第一篇：班級法制教育總結.docx(204)

班級法制教育總結

弘揚法治精神，促進校園和諧。我校歷來重視對師生法制精神的培養，為了進一步增強我班同學的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動過程中，我班分層次、分階段、有重點地開展了一系列活動，具體活動內容有：

1、12月5日上午，我班同學認真聆聽了法制副校長的法制專場講座，調動了同學們學習法律知識的積極性，共同構建和諧校園。

2、堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程，在語文學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養，尤其是結合品德學科特點，大力加強法制教育。

3、利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。且在班會中，組織同學們參與普法法律知識競答，不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。

4、引導同學們在12月7日-8日利用周末時間收看電視新聞媒體有關法制專欄，進一步提高同學們的法律意識，增強法治觀念。

5、利用家校通信息平臺，邀請家長開展親子閱讀活動，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。總之，我班對“12.4”全國法制宣傳日活動始終能夠做到重視，并全員參與，措施到位，且能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我班德育教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，做好全班學生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。

第二篇：204班級總結

204班級總結

高二的第一學期已經接近尾聲，在這半年中，204班有很多改變和進步。在本學期中，由同學推選出了另一位班長——李智同學，他十分努力積極，認真完成班內的各項事物，得到了同學們的一致好評。我和他配合默契，共同為班級服務，與同學們共同創造一個溫暖又和諧的班集體。

對于單元工作，我們班同學熱情參與，在自治會中，共有五名同學擔任議員一職，他們不僅積極參加單元的工作，而且熱心服務同學，致力于單元建設，架起了班內同學與單元間溝通的橋梁。

在這學期的幾次活動中，我們班的同學表現也十分積極。例如單元足球賽，男足和女足都可見我們班同學的身影。韓嘯，高靖驍，何芷欣，張然，這些同學在足球隊中都算得上是中流砥柱。每次盡管都訓練到很晚，但他們依舊毫無怨言，這些同學是我們班的驕傲。除此之外，還有129火炬接力賽，我們班的同學在跑道上奔馳，盡力奔向勝利的重點。在單元活動中，也總能見到204班的同學貢獻著自己的力量。

作為班長，我與李智積極做好每一件交到我們手中的事情，向同學傳達通知，提醒重要事情，幫助同學解決生活學習中的困難，而為同學們創造一個良好的班級氛圍，是我們一直努力的目標。

在這半年中，我們與204班的同學共同成長，有過歡笑，有過淚水，學習成績的進步，來自老師的夸獎，還有心理上的逐步成熟，能力的逐漸提高，我們在北大附中，一單元，204班度過充實且不曾后悔的青春時光。

第三篇：204班級工作計劃

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰，204班級工作計劃。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期伊始，我將全面啟動班級的各項工作，現將班級工作計劃如下。

一：班級基本情況分析

我班這一學期共有(58)位學生，其中女生(31)人，男生有(27)人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長肖芷馨、學習委員王嘉琪為核心，以副班長徐子毅為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：(王兆言、肖雨欣、陳琪、邵馨琪、熊歡、柳雨桐等同學)開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二：指導思想

新的學期，本班將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，以幸福德育為準則，從學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展，使學生能度過一個快樂的學習階段。

三、工作重點：

1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

四、具體措施

1、設立“四星”制度，督促學生養成良好習慣

首先，設立“為規范記錄簿”，規范學生的行為。小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我設立了一個“紀律星”，記錄每個人平時行為的點點滴滴，即在平時的日常生活中，無論是上課、課間，還是站隊、做操，只要能遵守紀律，不追逐、打鬧，表現優秀的將獲得一個“行為規范獎”(一個紅花)，反之，如果破壞紀律，違反規范的將扣掉一個“行為規范獎”學期結束時，根據個人所得紅花數，評出班級“行為規范標兵”，并推薦參加學校的“行為規范標兵”評選，工作計劃《204班級工作計劃》。

其次，設立“勞動星”，加強學生保持環境衛生的習慣。孩子年齡小，在家從沒干過什么活，在學校里值日也是隨便應付，簡單一掃，更談不上自覺的保持了，教室里、衛生區里一會兒就是垃圾成片。為改變這種現狀，讓學生積極主動地去打掃衛生，我設立了一個“衛生記錄簿”將每個同學的值日質量及保持情況記錄下來，能積極、自覺的去打掃，并且一直保持很干凈的獎勵一個“衛生獎”(一個笑臉)，反之就扣掉一個，每月一評，得數最多的發“環境保護小衛士”獎。對于每天的值日工作，要求組長認真負責督促每一名學生認真做好值日，衛生委員隨時檢查，做好記錄。

第三設立“學習星”，激發學生的學習興趣

由于孩子年齡小，貪玩，自制力較差，上課學習主動性、積極性差，不認真聽講，發言不積極，學習沒有動力，學習氣氛不夠活躍，為充分調動學生學習熱情，激發學習積極性，我們設立了“學習記錄簿”，學習主動、積極的，勇于發言的獎勵一個“學習獎”(一個五星)，反之，不按時完成作業將扣掉一個五星，每月一評，評出“優秀學習獎”。

第四、設立“文明星”，培養學生懂禮貌，講文明、尊敬師長的好習慣

在學期結束時，將上述四方面綜合考評，從中選出“好學生”人選。

2、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

3、協調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

4、子生輔導差生，促進共同進步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

四、具體活動安排：

九月份：

1、制定班級工作計劃

2、各班選舉好班隊干部，完成好班級環境布置，進行學生日常行為規范教育

3、黑板報主題：歡度中秋

十月：

1、慶祝建隊日活動

2、參加學校廣播操比賽

3、參加學校合唱比賽

4、黑板報主題：感恩父母

十一月：

1、家長會及家長學校活動

2、參加學校成長檔案袋評選

3、參加學校評選“孝敬之星”和“孝敬家庭”。

十二月：

1、參加學校慶元旦

2、組織復習，迎接期末測試

3、總結各種記錄，評選“三好學生”“優秀少先隊員”

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

第四篇：204上冊教學總結

數學二年級上冊教學工作總結

204班石玉鳳

從事二年級的數學教學一切都要從頭開始，這對我是一個全新的挑戰。為了拉近學生的距離，我只能多請教有經驗的老師，虛心向他們請教和學習。

數學的教學方法是靈活多樣，但真的要教好可不容易，教學的改革在不斷創新，沒有一勞永逸的。借鑒是最好的老師，只有在不斷學習中才能提高自己。現在學生的知識是多渠道，這就要求我們要與時俱進。

我將本學期的數學教學總結如下：

一、認真學習新課標

開學初，我反復研究新課標，了解二年級數學學生應該掌握的基礎知識點，認真看新課標的基本理念，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，采用多種教學方法，調動學生學習數學的興趣。

二、培養學生計算能力和思維能力

我覺得二年級的小孩子，應重點培養計算能力，為高年級的計算和以后打基礎。我堅持每天自習課進行20道的口算題，由簡單到較難，以提高學生的計算能力。在每節上課前五分鐘進行口算或計算練習。在口決方面也要求人人過關。在思維上我培養學生從多角度多方面考慮問題，開發學生的思維。

三、認真備好每節課，做好教學的每一個環節

在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環節，提高教學質量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結構特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體學生，做好信息反饋，調動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩定。同時，激

發學生的情感，使他們產生快樂的心情，創造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，引發學生們的學習興趣，課堂上講練結合，布置家庭作業少而精，減輕學生負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質量，要注重課后的輔導工作。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現為不能按時完成作業，有的學生還抄襲作業。針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，根據后進生的各自情況，給學生們制定學習計劃和目標。

四、多和同事交流，多聽取寶貴意見

對于我的教案，老師們都提出了寶貴的意見，使我收茯不小。學校也組織聽了優秀公開課，也使我受益匪淺。

雖然如此，但我的數學教學有很多不可避免的缺憾和疏漏之處，比如孩子們喜歡犯的一個通病——粗心，有時我還不能熟練駕馭數學教學等等，這些都需要在以后的教學中不斷地探索和完善。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，從基礎入手到提高能力直至學以致用，在不斷學習中提高自己的業務水平，在學校領導的領導下和老師們的幫助下，我會一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

第五篇：班級法制教育

班級法制教育

為樹立和落實科學發展觀，加強綜治和平安建設宣傳工作，進一步提高師生的知曉率、參與率和滿意率，為建設現代化新鎮創造良好的法制環境，我班具體實施活動如下：

1)宣傳治安安全、交通安全、消防安全和禁毒、禁賭等法律法規，提高廣大師生的防范意識和遵紀守法的意識。

2）圍繞建設社會主義和諧社會，宣傳我縣教育系統“平安校園”建設成效，讓“平安校園”建設成果惠及廣大師生

3）宣傳與綜治和平安建設相關的法律法規。

活動內容

①組織校園法制宣傳咨詢活動，推動平安建設法制宣傳到每個老師、學生和廣大學生家長。

②結合宣傳月活動，組織開展學生自行車反盜搶專項整治，做到：一是學生自行車一律停放在校園內，按學校劃分指定的位置整齊停放，各班自行車管理員要負責指導本班學生按學校要求停放自行車，加強巡邏，防止其他班學生亂停車；二是教育學生自行車一旦被盜搶，要在第一時間向班主任報告，再由班主任解決具體事宜。

③組織“平安校園”的手抄報比賽，結合板報、墻報、懸掛標語、等師生喜聞樂見的形式，營造良好的宣傳氛圍，提高廣大師生的自救互救能力。

④每周五對班級各處進行大檢查，發現問題，馬上整改；班級要對本班教室、寄宿生要對宿舍進行全面、細致、到位的檢查，發現安全隱患，立即上報班主任。