第一篇:崇高師德教育活動(dòng)方案
開(kāi)展崇高師德教育活動(dòng)方案
2013.11
開(kāi)展崇高師德教育活動(dòng)方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),在我校教師隊(duì)伍中掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的熱潮,營(yíng)造樹(shù)立典型、學(xué)習(xí)模范的良好風(fēng)氣,將崇高師德深入到教師的內(nèi)心,我校根據(jù)教育局有關(guān)文件通的知,決定在我校開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題,的崇高師德教育主題活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,制定方案如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)****文件精神,積極開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”主題教育。通過(guò)活動(dòng),切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和政治思想素質(zhì),樹(shù)立以人為本的師德建設(shè)理念,努力辦好人民滿意教育。
二、活動(dòng)主題:
緊緊圍繞“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”這一主題,向敬業(yè)奉獻(xiàn)模范教師****學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)和激勵(lì)教師爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、提升師德水準(zhǔn)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng),形成長(zhǎng)效機(jī)制,通過(guò)師德專項(xiàng)考核,提高教師的自律意識(shí)。
2、創(chuàng)新工作方法。通過(guò)抓師德師風(fēng)教育,規(guī)范教師行為,不斷創(chuàng)新工作方法。在教師中掀起想李紅芳學(xué)習(xí)的熱潮,學(xué)習(xí)她忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),勤奮務(wù)實(shí),艱苦奮斗,勇于創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀、質(zhì)量觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,真正做到靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人,形成人人愛(ài)崗敬業(yè),人人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),個(gè)個(gè)爭(zhēng)做業(yè)務(wù)過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)教師。
3、扎實(shí)開(kāi)展“四學(xué)習(xí)”?!皩W(xué)習(xí)她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想;學(xué)習(xí)她扎根鹽湖教育工作,創(chuàng)新務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)她率先垂范,為人師表的高尚品格;學(xué)習(xí)她樸實(shí)無(wú)華,樂(lè)于助人的人格魅力?!?/p>
4、規(guī)范師德行為。通過(guò)活動(dòng),認(rèn)真自查,反思提高,樹(shù)立師德典型,查處違紀(jì)行為。
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
五、活動(dòng)步驟
第一階段:學(xué)習(xí)動(dòng)員,領(lǐng)會(huì)精神,學(xué)深學(xué)透。
1、成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、開(kāi)好“師德教育”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。
3、制定學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)方案。
4、組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《****中小學(xué)教師職業(yè)道德考核及處理辦法的通》文件,《鹽湖區(qū)教育局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的十二條規(guī)定》文件。學(xué)習(xí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”。學(xué)習(xí)《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展向李紅芳同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》等,并做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會(huì)(1篇)。
第二階段:結(jié)合實(shí)際,自查自糾,反思提高。
1、教師個(gè)人開(kāi)展“六查”: 法制觀念淡薄,體罰或變相體罰、侮辱傷害學(xué)生問(wèn)題。向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。只講待遇,不講奉獻(xiàn),工作敷衍塞責(zé),得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。從事有償家教、打牌賭博的問(wèn)題。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和犯錯(cuò)誤學(xué)生,采取以罰代教及語(yǔ)言暴力問(wèn)題。不注重師生之間情感及心靈溝通,不關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題。
2、教師對(duì)照“六查”逐條剖析,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);通過(guò)教研活動(dòng)談教學(xué)感悟、管理智慧和成敗得失,交流心得體會(huì)。努力爭(zhēng)做一名愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)好教師”。
3、學(xué)習(xí)李紅芳事跡及精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視精心策劃,組織了專題學(xué)習(xí)會(huì),利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳板報(bào)等形式,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),激發(fā)教師工作的熱情和活力,促進(jìn)教學(xué)穩(wěn)步提升
第三階段:查找問(wèn)題反饋階段
認(rèn)真反思師德建設(shè)工作開(kāi)展情況,查找當(dāng)前在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題采取措施,從源頭和根本上加以解決。組織教職工邊學(xué)習(xí),邊反思,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),肯定優(yōu)點(diǎn),查找問(wèn)題,分析原因,撰寫自我剖析材料,并通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),組織教師相互學(xué)習(xí)交流。
結(jié)合我校實(shí)際重點(diǎn)查找四項(xiàng)問(wèn)題:一是法制觀念淡薄,體罰或者變相體罰侮辱傷害學(xué)生;二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品;三是只講待遇,不講奉獻(xiàn),教學(xué)工作敷衍塞責(zé),得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題;四是對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和犯錯(cuò)誤學(xué)生采取以罰代教及語(yǔ)言暴力問(wèn)題。
第四階段:鞏固提高階段
建章立制,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。通過(guò)本次活動(dòng),完善師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度,積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法。制定科學(xué)的考核評(píng)價(jià)辦法,為教師年度考核、職稱評(píng)定、績(jī)效工資發(fā)放和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)提供重要依據(jù)。增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性,對(duì)出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問(wèn)題,要及時(shí)采取措施加以治理,建立糾正和防范不正之風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)李紅娟任組長(zhǎng),全面加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn),不走過(guò)場(chǎng)。
2、制定方案,落實(shí)責(zé)任。學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案,結(jié)合本校實(shí)際情況,制定好針對(duì)性強(qiáng)、易于操作的活動(dòng)方案。
3、豐富內(nèi)容,確保實(shí)效。師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性,切實(shí)落實(shí)師德教育“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”目標(biāo)。力求實(shí)效,避免形式主義。
第二篇:崇高師德教育活動(dòng)匯報(bào)材料
崇高師德教育活動(dòng)進(jìn)展匯報(bào)材料
1、加強(qiáng)對(duì)師德教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校將崇高師德教育活動(dòng)作為教師思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容,成立師德教育動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各教研組制訂計(jì)劃,切實(shí)做到組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí),真正把師德教育活動(dòng)抓實(shí)抓好。
2、認(rèn)真組織,學(xué)習(xí)扎實(shí)。
我校以此次活動(dòng)為契機(jī)廣泛開(kāi)展師德教育培訓(xùn)活動(dòng)。在整個(gè)師德教育活動(dòng)中共召開(kāi)四次全體教師會(huì)議,通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等一系列國(guó)家教育法律法規(guī)等有關(guān)法律為主要內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”承諾。學(xué)習(xí)鹽湖區(qū)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”,并結(jié)合教育案例,開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德和個(gè)人道德的“四德”教育,開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、珍愛(ài)生命”的警示教育活動(dòng)。針對(duì)歧視差生現(xiàn)象,我校有針對(duì)性的樹(shù)立教師為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),公平的對(duì)待每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)困生要傾注更多的愛(ài)心和耐心。大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。另外在年輕教師培訓(xùn)活動(dòng)中將師德建設(shè)納入重要內(nèi)容。
3、存在的主要問(wèn)題
上進(jìn)心不足
常言說(shuō):活到老,學(xué)到老,還有三分沒(méi)學(xué)到。這種精神對(duì)教師來(lái)說(shuō)尤其重要。時(shí)代和社會(huì)要求每一位教師不斷地學(xué)習(xí),不斷地用新知識(shí)充實(shí)自己,只有這樣才能勝任教育工作??墒?,少數(shù)教師不這樣做,也不這樣想。教師以為從拿到文憑那天開(kāi)始,自己就是一位全能教師,以后再也不用學(xué)習(xí)了。這樣,他們不讀書、不關(guān)心教育動(dòng)態(tài),案頭除了教材和教參以外,再難以見(jiàn)到其他書籍。每天往講臺(tái)上一站,眼睛總離不開(kāi)“教參”,知識(shí)老化現(xiàn)象日益嚴(yán)重。
學(xué)校對(duì)教師除教學(xué)與科研之外的責(zé)任規(guī)定非常含糊,導(dǎo)致部分教師片面理解教師職責(zé),誤認(rèn)為教師的職責(zé)只是講好課,其他與己無(wú)關(guān),課后也很少與學(xué)生接觸,不與學(xué)生進(jìn)行思想交流。甚至有少數(shù)教師不注意言行,講課隨心所欲。
教師的個(gè)人主義思想和一切向錢看的傾向在滋生、蔓延,價(jià)值觀發(fā)生傾斜。有的教師在物質(zhì)利益的趨動(dòng)下,不安心教學(xué),對(duì)教育教學(xué)工作應(yīng)付了事,而對(duì)自己的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資、獎(jiǎng)金名次排列等表現(xiàn)出過(guò)分的關(guān)注和追求。不踏踏實(shí)實(shí)搞教學(xué)、寫反思,因而產(chǎn)生了抄襲、竊取他人論文成果的現(xiàn)象。
4、形式多樣地向李紅芳同志學(xué)習(xí)。
利用教師會(huì)議,下發(fā)模范教師***同志的事跡材料,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)她的先進(jìn)事跡,利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等各種媒體學(xué)習(xí)她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想。學(xué)習(xí)她扎根鹽湖教育工作,創(chuàng)新務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)她率先垂范,為人師表的高尚品格。學(xué)習(xí)她樸實(shí)無(wú)華,樂(lè)于助人的人格魅力。寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),真正把她的“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神積淀到心中去,帶到工作中去。以高尚師德感召教師,以榜樣形象引領(lǐng)教師。
5、通過(guò)崇高師德師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌積極向上了,進(jìn)取精神增強(qiáng)了。教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快。總之,我們通過(guò)向模范教師李紅芳的學(xué)習(xí)教育工作,深深體會(huì)到:只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。
第三篇:師德教育活動(dòng)方案
篇一:師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案2014年
瑞昌市和平中心小學(xué)2014年師德師風(fēng)
教育月活動(dòng)方案
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,按照2014年我省中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的總體要求,根據(jù)市教體局黨的群眾路線教育活動(dòng)總體安排以及市教發(fā)【2014】35號(hào)文件精神,認(rèn)真貫徹“教好書,育好人”教師職業(yè)準(zhǔn)則,找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的突出問(wèn)題,將師德建設(shè)落到實(shí)處,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況,特制訂和平小學(xué)2014師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題:
本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的主題為“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”。
二、成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):曾興淼
副組長(zhǎng):柯柏平熊貽平
成員:各班班主任 教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
三、活動(dòng)時(shí)間: 2014年2月28日—3月31日。
四、活動(dòng)目的: 1.抓好師德師風(fēng)教育切入點(diǎn),努力提高和平小學(xué)教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)和平小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,深刻認(rèn)識(shí)到教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,關(guān)系到廣大
青年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái),全體教師都要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。2.突出師德師風(fēng)教育著重點(diǎn),努力提高教師的職業(yè)道德水平。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù),有效地提高教師的職業(yè)道德水平。3.增強(qiáng)師德師風(fēng)教育著力點(diǎn),進(jìn)一步完善和平小學(xué)中學(xué)教師師德考核體系。按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求,堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德做法,嚴(yán)抓會(huì)風(fēng),嚴(yán)查上班時(shí)間玩游戲、炒股、監(jiān)考玩游戲等違反教師職業(yè)準(zhǔn)則的行為。組織學(xué)校各自職能部門抓好《江西省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《江西省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí),健全完善考核機(jī)制,運(yùn)行“和平小學(xué)教師信息管理系統(tǒng)”,做好和平小學(xué)中學(xué)教師師德全員考核登記工作。
五、活動(dòng)安排和具體內(nèi)容:
(一)宣傳動(dòng)員 1、3月4日召開(kāi)和平小學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),熊葉副校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)實(shí)施方案。
2、曾興淼校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告,旨在提高全體教師對(duì)“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”的思想認(rèn)識(shí)。
3、活動(dòng)小組在利用廣播站、宣傳欄等廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。
(二)讀書體悟
師德師風(fēng)是教師對(duì)所從事職業(yè)認(rèn)知水平和個(gè)人綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn),要提高教師師德修養(yǎng),切實(shí)加強(qiáng)教師的自主學(xué)習(xí)必不可少。學(xué)校以學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和十八屆三中全會(huì)精神為主線,向全體教師推薦學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師師德考核試行辦法》和《九江市教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和政策文件,提高全體教師的政策理論水平;鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校購(gòu)買教育經(jīng)典著作、各類修身名著放置校圖書館,倡導(dǎo)廣大教師借閱學(xué)習(xí)。要求全體老師認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,在校園內(nèi)掀起讀書修身的熱潮。
(三)活動(dòng)促進(jìn)
1、開(kāi)展學(xué)先進(jìn)樹(shù)典型專題活動(dòng),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》,學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡,樹(shù)立優(yōu)秀教師典型,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍,不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、利用班會(huì)課開(kāi)展“老師,我想對(duì)您說(shuō)”主題班會(huì)活動(dòng),廣泛聽(tīng)取學(xué)生對(duì)老師的建議,講述老師身上感人事跡,或者是自己學(xué)習(xí)上的困惑、推廣優(yōu)秀老師好的做法等。通過(guò)主題班會(huì),拉近師生之間的距離,使老師們更進(jìn)一步了解學(xué)生,更好地為學(xué)生們
學(xué)排憂解難。
3、在周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間,以年級(jí)為單位,開(kāi)展“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題討論會(huì),自查、互查是否存在以下現(xiàn)象:以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害的;索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的;組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等。
4、開(kāi)展“教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)。由行政干部帶隊(duì),班主任和課任教師參與家訪,每位教師至少訪問(wèn)3位學(xué)生家庭。
5、分年級(jí)開(kāi)展一次“家校合作,共謀發(fā)展”家長(zhǎng)座談會(huì),主動(dòng)征求家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)和建議,形成書面材料上報(bào)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,以便加強(qiáng)家校信息聯(lián)系,有利于家長(zhǎng)在教育理念、方法上和學(xué)校達(dá)成共識(shí),共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
6、開(kāi)展評(píng)選活動(dòng):評(píng)出1名師德師風(fēng)標(biāo)兵,評(píng)選出1名教書育人模范,評(píng)選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料,學(xué)校對(duì)此予以宣傳表彰。
(四)整改提升
在師德師風(fēng)教育月活動(dòng)末期,組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和本校的師德典型先進(jìn)事跡,對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績(jī)要寫實(shí),存在問(wèn)題要找準(zhǔn),原因分析要深刻,整改措施要切實(shí)可行。反思
重點(diǎn)要放在自身在以往的教育教學(xué)工作中是否保護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利,對(duì)待學(xué)生是否公正客觀、是否一視同仁,班級(jí)事務(wù)管理是否民主,是否關(guān)注學(xué)生的身心健康,是否愿意傾聽(tīng)學(xué)生心聲和不同意見(jiàn),是否尊重學(xué)生的情感態(tài)度,是否善于保護(hù)學(xué)生的自尊心和隱私權(quán),教學(xué)是否開(kāi)放互動(dòng),是否尊重學(xué)生的個(gè)性差異和自主發(fā)展,是否尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀師德反思材料進(jìn)行評(píng)選表彰,并擇優(yōu)上報(bào)市教體局參與評(píng)選。
(五)總結(jié)評(píng)比
1、各年級(jí)評(píng)出1名師德師風(fēng)標(biāo)兵,評(píng)選出1名教書育人模范,評(píng)選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料。學(xué)校從中再擇優(yōu)推選報(bào)至教體局參加評(píng)選表彰。
2、完成和平小學(xué)中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)??傊倚⒊浞掷帽敬螏煹聨燂L(fēng)教育月活動(dòng)契機(jī),本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,為優(yōu)化和平小學(xué)教師隊(duì)伍,推動(dòng)和平小學(xué)教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
和平小學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)安排表
篇二:師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案2015年
龍場(chǎng)鄉(xiāng)大樹(shù)小學(xué)2015年師德師風(fēng)
教育月活動(dòng)方案
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,按照2015年我省中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的總體要求,根據(jù)市教體局黨的群眾路線教育活動(dòng)總體安排,認(rèn)真貫徹“教好書,育好人”教師職業(yè)準(zhǔn)則,找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的突出問(wèn)題,將師德建設(shè)落到實(shí)處,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況,特制訂大樹(shù)小學(xué)2015師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題:
本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的主題為“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”。
二、成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):陳佳鼎
副組長(zhǎng):楊志高 趙明翔
成 員:各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間: 2015年2月28日—3月31日。
四、活動(dòng)目的: 1.抓好師德師風(fēng)教育切入點(diǎn),努力提高和平小學(xué)教師的思想政治素質(zhì)。深刻認(rèn)識(shí)到教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,關(guān)系到廣大青年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái),全體教師都要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
2.突出師德師風(fēng)教育著重點(diǎn),努力提高教師的職業(yè)道德水平。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù),有效地提高教師的職業(yè)道德水平。
3.增強(qiáng)師德師風(fēng)教育著力點(diǎn),進(jìn)一步完善和平小學(xué)中學(xué)教師師德考核體系。按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求,堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德做法,嚴(yán)抓會(huì)風(fēng),嚴(yán)查上班時(shí)間玩游戲、炒股、監(jiān)考玩游戲等違反教師職業(yè)準(zhǔn)則的行為。組織學(xué)校各自職能部門抓好《貴州省中小學(xué)教師師德考核辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí),健全完善考核機(jī)制。
五、活動(dòng)安排和具體內(nèi)容:
(一)宣傳動(dòng)員 1.3月4日召開(kāi)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)實(shí)施方案。
2.校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告,旨在提高全體教師對(duì)“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”。的思想認(rèn)識(shí)。
3.活動(dòng)小組在利用廣播、宣傳欄等廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。
(二)讀書體悟
師德師風(fēng)是教師對(duì)所從事職業(yè)認(rèn)知水平和個(gè)人綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn),要提高教師師德修養(yǎng),切實(shí)加強(qiáng)教師的自主學(xué)習(xí)必不可少。學(xué)校以學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和十八屆三中、四中全會(huì)精神為主線,向全體教師推薦學(xué)習(xí)《中華人民共和
國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師師德考核試行辦法》等法律法規(guī)和政策文件,提高全體教師的政策理論水平;鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校購(gòu)買教育經(jīng)典著作,倡導(dǎo)廣大教師借閱學(xué)習(xí)。要求全體老師認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,在校園內(nèi)掀起讀書修身的熱潮。
(三)活動(dòng)促進(jìn) 1.開(kāi)展學(xué)先進(jìn)樹(shù)典型專題活動(dòng),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貴州省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》,學(xué)習(xí)各類教師先進(jìn)事跡,樹(shù)立優(yōu)秀教師典型,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍,不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
2.利用班會(huì)課開(kāi)展“老師,我想對(duì)您說(shuō)”主題班會(huì)活動(dòng),廣泛聽(tīng)取學(xué)生對(duì)老師的建議,講述老師身上感人事跡,或者是自己學(xué)習(xí)上的困惑、用身邊的事教育身邊的人,推廣優(yōu)秀老師好的做法等。通過(guò)主題班會(huì),拉近師生之間的距離,使老師們更進(jìn)一步了解學(xué)生,更好地為學(xué)生們學(xué)排憂解難。3.在周二政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開(kāi)展“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”為主題的討論會(huì),自查、互查是否存在以下現(xiàn)象:以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害的;索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的;組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等。4.開(kāi)展“教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)。由校委會(huì)干部帶隊(duì),班主任和科任教師參與家訪,每位教師至少訪問(wèn)3位學(xué)生家庭。
5.分年級(jí)開(kāi)展一次“家校合作,共謀發(fā)展”家長(zhǎng)座談會(huì),主動(dòng)征求家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)和建議,形成書面材料上報(bào)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,以便加強(qiáng)家校信息聯(lián)系,有利于家長(zhǎng)在教育理念、方法上和學(xué)校達(dá)成共識(shí),共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
6.開(kāi)展評(píng)選活動(dòng):評(píng)出1名師德師風(fēng)標(biāo)兵,評(píng)選出1名教書育人模范,評(píng)選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料,學(xué)校對(duì)此予以宣傳表彰。
(四)整改提升
在師德師風(fēng)教育月活動(dòng)末期,組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和本校的師德典型先進(jìn)事跡,對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績(jī)要寫實(shí),存在問(wèn)題要找準(zhǔn),原因分析要深刻,整改措施要切實(shí)可行。反思重點(diǎn)要放在自身在以往的教育教學(xué)工作中是否保護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利,對(duì)待學(xué)生是否公正客觀、是否一視同仁,班級(jí)事務(wù)管理是否民主,是否關(guān)注學(xué)生的身心健康,是否愿意傾聽(tīng)學(xué)生心聲和不同意見(jiàn),是否尊重學(xué)生的情感態(tài)度,是否善于保護(hù)學(xué)生的自尊心和隱私權(quán),教學(xué)是否開(kāi)放互動(dòng),是否尊重學(xué)生的個(gè)性差異和自主發(fā)展,是否尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀師德反思材料進(jìn)行評(píng)選表彰,并擇優(yōu)上報(bào)參與評(píng)選。
(五)總結(jié)評(píng)比
1.學(xué)校評(píng)出1名師德師風(fēng)標(biāo)兵,評(píng)選出1名教書育人模范,評(píng)選1篇優(yōu)秀讀書心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料。學(xué)校從中再擇優(yōu)推選報(bào)至教科局參加評(píng)選表彰。
2.完成2015年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)。
總之,我校將充分利用本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)契機(jī),本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,為優(yōu)化和平小學(xué)教師隊(duì)伍,推動(dòng)學(xué)校教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
大樹(shù)小學(xué)2015年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)安排表
篇三:師德主題教育方案
完全小學(xué)2013—2014學(xué)
師德主題教育方案
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為引領(lǐng),以“做學(xué)生滿意教師、創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為目標(biāo),以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo),以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表”為核心,以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,以“鎮(zhèn)中心學(xué)校師德主題教育方案”為依據(jù)。引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化師德教育,踐行師德規(guī)范,提升師德水平,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。
二、任務(wù)目標(biāo)
通過(guò)師德師風(fēng)主題教育,努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”。即:增強(qiáng)政治思想,在提高道德水平上求實(shí)效;愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,在提高教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;關(guān)愛(ài)學(xué)生,在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效;解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題,在樹(shù)立教師良好形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,在開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面上求實(shí)效。讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范和遵紀(jì)守法的模范”。
三、活動(dòng)主題
踐行師德,凈化心靈,提升形象
四、活動(dòng)安排
根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,結(jié)合我校的教育實(shí)際,師德主題教育安排如下: 九月份
1、制定本校學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃。我校要結(jié)合實(shí)際制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃,做到任務(wù)目標(biāo)明確,工作內(nèi)容具體,活動(dòng)安排到月,責(zé)任落實(shí)到人。各教師也要結(jié)合工作實(shí)際,制訂一份切實(shí)可行的學(xué)教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃,由教研組長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)審核,并召開(kāi)會(huì)議交流,最后張貼上墻公布于眾。
2、舉辦一場(chǎng)法律法規(guī)、反邪教知識(shí)、教師心理健康教育等專題講座。邀請(qǐng)南化派出所的相關(guān)人士到我校開(kāi)展法律法規(guī)等專題講座,讓廣大教師學(xué)法、知法、懂法、守法,及時(shí)消除心理障礙,養(yǎng)成積極向上、健康樂(lè)觀心態(tài)。
3、舉辦一場(chǎng)師德典型和優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)。通過(guò)宣傳先進(jìn)人物,展示教師的精神風(fēng)采,以先進(jìn)典型引領(lǐng)教師修身立德、為人師表。
4、組織一次師德集體宣誓和簽訂師德公開(kāi)承諾書活動(dòng)。學(xué)校每位教師必須結(jié)合本
職工作向社會(huì)作出自己的承諾,并簽訂承諾書。在9月1日開(kāi)學(xué)早上升旗儀式上全體教師面對(duì)全體學(xué)生公開(kāi)宣誓,接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
十月份
1、開(kāi)展一次師德師風(fēng)專項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)。我校結(jié)合今年教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作,排查教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)問(wèn)題,做到排查不漏人。同時(shí),組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)議,廣泛征求社會(huì)對(duì)我校和教師師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見(jiàn)和建議,并針對(duì)提出的意見(jiàn)和建議做好整改落實(shí)。
2、各學(xué)校要舉辦一期師德主題教育專欄或櫥窗。內(nèi)容包括:活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)體會(huì)、師德公開(kāi)承諾等,通過(guò)交流學(xué)習(xí)體會(huì),促進(jìn)共同提高。
十一月份
開(kāi)展一次“走進(jìn)萬(wàn)戶家庭,溫暖萬(wàn)個(gè)心靈”的家訪交流活動(dòng)。各位教師要結(jié)合家訪情況,撰寫家訪心得體會(huì)。并認(rèn)真組織好家訪經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),要求所有教師人人參與、人人發(fā)言。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,有效推進(jìn)家訪工作深入開(kāi)展。
十二月份
開(kāi)展一次師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)問(wèn)題“回頭看”活動(dòng)。要依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對(duì)我校有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱猥褻學(xué)生等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾處。
2014年一月份
組織召開(kāi)一次家訪工作總結(jié)表彰會(huì)。對(duì)學(xué)校全體教師的家訪工作進(jìn)行認(rèn)真考評(píng),對(duì)家訪工作成績(jī)顯著的教師予以表彰。
三月份
開(kāi)展讀一本師德書籍活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)年讀一本有關(guān)師德方面的書籍,引導(dǎo)全體師生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),達(dá)到以學(xué)養(yǎng)德、以德潤(rùn)身的目的。
四月份
組織開(kāi)展一次教師與學(xué)生結(jié)對(duì)幫教幫扶活動(dòng)。在開(kāi)展家訪工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好學(xué)困生、特困生和留守兒童的結(jié)對(duì)幫教幫扶工作,確保不讓一個(gè)學(xué)生失學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
五月份
舉辦一場(chǎng)“踐行師德,凈化心靈,提升形象”主題教育演講活動(dòng)。組織好我校教師演講活動(dòng),要求教職員工人人參與活動(dòng),人人上臺(tái)演講。在學(xué)校演講打分的基礎(chǔ)上,推薦1~2名選手參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦的演講比賽活動(dòng)。
六月份
開(kāi)展一次師德師風(fēng)研討反思或?qū)W習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教
師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄖縣中小學(xué)教師師德管理暫行規(guī)定》、《鄖縣中小學(xué)教師職業(yè)道德十條禁令》等相關(guān)文件,在人人撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)的基礎(chǔ)上,分層次召開(kāi)師德師風(fēng)研討反思或?qū)W習(xí)體會(huì)交流會(huì),就道德建設(shè)、規(guī)范行為、防范違法犯罪等內(nèi)容,分組開(kāi)展專題討論交流。要求全體干部教師人人參與、人人發(fā)言。
五、做法措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
(二)營(yíng)造氛圍。通過(guò)制作展板、開(kāi)設(shè)專欄、櫥窗等形式,大力宣傳我校師德典型、標(biāo)兵和名師、優(yōu)秀教師事跡,用身邊的典型鼓舞和鞭策廣大教師教書育人、為人師表,努力營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。
(三)抓好落實(shí)。及時(shí)收集整理主題教育的檔案資料,做到“十個(gè)有”:即有培訓(xùn)工作方案、有培訓(xùn)日程安排、有培訓(xùn)具體內(nèi)容、有培訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告、有培訓(xùn)動(dòng)員講話、有培訓(xùn)主講教師、有培訓(xùn)具體會(huì)議記錄、有培訓(xùn)考勤簽到、有培訓(xùn)測(cè)試試題和考試成績(jī)、有培訓(xùn)反思文章。篇四:師德活動(dòng)方案
淮河小學(xué)“迎新年、樹(shù)新風(fēng)”師德教育活動(dòng)方案
為全面落實(shí)黨的十八大精神,從嚴(yán)教師隊(duì)伍管理,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師職業(yè)道德水平,建設(shè)人民滿意的教師隊(duì)伍,根據(jù)區(qū)教育局工作要求,結(jié)合本校實(shí)際,特制訂如下方案:
一、活動(dòng)主題
本次師德教育活動(dòng)的主題是:踐行師德規(guī)范,塑造崇高師表形象。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師職業(yè)道德水平,爭(zhēng)做人民滿意教師。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校特成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:領(lǐng)導(dǎo)小組由張凌、李玉良任組長(zhǎng)、闞薇任副組長(zhǎng),張麗、楊麗、李嬌、李輝、馬列、郭濤為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。—是深入學(xué)習(xí)國(guó)家、省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》和省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì),統(tǒng)—思想,凝聚共識(shí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(征求意見(jiàn)稿)》,以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。三是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。四是學(xué)習(xí)身邊典型,引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,把全部精力和滿腔熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。
2、廣泛舉行宣講討論。—是學(xué)校要組織以培植身邊典型為主的師德報(bào)
告會(huì),宣傳優(yōu)秀教師典型事跡,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人激情。二是組織教師開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé),樹(shù)新風(fēng)正氣,做人民滿意教師”大討論,引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持以學(xué)生為本,認(rèn)真履行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé),提升教師思想政治境界、熱愛(ài)學(xué)生境界、教育科研境界。三是組織豐富多彩的文娛體育活動(dòng),使教師正確調(diào)適心理問(wèn)題,克服職業(yè)倦怠,建立良好的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧校園。
3、扎實(shí)開(kāi)展家訪工作?!窃诖罅﹂_(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”的同時(shí),要鞏固“課外訪萬(wàn)家”工作成果,繼續(xù)廣泛、扎實(shí)地開(kāi)展家訪工作。二是結(jié)合開(kāi)展的“爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)、推進(jìn)新跨越”主題實(shí)踐活動(dòng),挖掘新元素,探尋新載體,創(chuàng)新工作方法,不斷提高家訪工作的自覺(jué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。三是聯(lián)系實(shí)際,撰寫師德征文。
4、著力培植先進(jìn)典型。一是要開(kāi)展“我喜歡的好老師”評(píng)選活動(dòng),培植一批“學(xué)為人師、行為世范”的身邊典型。二是在積極做好推選區(qū)優(yōu)秀班主任的基礎(chǔ)上,評(píng)選表彰師德模范,通過(guò)評(píng)選表彰等活動(dòng),樹(shù)立榜樣,帶動(dòng)一校,形成廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)師德規(guī)范、踐行師德規(guī)范、爭(zhēng)創(chuàng)—流業(yè)績(jī)、爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師的良好氛圍。三是通過(guò)新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)推介一批師德典型和德藝雙馨的教師典型,讓全社會(huì)廣泛了解教師工作,讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
5、嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)行自查反思,開(kāi)展“五查五看”活動(dòng),一查教書育人情況,看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為:二查愛(ài)崗敬業(yè)情況,看是否有不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想和馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象:三
查關(guān)爰學(xué)生情況,看是否尊重學(xué)生人格,有沒(méi)有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為:四查為人師表情況,看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的問(wèn)題;五查終身學(xué)習(xí)情況,看是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問(wèn)題。同時(shí),學(xué)校要按照《區(qū)教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)有償補(bǔ)課、濫發(fā)資料和違規(guī)收費(fèi)的通知》等文件精神,認(rèn)真查處教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、以教謀私等行為。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)投訴教師違規(guī)違紀(jì)的情況,調(diào)查核實(shí)后結(jié)合問(wèn)責(zé)工作嚴(yán)肅處理。
6、網(wǎng)絡(luò)簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大師生及家長(zhǎng)登錄沈陽(yáng)教育網(wǎng)師德倡議專題網(wǎng)頁(yè),開(kāi)展簽名寄語(yǔ)。
四、工作要求
1、精心組織活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂師德教育活動(dòng)方案,要在活動(dòng)形式、方法和機(jī)制等方面開(kāi)拓創(chuàng)新,在針對(duì)性、實(shí)效性方面下功夫。及時(shí)將開(kāi)展師德教育活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳并上報(bào)。
2、完善考核制度。開(kāi)展教師職業(yè)道德考核,建立完善教師師德考核檔案。將師德表現(xiàn)作為教師考核評(píng)價(jià)和教師績(jī)效工資分配的重要條件,建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
皇姑區(qū)淮河街小學(xué) 2013年12月26日 篇五:2013師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)方案
長(zhǎng)安希望小學(xué)“教書育人、為人師表”師德師風(fēng)
專題教育活動(dòng)實(shí)施方案
為深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,進(jìn)一步推動(dòng)以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)出一支讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教職工隊(duì)伍,激勵(lì)全體教師熱愛(ài)教育事業(yè),全方位、多角度地開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),按照教體局工作布置,結(jié)合我校工作的實(shí)際,特制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的十八大精神和全國(guó)教師工作會(huì)議精神,全面落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)》等文件要求,堅(jiān)持以中小學(xué)教師職業(yè)道德教育為核心,以“修師德、練師能、創(chuàng)師業(yè)”為主題,從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力、強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平、轉(zhuǎn)變教育理念、增強(qiáng)身心素質(zhì)五個(gè)方面,不斷提升教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平和整體素質(zhì),努力辦好讓人民滿意的教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):曾明煜
副組長(zhǎng):張龍喜
成員:陳啟富 胡昱 賈凱 李道忠 各班班主任
三、主要內(nèi)容
(一)集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件
2013年6月至12月利用周前會(huì)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間,特別是利用教師放暑假離校前,組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神,學(xué)習(xí)習(xí)近平
總書記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的講話精神,學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)》、《綿陽(yáng)市教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,學(xué)習(xí)全國(guó)教師工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)中共三臺(tái)縣委 三臺(tái)縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(三委發(fā)〔2012〕25號(hào))、中共三臺(tái)縣教育局委員會(huì) 三臺(tái)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的通知》(三教黨委知〔2010〕39號(hào))和《三臺(tái)縣教師師德考核方案》,學(xué)習(xí)習(xí)近平年來(lái)涌現(xiàn)出的師德師風(fēng)先進(jìn)人物的典型事跡,通報(bào)近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)方面反映的熱點(diǎn)和突出問(wèn)題,2013年9月底前,每名教師寫出1000字以上的學(xué)習(xí)筆記。
(二)開(kāi)展師德承諾宣誓活動(dòng)
學(xué)校在2013年秋季開(kāi)學(xué)典禮上,組織全體教師面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓,向?qū)W生鄭重作出承諾(教師師德承諾宣誓誓詞見(jiàn)附件1)。
(三)學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》
2013年秋季開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》,進(jìn)一步增強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
(四)開(kāi)展《中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》活動(dòng)
學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱,并在2013年9月上旬向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放《2013年中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》,了解教師師德師風(fēng)情況,廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家庭和學(xué)生的意見(jiàn),找準(zhǔn)本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題。
(五)開(kāi)展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)
1.學(xué)校針對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題,組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,引導(dǎo)全體教職工主動(dòng)查找和整改自身存在的問(wèn)題。教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題,對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)行深刻剖析,撰寫1500字以上的個(gè)人自查材料,并對(duì)自查出的問(wèn)題進(jìn)行整改。自查材料主要包括以下內(nèi)容:
一是自查思想方面有沒(méi)有違背黨的教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒(méi)有只顧個(gè)人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。
二是自查工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、從事第二職業(yè)等行為;有沒(méi)有將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒(méi)有諷刺和挖苦學(xué)生、歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生、按學(xué)習(xí)成績(jī)排列座位的行為;有沒(méi)有擅自停課、缺課、離崗的行為。
三是自查行為方面有沒(méi)有私自辦班補(bǔ)課、買賣生源、向?qū)W生推銷教輔資料、收取學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為,有沒(méi)有參與賭博、色情、迷信和邪教活動(dòng)等違反社會(huì)公德等行為。有沒(méi)有威脅學(xué)生身心健康、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀(jì)問(wèn)題。
2.認(rèn)真自查學(xué)校有沒(méi)有強(qiáng)制學(xué)生成建制補(bǔ)課收費(fèi),以開(kāi)辦寄宿班、精英班、興趣特長(zhǎng)班等名義變相高收費(fèi),違反規(guī)定組織學(xué)生開(kāi)展校外活**收費(fèi)等違反規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)要求的問(wèn)題。特別是要認(rèn)真查找有沒(méi)有體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生、威脅學(xué)生身心健康、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范、猥褻和強(qiáng)奸學(xué)生等違法違紀(jì)問(wèn)題。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法問(wèn)題要立即報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門,依照法規(guī)嚴(yán)肅處理。
3.在自查基礎(chǔ)上,根據(jù)本單位存在的問(wèn)題,制定整改方案,完善
相關(guān)規(guī)章制度,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
(六)開(kāi)展教師家訪活動(dòng)
開(kāi)展教師家訪活動(dòng),讓教師深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣,詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育方法,對(duì)家庭困難的學(xué)生給予特殊關(guān)心和幫助。教師家訪活動(dòng)重點(diǎn)走訪家庭困難、單親家庭、留守兒童、殘疾學(xué)生、行為心理障礙學(xué)生、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
(七)樹(shù)立一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型
結(jié)合教師節(jié)慶?;顒?dòng),表?yè)P(yáng)一批先進(jìn)個(gè)人,對(duì)師德典型進(jìn)行宣傳報(bào)道,大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德,廣泛宣傳先進(jìn)模范教師先進(jìn)事跡,展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。
(八)開(kāi)展師德師風(fēng)演講活動(dòng)
以理想信念為重點(diǎn),開(kāi)展師德師風(fēng)演講活動(dòng)。以自己的親身經(jīng)歷或以自己身邊的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師的典型事跡為題材,組織全體教師參加以“教書育人,為人師表”為主題的師德演講活動(dòng),暢談人生、暢談理想,闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解。
五、活動(dòng)措施
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,要周密安排,明確職責(zé),形成齊抓共管的工作格局,確保本次教育活動(dòng)順利開(kāi)展。學(xué)校黨支部、辦公室、政教處、教務(wù)處、工會(huì)、少先隊(duì)等組織要根據(jù)各自職能開(kāi)展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文競(jìng)賽活動(dòng)等。
2、強(qiáng)化管理。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展,制定獎(jiǎng)懲制度,建立師德檔案記載,嚴(yán)格按照師德考評(píng)細(xì)則,設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)電話(舉報(bào)電話為:0816-5593119),聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員為師德師風(fēng)監(jiān)督員,鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。
3、責(zé)任追究。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制。在本次活動(dòng)中,對(duì)工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務(wù)不能完成,測(cè)評(píng)活動(dòng)滿意率達(dá)不到80%的教師,在師德考核中視為基本合格或不合格,對(duì)違反師德規(guī)范的教師,予以通報(bào)批評(píng),情節(jié)嚴(yán)懲的上報(bào)上級(jí)處理。
第四篇:師德教育活動(dòng)方案
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),以轉(zhuǎn)變思想為前提,以制度建設(shè)為保障,以教育活動(dòng)為抓手,以評(píng)價(jià)機(jī)制為導(dǎo)向,以提高素質(zhì)為目標(biāo),動(dòng)員和帶領(lǐng)全校教師努力爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,為促進(jìn)教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育,構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)“樹(shù)師德-正師風(fēng)-強(qiáng)師能”和“理想-紀(jì)律-法制-安全”系列教育活動(dòng),力爭(zhēng)在以下幾方面取得實(shí)效:
1、教師教書育人的時(shí)代緊迫感、責(zé)任心得到加強(qiáng),職業(yè)道德境界得到提升。
2、科學(xué)發(fā)展、以人為本,依法治校、以德治校的理念得到進(jìn)一步落實(shí),師德建設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制得到進(jìn)一步完善。
3、教師的職業(yè)道德素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,良好的行為習(xí)慣得到進(jìn)一步形成。
4、切實(shí)解決教師中存在的思想偏差、行為偏離、教育偏面的問(wèn)題。杜絕各類教育、教學(xué)事故的發(fā)生,提高學(xué)校美譽(yù)度。
5、在教育實(shí)踐活動(dòng)中,積極探索一條具有校本特色,行之有效的師德建設(shè)新途徑、新方法。
三、活動(dòng)范圍 開(kāi)展系列教育活動(dòng)的范圍包括全體師生。
四、要求和措施
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想,認(rèn)清當(dāng)前師德建設(shè)緊迫性和重要性
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),是新時(shí)期落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切要求,也是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。在當(dāng)前進(jìn)行素質(zhì)教育的過(guò)程中,要提高學(xué)生的整體素質(zhì),關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)。教師素質(zhì)是教師在從事教育活動(dòng)中,道德觀念、情操、品質(zhì)、能力等在思想或行為上的反映,教師本人的理想信念、人生態(tài)度、價(jià)值取向、道德品質(zhì)、治學(xué)方法乃至為人處事等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響,并通過(guò)學(xué)生影響到社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)前,學(xué)校教育和師德建設(shè)面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn);人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng),對(duì)教師綜合素質(zhì)提出了更高的要求;一些教師自身的思想素質(zhì)、師德水平有待進(jìn)一步提高。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)不僅是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),也是當(dāng)前一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)精神,更好地依法治教、以德治教;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,更好地敬業(yè)愛(ài)崗、教書育人;更好地投身于基礎(chǔ)教育新課程改革的實(shí)踐。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真組織,精心安排,做好記錄,真正做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。
(二)要求每個(gè)教師做到“三自覺(jué)”、“四主動(dòng)”、“五嚴(yán)禁”?!叭杂X(jué)”即:自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺(jué)服從學(xué)校發(fā)展大局的需要;自覺(jué)做到服務(wù)在前、享樂(lè)在后,顧全大局、舍棄小我,努力工作、安居樂(lè)教。
“四主動(dòng)”即:主動(dòng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、專家型教師;主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng),爭(zhēng)做公民道德的模范;主動(dòng)規(guī)范行為,爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵;主動(dòng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì),爭(zhēng)做群眾滿意、家長(zhǎng)放心的教師表率。
“五嚴(yán)禁”即:嚴(yán)禁私自收取補(bǔ)課費(fèi);嚴(yán)禁私自訂購(gòu)教輔資料;嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂;嚴(yán)禁傳播不良文化。要做到獻(xiàn)身教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、尊重同志、好學(xué)而不滿足、好教而不知倦,努力建設(shè)一支“儀表美、智慧美、人格美、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書、政治強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、組織高”的教師隊(duì)伍,達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
(三)以提高素質(zhì)為目標(biāo),體現(xiàn)教師主流群體的模范性和先進(jìn)性
1.提高教師的思想政治素質(zhì)。緊密結(jié)合校情進(jìn)行教育教學(xué),不傳播、散布損害國(guó)家主權(quán)、安全乃至學(xué)校利益的言論,不傳播低級(jí)庸俗文化,不沾染社會(huì)不良習(xí)氣,不參與賭博、迷信、色情等違法違紀(jì)活動(dòng),不出現(xiàn)有失教師形象的言行舉止。
2.引導(dǎo)教師樹(shù)立榮辱觀和崇高的職業(yè)理想。使廣大教師以強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感從事教育工作;全面貫徹黨的教育方針,牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想,全面實(shí)施素質(zhì)教育;模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以自己的良好思想和道德風(fēng)范去影響和教育學(xué)生;嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
3、加強(qiáng)教師的學(xué)風(fēng)規(guī)范教育。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),恪守誠(chéng)信,增強(qiáng)自律意識(shí),堅(jiān)決反對(duì)以任何手段抄襲、剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為;牢固樹(shù)立自尊自律的意識(shí),努力克服急功近利、學(xué)術(shù)浮躁情緒,養(yǎng)成科學(xué)的精神、實(shí)事求是的態(tài)度,一絲不茍、精益求精做學(xué)問(wèn)的品質(zhì);在授課、閱批作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)環(huán)節(jié)中,反對(duì)敷衍馬虎、降低標(biāo)準(zhǔn)、徇私舞弊等行為。
4、教育教師依法執(zhí)教、恪盡職守。以《教師法》為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持教育教學(xué)的公平、公正,尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生,注重素質(zhì)教育;嚴(yán)于律己,言傳身教,以自身良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給學(xué)生潛移默化的影響;要樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任,全面履行教師職責(zé),以正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀感染和引導(dǎo)學(xué)生,努力將黨的教育方針內(nèi)化為自身的道德行為并對(duì)學(xué)生施以影響。
5、樹(shù)立“以人為本”的教育理念。堅(jiān)持“人才強(qiáng)?!焙汀叭瞬刨Y源是第一資源”的觀念,為廣大教師工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好條件,努力在學(xué)校和社會(huì)營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍。
五、活動(dòng)方法步驟 系列教育活動(dòng)從2013年4月15日開(kāi)始,7月15日結(jié)束,共3個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。
A、動(dòng)員啟動(dòng)階段(2013年4月15日—5月15日):
1、制定《 “樹(shù)師德 正師風(fēng) 強(qiáng)師能 ”和“理想 紀(jì)律 法制 安全”系列教育活動(dòng)的實(shí)施方案》
2、召開(kāi)師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
3、明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。
4、專題學(xué)習(xí),突出引導(dǎo)。
B、自查自糾階段(2013年5月15日—6月15日)
1、全體教職工要開(kāi)展“五學(xué)五查”:一學(xué)優(yōu)秀教師是如何保護(hù)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的,查自己是否有侮辱、漫罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生;二學(xué)優(yōu)秀教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,查自己是否有向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要錢物;三學(xué)優(yōu)秀教師踐履篤行,為人民服務(wù)的精神,查自己是否在本職崗位上愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,為人師表;四學(xué)優(yōu)秀教師高尚的師德和崇高的思想境界,查自己是否亂收費(fèi),亂辦班,亂補(bǔ)課和違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料或其他物品;五學(xué)優(yōu)秀教師組織紀(jì)律嚴(yán)明,忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想,查是否有賭博、斗毆、洶酒和進(jìn)入色情服務(wù)場(chǎng)所。
2、通過(guò)“五學(xué)五查”,自找差距,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),通過(guò)自己找,大家提,領(lǐng)導(dǎo)幫,然后寫出自查總結(jié),提出整改意見(jiàn),上交學(xué)校考核實(shí)施。C、整改提高階段(2013年6月15日—7月15日)
3、開(kāi)展“師德宣傳月”活動(dòng)。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄等輿論工具,及時(shí)宣傳師德動(dòng)態(tài),通報(bào)優(yōu)秀教師的高尚職業(yè)道德事跡,構(gòu)筑師德平臺(tái),樹(shù)立師德典型,促進(jìn)師德教育工作的深入開(kāi)展。
4、利用座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,組織社會(huì)調(diào)查“我眼中的教師形象”。通過(guò)建立意見(jiàn)簿、校長(zhǎng)信箱、向社會(huì)公開(kāi)“師德監(jiān)督電話”等多種渠道,廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn),拓展溝通途徑,接受社會(huì)監(jiān)督。
5、以“珍愛(ài)崗位”為主題,大力提倡“三熱愛(ài)、三提倡”。即熱愛(ài)教育,提倡忠誠(chéng)教育事業(yè);熱愛(ài)學(xué)校,提倡愛(ài)校如家;熱愛(ài)崗位,提倡崗位奉獻(xiàn)。在全體教師中開(kāi)展一次“今天我們?cè)鯓幼鼋處煛钡淖剷?huì)。
組織開(kāi)展“XX小學(xué)教師八榮八恥”師德主題教育,努力塑造教師的“五種”精神:不計(jì)得失的犧牲精神;不甘落后的拼博精神;樂(lè)育英才的園丁精神;認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻(xiàn)精神。
7、以“關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題,大力提倡“三愛(ài)、三送、三杜絕”,即關(guān)愛(ài)貧困生,給貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生,給學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生(殘疾生、弱智生),給特殊生送方便;杜絕體罰學(xué)生,杜絕歧視差生,杜絕傷害學(xué)生心靈。
8、舉行青年教師師德演講賽、才藝大賽、基本功比賽。
9、開(kāi)展“校興我榮 校衰我恥”教師活動(dòng)。
第五篇:崇高師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)
崇高師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)
國(guó)家的興衰,系于教育;教育的興衰,系于教師。教師是立校之本,百育德為首,做萬(wàn)事從做人開(kāi)始,做人從修德開(kāi)始,故而師德師風(fēng)是教育之魂。師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要,因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。”古代教育家孔子也說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”教師是學(xué)生的一面鏡子,為人師表不能說(shuō)一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的表率。
從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。教師要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,我們廣大教師要提高自律意識(shí),自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。
這次學(xué)習(xí)《全國(guó)優(yōu)秀教師張莉麗師德師風(fēng)報(bào)告》,細(xì)細(xì)讀來(lái),收獲不少,迷茫的心里點(diǎn)起里亮堂的明燈,曾經(jīng)的困惑在次釋然,找到了明確的答案。
通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名人民教師,要以“三個(gè)代表”精神要求自己,要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng),決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出:“教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范。”陶行知先生說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范?!闭f(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。
科技興國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、科技富國(guó)是我們黨在近期以來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略。隨著高科技的發(fā)展,國(guó)際間高科技、高水平的多樣競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),特別多種人才的競(jìng)爭(zhēng)。傳統(tǒng)型的、簡(jiǎn)單的手工、高體力支出低收獲的勞動(dòng)方式已經(jīng)落后,祖國(guó)的建設(shè)需要各方面的人才,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵;教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育,就必須造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為很有必要,尤其是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,給我們老師上了生動(dòng)的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范,甚至一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用,將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育工作不應(yīng)是為教書而教書,更要以人為本、教師育人,學(xué)生把幾年、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給教師,學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命,浪費(fèi)別人的生命時(shí)間就是罪過(guò)。針對(duì)以往在教育行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象、師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣,很有必要,希望通過(guò)這次師德師風(fēng)教育活動(dòng),促進(jìn)和提高教師的整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的更好發(fā)展,使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地,我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。
通過(guò)學(xué)習(xí)《崇高師德,舍己救人優(yōu)秀教師張莉麗》,學(xué)習(xí)了她事跡等等資料,通過(guò)學(xué)習(xí)文件,增強(qiáng)了自己的教育法制理念;通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,樹(shù)立了向模范人物學(xué)習(xí)、當(dāng)好人民教師的信念。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)為:
一、搞好教育工作要有恒心。
所謂恒心,就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,一生一世為黨的教育事業(yè)努力,有成效地工作。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今天,在金錢物質(zhì)的引誘下,教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海,圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展;有些人把擔(dān)任教師作為過(guò)渡,一有機(jī)會(huì)馬上跳槽;有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段;有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿腦子的個(gè)人私利,沒(méi)有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè),這些人對(duì)教育教學(xué)工作缺乏熱情,對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任,職業(yè)理想信念動(dòng)搖,情感淡漠,談不上有好的師德師風(fēng)。這些人雖然數(shù)量不多,但影響力不小,它會(huì)破壞教育這座大廈的基石,影響教育大業(yè)的發(fā)展。
二、搞好教育要有愛(ài)心。
愛(ài)是教育的基礎(chǔ),沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生、師生之愛(ài)、生生之愛(ài),是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開(kāi)展的基礎(chǔ),作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀,尊重和信任學(xué)生,真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛(ài),要互相信任、互相學(xué)習(xí),彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位師生,盡所能幫助教師解決困難,要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì),要讓教師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,要讓愛(ài)充滿校園。黑龍江省優(yōu)秀教師群體的感人事跡體現(xiàn)出來(lái)的是他們對(duì)學(xué)生的高度的愛(ài),在那生死關(guān)頭,學(xué)校、教師想到的是學(xué)生,他們臨危不懼、舍生忘死,把學(xué)生的安全放在第一位,把愛(ài)帶給學(xué)生,充分體現(xiàn)了以人為本、生命至高的精神。許多教師二十多年把青春獻(xiàn)給鄉(xiāng)村、獻(xiàn)給了孩子們,心甘情愿在鄉(xiāng)村工作,在鄉(xiāng)村貢獻(xiàn),他鄉(xiāng)村一樣的情懷,讓愛(ài)充滿了山川和大地。黑龍江省優(yōu)秀教師群體和張莉麗老師她們的模范事跡為我們樹(shù)立了人民教師的光輝典范,我們要向模范學(xué)習(xí),在平凡的教師崗位上積極工作,努力做出自己的貢獻(xiàn),讓愛(ài)充滿校園,讓師愛(ài)溫暖孩子們的心。
三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響,要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化,我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用,要注重綜合素質(zhì)的提高,不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革,在新課改的教學(xué)中,大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),做到師生互動(dòng),把原來(lái)傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,要認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí),就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德;通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡,掀起學(xué)英模促工作的新局面,樹(shù)立信心,努力工作,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。