第一篇：沙田鎮(zhèn)蘇立小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案

沙田鎮(zhèn)xx小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神，結(jié)合開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，造就一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、敬業(yè)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向一個新的臺階，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國發(fā)【2012】41號）、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》（教師【2013】10號）及自治區(qū)、玉林市、福綿區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)及教師研究，決定在全校教師隊(duì)伍中開展師德師風(fēng)集中教育活動。為確保此項(xiàng)活動取得實(shí)效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

我校師德師風(fēng)集中教育活動以黨的十八大、十八屆三中全會精神和國家及自治區(qū)、玉林市、福綿區(qū)教育發(fā)展大會精神為指導(dǎo)，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”為主題，借鑒近年來師德師風(fēng)正反兩方面的典型案例，集中精力和時(shí)間，通過開展師德教育、師德演講、師德查擺、師德考試、師德評比等活動，大力提高師德水平，努力營造“清正、清廉、清明”的濃厚氛圍，造就一支忠誠于教育事業(yè)、為人師表、群眾滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

通過集中教育活動，進(jìn)一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題。堅(jiān)決反對工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)；堅(jiān)決反對猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不端莊的行為；堅(jiān)決反對工作作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；堅(jiān)決反對體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對搞有償家教、補(bǔ)課及向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品的行為；堅(jiān)決反對索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物、宴請等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對套取學(xué)生伙食費(fèi)的行為；堅(jiān)決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅(jiān)決反對私自停課、無故缺課、擅自離崗；堅(jiān)決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；堅(jiān)決反對不顧教師禮儀而在課堂上接打電話、玩手機(jī)、吸煙等行為；堅(jiān)決反對為達(dá)

到個人目的而隨意誣陷、中傷他人等行為。在全校教師中形成比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人，熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛教育的行風(fēng)正氣。讓依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教、樂于從教成為全校教師教育教學(xué)行為的主旋律。努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量上有新的提高。

三、活動時(shí)間

2014年3月——12月

1.動員階段——3月。學(xué)校召開全校教師師德師風(fēng)集中教育活動動員大會，制定完善的實(shí)施方案，做好集中教育活動相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2.學(xué)習(xí)階段——

3、4月，組織全校教師集中學(xué)習(xí)，包括本校及分校的所有在職教師。

3.自查階段——5至7月。通過開展學(xué)習(xí)教育活動，撰寫師德師風(fēng)自查自糾材料。

4.整改階段——

8、9月。組織教師分科組召開民主評議、進(jìn)行批評與自我批評，針對查擺出來的問題，制定整改方案，并限時(shí)整改。

5.總結(jié)提高階段——10至12月，各校對師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行總結(jié)、評估，學(xué)校撰寫活動總結(jié)，教職工撰寫個人心得體會，并評出在在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人。

四、活動對象

蘇立小學(xué)全體教師（包括本校、分校和學(xué)前班的教師）。

五、活動內(nèi)容

（一）集中學(xué)習(xí)

1.單位領(lǐng)導(dǎo)xxx同志做師德師風(fēng)教育活動動員會議。

2.本單位優(yōu)秀教師代表（師德典型代表、優(yōu)秀班主任代表、后勤工作代表）介紹典型事跡。

（二）分散學(xué)習(xí)

1.以校為單位組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》（節(jié)選）、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（節(jié)選）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（國發(fā)【2012】41號）《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建

設(shè)的意見》（教師【2005】1號）、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》（教師【2013】10）、及局印發(fā)的正反典型事例等，選擇一本有關(guān)師德教育為主要內(nèi)容的書本作為教師學(xué)習(xí)資料，同時(shí)結(jié)合我校教職工的實(shí)際自主學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

2.多角度查擺問題。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入查找在師德師風(fēng)方面的問題，每位教師要在以校為單位組織的教育活動中，認(rèn)真開展“六查六看”：一查愛國守法，看是否全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不做法律禁止的事情；是否有猥褻學(xué)生、買賣生源、套取學(xué)生伙食費(fèi)、在考試中誘導(dǎo)學(xué)生舞弊等違紀(jì)違法行為。二查愛崗敬業(yè)，看是否樂意接受工作安排，踏實(shí)工作；愛校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展；盡職盡責(zé)，出色完成本崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。三查關(guān)愛學(xué)生，看是否有偏愛、溺愛、放縱學(xué)生，諷刺、歧視侮辱、驅(qū)趕學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為。四查教書育人，看是否把思想政治教育融合到教學(xué)活動中，是否又把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為。五查為人師表，看生活作風(fēng)是否端莊，穩(wěn)重大方；是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問題；是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象；是否有在網(wǎng)上濫發(fā)帖子，或網(wǎng)絡(luò)語言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為；是否有言語不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為；是否有損害集體榮譽(yù)感和不利于團(tuán)結(jié)的言行。六查終身學(xué)習(xí)，看是否樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加各級各類進(jìn)修、培訓(xùn)，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)；是否有在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等不端行為。

3.自查自糾。對照各自從事的工作，圍繞教師職業(yè)道德方面的有關(guān)要求，根據(jù)查擺問題的情況，開展師德師風(fēng)方面的自查自糾，撰寫自查自糾材料，1500字左右。該材料分四部分：個人基本情況、存在主要問題、產(chǎn)生問題的根源、今后整改打算。

4.撰寫心得。全校教職人員在集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、自查自糾的基礎(chǔ)上，寫1500字左右的心得體會。

5.集中和分組評議。對每一位教職工的自查自糾材料進(jìn)行審核交流，統(tǒng)一組織評議。

（三）學(xué)校收集整理師德檔案，多本次活動的開展情況進(jìn)行全面總結(jié)。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德師風(fēng)集中教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對活動的統(tǒng)一指導(dǎo)，對上要積極和中心校的領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，匯報(bào)本?；顒舆M(jìn)展情況。對下要走進(jìn)教師隊(duì)伍中，督查學(xué)校開展教育活動的各項(xiàng)事宜，做好領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌的作用，確保師德師風(fēng)教育活動的順利開展。

（二）營造輿論氛圍。要充分運(yùn)用學(xué)校宣傳專欄、黑板報(bào)、橫幅、標(biāo)語等形式進(jìn)行宣傳，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)主題教育的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，宣傳開展活動的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，及時(shí)報(bào)道活動進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動的社會影響。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對活動開展情況認(rèn)真進(jìn)行督導(dǎo)，并將督查情況匯總成為報(bào)告，及時(shí)上報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

七、幾點(diǎn)要求

（一）學(xué)校要高度重視師德師風(fēng)集中教育活動，把它當(dāng)作當(dāng)前解決教師隊(duì)伍中突出問題的一次重要的工作，校長要親自抓、親自參與，精心部署，周密安排，做到認(rèn)識到位，措施到位，落實(shí)到位。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)考勤和學(xué)習(xí)記錄及各階段教育活動的情況登記，收集好學(xué)習(xí)筆記和心得。

（二）要把開展師德師風(fēng)集中教育活動與解決當(dāng)前實(shí)際問題結(jié)合起來。通過教育活動的集中開展，切實(shí)解決好教師隊(duì)伍中工作無責(zé)任心、打罵學(xué)生、紀(jì)律渙散、作風(fēng)拖沓等問題。

（三）把開展師德師風(fēng)集中教育活動與強(qiáng)化學(xué)校管理結(jié)合起來。開展師德師風(fēng)集中教育是解決當(dāng)前實(shí)際問題的前提和基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)校管理才是我們解決問題的根本和關(guān)鍵。在開展師德師風(fēng)集中教育活動的同時(shí)，要制訂和完善各項(xiàng)管理制度，以制度約束人，以制度管好學(xué)校。

（四）把師德師風(fēng)集中教育與每個教師年終考核結(jié)合起來。建立長效的師德教育及師德考核工作機(jī)制，加強(qiáng)師德教育過程管理，建立師德師風(fēng)登記卡，將教師優(yōu)秀師德表現(xiàn)和不良師德行為均一一記錄在案，列入每位教師年度考核，并把它作為評價(jià)教師的主要依據(jù)之一。

（五）活動紀(jì)律。師德師風(fēng)教育活動是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，是涉及到每位教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)的重要活動，各個環(huán)節(jié)，每一方面都要體現(xiàn)教育活動的嚴(yán)肅性。

1.活動期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)活動的作息時(shí)間。

2在師德集中教育活動中，嚴(yán)格按照日程安排參加相關(guān)活動，嚴(yán)格請假制度。

3.認(rèn)真聽會，做好學(xué)習(xí)活動筆記。

4.嚴(yán)肅紀(jì)律，杜絕邊學(xué)習(xí)邊違紀(jì)的現(xiàn)象。

（六）建立師德檔案。學(xué)校安排專人做好師德師風(fēng)檔案整理、保存工作。

（七）學(xué)習(xí)總結(jié)。活動結(jié)束后，學(xué)校要對整個活動情況進(jìn)行全面總結(jié)，重點(diǎn)是活動的開展情況，所取得的效果。總結(jié)要客觀公正，實(shí)事求是，形成專門的文字材料，2014年12月中旬前交沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二篇：c8沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動實(shí)施方案

高州市沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)教育活動實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于開展2011年師德主題教育月活動的通知》（粵教師函[2011]94號），《高州市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動實(shí)施方案》（高教[2011]196號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，形成以身垂范，以德施教，依法執(zhí)教，講求誠信的良好教風(fēng)，推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教進(jìn)程，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，并具備熱愛學(xué)生，教書育人，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教，為人師表，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信的職業(yè)精神，從而推動我校師德師風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂沙田中心小學(xué)2011年師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)和諧發(fā)展提供師資保障。

二、目標(biāo)要求

緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，緊緊圍繞“敬業(yè)愛生、為人師表”的活動主題，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，使教師所做的一切要有利于師生身心健康發(fā)展，有利于樹立教師隊(duì)伍的良好形象，有利于學(xué)校及教育事業(yè)的和諧發(fā)展，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮譽(yù)觀，提高思想政治素質(zhì)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神：強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)職業(yè)意識和社會責(zé)任感，使其熱愛職業(yè)教育，敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德意識：通過師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，廉潔從教，依法執(zhí)教。

三、工作原則

（一）與教育教學(xué)相結(jié)合原則。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)工作共同提高。

（二）面向全員原則。面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工及相關(guān)工作人員，做到人人參與，全面提高。

（三）正面教育為主原則。利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求，引導(dǎo)全校教師主動查找自身存在的問題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感。

（四）發(fā)揚(yáng)民主原則。尊重教師的民主權(quán)利，充分調(diào)動教師參與活動的主動性，積極性和創(chuàng)造性。

（五）注重實(shí)效原則。突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在并影響教師形象的突出問題，務(wù)求活動取得實(shí)效。

四、活到安排

加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)教育活動從2011年11月開始，2012年1月基本結(jié)束。整個活動分為五個階段：

（一）宣傳發(fā)動階段（2011年11月3日—11月10日）

1、我校于2011年11月9日制定師德師風(fēng)教育活動方案。在傳達(dá)學(xué)習(xí)省市有關(guān)師德建設(shè)的文件和會議要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題研究制定沙田中心小學(xué)師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案，安排師德師風(fēng)教育整頓工作。

2、召開動員大會。我校將于2011年11月9日召開動員大會，對師德師風(fēng)教育作出部署，提出具體工作要求，統(tǒng)一思想。使每位教師認(rèn)識到本次師德主題教育的重要性、必要性，主動、自覺地參加到師德主題教育中來。

3、宣傳動員。學(xué)校圍繞師德師風(fēng)教育活動的主題，精心籌備，宣講活動方案，布置活動安排，調(diào)動全校教職工積極投身于師德主題教育，通過校園網(wǎng)、墻報(bào)、宣傳欄、懸掛標(biāo)語、黑板報(bào)、電子信息及會議等各種形式加強(qiáng)宣傳，形成良好的師德師風(fēng)主題教育的環(huán)境氛圍。

（二）學(xué)習(xí)反思階段（2011年11月11日—11月30日）

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《游行示威法》、《信訪條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件精神，重溫胡錦濤總書記2007年8月30日在全國優(yōu)秀教師代表座談會一的講話精神，學(xué)習(xí)溫家寶總理2011年8月28日在農(nóng)村教師大會上的講話精神。

2、明確學(xué)習(xí)方式。采取多渠道學(xué)習(xí)方式，即個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論下結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合等方式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、深入進(jìn)行反思。教師在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要從思想和行為上進(jìn)行反思。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)評議“十查十看”活動，即：一查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；二查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；三查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；七查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見；八查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律；九查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德；十查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。

（三）查擺問題階段（2011年12月1日—12月20日）

1、自查自糾。各位教師要根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距不足，進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。一是思想 方面有沒有違背教育方針、法律法紀(jì)、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧大局，或只教書不育人的思想。二是在工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教、不備課、不批改或少批改作業(yè)，故意不完成或不按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)等損害學(xué)生利益的行為；有沒有該講授的內(nèi)容不講授、留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有違反教學(xué)紀(jì)律，擅離課堂，在課堂上接打電話等行為。三是行為方面有沒有以非正常方式表達(dá)訴求的行為；有沒有向?qū)W生、家長推銷教輔資料和其他商品，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。

2、民主評議。組織召開領(lǐng)導(dǎo)會議、教師會議、科組級組會議、學(xué)生會議等，深入開展師德師風(fēng)民主評議活動，通過互相批評的形式幫助廣大教師查找問題，克服不足。

3、征求意見。教師要通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征求學(xué)生、家長、社會對學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見和建議，查找教師自身師德師風(fēng)建設(shè)、班級管理出現(xiàn)的問題。

（四）整改提高階段（2011年12月21日—1月10日）

1、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在自查和民主評議的基礎(chǔ)上，對自己師德師風(fēng)方面存在的突出問題進(jìn)行梳理，針對突出問題，制定整改方案。整改方案要突出重點(diǎn)、措施得力、切實(shí)可行，并明確整改時(shí)限，確保整改效果。學(xué)校與每一位教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。對極個別問題突出、不自糾自改的老師加強(qiáng)教育，經(jīng)教育后仍不改正的要上報(bào)市教育局予以調(diào)離崗位處理。

2、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。不斷完善我校師德師風(fēng)管理制度，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化、法制化的軌道，形成長效機(jī)制。健全我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、民主評議制度、考核評估制度和責(zé)任追究等制度。對師德師風(fēng)建設(shè)教育活動開展不力的教師而引發(fā)社會不穩(wěn)定的，學(xué)校將追究其責(zé)任。

（五）總結(jié)表彰階段（2012年1月11日—1月31日）

各教師要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動的成績和經(jīng)驗(yàn)，并于2012年1月15日前上報(bào)學(xué)校。市教育局將根據(jù)考核情況及時(shí)召開表彰大會，對師德師風(fēng)建設(shè)教育活動取得顯著成效的單位進(jìn)行表彰，同時(shí)在全市樹立教師標(biāo)兵，表彰師德先進(jìn)個人，大力宣傳師德高尚教師的典型事跡，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使全市教師的師德水平提升一個新的層次。

五、活動要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好輿論導(dǎo)向

學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全校師德師風(fēng)教育整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

組

長：盧文強(qiáng) 副組長：文永良

成員：鐘麗賢、鄧均松、陳東梅、陳品皓、梁敦松、鄒偉

一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)人員各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)整體合力。大力褒獎人民教師的高尚師德，展 現(xiàn)當(dāng)代教師良好的精神風(fēng)貌，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。要切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情日常監(jiān)管，建立起反應(yīng)靈敏、及時(shí)化解、妥善處置的涉及師德師風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對機(jī)制，把握好輿論導(dǎo)向。

（二）靈活多樣的活動形式，保證活動效果 把師德師風(fēng)教育建設(shè)寓于形式多樣的活動中，讓全校教師在豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動中接受教育，經(jīng)受鍛煉。要創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新，用新穎的活動吸引教師，提高教師參加活動的積極性和主動性，把活動推向深入，提高活動效果。

（三）層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究 校長是本校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成不良影響的教師，要追究其責(zé)任；對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次；不適合教師崗位者，視情況可給予調(diào)整工作崗位。各教師要不斷提高自己的師德師風(fēng)水平，經(jīng)得起群眾、社會的考驗(yàn)。

第三篇：師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案

師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”，開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長： 婁社娟

副組長：穆海亮

成 員：孫紅彬 孫長山

裴瑞婷 高秋廣

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》

四、具體計(jì)劃措施：

(一)健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小

學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動載體，開展系列活動。

1、本開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過校園網(wǎng)、板報(bào)、會議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。組織開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

2、練過硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校工會工作將進(jìn)一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。工會要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開展好各

項(xiàng)教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、縣市級教壇（科）新秀、教學(xué)（科）能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報(bào)與評比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(四)完善考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

五、主要活動安排：

二月：

1、制定師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育學(xué)習(xí)動員

三月：

1、組織學(xué)習(xí)教師行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記

2、開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動

四月：

1、清明組織師生祭掃烈士墓活動

2、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》布置教師做好學(xué)習(xí)筆記

3、“文明辦公室”自查

五月：

1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)、“五四”青年節(jié)

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育

（教職工先進(jìn)事跡介紹）

3、組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記

六月：

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育

（弘揚(yáng)師德主題征文）

3、“文明辦公室”評比考核七、八月：

1、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育

（組織教師參加縣師德師風(fēng)活動）

2、放暑假

九月：

1、組織教師開學(xué)工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”評比考核工作

2、舉行慶祝教師節(jié)活動

3、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育

（先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)表彰）

4、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記 十月份：

1、慶“建國六十周年”

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育

（觀看“慶建國六十周年”系列片，體驗(yàn)偉大祖國的輝煌成果）

3、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記 十一月：

1、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育

（師德師風(fēng)講座）

2、全校教職工學(xué)習(xí)教育法規(guī)知識競賽

十二月：

1、組織教師撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育總結(jié)（收集、整理資料，分類歸檔，上交活動總結(jié)。）

3、組織開展藝術(shù)周慶祝活動

一月：

1、慶祝“元旦”

2、組織教師做好期末復(fù)習(xí)迎考工作

3、放寒假

岳新莊小學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

二0一二年二月

第四篇：蘇仙石中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案

蘇仙石中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提升教書育人水平，按照教體局《商城縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案》文件精神要求，結(jié)合我校具體實(shí)際，制定了《蘇仙石中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，以“構(gòu)建和諧育人環(huán)境，辦人民滿意教育”為宗旨，以敬業(yè)愛生、平等合作、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)為核心，弘揚(yáng)高尚師風(fēng)，力行師德規(guī)范，努力打造一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、健全機(jī)構(gòu)，高度重視師德建設(shè)活動。為使師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得成效，我校成立了師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由夏訓(xùn)生校長任組長，羅先余、謝德胤任副組長，各處室、年級部負(fù)責(zé)人為成員。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證各項(xiàng)活動順利開展。師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對本次活動精心部署，周密安排，制定細(xì)致周詳、有較強(qiáng)針對性和可操作性的活動方案，加強(qiáng)對活動進(jìn)行全過程、全方位的指導(dǎo)和督查，以保證整個活動要開展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，并取得顯而易見的成效。

3、做好宣傳，形成良好的輿論氛圍。加強(qiáng)對師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動的宣傳，在充分發(fā)揮好校報(bào)、廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地作用的同時(shí)，組織開展系列師德師風(fēng)活動，形成良好的輿論氛圍。

三、主要目標(biāo)

1、教師隊(duì)伍的精神面貌得到進(jìn)一步改善，形成濃郁的“敬業(yè)、博學(xué)、致知、謙恭”的教風(fēng)，進(jìn)而使“求實(shí)、進(jìn)取、和諧、自律”的校風(fēng)成為了學(xué)校發(fā)展的靈魂。

2、教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強(qiáng)，師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階。

3、教師管理制度進(jìn)一步完善，形成以制度促師德、以師德樹形象的師德管理機(jī)制。教育行為全面規(guī)范，為人師表成為教師行為的自覺約束，一些有損教師形象的現(xiàn)象全面禁絕。

4、教師隊(duì)伍的社會聲譽(yù)顯著提高，樹立起一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師典型。

四、所要解決的突出問題

1、管理方法缺乏藝術(shù)性。部分教師教育、管理學(xué)生的方式方法過于簡單，缺乏教育藝術(shù)性和靈活性。這既不利于融洽師生關(guān)系的形成，也不利于和諧班集體、和諧校園的構(gòu)建。要通過師德報(bào)告會和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，提高班主任的班級管理藝術(shù)，進(jìn)而提高學(xué)校管理水平。

2、工作責(zé)任心不強(qiáng)。部分教師工作態(tài)度不夠端正，教學(xué)水平和工作責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識不強(qiáng)，缺乏大局意識和無私奉獻(xiàn)精神，無法滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求。要通過健全和完善教師日常工作考核評價(jià) 2

機(jī)制，把教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、質(zhì)量效益觀念與評優(yōu)評先聯(lián)系起來，形成激勵約束機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教師為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)的意識。

五、方法步驟

按照教體局全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)集中教育活動的統(tǒng)一部署，穩(wěn)步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。我校師德師風(fēng)集中教育活動從9月下旬開始，至2016年6月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（2014年9月—2014年11月）

1、動員部署。學(xué)校召開全體教職工大會進(jìn)行動員部署，動員全體教職工積極主動地投身到這次師德師風(fēng)集中教育活動中來。

2、學(xué)習(xí)教育。學(xué)校通過多種形式組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局提供的參考篇目（見附件1），堅(jiān)持把正面教育與警示教育相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、交流討論和個人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)教育必須全員參加，并且貫穿整個活動始終。有特殊原因未參加學(xué)習(xí)的，要及時(shí)補(bǔ)課。每一位教職工都要有活動專用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。集中學(xué)習(xí)不少于12次，心得體會不少于3篇。心得體會要結(jié)合崗位，聯(lián)系實(shí)際，反映、反思自己在工作、學(xué)習(xí)時(shí)的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職工的心得體會裝訂成冊，供傳閱交流。

3、實(shí)踐活動。要在全校教師中廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動。一要開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)我校榮獲全?！笆颜n改能手”稱號的徐生濤同志先進(jìn)事跡和我縣“教育名師”、“師德標(biāo)兵”、“十佳班主任”等優(yōu)秀模范教師典型。二要開展師德師風(fēng)警示教育活動，從實(shí)踐中吸取教訓(xùn)。三要組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動，圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開展大討論。

四要開展專題研討活動。黨員教師和老教師重點(diǎn)研討如何率先垂范、做師德典范；青年教師重點(diǎn)研討如何樹立正確的師德觀、樹立個人良好形象。

（二）查擺整改階段（2014年12月—2015年2月）

1、突出重點(diǎn)。要以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，著力解決目前師德師風(fēng)方面存在的六大突出問題：一是從教不知法問題。二是在崗不敬業(yè)問題。主要解決一些教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)不精細(xì)，理想信念缺失，敬業(yè)精神不強(qiáng)，思想浮躁、工作消極，得過且過，教學(xué)過程落實(shí)不到位等問題。三是教學(xué)不愛生問題。主要解決一些教師對學(xué)生缺乏愛心、耐心，不能尊重愛護(hù)學(xué)生、公平對待學(xué)生、關(guān)心學(xué)生健康、保護(hù)學(xué)生安全和合法權(quán)益，以及個別教師存在的歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生、損害學(xué)生身心健康的問題。四是教書不育人問題。主要解決一些教師缺乏科學(xué)的教育觀和質(zhì)量觀，不能遵循教育規(guī)律，素質(zhì)教育落實(shí)不到位，輕視學(xué)生思想道德教育和全面發(fā)展等問題。五是師表不優(yōu)良問題。主要解決一些教師不能嚴(yán)格要求自己，衣著不得體、語言不規(guī)范、舉止不文明，不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不尊重同事家長，利用工作謀私利等問題。六是落后不學(xué)習(xí)問題。主要解決一些教師不虛心鉆研業(yè)務(wù)，不及時(shí)更新教育理念、學(xué)習(xí)掌握新的教育教學(xué)方法，管理教育學(xué)生觀念落后，方法陳舊、簡單粗暴，工作水平低下、能力不高的問題。重點(diǎn)圍繞以下12個方面的具體表現(xiàn)開展查擺整改：

（1）散布、傳播違背黨的路線方針政策的反動言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息，參加或誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動；

（2）私自辦班、私自在校外兼職、兼課，或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班學(xué)生進(jìn)行有償家教；

（3）以謀取私利為目的，利用職權(quán)動員、誘導(dǎo)和強(qiáng)迫學(xué)生接受校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)、講座等各種形式有償輔導(dǎo)或服務(wù)；

（4）以安排學(xué)生干部、三好學(xué)生、座位以及過節(jié)日、生日等為名，索要、收受學(xué)生及家長錢物，或要求學(xué)生及家長為其謀取利益；

（5）向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品而謀取利益；

（6）違反上級規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取學(xué)生任何費(fèi)用；

（7）品行不端，歧視侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；

（8）擅自停課、缺課或擅離職守，在課堂上吸煙、接打電話或者酒后上課，造成惡劣影響；

（9）以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，干擾正常教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，或不與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，利用網(wǎng)絡(luò)編發(fā)以偏概全的信息、信件毀損學(xué)校名譽(yù)；

（10）在招生、考試、評估考核、職稱評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊

（11）在工作崗位遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，未及時(shí)采取措施，保護(hù)學(xué)生安全；

（12）因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的，或其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為。

2、認(rèn)真查擺。要堅(jiān)持開門搞查擺的原則，廣開言路，廣泛聽取意見建議。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市教育局《師德師風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》和《商城縣中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》等文件規(guī)定，結(jié)合第一階段工作總結(jié)和測評，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)、自查、評議活動。一要自己找。對照6大突出問題和12個方面的具體表現(xiàn)主動查找問題。二要別人提。要集中開展談心談話活動，互相查找自身師德方

面存在的突出問題。設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表（見附件2），廣泛征求師生、家長及社會各界的意見建議。三要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合平時(shí)掌握的情況，指出本校教師師德師風(fēng)方面存在的問題。四要班子議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開民主生活會，開誠布公地開展批評與自我批評，深入查找班子存在的突出問題。五要組織查。學(xué)校成立督導(dǎo)組，采取走訪談話、民主測評、調(diào)查問卷等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促整改落實(shí)。六要社會評。組織開展群眾評議活動，廣泛征求廣大群眾和社會各界對教育工作、對學(xué)校、對班子、對教師的意見建議。要對自己查找的、領(lǐng)導(dǎo)指出的、同事提出的、群眾反映的各類問題，逐條梳理，反饋到人，督促落實(shí)整改。教師要正視查擺出的問題，提出改進(jìn)的措施和辦法，寫出自查材料（見附件3）。學(xué)校安排專人對意見建議進(jìn)行梳理，并把梳理情況于 12月20日 前報(bào)局督導(dǎo)室。

3、狠抓整改。一要深刻剖析問題根源，制定解決問題的措施。根據(jù)自我查擺的情況和征求到的意見建議，寫好個人剖析報(bào)告（不少于1500字，交學(xué)校審查備案，并記入教職工師德師風(fēng)檔案）。二要認(rèn)真制定整改方案，切實(shí)抓好整改落實(shí)。對關(guān)系教育大局、影響教育發(fā)展的突出問題要優(yōu)先整改，對群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題要立即整改，對教職工自身存在的問題要主動整改。個人整改方案要符合實(shí)際，具有針對性和可操作性；學(xué)校要對教師的整改情況進(jìn)行檢查。教體局要對學(xué)校整改情況進(jìn)行檢查，確?；顒尤〉脤?shí)效。三要大力開展好幾項(xiàng)特色活動，通過活動促整改：（1）開展師德承諾活動。組織教師開展集體宣誓活動，簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。（2）開展“教師訪千家”活動。班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行家訪；任課老師要與學(xué)生及學(xué)生家長開展談心交心活動；所有教職工要利用課余時(shí)間和節(jié)假日，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)村莊，與學(xué)生家長進(jìn)行交流，為家庭教育提供幫助，指導(dǎo)鼓勵家長

采取科學(xué)的方法教育孩子。（3）開展幫扶特殊群體學(xué)生活動。要幫扶生活貧困學(xué)生，給他們送溫暖；幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生，給他們送信心；幫扶特殊學(xué)生（殘疾生），給他們送方便；幫扶留守學(xué)生，給他們送關(guān)愛，使教育服務(wù)社會、學(xué)校服務(wù)學(xué)生、教師服務(wù)學(xué)生的工作落到實(shí)處。

（三）總結(jié)立制階段（2015年3月至6月）

1、建章立制。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。要根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，按照新形勢新任務(wù)的要求，積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度創(chuàng)新，努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要在加強(qiáng)針對性、時(shí)實(shí)性上下功夫，講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師的行為準(zhǔn)則。特別要從師德學(xué)習(xí)、師德民主評議、師德考核評估等方面健全制度。各中心校、局直各學(xué)校要于 2015年3月20日 前將活動總結(jié)和建章立制情況報(bào)局督導(dǎo)室。

2、總結(jié)表彰。根據(jù)市師德師風(fēng)集中教育活動的意見和《信陽市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)評估考核辦法》要求，學(xué)校要對師德師風(fēng)集中教育活動開展情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，大力表彰為教育事業(yè)辛勤耕耘、師德高尚的優(yōu)秀教師。推薦評選商城縣第三屆“十佳師德標(biāo)兵”，推薦評選“兩創(chuàng)兩爭”活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。這次師德師風(fēng)集中教育活動結(jié)束后，學(xué)校要建立師德臺賬和師德檔案，保存師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案，實(shí)踐座談研討活動記錄，查擺問題梳理記錄，查擺問題整改方案，中小學(xué)教師職業(yè)道德考核情況登記表，建章立制和活動總結(jié)等。個人師德檔

案內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心得體會文章3篇，自我剖析材料1份，師德師風(fēng)自查整改情況登記表1份，學(xué)生、家長測評表1份（2015年5月測評），總結(jié)階段測評表1份（見附件4），中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評表1份，學(xué)習(xí)筆記將隨機(jī)抽查。

學(xué)校要自覺把這次集中教育活動放到總體工作中去把握、去安排，按照時(shí)間服從質(zhì)量的要求，確?；顒尤〉脤?shí)效。將活動與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來，與教育系統(tǒng)“三服務(wù)一滿意”活動結(jié)合起來，與全省“學(xué)習(xí)張偉，踐行焦裕祿精神”活動結(jié)合起來，與當(dāng)前教育教學(xué)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，切實(shí)把師德師風(fēng)教育貫穿到各項(xiàng)常規(guī)工作之中，做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高，真正以師德師風(fēng)集中教育活動提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，確保我?！爸v師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)整頓建設(shè)活動取得切切實(shí)實(shí)的成效。

附件：

1、蘇仙石中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動參考學(xué)習(xí)篇目

2、蘇仙石中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動查擺整改階段征求意見表（學(xué)生、家長及社會各界代表填寫）

3、蘇仙石中學(xué)）師德師風(fēng)集中教育活動查擺整改階段自查整改情況登記表（教師填寫）

4、蘇仙石中學(xué)師德集中教育活動總結(jié)階段測評表（學(xué)生、家長及社會各界代表填寫）

附件1

蘇仙石中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動參考學(xué)習(xí)篇目

1、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》；

2、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》；

3、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)；

4、中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要；

5、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》；

6、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》；

7、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；

8、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》

9、毛澤東《反對自由主義》；

10、黨的十八大報(bào)告以及十八屆三中全會精神；

11、習(xí)總書記系列重要講話精神及今年教師節(jié)在北師大視察時(shí)的講話 ；

12、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，黨的群眾路線 ；

13、李高嶺在全縣慶祝第30個教師節(jié)暨教育工作表彰大會上的講話；

14、觀看廉政教育警示片；

15、《校園·風(fēng)卷紅旗如畫》、《教師·風(fēng)景這邊獨(dú)好》、《師魂》讀本；

16、網(wǎng)上在線觀看電影《焦裕祿》、《周恩來的四個晝夜》和中央電視

臺專題片《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等；

17、“學(xué)習(xí)張偉、踐行焦裕祿精神”師德主題內(nèi)容。

18、信陽市教育局師德師風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定；

19、商城縣教體局關(guān)于切實(shí)做好師德主題教育工作的通知；

20、商城縣教體局關(guān)于開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動的通知；

21、商城縣中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)要求；

22、觀看觀廟高中師德師風(fēng)建設(shè)專題片。

第五篇：師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案

汾西縣佃坪鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于在開展師德師風(fēng)集中教育活動的實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高我中心校教師職業(yè)道德水平，營造良好的教學(xué)氛圍，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階，造就一支社會滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，根據(jù)省教育廳《關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)意見》（晉教人[2011]24號）及我市《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)集中教育活動的通知》（臨教人[2013]6號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為和中小學(xué)辦學(xué)行為為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育和教師職業(yè)道德建設(shè)，著力解決當(dāng)前師德建設(shè)中的突出問題，建立師德考核長效機(jī)制，營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了有利于師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動開展，成立佃坪中心校師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由佃坪中心校校長郭文奎任組長，馬順喜任副組長，各學(xué)校校長和教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)集中教育活動的日常工作。組 長：郭文奎 副組長：馬順喜

成 員：蔡 偉 暢效旺 郭虎記 周安平 孟愛芬 劉亞萍

三、工作目標(biāo)

通過在中心校教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)集中教育活動，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十條禁令”要求，促進(jìn)教師師德師風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變，全力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)教師師德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)新的提升。

三、基本原則

1、整體推進(jìn)，重點(diǎn)突出

這次師德師風(fēng)集中教育活動是我市教育系統(tǒng)一項(xiàng)重大活動，各學(xué)校要通過這次活動，重點(diǎn)查找學(xué)校和教師中存在的師德師風(fēng)問題，實(shí)實(shí)在在查擺，認(rèn)認(rèn)真真剖析，有針對性地研究制定整改措施，建立長效管理機(jī)制。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，分級負(fù)責(zé)

這次集中教育實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰牽頭，誰落實(shí)”的方針，各學(xué)校校長是學(xué)校師德師風(fēng)集中教育工作的第一負(fù) 2 責(zé)人，要成立專門機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒訉?shí)效。

3、立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)

這次集中教育活動要把落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、規(guī)范教師從教行為作為當(dāng)前和今后一個時(shí)期學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)抓緊抓好，同時(shí)要建立健全教師師德考核獎懲機(jī)制，使每一個教師都能做到愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教。

四、實(shí)施步驟

這次集中教育活動自6月10日開始，到8月底結(jié)束，共分六個階段。

第一階段：動員部署階段（6月10日----6月20日）2013年6月18日，中心校組織召開了師德師風(fēng)集中教育活動會議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，明確了活動的目標(biāo)和主要措施。各校要根據(jù)中心校的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定本校師德師風(fēng)集中教育活動具體方案，并認(rèn)真實(shí)施，于7月底前將活動方案交回中心校。

第二階段：集中學(xué)習(xí)階段（6月21日----6月底）各校要結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、研討交流等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到安排、資料、輔導(dǎo)、人員、紀(jì)律“五落實(shí)”。學(xué)習(xí)內(nèi)容要有針對性，要選擇上級教育行政部門師德師風(fēng)文件和有關(guān)法律法規(guī)以及各級黨委、政府對教師隊(duì)伍建設(shè)的要求等重點(diǎn)內(nèi)容，切實(shí)提高廣大教師對師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)過程中 每位教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫心得體會。心得體會內(nèi)容要密切結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教師的心得體會存入教師師德師風(fēng)檔案。

第三階段：查擺問題階段（7月1日----7月20日）

1、個人自查。組織全體教職工認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師“十條禁令”，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種行之有效的辦法，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上存在的差距和不足，深刻進(jìn)行剖析，寫出書面材料，交由學(xué)校存檔。

2、單位查擺。學(xué)校要通過黑板報(bào)、意見箱、召開家長座談會和教師討論會、發(fā)放征詢意見卡、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等有效形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校和教師個人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校師德建設(shè)、學(xué)校管理等方面存在的問題，并做好梳理工作，形成學(xué)校剖析材料，并于8月底前交佃坪中心校。

第四階段：集中整改階段（7月21日----7月底）本著有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題的原則，對查找存在的師德師風(fēng)問題認(rèn)真進(jìn)行梳理，確定整改項(xiàng)目，有針對性地制定整改方案，公布整改內(nèi)容，落實(shí)整改措施。整改措施要符合學(xué)校、個人實(shí)際，針對性要強(qiáng)，言簡意明，便于操作。對存在問題要分輕重緩急分別整改，對熱點(diǎn)問題要迅速整改；對少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問題 要重點(diǎn)整改。

第五階段：建章立制階段(8月1日----8月20日)

1、建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、宣傳、教育制度。各校要經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動，每次活動要有安排，有計(jì)劃，要確定專人負(fù)責(zé)。

2、建立健全師德師風(fēng)考核制度。

各校要結(jié)合實(shí)際制定本單位教職工師德考評細(xì)則，把師德師風(fēng)建設(shè)納入教師目標(biāo)管理考核，要不斷改進(jìn)和完善考核要素，構(gòu)建科學(xué)有效的考核評估體系，改革和創(chuàng)新師德考核評價(jià)辦法。要將師德表現(xiàn)作為教師全面考核的剛性指標(biāo)，作為中小學(xué)教師績效考核和評優(yōu)獎勵、崗位聘任、職務(wù)評聘、績效工資分配等的重要依據(jù)。

3、建立健全師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度。

各校要采取學(xué)生評價(jià)、家長反饋、座談了解等多種形式，征求多方面對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)問題。

4、建立健全師德師風(fēng)獎懲制度。

各校要褒獎先進(jìn)典型，懲處失德行為。各校如有教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，要及時(shí)上報(bào)并嚴(yán)肅查處，對重大問題隱瞞不報(bào)、不處理的，要追究校長的責(zé)任。對師德表現(xiàn)過差、社會影響惡劣的教師要在全縣通報(bào)批評，并在實(shí)施教師全員聘用、完善教師退出機(jī)制的基礎(chǔ)上予以解聘、辭聘。

5、建立健全師德師風(fēng)檔案制度。各校要及時(shí)收集、整理、裝訂師德師風(fēng)檔案，使之不斷完善。

第六階段：總結(jié)檢查階段(8月20日----8月底)中心校成立專門的師德師風(fēng)考查小組，于9月10日至20日對各學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動情況進(jìn)行全面檢查，總結(jié)我校師德師風(fēng)存在的主要問題、存在原因、整改措施和教育效果。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，從講政治、講紀(jì)律的高度抓好此次師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動。認(rèn)真處理好期末結(jié)束工作與師德師風(fēng)集中教育活動的關(guān)系，統(tǒng)籌安排、精心組織。教職工要積極參與教育活動，不得無故缺席，參加函授學(xué)習(xí)或其它特殊原因不能參加學(xué)習(xí)者必須提前請假，并報(bào)教育局批準(zhǔn)同意。學(xué)校要建立嚴(yán)格的考勤、考核制度，落實(shí)專人做好考核工作。要做好學(xué)習(xí)記錄，保存好學(xué)習(xí)資料，收集好活動開展的資料，以備檢查核實(shí)。每位教師在學(xué)習(xí)中要做到“五有”，即有考勤、有學(xué)習(xí)材料、有讀書筆記、有學(xué)習(xí)心得、有對學(xué)校師德工作的建議。每位教師要向?qū)W校提交師德師風(fēng)自查報(bào)告、師德師風(fēng)問題整改方案外，還應(yīng)提寫有心得體會和自學(xué)篇目的讀書筆記。

師德師風(fēng)集中教育活動務(wù)必堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、注重實(shí)效、確保質(zhì)量、力戒形式主義。對集中教育活動不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)、走過場、圖應(yīng)付的要責(zé)令補(bǔ)課。學(xué)校將隨時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)活動經(jīng) 驗(yàn)，宣揚(yáng)先進(jìn)典型事跡，對活動開展的差的學(xué)校和個人給予通報(bào)批評。

佃坪中心校

二○一三年六月

關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育

活動的實(shí)施方案

佃 坪 中 心 校