第一篇:班級法制教育
班級法制教育
為樹立和落實科學發展觀,加強綜治和平安建設宣傳工作,進一步提高師生的知曉率、參與率和滿意率,為建設現代化新鎮創造良好的法制環境,我班具體實施活動如下:
1)宣傳治安安全、交通安全、消防安全和禁毒、禁賭等法律法規,提高廣大師生的防范意識和遵紀守法的意識。
2)圍繞建設社會主義和諧社會,宣傳我縣教育系統“平安校園”建設成效,讓“平安校園”建設成果惠及廣大師生
3)宣傳與綜治和平安建設相關的法律法規。
活動內容
①組織校園法制宣傳咨詢活動,推動平安建設法制宣傳到每個老師、學生和廣大學生家長。
②結合宣傳月活動,組織開展學生自行車反盜搶專項整治,做到:一是學生自行車一律停放在校園內,按學校劃分指定的位置整齊停放,各班自行車管理員要負責指導本班學生按學校要求停放自行車,加強巡邏,防止其他班學生亂停車;二是教育學生自行車一旦被盜搶,要在第一時間向班主任報告,再由班主任解決具體事宜。
③組織“平安校園”的手抄報比賽,結合板報、墻報、懸掛標語、等師生喜聞樂見的形式,營造良好的宣傳氛圍,提高廣大師生的自救互救能力。
④每周五對班級各處進行大檢查,發現問題,馬上整改;班級要對本班教室、寄宿生要對宿舍進行全面、細致、到位的檢查,發現安全隱患,立即上報班主任。
第二篇:班級法制教育工作總結
班級法制教育工作總結
為積極配合學校法制教育工作,認真貫徹落實有關法律、法規,努力消除危害少年兒童的社會不良因素,切實維護少年兒童的合法權益,增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識,切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環境。本中隊有計劃、有系統地對學生進行了法制教育,通過豐富多彩的活動,我班取得了較好的教育效果。
一、法制教育與日常行為規范相結合。
開學初,組織學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》《小學生日常行為規范》等。
二、充分利用《小學生日常行為規范》、《小學生守則》,培養學生法制觀念。
1、制定了詳細的《小學生日常行為規范》、《小學生守則》學習計劃。
2、在學校規定的地方課程課中抽出一節課的時間,上好法制教育課。
3、結合我班具體情況,根據《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的要求結合法制教育對學生進行教育
三、法制教育活動周將法制教育活動推向高潮。為加強學生的法制教育,確保學生的生命安全,根據學校工作計劃,我班把12月中一周定為“法制教育周”。開展四個一活動:即觀看了一部安全、法制教育專題片、組織了一期全校師生集中學習法制知識、開辟了一期安全、法制或毒品預防主題手抄報、開展了一次安全、法制教育主題班會、通過開展法制教育活動,我班未出現一例學生違法亂紀的行為。
班級作為育人基地學校中的一個細胞,我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任,為我國的法制建設貢獻一份力量。
第三篇:班級法制教育工作總結
班級法制教育工作總結
為積極配合學校法制教育工作,認真貫徹落實有關法律、法規,努力消除危害少年兒童的社會不良因素,切實維護少年兒童的合法權益,增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識,切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環境。本中隊有計劃、有系統地對學生進行了法制教育,通過豐富多彩的活動,我班取得了較好的教育效果。
一、法制教育與日常行為規范相結合。
開學初,組織學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》《小學生日常行為規范》等。
二、充分利用《小學生日常行為規范》、《小學生守則》,培養學生法制觀念。
1、制定了詳細的《小學生日常行為規范》、《小學生守則》學習計劃。
2、在學校規定的地方課程課中抽出一節課的時間,上好法制教育課。
3、結合我班具體情況,根據《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的要求結合法制教育對學生進行教育
三、法制教育活動周將法制教育活動推向高潮。為加強學生的法制教育,確保學生的生命安全,根據學校工作計劃,我班把3月中一周定為“法制教育周”。開展六個一活動:即觀看了一部安全、法制教育專題片、組織了一期全校師生集中學習法制知識、印發了一封致家長信、開辟了一期安全、法制或毒品預防主題手抄報、開展了一次安全、法制教育主題班會、舉辦了一次安全、守法教育主題征文、舉辦了一場安全、法制專題知識講座。通過開展法制教育活動,我班未出現一例學生違法亂紀的行為。
班級作為育人基地學校中的一個細胞,我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任,為我國的法制建設貢獻一份力量。
班級法制教育工作總結
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第四篇:班級法制教育工作總結
六年級班級法制教育工作總結
根據學生的成長過程中,會面臨許多顯性的和隱性的安全問題,在小學階段對學生進行安全法律教育是十分必要的。安全關系到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事,應密切聯系社會、家庭,為切實搞好這一工作,特制訂本計劃,以要求我班同學認真履行.教學效果良好。
二、指導思想
根據學生的年齡特點,已有的知識經驗與生活實際,并按照學生的身心發展規律合理開發課程資源。以學校領導的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育法制、安全工作的法律法規和會議精神,落實法制、安全教育內容,努力創建班級法制、安全氛圍,以增強學生的自我保護意識。
三、教育內容安排:
1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,以及做好放學路對的管理。
2、防震教育:教給學生最基本的地震中的安全知識,每天進行防震逃生演練,讓學生了解基本的防震知識,學會基本的逃生技能。
3、防觸電的教育:對同學們進行用電器的基本知識講座,預防觸電事故的發生,使學生懂得基本的防觸電知識以及對觸電后急救常用知識的了解。
4、防食物中毒的教育,邀請醫務室醫生進行飲食衛生和防止食物中毒的教育,讓學生了解飲食安全的重要性,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發生。
6、防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施,落實專人負責,班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
7、防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。
8、抓學生常規養成教育。開展“學習新《規范》,做文明學生”活動。利用晨會、班會課組織學生學習新版《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,結合學生實際進行教育,養成良好的行為習慣。
9、大力加強法制教育。利用各種方式,時刻把握學生的思想動態,加強心理健康輔導教育,以避免在校生違法犯罪事件的發生。通過各種陣地和途徑努力培育和弘揚學生的民族精神,增強他們的愛國主義情感。積極開展法制教育系列活動,如專題黑板報、廣播(《預防未成年人犯罪法》)、開展“小手拉大手、共同反邪教”活動,通過各種活動,來增強學生的法制觀念。
10、密切學校與社會、家庭的聯系。繼續加強和鞏固校外的德育基地,開展豐富多彩的德育主題活動,讓學生通過活動受到良好的教育。進一步加強與家長的聯系。
11、加強愛國主義教育。尊敬國旗國徽,升國旗,奏國歌時,行注目禮,少先隊員行隊禮。維護國家尊嚴,做一個愛國的,合格的社會主義接班人。
12、向家長宣傳安全知識,做到學校與家庭教育緊密結合。
六年級班級法制教育工作計劃
一、指導思想:
以素質教育為主線,以法制教育的落實為重點,以學生知法、懂法、守法為目的,結合我校實際,全面提高青少年法制觀念,培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識,保證學生身心健康發展而努力開展卓有成效的工作。
二、工作目標
確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務,構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡,形成全社會齊抓共管的教育格局,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪。
三、主要任務
1、向學生普及有關法律的基本常識,培養學生的愛國意識、交通安全意識、環保意識、自我保護意識,使學生養成遵紀守法的好品德。
2、著重進行社會主義民主與法治觀念教育。學習社會主義民主法制理論,增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識; 進行預防未成年人犯罪教育,提高自我約束、自我保護能力,預防和減少違法犯罪行為。
四、具體方法:
1、通過加強法制宣傳教育,使人人做到學法、懂法、守法、用法護法,全面提高師生法律素質,落實素質教育要求,培養“四有”新人
2、加強對教師的法制教育。充分利用政治學習,組織廣大教職員工學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規及文件,統一思想,充分認識遵紀守法的重要性和必要性,提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動,領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規,初步掌握與教育有關的法規基本知識,強化法制觀念,熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識,自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向,充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
3、加強對學生的法制教育。
(1)行為規范教育。守紀是守法的最基礎的環節。以《守則》和《規范》為切入口,以“與好習慣同行”為養成教育主題,通過《守則》和《規范》的學習,養成良好的守紀習慣,要求各個學生能記、會背、能對照、會執行,同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規定的宣傳。還要繼續對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規教育的同時,積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網教育。引導學生增強法制觀念,堅決防止青少年的違法犯罪。
(2)法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育,通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。開展法制教育征文活動,定期出墻報,營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會,對學生中普遍存在的問題進行專題教育,把握學生的思想脈搏,把法制教育落在實處,真正能指導學生的學習、生活。
(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己,不許別人侮辱自己,自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己,自強是指自己要有一種奮發向上的態度。開展競賽活動,讓學生體驗成功的喜悅,增強自信。
(4)增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力,自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響,進行自己保護自己的能力,教育學生用法律當武器,對周圍的不良行為進行教育,保證我們生存環境能夠安定團結。
(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施,反復抓,抓反復。針對不良行為進行揭發檢舉,繼續抓好后進生的幫教工作,開展活動促進其健康快樂成長。
(6)以依法治校為載體,營造良好的法制環境。學校通過制定各種制度,落實責任,把學校管理工作納入法治化管理軌道,保證學校正常的教育、教學秩序。
加強學校治安綜合治理工作,落實預防青少年違法犯罪的各項措施,深入開展創建安全文明校園活動,切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。
第五篇:班級法制教育工作計劃
2013-2014-2法制教育工作計劃
指導思想。根據學校工作計劃為指導思想,制定出我班本學期法制教育工作重點抓好以下工作:
1、深入學習有關法制法規內容,提高學生法制道德素質
(1)本學期要繼續加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育,激發學生的民族自信心和自豪感,培養學生積極向上的情感。
(2)按照《中華人民共和國國旗法》的規定,進一步規范升旗儀式,充分利用國旗下講話,著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育品德教育和心理健康教育等。組織開展紀念“
12、9”、活動豐富學生的校園文化生活。
(3)課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道,全體教師要充分挖掘和利用學科教材中的德育資源,寓德育于課堂教學活動全過程,貫穿于教育教學的各個環節,堅持育人為本思想,加強正確的人生觀和愛國主義教育。
加強行為規范和養成教育。
(1)、堅持以基礎道德、行為規范養成教育為基礎,加強學生自律與他律,大力宣傳貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。
(2)、建立 “承諾制”,學生要通過討論提出口號,讓學生自我定規,自我約束,進而啟發學生的自律意識,形成良好的班風。實現學生的自我管理,提高學生自理、自治、自律、自信的能力和心理素質。
(3)、加強對學生的教育管理,引導學生規范行為,勤奮學習,做到抓全、抓細、抓實。認真抓好學生儀容儀表的規范,環境衛生的保潔,使學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。加強安全、環境教育和法制教育。
堅持“預防為主,安全第一”的原則,嚴防事故的發生。① 加強制教育,開展禁毒教育,對學生進行人生觀、道德觀教育,不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀守法的好公民。
② 加強安全教育,教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規則,注意交通安全,提高學生的自我保護意識。