文三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的游覽山的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在五一期間，我和媽媽一起去香山。

到了香山，我們看見一條直的小路，路旁有一個(gè)漂亮的小亭子，我們?cè)谕ぷ永镄菹?，吃東西。在亭子外面有5棵樹，景色相當(dāng)?shù)拿利悺?/p>

接著，我們開始爬香山了。前面的路相當(dāng)?shù)牟缓米?，是上坡路，你只要一不小心，就?huì)摔的粉身碎骨，而且走起來(lái)非常吃力，就算你蹲下也控制不住，好象要滑下來(lái)似的。

好不容易才爬上來(lái)，前面能看到山頂了，有一條彎彎曲曲的路，而且還是上坡，相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)，我們上了山，開始走了。這條路走起來(lái)也非常吃力，但是，沒有那個(gè)上坡那么吃力，可你如果不好好控制住自己的身體，你就會(huì)不由自主地往后退，而且還越退越快，到了最后，想停都停不了了，如果一定要停，就必須要狠狠地摔一跤。

終于到達(dá)了山頂了，我好開心!可是，沒想到是我看錯(cuò)了。還有一條路，好象是一條通往天堂的道似的。我們又爬上去了，這條道還挺長(zhǎng)的。我們?cè)谥型就乱豢矗?這些山都被綠色給覆蓋了，這些綠色密密麻麻地在香山上。我們一直向上爬，可是，再向下一看，由于太高了，媽媽說(shuō):“太高了，我們下去吧，以后等爸爸回來(lái)，帶我們一塊爬上去”。我心里很舍不得下山，特別想到最高處去領(lǐng)略香山的壯麗風(fēng)景。

在下山的途中，我發(fā)現(xiàn)了一條小溪，很好玩。我上了小溪之后，有一個(gè)噴水的口子。聽說(shuō)是純凈水，所以我拿我們喝完水的空瓶子在噴水口子里接水，我還喝了幾口呢，感覺甘甜可口，有一種大自然的味道。我在這個(gè)小溪里還抓了幾只蝸牛呢。

我們?cè)撊ハ乱粋€(gè)景點(diǎn)了。走著走著，看見了一個(gè)荷花池，綠油油的荷葉幾乎把池塘蓋滿，荷葉上面有數(shù)百朵荷花綻放，漂亮極了。

我們?cè)谙闵接卫|許多很好玩的景點(diǎn)，有亭子，有小溪、有山坡等。在回家時(shí)，我還有一點(diǎn)戀戀不舍呢。

我和爸爸、媽媽一起乘車去游雁蕩山。導(dǎo)游說(shuō)：“雁蕩山是很有名的。那里有健壯、挺拔的樹，有清澈見底的小溪，鳥兒的鳴叫聲非常惹人喜愛，雁蕩山有形狀不一、千奇百怪的石頭，非常引人注目，還有那綠油油、粗壯、挺拔、結(jié)實(shí)的竹子?！睂?dǎo)游把雁蕩山說(shuō)得太美了，我們不由得加緊了腳步。

來(lái)到雁蕩山下，抬頭一看，好挺拔啊！真叫人發(fā)顫。難怪導(dǎo)游說(shuō)雁蕩山是游而不是爬的。

我們跟著導(dǎo)游，來(lái)到一個(gè)景點(diǎn)，牌子上寫著：“高空飛車”四個(gè)字，抬起頭來(lái)，只見一根細(xì)細(xì)的鋼絲，比課文里學(xué)的“山羊走鋼絲”的鋼絲還要細(xì)。高空飛車必須按時(shí)表演，看一看表，還差20分鐘呢。

我們來(lái)到另外一個(gè)景點(diǎn)，路旁有茂盛的樹，還有那結(jié)實(shí)、粗壯的竹子，下面有綠油油的小草，剛發(fā)出芽，真是太美了！再往前，是一塊石頭，牌子上面寫著“剪刀峰”，剪子是張開的，好像在正在剪裁著，而剪出的卻是一幅幅風(fēng)景如畫的美景。而另外一塊石頭就像鄂魚的嘴巴，一張一合，不知道在吃什么，顯得那么津津有味。這些石頭，一個(gè)有一個(gè)的`姿勢(shì)，引人遐想。遠(yuǎn)處的一塊石頭就像一位少女，散開了烏黑的頭發(fā)，臉兒圓圓的，細(xì)細(xì)的眉毛下面是一雙水靈靈的眼睛，俊俏的鼻子下面是一張不愛說(shuō)話的嘴巴，欲語(yǔ)還休。

不知不覺，二十分鐘過去了，我們趕緊來(lái)到了高空飛車的看臺(tái)前。導(dǎo)游說(shuō)：“高空飛車的演員不是馬戲團(tuán)的專門人員，而是附近的農(nóng)民長(zhǎng)期勤學(xué)苦練的結(jié)果?！薄伴_始了！”我情不自禁地叫了起來(lái)。只見一個(gè)人騎著單輪自行車出場(chǎng)了，車子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，后面緊跟著的另外一個(gè)人也出場(chǎng)了。看著那細(xì)細(xì)的鋼絲還有那小小的單輪車我不禁為他們擔(dān)心，但看看演員們神情自若的表演我才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的。突然，一個(gè)演員在單輪車上翻了一個(gè)跟斗，在觀眾的聲聲喝彩中，另外一個(gè)演員不停地在下面旋轉(zhuǎn)。“神了，神了……”車子還是是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>游覽山的作文 篇3

一個(gè)空氣清新的日子，我和陳中中，胡青青三家人到浮山玩。到浮山一看，這里風(fēng)景真美。我們先到海島雪浪景點(diǎn)看了一下，海島雪浪由多個(gè)巖洞組成。巖壁黑白相間，如雪浪翻滾，走入洞內(nèi)如身置海島。然后又到了會(huì)勝巖摩石刻長(zhǎng)廊，這是江南最大的巖洞摩崖石刻長(zhǎng)廊。這里的石刻真是叫人流連忘返，也使自己體驗(yàn)了中華文化底蘊(yùn)的深厚。

我們走到三寶塔時(shí)，天空飄起蒙蒙細(xì)雨，這時(shí)浮山云霧四罩，我們也感到了雨中游山的樂趣。我們一面在山上玩，一面和雨絲親密接觸，覺得自己和大自然融為一體了。我們一路經(jīng)過了天生橋，紫霞關(guān)等地，不知不覺地就到了金谷巖。

金谷寺內(nèi)有宋代蓮花座，宋朝石雕佛像29尊，佛像人物表情神態(tài)各異，栩栩如生。金谷寺后有個(gè)九曲洞，那里可黑了，我和媽媽沒帶蠟燭，費(fèi)了九牛二虎之力，鉆出了九曲洞，雖然辛苦害怕點(diǎn)，但感覺很愜意。接著到了寺旁邊的滴水洞，感嘆洞幽巖奇，感知大自然鬼斧神工之美。然后我們到撐腰石去拿竹子來(lái)為石頭撐腰。據(jù)說(shuō)是為了使自己以后腰不痛。下山過后我們來(lái)到浮山中學(xué)，我們?cè)诟∩街袑W(xué)玩了一下，覺得浮山中學(xué)很美，文化底蘊(yùn)深厚，是莘莘學(xué)子求學(xué)的好地方。

我愛你——親愛的浮山。