第一篇：微型黨課比賽稿件

校門變遷下的中國夢

各位領導、各位評委、同學們，大家下午好。我是來自人文學院 的孟偉。我今天微型黨課的題目是《校門變遷下的中國夢》。1

2在開始今天的課程之前，先向同學們提兩個問題，第一、你知

道我們的師大有幾處校門嗎？第二、你了解師大校門背后的故事嗎？

好的，那么今天的課程就讓我們推開師大的校門，去了解這背后的故事。3正如各位所看到的，我們今天將從以下五個方面展開今天的課程。

4首先，師大印象。兩年前，我高中畢業，來到浙江師范大學，開始了我的大學生活，大學生活并未如同我想象的那樣輕松。繁復多樣的課程安排、眾多師長的諄諄教導、身邊同學的勤奮刻苦，是我初至于此并感懷于心的第一印象。原來即便在師大早已培育出一代代優秀學子、成為名師云集的重點高校的大背景下，這里的教師依然保持著樂崗敬業的狀態、同學們依然保持著勤學好問的學風。

在我進入大學一段時間后，我發現我所在的班級如此、人文學院、整所師大也是如此。我很好奇的是什么力量可以使這所已年近花甲的學府始終保持著如此活力，歷數年崢嶸而高導維新，在俊杰林立的學

術之海中推波以航呢？后來我從歷史沿革和親身體會中找到了答案。

5杭州市南山路98號是浙江師范大學生命的起點，歲月巨變早

已抹去了她昨日的容顏，可是這張校門的舊照片卻保留了那個時代所有的記憶。每當看到這張照片，老教授戴林淹總是感慨萬千，“那時候沒有固定的校舍，也沒有特別齊全的師資，經費什么地方調動的來

就調動一些，是非常困難的。條件不好，但是辦出特色是我們那時候最大的成績。”（視頻）

6這幾張戴教授始終珍藏的老照片如實的記錄了師大開辦初期艱辛的創業史。從1956年4月16日教育部關于創辦杭州師范專科學校的決定下，達到9月14日首批740名學子入學，短短150天，杭州師專在一窮二白中誕生了。然而有誰會想到杭州師專白手起家的艱難還只是浙師大五十年坎坷、五十載拼搏的開始。從1958年學校升格為杭州師范學院，到四年后杭州師范學院、浙江教育學院、浙江體育學院三校合并，改名為浙江師范學院，再到1965年南遷金華北郊，后來又被一分為三，撤銷停辦。這所高校的命運就始終在搬了又遷、遷了又分、分了又合之間不停流轉。

7這是人文學院退休老教授方文一老先生從《人民日報》上剪下來的一張剪報，上面報道浙江師范學院從城市搬到了農村，也就是搬到金華的消息。回憶起那段日子，老教授是這樣說的，“下來以后，條件很差，學校規模也變小了，只有三個系。為了維持學校生存、遷下來我們中文系就全都去了楊梅壟半農半讀了。”（視頻）

1974年，終于盼來了浙師大的恢復，這群人又回到了已經熟悉的黃土地上。重獲新生的師大人在這片黃土荒坡上執著矗立，倔強的讓夢想和希望又一次揚帆起航。1985年2月13日，浙江師范學院正是更名為浙江師范大學。這來自春天的喜訊點燃了師大人立足金華。辦好教育的壯志與雄心。學校發展也因此獲得了一個嶄新的平臺。

8這由四根形似蠟燭、高達14.56米的柱子組合而成的大門，即

是師大建校的紀念，更是作為浙江師范教育工作努力的象征。9從金羅公路旁的老校門到今天的新校門，師大的校門幾經變遷，悄然見證了學校辦學空間的拓展、辦學規模的擴大和辦學層次的提升。10隨著三期征地的完成，隨著浙江財政學校、浙江幼兒師范學校和金華鐵路司機學校的先后并入，浙江師范大學朝著夢想的方向不斷前進。11今天，我們在此開壇論道，暢談中國夢、我的夢，其實上面我所提及的師大創業征程中的人和事不正是個人夢想、教育夢想在歷史的進程中得以發生、繼而創造，終于實現的鮮活樣本嗎？

前輩們的奮斗歷程告訴我們，實干創未來，正如這50余年來師大教育事業的發展歷程一樣，夢想從來與行動相生相伴。艱難困苦，玉汝于成，唯有經歷苦難、經過奮斗，追夢的意志才能更為強大，圓夢的動力才能更為堅毅。心中有夢，才有前進的理由跟方向；行動筑夢，才能讓夢想照進現實。當今，中國已步入改革發展的深水區，我的夢是局限于對個人私利的攫取、對集體利益的豪奪，還是堅守起一個中國青年應有的道德良知、公共理性和價值原則。在前輩們的追夢之旅中，我們發現中國夢的實現早已有了它更清晰的現實之路。

12問渠那得清如許，為有源頭活水來，那就是回到夢想的發端，做一名最樸實的追夢者。在大學的生活與學習中，讓我們共同擔當起一名師大學子應有的使命與責任，在以后的歲月，為中國的教育事業而奉獻我們全部的心力。這是我們的夢想所系，更是我們的責任所托。稟賦夢想，鼓足氣力，用我們每一個人夢想的追尋和實現去譜寫這個國家的騰飛和光榮，這就是我們的中國夢。

13這校門背后的故事無法在這簡單的一堂課中詳盡展現，所以請同學們回去后觀看《浙江師范大學50年校慶校史視頻》,尋找師大夢的創建與實現過程中最令你感動的人物，并以微博形式記錄下他對你的追夢之旅又怎樣的啟發。

第二篇：微型黨課比賽比賽最終稿

讓生命在平凡中綻放

十八連山鎮 李迎鳳

尊敬的各位領導，黨員同志們：

大家好！今天我給大家帶來的黨課題目是《讓生命在平凡中綻放》。

首先請大家看一幅圖片，看到它你想到了什么呢？每當我看到漫山遍野的映山紅時，常常被他們怒放生命的情景所感動。它們從不嫌棄山貧土薄，只要有風，就會落地生根，然后，彼此緊挽著手臂，蓬勃出翠綠的枝葉，無論風霜雨雪，它凝聚起堅韌的精神，把根穿透石塊崖壁，頑強的長出不屈的筋骨，把美奉獻給了春天。映山紅這種堅韌不拔，頑強拼搏在平凡中綻放生命的精神，讓我為之震撼。這也讓我不經想起，扎根我的家鄉十八連山，把青春和激情默默無聞奉獻給教育事業的一名普普通通的黨員教師——黃本祥。

現在我將從我親眼所見所聞的真實故事說起，在2007年6月的一天，黃老師突然發現自己的眼睛有些不適，眼前時常出現一片模糊的狀態，但中考在即，作為班主任的他來不及想太多，又全身心地投入到工作中去。轉眼間，當2010年196班中考全校排名第一，同學們興高采烈的拿著錄取通知書來和老師分享喜悅的時候，黃老師發現此時他已經看不清孩子們的笑臉。

去北京醫院檢查的日子，讓黃老師終身難忘，當醫院確診左眼視力0.01，右眼視力0.04，患了視網膜色素變性的不治之癥之后，他的心情壞到了極點，他不甘心啊，他不相信老天為什么對他不公平！黃老師模糊的眼睛，也模糊著他的心，我該怎么辦？眼睛看不見了，這是不是意味著我所熱愛的工作就得放棄！他動搖了，一度陷入了人生的低谷。

那一年的教師節，當縣教育局表彰他為優秀教師的時候，當考上大學的孩子給他節日問候的時候，當學生家長和學校老師給他熱情祝福的時候，一度陷入人生低谷的黃老師此時又重新找回了當初的那份執著。

他說：“我要上課，我不能放棄我熱愛的工作，眼睛看不見了，我就用耳朵學習，努力爭取把教育教學的內容都牢牢地記在心里。”此后，黃老師請人下載了許多朗讀軟件，用耳朵努力學習教學新方法。

在學校黃老師事事以身作則，時時率先垂范。一個寒冬的早晨，當清晨的霧靄還未退去，黃老師已經起床了，他要趕在學生之前走進教室，讓孩子們一走進教室就有一種被關愛的情懷。可是因天黑路滑，黃老師在下足球場旁的臺階時，不慎摔了一跤，左腳扭傷了，臉也跌破了幾處，當他狼狽地趕到教室的時候，在朗朗的讀書聲中，孩子們的眼里都含滿了晶瑩的淚花。

這時一名孩子站起來說到“老師呀，您該歇歇了，天那么黑，路那么滑，您的眼睛又不好，您為什么還堅持來陪伴我們呀！您這樣的摔倒已經不是一兩次了！”聽著孩子半是責怪，半是關愛的話，黃老師心里溫暖了許多，他說：“看著孩子們一天天的健康成長，作為一名黨員教師，這點苦和痛又算得了什么呢！”是呀，黃老師他眼睛看不清了，卻依然勤勤懇懇教書，認認真真育人，他通過自己的一言一行，潛移默化的影響著孩子們，這不正是映山紅精神的體現嗎？

一分耕耘一分收獲，多年來，黃老師班的學生大部分都順利考上了理想的高中，他所帶領的班級高中上線率在全校名列全茅，其中129班羅文科初中畢業時，以全校第一名的成績考上曲一中，196班李亞初中畢業時，以全校第一名的成績考上曲一中，247班趙藝，初中畢業時以全校第一名的成績考上曲一中，為此，黃老師得到了學生和家長的認可，也先后受到學校和上級部門的表彰。

這堂課講到這里也接近尾聲了，是呀，黃老師在辛勞而平凡的崗位上，用執著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實的學識辛勤澆灌，用廣博的仁愛默默滋潤。他正是憑借著像映山紅那樣堅韌不拔的精神，不懼挫折，勇往直前，用踏實的行動，默默的樹立著合格共產黨員的光輝榜樣。我在想，如果我們每一名共產黨員都能像映山紅那樣堅韌不拔，頑強拼搏；都能像黃老師那樣愛崗敬業，不懼挫折；都能以人民的名義去熱愛你的崗位，堅守你的初心，奉獻你的價值，那么在平凡的崗位上我們也一定能綻放出更加絢麗奪目的光彩，讓自己正真擔當得起共產黨員這幾個沉甸甸的大字。

我的微型黨課到此結束，謝謝大家聆聽！

第三篇：微型黨課

微型黨課

榜樣就在我身邊

——用忠誠和奉獻踐行黨的群眾路線 成武縣第二中學 張明福

成武二中的校訓是“忠誠奉獻，勵志成才”，“忠誠奉獻”是對教師的要求，以砥礪教師進取。在我們成武二中，就有這么一群教師，他們把自己的一切無私地奉獻給了教育事業和可愛的學生，他們用忠誠和奉獻踐行著黨的群眾路線，下面就從我身邊的幾位老師談起。曹春鵬老師，我們學校的政教主任，政教工作關系學校安全，事務繁多，他不帶課或者帶幾個理科班的歷史課完全說得過去，但他毅然承擔了A部兩個文科班的歷史課，任務之繁重，可想而知。可是，他并沒有因此而落下過一節課，有時因公事耽誤了學生的課，他也要抽空給學生補上。他的課都是在下午，這個時間段學生的精神狀態不是特別好，而且曹主任嗓子也不大好，處理了多半天政教事務的他雖然很疲勞，但是依然用他慣有的激情去感染學生，感化學生。他把激情、快樂和知識傳遞給學生，卻把疲憊留給自己。曹主任用無私和奉獻詮釋著一個優秀共產黨員對黨、對教育事業的無比忠誠。張海堂老師，級部主任。他以校為家，一天四晌，包括三餐幾乎都在學校，不為別的，就是為了守護他的學生們。作為級部主任，他每天早晨都是早早地到各個班級轉一轉，看看各班學生的到班情況，然后帶領干事和班主任清查遲到或曠課學生，落實每一名不到位的學

生，天天如此，年年如此；每天晚自習結束，他都等到熄燈后，看著每個班級最后一名學生走后，他才離開。有時他有事情需要提前走，就安排級部人員堅持到最后，亦天天如此，年年如此。作為生物老師，他帶著三個班級的課，雖然是教了多年的老教師了，但他備課依然一絲不茍，輔導依然非常認真，上課依然激情滿懷，深得學生愛戴。他把他所有的愛都給了學生，可是自己的家卻無法照料，自己的孩子也無法照顧，但是他無怨無悔。張主任用他的忠誠奉獻精神感染了每一個學生，也感染了我們每一位教師。

趙娜老師，教科處副主任，計生辦主任。身兼兩職，還承擔了兩個高中文科班和三個初中班的地理課教學任務，工作量之大可想而知。她曾說過，每天都累得一動也不想動，可是她一旦上了講臺，就像換了一個人似的，立刻神采飛揚，精神抖擻。她的聲帶做過息肉切除手術，做手術的初期，她是不能講話的，按說她完全可以在家休息，但是她依然堅持用手比劃著給學生上課。恢復后，更是要注意保護嗓子的，但她全然不顧這個，依然用最洪亮的聲音，最飽滿的激情給學生上課。前段時間，她因勞累過度，腿部關節疼痛的不能走路，沒想到她請假短短幾天后，又一瘸一拐地到學校上班，給學生堅持上課。趙娜老師用她對學校和學生的無私奉獻積極踐行著黨的群眾路線。

李冬梅老師，高二十班班主任。作為女兒的她，要經常照顧長年有病的父親，但她沒有因此耽誤工作；作為妻子的她，丈夫工作繁忙，家里的一切家務都屬于她，但她也沒有因此耽誤工作；作為母親的她，每天早晨起來，孩子沒醒，匆匆地給孩子做好早飯，再匆匆地到學校

來，跟著學生跑操，然后自己卻在學校食堂吃飯；作為備課組長、數學老師的她，要帶領大家備課，做學案，出試卷，有時候為了出一套題，要忙到凌晨一點；作為班主任的她，每天要早起晚歸陪學生學習，和學生談心，處理班級事務。一個女老師，擔任那么多角色，還要處理好，特別是擔任數學老師、備課組長和班主任，一定很累很累！可是她說，為了學生，值！

他們堅守自己的教室，堅守自己的使命，把自己的根深深的扎在教育的田野里，讓自己的生命真正地融入到學生的生命中去。我身邊，這樣的黨員教師還有很多很多，我們學校這樣的教師還有很多很多！

他們秉承二中“忠誠奉獻”的校訓，愛崗敬業，教書育人，為人師表，無私奉獻。他們身兼多職，卻依然能夠認真處理好各項事務；依然認真備好每一節課，上好每一節課，認真批改作業；依然走進每一個學生，關心每一個學生，愛護每一個學生；他們不計報酬，甘于清貧，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他們沒有驚天動地的壯舉，沒有轟轟烈烈的偉績，也沒有蕩氣回腸的豪言壯語，有的只是日復一日的辛勤耕耘和無怨無悔的默默奉獻，他們用實際行動默默而又積極地踐行著黨的群眾路線。

他們就是我的榜樣，他們就在我身邊！孔子曰：見賢思齊。作為一名黨員教師的我，應該懷著一顆謙卑的心向他們學習，像熱愛生命一樣熱愛自己的事業，像關心自己的孩子一樣關心自己的學生，來書寫作為一名二中黨員教師的生命傳奇。

第四篇：微型黨課

黨員創造崗位精彩從細節做起

黨課導入：

各位評委、各位領導，大家好！

很高興，今天我和大家在一起交流，主題是：黨員創造崗位精彩從細節做起。

黨員是我們企業發展的中堅力量，在變電檢修二隊，16名黨員、10名積極分子覆蓋了生產全部專業。多年來，在各項檢修任務中全隊黨員以高度的使命感、責任感，嚴細認真，攻堅克難，充分發揮了黨員的先鋒模范作用，踐行了黨員的莊嚴承諾，引領著廣大員工圓滿地完成了各項工作任務。

沒有了過去的戰火紛飛，沒有了過去的生命考驗，但在原油4000萬噸持續穩產中，為油保電的責任絲毫未減。因此，如何更好地發揮黨員的作用？如何創造崗位的精彩？如何實現人生價值？值得我們大家深入思考，更值得我們全體黨員和員工用行動去詮釋。對于油田保電行業來說，注重工作細節尤其重要。

首先，細節是崗位責任心的核心，注重細節更是崗位責任心的具體體現。

“點點滴滴，造就非凡”。從我們在黨旗下舉起自己的右手向黨莊嚴宣誓的那一刻起，我們的肩上就多了一份沉甸甸的責任。共產黨員要以黨性為重、以工作為重、以大局為重，勇于挑重擔，哪里有困難，就出現在哪里，一位黨員，就是一面旗幟。

有了責任意識很好，但如何承擔起責任？我們應該牢記責任，把承擔責任落實在崗位中，就是從細節做起。

我們身邊的黨員、高級技師張景濤，他被稱為“開關大拿”，20多年的工作中處處作出黨員表率，時時注重細節，才有了出色的成績。他始終工作在一線，吃苦耐勞、嚴細認真，已累計檢修變電所近千座，檢修刀閘3000多臺次、開關1600多臺次，未發生一起大小責任事故。他累計參與驗收包括重要負荷在內的變電所70多座，其中驗收110KV變電所11座，占公司110KV變電所總數的三分之一。他累計處理事故缺陷500多次，因為仔細，發現了興盛一次變母線母線T接松動、燃機電廠CT拱漲等重大缺陷。

因為細心，他在建新一次變改造中提出的以母線直接壓接的方法替代原設計方案，受到各級技術部門的認可并采納，運行以來沒有出現過過熱現象。

注重一個個細節，讓張景濤回首過去真正無悔，讓他將黨員的責任提擔起，更讓他無比欣慰。

第二、細節是崗位創新的原動力，注重細節在崗位上創造出精彩。

“細微之處見精神”。胸有大志，從細節處做起，“創新存在于細節之中”。

按章操作、遵守規則是我們應該做到的。但這并不是說讓

我們失去了自己，不需要創新與創造。作為黨員，不僅要成為把工作干好的榜樣，而且應該成為創新實踐的領跑者。

實踐促進創新，創新引導實踐。創新是企業不斷發展的動

力，創新能力也是檢驗學習實踐能力的最好標尺。王永春總經理在報告中指出：創新是時代發展的要求，創造是成長進步的需要。不斷樹立新思維，創造新事物，以革故鼎新的態度投身油田發展實踐。

在崗位上創新、在實踐中創造的人，在我們這個團隊當中就不乏其人，黨員、油田公司技能專家、隊長楊慶就是典型代表。

如果你去油田科技館參觀，在四樓的展柜里就會看到小小的平彎檢驗器，這就是楊慶的發明創造。

楊慶始終立足崗位，刻苦鉆研，勤學苦練，積極參與科技創新解決生產難題。根據開關專業看不懂二次圖的實際情況入手，他利用更換下來的CT10A機構制作了彈簧機構模擬培訓操作臺，通過現場檢修及缺陷處理證實了培訓效果，模擬培訓臺獲得了五小成果一等獎并在各級比賽中應用。在解決六氟化硫氣體的處理及回收難題上，克服了沒有中文使用說明書的困難，設計制作了配套設備接口、改造利用回收氣瓶，將該項目開展了起來，在檢修工作中，使用該設備進行六氟化硫氣體回收再利用12臺次，節約了檢修成本，減少了對環境的破壞。還編制了該設備的使用說明，使檢修人員按照操作圖紙就可以操作，QC活動活動了省部級一等獎。他還解決了110KV斷路器檢修人員高度不夠及無法綁扎安全帶的問題，設計制作了110KV開關檢修平臺。在馬鞍山一次變改造中，設計制作了母線平彎檢驗器，解決了有驗收標準，沒有驗收工具的難題，保證了可靠運行。

創新無止境，楊慶給我們作出了榜樣，我們應該向他學習，也去創造我們各自的精彩。

第三、細節是崗位安全的命脈，注重細節會讓我們的企業更安全。安全是企業管理的永恒主題，安全就是效益。作為電力行業，安全的重要不言而喻。

多年來的檢修工作，使我們深刻體會到細節決定成敗，“1%的錯誤會帶來100%的失敗”。失去細節便是失去了安全，任何對細節的麻痹和忽視都可能會帶來難以想象的危害和后果，這是無數企業用血的代價換來的。

在供電特殊行業中，黨員要首當其沖，時刻牢記安全，時刻繃緊安全弦，從每個細節做起，才會讓企業有更大的發展。

《細節決定成敗》一書中有這樣一句話“我們不缺少各類管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行”。

電網發展到今天，科技含量不斷提高，制度不斷完善，能夠控制各類大事故，制約安全的就是細節。我是94年參加工作的，從事過變電運行、生產調度、電網檢修等專業，這10多年里，電網發生的事故有的造成油井停電，有的還造成了人身傷亡，但追究原因，都是簡單的不能再簡單的低級錯誤，細小的不能在細小的行為。

在我們的團隊中，黨員、技師、高壓班班長袁寶才在注重細節保安全上做得非常好。

他從事高壓試驗專業已經快30年了，88年開始擔任組長，93年到現在一直擔任班長，每年的電網檢修季節，都把最艱巨的工作留給自己，帶出10多名徒弟。技術好、責任心強，累計預

試變電設備近萬次，為電網的安全平穩運行做出了努力。

讓我們不會想到的是，這樣一個認真的人，也同樣犯過低級錯誤，直到發生后2年的今天，他自己都不相信一個老高壓核相錯誤的事發生在他身上，他說：干了大半輩子，沒想到犯這種低級錯誤，08年的北三核相事故，是我工作生涯里最大的恥辱，我想還是沒有注意細節，給全隊抹了黑。”如今的高壓班，嚴格執行“呼唱制”設備擺放條例清晰，數量準確，全隊以此為戒，2009年實現了保護正動100%、接點零過熱的好成績。

這說明了什么？說明了千百次的認真也會有疏漏。袁班長的注重細節值得我們學習，同樣，他的失誤也給我們敲響了警鐘，給我們安全警示。

牢記安全，從細節做起，從今天做起，讓安全常駐心中。

思考題：怎么在崗位上發揮黨員作用？如何注重細節？

好，讓我們再回顧一下剛才講過的內容，注重細節是每個黨員和員工實現責任的核心，是崗位創新的動力，是讓企業更安全的命脈，讓我們牢記，更要在工作中大力實踐。

黨員張景濤、楊慶等就在我們身邊，就是我們學習的榜樣，愿我們團隊中涌現出更多他們這樣的人。

主動關注細節，從點滴做起，讓注重細節成為習慣，以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態對待每一個細節，就會創造出崗位上的精彩，就會發揮黨員的作用，就會實現精彩的人生。

以上就是這次微型黨課的全部內容，請各位領導指正，

第五篇：微型黨課a

黨

課

教

案

教學名稱：始終堅守共產黨人的精神家園 教學對象：全體黨員

教學目的：通過學習，使學員對“善洲精神”有深刻的理解和認識，從而恪守共產黨人的精神家園，保持清正廉潔，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。

教學方法：多媒體演示

理論聯系實際講解

教學形式：集中講課學習教學時間：10分鐘 教學主講：

始終堅守共產黨人的精神家園

——向楊善洲同志學習

今天這節黨課的題目是《始終堅守共產黨人的精神家園》，這個題目聽起來仿佛很大很空，但我覺得它離我們并不遙遠。作為一名共產黨員，尤其是身處農村基層一線的共產黨員，我們與群眾聯系的最緊密，群眾看共產黨好不好，就是從身邊黨員的形象去看的。全心全意為人民服務，全心全意做人民公仆，是我們黨的全部追求，是共產黨人永恒的精神家園。基層黨員要發揮先鋒模范作用，在工作中體現黨的先進性，在群眾中樹立黨的威信。

今天我想結合全國優秀共產黨員，也是感動中國十大人物之一的楊善洲同志的先進事跡，具體闡述這個題目。

在云南施甸有一首廣為傳唱的民謠：“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休又鉆山溝溝??”樸素的語言唱出了楊善洲一生為黨的事業殫精竭慮、為百姓福祉嘔心瀝血的事跡。2012感動中國頒獎晚會是這樣總結楊善洲的一生的：綠了荒山，白了頭發，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。

堅守信念，綠染荒山；窮盡一生，為民服務，楊善洲用平凡而偉大的行動告訴我們這樣一個道理：大公無私、堅守信念、一生奉獻依然是黨員干部的根本。他的模范事跡和崇高精神，生動詮釋了當代中國共產黨人的先進和優秀，為我們樹立了一面光輝的旗幟。榜樣的力量是無窮的，作為一名共產黨員，我們要認真向楊善洲同志學習。

一、學習他堅定信念、對黨忠誠的政治品格。

從加入黨組織的那一刻起，我們就宣誓要堅定理想信念，為共產主義奮斗終身。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。楊善洲用畢生精力踐行一名共產黨員的錚錚誓言，一輩子不為權力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，以自己的實際行動，忠實履行了共產黨員的職責和使命，給我們樹立了光輝典范。

作為基層黨員我們更要嚴格要求自己，時刻不能放松黨性修養的加強，不僅在組織上，更要在思想上、行動上入黨，把黨和群眾的需要作為第一選擇，把黨和群眾的利益作為第一考慮，把黨和群眾滿意作為第一標準，始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民，在群眾中樹立起共產黨員的光輝形象。

二、學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷

共產黨員與人民群眾的關系，是公仆與主人、代表與被代表的關系，而不是其他任何關系。作為一名合格的共產黨員，首先必須解決好為了人民、代表人民、造福人民這個根本的出發點和落腳點問題。楊善洲同志始終牢記黨的宗旨，全心想著群眾，一切為了群眾，甘做人民的公仆。他一直保持著淳樸的農民本色，被百姓親切地喚作“草鞋書記”，當地的每個鄉、村都留下了他的足跡。

身處基層一線，我們更要在工作中堅持群眾觀點，站穩群眾立場，踐行群眾路線，真正“身”入基層，“心”入百姓，從那些符合農民意愿、帶給農民實惠、得到農民擁護的實事好事入手，著力解決農民生產生活中的實際問題，讓農民真正分享新農村建設的成果。

三、學習他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界。

“共產黨員的身份永不退休” 楊善洲是這樣說的，也是這樣做的。他幾十年如一日，至死不渝地帶領群眾謀發展，把有限的生命融入到無限的為人民服務的事業中去。1988年退休后，他放棄城市優越的生活條件，扎根荒山，帶領家人和群眾義務植樹造林20多年。而所做這一切不為別的，用楊善洲自己的話說“我只是在盡一名黨員的職責，只要活著，我就有義務和責任幫群眾辦實事。”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這一千古流傳的名句，是楊善洲精神的生動寫照。我們要向楊善洲同志學習，永葆鍥而不舍的奮斗精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

四、學習他大公無私、淡泊名利的奉獻精神。

楊善洲同志無論什么時候都把無私奉獻作為行為準則，始終堅持黨和人民的利益高于一切。他一輩子生活簡樸，身居簡陋的住所，工作在寂寞的深山，從不以職務之便為家人和身邊的工作人員謀取任何私利。“我死后，不接禮、不待客、不浪費、不鋪張、悄悄地來，悄悄地走”。這是楊善洲的最后遺言。他用自己的一言一行鼓舞和感召著我們每一個共產黨員不懈奮斗。

身處社會轉軌變型的大環境，黨員特別是領導干部要以楊善洲為標桿，恪盡職守、忘我工作、無私奉獻，始終堅持把實現遠大目標和做好本職工作統一起來，兢兢業業工作，踏踏實實干事，永葆共產黨人的優秀品格。

老書記雖然離開了我們，但他的精神猶在，我們要把他的精神永遠傳承下去。作為身處基層一線工作的共產黨員，我們要把向善洲同志學習的活動貫穿到黨課學習、支部生活的方方面面，要把學習取得的成果帶到工作崗位，加以模范地踐行，同時要帶動身邊的人去學習，使善洲精神成為每一個共產黨員自覺的精神追求、基本的價值理念、切實的實際行動，永遠堅守共產黨人的精神家園。

課后思考題：

一、結合楊善洲的事跡，談談對“善洲精神”的理解。

二、結合自身實際，談談自己在工作中如何踐行“善洲精神”。