第一篇：九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作自查總結(jié)

九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作自查總結(jié)

依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學(xué)校開展“結(jié)對(duì)幫扶“活動(dòng)的通知》，以及縣局全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我校與澄銘窯小學(xué)、良舍小學(xué)建立結(jié)對(duì)幫扶交流學(xué)習(xí)合作小組。現(xiàn)就本年度結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：

一、幫扶目標(biāo)：

本年度三校共同學(xué)習(xí)更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。努力探索一條有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，打造人民滿意的教育。

一、成立結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：高文生

副組長(zhǎng)：安國(guó)平趙衛(wèi)國(guó)

成員：何彥徳武全柱閆正文田滿年 李志亮楊建紅田鵬瑞

二、精心籌劃，認(rèn)真實(shí)施。

1、制定了“實(shí)施方案“之后于6月10日三校成員共同商討，認(rèn)真研討實(shí)施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書》一式三份。

2、支援學(xué)校深入受援學(xué)校，了解實(shí)際情況，并對(duì)有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)的疑難進(jìn)行了磋商交流，統(tǒng)一了觀念，達(dá)成共識(shí)，有力地推動(dòng)了“三校“各項(xiàng)工作均衡發(fā)展。

3、受援學(xué)校與我校在教育教學(xué)研究方面開展了互聽課、互評(píng)課、合作交流、共同提高活動(dòng)3次，受益師生達(dá)135人次。

4、做好活動(dòng)記載（文字、圖片、影像）以便總結(jié)交流，為便于形成符合“三校“實(shí)際，各具特色的教育教學(xué)模式打好基礎(chǔ)。

5、“三校“在開展了教育教學(xué)工作交流同時(shí)，尤其對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)課工作進(jìn)行詳實(shí)交流研討，使之形成符合各校實(shí)際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時(shí)間短暫，“三校”在交流的學(xué)習(xí)中建立了一定的基礎(chǔ)，為后期交流提供了保障。

三、取得的成績(jī)：

1、6月份三校就六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)課工作進(jìn)行研討，收到良好的效果。

2、良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)修訂管理制度、目標(biāo)考核等32條相關(guān)制度。

3、今后我們將在下一個(gè)階段一如既往堅(jiān)持交流，共同發(fā)展。

第二篇：九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)前半期工作總結(jié)

九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)前半期工作總結(jié)

2014年是創(chuàng)建省級(jí)?雙高雙普?合格縣的關(guān)鍵一年，也是強(qiáng)化管理、提質(zhì)增效的攻堅(jiān)之年。依據(jù)全縣教育工作以創(chuàng)建省級(jí)?雙高雙普?合格縣為抓手，大力實(shí)施?教育質(zhì)量〃管理提升年?活動(dòng)，精細(xì)常規(guī)管理，提升內(nèi)涵質(zhì)量，全面推進(jìn)?優(yōu)質(zhì)教育普及行動(dòng)?，努力實(shí)現(xiàn)?強(qiáng)管理，提質(zhì)量，保安全?目標(biāo)的總體思路，結(jié)合實(shí)際，我校確立的2014—2015學(xué)工作思路為：抓好一個(gè)中心（以質(zhì)量為中心）。落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)（扎實(shí)開展?群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)?，全力推進(jìn)?雙高雙普?合格縣創(chuàng)建工作）。開展三項(xiàng)活動(dòng)（積極探索?高校課堂?教改實(shí)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量；深入開展?校本研修?，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；有效實(shí)施?教育質(zhì)量〃管理提升年?活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平）。做到四個(gè)保證（安全工作貫徹始終，行為養(yǎng)成抓實(shí)抓細(xì)，崗位職責(zé)履行到位，經(jīng)費(fèi)運(yùn)行力求節(jié)約）；以?保安全、抓教研、提質(zhì)量?為目標(biāo)；強(qiáng)力落實(shí)?八抓八促?的工作措施(抓作風(fēng)建設(shè)，促高尚師德；抓?高校課堂?，促質(zhì)量提升；抓?校本研修?，促教學(xué)技能；抓?雙創(chuàng)?工作，促辦學(xué)品位；抓基本功訓(xùn)練，促素質(zhì)提升；抓行為習(xí)慣，促人格素養(yǎng)；抓經(jīng)費(fèi)管理，促運(yùn)行效能；抓安全工作，促健康發(fā)展)。

一、以?雙創(chuàng)?為契機(jī)，努力促使我校教育工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量順利推進(jìn)。

成立了?雙創(chuàng)?工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：高文生

副組長(zhǎng)：何彥德 田滿年 李志亮 劉海萍 成 員：全體教師 各自職責(zé)：

高文生：負(fù)責(zé)全盤工作，搞好協(xié)調(diào)，督促、指導(dǎo)各項(xiàng)工作順利完成。

何彥德：搞好協(xié)調(diào)、督查、宣傳工作。

田滿年：負(fù)責(zé)各室部的摸底、配制、布置，并指導(dǎo)各種檔案建設(shè)。李志亮：具體負(fù)責(zé)各建設(shè)項(xiàng)目的施工、進(jìn)度、質(zhì)保等工作，并收集整理各種建設(shè)資料。

劉海萍：具體負(fù)責(zé)各種檔案資料建設(shè)。各成員：全力配合，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

從今年7月到現(xiàn)在完成了舊教學(xué)樓維修改造，?雙高雙普?十七室一部的建設(shè)、配置、使用，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的硬化，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)等工程，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化，確保了各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施。

二、以?教育質(zhì)量〃管理提升年?活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)管理、提質(zhì)增效。

（一）、深入開展?陽光校務(wù)?管理創(chuàng)新活動(dòng)，推進(jìn)校務(wù)管理大提升。

把?陽光校務(wù)?活動(dòng)作為依法治校和民主治校的重要舉措，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，形成齊抓共管，和諧有力的九小隊(duì)伍。使得工作有紀(jì)律，干事有活力，生活有規(guī)律，做事有激情。謀事長(zhǎng)遠(yuǎn)，作風(fēng)民主的良好格局。

1、端正思想，更新觀念，全面貫徹黨的教育方針。

牢固樹立安全第一，德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人觀念。不斷加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，堅(jiān)持每周二的應(yīng)急疏散演練不間斷；全方位對(duì)租住走讀學(xué)生的住房進(jìn)行了全面排查，給2戶住房有危險(xiǎn)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了?告知家長(zhǎng)書?，提出了明確的要求，并經(jīng)常詢問了解。并經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全、疾病防治，食品安全等方面的教育。增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力。做到人防、物防、技防三落實(shí)。按照?保安全、抓教研、提質(zhì)量?的工作思路全面開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。深入思考、全面分析、群策群究，進(jìn)一步明確應(yīng)合現(xiàn)代教育理念又具九小特色的?校訓(xùn)、校徽、校歌?，達(dá)到蘊(yùn)意明確，演唱熟練。

2、依法治校，規(guī)范辦學(xué)。

嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策和全縣教育工作管理制度，不斷修訂完善各項(xiàng)工作職責(zé)，安全工作制度（預(yù)案）、教學(xué)管理制度、后勤及財(cái)務(wù)管理制度、考勤制度、績(jī)效考核辦法等。用制度制約、用制度激勵(lì)、靠制度提質(zhì)增效。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)落實(shí)教體局?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為的十項(xiàng)規(guī)定?，嚴(yán)格遵守《寶雞市教師職業(yè)道德十條禁令》及九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)?教師職業(yè)行為‘十不準(zhǔn)’?。設(shè)定監(jiān)督舉報(bào)電話（0917-7910428）.主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、教師及社會(huì)監(jiān)督。

（二）、深入開展?教學(xué)開放月?展示評(píng)議活動(dòng)，積極推進(jìn)教學(xué)管理大提升。

1、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

以麟游縣教育管理規(guī)程為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則?，要求每位教師要切實(shí)抓好教學(xué)?五認(rèn)真?，做到備課求新、上課求實(shí)、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求全、考查求真。追求?六個(gè)一?工作目標(biāo)：一套?科學(xué)合理、井井有條、卓有成效?的工作方法；一種?鍥而不舍、只爭(zhēng)朝夕、干凈利索?的敬業(yè)習(xí)慣；一疊?卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、形式多樣、數(shù)量適中?的學(xué)生作業(yè)本；一本?格式規(guī)范、字跡美觀、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意，認(rèn)真反思?的導(dǎo)學(xué)案；一方?秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動(dòng)?的課堂環(huán)境；一個(gè)?家長(zhǎng)信任、學(xué)生敬重、同事歡迎?的教育口碑。

堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校月查、教研組雙周查的制度。開學(xué)至今學(xué)校月查3次，每次檢查都有具體安排，檢查后有詳盡的通報(bào)和跟蹤考核。教研組檢查6次，檢查內(nèi)容涉及計(jì)劃、教案、作業(yè)、單元評(píng)價(jià)、教輔使用等方面。每次檢查都形成通報(bào)和整改要求。

（1）抓備課。備課是上課的前提，備高質(zhì)量課是上高效課的保證。教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，規(guī)范備寫導(dǎo)學(xué)案，有教有思，能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

（2）抓上課。課堂是師生進(jìn)行教和學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，是落實(shí)素質(zhì)教育的主渠道。在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo) ?啟智、啟慧、啟悟?的教學(xué)風(fēng)氣，努力營(yíng)造?樂學(xué)、樂思、樂習(xí)?的學(xué)習(xí)風(fēng)尚

（3）作業(yè)布置、批改與評(píng)價(jià)。作業(yè)設(shè)計(jì)以訓(xùn)練?四基?為目標(biāo)，以實(shí)際和有效為原則，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為根本，達(dá)到數(shù)量充足、難易適度，不布置機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。作業(yè)評(píng)價(jià)方式的多樣化，如面批面改、生生互改等。對(duì)教材配套的練習(xí)冊(cè)，做到全收全改，詳批詳改，及時(shí)糾錯(cuò)。

（4）單元評(píng)價(jià)。每單元教學(xué)結(jié)束后，教師能利用不同形式有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行單元和階段評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分類梳理，對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思、總結(jié)形成質(zhì)量分析。有效利用評(píng)價(jià)后反饋的大量信息，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（5）培優(yōu)幫困工作。教學(xué)中，既照顧全體，又要關(guān)注差異。做到措施得力，時(shí)間落實(shí)，靈活輔導(dǎo)，注重提高，使每位學(xué)生得到進(jìn)步、成長(zhǎng)。

2、抓好教學(xué)過程管理。

（1）堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則規(guī)范教學(xué)行為，堅(jiān)持個(gè)人自查與同伴互查相結(jié)合，教研組間周檢查與教研組交換抽查相結(jié)合，學(xué)校常規(guī)月查與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查相結(jié)合，同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持跟蹤檢查整改，做到有記錄、有通報(bào)、有指導(dǎo)、有獎(jiǎng)懲。確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)無紕漏，為提高質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。我校從10月9日至10月26日開展了為期三周的?高效課堂?觀摩研討活動(dòng)。教師人人登臺(tái)展示，課后組織全體教師開展了評(píng)課、議課研討活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了教師的課堂教學(xué)技能。本次觀摩研討的共同亮點(diǎn)是：能充分利用班班通設(shè)備，課件教學(xué)，將班班通設(shè)備與?高效課堂?教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

（2）堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。采用領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課、同伴互助聽課、教法研討聽課、骨干教師（劉乃紅、蔣雪霞）示范課、新手匯報(bào)課、等形式探究符合學(xué)情的教學(xué)模式和方法，教師每人聽課10節(jié)以上，班子成員聽課15節(jié)以上。做到認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真評(píng)課，一課一交流，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

3、開展豐富有效的教科研活動(dòng)。

（1）、課題帶動(dòng)。教師始終堅(jiān)持?問題即課題?的原則，大力開展課題研究。由課題組負(fù)責(zé)人為引領(lǐng)，由教研組長(zhǎng)承擔(dān)本學(xué)科的日常研究，教師從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)中存在的問題入手具體確定研究課題。現(xiàn)共確定11個(gè)研究課題，并積極開展課題研究。

（2）以?鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮?創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，開展形式多樣的教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)。我校少年宮創(chuàng)建活動(dòng)順利市局的檢查驗(yàn)收。現(xiàn)組建了八個(gè)活動(dòng)小組：歐體書法、音樂樂器、美術(shù)繪畫、兒童舞蹈、科技制作、陽光體育、剪紙藝術(shù)、棋藝活動(dòng)。全體教師依據(jù)特長(zhǎng)分別擔(dān)任了不同小組的輔導(dǎo)教師。各個(gè)小組的活動(dòng)開展的有聲有色，輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生積極參加，熱情高，既豐富了學(xué)生的課余生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，取得了明顯的活動(dòng)效果。教師中也開展了?三字一畫?競(jìng)賽活動(dòng)，提高了技能，發(fā)揮了潛能。

（三）、深入開展?做人民滿意教師?教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展形式多樣的政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持一周兩小時(shí)的集體與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。每位教師認(rèn)真做筆記，并撰寫心得體會(huì)兩篇。簽訂師德師風(fēng)承諾書，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生；杜絕教師參與社會(huì)賭博；杜絕教師參與有損教師形象的活動(dòng)，重塑教師良好新形象。

2、?以生為本?注重德育。以?培養(yǎng)什么人?、?怎樣培養(yǎng)人?為主題，結(jié)合我校開展的學(xué)生?自主管理?活動(dòng)，即?三自?（自愛、自主、自力），以促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，學(xué)生的?自主管理?能力不斷增強(qiáng)，管理效果更加明顯。

3、強(qiáng)化崗位練兵，增強(qiáng)教書育人本領(lǐng)。全面落實(shí)上級(jí)各級(jí)各類師資培訓(xùn)，結(jié)合本校校本研修工作，堅(jiān)持每間周一次教研活動(dòng)，間周一次研討活動(dòng)。本期開展 ?三字一話一畫一課一文一書?競(jìng)賽活動(dòng)，即：三筆字競(jìng)賽競(jìng)賽活動(dòng)，普通話朗誦競(jìng)賽活動(dòng)，簡(jiǎn)筆畫評(píng)比活動(dòng)，示范課展示活動(dòng)，提交具有最高水平的教學(xué)心得，教研論文，教學(xué)案例，研讀一部教育理論專著。以學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)及外出交流教師互訪活動(dòng)為契機(jī)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

（四）、開展?以德育人，書香校園?德育教育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生管理大提升。

1、?書香養(yǎng)德?讀書勵(lì)志活動(dòng)

著眼讀書明理、勵(lì)志修身，建立健全讀書制度，尊重師生閱讀興趣，引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，養(yǎng)成崇尚閱讀、熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，師生在閱讀中感受文學(xué)真諦，領(lǐng)略書香魅力，不斷提高閱讀素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

（1）分高、中、低三個(gè)學(xué)段向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目，通過建立讀書借閱制度、設(shè)立班級(jí)圖書角，開展?圖書漂流?定期更新和?我向大家推薦好書?、捐書活動(dòng)。（2）大、中隊(duì)舉辦經(jīng)典詩文朗誦會(huì)、豐富了學(xué)生的課余生活，拓展了知識(shí)視野。（3）各班隊(duì)共評(píng)選出優(yōu)秀班隊(duì)3個(gè)，優(yōu)秀學(xué)生16名，班級(jí)明星6人，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典、自然科學(xué)知識(shí)等，讓學(xué)生在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、砥礪心智、陶冶情操，推動(dòng)了書香校園建設(shè)。

人人讀書、個(gè)個(gè)知禮、處處文明的良好風(fēng)尚，正在九小初步形成。

2、?真情潤(rùn)德?感恩回報(bào)活動(dòng)

通過書寫感恩信，唱感恩歌曲，征集感恩語，為父母、老師、同學(xué)送溫暖、獻(xiàn)愛心等主題實(shí)踐活動(dòng)，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛、對(duì)友情的渴盼，與父母、朋友、老師共同感受親情、友情、師生情的快樂，促進(jìn)學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行。（1）我為爸爸媽媽送上一杯熱茶。（2）我給爸爸媽媽洗洗腳、揉揉肩。（3）創(chuàng)辦一期感恩感言手抄報(bào)。（4）重陽節(jié)向爺爺奶奶溫暖活動(dòng)。（5）教師節(jié)舉辦了?感謝您—老師?手抄報(bào)比賽活動(dòng)

3、?儀式育德?莊重教育活動(dòng)

充分發(fā)揮莊重儀式和重大典禮的育人功能，使學(xué)生活動(dòng)中體驗(yàn)神圣、自豪、責(zé)任和感激，激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師的情感，留下終生回味無窮的回憶，進(jìn)而堅(jiān)定理想信念，提高文明素養(yǎng)。

遵循?落實(shí)常規(guī)和注重創(chuàng)新相結(jié)合、宏觀設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)操作相結(jié)合、充實(shí)內(nèi)容和營(yíng)造氛圍相結(jié)合?的原則，精心組織好儀式教育活動(dòng)。（1）精心組織好每周的升國(guó)旗儀式，一周一個(gè)主題，一周一次專題?育德?教育。（2）適時(shí)開展迎?國(guó)慶?，共筑中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)征集活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)和創(chuàng)作中收到啟發(fā)和教育。

4、?行動(dòng)立德?志愿服務(wù)活動(dòng)

大力弘揚(yáng)?奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步?的志愿服務(wù)精神，通過輿論引導(dǎo)、課堂教學(xué)、志愿服務(wù)、道德實(shí)踐等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，自覺成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者，推動(dòng)?行動(dòng)立德?活動(dòng)的開展。

組建教師志愿者、紅領(lǐng)巾志愿者兩個(gè)服務(wù)隊(duì)，圍繞?關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然?三大主題，組織師生進(jìn)農(nóng)家、進(jìn)礦區(qū)，走村串戶廣泛開展敬老愛幼、扶弱助殘、?手拉手?、?一幫一?、?結(jié)對(duì)子?等志愿服務(wù)活動(dòng)，精心打造以?學(xué)雷鋒?為主題的校園特色品牌項(xiàng)目，傳遞社會(huì)正能量，促進(jìn)文明校園建設(shè)。

5、堅(jiān)持?課堂蘊(yùn)德?活動(dòng)

積極推進(jìn)小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《美麗寶雞》、《少先隊(duì)活動(dòng)課》等課程教學(xué)工作、圍繞學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育工作，結(jié)合推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂德育的研究、創(chuàng)新、評(píng)價(jià)和考核，形成貼合學(xué)生實(shí)際的自主管理模式，使學(xué)生人人成為管理者。

6、?攜手弘德?家校育人活動(dòng)

強(qiáng)化家校共育機(jī)制和家校合作模式，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭共同參與、合力育人的大德育體系。健全和完善教師家訪制度，繼續(xù)開展大家訪活動(dòng)，營(yíng)造家校常交流、溝通氛圍，充分利用電話、QQ 群不斷創(chuàng)新家校合作育人模式。截止目前80℅以上的學(xué)生家庭留下了老師的足跡，100℅的學(xué)生家長(zhǎng)電話中有老師來電記錄，40℅學(xué)生的QQ中有老師的寄語。學(xué)生在家表現(xiàn)，家庭居住環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境教師了如指掌，學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)有力支持，達(dá)到家校育人功效。

（五）、深入開展?創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)?后勤保障活動(dòng)，推動(dòng)后勤管理上水平。

1、提升餐飲服務(wù)質(zhì)量。依據(jù)縣局安排，本期師生灶由對(duì)外承包轉(zhuǎn)為學(xué)校自主管理。使得管理更加規(guī)范，制度更加完善，膳食質(zhì)量不斷提高。充分發(fā)揮食堂的監(jiān)督作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，堅(jiān)持每天深入食堂檢查制度，加強(qiáng)飯菜質(zhì)量與飯菜安全的管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度。傾聽廣大師生的意見，不斷提高飯菜質(zhì)量，全面提升餐飲服務(wù)質(zhì)量。

2、提升后勤服務(wù)質(zhì)量。按照學(xué)校統(tǒng)一安排，加強(qiáng)與學(xué)校各相關(guān)處室的聯(lián)系，完善后勤管理制度，理順工作關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。規(guī)范固定資產(chǎn)管理，做到物盡其用，確保資產(chǎn)不流失。

3、提升教學(xué)保障質(zhì)量。后勤工作以教學(xué)工作為中心，全力為教學(xué)工作服務(wù)，在資金、財(cái)物各方面優(yōu)先考慮教學(xué)需要。

4、提升資金管理質(zhì)量。對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)要精打細(xì)算，要使每一分錢都用在刀刃上，重大資金支出堅(jiān)持集體決策，杜絕支出風(fēng)險(xiǎn)；項(xiàng)目資金堅(jiān)持按程序?qū)徟_保項(xiàng)目建設(shè)。

5、提升隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。針對(duì)我校特殊情況，后勤服務(wù)都是兼職人員，因此兼管人員不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平，提高后勤管理質(zhì)量，掌握先進(jìn)管理方法，勤于管理、嚴(yán)格管理。按照?您的滿意，就是我們的承諾!?服務(wù)準(zhǔn)則，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量。

（六）、深入開展?平安校園?創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)安全管理大提升。

1、建立健全安全管理制度，落實(shí)安全管理責(zé)任制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案、措施，堅(jiān)持每周一節(jié)安全教育課，每周堅(jiān)持安全應(yīng)急演練。

2、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。堅(jiān)持每周對(duì)安全工作進(jìn)行安排部署，堅(jiān)持每周一、周五的校會(huì)上對(duì)師生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持每月至少有兩次安全主題班會(huì)，提升師生的安全防范意識(shí)與防范技能。

3、定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，建立安全臺(tái)賬，把整改責(zé)任落實(shí)到人，堅(jiān)持技防與物防相結(jié)合，把防火、防盜、防觸電、防滋擾、防意外傷害等措施落實(shí)到位。

4、建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持晨檢制度，加強(qiáng)對(duì)食堂的安全監(jiān)管。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康檢查，建好學(xué)生健康檔案。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)、值班管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。落實(shí)節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，確保校園24小時(shí)有人值守，確保校園無安全事故。

6、加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)管理。依據(jù)我校實(shí)際情況，把交通安全作為我校安全管理的重中之重，堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生過馬路，并及時(shí)填寫護(hù)送記錄，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)和道路安全教育，落實(shí)路隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任，確保了交通安全無事故。

第三篇：九成宮鎮(zhèn)保密工作總結(jié)

麟九發(fā)（2012）號(hào)

中共九成宮鎮(zhèn)委員會(huì) 九成宮鎮(zhèn)保密工作總結(jié)

縣委保密辦：

2012年，在縣保密局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)深入貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下保密工作的決定》以及縣保密工作會(huì)議精神，圍繞鎮(zhèn)黨委中心工作和維護(hù)穩(wěn)定的工作大局，深入開展保密宣傳教育，努力提高保密干部隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)保密工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)開展保密保障服務(wù)工作，較好地為我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航。

一、多形式開展保密教育，增強(qiáng)涉密人員和領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識(shí)。

一是組織開展保密宣傳教育。結(jié)合實(shí)際制定規(guī)劃，采取多渠道、多形式加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是保密干部及重點(diǎn)涉密人員的保密宣傳教育。向全鎮(zhèn)各村（居）委會(huì)、鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位等宣傳了有關(guān)保密知識(shí)，利用開展培訓(xùn)會(huì)、印發(fā)宣傳資 料、辦宣傳欄等形式，開展保密知識(shí)宣傳教育，努力營(yíng)造了全鎮(zhèn)保密工作的良好氛圍。

二是根據(jù)縣保密局統(tǒng)一部署，做好全鎮(zhèn)保密工作。利用每周四晚上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過播放保密警示教育片或?qū)W習(xí)保密工作相關(guān)文件等形式對(duì)全鎮(zhèn)干部進(jìn)行保密工作教育，增強(qiáng)了干部保密觀念。

二、積極推進(jìn)依法行政工作，加大保密檢查力度。

一是結(jié)合實(shí)際，完善保密工作制度。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)保密工作的特點(diǎn)，按照“該保的堅(jiān)決保住，該放的堅(jiān)決放開”的要求和公平、透明等基本原則，繼續(xù)做好保密規(guī)章制度的完善工作。認(rèn)真抓好鎮(zhèn)重大決策、機(jī)構(gòu)改革、企業(yè)重點(diǎn)核心技術(shù)等方面的保密工作；二是深入開展保密自查活動(dòng)。結(jié)合宣傳教育活動(dòng)，今年年初，對(duì)全鎮(zhèn)保密重點(diǎn)工作開展了自查活動(dòng)，堵塞泄密漏洞，沒有發(fā)現(xiàn)涉密信息的計(jì)算機(jī)上互聯(lián)網(wǎng)，凡上互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)均沒有存放涉密信息。并明確了鎮(zhèn)、村（居）委會(huì)、鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位保密工作分管領(lǐng)導(dǎo)、涉密人員，并登記造冊(cè)。

三、加快發(fā)展保密技術(shù)，重點(diǎn)抓好通信和計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的技術(shù)防范和管理。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，與原桑樹塬鄉(xiāng)合并后，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織人員對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各辦公室的辦公自動(dòng)化設(shè)備配置、使用情況進(jìn)行整理、協(xié)調(diào)。在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)的局域網(wǎng)線重新布置，加強(qiáng)了內(nèi)部局域網(wǎng)的管理，確定網(wǎng)絡(luò)安全員，建立健全網(wǎng)絡(luò)管理制度。并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)保密規(guī)定，防止涉密信息上網(wǎng)，做到“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”，按照“控制源頭、加強(qiáng)檢查、明確責(zé)任、落 實(shí)制度”和“誰上網(wǎng)，誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)了對(duì)涉密網(wǎng)絡(luò)的檢查。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，為做好保密工作提供組織保證。

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視保密工作，將保密工作列入重要議事日程，長(zhǎng)抓不懈，確立了“保密工作無小事”的思想理念，把“明確責(zé)任、落實(shí)制度、加強(qiáng)管理、保住秘密”作為保密工作的總思路，撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，鎮(zhèn)黨委、政府專題研究，對(duì)鎮(zhèn)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了充實(shí)調(diào)整，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和分管干部，制定下發(fā)了保密工作安排意見，明確了工作重點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)了工作責(zé)任，為做好今后我鎮(zhèn)的保密工作提供了組織保證。

五、實(shí)事求是，認(rèn)真做好保密工作。

一是加強(qiáng)對(duì)機(jī)密文件、材料的管理。機(jī)關(guān)的文件起草、打字、復(fù)印、信息系統(tǒng)保密管理均由專人負(fù)責(zé)。凡屬機(jī)密文件、材料一律由辦公室保管，不得任意交他人代收代轉(zhuǎn)。凡到上級(jí)機(jī)關(guān)參加的各類會(huì)議所發(fā)的文件、資料，會(huì)后一律交辦公室文書登記保管，需用時(shí)，辦理借閱手續(xù)。檔案室嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入，確保文件資料的絕對(duì)安全。

二是全面執(zhí)行《國(guó)家秘密載體保密管理規(guī)定》。密件文件在收發(fā)、傳遞、使用、保管和清退等各個(gè)環(huán)節(jié)做到登記明確、手續(xù)清楚。規(guī)定向外借閱文件、檔案均應(yīng)由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，做到了上繳文件齊全，沒有丟失現(xiàn)象。

三是嚴(yán)禁將機(jī)密文件和材料帶出機(jī)關(guān)。明確規(guī)定，任何人均不得將任何機(jī)密文件和材料帶出機(jī)關(guān)，若確因工作需要 必須隨身攜帶機(jī)密文件、材料外出時(shí)需經(jīng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，使用專用文件箱(包)攜帶。

四是征訂《保密工作》刊物，提高保密工作意識(shí)。在積極做好日常保密工作管理的同時(shí)，我鎮(zhèn)按照縣保密局的要求，征訂了《保密工作》刊物，分發(fā)給相關(guān)辦公室，提高了干部保密工作意識(shí)。

2012年，我鎮(zhèn)的保密工作雖然取得了一定成績(jī)，但保密工作不是一勞永逸，與上級(jí)要求、與其他先進(jìn)單位相比我們還存在一定差距，我們將在縣保密局的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，不斷努力，繼續(xù)做好保密工作，為全鎮(zhèn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、發(fā)展和穩(wěn)定發(fā)揮服務(wù)和保障作用。

中共九成宮鎮(zhèn)委員會(huì) 2012年5月25日

第四篇：九成宮中心小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度

九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)縣教育局，教研室關(guān)于校本培訓(xùn)的文件精神。把校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地，面向全體教師，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，以提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，按需施教，學(xué)用結(jié)合，注重質(zhì)量與實(shí)效，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、逐步完善校本培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長(zhǎng)的“培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理”一體化的有效運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織。

2、繼續(xù)進(jìn)行新課程的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。

3、繼續(xù)實(shí)施名師工程，進(jìn)行骨干教師評(píng)比，使我校各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的20%，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我校課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。

4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),50歲以下的教師接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)，將遠(yuǎn)程教育資源有效地與學(xué)科教學(xué)整合。能夠利用校園網(wǎng)開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

5、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常

教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。

6、進(jìn)行校本課程開發(fā)的理論研究和實(shí)踐，使每位教師真正樹立課程開發(fā)意識(shí)，既是課程的實(shí)施者也是開發(fā)者。

7、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。

三、校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，較系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論的培訓(xùn)。

2、及時(shí)進(jìn)行實(shí)踐新課程的經(jīng)驗(yàn)和反思交流會(huì)，解決實(shí)踐中的問題。

3、與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)

4、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。

5、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。

6、進(jìn)行德育工作和班主任工作的培訓(xùn)。

7、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)一支受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、品德高尚的師資隊(duì)伍。

四、培訓(xùn)方式

1、以學(xué)代培大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)全校教師以自主學(xué)習(xí)為主，通過自學(xué)不斷更新觀念，強(qiáng)化內(nèi)在，更新自己的教育教學(xué)方法，自覺學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)

代教育教學(xué)技術(shù)，自覺將天網(wǎng)工程資源與學(xué)科教學(xué)有效整合，并運(yùn)用天網(wǎng)資源自制課件。學(xué)校要廣泛地通過教師自學(xué)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及其他有專業(yè)特長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。

2、以課代培學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，讓學(xué)校教師通過課堂教學(xué)實(shí)踐，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的。抓好新老教師的同上一節(jié)課、骨干教師示范課、年級(jí)教研課、校級(jí)教研課、課題匯報(bào)課、各類選拔競(jìng)賽課并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，促使教師快速成長(zhǎng)。

3、以結(jié)對(duì)代培充分發(fā)揮新老教師的特點(diǎn)，達(dá)到老帶新、新促老、互幫互學(xué)、各得其所的目的。對(duì)教師新老結(jié)對(duì)，與交流教師結(jié)對(duì)。學(xué)校要有明確的目標(biāo)、要求，要監(jiān)督結(jié)對(duì)培訓(xùn)的過程，年終進(jìn)行檢查評(píng)估驗(yàn)收和獎(jiǎng)勵(lì)。

4、以研代培組織教師參加各種教學(xué)研究活動(dòng)。促使教師不斷提高反思、學(xué)習(xí)、研究的自覺性。要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標(biāo)。

5、以會(huì)代培要有計(jì)劃有層次地組織教師參加校內(nèi)外各級(jí)各類學(xué)術(shù)研討會(huì)、專題報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)觀摩展示會(huì)等，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)要組織教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、課堂教育教學(xué)技術(shù)展示會(huì)等，讓教師在交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、探索方法、交流成果、學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神。

6、以考察代培學(xué)校要有計(jì)劃有目的分期分批組織教師外出學(xué)習(xí)、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)、比較，在各個(gè)方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)、研究及實(shí)踐的積極性。有利于教師結(jié)合本人的實(shí)際，提出教育教學(xué)改革與發(fā)展的意見、建議、思路和方法。

五、校本培訓(xùn)管理辦法

1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化，按照縣教育局的要求，規(guī)定每學(xué)年每位教師參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目上，根據(jù)出勤率、考核成績(jī)等實(shí)際情況評(píng)定最終成績(jī)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理，有專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)。（由教研組專門負(fù)責(zé)）

3、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。

4、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核。

具體考核辦法如下：

（1）各學(xué)科每月整理一份教學(xué)反思、一份教學(xué)案例。每少一次扣2分。

（2）35歲以下的青年教師每學(xué)期上一次公開課（同上一節(jié)課），并納入過程質(zhì)量獎(jiǎng)。

（3）每位教師每學(xué)期培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于48學(xué)時(shí)（30分），每少一學(xué)時(shí)扣2分。

（4）對(duì)縣教研室、學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，不遲到，不缺勤，培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀者加2分，不合格者扣5分。

（5）嚴(yán)格外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時(shí)向?qū)W校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，交學(xué)習(xí)心得以及學(xué)習(xí)材料，有必要將在全體教師會(huì)上進(jìn)行交流（或講課）。

（6）完善校本培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)校要重視直接激勵(lì)。

（7）由教研組責(zé)對(duì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)的水平進(jìn)行考核，對(duì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育工程進(jìn)行課件制作進(jìn)行記載和評(píng)比。

六、校本培訓(xùn)的保障措施

（一）校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校本培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。各學(xué)科要管理到位，保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。

（二）校本培訓(xùn)工作在“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)”指導(dǎo)下開展。各環(huán)節(jié)要加強(qiáng)協(xié)作，各教研組、各學(xué)科要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，制定計(jì)劃和實(shí)施意見，認(rèn)真抓好學(xué)科典型，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。

（三）校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各教研組制定切實(shí)可行的校本

培訓(xùn)方案，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實(shí)施。通過培養(yǎng)校本培訓(xùn)的骨干力量，發(fā)揮他們?cè)谛１九嘤?xùn)中的骨干、帶頭和輻射作用。

（四）要加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的評(píng)估檢查和督導(dǎo)力度，校本培訓(xùn)實(shí)行單獨(dú)考核。學(xué)校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專項(xiàng)考核。期末在所有學(xué)科、教研組、教師中，評(píng)選出先進(jìn)教研組、教研積極分子。并在期末予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）對(duì)校本培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實(shí)效性。學(xué)校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入項(xiàng)目，確保校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

麟游縣九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月

第五篇：脫貧攻堅(jiān)鎮(zhèn)村結(jié)對(duì)幫扶工作自查總結(jié)

脫貧攻堅(jiān)鎮(zhèn)村結(jié)對(duì)幫扶工作自查總結(jié)

2021年，在精準(zhǔn)扶貧工作中，幫扶鎮(zhèn)村。在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作，取得顯著成效。現(xiàn)將此項(xiàng)工作自查如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

高度重視，成立以黨組書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。工作中我們堅(jiān)持做到“四有”、“五落實(shí)”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)；

落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。

二、調(diào)查摸底，確保結(jié)對(duì)幫扶工作有序進(jìn)行

良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提，我們仔細(xì)搞好摸底調(diào)查，一是堅(jiān)持不吃請(qǐng)、不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)，真正做到了深入群眾。二是透過召開座談會(huì)、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解狀況，與農(nóng)民應(yīng)對(duì)面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，做到相輔相成，相得益彰。透過不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。

三、制定計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施

與村兩委、鎮(zhèn)黨委政府一起制定了切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，有對(duì)于性地開展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。一是根據(jù)貧困戶的不同特征，實(shí)施不同的鞏固措施，幫助發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)。二是積極走村入戶。截至目前，堅(jiān)持每月下村1--2次，共走訪22次32天，了解了貧困戶的需求，解決了一些群眾急需解決的困難。三是做好了貧困村文化室鞏固提升工作。

四、精心組織，堅(jiān)持做好精神幫扶

在工作中，堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質(zhì)上給予幫忙，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫忙他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強(qiáng)、自立意識(shí)。

1、抓好黨員干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，是做好基層各項(xiàng)工作的根本保證。對(duì)于農(nóng)村個(gè)別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)等問題，我們把黨員干部隊(duì)伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級(jí)班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅(jiān)持黨員、干部學(xué)習(xí)日制度。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件精神，正確領(lǐng)會(huì)黨的農(nóng)村工作政策。二是堅(jiān)持各種會(huì)議、座談會(huì)形式學(xué)習(xí)教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會(huì)議、座談會(huì)等，我們集中黨員進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)文件資料的學(xué)習(xí)。在會(huì)前學(xué)紀(jì)、會(huì)前學(xué)法、作風(fēng)整頓教育、“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化教育活動(dòng)中，堅(jiān)持每一月在一個(gè)村中組織一次學(xué)習(xí)，把中央、省州、縣委縣政府的政策方針傳達(dá)到村上的黨組織與黨員。三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神禮貌培訓(xùn)。

2、實(shí)行村務(wù)政務(wù)公開，健全民主治理制度。一是健全民主理財(cái)小組。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加，主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支狀況，并定期張榜公布，加強(qiáng)村組財(cái)務(wù)治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動(dòng)和投資建設(shè)事宜，用心協(xié)助做好村務(wù)工作。三是實(shí)行了計(jì)劃生育系列工作、宅基地審批修建、財(cái)務(wù)收支“三公開”，每半年張榜公布一次，理解全村干部群眾監(jiān)督。

3、突出抓好疫情防控與感恩教育工作。今年上半年，到村宣傳疫情防控知識(shí)，走訪群眾了解家庭成員流動(dòng)情況，配合村兩委、鎮(zhèn)黨委政府共同做好疫情防控工作。6月中旬至7月中旬，我們用心配合村支部，全面加強(qiáng)了農(nóng)村禮貌建設(shè)工作。充分利用廣播、電視錄相、標(biāo)語、專欄、會(huì)議、座談等方式方法，宣傳禮貌建設(shè)的重大好處，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)村民進(jìn)行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育，努力克服消除禮貌建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。對(duì)兩村進(jìn)行精神文明宣傳、感恩教育，讓群眾了解享受黨的惠民政策。

五、工作中存在某個(gè)單位的不足及打算

雖然我們?cè)趲头龉ぷ髦腥〉昧艘恍┏煽?jī)，但也存著不少問題：一是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單；

二是基層村組群眾力量和經(jīng)濟(jì)薄弱，資金困難，想為群眾多辦實(shí)事，但無經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

今后，我們將以黨的十九次全國(guó)代表大會(huì)精神為動(dòng)力，以改善結(jié)對(duì)幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改善工作方法，努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事。