第一篇：高二作文：心靈的溫暖

高二作文：心靈的溫暖

高二作文：心靈的溫暖

親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我，無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊……

力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì)，無(wú)數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。

爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長(zhǎng)掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我．聽著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢．生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田．

當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無(wú)奈，親情總是使我重新振作．親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì)和理解．心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿．

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切．我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天．我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)．我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海．我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！

感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在……

第二篇：溫暖高二作文

溫暖高二作文

溫暖高二作文1

走過(guò)迷惘的年紀(jì)，穿過(guò)年華的輪廓，慢慢長(zhǎng)大的心情，總有美麗的謊言，于是不知不覺(jué)間恍惚覺(jué)得自己是那么的憂傷與無(wú)助，甚至感到了生存的迷惘與彷徨！于是習(xí)慣了以孤單自居撐起一片隔離的空間，任由自己在里面筑墻也不讓他人進(jìn)入甚至是忽略！可是，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)并非如此！

80年后的明媚與憂傷形成的一道道主流，讓我們不知不覺(jué)承載著莫明的壓力，明明是可以輕松行走的我們卻又非得讓自己背上莫明的龜殼，究竟是我們不愿棄他而去還是他非得跟著我們？

電視上，小說(shuō)里寫慢了唯美華麗的承諾背負(fù)，現(xiàn)實(shí)生活中卻又背負(fù)了太多無(wú)奈神傷的背叛離棄！究竟是我們太過(guò)于童話還是生活的現(xiàn)實(shí)打擊了我們？

總喜歡以小四的憂傷行走于文字之間，以韓寒的冷酷游走于生活中，卻又埋怨生命的無(wú)奈與現(xiàn)實(shí)，真不知是我們?cè)诎缪菟麄兊谋瘹g離合還是我們一直就在自欺欺人？

面對(duì)所謂的愛(ài)情，我們追求著勉強(qiáng)著不棄著背負(fù)著，卻又忘了那曾經(jīng)的自己曾開導(dǎo)過(guò)別人強(qiáng)摘的瓜不甜的道理，是不是真的發(fā)生在自己身上的時(shí)候我們真的就學(xué)不會(huì)灑脫？

其實(shí)我們都太過(guò)于被動(dòng)，平平淡淡或許我們得到的更多！

生活未必要過(guò)得富態(tài)才會(huì)幸福，只要我們不會(huì)眼紅別人所有的一切，滿足于自己所得的生活，我們就是幸福的！幸福是簡(jiǎn)單的，只要我們知足常樂(lè)！

我感冒的時(shí)候臉色不好，勉強(qiáng)得做著我的事，他們看到了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候與淡淡的關(guān)懷，我的心溫暖了，即使此刻的我真的好難受；我心情壞的時(shí)候沉默著，他們打趣的說(shuō)我，字里行間都是對(duì)我的關(guān)心，我的壞心情一下子好了一大半，這一天里至少我不會(huì)再繃著臉；偶爾收到他們給我的小驚喜，我高興得一個(gè)人傻笑了大半天；看到他們對(duì)我寵懦的微笑，我高興得真的覺(jué)得自己就是世上的珍寶；得到他們沒(méi)有雜質(zhì)的祝福我幸福得淚流滿面……

好多的好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我真的很幸福，雖然我沒(méi)有擁有雄厚的資本，但我真的覺(jué)得很幸福，很溫暖，這樣的溫暖不是花多少錢就能得來(lái)的，而且更是無(wú)價(jià)的！

雖然偶爾的我會(huì)被憂傷所取代，但我知道有他們?cè)跒槲亿s走憂傷贏來(lái)色彩，為我的生活拉開更充實(shí)的帷幕！所以不要去在意所得的多少，帶著一顆感恩的心去經(jīng)歷吧！也許更能發(fā)現(xiàn)生活中的‘平平淡淡’！

溫暖高二作文2

輕輕撥動(dòng)琴弦，彈奏出悠揚(yáng)的琴聲，隨著琴聲，一絲溫暖從心底流出……

仔細(xì)去探索，記憶深處流露出的便是更暖的溫河。

記得那是一個(gè)下雨天，爸爸叮囑我要乖乖地呆在家里，擠出時(shí)間練會(huì)兒琴，當(dāng)時(shí)我還在睡夢(mèng)之中，就這樣含糊地答應(yīng)了。醒來(lái)之時(shí)，我可一點(diǎn)也不記得爸爸對(duì)我的叮囑了。我悠閑自在地東玩玩、西玩玩，一直逍遙到爸爸回來(lái)時(shí)，才意識(shí)到我該干什么。我想逃避，可是遲了。我硬著頭皮來(lái)到爸爸面前，他很生氣，眉頭皺在一塊兒，眼睛死死地盯著我。我不敢抬頭去看他的臉，便低著頭，紅著臉走到他面前，無(wú)意見我看到爸爸有一只手背在身后，好像拿著什么東西。我不敢多看，想向他問(wèn)個(gè)好，便躲回房間去。但我還沒(méi)說(shuō)出口，耳邊便傳來(lái)爸爸的質(zhì)問(wèn)聲：“去干什么了？我讓你待在家里練琴，你到好，給我到外面玩去了，難道你作業(yè)都完成了，我的任務(wù)都做好了？”這語(yǔ)氣并不友善，仔細(xì)聽，就能聽出話中的火藥味，我在心里不滿道：你有說(shuō)過(guò)什么嗎？好似沒(méi)有啊，別嚇我啊！但這畢竟還是我自已的想法，我不敢說(shuō)出口。

就在我還很矛盾時(shí)，爸爸又發(fā)話了：“還不快點(diǎn)去做。”簡(jiǎn)單的一句話便把我給嚇個(gè)半死，不想將整個(gè)炸藥都引燃。我連忙像只小狗般狼狽地跑回房中，大口喘氣。我不敢浪費(fèi)一分鐘，做起了我該做的事。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸又進(jìn)來(lái)了，我的心不禁膽戰(zhàn)起來(lái)，跳得比平時(shí)都要快。這時(shí)候我偷偷地看了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸手上多了一些吃食，才想起了一開始爸爸背著的手。這時(shí)爸爸已經(jīng)平靜多了，身上早已沒(méi)了火藥味。爸爸把手上的東西遞給我，摸摸我的頭說(shuō)：“先吃東西吧，涼了就不好吃了。”等爸爸走后，我眼中突然涌出了一絲溫軟的液體，它順著我的臉頰流淌而下。

如今，這片溫暖的記憶一直埋藏在我記憶的最深處。

溫暖高二作文3

世事萬(wàn)千，自有點(diǎn)點(diǎn)溫暖浮游于生活之中。初視似柔弱之至，但唯有細(xì)細(xì)感受過(guò)生活中溫暖者，方知其中暗盈的強(qiáng)大力量，足以助你越山高路遠(yuǎn)，未嘗有竭。

感受生活中的溫曖，能獲得堅(jiān)韌心靈，執(zhí)著信仰，獻(xiàn)身國(guó)之大業(yè)的強(qiáng)大力量。

柳如是，一代河?xùn)|才女，其前半生與夫君錢謙益同在我聞居室中飲酒放歌，鼓琴弄瑟，吟詩(shī)作賦……可謂感受盡了生活中的溫暖。而當(dāng)滿洲鐵騎踏破大明河山，連天戰(zhàn)火焚盡小家溫謦，心中猶留過(guò)往溫暖的她毅然以三尺之軀負(fù)起國(guó)恨家仇，扛起復(fù)明大旗，并為之矢志不渝。是溫曖發(fā)出的強(qiáng)大力量，促其堅(jiān)韌，鑄其意志，使之在漫長(zhǎng)寂苦歲月中心泉不竭，青云不墮。

因?yàn)楦惺苓^(guò)溫暖，所以不愿失去，進(jìn)而從靈魂深處引出一股強(qiáng)大的力量。也正是這一股力量，支撐著柳如是即便在最黑暗混沌的日子里，始終不懈，堅(jiān)守著那一縷信念與溫暖。溫暖偉力，足見于此。

感受生活中的溫暖，能賦予你直面慘淡人生，并與之全力搏擊的強(qiáng)大力量。

已故的物理學(xué)家史蒂芬。霍金在劍橋大學(xué)進(jìn)修時(shí)忽患漸凍癥，曾經(jīng)的一切輝煌在死亡面前都若云煙飄散。而正當(dāng)他萬(wàn)念俱灰之際，他的初戀與他相識(shí)并日日給予他無(wú)微不至的關(guān)懷與鼓勵(lì)。霍金在其中再次感受到了生活的溫暖，獲取了重面慘淡人生的勇氣與力量。此后數(shù)十年的人生中，他始終懷著這股強(qiáng)大的力量，突破了生命的極限，扼住了命運(yùn)的咽喉。

霍金之所以能重拾生活的勇氣，正是因?yàn)槟且豢|他所感受到的溫曖滋潤(rùn)著他，影響著他，使他得以贏取與命運(yùn)搏擊的強(qiáng)大力量。

溫暖是生活中處處可見的點(diǎn)綴，卻也是我們精神本源火爐的燃料，助我們獲取那來(lái)自心靈深處的強(qiáng)大力量。只有真正能感受到生活中溫暖的人，才能懷著這一股強(qiáng)大力量，在人生的一徑長(zhǎng)途上披荊斬棘，所向披靡！

感受生活中的溫暖，即是品味生命的美好與燦爛，給你以強(qiáng)大的力量，使你砥礪前行，終達(dá)香花四溢的人生彼岸！

溫暖高二作文4

冬天陽(yáng)光很珍貴。如果沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，這個(gè)寒冷的冬天只能靠北風(fēng)慢慢吹來(lái)。

20xx年的冬天，無(wú)數(shù)人無(wú)法忘記，大雪彌漫了整個(gè)中國(guó)，一些在外打工的父母無(wú)法回家，甚至無(wú)法團(tuán)聚過(guò)年。今年的開頭并不盡如人意，街上也有被大雪壓垮的小樹，風(fēng)像刀子一樣刮著行人的臉，但大家都?xì)g快地走在紅炮兒路上，仿佛風(fēng)吹走了他們的煩惱，隔壁的孩子卻一點(diǎn)也不開心。他爸媽出去工作沒(méi)回家，我也不喜歡他。因?yàn)樗犜挘幸庾R(shí)的學(xué)習(xí)，他爸媽總是帶著他來(lái)嘮叨我，就像無(wú)數(shù)只蒼蠅在我耳邊不停的響。而我喜歡把責(zé)任推給他，讓我每天坐立不安，但這和他有什么關(guān)系呢？

失望、消極和不安掠過(guò)他的臉龐。當(dāng)時(shí)我很強(qiáng)烈的告訴自己該怎么做，但是想了很久，腦子里一片空白。我走到他身邊說(shuō)：“別坐這里，外面風(fēng)大，你怎么不來(lái)我家玩！”外面到處都是燈和鞭炮！砰！電視還像烏鴉一樣報(bào)道了天氣造成的傷亡人數(shù)。我三言兩語(yǔ)勸他坐到沙發(fā)上。電視劇里的相聲都是擠眉弄眼的，他只擔(dān)心父母。我對(duì)他說(shuō)：“你父母很好。開心點(diǎn)。他們都沒(méi)有打電話。可以和大家一起玩！”另一個(gè)臺(tái)的電視機(jī)上有一個(gè)采訪欄目，是不能回家的人。他們向家人表達(dá)祝福，并希望得到理解。我對(duì)他說(shuō)：“今天下午我要去親戚家過(guò)年，讓他見見我的親戚，然后他和我一起出去。最后被過(guò)年的氣氛感染，和其他小朋友一起玩。之后他謝過(guò)我，他爸媽春天回來(lái)找他。

他是一個(gè)內(nèi)向的人，不知道他說(shuō)很感激我的時(shí)候發(fā)生了什么，好像完成了一個(gè)偉大的任務(wù)。之后，他搬到了父母工作的城市，每天都和他們見面。幾個(gè)月后，我收到了他的一封信，說(shuō)我非常感謝我的鄰居。這個(gè)冬天，我溫暖著別人，溫暖著自己，照亮著自己，給別人送玫瑰，手里留著余香。一件小事就能帶來(lái)溫暖的光。

溫暖高二作文5

愛(ài)是人世間最美的感情，愛(ài)的力量是最無(wú)上的，最純潔的，愛(ài)有能滋潤(rùn)萬(wàn)物的力量，它能使你在成長(zhǎng)的道路上健康的'成長(zhǎng)。愛(ài)有能破釜沉舟的力量，它能使你在成長(zhǎng)道路上迎難而上，讓你不被一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和困難所擊垮，讓你越戰(zhàn)越勇。

即使有一點(diǎn)愛(ài)就能改變你的一生，所以愛(ài)是人世間最美的感情。在生活中，愛(ài)無(wú)處不在我們的身邊，它看不見，摸不著，要用心體會(huì)，總能讓我們感覺(jué)到人世間的溫暖。我們身邊有父母之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，老師之愛(ài)，朋友之愛(ài)。也正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)才能使我們不畏懼任何困難，不害怕任何挫折，因?yàn)檫@些愛(ài)給了你做事最重要的東西-勇氣。試想想人世間如果沒(méi)有愛(ài)，我們身邊沒(méi)有愛(ài)包圍著我們，我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)嗎？我們能不畏懼困難越戰(zhàn)越勇嗎？不能！愛(ài)是世間最美好，最溫暖的的感情，正因?yàn)橛袗?ài)才使世界變得更加美好。

愛(ài)，是一條淙淙的小溪，正因?yàn)橛兴拍軈R聚成了那生命的海洋；愛(ài)，是一根青青的小草，正因?yàn)橛兴拍荑偲龀赡巧木G色；愛(ài)，是一份份熱心的傳遞，正因?yàn)橛兴拍苁股兊酶拥耐暾?ài)是世間最體貼的情感，正因?yàn)橛袗?ài)，世間變得溫暖。

程浩，網(wǎng)絡(luò)紅人，為什么大家都知道他？那是因?yàn)樗膼?ài)給了那些輕生的人活下去的勇氣。為什么程浩在一次又一次收到病危通知時(shí)，在被斷言活不到五歲、十歲、十五歲，為什么活到二十歲？因?yàn)槌毯颇赣H李哲對(duì)程浩的愛(ài)。愛(ài)是互相關(guān)心的，在每回程浩母親李哲收到程浩病危通知單時(shí)，程浩都會(huì)掙扎的睜開眼叫一聲，“媽媽。”愛(ài)是可以傳遞的，正因?yàn)槌毯颇赣H對(duì)程浩的關(guān)愛(ài)，程浩才能給大家?guī)?lái)正能量，讓大家感覺(jué)到人世間的溫暖。只要大家相互關(guān)愛(ài)就都可以感覺(jué)到人世間最好的溫暖。

有一句歌是這樣唱的：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人世間就會(huì)變成美好的明天。”是啊如果人人都能奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)的話，那么世界會(huì)變得多美好啊。像程浩和程浩的母親那樣，多么溫馨，多么美好。程浩的母親給了程浩活下去的勇氣，程浩又給了輕生的人正能量。所以人世間有愛(ài)，世界便溫暖。

愛(ài)就在你的身邊，把握愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，愛(ài)讓世界變得溫暖！

溫暖高二作文6

窗外，知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著，給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋里熱的站也不是，坐也不是。這時(shí)，一個(gè)“從天而降”的物體擋住了我的視線，我把它從頭上拿下來(lái)，原來(lái)是那次旅游是爸爸送給我的擦汗毛巾。

在炎熱的八月初，我們一家在爸爸的帶領(lǐng)下去了擁有火爐稱號(hào)的南京游玩。還沒(méi)走多少路，我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁，找了個(gè)陰涼地坐下來(lái)后，我感覺(jué)好多了。這時(shí)爸爸起身，邁開大步朝對(duì)面的超市走去。我歪著頭，心里納悶的想：爸爸去超市干嘛?一邊想著，一邊拿起放在椅子上的背包，拉開拉鏈，抽出水瓶，仰起頭擰開瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸就從超市里慢悠悠地走了出來(lái)，我瞇著眼，透過(guò)熙熙攘攘的人群看著，爸爸從超市里走出來(lái)后，又拐彎進(jìn)了旁邊的洗手間，爸爸的舉動(dòng)更加讓我納悶了。我收回目光，在長(zhǎng)椅上半躺著，直到有人碰了碰我才起來(lái)。

爸爸示意讓我給他讓點(diǎn)座，我往旁邊挪了挪，爸爸坐了下來(lái)，他摘掉頭上的帽子，當(dāng)扇子扇著，他的額頭上冒出了細(xì)微的汗珠，隨著風(fēng)的吹打汗珠順著臉頰邊緣留了下來(lái)，汗水濕透了爸爸草綠色的T恤衫，他拿起一條藍(lán)黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下，這時(shí)我才注意到爸爸手里還有兩條濕毛巾，一條就是爸爸剛剛拿的藍(lán)黑色方格子毛巾，另一條是米黃色條紋的。這時(shí)爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手上拿著米黃色毛巾，說(shuō)：“你拿著條毛巾好好擦擦臉，看!臉上全是汗。”我把爸爸手里的毛巾接過(guò)來(lái)，雖然只是微不足道的一句話，卻讓我的此時(shí)燥熱地心充滿了暖意，似乎也不那么熱了。

我用濕毛巾使勁的擦了擦臉，感覺(jué)臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞回給爸爸，爸爸卻笑著回答：“你就先用著吧!，一會(huì)兒熱了我再找有水地給你去洗洗。”說(shuō)完，扭過(guò)頭，無(wú)聲的低頭拿起背包往前走了。此時(shí)，我沒(méi)了夏天燥熱的感覺(jué)，大步跟著爸爸向前走。

在猶如火爐下的太陽(yáng)下，因爸爸的愛(ài)，讓我感到了溫暖，因爸爸的愛(ài)，讓我在炎熱的夏天感到無(wú)比涼爽。

溫暖高二作文7

穿越滿街的金黃，伴著樹葉的嘎吱作響，深秋的步伐悄然踏進(jìn)。內(nèi)心渴求的那一份溫暖也許正蟄伏在某個(gè)角落。

我冒著冷風(fēng)瑟縮地回到了家。母親正帶著眼鏡為我織毛衣，手上的扳指泛著銀光，織衣桿上下翻飛，熟練地將一團(tuán)團(tuán)毛線織在一起。我怕打攪她，悄聲走進(jìn)了自己的房間。房間整潔，桌子上還有一杯溫水。一定是母親準(zhǔn)備的，可我卻習(xí)以為常。

打開衣櫥，想加件可以御寒的毛衣。大大小小的儲(chǔ)物箱里，裝滿了母親為我織的毛衣，各種顏色，各種花紋。母親走到我身旁，把織了一小段的毛衣在我肩頭比劃了一下，又費(fèi)力地抬高了自己的手撫摸著我的頭，感嘆道：“又長(zhǎng)高了！毛衣看來(lái)又要織得大一點(diǎn)了。”

晚飯后，邁向陽(yáng)臺(tái)，觀望外面的風(fēng)景：寒冷的秋風(fēng)肆虐街道，行人摟著身子，衣擺呼呼作響。銀杏在枝頭張揚(yáng)著自己金黃的葉子，可沒(méi)過(guò)多久便片片飄落。我喝著母親泡的熱茶，一絲絲的溫暖，在心頭蕩漾。

當(dāng)我做晚作業(yè)時(shí)，已是深夜，躺在床上，關(guān)上所有的燈，透過(guò)門縫，卻依然透出一絲光來(lái)。我悄悄瞇眼往外面看。母親安坐在沙發(fā)的一隅，神色安和，淺淺的梨窩盛滿溫情。雙手不停地在毛線與長(zhǎng)針間穿梭，桿子在兩旁畫起了圓弧。織了一會(huì)，母親用手敲敲久坐的腰背，揉了揉酸澀的眼睛。那一刻，溫暖在客廳一圈圈泛開，暫停了時(shí)間，驅(qū)散了寒冷，融進(jìn)了那未完成的毛衣中。

幾天后，母親微笑著給我試穿她熬了幾夜趕制的新毛衣，帶著自豪與滿足。可我分明看到了濃重的黑眼圈，憔悴的面容，兩鬢新添的白發(fā)。撫摸著那毛衣上的一個(gè)個(gè)線頭，心中涌動(dòng)著母愛(ài)的溫暖與感動(dòng)，“感謝你，母親。”母親您給我的溫暖不就蘊(yùn)含在在這溫暖的毛衣中嗎？您給我的愛(ài)不就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嗎？

晨起，秋風(fēng)依然凜冽。但我穿著母親織的新毛衣，感受著那環(huán)繞全身的溫暖，那溫暖有如戰(zhàn)甲般守護(hù)著我，鼓舞著我，激勵(lì)著我……

其實(shí)溫暖就在我們身邊，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，在你的背后總有愛(ài)你的人，將他的愛(ài)護(hù)藏在我們身邊。

溫暖高二作文8

回顧我的一生，儀式在我生活的每一個(gè)部分都留下了足跡，它總是像午后的陽(yáng)光一樣給我溫暖。“儀式感”是一種模糊的感覺(jué)，用來(lái)表達(dá)正式的情感。如今，“儀式感”成了一個(gè)燃燒的詞。儀式無(wú)處不在，直接表達(dá)內(nèi)心感受，串起生命的長(zhǎng)河，溫暖身心。儀式總是表達(dá)家庭成員之間的和諧。從小到大，生日聚會(huì)，成人禮，婚禮儀式，我們都出現(xiàn)了。一大家子，聚在一起，舉行儀式，很開心！而且儀式很正式，體現(xiàn)了家庭中的尊重。因?yàn)檫@個(gè)原因，成員之間的關(guān)系更緊密，整個(gè)家庭也是美好的，美好的。

洋溢著幸福。因此，家庭之間的關(guān)系有時(shí)會(huì)更和諧，因?yàn)閮x式感而給彼此帶來(lái)溫暖。而儀式感不僅可以讓血緣的紐帶更加緊密，還可以讓社會(huì)充滿強(qiáng)烈的人情。以近期春節(jié)為例。人們掛上燈籠，掛上窗花，在小區(qū)里舉行新年晚會(huì)，或者坐在電視機(jī)前看春晚。舉國(guó)歡慶，14億同胞乃至全世界的中國(guó)人，我們?cè)谀且豢虆⒓恿藨c典，讓生活有了儀式感，感受到了慶典的喜悅和人情味。一起笑著笑著，0： 00拍攝，一起玩得開心：在這個(gè)一年一度的節(jié)日慶典中，千千數(shù)千人將一起慶祝。正是因?yàn)橛辛诉@種聯(lián)系，人與人之間的關(guān)系更加緊密，內(nèi)心也變得更加溫暖。儀式感不僅存在于有實(shí)體的儀式中，而且可以在心中形成，表現(xiàn)為靈魂的粥。昨天，12月13日是全國(guó)公祭日。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和其他人前往南京，為在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的商姓和士兵默哀三分鐘。但是在這里，沒(méi)有儀式。但是如果你心里有愛(ài)，你可以在心里默默哀悼，為他們祈禱。沒(méi)有繁瑣的儀式步驟，靈魂的等待就完成了。正是這種精神上的共鳴，讓儀式感更有意義，溫暖了人的身心。

儀式感是一種想象的感覺(jué)，沒(méi)有實(shí)體，但有載體承載。它會(huì)讓人用行動(dòng)無(wú)形中表達(dá)自己內(nèi)心的感受，讓各種各樣的人之間產(chǎn)生親密的關(guān)系，就像一縷陽(yáng)光溫暖著他們的身心。走過(guò)人生，回憶每一個(gè)儀式。無(wú)論是家庭成員，還是社會(huì)上的人際交往，還是更高層次的交往，人的靈魂的觸摸讓生活變得不那么簡(jiǎn)單，用最直接的方式表達(dá)愛(ài)，讓生活的方式充滿陽(yáng)光，身心都感知到了愛(ài)，讓愛(ài)變得溫暖。儀式感不僅表達(dá)內(nèi)心的感受，也受到外界的溫暖。

溫暖高二作文9

成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程。她充滿了困難，但更多的是幸福和溫暖。

如果你問(wèn)我，我這輩子最討厭的事情是什么？?jī)蓚€(gè)字：爬山。其實(shí)一開始我喜歡爬山，跟著一群人，新鮮有趣，一路笑著玩著，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。但是后來(lái)，在爸爸的建議下，爬山.一言難盡。

我爸爸的想法讓我對(duì)爬山的興趣消失了。就好像我在流汗的時(shí)候去買冰淇淋，很開心。就在我準(zhǔn)備飽餐一頓的時(shí)候，冰淇淋砰的一聲掉在了地上！爸爸認(rèn)為一群人可以輕易停止攀爬。如果沒(méi)有鍛煉效果，就不允許他們和一大群人一起爬山，途中要少休息。自己爬山有什么意義？在家做作業(yè)怎么樣？但是，爸爸信守承諾，基本上兩年了，每個(gè)星期天都要帶我們出去爬山！

這個(gè)星期天再去爬山！一路上，我不滿地發(fā)著牢騷：“爬，爬，你懂爬，你得考期末，爬！”嘿，但是我能做什么？無(wú)論我多么不情愿，無(wú)論我看起來(lái)多么厭惡，父親都視而不見，裝聾作啞，完全不受我惡劣情緒傳染的影響。

真的有必要說(shuō)一句“禍不單行”。——不僅心情不好，而且這條路線特別難走。下半場(chǎng)完全沒(méi)有路。到處都是山和野路。一路上都是枯枝碎竹，橫躺在路上。我們又跳又鉆，很快就筋疲力盡了。

我媽先走了，真的很累。她用一條腿跨過(guò)一根竹子。她想休息一下，喘口氣，就在馬路中間的一根竹子上坐了下來(lái)。“咔嚓”，突然一聲巨響嚇了我一跳！哦，原來(lái)是我媽突然把竹子弄壞了。我被眼前的景象逗樂(lè)了，立刻放開嗓子大喊：“各位同志，真不可思議！這位同學(xué)不小心創(chuàng)下了——的世界紀(jì)錄，用豬(媽媽是豬)的重量壓碎了一根又粗又壯的竹子。多么驚心動(dòng)魄的一幕……”我像一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論員一樣，用最激動(dòng)人心的語(yǔ)氣描述了這一幕“事故”。哈，小弟也拍著手，笑著說(shuō)：“是啊，多精彩的表演。千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，趕緊拍拍手！”我們都笑了，現(xiàn)在心情好了！哎，你沒(méi)見過(guò)這么幸災(zāi)樂(lè)禍的嗎？

要成長(zhǎng)，就要一個(gè)一個(gè)克服困難，一個(gè)一個(gè)出問(wèn)題的事情，就像把對(duì)爬山的“厭惡”趕走，然后克服這座障礙重重的高山。

走完預(yù)定路線后，這次惡心的爬山變成了一次溫暖的旅行！

溫暖高二作文10

人生說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，一生中會(huì)發(fā)生很多事情，但一切都只會(huì)成為過(guò)去，都會(huì)消失在歲月的風(fēng)里，但回望過(guò)去，是否會(huì)留下什么東西值得回憶值得紀(jì)念呢？

回望過(guò)去，記憶卻是模糊了，想記清楚卻記得大概可是又印象深刻，因?yàn)槲腋惺艿搅藴嘏?/p>

在那個(gè)雷聲雨聲接連不斷的陰天，我按捺不住，撐著小傘，就走在了一條條的小路上。早早坐車，我走到了一個(gè)陌生的小巷中但我沒(méi)有在意。突然我感覺(jué)冷冷的，臉頰也是十分的熱。我想停住腳步，但身體還是控制不住的往前走，過(guò)了一會(huì)兒，我開始四肢乏力，突然眼前一黑，重重地摔在地上，昏了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的雙腳竟是離地的，我的手中并沒(méi)有撐傘，望著那傾盆大雨，可是沒(méi)有一滴落在我的身上。我輕輕的抬起頭，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人正背著我，他的手中撐著一把傘，使我沒(méi)有淋到一滴雨，可是他的身上卻一直受到雨水的侵入，我想說(shuō)一句謝謝，可我難受極了，一句話也說(shuō)不出，漸漸的我睡著了……

我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)我并不在家中，還是躺在病床上。我問(wèn)道：“護(hù)士姐姐，這是怎么回事啊？”她答道，你貧血嚴(yán)重，昏了過(guò)去，是一位好心的先生送你來(lái)的，不過(guò)，由于他一直淋雨，現(xiàn)在，正在隔壁病房吊鹽水呢。”我趕緊跳下床些許吃力的跑到他所處的病房，看到他，他顯得有些虛弱，憔悴。我靜靜地看了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)他是一位中年叔叔，看起來(lái)是那么的和藹。他的臉是蒼白的嘴唇也失去了紅潤(rùn)。不久后，他醒了，我我感激的說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”他露出了和藹的笑容，像一股暖流：“沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在怎么樣還難受嗎？”我搖了搖頭：“沒(méi)事好多了。可您因?yàn)槲叶×耍瑢?shí)在對(duì)不起！”他說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系。快去休息吧。”我為了不讓他擔(dān)心，回到了我的病房，休息了一會(huì)兒。我突然發(fā)現(xiàn)我還不知道他的名字呢我便趕緊跑到她的病房，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在那了。醫(yī)生說(shuō)他已經(jīng)走了，醫(yī)藥費(fèi)也幫你付了。”剎那間，我的眼淚流了下來(lái)……

這位做好事卻不留名的叔叔，沒(méi)留下什么，但他把溫暖留下了我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。

溫暖高二作文11

溫暖，有時(shí)只是一句安慰的話語(yǔ)，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，或是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，往往是微不足道的，但給予他人的可能就是足以驅(qū)趕寒冬的三寸暖陽(yáng)。

溫暖，像是整日忙碌的母親給予你事無(wú)巨細(xì)的悉心照料。我的媽媽是一個(gè)熱愛(ài)工作的人，同時(shí)也樂(lè)在其中。她雖然算不上是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的賢妻良母，但在空閑之余，她也能把家里打理的井井有條。有一次，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天可能下大雨。臨睡前，她還提醒我記得要帶傘。然而到了第二天，丟三落四的我還是忘了這事。快放學(xué)了，果不其然，昏暗的天空，空中豆大的雨水伴隨著冷風(fēng)“肆意妄為”。正在收拾著書包的我不禁皺起了眉頭，說(shuō)：“唉，怎么就忘了帶傘呢？”說(shuō)著，一低頭就發(fā)現(xiàn)書包的底部有一把小雨傘，我把雨傘拿了出來(lái)，掉出來(lái)了一張紙，上面寫著——“寶貝，媽媽就知道你會(huì)忘了帶傘，我早就幫你放好了，以后要記得啦！”一路上，傾盆大雨愈演愈烈，沒(méi)有絲毫變?nèi)醯内厔?shì)，涼涼的風(fēng)帶著雨水拍打在我的臉上，但我的心一直是暖暖的，被一種如春天般的溫暖包圍著

母愛(ài)固然溫暖，但有時(shí)，悄無(wú)聲息的鼓勵(lì)也能溫暖你的內(nèi)心。那是一次校運(yùn)會(huì)，一個(gè)真摯的微笑給了我無(wú)限的動(dòng)力。我向來(lái)體力不大好，也從未參加過(guò)長(zhǎng)跑的項(xiàng)目，那一直是我內(nèi)心的一種恐懼。那次，大家都勸我鼓勵(lì)我，試一試吧，跑完全程也算是一種進(jìn)步。我答應(yīng)了，到不管如何，我長(zhǎng)跑的確不行。當(dāng)比賽還剩200米時(shí)，我想放棄了。一個(gè)剛比完賽的學(xué)姐正在場(chǎng)邊喝著水，看到我放緩的腳步，喘著氣大聲的說(shuō)：“別停下，個(gè)個(gè)都累了，能贏一個(gè)是一個(gè)，別放棄加油啊。”她還綻出了一個(gè)燦爛的笑容，讓人感到十分溫暖。她說(shuō)的對(duì)，我的心里涌起了一種無(wú)形的力量，我咬著牙挺下去，慢慢的超過(guò)了幾個(gè)同學(xué)，一個(gè)，兩個(gè)……耳邊全是同學(xué)們的加油聲，腦海里是那個(gè)無(wú)比燦爛的笑容。

后來(lái)同學(xué)跟我說(shuō)，是第四名，到對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易。我至今都不知道那位學(xué)姐是誰(shuí)，但那個(gè)真摯的笑容，始終在我的腦海里揮之不去。小小溫馨的舉動(dòng)，淡淡鼓舞的笑容，也能給人以春天般的溫暖和煦。

溫暖高二作文12

雖說(shuō)早已經(jīng)立春，我們每天在講春天的課文，孩子們也背了很多描寫春天的詩(shī)歌，然而遺憾的是北方的春天依然是春寒料峭，春姑娘遲遲不肯向我們展開明媚的擁抱。但就在這乍暖還寒的日子里，我被我的孩子們溫暖著。

今天判“兩日一段”的時(shí)候，看到了一篇寫我的短文，小作者降羽翔寫到：“我們很喜歡上烏老師的課，她上課非常生動(dòng)有趣，我們都聽得津津有味。我發(fā)現(xiàn)烏老師有一個(gè)特點(diǎn)就是只要有空就給我們讀很有意思的小故事，我們常常被逗得前仰后躺的。但上課烏老師卻很嚴(yán)厲。”看過(guò)之后，呵呵一笑，開心啊。是啊，讀故事的時(shí)候我可是極盡夸張之能事，表情動(dòng)作都非常夸張，模仿各種聲音，常常把孩子們嚇得尖叫、笑得前仰后合。但上課的確是很嚴(yán)厲的，這半年練就了用眼神盯學(xué)生的“絕技”，誰(shuí)要是不注意聽課或者做小動(dòng)作，不說(shuō)話，用眼神盯他幾秒，往往見效。孩子短短的小日記讓我會(huì)心一笑，開心吶!不由得想起今天上午那節(jié)語(yǔ)文課，全班一人一句三字經(jīng)接力，各大組集體接力，孩子們讀的小臉通紅，眼睛發(fā)亮，氣勢(shì)高昂，那興奮勁啊，讓我都挺激動(dòng)。

另一篇楊子毅寫的“兩日一段”帶給我更多的貼心的感動(dòng)。他寫到他和小朋友坐班車回家的時(shí)候，亦然哭個(gè)不停，他好奇她為什么一直哭，原來(lái)是這個(gè)孩子班的祁老師調(diào)走了，他們?nèi)喽己軅摹钭右阆肓讼耄瑢懼骸耙俏覀優(yōu)趵蠋熣{(diào)走了我就不哭。”看到這，我心想真是個(gè)小沒(méi)良心的。可接著往后看，只見他寫著：“我要跟著烏老師走，我還要全班同學(xué)都跟著烏老師走。”啊?這小家伙，還會(huì)吊人胃口了?但說(shuō)實(shí)話，他烏老師看到這心里暖暖的，很幸福。

楊子毅的博客簽名是“我的老師我的班”，我想說(shuō)的是“我的孩子我的班”。借用薛瑞萍老師的一句話，“給我一個(gè)班我就心滿意足了”，此刻，真的很滿足。靜靜地想一想，我其實(shí)在把這個(gè)班當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè)在做，不用別人去要求和命令，自己就會(huì)不斷地學(xué)習(xí)不斷地思考怎么做能讓我的孩子們更好。

天氣雖然仍然寒冷，但我的心被58個(gè)孩子溫暖著……

溫暖高二作文13

四歲的我在一次身體健康檢查中，被爸爸媽媽領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院。我不知道爸爸媽媽為什么把我丟在這里，也不知道為什么爸爸臨走時(shí)的神情那樣沉重，媽媽那樣傷心。不過(guò)還好，還有我的奶奶陪著我。

小的時(shí)候，因?yàn)榘謰尮ぷ髅Γ业拇蠖鄷r(shí)間都是和爺爺奶奶一起過(guò)的。一提起我的奶奶，我可驕傲了。我的奶奶雖然是個(gè)身材矮小的人，頭發(fā)也花白花白的。但是我并不覺(jué)得她老，我最喜歡奶奶的白頭發(fā)，讓人感到和藹。從小，我就是奶奶身后的跟屁蟲，奶奶去田地，我就去田地；奶奶回家，我也回家。反正年少的我就喜歡跟這奶奶，當(dāng)奶奶的跟屁蟲。

我第一次走進(jìn)病房，濃濃的消毒水味撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)感到一陣不適，想嘔吐。我看到了門上的病人單子：

病人：章紫嫣

病因：手足口病

家屬：章彩花

我愣住了。雖然那時(shí)我還很小，但還是懂得什么是“病人”，什么是“病因”。幾個(gè)粉紅帽子的護(hù)士要帶我去了一個(gè)房間，我緊張急了，像一只受驚的小獅子，奶奶只是說(shuō)：“嫣嫣，沒(méi)什么好怕的。打針嘛，就只是被蚊子叮了一口而已，忍耐一會(huì)就好了。”我慢慢放松起來(lái)，像一只溫順的小綿羊。來(lái)到了那個(gè)房間，不免還是有一點(diǎn)恐慌。我看著那根有中指長(zhǎng)的黃色針頭扎進(jìn)我的手臂，嚇得腿一軟，又開始掙扎起來(lái)，奶奶立刻按住我的手，用另一只手遮住我的眼睛。熟悉的粗糙感讓我安靜下來(lái)。而護(hù)士則趁這個(gè)時(shí)機(jī)，把針扎進(jìn)我的手臂。我習(xí)慣性地閉上眼睛，但是好像比想象中的輕多了，就只是感覺(jué)手臂癢癢的。

后來(lái)的幾天日子，我和奶奶一直呆在病房里，有時(shí)候奶奶會(huì)和我一起堆積木，和我一起對(duì)門大喊“醫(yī)生，我病好了。放我出去”。那些傻傻的記憶在我的心里留下了不可磨滅的印子。

那個(gè)病房在我的腦海里，沒(méi)有濃濃的消毒水味，也沒(méi)有寫著病人名字的單子。就只有我和奶奶.......

我每個(gè)星期都要到金陵美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)畫畫！啊，我們愛(ài)您，中國(guó)。溫暖的病房750字作文他的衣服整整齊齊，背著個(gè)很漂亮的書包，個(gè)子也長(zhǎng)高了，見了我他笑著打招呼。"這也大概就是無(wú)以聊慰的原因了吧!在小木屋里她們一起勞動(dòng)，還教會(huì)公主自己照顧自己。還有一次在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，勞使用比賽的方式選去了四名同學(xué)，代表我班去參加女子四乘一百米的接力賽。

溫暖高二作文14

母親的愛(ài)，就是夏天的甘霖，深深地滋潤(rùn)著我那干涸的心田。母親的愛(ài)，是心靈的閃電，精神的升華。母親的愛(ài)更是我成長(zhǎng)的階梯，它引導(dǎo)我腳踏實(shí)地地邁好人生的每一個(gè)步子，幫助我度過(guò)生活的每一道難關(guān)。

淡淡的清風(fēng)，撩起了淡淡的薄霧，皎潔的月光映照著靜謐的夜晚。

媽媽再一次的咳嗽聲打破了夜晚的靜謐。我放下作業(yè)，靜靜地再一次站立，悄悄地走到了衛(wèi)生間，水波嘩嘩，不得不使媽媽驚異。我輕輕地打開水龍頭，用帕子捂住，盡量地使聲音小些，可是還是……“云兒，是你在廁所里嗎？”那嘶啞的聲音響起。我嗯了一聲，躡手躡腳地端起一盆熱水走到媽媽的面前。媽媽躺在床上，頭發(fā)輕飄在臉上，臉上略似有些皺紋，媽媽眼睛是閉上的，顯然是累著了。我擠干帕子，慢慢地搭在了媽媽的額頭上。媽媽的眼睛忽然睜開了，驚異地望著我，說(shuō)：“云兒，是不是媽媽的咳嗽聲打擾了你?你快去做作業(yè)，媽媽沒(méi)事！”媽媽邊用她那無(wú)力的手推著我，邊說(shuō)著。我沒(méi)說(shuō)話，站了起來(lái)。透過(guò)那飄柔的頭發(fā)縫，我看到媽媽閉上了眼，嘴中還不時(shí)喃喃道：“云兒，快去做作業(yè)，別誤了學(xué)習(xí)！”

不知過(guò)了多久，那撕心裂肺的咳嗽聲又壓抑著響起，能想像得到媽媽用手捂住嘴，臉上憋得通紅的情景。咳嗽聲停了。

我走進(jìn)媽媽的床前，帕子已經(jīng)涼了，我再一次把帕子浸在溫?zé)岬乃小Ｋ嫔希h著一縷縷淡白的煙氣，我小心翼翼地把手搭在媽媽的額頭上。媽媽好像睡著了，她的眼微瞇著，漂亮的臉龐此時(shí)罩著一層令人心碎的憔悴。平時(shí)那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，此時(shí)略帶著斑白；以前光潔圓潤(rùn)的額頭，此刻爬上了皺紋；平常飽滿紅潤(rùn)的嘴唇，此時(shí)已布滿裂痕。

我端詳著媽媽，挨著媽媽，也入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里，我再一次品嘗了媽媽的溫馨：她拿著那溫?zé)岬呐磷樱钤谖夷潜念~頭上。纖纖玉手撫摸著我的臉頰，我的身子融進(jìn)了最最的溫暖……

友情或許會(huì)褪色，誓言或許會(huì)遺忘，但——親情將永在人間。

溫暖高二作文15

我喜歡什么，愛(ài)什么？這個(gè)問(wèn)題我很早以前就想過(guò)，但是當(dāng)時(shí)找不到答案，感覺(jué)很害怕。感覺(jué)像是一大片廢土里有一棟房子，但是里面什么都沒(méi)有，又大又空又可怕。

所以我決定去想我真正喜歡的，或者人，或者事，任何事，只要我喜歡就好。

我想了想。首先想到的是爸爸媽媽。我喜歡他們。不，我愛(ài)他們。他們把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗有趣的世界。他們很愛(ài)我，給了我他們能做的一切。他們那么善良，一點(diǎn)一點(diǎn)教我人類行為的道理。

還有，我喜歡離小學(xué)校園不遠(yuǎn)的一個(gè)家庭養(yǎng)的狗。因?yàn)樗吹矫總€(gè)人都在尖叫，它很兇，但它沒(méi)有咬我，也從來(lái)沒(méi)有對(duì)我吠叫過(guò)。有時(shí)候心情好的時(shí)候，它會(huì)用兩條腿站起來(lái)表演雜技或者對(duì)著我搖尾巴，很可愛(ài)。

我也喜歡一個(gè)很小的時(shí)候就給我打針的阿姨。與其他護(hù)士和阿姨不同，當(dāng)她看到一個(gè)哭泣的孩子時(shí)，她很不耐煩。她會(huì)微笑著安慰我，告訴我她會(huì)溫柔。然后我就覺(jué)得痛苦真的會(huì)少一點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)好胖。她成功地打了一針。我覺(jué)得她超級(jí)厲害，崇拜她。

對(duì)了，我也很喜歡現(xiàn)在的自己，一個(gè)很勇敢，很看得起自己，敢于改變自己的女孩。我最了解她。她并不完美。她不講理，口無(wú)遮攔，神經(jīng)緊張，不夠成熟穩(wěn)重，對(duì)婆婆很生氣，但她生動(dòng)真實(shí)。她很善良。她愛(ài)她的家人、朋友、老師和同學(xué)。她可以公平公正地對(duì)待每個(gè)人，真誠(chéng)熱情地幫助別人，即使她看到了世界的不贊同。

原來(lái)我有很多喜歡的東西，或者說(shuō)有那么多喜歡的東西。我喜歡用心里唱的音樂(lè)給我驚喜；我喜歡來(lái)自星星的都敏俊；我喜歡和我的朋友在一起。喜歡語(yǔ)文課，聽語(yǔ)文老師講課輕松舒服，像朋友一樣；我喜歡看到數(shù)學(xué)老師在課堂上微笑；我喜歡陰沉的班主任臉上突然露出的笑容；我喜歡他用一種我們還不能理解的方式去關(guān)心、教育、愛(ài)我們。喜歡看以前的日記，看看自己的變化；我喜歡有聯(lián)系；我喜歡星星、月亮、陽(yáng)光。

就這樣，我喜歡了很多東西。是的，我喜歡溫暖我，觸動(dòng)我的一切。

第三篇：以心靈溫暖心靈

以心靈溫暖心靈

是誰(shuí)的妖嬈舞遍江山，是誰(shuí)的笑藏盡淚光，是誰(shuí)的心靈溫暖了盛世的迷茫……歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。我們不禁要問(wèn)：你以心靈溫暖了誰(shuí)的心靈?

面對(duì)和親，當(dāng)后宮的殯妃爭(zhēng)相躲避時(shí)，昭君挺身而出，甘愿當(dāng)和親的使者。你無(wú)悔的心靈溫暖了朝廷內(nèi)外多少人冷漠的心靈，當(dāng)大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊竦動(dòng)”時(shí)，后悔頓生，昭君笑了……

我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢(mèng)想的心靈。

無(wú)垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。你毅然地?fù)]淚西行，看你的身影立向斜陽(yáng)遠(yuǎn)去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈?

你抱起心愛(ài)的琵琶，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜入塵埃，匯成一灣無(wú)言的憂傷。你找尋著最后一滴雨，落了，那便是你的淚;干了，卻忘不了這世界你曾來(lái)過(guò)，這遠(yuǎn)方你曾涉足。大漢的史冊(cè)也銘刻了這一滴淚不曾干涸。

你回頭會(huì)心地一笑，因?yàn)槟憧吹搅恕俺情T晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場(chǎng)景。從此，塞外的風(fēng)不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無(wú)數(shù)的家庭結(jié)束了不眠之夜。只因?yàn)槟阌脽o(wú)悔的心靈溫暖了這一切。

昭君，一個(gè)女子用她柔弱的肩膀扛起了一個(gè)王朝的興旺;

昭君，一個(gè)女子無(wú)悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來(lái)了大漢近半個(gè)世紀(jì)的和平安寧。

以心靈溫暖心靈，它飛得更高，叫得更響……

那一刻我的世界春暖花開

一陣雨過(guò)后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在草葉上，像一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶燈籠，太陽(yáng)光照在上面，映出了青的藍(lán)，赤的紅，紫的綠。

明天就是13號(hào)，要中考了，我的心中掠過(guò)一絲迷惘與擔(dān)憂：三年的奮斗即將體現(xiàn)在這三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬(wàn)一考不上重點(diǎn)，萬(wàn)一臨場(chǎng)失常……帶著憂慮和不安，我走出了家門，——出去散散心吧!

路邊的花兒被風(fēng)雨打折了，想要站起來(lái)重新開放，似乎不可能了。——這是不祥的預(yù)兆嗎?明天，后天，大后天，我會(huì)失敗嗎?淚水不知不覺(jué)地滑過(guò)我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的、白色的身影——是紙嗎?不，現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，它卻在微微顫動(dòng)。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細(xì)微地顫動(dòng)著，身上芝麻大的黑點(diǎn)依然可見。它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動(dòng)靜，——就算周圍有什么敵害，小白蝶也無(wú)力反抗，它太虛弱了!

此時(shí)，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個(gè)地方躲起來(lái)，卻被一個(gè)大雨點(diǎn)給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來(lái)，可它那細(xì)弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒(méi)有站起來(lái)，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它終于站起來(lái)了，爬出了水洼……我的心怦然一動(dòng)，多勇敢的小白蝶啊!

我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽(yáng)的地方，讓它感受一下陽(yáng)光的溫暖，它的身體又抖起來(lái)了，是怕我嗎?噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。剛走不遠(yuǎn)，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。飛去之前，它在我的身邊轉(zhuǎn)了一圈，似乎感謝我，然后又飛走了，飛向了天空。——多頑強(qiáng)的小生命啊!就在這一刻，我分明看見：天空——很藍(lán)，陽(yáng)光灑在我身上——很溫暖!我忽然意識(shí)到：生命中會(huì)有太多的遺憾，但人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)于困苦和迷惘，我們應(yīng)該微笑面對(duì)。我相信，成功是通過(guò)一步步努力得到的!只要努力過(guò)，即使失敗又有何妨——驀地，那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽(yáng)光。我的心怦然一動(dòng)：明天，我不怕。

它，不普通。

它 不普通

它是童年時(shí)的渴望，是青年時(shí)的幸福，是中年時(shí)的留戀，是老年時(shí)的回憶。

它有那么點(diǎn)可愛(ài)又有那么點(diǎn)叛逆;它有那么點(diǎn)絢爛又有那么點(diǎn)憂傷;它有那么點(diǎn)頹廢又有那么點(diǎn)無(wú)奈。

倘是憂傷，它便是明媚的憂傷。

它可以讓人變得極不理智，無(wú)限沖動(dòng)，卻能夠贈(zèng)予你一種特殊的幸福。

鋒芒畢露的時(shí)候惹人嫌，讓你恨不能將它從生活里驅(qū)逐出去。它的棱角似乎不會(huì)被時(shí)間磨平。

它就像這個(gè)世界，讓人又愛(ài)又恨。它是無(wú)數(shù)人想要留住的，卻又是無(wú)數(shù)人必然要失去的。

它什么風(fēng)頭都敢出，但同時(shí)又那么脆弱與單薄。它害怕受傷，卻無(wú)法不讓自己經(jīng)常受傷。

它自負(fù)而好勝。無(wú)論經(jīng)歷多少次交手與對(duì)峙，它依然是一副勝利者的姿態(tài)，在它的字典里，找不到“輸”字。

它頑強(qiáng)。無(wú)論遇到什么事，它永遠(yuǎn)都一往無(wú)前。

它太戲劇了!它每天都上躥下跳的，嘴里念念有詞：要沖，要向前沖，要一直向前沖!

它也有軟弱的時(shí)候。累了，它沒(méi)了力氣，想歇歇了。這個(gè)時(shí)候，它喜歡獨(dú)自追隨，似不懂得什么叫表露，什么叫求助——因?yàn)樗欢檬裁唇凶饑?yán)。

它每天不是朝著夕陽(yáng)奔跑，就是追著朝陽(yáng)吶喊。

它說(shuō)，我要一直贏下去;它說(shuō)，我永遠(yuǎn)都不能輸。

它，每個(gè)人都曾渴求過(guò)，每個(gè)人都曾擁有過(guò)，每個(gè)人都曾失去過(guò)。每個(gè)人都留戀過(guò)，每個(gè)人都憎恨過(guò)，每個(gè)人都深愛(ài)過(guò)。

它的到來(lái)，悄無(wú)聲息;它的離開，也悄無(wú)聲息。只留下數(shù)不清的辛酸與傷痛，留下無(wú)盡的快樂(lè)與憂愁。

它，讓人愛(ài)得徹底，也讓人恨得徹骨。

它，不普通。

它是什么?它就是——青春!

我還是有潛力的

微風(fēng)輕拂，綠得刺眼的葉子在貪婪吮吸著大自然的甘露。河心蕩漾的微波中泛著些許青苔，浮到水面戲水的魚也是一副安然自若的神態(tài)，在這樣溫馨的環(huán)境中，在蔚藍(lán)的天幕下，在充滿汗水的拼搏里，我發(fā)現(xiàn)我還是有潛力的。

做完準(zhǔn)備活動(dòng)的我們整齊地站在操場(chǎng)上。只見體育老師手拿秒表一臉壞笑地朝我們走來(lái)，他清了清嗓子說(shuō)了一句：“這節(jié)課測(cè)跑。希望同學(xué)們都能過(guò)。”說(shuō)完眼睛似乎有意無(wú)意地向我看了一眼。雖然自己私底下偷偷練過(guò)幾次，但我依然感到腿在顫抖，我的心仿佛要沖出來(lái)似的。要知道一連好幾次測(cè)跑我都沒(méi)有過(guò)，別人的成績(jī)一都一路上漲，而我呢?那成績(jī)就像水一樣永遠(yuǎn)只向低處流，接連掛了好幾次紅燈，真是一個(gè)慘不忍睹。

槍聲打響，站在起跑線上的我才如夢(mèng)初醒，向前看去同學(xué)們一個(gè)個(gè)都如同離弦的箭一樣沖出了好遠(yuǎn)。我見狀忙奮起直追可還是被落下一大截。“加油!”好友在旁邊喊。

朋友的鼓勵(lì)讓我將一次又一次跑不動(dòng)了，不跑了的想法向下壓去，汗水順著臉頰淌下，衣服都被汗水濕透了，喘氣仿佛拉風(fēng)箱似的——呼哧呼哧，空氣中滿是塵土與二氧化碳的混合物。可是意識(shí)終究彌補(bǔ)不了身體素質(zhì)的差距，下體的僵硬，上體慣性的趨前，一個(gè)踉蹌自己摔倒在地。幾個(gè)好友忙跑了過(guò)來(lái)，膝蓋上傳來(lái)陣陣的疼痛，低頭一看，膝蓋摔破皮了。將身旁的好友推開，拼一下吧，我告訴我自己，繼續(xù)向前跑去。

也不知過(guò)了多久，天邊吹來(lái)一絲清風(fēng)，撲到面頰上，滲進(jìn)心里。“好!”我被體育老師驚醒，有些晃動(dòng)的世界中飄來(lái)一句話：“誰(shuí)說(shuō)你是體育低能，你還是有潛力的嘛!某某某，趕緊上去扶一下她，到樹蔭下讓她休息休息。”……

幾周后，我漫步在中心路上，好友一路從操場(chǎng)追來(lái)，臉上洋溢著微笑，空氣中似乎也花香四溢。面對(duì)著成績(jī)單上的“優(yōu)秀”兩個(gè)字，想起“你還是有潛力的”這句話，我笑了。

【亮點(diǎn)看臺(tái)】

能從日常生活中選取素材，雖然事例極為普通，但作者寫得很真切，在敘述時(shí)并不呆板。之所以這樣取決于作者巧妙的構(gòu)思，不僅全文采用了倒敘的方式，而且在局部也別具匠心，比如在描述自己奔跑時(shí)增加摔倒一節(jié)，就使文章平生波瀾。同時(shí)細(xì)致的心理描寫、景物描寫也令全文增色不少。

我因梅花而反省

北風(fēng)似乎不知道疲倦，在窗外呼呼地吹著。這時(shí)不論哪一個(gè)小孩都應(yīng)該在家中的暖氣旁，享受著冬天的溫暖吧。可是媽媽偏說(shuō)，今天要我回奶奶家。唉，盡管心中有著一百二十個(gè)不愿意，可媽媽的圣旨怎敢違背，今天要挨凍了。

去奶奶家的路上，沿途都是枯枝，一片蕭索的景象。兩旁樹木那扭曲的枝干，被風(fēng)吹得搖動(dòng)的樹枝，似乎在痛苦地掙扎。整個(gè)大地早已沒(méi)有了春天的新生和夏日的燦爛。看到這，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，加緊腳步向奶奶家走去。

奶奶家眼看便要到了。埋頭走路的我無(wú)意中向道旁瞥了一眼。可眼前并沒(méi)有意料中的蕭索，在寒風(fēng)中分明挺立著一株寒梅。朔風(fēng)吹來(lái)，雪花飄飄。她那玲瓏奇特的身形是經(jīng)歷千般凄楚，萬(wàn)般苦難才造就的嗎?一朵雪花飄落在她的唇上，應(yīng)該是冰冰涼涼的。面對(duì)寒風(fēng)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”的傲骨擺在眼前!

我的心驀然動(dòng)了一下。你那粗粗的枝干分明是在向命運(yùn)反抗，那潔白的花朵是在向冬天咆哮!冬日風(fēng)景，原也這樣深沉，這般含蓄和美好。我走過(guò)去輕輕捧下一朵梅花，放在手心。體會(huì)它“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的錚錚鐵骨。

難道，我不應(yīng)該這樣嗎?不管冬日多么寒冷，前行的路有多少荊棘，我都應(yīng)該勇敢向前!想想上周的我，才一次考不好就幾天打不起精神。一次考不好算什么，跌倒了再爬起來(lái)就是了。就像梅花一樣在冬日里綻放英姿，不畏懼冬日之寒，風(fēng)霜之苦，更加向前。

是啊，生命短暫，時(shí)間的車輪永遠(yuǎn)不會(huì)為了任何一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們所要做的是讓生命更有意義。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生命中每一次失敗，就像梅花一樣在冬日里努力孕育每一次花開，永不言敗!

謝謝你梅花，是你讓我反省了自己，讓我明白我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。

北風(fēng)仍在呼嘯，但在我看來(lái)，似乎沒(méi)有先前那么猛烈了。

望月 悲歌 深省

婆娑的樹影撩起微風(fēng)的一角，記憶中那一夜的月光格外皎潔，靜謐的月光漸漸滲透在月臺(tái)的每一個(gè)角落。如今又見那個(gè)月亮，我又站在我們經(jīng)常玩耍的地方，我再次用那顆懺悔的心深深地反省，我多么后悔當(dāng)時(shí)的言語(yǔ)，現(xiàn)在我有很多話想對(duì)你說(shuō)，可是你——你早已不在我的身旁。

月涼如水，恰如你的心是那么的純真，沒(méi)有一絲的污垢。那天晚上，你興沖沖地拉著我的手，叫嚷著要同我一起看流星。那一夜真是很美，一盞明媚的月，穿過(guò)朦朧、穿過(guò)空氣，將明潔的銀光密密地占滿大地，就像在童話故事里一樣。

靜夜中，充滿了詩(shī)意。你忽然興奮地指著天上的星星，用一顆小孩子最單純的心，用小孩子比較稚氣的語(yǔ)言，向我描繪著夜空是多么的美麗，那深沉的夜空，婆娑的樹影將我們的心緊緊系在那里，我們忘記了時(shí)間，忘記看月已掛西梢，直到村子里響起此起彼伏的喚兒聲，我們才感覺(jué)真的困了。

那天晚上，你用手指輕輕地?cái)?shù)著天上的星星，告訴我那些星星是你的，然后慷慨地非給我一點(diǎn)。我不會(huì)和你搶，我知道離異的雙親使你失去了太多的愛(ài)，屬于你的星星一眨眼，都會(huì)使你驚惶，使你迷茫。

忽然，天邊劃過(guò)了一顆流星，我看到你收起了嘴角的弧度，深深地低下頭，我連忙問(wèn)：“怎么了?”你抬起頭，靈動(dòng)的雙眸眨了兩下，然后告訴我說(shuō)：“只要對(duì)流星許愿，媽媽就會(huì)回來(lái)的。”我當(dāng)時(shí)腦海中不知哪根弦壞了，竟然對(duì)你說(shuō)：“傻了!那些都是騙小孩子的。”話一出口，我就知道壞了。因?yàn)槲曳置骺吹侥愕拖骂^，悄然無(wú)聲，世界仿佛沉寂了一般。我沒(méi)有想到我的一句話會(huì)這樣傷你的心，我一時(shí)不知怎么辦了，其實(shí)你也明知道那是無(wú)根的夢(mèng)，不會(huì)發(fā)芽，不會(huì)結(jié)實(shí)，可是有夢(mèng)畢竟是幸福的。

事后我想找你說(shuō)說(shuō)，可是又不知怎么說(shuō)。而這也成了我終生的遺憾，因?yàn)椴痪媚憔秃湍惆职蛛x開了這個(gè)村子。

夜晚的霧氣展開了，將萬(wàn)物攬入陰霾，氤氳成一個(gè)美好的夜空，遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一曲悲歌。

我一次次地望月，一次次地反省，悔恨自己的脫口而出，悔恨自己的猶疑。而今早已是物是人非，何時(shí)和你還能再見?我愿把我的那一份子星星也送給你。

智慧學(xué)習(xí)

曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成功，富于憧憬與幻想;曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧地去學(xué)習(xí)，破解人生的難題，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。

學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守成規(guī),而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性地光輝，彰顯人生大智慧。

一條幽徑，一株古藤，為學(xué)之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個(gè)弱小的生命并為之思考人生，反思自己，化為自己一份無(wú)法釋懷的過(guò)錯(cuò)，這也恰恰體現(xiàn)出季老人格、品性境界之高尚。

學(xué)習(xí)從來(lái)就不是刻舟求劍、一成不變的，學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長(zhǎng)、拓寬、積厚，甚至一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí)，不妨問(wèn)一問(wèn)自己，我智慧地學(xué)習(xí)了嗎?

學(xué)習(xí)的征途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢實(shí)踐，不斷地去升華人生成就。

錢偉長(zhǎng)，一顆赤子之心，毅然回國(guó)，在從事物理學(xué)的研究中從不馬虎，細(xì)心觀察每個(gè)公式，智慧學(xué)習(xí)，書寫共和國(guó)科技事業(yè)光輝篇章;巴金，被譽(yù)為“中國(guó)良心”的他，在寫作生涯不斷質(zhì)疑，并親身去實(shí)踐，于《隨想錄》一書中反思自己，社會(huì)與國(guó)家，人生得以升華……

古今能成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，以智慧的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見解去理解知識(shí)、消化知識(shí)，而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而加于整個(gè)社會(huì)、國(guó)家，乃至世界。于學(xué)習(xí)中，品嘗人間百態(tài)，并反思自己的言行，悲天憫人，由此，人性得以升華。

學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重反思，總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，領(lǐng)悟一種人生真諦。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂(lè)與幸福，領(lǐng)悟一種人生。

踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學(xué)習(xí)，向人生新的希望邁進(jìn)。

熟悉的地方也有風(fēng)景

一聲渺遠(yuǎn)卻嘹亮的雞啼中，熟睡的小鎮(zhèn)打個(gè)哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)。小鎮(zhèn)繁忙而又安適的一天開始了!

我背上書包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。

樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。阿婆用蒲扇輕輕地一扇，那煙啊，就“倏”地冒了出來(lái)，在空中繞出柔曼的弧線，再繞著那棵老歪脖樹盤上三圈，戀戀不舍地散去了。“喲，囡囡，這么早啊。今天要考試了吧，細(xì)心點(diǎn)，一定考得好的!”阿婆見到我就笑開了，那滿是皺紋的臉上笑得愈發(fā)像綻放的菊花，笑得呀，連袖口，褲管，肘彎都起了皺。“小心點(diǎn)，別嗆著嘍!”阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就把煙霧扇離了，我便在清新的空氣中前進(jìn)。

阿婆的煤爐和蒲扇是一道清新的風(fēng)景。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就望見那扇鐵門打開了。那扇斑駁的鐵門是個(gè)忠貞的衛(wèi)士。歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護(hù)衛(wèi)者居民的安全。看門的老公公坐在歪脖樹下喝茶呢，那個(gè)熟悉的紫砂壺該比我年紀(jì)都大了吧。碧綠碧綠的茶葉兒轉(zhuǎn)著圈，跳著柔美輕盈的華爾茲，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈發(fā)早了，天還沒(méi)全亮呢!”“這不是為了給囡囡開門嘛，囡囡要中考了，公公給來(lái)個(gè)開門紅!呵呵!”公公也笑開了，露出了被煙熏黃的牙齒，連口里的茶都險(xiǎn)些笑出來(lái)了。

公公的鐵門和茶壺是一道溫馨的風(fēng)景。

早點(diǎn)鋪的陣陣甜香充斥了整個(gè)小巷。早點(diǎn)師傅忙得像個(gè)陀螺似的，看到我，卻停了下來(lái)：“小姑娘，今天中考了是吧，師傅給你準(zhǔn)備了中考必備早餐!糕粽!祝你高中頭榜哦!”師傅遞過(guò)來(lái)早已準(zhǔn)備好的早餐，厚實(shí)的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開了，連那憨厚的笑也是油光可鑒，亮閃閃的。我正準(zhǔn)備掏錢，師傅叫住了我：“這次算我送的，可算為你考試出一份力了!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身掀開蒸籠，熱氣騰騰的蒸氣沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤(rùn)我的心田。

早點(diǎn)師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風(fēng)景。

一路走來(lái)，一路熟悉的風(fēng)景，我把這閃爍著人性光輝的風(fēng)景涂抹成一樹自開自謝的桃花，雖沒(méi)有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。

我把這熟悉的地方，溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫駐于心間，奔赴茫茫前程也不害怕。

雞啼三聲，小鎮(zhèn)在溫暖的朝暾中，蘇醒了。

那令我感動(dòng)目光

陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。

專注的目光

“劉翔……劉翔……”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒(méi)有聽到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟毫無(wú)反應(yīng)，更沒(méi)有抬頭看別人一眼。見此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好?”

發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄!

賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了?”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)。”

鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng)。

堅(jiān)定的目光

“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。

類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國(guó)所有的人。

避讓的目光

薩科齊先生選法國(guó)總統(tǒng)后，曾來(lái)中國(guó)紡問(wèn)，并來(lái)到中國(guó)最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。

競(jìng)選法國(guó)總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。

開始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票。可以說(shuō)，是他那睿智的避讓，使其成功。

他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈螅[蔽的是智慧。

思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當(dāng)我有病時(shí)，有母親溫柔的目光;當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我無(wú)助時(shí)，有外公慈愛(ài)的目光……

我知道，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長(zhǎng)，讓我的人生常存感動(dòng)。

愛(ài)讓我更加美麗

每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。

兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。

愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)……這個(gè)世界，我們享受著被愛(ài)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間!

第四篇：美文 心靈溫暖心靈

心靈溫暖心靈 谷美霖

雨夜,成串的雨水打在傘面上,發(fā)出“啪、啪”的躁動(dòng)聲，不時(shí)幾滴雨水漏進(jìn)脖頸，帶著幾絲寒意，我不禁打了個(gè)哆嗦。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見公交車迎面駛來(lái)，停定，我急忙跳上去。

雨夜的車廂擠滿了黑壓壓的人群，渾濁的空氣中流動(dòng)著壓抑與煩躁，然而卻沒(méi)有了往日的叫嚷聲、躁動(dòng)聲。一個(gè)個(gè)仿佛凝神屏息，象是在接受著什么洗禮。我困惑，忽而聽見車廂廣播中傳出的沉重話語(yǔ)、、、、、、“5月8日，佳木斯市最美女教師----張麗麗不顧一切救出車輪下自己的兩名學(xué)生，而一量大客車卻從她的身上碾過(guò)，造成雙腿截肢、、、、、、”廣播仍舊在繼續(xù)著，而我的心卻像是被莫名的東西一下下叩動(dòng)著，不忍再聽下去。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，將視線放向窗外，明晃晃的雨線在路燈照射下更加刺眼，一串串雨水劃過(guò)窗扉，分離、會(huì)聚又順著窗欞流下、、、、、、是什么力量讓一位教師舍棄自己去救學(xué)生？那一刻她難道沒(méi)有為自己考慮過(guò)嗎？我震撼，我疑惑，復(fù)雜的情愫在心中交織著。

“太沖動(dòng)了，什么都沒(méi)考慮就沖了上去”，隱約聽見有人輕聲嘆息，是啊，張麗麗太沖動(dòng)了，她忘記了自己28歲的妙齡，她忽略了自己幸福的家庭，她不顧那些愛(ài)著她的親人，她舍棄了自己本不輝煌卻也明媚的未來(lái)，但正是這沖動(dòng)、這鹵莽完美地詮釋了人性的光芒。那一刻，也許她的眼中是兩個(gè)即將消失的鮮活生命，是即將變成的血肉模糊，她的腦海中或許浮現(xiàn)著昨日那兩個(gè)學(xué)生的燦爛笑臉，或單純或頑皮。那兩個(gè)孩子也許是班上最普通的學(xué)生，甚至是兩名淘氣令人頭疼的學(xué)生，可那一刻，在這個(gè)年輕的老師眼中，他們是何等重要，出于本能，這名老師在最后一刻用自己羸弱的身體將兩個(gè)孩子從黑暗的車輪下拉出，那一刻，在人們的驚訝與惋惜中，我想這名老師是無(wú)悔的，她用自己的善與愛(ài)點(diǎn)亮了每個(gè)人心中的燈，讓那束光溫暖了每一個(gè)角落、、、、、、我的視線有些模糊，悄悄向四周望去，隱約中我看到了孩子懵懂的神情，或許他并不完全懂得，但那教師的善良一定在他幼小的心中播下了愛(ài)的種子，蓄下了社會(huì)的溫情；我看到了老人眼里的惋惜與憐憫，或許他也將張麗麗當(dāng)作自己的子女了吧，雖不舍但仍舊為這一代年青人的善良與無(wú)私而敬佩；我看到了年輕人目光里的思考，一顆曾經(jīng)浮躁的心似乎沉靜下來(lái)，有一股力量指引著他們，在迷惘中堅(jiān)定了方向、、、、、、一車人就這樣靜靜的，懷著各自的思考與體味，在這靜謐的雨夜，狹小的車廂是張麗麗用她的善與愛(ài)溫暖了一車的人，是她用那純真善良的心靈洗滌了一切的不堪與丑陋，帶來(lái)的是同她年輕的生命一樣熾熱的溫暖、、、、、、到站了，我跳下車，卻忘記了打傘，雨水順著臉頰流下，竟不再感到寒冷，我凝視著向遠(yuǎn)處駛?cè)サ墓卉嚕路鹂匆娔且卉嚨臏嘏谙蜻h(yuǎn)方蔓延，而那一顆心靈溫暖的又企只是一車的心靈？

第五篇：有關(guān)溫暖的高二作文

溫暖像一盞燈，能照亮人們的心靈;溫暖是一首歌，能煥發(fā)人們的精神。生活中有許許多多的溫暖，讓我感動(dòng)著……下面給大家分享一些有關(guān)溫暖的高二作文，希望對(duì)大家有幫助。

#有關(guān)溫暖的高二作文1#

花開花落，四季輪回，時(shí)光在流逝，歲月在改變，而那一幅幅溫暖的畫面卻永留在我心中。

那一次不變的回憶，一直溫暖著我的心田。那一天，天空昏沉沉的，不見一縷陽(yáng)光。“好冷啊!”我站在冷風(fēng)中，不禁打了一個(gè)寒顫。我把整個(gè)人都縮在羽絨服里。天越來(lái)越黑，越來(lái)越暗，就在不遠(yuǎn)處站著一個(gè)熟悉的身影，她四處張望著，身體在風(fēng)中任憑風(fēng)雪肆虐。

那是我的媽媽在等我!

我心中不禁泛起層層熱浪，眼睛模糊了一片。路邊的路燈仿佛格外明亮，把媽媽的臉龐照得格外清晰。她手里抱著我的外套，神色焦急的四處張望著。瘦小的身軀瑟瑟發(fā)抖。我心疼的朝媽媽招手，看到我，她泛紫的臉上艱難的扯出一抹僵直的笑容。我小跑到她身邊問(wèn)：“媽媽，您不冷嗎?”話語(yǔ)間，我握上媽媽的手，碰到她手的瞬間，我驚愕的抬起頭看向媽媽，媽媽的手仿佛沒(méi)有一絲溫度的冰棍一般。我的眼淚又洶涌了出來(lái)。媽媽急忙給我套上了外套，扯開我緊握著他的手，生怕凍著我一點(diǎn)。用她那毫無(wú)溫度的手，溫暖的拍打去了我頭上的雪花。

無(wú)意間，我竟然看見媽媽的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了絲絲銀發(fā)。我忍住心疼的問(wèn)了媽媽一句：“您什么時(shí)候來(lái)的?”媽媽邊遞給我暖水袋邊說(shuō)。“來(lái)了有一個(gè)多小時(shí)了。”我愣住了，媽媽竟然在寒風(fēng)中等了我一個(gè)小時(shí)。我從暖水袋中抽出手，緊緊的握住了媽媽已經(jīng)不再光滑的雙手，眼中的淚水仿佛決堤了一般，洶涌不止。

我緊緊地抱住了媽媽，淚水中，媽媽的身影模糊了，我感覺(jué)到了前所未有的溫暖。

我想：這就是愛(ài)!最溫暖的事也不過(guò)如此。

溫暖，是冬天的一片太陽(yáng);是春天的一縷和風(fēng)。溫暖，是承擔(dān)、是愛(ài)。我們要對(duì)身邊的每一個(gè)人給予溫暖，讓溫暖永留在每一個(gè)人的心田。

#有關(guān)溫暖的高二作文2#

如果說(shuō)，生活是一條河流，那么母親就是一條涓涓溪流，柔軟清澈，流淌在我心里，滋潤(rùn)而溫暖。

――題記

你工作很忙，經(jīng)常做賬就是一整天，你是圖書館的常客，每次出門都帶著一袋子賬本。就是這樣，你也不會(huì)忘記從繁忙的工作中擠出時(shí)間，拉我出門做運(yùn)動(dòng)。你總是說(shuō)：“正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，怎么能整天呆在家里呢?”

你就是我媽媽，一位知性而溢滿母愛(ài)的媽媽。

那天我做完作業(yè)，從房間里出來(lái)，你還在工作臺(tái)前敲著鍵盤，眼睛低低地架在鼻梁上，神情認(rèn)真。聽到我的聲音，你抬起頭來(lái)，臉上的陰云一下子就散開了：“作業(yè)做完啦?出去走走吧。”說(shuō)著就站起身來(lái)，收拾東西去了。

晚間散步幾乎成了我們家必做的功課。春暖花開時(shí)節(jié)，我們?nèi)鱿乱宦坊ㄏ?涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏季，我們笑語(yǔ)飛揚(yáng);金風(fēng)送爽的秋日，我們滿懷著期待……成長(zhǎng)的日子里，總有你溫暖的陪伴，如影隨形，不離不棄。

經(jīng)常，我們散步回來(lái)，吃過(guò)晚飯，你又扎入到工作中。

不管走到哪兒，你的包里總是有一兩本書，閑暇時(shí)，你便找個(gè)地方坐下，拿出書，靜靜地讀起來(lái)。你總是不厭其煩地勸我讀書，但每次我只是附合著“嗯”幾聲，至于聽進(jìn)多少，誰(shuí)也不知道。每到這時(shí)，你就會(huì)嘮叨起小時(shí)候偷偷去外公公司偷看報(bào)紙的事，午后清閑的半個(gè)小時(shí)，就在你的絮絮的嘮叨中度過(guò)的。

我一度不太愛(ài)搭理書，時(shí)間久了，耳濡目染，捧書靜讀也漸漸成了我的一種習(xí)慣。“精誠(chéng)所至，金石為開”大概就屬于這種情形吧。是的，你給予我的只是期望、力量和溫暖的感動(dòng)，卻從不強(qiáng)求。

那天晚上，我寫講稿到很晚，思緒亂作一團(tuán)，精神不支，有幾次差點(diǎn)趴在桌上睡著了，這時(shí)你敲門進(jìn)來(lái)了，給我送了一盒牛奶，看看我寫到一半的稿子，笑著拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，不要心急，起來(lái)放松放松，調(diào)整好了再繼續(xù)寫……”你幫我梳理了一下思路，陪我一起把稿子寫完，才回去做自己的事。

第二天早上，我準(zhǔn)備出門上學(xué)，發(fā)現(xiàn)房門上貼了一張紙條――“加油”，這兩個(gè)字蒼勁有力，是如此熟悉，顯然是你留下的。我摘下來(lái)，笑著收進(jìn)了書包，感覺(jué)把你的祝福與期望也裝進(jìn)了心里，心中暖暖的。

媽媽，我的生活，因你而變得溫暖如春。

#有關(guān)溫暖的高二作文3#

每年寒假，我都會(huì)回一趟老家，去看望奶奶。今年，我卻感到了強(qiáng)烈的愛(ài)與溫暖。

回到奶奶家，首先看到的是屋里的變化——冰箱買了，空調(diào)也讓屋子變的更加明亮整潔。其次注意到的，是與這一切形成反差的奶奶——皮膚被曬得黝黑，頭發(fā)白了一大半，顯得雜亂不堪。那一條條絲線般的東西在它額頭深種著，隨著時(shí)光的推移蔓延向兩邊。衣服看起來(lái)破舊，因?yàn)轭I(lǐng)子太低，明顯的鎖骨暴露在外，比起上一年，消瘦了不少。但笑容，卻還是一如既往的燦爛。

時(shí)間很快，吃好晚飯，已經(jīng)到了傍晚。我拿起洗臉盆，準(zhǔn)備去外面倒水，卻被奶奶攔下劫走了臉盆。既然如此，我也只好坐下等待。不一會(huì)兒，奶奶就帶著燒好的熱水，還有一大盆冷水過(guò)來(lái)。起先，因?yàn)樗珷C，我不由得叫出了聲。隨后，奶奶又仔細(xì)的調(diào)試好溫度，并輕輕地把我的手抬起來(lái)，往水里放，又是幫我搓，又是幫我擦的。然后她又把我的鞋襪脫掉，將腳放入腳盆，攉了幾下水，又耐心的幫我搓，擦干凈后把我的腳放上床，也就出去了。我的心是滿滿的感動(dòng)。

突然，奶奶以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆進(jìn)了我的被窩，說(shuō)道：“孫女啊，你好久不回來(lái)，我可想死你了。要不，你給我講講你在你爸媽那兒發(fā)生了什么好玩的事兒?”

我說(shuō)：“好啊。”

……

不知過(guò)去了多久，許是深夜了吧。我還意猶未盡，可奶奶卻困了。她打著哈欠說(shuō)：“就講到這兒吧!我去睡覺(jué)了，你也早點(diǎn)睡吧，明天還要乘車回去呢。”說(shuō)完她就出去了。我一個(gè)人在房間里，想著奶奶對(duì)我種種的好和我以前的調(diào)皮不聽話，我是既感到溫暖又覺(jué)得后悔。不知不覺(jué)的，我在這些錯(cuò)綜的思緒里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“喔喔喔”公雞的叫聲把我從睡夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我拖著懶散的步子刷牙洗臉。洗漱完畢后，我和奶奶去了車站，她也就一直陪我在那里等車。車來(lái)了，我上了車，坐在窗前看著奶奶，她向我揮手直至車子消失在她的視野。此時(shí)，我感到難過(guò)，不，這種感覺(jué)應(yīng)該說(shuō)是溫暖，是奶奶給予我的溫暖，哦!

時(shí)光的車輪已經(jīng)啟動(dòng)，我駛向未來(lái)，你卻只能在原地默默地給予我愛(ài)與溫暖。

#有關(guān)溫暖的高二作文4#

時(shí)光的腳步，已經(jīng)踏上一年中最寒冷的時(shí)刻——三九四九冰上走。透入骨髓的冷，無(wú)情又平等的投向每一個(gè)生命。渴望和煦的陽(yáng)光，渴望大地回春，成為人們共同的念想。

其實(shí)，溫暖并不止來(lái)自大自然的饋贈(zèng)，更來(lái)自人世間的傾情相送。

前幾天，一場(chǎng)大雪，萬(wàn)象一色。天地間，銀裝素裹，千嬌百媚。久違的白雪，降落人間，人們都欣喜著，因?yàn)槿鹧┱棕S年，因?yàn)檠┚案裢庋龐啤Ｅc此同時(shí)，第二天的出行，成了大家共同的話題，因?yàn)榈缆方Y(jié)冰黃色預(yù)警。

在第二天早上，我走出小區(qū)的電梯，來(lái)到樓前。腳下一滑，一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些滑倒。這個(gè)時(shí)候，住在同一幢樓的一位阿姨，立即驚呼：“小心!咱們樓前結(jié)冰了，特別滑。”我趕快回應(yīng)：“沒(méi)事沒(méi)事!多謝提醒啊!”我小心翼翼的走著，經(jīng)歷了多次險(xiǎn)情，來(lái)到公交站牌前。一路上的行人，只要看到別人有險(xiǎn)情，都會(huì)善意的提醒。溫暖，頓時(shí)在心中升騰。

等了近十分鐘，217路公交車，終于緩緩的駛來(lái)。等車的人多，車上的人本來(lái)就多。上來(lái)新的一撥兒，車內(nèi)更擁擠了。到達(dá)一個(gè)站點(diǎn)，車內(nèi)的人實(shí)在是太多了，根本上不了車。這時(shí)，司機(jī)師傅喊道：“大家不要擠，也不要急，從后門上車也行啊!”人們涌到后門，好不容易上了車。車內(nèi)的人已經(jīng)多的沒(méi)有一絲空隙，人挨人人擠人，摩肩接踵。從后門上車的人，沒(méi)辦法擠到前面交錢刷卡，司機(jī)師傅也沒(méi)有要求。這個(gè)時(shí)候，司機(jī)師傅一定認(rèn)為，不交錢不重要，重要的是幫助乘客安全出行。

瀏覽當(dāng)日的新聞，我知道，為了應(yīng)對(duì)大雪對(duì)交通的影響，鄭州市政府早就做好準(zhǔn)備，融雪劑在幾天前都已投放到位，清潔工人在下雪后的凌晨三四點(diǎn)，就開始清掃，撒放融雪劑。

從司機(jī)師傅到政府，從政府到清潔工人，無(wú)不讓我倍感溫暖。

那天，我來(lái)到學(xué)校是七點(diǎn)二十。本以為不晚，正好可以除雪。哪知道，來(lái)到大門口，我驚呆了。大門口的積雪，只是薄薄的一層。走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是幾位保潔人員、保安與學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)，正拿著掃把鐵鍬干得起勁兒。操場(chǎng)的一周，也只有薄薄的積雪。后來(lái)，聽校長(zhǎng)介紹，我才知道幾位保潔人員在五點(diǎn)的時(shí)候就來(lái)到學(xué)校除雪。此情此景，讓我慚愧，更讓我感到巨大的溫暖。

由于天氣寒冷，流感爆發(fā)，我也中招。從昨天開始，咳嗽的厲害，渾身的骨頭震的都要散架了。今天早上，一位同學(xué)過(guò)來(lái)交作業(yè)，正看到我咳嗽不止。他立即問(wèn)：“老師，你是不是感冒了?”我難以說(shuō)話，只能點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“老師，我媽讓我?guī)Я酥胃忻暗乃业菇o你吧!”這個(gè)時(shí)候，咳嗽告一段落，我趕快說(shuō)：“我喝了你怎么辦?”他說(shuō)：“沒(méi)事老師，我沒(méi)事。”接著，他不容我拒絕，拿走了我的杯子。不一會(huì)兒，他捧著杯子送到我的面前。“老師，你趕快喝吧!”他催促著，我鼻子一酸，眼睛潮濕起來(lái)。我喝了一口，濃郁的甘蔗味，沁入心脾，立即被溫暖包圍。我想象著他像一陣風(fēng)一樣的跑出去，又像一陣風(fēng)一樣的跑回來(lái)，在他的心中，希望的是讓老師快些好起來(lái)。

……

在這滴水成冰的日子里，連日來(lái)的溫暖，一次次的將我包圍，讓我的心中不斷的升騰起幸福。這些溫暖，都不是來(lái)自親人，但正是因?yàn)椴皇莵?lái)自親人，才令我更加感動(dòng)。誰(shuí)還能說(shuō)，人與人之間只是冷漠呢?

此時(shí)，韋唯的一首歌，讓我清晰的想起：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成溫暖的人間。”這，并不難。只要我們打開心中的藩籬，愿意去關(guān)心身邊的人，來(lái)一場(chǎng)溫暖的傳遞與接力，世界就是溫暖的人間。

#有關(guān)溫暖的高二作文5#

人生是一場(chǎng)旅行，沿途風(fēng)景絕美，唯有一個(gè)個(gè)過(guò)客陪伴我們，共度時(shí)光。我們?cè)诼眯兄畜w驗(yàn)世間百態(tài)，傳遞人間溫暖。

幼年時(shí)的我頑皮得有些過(guò)頭，以至于母親在工作時(shí)也不肯讓我離開她的視線半步，只求我能不受到傷害。但母親害怕的事還是發(fā)生了，我在沙發(fā)上蹦跶的時(shí)候，腳下一滑，失足跌下沙發(fā)，就在我的皮膚即將與地板來(lái)一個(gè)親密接觸時(shí)，一個(gè)纖弱的身影沖了過(guò)來(lái)抱住了我，那一刻，我明白了，是母親替我擋下了來(lái)自地板的致命撞擊，也只有母親才會(huì)敢于為子女付出一切。我望向母親，母親卻在微笑，眼角流露出一絲不易察覺(jué)的憐惜。

母親的真情保護(hù)，讓我體驗(yàn)親情的溫暖。

漸漸地，我長(zhǎng)大了;進(jìn)入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友。

生活也漸漸走上了正軌。我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，甚至約好一起上同一所初中;老師留下的難題我們一起討論;有人被罰掃地，我們一起幫忙。在歡聲笑語(yǔ)中，送走金色的童年。

朋友們的真心相待，讓我品味友誼的溫暖。

小學(xué)的最后一個(gè)暑假，也是我童年的尾聲;但是在平凡的日子里，總會(huì)有不一樣的溫暖如期而至。

天氣炎熱，我躲在樹蔭下，不敢露頭;太陽(yáng)好似無(wú)情的火神，毫不手軟地抽走人們的水分，焦灼的大地也裂開了大口，要飲水止渴。我還得去醫(yī)院看探爺爺呢，可是這天氣太熱了!正想著，突然耳邊傳來(lái)了爭(zhēng)執(zhí)聲，循聲望去，是一名司機(jī)與乘客起了爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)吵聲此起彼伏，吵得人心煩意亂。我把頭轉(zhuǎn)向不遠(yuǎn)處的醫(yī)院，只是不想看見他們。爭(zhēng)吵聲在一聲巨大的撞擊聲中消失不見了，我感覺(jué)不妙，與周圍的人們一樣，迅速地跑向事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，原本生龍活虎的司機(jī)倒在血泊中，幾個(gè)乘客愣在一旁。我有些害怕，但還是撥打了120;周圍的叔叔阿姨也投入到救援中;有的抬著傷者，有的替?zhèn)叽騻阏陉?yáng)，而我，也緊隨其后，祝福他能平安脫險(xiǎn);我的心也暖暖的。

陌路人的仗義相助，傳遞社會(huì)的溫暖。

人生是一場(chǎng)旅行，或許沿途沒(méi)有動(dòng)人的美麗，但最令人向往的還是那些溫暖的瞬間，短暫卻永恒。

回首走過(guò)的路，沒(méi)有遺憾，只有一幕幕溫情;雖已過(guò)去，卻還能令我心生悸動(dòng)。展望未來(lái)的人生道路，沒(méi)有黑暗，只有一片片光明;面對(duì)未來(lái)，我已整裝待發(fā)。

與溫暖為伴的人生旅程，真好……

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