第一篇：少年宮幼兒園自查總結(jié)

少年宮幼兒園安全自查小結(jié)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)全體教職員工的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

園內(nèi)成立了安全組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任安全組組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)親自擔(dān)任安全組副組長(zhǎng)，教師代表及班級(jí)一名教師等擔(dān)任組員，分清職責(zé)，制定措施，園長(zhǎng)帶頭簽定安全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任、安全目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，強(qiáng)化安全責(zé)任心，按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，每月進(jìn)行一次大型安全情況總結(jié)分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，為此，我園組織安全組成員針對(duì)工作中實(shí)際情況，將安全工作歸納出“四個(gè)第一”、“三個(gè)到位”、“三個(gè)落實(shí)”、“五不動(dòng)搖”和“四不放過”，要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極領(lǐng)會(huì)，并貫穿于行動(dòng)中。其中“四個(gè)第一”是指：（1）安全第一，第一安全（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）負(fù)責(zé)安全的教師要全力以赴抓安全（4）每周園務(wù)會(huì)議第一項(xiàng)議事議程是研究安全。“三個(gè)到位”是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三個(gè)落實(shí)”是指：安全工作要

第 1 頁(yè)

落實(shí)到班級(jí)；堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭嚴(yán)格管理，嚴(yán)格規(guī)章制度不動(dòng)搖；抓好安全負(fù)責(zé)人工作“三到位”不動(dòng)搖；對(duì)發(fā)生的問題堅(jiān)持“四不放過”的處理原則不動(dòng)搖；堅(jiān)持落實(shí)有效的安全措施不動(dòng)搖。“四不放過”包括：不查清原因不放過；不分清責(zé)任不放過；不采取措施不放過；不嚴(yán)肅處理不放過。

二、消防安全工作管理

根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，提倡教師安全隨機(jī)教育法。確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、午睡值班工作情況管理

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

四、食品衛(wèi)生管理情況

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理

結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

六、幼兒安全常識(shí)教育情況

幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，每天組織幼兒在集中活動(dòng)前10到15分鐘進(jìn)行安全教育（采取兒歌、故事、數(shù)來(lái)寶、歌曲、圖片講述等形式），做到安全教育不放松；堅(jiān)持安全教育天天講、月月講、年年講。讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全

措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長(zhǎng)。

七、存在不足

1、遇到突發(fā)事件的演練活動(dòng)進(jìn)行的次數(shù)太少，也不夠熟練。

2、在使用滅火器的操作上不夠規(guī)范。

3、還要加強(qiáng)課間樓道的安全巡查。

4、廚房外面的門鎖一定要做到落鎖。

5、還需加強(qiáng)嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車接送孩子的宣傳力度。

少年宮幼兒園

2011年11月12日

第二篇：少年宮自查材料新

西江鎮(zhèn)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作自查報(bào)告

岷縣西江鎮(zhèn)中心小學(xué)位于縣城北20千米的西江鎮(zhèn)，其前身為地方紳士創(chuàng)辦于1920年的私塾——洮濱學(xué)堂，幾經(jīng)遷徙，歷盡滄桑。1979年遷至現(xiàn)址，是一所全日制六年制小學(xué)，占地面積8017平方米，總建筑面積2373平方米，生均建筑面積4.6平方米。現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，509名學(xué)生；現(xiàn)有圖書10385冊(cè)，生均20.65冊(cè)；25名教職工，其中專任教師23人，代課教師2人，其中女教師19人。學(xué)歷合格率100%，專任教師中小學(xué)高級(jí)教師5人，一級(jí)教師6人，二級(jí)教師8人，未定級(jí)6人，市級(jí)骨干教師1人，縣級(jí)骨干教師2人。

一、項(xiàng)目建設(shè)

2013年，學(xué)校根據(jù)資金情況，并從秋后天氣逐漸寒冷，不適宜工程施工的實(shí)際出發(fā)，提前招標(biāo)，由工程隊(duì)填資對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了維修，到10月底，維修工程基本結(jié)束，確保了學(xué)生活動(dòng)的正常開展。而另外14萬(wàn)元設(shè)備配套資金則由市文明辦、市財(cái)政局、市教育局聯(lián)合進(jìn)行招標(biāo)，而學(xué)校則根據(jù)本校和地域?qū)嶋H，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了合理選擇。

二、制度建設(shè)

為了是少年宮工作切實(shí)成為學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)王錦屏為辦公室主任的少年宮工作辦公室，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，從而使整個(gè)工作時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管。學(xué)校共制定了《少年宮主任工作職責(zé)》、《少年宮副主任工作職責(zé)》、《少年宮工作管理制度》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮活動(dòng)器材管理制度》、《少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《少年宮輔導(dǎo)教師管理制度》、《少年宮活動(dòng)獎(jiǎng)懲制度》、《少年宮檔案管理制度》等規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了管理，提高了工作效率。

自“少年宮”建設(shè)以來(lái)，極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生各方面素養(yǎng)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

三、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

1、項(xiàng)目資金

上級(jí)撥付我校“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)共計(jì)人民幣26萬(wàn)元，其中14萬(wàn)元為設(shè)備配套資金，12萬(wàn)元為活動(dòng)場(chǎng)地維修資金輔導(dǎo)員交通費(fèi)及生活補(bǔ)助。經(jīng)費(fèi)中，39600元用于場(chǎng)地維修和活動(dòng)設(shè)備添置，20400元鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員交通費(fèi)及生活補(bǔ)助。

⑴、圖書類（12407.43元）：配備少兒圖書531冊(cè)。

⑵、藝術(shù)類（65278元）：電子琴5臺(tái)，手風(fēng)琴1臺(tái)，口風(fēng)琴32臺(tái)，小鈸2付，小軍鼓28個(gè)，大軍鼓4個(gè)，吉他4把，二胡10把，板胡2把，嗩吶2個(gè)，薩克斯2個(gè)，小號(hào)28個(gè)，小提琴2把，古箏4架，琵琶4把，葫蘆絲20個(gè)，腰鼓20個(gè)，舞蹈服裝120套，畫架40個(gè)，畫筆400支，畫紙1000張，畫板40塊，繪圖儀器40套，繪畫工具50套，寫生凳40個(gè)，靜物臺(tái)5個(gè)，寫生畫板30塊，宣紙400張，剪刀40把，剪紙1000張。

⑶、科技制作類（16350元）：模型入門專用教材2套，太陽(yáng)能動(dòng)力賽車10套，創(chuàng)意磚塊古堡模型10套，陶藝制作工具28套，標(biāo)本制作工具20套，標(biāo)本制作材料20套，車模40套，航模40套。

⑷、體育類（30130元）：發(fā)令槍2支，秒表10塊，山羊8臺(tái)，跳箱8付，小體操墊10塊，大體操墊10塊，長(zhǎng)跳繩20根，籃球10只，乒乓球臺(tái)11張，呼啦圈60個(gè)，拔河繩2根，鐵環(huán)50個(gè)，空竹50個(gè)，象棋、圍棋、軍棋、跳棋各20付。

⑸、其它類（15939元）：音響設(shè)備1套，辦公電腦1臺(tái)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮標(biāo)識(shí)牌1個(gè)，檔案柜20組，檔案盒20個(gè)。

這些設(shè)備到位以后，學(xué)校少年宮的活動(dòng)將會(huì)以更加嶄新的面貌展現(xiàn)。

2、本校配套資金

為了進(jìn)一步辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，學(xué)校在項(xiàng)目資金嚴(yán)重不足的情況下，從公用經(jīng)費(fèi)中配套2萬(wàn)余元，使得少年宮活動(dòng)器材得到了補(bǔ)充，也促進(jìn)了活動(dòng)的正常開展。

學(xué)校配套資金使用情況：

⑴、音樂類（5000元）：購(gòu)買薩克斯一把，葫蘆絲4支，巴烏2支，二胡一把，吉他一把，口風(fēng)琴8架。

⑵、體育健身類（14500元）：購(gòu)買健身器材一組。

3、其它資金

2012年8月，北京羅麥科技有限公司配備計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，計(jì)算機(jī)40臺(tái)，學(xué)生雙人課桌凳100套，總價(jià)值近17萬(wàn)元，徹底改變了鄉(xiāng)村孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)開展

1、學(xué)校建成了七個(gè)“開放書吧”里，讓孩子們?cè)谡n余自由挑選，自主閱讀。“書吧”建成以來(lái)，孩子們的讀書積極性很高，每讀完一本，他們都會(huì)主動(dòng)地放進(jìn)“書吧”，然后再選取自己喜歡的另一本圖書。每到課間，孩子們總是圍著“書吧”盡情地挑選，認(rèn)真地閱讀。現(xiàn)在，在這所學(xué)校，“開放書吧”成了孩子們心中的“香餑餑”。

“開放書吧”的設(shè)立，既方便了孩子們的課外閱讀，也提高了圖書的使用效率，更為重要的是，檢閱了學(xué)生的思想修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)，也檢驗(yàn)了學(xué)校教育工作的得失與成敗。

學(xué)校還在中高年級(jí)要求學(xué)生和家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“家庭讀書時(shí)間”，開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。并向每個(gè)家庭發(fā)了“給家長(zhǎng)的一封信”，倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子建設(shè)好“家庭圖書角”，建議家長(zhǎng) 不定期給孩子購(gòu)買圖書，以拓寬讀書視野，增強(qiáng)讀書意識(shí)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者，把學(xué)校和家長(zhǎng)牽連一起，共同培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)。活動(dòng)開展過程中，僅《給家長(zhǎng)的建議》一書，購(gòu)買就超過了220冊(cè)。家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)也隨之提高。四年級(jí)學(xué)生盧玉雄，已經(jīng)利用課余時(shí)間讀完了《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等幾十本書，他閱讀與習(xí)作的水平也不斷提高。

3、學(xué)校“少年宮”還認(rèn)真執(zhí)行全民健身綱要，堅(jiān)持做好兩操一活動(dòng)，保證學(xué)生每天健身一小時(shí)。定期組織開展一些體育類的比賽，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、小乒乓球賽、跳繩比賽、廣播操比賽、美術(shù)繪畫比賽、重大節(jié)日組織學(xué)生搞慶祝活動(dòng)等等。

4、音樂組充分利用教師特長(zhǎng)，組成了葫蘆絲、巴烏和口風(fēng)琴三個(gè)小組，在老師的精心指導(dǎo)下，已經(jīng)能夠比較熟練地演奏一些曲目。有些曲目的演奏還跟舞蹈相柔合，形成了配樂舞蹈的形式，更為孩子們喜愛。

5、進(jìn)一步整合資源，提升“經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”的整體水平與層次，效果明顯。學(xué)校將幾個(gè)班級(jí)確定了經(jīng)典誦讀班，在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下，已經(jīng)形成了各自的特色。一年級(jí)背三字經(jīng),二年級(jí)校園新童謠,三年級(jí)成語(yǔ)接龍,四年級(jí)誦讀數(shù)字古詩(shī)、講解《弟子規(guī)》,五年級(jí)古詩(shī)頂真,六年級(jí)表演古詩(shī)歌曲、演繹詩(shī)劇等都已經(jīng)初見成效。學(xué)校還請(qǐng)岷縣著名指畫家、詩(shī)人劉光裕先生，老詩(shī)人景生魁先生等為學(xué)校一部分愛好詩(shī)詞的師生進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作方法指導(dǎo)，使很多聽課者受益匪淺。

6、學(xué)校還請(qǐng)?jiān)?jīng)參加過抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的甘肅省關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人、岷縣著名詩(shī)人景生魁先生為孩子們做《紅軍長(zhǎng)征在岷縣》的專題報(bào)告，講中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的故事；請(qǐng)被譽(yù)為“中國(guó)農(nóng)民第一人”的古稀老人、曾經(jīng)單騎走香港、重走長(zhǎng)征路的王克儉老人做《重走長(zhǎng)征路》的報(bào)告，對(duì)少年兒童進(jìn)行身臨其境的熱愛黨、熱愛祖國(guó)的教育和革命傳統(tǒng)教育。所有活動(dòng)都適合兒童身心特點(diǎn)和接受能力，而且貼近實(shí)際、貼近生活，深入淺出，寓教于樂，從而增強(qiáng)了工作的針對(duì)性，也提高了工作的實(shí)效性。

7、學(xué)校少年宮還結(jié)合“中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，深入開展了“我們的節(jié)日·經(jīng)典誦讀與創(chuàng)作”活動(dòng)。例如是中秋節(jié)舉辦“我們的節(jié)日·中秋詩(shī)會(huì)”，會(huì)上，各班孩子紛紛登臺(tái)朗誦古人吟誦中秋的著名詩(shī)句，六（2）班學(xué)生張倩君還即興創(chuàng)作了絕句一首：“中秋一人孤獨(dú)過，眼望明月心情沉。可問誰(shuí)人知我心，唯有父母情意深。”這首充滿童真的詩(shī)，用飽蘸真情之筆墨，抒發(fā)了孩子思念外出打工父母的思想感情，讀來(lái)令人感慨不已。詩(shī)作經(jīng)過王麗娜老師點(diǎn)評(píng)之后，張倩君的創(chuàng)作激情被點(diǎn)燃了，時(shí)不時(shí)的就會(huì)寫一首。

8、為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)校還開展了“做一個(gè)有道德的人三個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生日行一善。要求全校學(xué)生每人每天至少做一件好事，每個(gè)班級(jí)都要做好好人好事的登記工作。教師日揚(yáng)一善。教師要做到每天至少表?yè)P(yáng)一名做好事的學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，借以激發(fā)孩子們的積極性。校長(zhǎng)日曬一善。校長(zhǎng)在校園的醒目位置開辟“校長(zhǎng)說好事”欄目，將校園中涌現(xiàn)出的好人好事寫出來(lái)，貼在里面，讓全校師生都看一看、學(xué)一學(xué)，起到了很好的引導(dǎo)作用。“做一個(gè)有道德的人三個(gè)一”活動(dòng)的開展，有效地提升了學(xué)生做好事的積極性，培養(yǎng)了他們從小事做起、從身邊的好事做起的良好行為習(xí)慣。

五、師資隊(duì)伍

學(xué)校根據(jù)教師學(xué)歷以及專業(yè)特長(zhǎng)，聘請(qǐng)了16名校內(nèi)輔導(dǎo)員，分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)為了彌補(bǔ)學(xué)校自身教師不足，尤其缺乏專業(yè)教師的缺憾，使活動(dòng)更加吸引孩子們，學(xué)校還特聘了幾位校外輔導(dǎo)員，他們有被譽(yù)為“中國(guó)農(nóng)民第一人”的本鎮(zhèn)唐家川村八旬老人王克儉，岷縣著名作家、文史專家景生魁以及岷縣詩(shī)詞學(xué)會(huì)部分老詩(shī)人。另外，學(xué)校還從西江初中聘請(qǐng)了體育教師康小寧、美術(shù)教師岳武、音樂教師石學(xué)科等作為校外輔導(dǎo)員。經(jīng)過多方整合，使學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍得到了強(qiáng)化，為進(jìn)一步搞好各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

六、服務(wù)范圍

學(xué)校“少年宮”主動(dòng)占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時(shí)間和活動(dòng)空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭(zhēng)教育的公平，提高農(nóng)村未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，最大限度的發(fā)揮了現(xiàn)有教育教學(xué)資源。

尤其是“少年宮”的圖書，實(shí)行假期開放制度，寒暑假學(xué)校安排教師在規(guī)定的日子里，接待前來(lái)還借書的學(xué)生，最大限度的利用了時(shí)間資源和圖書資源。半學(xué)期，學(xué)校還對(duì)暑假里讀書成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀積極性。同時(shí)，通過大量地閱讀，也使未成年人的思想素質(zhì)得到了不同程度的提升，減少了學(xué)生不良行為習(xí)慣出現(xiàn)的頻率。

七、運(yùn)行情況

自2012年少年宮活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況及各位輔導(dǎo)員老師的特長(zhǎng)，精心組織開展了各項(xiàng)興趣活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，踴躍報(bào)名參加。輔導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，于春季星期一、三、五放學(xué)后（一小時(shí)），秋季星期一、三、五課外活動(dòng)（40分鐘）及周末節(jié)假日不定時(shí)開展活動(dòng)。下面以部分活動(dòng)的運(yùn)行情況為例，做以說明：

1、文體科技類：

呼啦圈：第一階段：直轉(zhuǎn)呼啦圈。掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的基本要領(lǐng)，練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈。第二階段：加動(dòng)作轉(zhuǎn)圈。第三階段：花樣大轉(zhuǎn)圈。

五子棋：第一階段，了解棋盤棋子，理解基本規(guī)則。第二階段，掌握棋列常識(shí)，觀棋細(xì)則。第三階段，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)常識(shí)，術(shù)語(yǔ)及戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局。第四階段、學(xué)員分組練習(xí)下棋，適當(dāng)組織競(jìng)賽活動(dòng)。

跳棋：了解跳棋的歷史、發(fā)展、掌握基本殺法，以及布局，中局，殘局統(tǒng)一化等等；自由組合進(jìn)行跳棋訓(xùn)練；分組進(jìn)行一些比賽活動(dòng)。

象棋：通過向?qū)W生介始中國(guó)象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國(guó)象棋的文化魅力。同時(shí)，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)興趣。讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋，掌握基本方法，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識(shí)，提高水平。通過實(shí)例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時(shí)，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

2、技能培訓(xùn)類：

美術(shù)：第一類、繪畫。培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣、藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平；培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等；組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。第二類、手工。認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質(zhì)；學(xué)會(huì)用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡(jiǎn)單的按自己的意愿塑造物體；認(rèn)識(shí)紙工的材料工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的剪、刻、貼的方法，培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力形成學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

舞蹈：第一階段學(xué)習(xí)基本手位（包括手型）和腳位（勾繃腳地面練習(xí)，基本步伐、眼部訓(xùn)練。第二階段 扶把基礎(chǔ)知識(shí)與技能訓(xùn)練，扶把基礎(chǔ)訓(xùn)練，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把桿壓正腿練習(xí)、把上抓后退練習(xí)、把上壓旁腿練習(xí)、把上壓后腿；壓腳跟、控制與舞姿。第三階段躺地正踢腿練習(xí)、劈叉訓(xùn)練軟開度、身韻基本訓(xùn)、地面壓跟鍵練習(xí)、開跨及跨的軟開度練習(xí)、側(cè)躺踢旁腿、橫叉壓旁腰、吸腿豎叉壓后腿、仰臥踢后腿、單跪后叉踢后腿。第四階段雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側(cè)手翻。第五階段排練舞蹈。

器樂：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)葫蘆絲、巴烏、口風(fēng)琴等樂器吹奏的興趣。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生要求在正確的手型和良好的氣息的基礎(chǔ)上，能較熟練的演奏一些樂曲。在老師的鼓勵(lì)下敢于吹奏，增強(qiáng)自信心。掌握葫蘆絲吹奏的基本技能技巧，體驗(yàn)吹奏葫蘆絲的樂趣。通過演奏，掌握1-2首經(jīng)典樂曲。

3、特色項(xiàng)目：

硬筆書法：在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

戲曲：第一，培養(yǎng)學(xué)生干部主持戲曲工作。第二，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的地方戲曲的經(jīng)典唱段。第三,培養(yǎng)興趣學(xué)生的戲曲。

童謠：每周教學(xué)員背誦一首校園童謠。全體學(xué)生熟記并背誦文明童謠；并能在背誦的基礎(chǔ)上進(jìn)行成果展示，可將常規(guī)歌用跳皮筋、說唱、朗誦、拍手歌（雙人或多人）等方式在班會(huì)上進(jìn)行展示。經(jīng)典誦讀：每個(gè)學(xué)員每周至少背誦一首（篇）經(jīng)典詩(shī)文，部分學(xué)員能夠講解一些簡(jiǎn)單的詩(shī)句句意。

總之，在輔導(dǎo)員及學(xué)生的共同努力下，活動(dòng)取得了較好的成果。

八、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施配套情況

1、圖書室、音樂舞蹈室、美術(shù)活動(dòng)室各一間；

2、操場(chǎng)面積約2200平方米，有籃球場(chǎng)一個(gè)、羽毛球場(chǎng)一個(gè)，另有乒乓球場(chǎng)三個(gè)。

九、存在的問題和不足

1、獨(dú)立活動(dòng)室較少(3個(gè))，不能滿足活動(dòng)開展的需要，尤其是今年學(xué)校施工，給少年宮活動(dòng)的開展帶來(lái)了很大的不便和影響，這方面還需要再想辦法努力克服。

2、缺乏專業(yè)音體美輔導(dǎo)教師，從而導(dǎo)致很多活動(dòng)無(wú)法很好地開展。因此，學(xué)校還必須將目光向校外轉(zhuǎn)移，爭(zhēng)取聘請(qǐng)一些具有一定專業(yè)特長(zhǎng)的校外輔導(dǎo)員，借以壯大學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍，提升輔導(dǎo)員素質(zhì)。

3、一部分學(xué)生由于離家較遠(yuǎn)，為確保安全，冬季放學(xué)后不宜開展活動(dòng)。

4、一些活動(dòng)還停留在較低層面，還需進(jìn)一步提升層次。

5、地方財(cái)力有限，配套跟不上。

總之，我校“少年宮”在上級(jí)部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績(jī)，但離要求還有一定差距。輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)技術(shù)還不夠精湛，“少年宮”活動(dòng)室對(duì)學(xué)生開放的時(shí)間還不夠多，學(xué)生掌握的特長(zhǎng)和技能還處在初級(jí)階段。今后，我們一定會(huì)加大輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，增加學(xué)生的培訓(xùn)時(shí)間，利用好節(jié)假日，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)、發(fā)展特長(zhǎng)，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”真正成為農(nóng)村少年兒童的樂園。

岷縣西江鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月30日

第三篇：幼兒園自查總結(jié)

刁家鄉(xiāng)中心校幼兒園自查總結(jié)

根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)檢查的通知》文件精神，中心校2013年12月2日對(duì)我鄉(xiāng)四所幼兒園一日常規(guī)管理情況開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范辦園情況

中心校嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。

二、安全管理情況

安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我鄉(xiāng)各部門、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，中心校在，每周的例會(huì)上，都著重強(qiáng)調(diào)。各部門也制定了相關(guān)的安全工作措施，職責(zé)，并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，及時(shí)改正。而且，定期對(duì)全園場(chǎng)地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)根除，確保園內(nèi)無(wú)安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長(zhǎng)、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

在幼兒食堂管理方面中心校定期檢查，更是嚴(yán)把食品安全關(guān)，要求各園與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣，餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個(gè)人，嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理，確保無(wú)一例食品安全問題發(fā)生。

三、衛(wèi)生保健情況

在衛(wèi)生與保健方面，中心校絲毫不松懈。要求各園內(nèi)環(huán)境有專人清理，力爭(zhēng)干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對(duì)幼兒實(shí)行晨檢制度，做好相關(guān)記載。新生入園，嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度，詳細(xì)填寫幼兒基本情況表；并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢，建立幼兒健康檔案。定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。

四、教學(xué)常規(guī)工作情況

中心校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定要求各園于9月1日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲

活動(dòng)、自由活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、各班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)部門也制定了相關(guān)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。在教學(xué)日常管理工作中，幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我鄉(xiāng)幼兒園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。

當(dāng)然對(duì)照《鄭州市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)》我鄉(xiāng)幼兒園還存在很多不足，首先由于條件限制我們不能給幼兒一個(gè)非常好的環(huán)境，但是我們會(huì)努力為孩子們創(chuàng)造更好的教學(xué)條件；其次，農(nóng)村和城市的生活節(jié)奏有很大的不同，因此我們要根據(jù)農(nóng)忙時(shí)間來(lái)調(diào)整入園和離園的時(shí)間，這樣我們就違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，在這一點(diǎn)上我們要努力做好家長(zhǎng)的思想工作，和幼兒園一起努力遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律；最后，為了能夠讓幼兒健康快樂的成長(zhǎng)，我鄉(xiāng)幼兒園會(huì)始終堅(jiān)持科學(xué)保教，科學(xué)合理的安排一日活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

第四篇：幼兒園自查總結(jié)

漢賓村雙語(yǔ)幼兒園安全自查小結(jié)

為了孩子的一切，一切為了孩子，確保孩子安全，家庭美滿幸福，我園強(qiáng)化幼兒園的安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作 園內(nèi)成立了綜合治理辦公室，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，安全負(fù)責(zé)人班級(jí)教師等擔(dān)任組員，分清職責(zé)，制定措施，園長(zhǎng)帶頭簽定安全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任、安全目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，強(qiáng)化安全責(zé)任心，按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，每月進(jìn)行安全情況自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。為此，我園組織安全組成員針對(duì)工作中實(shí)際情況，要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極領(lǐng)會(huì)，并貫穿于行動(dòng)中。堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭嚴(yán)格管理，嚴(yán)格規(guī)章制度不動(dòng)搖；抓好安全負(fù)責(zé)人工作“三到位”不動(dòng)搖；對(duì)發(fā)生的問題堅(jiān)持“四不放過”的處理原則不動(dòng)搖；堅(jiān)持落實(shí)有效的安全措施不動(dòng)搖。“四不放過”包括：不查清原因不放過；不分清責(zé)任不放過；不采取措施不放過；不嚴(yán)肅處理不放過。

二、消防安全工作管理。

根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱

第 1 頁(yè)

患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，提倡教師安全隨機(jī)教育法。確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、午睡值班工作情況管理。

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

四、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

五、幼兒安全常識(shí)教育情況。

幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，每天組織幼兒在早操活動(dòng)前講10分鐘安全教育；堅(jiān)持安全教育天天講、月月講、年年講。讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查情況，我園在管理

第 2 頁(yè)

制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長(zhǎng)。

六、存在的問題

幼兒園周邊道路泥濘不堪，大坑小坑，井蓋多處毀損，幼兒園多次購(gòu)買，但損毀太快。

第 3 頁(yè) 漢賓村雙語(yǔ)幼兒園2013年12月19日

第五篇：少年宮自查匯報(bào)斌斌

鄉(xiāng)村少年宮自查報(bào)告

新民市東蛇山子學(xué)校 2017年3月23日

東蛇山子學(xué)校少年宮自查報(bào)告

新民市東蛇山子學(xué)校，地處東蛇山子鎮(zhèn)東蛇山子村，是一所九年一貫制學(xué)校，我校鄉(xiāng)村少年宮自掛牌以來(lái)，得到了新民市青教辦、新民市教育局等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮扎實(shí)開展建設(shè)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮對(duì)未成年人教育服務(wù)功能，切實(shí)把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。鄉(xiāng)村少年宮的場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備現(xiàn)已投入使用，并按少年宮活動(dòng)時(shí)間安排有序開展活動(dòng)。現(xiàn)把本學(xué)期我校鄉(xiāng)村少年宮具體工作開展情況、設(shè)施設(shè)備的使用作以下匯報(bào)。

一、基本情況

新民市東蛇山子學(xué)校，2008年8月竣工，2008年9月1日投入使用。學(xué)校占地面積48050平方米，校舍建筑面積11031平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生1398人，其中小學(xué)23個(gè)班，中學(xué)8個(gè)班（其中1—6年級(jí)972人，7—9年級(jí)426人）。教職工總數(shù)112人，專任教師95人。其中音樂教師4人，美術(shù)教師3人，體育教師8人，心理健康教師1人。

二、少年宮場(chǎng)所設(shè)置情況

（一）、活動(dòng)場(chǎng)所

我校鄉(xiāng)村少年宮是2011年由中央專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的和沈陽(yáng)市自建的，活動(dòng)場(chǎng)地修建于2011年，并于2012年3月正式投入使用。幼兒園院內(nèi)小樓作為少年宮的主場(chǎng)所，內(nèi)設(shè)舞蹈室、乒乓球室、綜合實(shí)踐室等。學(xué)校每一個(gè)專用教室都是少年宮活動(dòng)的場(chǎng)所，教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有音美教室各一個(gè)，書法教室兩個(gè)，可用于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的教室還有多功能教室、圖書室、理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)、微機(jī)室三個(gè)、心理咨詢室一間，經(jīng)典誦讀室設(shè)在各班教室。另外，我學(xué)校少年宮在室外設(shè)有專門的活動(dòng)場(chǎng)地，其中體育活動(dòng)場(chǎng)地有籃球場(chǎng)兩個(gè)，足球場(chǎng)一個(gè)，操場(chǎng)為各班趣味體育活動(dòng)場(chǎng)地。

（二）、設(shè)備設(shè)施：

現(xiàn)有活動(dòng)器材：鋼琴2臺(tái)、多功能電子琴6架，舞蹈道具、書畫教具若干，乒乓球案3個(gè)，理、化、生、科學(xué)等學(xué)科實(shí)驗(yàn)儀器若干，體育球類器材若干。

三、輔導(dǎo)員隊(duì)伍

發(fā)揮教師特長(zhǎng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長(zhǎng)，安排在校教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”兼職輔導(dǎo)員，組織和指導(dǎo)各興趣小組開展活動(dòng)。現(xiàn)有12名教師擔(dān)任少年宮兼職輔導(dǎo)員，大多數(shù)有豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，基本勝任少年宮的輔導(dǎo)工作。學(xué)校按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。

四、學(xué)校現(xiàn)有活動(dòng)項(xiàng)目：

音樂社團(tuán)（樂器隊(duì)、合唱隊(duì)）、書法社團(tuán)（軟硬筆書法）、美術(shù)社團(tuán)（兒童畫、水粉畫等）、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。

1、舞蹈隊(duì)、樂器隊(duì)，合唱隊(duì)，每周三利用六、七、八節(jié)課進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，由音樂教師進(jìn)行組織培訓(xùn)和活動(dòng)。舞蹈隊(duì)由曹雅麗教師負(fù)責(zé)，樂器隊(duì)由劉國(guó)興老師和鞏金鳳老師負(fù)責(zé)。合唱隊(duì)由鄧小明老師負(fù)責(zé)。

2、書法社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，每周三利用六、七、八節(jié)課，由美術(shù)教師組織訓(xùn)練和活動(dòng)，其中書法社團(tuán)由趙晶晶老師負(fù)責(zé)，美術(shù)社團(tuán)由王斌斌老師負(fù)責(zé)。我校書法與美術(shù)社團(tuán)已經(jīng)堅(jiān)持六年，初見成果。社團(tuán)的學(xué)生以多次參加沈陽(yáng)市、新民市書畫大賽，并取得可喜成績(jī)。

3、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)，每天利用早自習(xí)、七、八節(jié)課，由體育教師進(jìn)行訓(xùn)練，籃球隊(duì)由田洪軍老師負(fù)責(zé)、乒乓球隊(duì)由張明老師負(fù)責(zé)、田徑隊(duì)由張洪洋老師、李想老師負(fù)責(zé)、足球隊(duì)由王東旭老師負(fù)責(zé)。通過各位老師不懈努力與孩子們的認(rèn)真訓(xùn)練、我校體育成績(jī)顯著，現(xiàn)在以獲得贏得新民市體校的大力支持成為建設(shè)體育網(wǎng)點(diǎn)校，吸引更多的學(xué)生參與學(xué)校體育活動(dòng)隊(duì)，打造我校體育特色。

4、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：

（1）班主任作為經(jīng)典誦讀基本指導(dǎo)教師。

（2）各年級(jí)組每周安排1節(jié)課做為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用預(yù)備時(shí)間每天安排10分鐘讓學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日每天堅(jiān)持自讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由班主任老師利用班會(huì)、課間背誦等載體，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

四、及時(shí)修繕場(chǎng)地及設(shè)施、設(shè)備，合理投入使用。今年，我校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)、書法社團(tuán)、繪畫社團(tuán)都在堅(jiān)持周周有活動(dòng)，月月有比賽，少年宮各類樂器也陸續(xù)投入使用。我校少年宮各項(xiàng)設(shè)施、場(chǎng)地、設(shè)備修繕及使用，這為我們的活動(dòng)提供了有力的硬件保障。

五、活動(dòng)開展情況

按照上級(jí)要求我們積極落實(shí)體育藝術(shù)“二加一“活動(dòng)項(xiàng)目。即每位學(xué)生要有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。為了使每位學(xué)生具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，我校在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時(shí)，組織了多個(gè)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，豐富了學(xué)生的課余生活，為特長(zhǎng)學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)和空間。2016年3月1日至2016年12月30日，我校開展了藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)：經(jīng)典誦讀、接收新少先隊(duì)隊(duì)員，表彰十佳隊(duì)員、和祖國(guó)在我心中書畫展示等；通過這些活動(dòng)綜合展現(xiàn)我校一年來(lái)藝術(shù)教育的成果。

六、存在的問題。

1、少年宮運(yùn)行資金不足。輔導(dǎo)員都是由我校體音美教師兼職擔(dān)任。在正常課時(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上又的報(bào)酬補(bǔ)助實(shí)在太低，難以提高輔導(dǎo)員的積極性，在一定程度上制約了少年宮活動(dòng)的開展。補(bǔ)充器材、維修設(shè)備，維持少年宮正常運(yùn)轉(zhuǎn)也需要資金支持。

2、輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強(qiáng)。少年宮輔導(dǎo)員一直由學(xué)校體音美教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，學(xué)校教師中有特長(zhǎng)的較少，在正常教學(xué)課時(shí)的基礎(chǔ)上增加課時(shí)進(jìn)行少年宮活動(dòng)訓(xùn)練，尤其是體音美教師缺乏，致使各類活動(dòng)無(wú)法開展。聘請(qǐng)社會(huì)人才擔(dān)任輔導(dǎo)員又無(wú)法解決報(bào)酬問題。

3、少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動(dòng)，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動(dòng)形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目上還有明顯不足。

4、少年宮設(shè)施不全面。由于我校少年宮在幼兒園院內(nèi)的獨(dú)棟小樓，里面沒有取暖設(shè)施，冬天屋內(nèi)寒冷，沒辦法在少年宮活動(dòng)室進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。應(yīng)安裝取暖設(shè)施方便社團(tuán)活動(dòng)的順利開展。

以上是東蛇山子學(xué)校少年宮的自檢情況，對(duì)于我校少年宮自評(píng)分?jǐn)?shù)為81分，雖活動(dòng)開展豐富，但仍存在種種不足，在日后的工作中會(huì)逐一完善。總之，少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關(guān)重要的。我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枥^續(xù)努力，優(yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作熱情，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識(shí)的地方，是孩子們向往的場(chǎng)所。

新民市東蛇山子學(xué)校 2017年3月23日