第一篇：寫給幼兒園教師的贊歌

寫給幼兒園教師的贊歌

各位辛勤的老師：

大家好！說句心里話，給演講稿想個題目挺難的，因為，你得讓別人一聽就愛聽呀！因此想了又想，叫“愛的奉獻”“我選擇，我無悔”“根的事業”，還是今年最時髦的臺詞“我驕傲”，最后定了，叫做“寫給幼兒園教師的贊歌”。

大家都知道“夸父逐日”的故事吧，夸父為了追趕太陽，渴得喝干了黃河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化為鄧林。每次想起這個古老的神話，我都會有一種想要流淚的感覺，因為我想到了幼兒教師，我們不正是逐日的夸父嗎？從金子般的年華，到日染桑榆，在幼教事業的高山流水中，留下一串串奮進的足跡，我們的理想追求、我們的心血汗水、我們的成功歡樂，都化成了一個個動人的音符，譜寫著時代最動聽的樂章。

第一樂章：愛的贊歌

馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發現孩子的閃光點，才會把辛苦的教育工作當作樂趣來從事，它能使教師感受到每個孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心”。正所謂親其師信其道，和老師用愛和孩子架起了親情般的橋梁。

第二樂章：無私奉獻 愛崗敬業

人們把教師比喻成“園丁”。“蠟燭”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種無私奉獻的精神。在我們幼兒園里就有許多愛崗敬業無私奉獻的感人事跡，第三樂章：激情燃燒的歲月

“小朋友早上好”“抱抱”“芭蕾手位，一大大，二大大”“喜歡充滿激情的教師吧，教師就是這樣在日復一日、年復一年地辛苦工作著，工作既平淡又忙碌。但是，如果我們充滿激情，用心去感悟每一天，看似平淡枯燥的生活，實則充滿著歡樂和幸福。就像老師所說的：“充滿激情生活很年輕、很快樂，而且也會給周圍的親人和好朋友帶去好心情。尤其我們當老師的，所體驗的是雙倍的幸福：當你向幼兒所付出的積極的情感不僅使幼兒體驗到快樂，而且幼兒給予你的回報也讓自己感受著綿延的快樂；二是不僅在教學活動中享受著幼兒進步帶給自己的幸福，而且，自己也在職業活動中感受著自我發展帶來的幸福。”這些話語時刻銘記在我的心里，老師們，為了班里每一個孩子的發展，讓我們記住蘇霍姆林期基說過的一句話吧：“要想散布陽光到別人心里，自己心里首先得有陽光”，讓我們做有激情的教師吧。

哪位不是把全身心獻給了幼兒，把遺憾留給了自己，用心血譜寫著一曲曲感天動地的奉獻之歌。親愛的老師們：你們是填海的精衛，你們是涅磐的風凰，就讓我來贊美你吧，可愛的幼兒園教師！

第二篇：寫給幼兒園教師的贊歌

”。

大家都知道“夸父逐日”的故事吧，夸父為了追趕太陽，渴得喝干了黃河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化為鄧林。每次想起這個古老的神話，我都會有一種想要流淚的感覺，因為我想到了幼兒教師，我們不正是逐日的夸父嗎？從金子般的年華，到日染桑榆，在幼教事業的高山流水中，留下一串串奮進的足跡，我們的理想追求、我們的心血汗水、我們的成功歡樂，都化成了一個個動人的音符，譜寫著時代最動聽的樂章。第一樂章：愛的贊歌 馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發現孩子的閃光點，才會把辛苦的教育工作當作樂趣來從事，它能使教師感受到每個孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心”。正所謂親其師信其道，和老師用愛和孩子架起了親情般的橋梁。第二樂章：無私奉獻 愛崗敬業 人們把教師比喻成“園丁”。“蠟燭”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種無私奉獻的精神。在我們幼兒園里就有許多愛崗敬業無私奉獻的感人事跡，第三樂章：激情燃燒的歲月 “小朋友早上好”“抱抱”“芭蕾手位，一大大，二大大”“喜歡充滿激情的教師吧，教師就是這樣在日復一日、年復一年地辛苦工作著，工作既平淡又忙碌。但是，如果我們充滿激情，用心去感悟每一天，看似平淡枯燥的生活，實則充滿著歡樂和幸福。就像老師所說的：“充滿激情生活很年輕、很快樂，而且也會給周圍的親人和好朋友帶去好心情。尤其我們當老師的，所體驗的是雙倍的幸福：當你向幼兒所付出的積極的情感不僅使幼兒體驗到快樂，而且幼兒給予你的回報也讓自己感受著綿延的快樂；二是不僅在教學活動中享受著幼兒進步帶給自己的幸福，而且，自己也在職業活動中感受著自我發展帶來的幸福。”這些話語時刻銘記在我的心里，老師們，為了班里每一個孩子的發展，讓我們記住蘇霍姆林期基說過的一句話吧：“要想散布陽光到別人心里，自己心里首先得有陽光”，讓我們做有激情的教師吧。

哪位不是把全身心獻給了幼兒，把遺憾留給了自己，用心血譜寫著一曲曲感天動地的奉獻之歌。

第三篇：寫給幼兒園教師的贊歌

各位辛勤的老師：

大家好！說句心里話，給演講稿想個題目挺難的，因為，你得讓別人一聽就愛聽呀！因此想了又想，叫“愛的奉獻”“我選擇，我無悔”“根的事業”，還是今年最時髦的臺詞“我驕傲”，最后定了，叫做“寫給幼兒園教師的贊歌”。

大家都知道“夸父逐日”的故事吧，夸父為了追趕太陽，渴得喝干了黃河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化為鄧林。每次想起這個古老的神話，我都會有一種想要流淚的感覺，因為我想到了幼兒教師，我們不正是逐日的夸父嗎？從金子般的年華，到日染桑榆，在幼教事業的高山流水中，留下一串串奮進的足跡，我們的理想追求、我們的心血汗水、我們的成功歡樂，都化成了一個個動人的音符，譜寫著時代最動聽的樂章。

第一樂章：愛的贊歌

馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發現孩子的閃光點，才會把辛苦的教育工作當作樂趣來從事，它能使教師感受到每個孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心”。正所謂親其師信其道，和老師用愛和孩子架起了親情般的橋梁。

第二樂章：無私奉獻 愛崗敬業

人們把教師比喻成“園丁”。“蠟燭”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種無私奉獻的精神。在我們幼兒園里就有許多愛崗敬業無私奉獻的感人事跡，第三樂章：激情燃燒的歲月

“小朋友早上好”“抱抱”“芭蕾手位，一大大，二大大”“喜歡充滿激情的教師吧，教師就是這樣在日復一日、年復一年地辛苦工作著，工作既平淡又忙碌。但是，如果我們充滿激情，用心去感悟每一天，看似平淡枯燥的生活，實則充滿著歡樂和幸福。就像老師所說的：“充滿激情生活很年輕、很快樂，而且也會給周圍的親人和好朋友帶去好心情。尤其我們當老師的，所體驗的是雙倍的幸福：當你向幼兒所付出的積極的情感不僅使幼兒體驗到快樂，而且幼兒給予你的回報也讓自己感受著綿延的快樂；二是不僅在教學活動中享受著幼兒進步帶給自己的幸福，而且，自己也在職業活動中感受著自我發展帶來的幸福。”這些話語時刻銘記在我的心里，老師們，為了班里每一個孩子的發展，讓我們記住蘇霍姆林期基說過的一句話吧：“要想散布陽光到別人心里，自己心里首先得有陽光”，讓我們做有激情的教師吧。

哪位不是把全身心獻給了幼兒，把遺憾留給了自己，用心血譜寫著一曲曲感天動地的奉獻之歌。親愛的老師們：你們是填海的精衛，你們是涅磐的風凰，就讓我來贊美你吧，可愛的幼兒園教師！

第四篇：寫給幼兒園教師的贊歌

寫給幼兒園教師的贊歌

姓名 ：劉小燕籍貫：貴州省德江縣工作單位：袁場幼兒園電話：***

寫給幼兒園教師的贊歌

德江縣袁場幼兒園：劉小燕 大家都知道“夸父逐日”的故事吧，夸父為了追趕太陽，渴得喝干了黃河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化為鄧林。每次想起這個古老的神話，我都會有一種想要流淚的感覺，因為我想到了幼兒教師，我們不正是逐日的夸父嗎？從金子般的年華，到日染桑榆，在幼教事業的高山流水中，留下一串串奮進的足跡，我們的理想追求、我們的心血汗水、我們的成功歡樂，都化成了一個個動人的音符，譜寫著時代最動聽的樂章。

第一樂章：愛的贊歌

馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發現孩子的閃光點，才會把辛苦的教育工作當作樂趣來從事，它能使教師感受到每個孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心”。幼兒園里有這樣一位教師，她就是這愛的典范。她今年已經五十多歲了，在幼教一線工作了三十多個年頭，但如今你仍然可以看到她和孩子們在一起歡呼雀躍的場景，她就是我們所愛戴和尊敬的和淑英老師。她關愛孩子除了那些動人的事跡外，更體現在幼兒園一日的每個過渡環節。每天中午午睡的時候，她都拿著一個小籮筐，里面準備了一堆孩子們喜歡的卡通形象，有嘟嘟熊、喜羊羊、孫悟空、機器貓、米老鼠、奧特曼等等。她用親切的話語說“這些卡通朋友呀就愛找睡的又快又香的好孩子做朋友”，只簡簡單單一句話，所有的小朋友閉緊了雙眼，不一會兒就呼呼的進入了夢鄉。下午起床的時候，小朋友都會高興地抱著枕頭邊的卡通好朋友說起悄悄話。每天下午離園的時候，哪怕只留下一個孩子，她都守在孩子的身邊，給這個小朋友講故事或和這個孩子聊聊天。有的老師說：“和老師這么晚了，給他爸他媽打個電話讓快點來接”和老師說：“家長來不了，肯定是有事，一催會著急的，沒關系，我再等等。” “那你讓她自己看會書，你現在把地拖了，一會兒能早走幾分鐘，何必等到最后哪？”和老師輕輕地說：“晚接走的孩子，他們心里其實最難受，他們害怕爸爸媽媽不要他，他們更需要我們的陪伴，不著急，我一會兒慢慢收拾”。夜幕里留下了她和孩子相依相伴的情景。于是幼兒園里就有著許多關于和老師的佳話：為拉褲子的孩子用溫水洗屁股、為調皮的孩子釘鞋、為愛哭的女孩扎

小辮兒??俗話說：“人老了耗子都不怕”很多老師怕和老師管不住孩子，擔心孩子們會不聽她的話。但你聽：“立正”“一二”，孩子們排著整齊的隊伍跟著和老師去活動，她們不是其樂融融相處得很融洽嗎？正所謂親其師信其道，和老師用愛和孩子架起了親情般的橋梁。

第二樂章：無私奉獻 愛崗敬業

人們把教師比喻成“園丁”。“蠟燭”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種無私奉獻的精神。在我們幼兒園里就有許多愛崗敬業無私奉獻的感人事跡，讓我們聆聽一下她們為了別人的孩子而真誠奉獻的贊歌吧！2010年的夏季格外炎熱，炙熱的太陽烘烤著大地，人們穿著薄紗短裙、戴著夏涼帽都直冒汗，而在幼兒園的前排教室里，小劉老師挺著大肚子，衣服全被汗水打濕了，面色緋紅地和孩子們折著可愛的蜻蜓。你們可能會疑問：傻呀，這么熱的天，不知道坐下休息一下嗎，有人說： “劉老師，你馬上要生孩子了，你看你的樣子，你回家休息幾天吧”。劉老師笑笑說：“一個蘿卜一個坑，我離開了，還得把行政人員頂進來，大家都有很忙，我能堅持。”政治學習的時候，當齊園長滿含熱淚講述完周老師的故事后，周老師贏得久久不息的掌聲，掌聲中，飽含著大家對他的敬佩和由衷的感動。

第三樂章：激情燃燒的歲月

“小朋友早上好”“抱抱”“芭蕾手位，一大大，二大大”“喜歡充滿激情的教師吧，公雞中的戰斗雞，奧耶”。聽著著清脆悅耳的聲音，你們一定猜出了她是誰，她就是我們現在的老譚。記得我剛來幼兒園工作的時候，需要跟班一星期，當時我就分在她們班。當時，我進去的時候，她正哼著小曲畫著可愛的水果娃娃。“這個小姑娘是誰呀”正當我納悶時，她熱情的走上來，伶牙俐齒、噼里啪啦地就說了一大堆話，有熱情的歡迎，有幼兒園的規章規定，還有需要我小心的注意事項。短短的一瞬間，恍然就在昨日。如今，她的兒子快上初中了，可她看起來仍舊還像一個小姑娘，而且無論什么時候見到她，她身上都散發著甜甜的香味兒和燦爛的笑容，她始終都充滿著對工作的激情和對生活的熱愛與追求。的確，教師就是這樣在日復一日、年復一年地辛苦工作著，工作既平淡又忙碌。但是，如果我們充滿激情，用心去感悟每一天，看似平淡枯燥的生活，實則充滿著歡樂和幸福。就像譚老師所說的：“充滿激情生活很年輕、很快樂，而且也會給周圍的親人和好朋友帶去好心情。尤其我們當老師的，所體驗的是雙倍的幸福：當你向幼兒所付出的積極的情感不僅使幼兒體驗到快樂，而且幼兒給予你的回報也讓自己感受著綿延的快樂；二是不僅在教學活動中享受著幼兒進步帶給自己的幸福，而且，自己也在職業活動中感受著自我發展帶來的幸福。”這些話語時刻銘記在我的心里，老師們，為了班里每一個孩子的發展，讓我們記住蘇霍姆林期基說過的一句話吧：“要想散布陽光到別人心里，自己心里首先得有陽光”，讓我們做有激情的教師吧。

向前敲瘦骨，猶自帶銅聲，以上的例子不是哪位勞模的先進事跡，都是發生在我們幼兒園的真實故事，而且像這樣的例子舉不勝舉。所有從事幼兒教育的人，哪位不是把全身心獻給了幼兒，把遺憾留給了自己，用心血譜寫著一曲曲感天動地的奉獻之歌。親愛的老師們：你們是填海的精衛，你們是涅磐的風凰，就讓我來贊美你吧，可愛的幼兒園教師！

第五篇：寫給老婆的贊歌

寫給老婆的贊歌

為了這座橋

我漂泊異國

為了這個家

你獨自帶著孩子

含辛茹苦

支撐著家

支持著我深夜

孩子的一聲咳嗽

你悉心察看

清晨

當孩子還沒有起床的時候

你已經做好了早點

為孩子的健康準備好一切

孩子一天天成長

你的眼角

多了些歲月的年輪

08年5月12日

中國的國難

鄰近四川的西安

震波也危及著人的生命

你承擔著驚嚇

帶著孩子夜宿廣場

經歷過那特殊的時期

至今我還保存著你發給我的短信—— 活著真好

莫在意錢多錢少

汶川的震波

分不清你是乞丐還是富豪 活著真好

莫計較權大權小

汶川的樓板

不認識你頭頂著幾尺官帽 活著真好

莫為身外之物、世態炎涼煩惱 汶川的廢墟

掩埋了多少豪情壯志、俗事紛擾 活著真好

請記住這汶川的分分秒秒 幸存的生命

再次演繹了愛的偉大……

09年9月

甲型流感的蔓延

讓我們的女兒也高燒不退 你帶著孩子前去醫院

沒有親人的關懷

還要接受世俗的眼光

委屈的淚水在你眼里打轉 但最讓人擔心的事還是發生 孩子感染了流感病毒

當你還在向大夫詢問孩子病情時 聽說孩子已經被送往了隔離醫院 那一刻

你的心里痛苦到了極點

勞累了一天

身體已疲憊至極

心里還要承受如此的打擊

晚間9時

當你回到家里

疲憊的身心還沒有來得及休息 自己的身體又出現高燒

你又帶著疲倦趕去醫院

因為孩子的確診

你被隔離留觀

在留觀的24小時里

沒有人為你送一杯水

心里還擔心著已被轉移的孩子

所幸留觀結果你只是普通發燒感冒 幾瓶點滴緩解了你的癥狀

你是一個善良的妻子

一個堅強的母親

因為你

這個家庭才有活力

因為你

我才能全身心的投入工作 我知道

你希望我陪在你的身邊

這樣你的心里才有依靠

可在異國他鄉的我卻不能給你一丁點的幫助……

是你支撐著家 支撐著我的事業 家里的瑣碎

你獨自去做

面臨的困難

你一個人去解決 這就是路橋人的生活 我的愛人

帶著對你深深的歉疚 我開始審視自己的工作 假如有選擇

我不要再奔波 回到你的身邊 陪伴孩子的歡笑

陪伴你到地老天荒…… 可選擇了路橋 我就選擇了奔波 路橋也是我的家 對你

我只能獻上一曲老婆贊歌