第一篇：為減少安全隱患

為減少安全隱患，保障教師的人身安全，8月29日下午，育紅幼兒園黨支部書記張燕飛帶領園工會等一行深入新教師住所探望并帶去了新學期的問候。幼兒園領導一行對新老師的住所仔細地進行了一次安全衛生排查，同時，張園長熱心地詢問了新教師的生活情況，詳細地了解了這些老師生活上的需要，提醒教師們注意飲食健康，合理安排作息時間，叮囑教師們出門在外要多和父母聯系，希望他們每次離開寢室時要切斷所有電源，避免漏電情況的發生。有困難及時與園領導交流溝通。

此次新教師走訪，使領導多方面地了解了老師們的各方面的情況，拉近了彼此之間的距離，讓老師們感受到了幼兒園大家庭的溫暖，在新學期能以更加積極的狀態投入到工作中去。

第二篇：為有效預防和減少道路交通事故78

實線虛線斑馬線都是生命安全線

——蘆村小學開展交通安全知識講座

為有效預防和減少道路交通事故，加強學校安全教育力度，不斷提高小學生的交通安全意識和交通法制意識，今日柳堡鎮法制辦工作人員來到蘆村小學開展交通安全知識講座，鎮相關分管領導及本校400余名師生參加了此次活動。

講座中，鎮法制辦相關工作人員首先向學生們通報了近期發生在周邊城市的幾起具有典型教育意義的中小學生交通事故，接著結合交通安全宣傳欄及有關影像資料向廣大師生詳細講解了右側通行原則等基本的道路交通安全知識，要求學生做文明的交通參與者，不乘坐超載客車，自覺抵制交通違法行為。

此次交通安全知識講座，對保障個人交通安全、維護校內外交通安全秩序、爭創平安校園起到了積極的推動作用，受到了廣大師生們的一致好評。

第三篇：巧識安全隱患 為美麗保駕護航

“巧識安全隱患 為美麗保駕護航 ”活動方案

隨著人們對美的要求的提高，美容美發行業前景向好,但是近年來，美容美發行業的化妝品質量安全問題卻日益突出，這些“潛伏”在美麗表象之下的安全隱患也成了消費者最關心的問題。就在一年一度的3.15消費者權益保護日來臨之際，福建省美容美發協會開展“巧識安全隱患 為美麗保駕護航”活動，引導消費者有效識別美容美發產品的標識和成分，從而增強化妝品安全防范意識，積極維護自身合法權益。

一、活動目的：

1、宣傳《消費者權益保護法》

2、提升福建省美容美發協會的社會形象

3、推進行業自律的全面形成4、喚醒消費者的維權意識，引導公眾積極維護自身權益

二、活動時間：2014年3月15日下午2：30—5：00

三、活動地點：

四、活動主題：巧識安全隱患 為美麗保駕護航（備選主題）

五、活動單位：

1、主辦單位：福建省美容美發協會

2、聯辦單位：福建省消費者權益保護委員會

3、配合執行：藝寶品牌

六、參與人員

1、擬邀請的領導：省食品藥品安全監督管理局

福建省美容美發協會領導

2、參與單位：美容院代表

化妝品代表

美發代表

美甲代表

3、專家代表：化妝品檢測專家

法律專家代表

4、消費者代表：10人左右

七、特邀媒體：海峽都市報

八、活動內容：

1常見化妝品成分解析

? 專家演講 《 教你認識化妝品的常見功能性成分》

? 專家介紹如何在日常生活中選購適合自己的化妝品（如通過了解化妝品成分和效用，選擇適合自己膚質和發質的情況產品。）

? 選用特殊功效化妝品的注意事項。

? 消費者帶來自己日常中使用的化妝品（或者產品由化妝品合作商贊助），由專家向大家介紹化妝品的成分及其效用。

? 專家講授怎樣鑒別化妝品成分的好壞美容美發行業中常見的幾個問題

? 如何規范預售卡的問題

? 如何規范美容服務協議

? 現場消費者（包括美容美發代表在內的消費者提問）咨詢消費者維權知識普及

? 省消委會工作人員現場向消費者介紹遭遇美容美發或者化妝品消費糾紛時應該如何維權，? 《消費者權益保護法》新規知識普及現場講解誠信聯盟邀約

九、活動流程

14:30-15:00 嘉賓到簽到臺簽到，參觀現場知識普及展板；

15:00-15:10 嘉賓入座，活動開始，主持人介紹活動基本概況。15:10-15:30 現場檢測活動及添加劑知識宣傳；

15:30-15:50 專家演講時間；

15:50-16:30 消費者咨詢提問；

16:30-17:00 由省消委會工作人員進行消費維權知識講解；

16:50-17:00 由省消委會工作人員進行《消費者權益保護法》新規知識普及現場講解（可略去）；

十、現場展示

1.橫幅

2.三角牌

3.PPT展示

4.宣傳展板

5.X展架

6.邀請函

7.宣傳單

第四篇：良鄉校區大學生校園生活提高安全意識與減少安全隱患

良鄉校區大學生校園生活提高安全意識與減少安全隱患

【摘要】校園因其獨特的環境和職能，安全尤為重要，卻又往往被忽略。北京理工大學良鄉校區，位于北京市房山區良鄉衛星城東，是北京理工大學本科一年級和二年級學生學習和生活的場所。良鄉校區因為地處市郊，較為偏僻，又因為校區的學生多為低年級大學生，所以，校園生活存在來自學生自身和周邊環境的安全隱患。提高良鄉校區大學生安全意識、減少安全隱患尤為重要。

【關鍵詞】

良鄉校區

大學生

安全意識

校園是指用圍墻劃分出某學校可供使用范圍（包括教學活動、課余運動、學生和某些與學校相關人員日常生活）內的區域。校園因其獨特的環境與職能，安全尤為重要。北京理工大學良鄉校區，位于北京市房山區良鄉衛星城東，良鄉高教園內，是北京理工大學本科一年級和二年級學生學習和生活的場所。北京理工大學良鄉校區是一個開放的校園，來往人員并不限于本校的學生和教室職工。另外，良鄉校區的學生的雖然是本科一二年級的學生，大多已經成年。但是，很多大學生心智尚不成熟，同時，在日常生活中缺乏防范意識和安全意識，容易受到傷害。因此，對大學生進行安全教育，提高大學生的安全意識，同時，減少大學校園的安全隱患，就顯得尤為重要。

在大學校園中向大學生普及安全教育，減少安全隱患，提高大學生安全意識的重要意義主要有一下幾個方面：

1)目前，很多高校對大學生安全教育與管理大多流于表面，流于形式。很多高校往往注重有多少博士點、碩士點, 有多少科研項目, 每年能夠培養多少專門性人才等這些有形的結果, 而忽視了安全教育。很多學校并沒有設置專門而系統的課程對大學生進行安全教育。學校的不重視，導致大學生對安全教育，安全生活也沒有足夠的重視。很多學生在大學期間，往往關注學業和學生工作等等，并沒有足夠的安全意識，生活中，往往靠宿舍的管理員的耳提面命。所以，大學生安全事故時有發生，并且一旦發生，大都對大學生生命財產造成極大的傷害。就我們學校而言，作為985高校，不管是公共基礎課還是專業課的設置，都沒有涉及到安全教育的課程，而進行安全教育的課程是通識選修課，這就造成了本科生安全意識淡薄，生活中缺乏防范意識。另外，在課程外，能對我們進行安全教育的就是各個學院的輔導員和宿舍的管理員，然而，作為一名在良鄉生活近兩年的學生，我發現，輔導員老師不像高中班主任那樣天天與學生接觸，除了班級和社團的干部外，其他的學生平常接觸輔導員的機會有限，更不要說接受安全教育的機會了。而宿舍的管理員，因為每個宿舍樓只有4,、5名管理員輪班，而一座樓有四五百名學生，所以，宿舍管理員對宿舍學生的安全管理有時心有余而力不足。

2)部分高校在對學生的安全管理工作上做的不到位，使得大學生容易受到傷害。目前很多校園周邊的環境和校園治安狀況往往不太理想, 社會上的一些不法分子經常闖入校內鬧事, 偷盜學生財物, 有的還向大學生敲詐勒索, 嚴重危害大學生的安全。高校內部也存在諸多不安全因素: 一是高校辦學規模日益擴大, 對外交流增多, 流動人口劇增, 而管理工作沒有跟上, 增加了安全隱患。二是大學生之間存在培養方式、管理辦法、家庭貧富上的差異,存在不公平現象, 各種矛盾、問題交織在一起, 會引起大學生情緒偏激和從眾盲動心理, 極易誘發安全事故和不安定事件。[1] 3)目前很多大學生安全意識低，自我保護能力不足。如今的大學生，在校園內有很多時間可以自己自由支配，另外，隨著課業壓力的減輕，很多大學生會選擇參加社會實踐，或者在節假日離開學校，外出旅游。但是多數同學安全意識淡薄, 安全知識貧乏, 出門在外時又不自覺遵守有關安全規定;很多同學平時沒有接受過應急防災訓練和應急預警逃生訓練，當他們遇到危急情況, 往往不知所措, 經常出現處理不當, 造成不必要的傷害。而很多高校對這樣的情況往往沒有引起足夠的重視，很多情況下，當學生在外遇險后，學校才會出臺相關制度來規范學生行為。學校處理此類問題，往往會出現這樣的滯后性問題。

4)大學生承受的壓力過大, 精神、心理負擔過重。很多大學生意識到只有增強實力, 才能參與社會競爭, 從而采取自我加壓的方式, 爭取在校期間, 多掌握一些知識技能, 以適應“雙向選擇”的就業制度改革。有的同學因家庭經濟較為困難, 還不得不擠時間參加勤工儉學。可見, 來自學習、生活、就業等方面的壓力, 給大學生在精神上、心理上加重了負擔。而當今大學生的心理承受力、自我調適能力普遍較弱, 容易誘發心理障礙、精神抑郁。這也是近幾年大學生中患心理和精神疾病的人有增無減的主要原因;個別心里素質、自控能力特別差的學生, 還走上了絕路, 出現嚴重的安全事故。[2] 普及大學生安全教育，提高大學生安全意識的重要性遠遠不止這些。而高校安全教育的現狀不盡如人意，同時，高校大學生的安全意識也令人擔憂。北京理工大學作為全國首批985高校，學校的安全教育工作一直沒有放松，但是，這并不表示就沒有發生學生安全事故。就拿筆者身邊的事情舉例吧。

事件1：2013年5月12日周日晚，住在北京理工大學良鄉校區靜園D二層東側三個宿舍的同學，在晚上睡覺時，鎖上了門，但是陽臺的窗戶和門都沒有鎖。而在第二天早上，這三個宿舍的同學起床后，發現他們放在桌上的筆記本電腦被盜，連同被盜的，還有部分同學的錢包等貴重物品。經檢查，三個宿舍共計被盜筆記本電腦8臺。

事件2:2012年12月，北京理工大學本科一年級一名女生走失，2013年春，在北京理工大學良鄉校區北校區北湖處，北湖冰融化后，發現一具女尸，經確認，是2012年東走失的女生。

事件3：5月6日上午10點40分左右，在5號學生公寓，機電學院本科大四某女生被發現縊亡。

以上三個案例，就發生在我們身邊，平時生活在良鄉校區校園里，學生們往往覺得危險離自己很遠，而當上面的事情發生了，學生才能意識到，其實，安全事故隨處都能發生，往往當自己的安全意識降低，放松防范意識的時候，安全事故就最容易發生。

然而，以上幾則事件的發生，不僅說明學生在校生活學習的時候，安全意識降低，防災意識薄弱，同時，也暴露了學校在日常安全管理工作中存在問題，留下了安全隱患，下面列舉一下良鄉校區存在的安全隱患。

一、學校內部 1）良鄉校區的宿舍和其他教學區域沒有明顯的隔離區域，宿舍樓沒有用圍墻將其隔開。而每一棟宿舍樓的大門設置門禁時間，在門禁時間內，只有本宿舍學生持卡才能進入，但是，并非每一棟宿舍樓都嚴格執行門禁的。這就給不法分子可乘之機，他們會在非門禁時間，混跡于學生群中，進入學生宿舍。而每棟宿舍樓有兩個門，但是為了方便管理，只開一個門，這就使得消防出現問題。

2）教學樓、圖書館有時會進行施工或維修，但是，施工和維修時，臨近的教室依舊上課。當同學們經過施工維修的地方后，就有可能會因為這些施工、維修而受傷。3）晚上良鄉校區，尤其是北校區宿舍樓的路燈很暗，而這學期有部分同學購買了摩托車，當這些同學晚上騎摩托車回寢室時，也存在不小的安全隱患。

二、學校周邊

1）北京理工大學良鄉校區是一個半開放的校園，所以，出入良鄉校區的，除了北京理工大學的學生和教師職工外，學校周邊的居民，一些外地的游客，也會進入學校。進入我們學校的非本校人員魚龍混雜，這是我們學校最大的安全隱患。

2）良鄉校區南北校區中間的馬路，很多同學在來往的時候，不遵守交通規則，而這條馬路上，過往的有很多是大型客車和大型貨車，這些車輛，行駛速度高，噸位重。一旦發生事故，后果不堪設想。3）南北校區中間的馬路上，有很多沒有營業執照的路邊攤點，這些攤點販賣的食品大都沒有經過安全合格的檢測。另外，學校門口還全天等候著一些沒有運營許可的私家車司機，這些司機大都是附近居民，很多學生出行，會選擇這些“黑車”。

針對以上存在的這些隱患，需要學校和學生的共同努力來減少安全隱患。學校方面：對于學校的開放問題，應該設定固定的開放時間，并對進入學校的非本校人員，實行登記制度。

學校應多選擇節假日，對教學樓、圖書館進行維修施工，如果情況緊急，施工附近的教室，如遇上課，應該條換教室。

學生方面：學生應該自覺遵守交通規則，不許購買學校門口沒有營業執照和衛生許可的小攤小販所販賣的食物。同時，學生應該自覺抵制學校門前沒有運營許可的私家車司機的運營。

另外，學生在遇到危險時，應該及時與老師和同伴取得聯系，如果遇到傷害，則要及時報警。

以上，除了“硬件”工作上需要提高，減少平常生活中的隱患，而大學生 安全意識也需要提高。這則主要需要學校開設系統完整的課程，同時，在平常的學習生活中，也需要老師、輔導員、宿舍管理員以及同學之間定期不定 的進行安全教育的提醒。

只有學校老師和學生共同努力，才能減少學校的安全隱患，提高學生的安全 意識，為學生營造一個更加美好的校園生活。

課程感想與建議

這學期，我選擇了“走進安全生活”的課程。本來，我覺得，安全問題，是一個老生常談的問題，從很小的時候，家長和老師，就一直在強調安全問題的重要性。就是因為這個太老生常談了，所以，在課程開始前，我也覺得安全這個問題，太熟悉了。然而，上了第一節課，我就發現，安全問題，一直被我忽視了，生活中，真的有太多看不見的威脅了，而且我們疏忽不得。

就課程而言，這學期，我們這門課的學分是兩學分，每次課是從周三晚上6點40到9點30三節課的時間，基本上，從第二次課開始，每次課，都有學生進行關于某一內容小組的展示，每次大概一到兩節課的時間。

就建議而言，我想，我們每次課，是200人的大教室，我想，以后老師開課時，可不可以再開一個小班制的，60人，在良鄉2號樓，那種有活動桌椅的教室，而這小班制，就是針對安全生活課程上理論的實踐。比如，當學了急救的方法后，可以在教室進行演示人工呼吸、心臟按壓等急救的操作。這樣，我們在課堂上就不僅是學學理論，而是在將來遇到突發問題時，就能夠不慌不亂，贏得救援實踐了。

第五篇：減少垃圾倡議書

垃圾減量倡議書

伴隨著生活水平的不斷提高，令人厭惡的“垃圾”以每年3--4%的速度增長。盡管廣大環衛職工以“寧愿一人臟，換來萬人潔”的無私奉獻精神，冬戰嚴寒，夏戰酷暑，竭盡全力維持城市的潔凈，但“垃圾圍城”、垃圾污染水體、土壤的警報仍不時響起。“清理垃圾是環衛工人的事,處理垃圾是物業公司應盡的職責”.很多人都有這種想法，也并非沒有道理。

但是，親愛的朋友，請您千萬不要忘記，那一座座碩大的垃圾堆就來自你、我、他每天的拋棄！我們每一個人，無論年齡大小、職位高低、男女性別，都是“垃圾制造者”。要消除垃圾污染，最關鍵的是需要減少垃圾的產生。垃圾減量，意味著地球資源消耗的減少，經濟、環境、社會的可持續發展。垃圾減量，意味著公共管理成本的降低，公民稅賦的減少。垃圾減量，意味著我們的天會更藍，水會更綠，山會更青。要實現垃圾減量，不僅需要政府和環衛專業隊伍的繼續努力，更需要每個人、每個家庭、每個單位的積極廣泛參與。為此，我們向全社會發出如下倡議：

一、減少廢舊資源棄置。將家中、辦公室的廢報紙、廢辦公用紙、廢紙箱、廢塑料瓶、廢金屬、廢玻璃等廢品分開放置，送交或出售給收購機構和人員，用于資源再利用。

二、減少餐廚垃圾產生。轉變消費觀念，改變消費行為，適量用餐，避免浪費，提倡將餐后多余食物打包帶回家。

三、減少一次性用品使用。盡可能不用或少用一次性餐具、茶具等日用品。

四、減少包裝混合丟棄。將商品包裝材料分開放置，送交或出售給收購機構和人員。

為了讓我們自己，讓子孫后代能健康、安全、持久地生活，請您立刻從自身做起，從小事做起。既關心垃圾污染和垃圾處理，又積極參與垃圾減量行動。減少自身產生的垃圾，這就是您對環境、對社會乃至對您全家和子孫的最大貢獻！篇二：垃圾分類倡議書

垃 圾 分 類 倡 議 書

長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

垃圾可分為四大類：

可回收垃圾:（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多??我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢里旖旎無限！當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前；一幕幕悲慘的現實在生活中上演。行動起來吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸！垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向大家發出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。

行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！

為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天！

烏市第36小學垃圾分類小組篇三：垃圾不落地倡議書 潔凈城市從我做起

——“垃圾不落地 潔美暨陽城”文明行動倡議書

城市多一份清潔，生活多一份和諧，營造優美的市容環境是我們共同的需求，也是我們共同的義務和責任。為積極響應 “垃圾不落地”行動，我們號召全體市民積極參與，堅決摒棄“亂扔垃圾”的陋習，爭做文明市民，特提出如下倡議：

一、從個人做起，培養良好的道德風尚。保護自然環境，愛護公共設施，尊重環衛工人勞動成果；積極參與“垃圾不落地”志愿服務活動，及時勸阻和制止有損環境衛生的不良行為，做城市環境文明的維護者。

二、從細節做起，養成文明的行為習慣。不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂潑污水；不亂吐瓜皮果殼，不隨地吐痰；不高空拋物，不向車窗外拋擲雜物。自覺將垃圾投入果殼箱或垃圾桶，做城市環境文明的實踐者。

三、從現在做起，樹立健康的生活理念。養成物盡其用、減少廢棄的良好習慣。積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成生活垃圾分類習慣，做城市環境文明的先行者。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。為使我們的家園更加 美好，生活環境更加舒適，讓我們趕快行動起來，共同參與“垃圾不落地”行動，共同攜手創造潔凈的城市環境。篇四：拒絕亂扔倡議書 “拒絕亂扔、亂丟，營造干凈舒適的學習環境”倡議書

親愛的同學們: 校園是我們學習和生活的重要場所，它為我們提供了一個溫馨、和諧的學習和生活環境。作為一名高中生，我們有權利和義務為自己和他人共同營造文明潔凈、寧靜溫馨的學習、生活環境，讓我們一起攜手共度美好的高中時光。

但是近期在我的校園，出現了隨手亂扔垃圾的不文明現象，造成了嚴重的污染。為了減少此類不文明現象，構建文明潔凈、寧靜溫馨的學習和生活環境。年級特提出如下倡議：

1、不要隨手亂扔、亂丟紙屑、果皮、包裝袋、剩飯等廢物，要將垃圾放到垃圾箱。

3、時刻謹記：丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈；撿起的是一片紙屑，凈化的是自己的精神；擦去的是一塊污漬，純潔的是自己的靈魂。

4、自覺養成隨手撿垃圾的習慣，用我們的雙手清潔我們的道路，美化我們的校園，扮靚我們的教室，向世人展示我們二中學生良好的文明素質和精神風貌。

5、請同學們互相監督、互相提醒，加強對亂扔、亂丟垃圾行為的監督與制止。

為徹底根除亂扔垃圾的現象，我們高一年級今后將采取一系列措施以加強檢查、監督，對繼續亂扔垃圾的同學進行必要的懲罰。

拒絕亂扔、亂丟，營造干凈舒適的學習環境，需要我們人人參與，需要同學們自省自律，用我們的雙手展現我們良好的個人品質！

二〇一二年二月二十五日篇五：垃圾分類倡議書

垃圾分類倡議書

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學、居民朋友們：

大家下午好，我很高興能夠代表我的同學，在這個溫暖的冬日午后向大家發出倡議，讓我們一起加入垃圾分類收集和處理這個潮流中來，結合自己的專業特長為此盡心獻力，添磚加瓦，配合政府和學校，做好《北京市生活垃圾處理條例（草案）》進社區的宣傳和調研工作，共同愛護我們的地球。

同學們，還記得我們小學的課本上經常會提及：我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球！而今，雖然藍色星球的表述還不斷在我們耳畔回響，但再看我們可愛的家園現在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭??面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷著一份對人類生存環境深切關注與責任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球嗎？如今的地球面臨著十分嚴重的環境問題。而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一，目前，我國城市垃圾的存量達60多億噸，隨著人口的增加，每年還以8%左右的速度遞增，這些垃圾已侵占土地75萬畝。全國668個城市中，就有200多個城市陷于垃圾的重圍之中。生活垃圾大量的占用土地，污染環境，危害人們健康。隨著城市城區面積的不斷擴大，適用于填埋垃圾的土地越來越少，填埋場離城市也越來越遠，處理成本大大增加，政府部門要從本不寬裕的財政中撥出巨額資金，處理這些“廢物”。

搞好城市垃圾處理和加強污染防治的根本出路就是最大限度的減少垃圾量，徹底的改變那種大量生產、大量浪費、大量拋棄的生活方式。此外，生后垃圾被認為是最具有開發潛力的，永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯地方的資源”。大力實行垃圾分類收集、存放和處理，已成為當今席卷世界城市，成為當前和今后垃圾管理變革的發展趨勢。因為實行垃圾分類回收和處理，可化害為利，變廢為 寶。每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%；利用碎玻璃再生產玻璃，可節省10-30%，節水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄的礦渣80%??

如今，《北京市生活垃圾處理條例（草案）》的出臺和宣傳調研，正是順應潮流、順應民心、順應時代發展的一項關系你我、大家受益的工作。做好這項條例的宣傳和調研對于首都市政建設民生建設，對于首都打造世界性城市都具有重要的價值和意義。

這項活動對于我們來說是一件小事，因為需要我們付出的僅僅是舉手之勞，是志愿公益精神的體現，是對于自己所學專業的一種實踐和探索，是接觸社會認識社會適應社會的一次良好的機會；但它對于我們來說又是一件大事，因為我們在做的是提高首都公民道德和社會文明的重要工作，是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業。

垃圾分類，低碳生活，關系你我，大家受益，利國利民。

我們作為當代大學生更應積極參加此項工作，而現今做好《北京市生活垃圾處理條例（草案）》的宣傳和調研，正是我們結合專業所學為北京市政建設貢獻自己力量的良好機會。我們__________學院一直以來以公益精神和優秀的志愿服務文明于首都和全國，作為_的一份子，我們一定能繼續傳承總理精神，發揚優良傳統，做好此項工作。