第一篇:參加師德養成教育工程啟動儀式心得
參加師德養成教育工程啟動儀式心得 在不久前學校組織了全校師范生參加了“師德養成教育工程啟動儀式”。
在啟動儀式中,曹子建書記深刻闡述了有關于師德的理解和意義。師德是一名教師的靈魂,是一名老師應該具有的基本品質,它所包括的范圍是非常廣泛的,包括了老師的修養,品德,言行,教學素質等等,它會直接影響到每一個學生的言行,社會,甚至是國家將來的發展。學生是國家新一代的希望,而教書育人的重擔就壓在了每一位人民教師的肩上。正如曹子建書記的發言:學為人師,行為世范;志誠高遠,愛崗敬業;具有較強的社會責任感,歷史責任感。他告訴了我們作為一名優秀的人民教師應該具有的品德,在曹子建書記的發言中我們體會到了師德對于一名教師的重要性。
而我們作為當代大學生,而且是作為一名名師范生,在未來大多數人都會沿著這條軌跡走上三尺講臺。在這個啟動儀式中,有一位名叫楊超的學長,為我們講訴了他在寒暑假的時候到農村去實習,為當地的孩子們教書的經歷,他的一句話當時震撼了我們的心靈:“看著那些孩子們一雙雙求知的大眼睛,什么困難都變得很渺小。”這位學長僅僅比我們大那么一歲,他就有了這么深刻的體驗,當聽完了楊超學長的報告的時候,我們更加堅定
了我們當初對于教育專業的選擇,我們要成為一名優秀的人民教師。正如楊超學長所說:現在的國家,有富有的地方,但也有貧窮的地方,那些貧困的山區的孩子們,他們一雙雙大眼睛望著外面,企盼著我們,如果沒人愿意去他們那里,他們只會越來越窮,他們只有學習了知識,從思想上改變了他們,他們才能走向成功的道路,然后回家才能建設家鄉。這句話當時感動了我們很多很多的人。
作為一名師范生,當然更加容易理解師德的深刻含義。
一、責任感是作為一個人永遠不可磨滅的品德,在教師身上體現得尤為深刻,在我們的老師中,幾乎所有老師都在在下班以后將作業在辦公
室或者家里批改完畢,第二天準時發下來。我們都清楚,老師不會多得一分錢的加班錢,但
這種行為是源于一種深深的責任感,是源于靈
魂深處的師德。
二、愛心是一名老師所應該具備的基本品德,對學
生公平,不歧視,不偏袒,不將自己的負面情
緒帶到講臺。在啟動儀式中,有一個故事,就
是安市未央區第一實驗小學的老師稱學習,品
德較差的同學戴上綠領巾,這是極度失敗且惡
劣的舉動,這讓那些戴上綠領巾的同學情何以
堪,這樣我們高歌贊頌的師德情何以堪。所以
作為一名師范生,應該具備愛心,公平地對待
每一個學生。
三、專業知識也是必不可少的,因為專業知識既是
自己的一份技能,也是走上講臺的一張入場
券。專業技能比較強,比如說普通話,三筆字,數學相關的知識等等都是不可缺少的,這是對
自己大學生涯的負責,也是對將來的學生的負
責,如果專業技能不過關,學生根本就不能學
到合格的知識。
我們對于這些都牢牢地記在了心里,并會在未來的時間里付諸實踐。
也是通過這次師德教育啟動儀式,使我們明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養人的工作,教師的勞動最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育。我們將堅持不斷的學習,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養,能夠把自己所學奉獻給學生,提高自己的鉆研精神,將來能夠成為一名優秀的人民教師。
數學系2011級數教專業
第二篇:養成教育啟動儀式講話稿
養成教育啟動儀式講話稿
同學們:大家上午好!
五月的春風,情深意暖,五月的校園,春意正濃,和著春潮,伴著夏韻,興城市沙后所中學“良好習慣,伴我成長”養成教育活動啟動儀式現在開始了!
我們本次活動期望達到的目標是:培養你們形成良好的行為習慣、學習習慣,并讓這些良好的習慣伴隨你們的一生。
養成良好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將會為你人生的成功奠定堅固的基石。
美國心理學家威廉·詹姆士說:播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。可是,同學們,你們想一想,在你們自己的身上是否還存在著一些不良的習慣呢?
隨意丟棄垃圾,教學樓內喧嘩,作業拖拉,諸如此類,林林總總,不勝枚舉。
三國時期蜀漢皇帝劉備說過這樣的一句話:勿以善小而不為,勿以惡小而之。如果任憑不良習慣影響著你們的健康成長,這無疑會阻礙你們今后在事業上的成功!因為“一個人取得成功往往取決于性格上的偉大”!而構成性格的正是日常生活中的一個個良好的習慣!同學們,春天是播種的季節,我代表學校的全體教師,衷心地希望你們“從我做起,從現在做起”,將好習慣這粒種子播下,用恒心去澆灌,用愛心去維護,明天,你們收獲的將是靚麗的人生。謝謝大家!
第三篇:我院參加鄭州大學2011第二屆早餐工程啟動儀式
我院參加鄭州大學2011第二屆早餐工程啟動儀式
為響應校團委號召,使廣大師生認識到早餐的重要性,形成良好的生活習慣,提高學習和工作效率,5月13日中午,公共管理學院等12個院系在新校區扇形廣場參加以“享受美味早餐,收獲健康生活”為主題的鄭州大學2011第二屆早餐工程啟動儀式。鄭州大學校團委徐偉副書記,鄭州大學后勤管理處王獻禮處長,鄭州大學后勤集團楊玉平總經理,飲食服務公司陸志敏經理,鄭州大學校團委辦公室董柯南老師,鄭州大學學生會馮鵬飛主席出席儀式,校學生會、院學生會的工作人員以及我院等八個院系的240名同學到場參加。徐書記首先為早餐工程啟動儀式致詞,他強調了早餐對大學生身心健康的重要性,介紹了學校為此作出的各項努力,最后徐書記預祝早餐工程圓滿成功。隨后王處長宣布早餐工程正式啟動。
徐書記一行來到我院活動場地,在工作人員的介紹下了解了我院活動的開展情況,并對工作人員的認真與熱情給予肯定。由我院學生會生活部主辦的早餐工程活動分為四個環節:發放宣傳卡,有獎競答,合理早餐搭配和意見征集。活動形式新穎,互動性強,吸引在場同學廣泛參與。值得一提的是,“合理早餐搭配”環節充分調動同學們的積極性,使其根據常識自主進行早餐搭配,并由工作人員對其進行指導;“有獎競答”環節則按照“投靶、答題、積分”的流程進行,使同學們在游戲中收獲早餐知識。
據悉,本次早餐工程啟動儀式由共青團鄭州大學委員會、鄭州大學后勤集團、鄭新公司、鄭州大學學生會主辦,由我院團委學生會等基層團委學生會協辦,旨在引導同學們規律作息,合理膳食,健康成長,按時合理地進行早餐。由于本次活動與大學生實際生活息息相關,因而受到同學們的一致好評。
未能對比
第四篇:學生行為習慣養成教育活動月啟動儀式
我校舉行學生行為習慣養成教育活動月啟動儀式
為進一步加強學校管理,培養學生良好的行為習慣和文明習慣,努力形成良好校風校紀,樹立學校良好社會形象,我校決定開展“學生行為習慣養成教育活動月”活動。
2012年3月12日下午,“學生行為習慣養成教育活動月”
啟動工作會議在辦公室舉行。出席會議的領導有:學校校長王金生、教導主任呂常耀、總務吳宏偉、政教王艷平,全校教師參加了此次會議。
王艷平在會議上宣讀了“學生行為習慣養成教育活動月”活動方案、活動內容、要求全體學生參加 “學生行為習慣養成教育月”活動。
校長王金生在會上做了重要講話,他在講話中強調,行為習慣養成教育是一個人終身成長發展的基礎性教育,是德育工作的根本出發點和落腳點,是素質教育的重要內容,是一項長期而細致的工作,必須持之以恒、常抓不懈。把“加強學生行為習慣養成教育”作為推進素質教育的突破口,切實抓緊抓好;要加強領導,精心組織,充分發揮家庭和社會在中學生行為習慣養成教育中的重要作用,部門聯動,形成學校教育、家庭教育、社會教育齊頭并進共抓學生養成教育的良好氛圍;要從學生細小的行為習慣做起,創造性地開展工作,不斷拓寬德育工作途徑,創新工作方法,形成新的經驗。為創建和諧文明、健康向上的校園環境而不懈努力。
第五篇:五大連池市第一中學養成教育啟動儀式主持詞
五大連池市第一中學養成教育啟動儀式主持詞
主持人:程志國
尊敬的各位領導、老師、同學們:大家好!
今天在我校開學慶典后緊接著舉行全校師生的“學生養成教育活動啟動儀式”,目的就是能讓全體師生在新學期伊始就對此項活動倍加重視,使我校的養成教育活動順利有計劃的開展,把工作落到實處,見成效,取得真正的教育效果,為同學們的成長和發展奠定夯實的人文素質基礎。
養成教育是一個人終身的德育必修課,是學校教育重要的內容之
一。對于現階段的中學生而言,養成教育在塑造完美的人格、培養勤奮的學習習慣、良好的衛生習性、積極的勞動意識等方面都具有重要的意義。希望同學在整個啟動儀式活動中,認真聽會,認真領會活動的主題精神和實質。此次養成教育啟動儀式有五項內容:
首先進行第一項:請我校德育校長劉長武校長對此次養成教育活動做動員講話,大家掌聲歡迎!
進行會議第二項內容,請我校政教處副主任豐艷波主任公布養成教育實施方案。
進行會議第三項內容,請我校學生代表---------班---------同學代表學生發言。
進行會議第四項內容,請我學校教師代表三年八班班主任宋琦老師代表老師發言。
同學們,養成教育不是形式主義的概念,而是需要我們每名同學
用心去聽從學校、老師的教誨,用心去約束自我散漫的每個不經意的不良行為,用心去塑造、養成生活學習中的每個良好習慣。以上劉校長語重心長、發人深省的動員講話,同學代表的良好習慣對自身成長、發展的切身體會與感受,老師代表春風入耳般的引導和殷切希望,無不寄語著對每名同學的關注和期許。希望同學們能入耳、入心、入腦,在養成教育活動的實踐踐行中聽指揮,服從管理,從小事做起,在點點滴滴的舉手投足、言談行事中做起,養成好習慣,塑造完美的人格,成就輝煌的人生!這樣,美好未來就一定是屬于你們的!美好的人生就一定是屬于你們的!
最后祝愿同學們新學期,新氣象,身心得到良好的發展,學習較上個學期再進步!
五大連池第一種學校養成教育啟動儀式到此結束。
謝謝大家!2012、3、1