第一篇：新鋪中學召開開學典禮

新鋪中學召開開學典禮

2013年9日13日，新鋪中學全體師生齊聚教學樓前，隆重舉行開學典禮，典禮由德育處姚德銀主任主持。

上午8：30，開學典禮在國歌聲中拉開序幕，首先，趙永副校長簡要回顧了上學年可喜成績，并號召全體師生要統一思想，行動一致，進一步加強校園安保，全面推進新課程改革，強化課堂教學研討，牢牢把握教育教學中心，向課堂45分鐘要效益，理直氣壯抓質量，搶抓機遇謀發展。

接著，工會陳新紅主席宣讀了受表彰師生名單，學校對122位優秀師生代表進行了表彰獎勵，鄭佛洪老師、湯明潔等6位師生分別代表受獎師生做了表態發言。最后，王志榮校長做了總結講話。王校長代表學校對七年級新生表示了熱烈歡迎，在詳細回顧了一學年來取得的各項成就后，對師生提出了希望和要求，號召全校師生在新學年要重新定位、做好規劃，不斷奮進，共同創造新鋪中學輝煌明天。（圖 文/趙永楊天暉）

第二篇：貴定縣新鋪中學工作總結

貴定縣新鋪中學工作總結

（2015年秋季學期）

2015年是我校穩步實施高效課堂建設之年。學校在上級黨委、政府和縣教育局的正確領導及關心支持下，秉承“新、樸、忠、學”的校訓，以人為本，以質量立校為宗旨，以高效課堂為抓手，以改革課堂教學模式為突破口，強化教學常規和目標管理為手段，扎實工作，認真抓好每一個環節。通過全體教職工的團結協作和努力拼搏，順利完成了各項工作任務，并取得了一定的成效。現將本學期工作總結如下：

一、學校基本情況

貴定縣新鋪中學位于貴定縣城北面，距縣城12公里。學校占地面積20677平方米，校舍建筑面積8398平方米。綜合樓設有理、化、生實驗室、微機室、少年宮活動室、苗族長衫龍陳列室、少年宮成果展室等，有學生電腦72臺，圖書近30000冊。有教學班12個，學生611名，其中女生313人，占學生總數的51%;少數民族學生376人，占學生總數的62%以上；寄宿生589人，占學生總數的96.4%。教職工47人，其中專任教師41人（特崗教師3人中新招2人），具有高級職稱8人，中級職稱21人，初級職稱1 2人；民間藝人1人。本科學歷24人，專科17人，學歷合格率為100%；門衛3人，宿管員2人。

二、學校所做的工作

（一）搞好“控輟保學”工作，進一步實施教育“9+3”計劃

1、鞏固“普九成果”

鞏固“普九成果”是一項提高全民素質的基礎工程。為了切實抓好保學控輟工作，進一步實施教育“9+3”計劃。每學年開學初和期末放假前，學校都要組織教師下村組到學生家做控輟保學工作。特別是每年春季學期是學生流失的高峰學期，學校也因此加大控輟工作力度：一是加大《義務

教育法》和《未成人保護法》宣傳力度，提高家長法律法規意識，讓廣大家長充分認識到送子女入學的重要性，積極送學生入學。二是嚴格執行“兩免一補”及營養餐等惠民政策，確保學生不因貧困而輟學。三是嚴格執行學籍信息管理，規范轉學、休學行為。四是加強對教育教學的管理，努力提高教學質量，靠質量留住學生。五是積極爭取當地黨委政府政策及行政支持，搞好控輟保學工作。六是學校通過外界人士對成績優異的學生給予資助。同時，對成績優異的學生、優秀學生干部、團干給予獎勵。

2、做好留守兒童思想教育和關心生活工作

為貫徹落實《教育部等5部門關于進一步加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作意見》、《省教育廳、省婦女聯合會關于進一步加強農村留守幾童之家建設及留守兒童管理的意見》及州、縣有關文件精神，我校以心靈關愛，親情彌補，健康成長為核心。學校充分發揮“鄉村學校少年宮”和“誠信閱讀”的作用，讓學生學中有樂、學有所樂，安安心心、愉快學習；要求老師關心熱愛學生，特別是關心留守兒童、少年的思想、學習及生活，防止學生輟學。

總之，這些措施，為不斷實施“9+3”教育計劃實施提供強有力的保障。

（二）均衡權育

（三）德育為先，規范管理

1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置。繼續以落實“四要十不準”、“四嚴禁四不準”為重心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業道德規范》，嚴禁有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題；積極發揚“無私奉獻、敬業愛崗、愛生如子”的精神。由于措施得力，重視教育，本我校未出現有違師德的現象和個人，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。

2、學校著重抓好“三風”教育。即教師嚴謹的教風、學生自覺學習的 2

學風、學校校風。開學初學校對“三風”工作提出了具體要求，各班能結合實際扎實開展工作。每天早上學校值班人員7：00和7：10前分別督促九年級和七八年級學生進教室進行早讀；特別是每天中午12：40后，還督促學生必須進教室午休學習。這一舉措，改變了學生中午飯后瘋狂打鬧，待下午上課時萎靡不振、打瞌睡等良現象的發生，使學生養成了良好的學習方式和行為習慣，為我校高效課堂的順利實施提供了了強有力的保障，取得了較好效果。全體教師嚴謹的教風，帶動了學生學風。學校校風的根本好轉，為學校各項工作的開展奠定了良好的基礎。

3、扎實開展德育活動。學校充分挖掘德育資源，對學生進行思想教育。以重大節日、紀念日等為契機，抓住“提高學生素質”這一主題，貫徹《中學生守則》，《中學生日常行為規范》，通過國旗下講話、集會、主題班會、優秀班級評比等活動，加大力度抓好學生的養成教育，并經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育；通過主題校刊、班刊、征文等形式，開展主題教育和班級系列德育活動，進一步加強了學生的思想道德、理想信念、誠信守法、文明禮儀教育，取得了較好的效果。

4、充分發揮道德講堂建設的作用。學校以提升廣大師生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，廣泛開展“明理知恥、崇德向善”主題實踐活動。通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，強化宣講教育，引導師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，營造明理知恥、崇德向善的良好氛圍，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度。

5、加強亮麗教室建設工作。每學期開學初，學校還拿出專款來建設亮麗教室，并進行評比，對在建設亮麗教室工作中做得好的班級給予獎勵，并已形成了常規，很好的促進了學生的全面發展。

6、為全面實施素質教育，學校在各級文明辦、縣教育局和鎮黨委政府 3 的關心支持下，我校鄉村少年官各項活動正常開展，并已取得了一定成效，成為我鎮未成年人思想道德教育、科學技術普及、文藝體育培訓及參與社會實踐的有效平臺。

①、學校以紀念十二九運動周年為契機，舉辦了鄉村學校少年宮民族歌舞匯演。此次匯演，充分反映了我校以苗族歌舞為主的豐富多彩、燦爛絢麗的文化藝術風采和積極向上、團結奮進的精神風貌，贏得了上級領導和觀眾的好評。

②、為了豐富校園文化生活，繼承和弘揚優良的傳統運動，使我校陽光體育運動及少年官活動取得實實在在的效果。學校以大課間活動為輻射點，課內外體育活動、課間操、眼保健操、陽光跑步運動等為面的點面結合，學校分別開展了大課間和陽光跑步運動，確保學生每天鍛煉一小時，提高學生身體素質，增進學生身心健康。

③、成功舉辦了第十屆冬季運動會。

（四）開展師德師風建設，提高師資整體素質。

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。

1、以“十二五”教師繼續教育為契機，我校繼續堅持集中、自主學習《教育法》、《中小教師職業道德規范（2008年修訂）》、《教師專業發展導引》、《教師的教學技能》、《有效觀課議課》、《專業技術人員心理健康與心理調適》及“一德四新一心理一滲透”等法規和專業知識，提高教師依法執教和有效教學的能力。

2、為扎實推進高效課堂，提高我校教育教學質量，提高教師的教育教學水平。縣教育局多次到我校指導工作。同時，學校先后組織部分領導教師到鄰縣的兄弟學校：如福泉龍昌中學等地交流學習。通過“取經”、“傳道”的方式，讓最新的理念和最有效的課堂教學模式的精髓為我所用，提高我校教師有效教學的水平。

（五）狠抓高效課堂建設，提高教學質量。

課堂教學是學校教育的主要組織形式，是實施素質教育、全面提高教育教學質量的主渠道。為切實貫徹執行“減負、提質、增效”要求，以打造有效教學為核心，穩步推進高效課堂建設，我校在總結上期學年段實施高效課堂建設中得失的基礎上，繼續聚焦課堂，著力提高課堂教學效率。

1、提高認識，統一思想，反思總結，逐步推進。建設高效課堂以來，學校領導和教導處深入課堂，督促檢查，確保高效課堂建設的落實。

學校針對課堂改革的多形式宣教宣傳活動，分年制定的有效的“實施方案”，落實了高效課堂教學理論學習，統一了對實施高效課堂建設的緊迫性、必要性的認識，全面摒除傳統教學的“滿堂灌”，增強了師生質量意識，推進了有效教學。

2、學生主體地位得到落實，課堂面貌根本改觀

（1）學生的學習主體地位得到真正的落實。高效課堂教學模式的各個環節都站在學生學習的立場上進行設計，這充分體現出學生是學習的主人，教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者和服務者。

（2）學生的學習方式有了顯著的改變。課堂環節中的“自主學習”、“當堂達標”展現了學生自主學習的方式，“展示交流”環節展現了學生的合作和探究的學習方式。學生的全程學習活動是積極主動的，而被動聽講、消極參與的現象少了。

（3）學生的學習過程成為學會學習的過程。課堂環節中所有的學生活動，如：質疑釋疑、自主解題、自評互評等學習活動，都是能夠使學生學會學習的活動。學生學會了學習，才能全面發展和終身發展，才能適應未來學習型社會的需要。

3、教師的觀念進一步轉變，專業發展得到加強

（1）教師的教學理念和角色得到轉變。教師不僅教書，更要育人，要為學生終身發展服務，為培養創新型人才服務，育人為本的觀念得到落實； 5

課堂上教師不再是灌輸者，而成為組織者、調控者、點撥者、鼓勵者。

（2）教師更加注重專業學習，更加關注社會發展，自覺鉆研與課改相關的先進的教育理論，努力提升自身的理論水平。

（3）教師在教學實踐中，結合教學中遇到的問題，不斷反思、總結，促進了自身的專業發展。

4、學案編寫得到優化，“學案導學”進一步發展

學校將“自主探究、學案導學”確立為我們教研工作的抓手，通過教師編寫“學教案”等來推動這一工作。“學案導學”教學模式打破了使用教案上課的常規做法，將學生的主體地位凸現出來，體現主體參與意識和自主發展的教學目標，強化能力培養，在課堂上力爭做到“四”，將“四”始終貫穿于整個教學中，最終實現教師為學生自我管理、自主學習、自主發展，實現教學的優質高效。

5、開展“小組學習比拼”活動，建設并調整完善學習小組，形成互助合作、對抗競爭的學習機制，打造學生自主合作學習的共同體。

6、落實集體備課制度，建立教師間的學習研究交流平臺，以研究解決創建活動中出現的問題，由一人主備，不斷完善修正學教案，打造師生共用的學習載體。我校在高效課堂建設中已經建立了以備課組長為主導，分工合作，集體研討，資源共享的備課機制。

7、切實保障高效課堂推進。學校加強對課堂教學、教研活動、課題研究的檢查督導，由教導處專人負責檢查登記，根據各科課堂教學情況進行督導。加大對課堂教學的檢查力度，采取“推門聽課”制度，不定期隨機聽課，并要求聽課節數，聽課教師也從中感受到了不同學科的教學方法及風格，檢查教師備課、高效課堂、測驗、糾錯率、快速等實施情況，切實推進高效課堂的實施。

8、學科滲透法制教育

通過課堂教學方式，認真開展學科教學滲透法制教育工作，提高教師 6

認知、更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質，使學生樹立社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。由于我校學科教學滲透法制教育工作成效顯著，被評為縣級學科教學滲透法制教育先進學校。

（六）、在抓具體的教學工作中，以初三畢業班為重心，初

一、初二級教學工作為基礎。

1、在初三畢業班工作中，加大對初三畢業學生的培優輔差力度，要求科任教師必須用愛心、耐心、細心感化學生，使他們對中考充滿信心。針對優生，采取課后輔導，進行學科強化訓練；對后進生，要求學生在掌握基礎知識的同時，注重基礎知識的訓練，努力提升成績。

2、抓好抓實初

一、初二級的教學工作。學校在抓好教學常規管理的同時，抓好每天的早讀、晚自習及每節課的課堂紀律。每天早上7:10—8:00上早讀，晚上19:00—21:00上晚自習，21:10—22:00有些班級還加上一節課。早讀課、晚自習，均安排有老師值日輔導。加大上課期間的巡查，杜絕學生上課玩手機和打瞌睡等一些不良現象的發生，提高學生的聽課效率。

（七）民族文化進校園工作

在上級各有關部門的關心支持下，為繼續傳承好貴定縣民族民間文化，提高民族文化素質。學校不斷加強對“苗族蘆笙舞蹈”的挖掘和提煉，繼續以興趣班為載體，組建百人長衫龍舞蹈隊。我校每年借助于民族節日或紀念日舉辦校園歌舞會演，繁榮校園民族文化。

通過少年宮活動，進一步將當地喜聞樂見的民族音樂（山歌）、剪紙等引入課堂，同時加大校本課程《鼓龍、鼓虎——長衫龍舞蹈》、《古樸的苗嶺》及自創的苗族原生態歌曲<路阿朵》的組織教學。做到民族政策、民族法規、民族傳統文化進校園，進教室、進師生頭腦。通過開展民族民間文化進校園活動，大大豐富了學生的文藝生活和學習生活，從而進一步培養 7

青少年的民族精神，傳承民族文化，凸現民族特色教育成果。

（八）抓班級管理，強化安全衛生。

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。學校以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛生”這三個方面，著力培養學生的良好的行為習慣。

1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。

以貫徹實施<中學生守則》和（（中學生日常行為規范》為準則，對學生進行文明禮儀教育。班主任從進校、課間、離校及紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄。加強對學生出操的管理，要求學生做操、集會都必須整隊出入操場、教室，規范了學生做操、集會的良好行為習慣。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣。

2、抓好衛生工作。

①學校將衛生區劃分到各個班級，各班在早上上早讀課前和下午放學后分別打掃一次，集中撿一次垃圾，發現不干凈的要及時處理，做到在校園里看不到垃圾。學校還成立由學生會干部組成的衛生督查小組，負責檢查各班衛生，引導學生自主管理。教育學生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不購買或不吃“三無”產品。

②加強食堂衛生工作。

抓好食堂管理，強化食堂衛生。食堂工作服務于教學，服務于學生，它保障學校教育教學工作正常進行，保障師生身體健康、生命安全。①、嚴把“五關”（即：采購關、制作關、出售關、留樣關、貯存關）；②、做好餐具清洗、消毒，地面清掃、消毒工作；③、做好滅蚊蠅蟲、防鼠工作。

3、加強安全工作，落實平安校園建設。

學校突出“學生安全”這一中心，防患于未然。將安全教育滲透到教 8

學、日常活動、節假日及各種大型活動中，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。利用每周國旗下講話、宣傳欄等形式進行廣泛宣傳。通過安全教育主題月、安全知識講座、主題班會、觀看安全警示展板等系列活動，開展“六災一滲透”宣傳教育工作，切實搞好防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物中毒和傳染病傳染等教育。開展消防演練活動，積極構建人防、物防、技防“三防范”的校園安全防控體系。學校擬定了《新鋪中學學生交通安全承諾書》，并一一與學生簽訂，期末發放“告家長通知書”，確保學生安全萬無一失。學校為了確保學生安全離校，每周五下午放學和每學期期末放假時，學校領導班子和班主任都要到校門口護送學生安全離校，這已形成了常規。定期召開學校、班級安全工作會議，定期進行安全隱患集中排查整改工作，并形成了行政值班、門衛24小時值崗巡查、宿管值宿、教師住寢等一系列安全工作機制，職責明確，責任到人。一學期來，校園和諧平安，秩序井然，無刑事案件和各類安全事故發生。

三、所取得的成績及存在的問題

1、所取得的成績

本學期我校茯“黔南州課改樣本校”稱號并作為典型在黔南州組織的全課改表彰會上作交流發言。

2015年學生的學習成績呈上升趨勢，教學成績喜人：中考成績仍居全縣農村中學第一名，其中600分以上11人，500分以上36人，400分以上88人；最高分689分。在本學期期末考試中，八年級獲貴定縣農村中學第一名、全縣第三名的好成績；七年級獲全縣第五名。由于各項工作成績突出，得到上級領導、學生家長和社會各界的好評。

2、存在的問題

①學科結構不匹配，教師整體素質有待提高。②有的年級有的學科的教學成績有待提高。

③教師受傳統教學方式的影響，在實施高效課堂中存在差異，影響教改的整體成效，特別是在實施“三度”上還有待加強。

④有的鄉村少年宮活動小組效果不理想。

⑤學校衛生及學生的養成教育、行為習慣有待加強。⑥學生損毀公物有反彈現象。

⑦學生攀越圍墻、打架、駕駛摩托車、抽煙等現象時有發生。

四、下學期工作打算

1、進一步以“減負、提值、增設”為重心，著力抓好高效課堂建設，加強“三度”的落實，真正提高課堂教學的實效性，不斷加快提高我校教學質量的步伐。

2、以高效課堂為契機，進一步抓好教學常規管理。

3、加強大課間活動開展工作。

4、繼續加強對學生進行思想品德教育及加大衛生的督促檢查力度。

5、始終繃緊校園安全這根弦，加大學校周邊環境的整治及學生宿舍的管理力度，消除不安全因素；積極做好學生思想工作，防止學生傷害事故的發生；加大整治學生駕駛摩托車現象，把安全隱患消滅在萌芽之中，繼續創建平安校園。

本期的工作圓滿結束，成績已屬過去，不是還有待改進。在今后的工作中，我校將繼續秉承以人為本，科學發展，務實求真的辦學理念，加強高效課堂管理，促進教育教學質量穩步提高，力爭使我校的各項工作更上一層樓，為實現學校的既定目標而不懈努力！

二〇一六年元月十五日

第三篇：新鋪中學安全檢查情況及整改措施

新鋪中學安全檢查情況及整改措施

為了進一步做好學校安全工作，全面落實區教育局、鎮安辦關于安全工作的具體要求，我校及時召開了校務會議，認真傳達了上級有關精神及鎮安辦關于《孝南區安全檢查事故隱患通知單》相關整改要求，對學校安全整改工作做了安排部署。并組織人力對學生宿舍、體育設施、照明線路、實驗室進行了全面的復查，對復查中發現的問題和不安全隱患，及時采取措施給予解決，做到檢查與自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態。下面將學校安全檢查工作情況及整改措施匯報如下：

一、學校安全檢查情況

1、不安全問題及隱患

（1）、學生宿舍使用卡口燈頭

（2）、配電室堆放雜物

（3）、工地配電箱未裝門

二、整改的措施辦法

1、加強領導，健全組織機構。學校調整了安全工作領導機構，成立了以校長為組長，黨支部、政教處、教務處、總務處有關人員為成員的學校安全工作領導小組，全面負責學校安全工作的組織領導。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把學校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。

2、結合我校實際，健全完善了學校安全工作管理規定、安全教育制度、值周制度、安全常規檢查制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保學校財產安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環境。

3、采取有利措施，認真進行整改工作。

（1）、學校學生宿舍統一改裝非卡口燈頭，并對整個線路加強了檢查與維修。

（2）、學校已安排專人對配電室加強管理，定期對配電室內進行衛生清掃，堅決杜絕雜物亂堆亂放現象。

（3）、學校已責成施工方改裝工地配電箱，并安排專人負責監督，確保施工安全。

此外我校還結合本次鎮安辦的學校安全檢查工作對后期學校安全工作作了積極布署：

1、認真組織學生學習上級關于學校安全工作的有關規定，加強安全教育，做到學法、懂法。增強學生遵守交通規則的自覺性和安全意識，提高學生自護能力。

2、加強對校門口的管理，重點解決學生騎自行車問題，定期檢查學生自行車車閘、車鎖，對不符合要求的自行車一律實行強制維修，堅決杜絕不安全事故的發生。

3、教室和宿舍照明線路存在的問題，要按照質量標準，規范照明用電線路，合理布線，有計劃、分階段對學校用電線路進行改造。要根據實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等設備。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕學生違章使用電器現象。

4、加強校園周邊環境的綜合治理，積極會同鎮派出所清理校園周邊環境。強化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點區域責任到人，對不認真履行職責，措施落實不到位，出現重大安全責任事故和存在嚴重事故隱患的，按有關規定追究直接責任者的責任。

5、加強對全體教師的安全教育工作，通過各種形式的學習，不斷提高對安全工作重要性的認識，增強安全工作責任感、緊迫感，講究實效，克服形式主義和為難情緒，保證學校財產安全和師生人身安全。

新鋪中學

2011-2-28

第四篇：新鋪中學陽光體育運動匯報

我運動我健康我快樂

——新鋪中學陽光體育運動匯報材料

這學我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，我運動，我快樂”的健康理念，全面實施“陽光體育工程”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，以實際行動貫徹文件精神，積極實施全國億萬學生集體鍛煉一小時活動，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我校結合實際情況舉辦了陽光體育系列活動。在撫寧縣、鎮中心校的指導下，我校在新學期開始就制定了活動方案，進行了統籌安排，啟動了“陽光體育工程”。回顧過去的幾個月，我們主要做了以下工作，概括地講就是：

1、統一思想，高度重視；

2、精心安排，有序組織；

3、關注過程，加強考評。

一、統一思想，高度重視。

我校在開學的第一次教師全會上就組織學習了《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部國家體育總局《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》的主要精神，以及撫寧縣教育局關于認真落實學生每天1小時體育活動的通知精神，明確認識到：學生的健康是每個學生成長的基本條件，關系到民族的未來和國家的競爭力。

為了搞好陽光體育活動，學校組織老師進行了座談，聽取了建議，并成立了活動領導小組。黨有民校長任組長，副校長曹立彬、張麗艷副組長，學校德育處的中層領導和體育組長為主要組織者，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，德育處、體育組與各階段聯動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛于校門口。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。

二、精心安排，有序組織。

我們的活動主題是——我運動我健康我快樂

我們的活動口號是——每天運動1小時，我運動，我快樂。我們的活動要求是——人人有項目班班有團隊學校有比賽

我們構建的模式是——學校眼保健操、集體校園舞、第三套廣播體操、班級特色活動

我們具體操作的內容有——

1、按新課程標準開足上齊體育課。

2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，提高兩操質量。

3、實行“大課間”的體育活動暫行制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、班級游戲、跑步、韻律操、丟沙包、等。學校為各班配備了一定數量的體育運動器材。

4、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：跳繩、踢鍵子、田徑、籃排球陽光體育運動匯報材料興趣小組等。

6、全面實施《學生體質健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到及格以上。學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。

7、開展迎奧運活動，組織開展春、冬兩季運動會，全面推進學校陽光體育運動。

三、關注過程，加強考評。

在“陽光體育”活動啟動儀式上，副校長張麗艷校長作了發言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“每天鍛煉一小時，我運動，我快樂”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

在陽光體育工程啟動后，我校就研究構建了學校學校眼保健操、集體校園舞、第三套廣播體操、班級特色活動的活動模式。并積極籌劃努力推進，目前每周的大課間活動已經形成了班班有特色，生生有運動，秩序井然，生龍活虎的場面。

為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校創建“和諧班級”常規檢查之中，對各班各區

域學生的活動進行不間斷地評估檢查，每天、每周公布檢查結果，并在升旗時間給予表彰。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人身安全。

由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。

總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

第五篇：貴定縣新鋪中學崗位設置方案

貴定縣新鋪中學崗位設置方案

為推進我校崗位設置管理工作，根據《貴州省事業單位崗位設置管理實施

意見》和《貴州省事業單位專業技術崗位不同等級結構比例暫行方案》及《貴

定縣事業單位人事制度改革工作工作實施方案》等有關規定，結合學校實際，制定貴定縣新鋪中學崗位設置方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，按照崗位

設置科學，運行管理規范，職務能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立適

合單位各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理轉變，調動各類人員的工作積極性，促進我校教育事業的發展。

二、基本原則

堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持精簡效能、以編定崗、按需設崗、按崗聘用、按崗取酬的原則；堅持人崗相宜、責權明確、對口補崗、能上能下的原則；堅持公開平等、競爭擇優、依法辦事的原則。

三、單位基本情況

1、工作職能：①實施初中義務教育，促進基礎教育發展，初中學歷教育及相關

社會服務。②主要業務是中學教育教學業務，任務是完成上級政府及主管部門

安排的各項任務及突擊性工作。

2、人員結構：

學校機構編制情況學校規格：股級事業單位；經費來源：財政全額撥款。

人員編制結構的情況：單位共有編制數為40人，其中領導職數2個（校長

1人，副校長1人），專業技術人員37人（其中教師35人，教輔人員2人），工勤人員1人。內設機構3個，領導職數3個（其中政教處主任1人，教導處

主任1人，總務處主任1人）。

現有崗位和人員配備情況：實有人數40人，其中，校長1人，副校長1

人，辦公室主任1人，教導處主任1人，總務處主任1人；專業技術人員總數

40人（中級12人，聘任12人；初級28人，聘任28人）。

四、擬設置崗位情況

本單位擬設置崗位總量43個。超編設崗1個；

編制內設崗42個，其中管理崗位2個（雙肩挑），占崗位總數的4.8﹪；

專業技術崗位39個，占崗位總數的92.9%；工勤崗位1個，占崗位總數的2.3%。

（一）管理崗位的名稱、等級、數量：

管理崗位總數2個，占單位崗位設置總量的4.8%。

單位領導崗位2個，九級職員2人，名稱分別是新鋪中學校長、新鋪中學

副校長。

（二）專業技術崗位等級、數量及結構比例：

1、副高級崗位4個，占專業技術崗位比例10.3%。其中：六級崗位1個，占副高級崗位比例25%；七級崗位3個，占副高級崗位比例75%。

2、中級崗位12個，占專業技術崗位比例30.7%。其中：八級崗位2個，占中級崗位比例16.7%；九級崗位3個，占中級崗位比例25%；十級崗位7個，占中級崗位比例58.3%。

3、初級崗位23個，占專業技術崗位比例59.0%。其中：十一級崗位12個，占初級崗位比例52%；十二級崗位11個，初級崗位比例48%。

（三）工勤技能崗位等級、數量及結構比例：

工勤技能崗位1個，占崗位總數的2.3%。技術工五級崗位1個，占100%。

超編設崗1人。初級超編設崗1個（十二級崗位1個）。

五、實施方法、步驟及組織機構

（一）崗位設置工作組織機構情況：

（1）建立“事改”工作領導小組

為切實搞好“事改”工作，推進我校各項工作的順利開展，提高教育教學

質量，根據上級文件精神，結合學校實際，學校成立“事改”工作領導小組，組成人員如下：

組長：羅連慧（黨支部書記、校長）

副組長：金輝（副校長）

柏榜樣（教導處主任）

陳文元（辦公室主任）

董躍云（總務處主任）

成員：舒定中（工會主席）楊通薇（團支部書記）

江洪舟（教務員）宗慧鵬（語文教研組長）

朱元華（數學教研組長）陸恩平（理化生教研組長）

宋繼乾（政史地教研組長）羅蓉（英語教研組長）

陳元忠（團支部成員）柏金光（團支部成員）

佘培龍（教師代表）羅世英（教師代表）

領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，由柏榜樣兼任辦公室主任，陳

文元兼任辦公室副主任。

（2）成立聘用工作領導小組

為確保學校聘用工作的全面和順利開展，根據上級文件精神，學校成立聘

用工作領導小組，組成人員如下：

組長：羅連慧（黨支部書記、校長）

副組長：金輝（副校長）

柏榜樣（教導處主任）

陳文元（辦公室主任）

董躍云（總務處主任）

成員：舒定中（工會主席）楊通薇（團支部書記）

江洪舟（教務員）宗慧鵬（語文教研組長）

朱元華（數學教研組長）陸恩平（理化生教研組長）

宋繼乾（政史地教研組長）羅蓉（英語教研組長）

陳元忠（團支部成員）柏金光（團支部成員）

佘培龍（教師代表）羅世英（教師代表）

領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，由柏榜樣兼任辦公室主任。

（3）成立人事爭議調解小組

為配合開展好“事改”工作，根據上級文件精神，學校成立人事爭議調解

小組，組成人員如下：

組長：舒定中（工會主席）

副組長：宗慧鵬

成員：朱元華陸恩平宋繼乾羅蓉楊通薇佘培龍（教師代表）

羅世英（教師代表）

領導小組下設辦公室，辦公室設在工會活動室，舒定中兼任辦公室主任。

（二）開展政策文件的學習、宣傳，廣泛聽取教職工的意見。

職工大會后，分組組織職工對單位開展“事改”工作的部署安排進行學習

討論，學習中要求教職工深刻認識事業學校推行人員聘用制度的重要意義，把

教職工的思想統一到各級黨委政府、人事組織及教育主管部門的重要決策上來。

（三）相關問題的處理意見（如：雙肩挑、非領導職務等）：

專業技術人員必須承擔相應專業的教學工作任務。否則不能晉級職務及上

一檔次的工資。

（四）崗位設置具體實施方法步驟。

1、“事改”工作領導小組組織制定“事改”方案和“崗位設置”方案

(1)、制定的“人事制度改革工作方案”（以下簡稱“事改”方案）應包括

指導思想、目標任務、工作計劃、崗位設置與職責、組織實施辦法（聘用條件、聘任程序、方法步驟與時間安排）、聘用合同管理、內部分配辦法及未聘人員安

置等。

(2)、“崗位設置”方案參照《黔南州州直（屬）事業單位崗位設置實施工

作程序（試行）》實施。

2、組織討論、修改方案

“事改”方案提交本單位職工反復討論修改，統一思想認識后，提交職工

大會或職代會表決，并經80%以上通過。

3、方案審核

(1)、將“事改”方案、“崗位設置”方案（附件

一、附件二）、詳細的崗位

聘用條件（附件三），（根據《貴州省事業單位崗位設置管理實施意見》（黔人發

[2007]9號）、《貴州省高級專業技術崗位基本任職條件指導意見》（黔人通

[2007]194號）、《貴州省事業單位中、初級專業技術崗位基本任職條件指導意

見》（黔人通[2008]165號）等文件中崗位設置及崗位條件要求，科學合理設置

崗位），上報給主管部門教育局審核；

(2)、報縣事業單位綜合配套改革工作領導小組審核。

(3)、經縣事業單位綜合配套改革工作小組辦公室審核后的“崗位設置”方

案（附件

一、附件二）、詳細的崗位聘用條件（附件三）公示七天。