第一篇：前進小學師德情況報告制度

前進小學師德情況報告制度

師德師風建設是事關(guān)教育事業(yè)大局的一項系統(tǒng)工程，也是樹立教師整體形象的關(guān)鍵所存。結(jié)合我校正進行的“師德建沒”活動，為切實增強做好師德師風建設的緊迫感和責任感，及時了解每位教師的師德情況，特制定師德情況報告制度。

一、每位教師每學期結(jié)合自身工作對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行一次師德自查，將自查情況以書面報告的形式上交學校。

二、科任學科教教研組長結(jié)合教師自查、互查，學生、家長、社會監(jiān)督的實際情況，認真撰寫師德總結(jié)上交學校。

三、各年級組長對于本年組教師中出現(xiàn)的師德重大問題要及時報告學校、協(xié)助處理，對重大師德問題報告不及時，造成處理不及時者，學校將要追究相關(guān)責任人相關(guān)的責任。

四、各部門、年級組要高度重視每位教師的師德情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責任教師，并責成該教師限期整改，并寫出書面整改措施，并對整改情況隨時督察。

五、各部門、年級組要加強監(jiān)督，認真落實。

第二篇：前進小學師德建設學習制度

前進小學教師師德學習制度

為使師德教育活動不走過場，不搞形式，務求教育實效，徹底解決師德方面存在的各種突出問題，重樹前進小學教師新形象，做“人民滿意的教師”，“辦人民滿意的教育”，特制定本制度。

1、單周三為師德學習時間，每次學習不得少于1小時。

2、學校行政領導必須在學習中起帶頭作用，利用合適機會給教師作專題輔導，每學年每人不得少于1次。

3、學習形式多樣。采取集中學與自學相結(jié)合、輔導與研討相結(jié)合、學習原文與專題討論相結(jié)合、個人撰寫體會與集中交流相結(jié)合的方式，同時充分利用電化教育手段，開展學習教育活動。

4、學習時，參學人員要認真聽講，仔細領會，不討論，不看與學習無關(guān)的報刊、書籍或做其他事情。

5、每人都要有師德學習筆記本，筆記要規(guī)范，內(nèi)容要詳實，因事缺學的，會后要把聽缺的內(nèi)容補齊。

6、學習方法靈活。一學：學習有關(guān)政治理論、教育法規(guī)、師德師風建設準則、規(guī)范、學校制度等；二議：聯(lián)系實際進行教學研討、專題討論、心得交流等；三看：看有關(guān)師德師風建設的影視錄象、警示教育片等；四講：宣講政策、教育理論專題講座等；五寫：寫心得體會或?qū)ｎ}總結(jié)等。

7、學習內(nèi)容具體。重點學習教育法規(guī)、教育教學新理念方面的文章，以及黨中央國務院、教育部對教師、教育工作的新方針、新政策或新舉措。

8、教師學習情況和師德考核結(jié)果存入個人師德檔案，在評優(yōu)、評先、職務晉升、考核等方面將得到體現(xiàn)。

第三篇：師德情況報告制度

師德情況報告制度

一、每位教師每學期結(jié)合自身進行一次自查，書面上交政教處。

二、各學校（級部)結(jié)合教師自查、互查，社會監(jiān)督的實際情況匯總一份總結(jié)上交學校。

三、對于重大問題及時報告。對重大問題不報告、不處理的，要追究責任人的責任。

四、各校要高度重視，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責任教師，并責成該教師寫出書面整改措施。

五、加強監(jiān)督，認真落實。

第四篇：大交小學師德師風情況報告制度

大交小學師德師風情況報告制度

師德師風建設是事關(guān)教育事業(yè)大局的一項系統(tǒng)工程，也是樹立教師整體形象的關(guān)鍵所存。為切實增強做好師德師風建設的緊迫感和責任感，及時了解每位教師的師德情況，特制定師德情況報告制度。

一、每位教師每學期結(jié)合自身工作對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行一次師德自查，將自查情況以書面報告的形式上交學校。

二、科任學科教研組長結(jié)合教師自查、互查，學生、家長、社會監(jiān)督的實際情況，認真撰寫師德總結(jié)上交學校。

三、各年級組長對于本年租教師中出現(xiàn)的師德重大問題要及時報告學校、協(xié)助處理，對重大師德問題報告不及時，造成處理不及時者，學校將要追究相關(guān)責任人的責任。

四、各部門要高度重視每位教師的師德情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責任教師，責成該教師限期整改，寫出書面整改措施，并對整改情況隨時督察。

五、各部門、年級組要加強監(jiān)督，認真落實。

第五篇：小學師德建設制度匯編

第一部分 師德建設

師德宣傳教育制度

1、教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系到億萬青少年學生的健康成長，學校黨支部、行政、工會等部門要將教職工師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。每學年制定切實可行的師德建設計劃，并采取有力的措施予以實施。

2、采取多種形式，大力加強教師職業(yè)道德教育。教師職業(yè)道德教育是教師隊伍建設的重要內(nèi)容，要不斷加強對教工進行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教育。使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容深入人心，并付諸實施。要利用組織學習、座談、演講、印發(fā)學習材料、向教育戰(zhàn)線的先進人物學習等形式加大宣傳力度，使愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表成為教職工的自覺行動。使廣大教工嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。

3、要把教職工貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》情況列入教職工的崗位責任制，并定期檢查和考核。

4、學校各級領導要主動學習，言傳身教，率先垂范。

師德建設培訓學習制度

一、培訓內(nèi)容

1、教育法律法規(guī)：《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《校園意外傷害事故處理意見》等。

2、國家領導人關(guān)于師德建設的講話和上級教育部門關(guān)于師德建設的文件：《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、其它有關(guān)師德建設的相關(guān)材料：《教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)》、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》、《教師心理素質(zhì)與心理健康》。

二、培訓要求

1、學校利用全校教師大會時間采用集中與分散相結(jié)合的方式進行師德培訓。

2、教師要加強思想道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。堅持參加學校組織的政治業(yè)務學習，并記好學習筆記，寫出學習心得。

3、教師必須積極參加各種形式的師德培訓，履行各自職責深入貫徹各項規(guī)章制度，按學校規(guī)定，定期學習有關(guān)師德內(nèi)容的相關(guān)文件及規(guī)定。

4、積極參加學校組織的各項師德教育活動，并深入落實在行動中。

5、學習優(yōu)秀教師的先進事跡，虛心向他人學習先進的教育經(jīng)驗，注意汲取思想營養(yǎng)，學人之長，補已之短。

6、通過培訓每位教師每年必須寫一篇學習心得體會文章或師德總結(jié)。

師德建設考核細則

為全面貫徹教育方針，加強學校的思想政治工作，加強教職工的職業(yè)道德建設，強化管理育人、教書育人、服務育人意識，特制定本考核細則。

1、考核原則

科學合理、實事求是、公正公開。

2、考核范圍

全校在編在崗的教職工。

3、考核領導小組：

組長：

成員：

4、考核辦法

4.1實行加減分辦法，好的加分，差的減分。

4.2滿分為100分（上限不封頂，下限不保底，但不能出現(xiàn)負分）。

4.3每學年考核結(jié)果，納入對教職工的學年評估和職稱評聘及其它評先選優(yōu)之中。100分為優(yōu)秀，90分以上合格。80至90為基本合格，70以下為不合格。合格以上可參加先進評選和職稱評聘。 考核結(jié)果匯總后由考核領導小組審核通過，公示后記入教師個人檔案。

5、考核內(nèi)容

政教處考核部分（50分）

5.1按時參加政治學習，思想集中，注意聽講。認真寫筆記，不缺席，不遲到，不中途退場，按規(guī)定時間交學習筆記。（5分）

加分因素：撰寫的政治理論文章在不同層面發(fā)表和交流的；國家級5分，省級4分，市級3分，校級2分。

減分因素：遲到一次扣1分，中途退場扣2分，缺席一次扣3分，事假一次扣1分，心得、稿件未交者扣2分，筆記缺交一次扣3分，字跡潦草扣3分，數(shù)量不夠扣3分，學習中聊天、睡覺、說話或做與會議無關(guān)的事扣3分。

5.2積極參加學校組織的各項有益活動和各種比賽、表現(xiàn)積極。（5分）

加分因素：教職工本人參加上級部門舉辦的各種活動，為學校爭得榮譽、做出貢獻的加5分。

減分因素：各項活動缺一次扣2分，升旗儀式、間操缺席一次扣1分。

5.3講政治、講正氣、講團結(jié)、講文明，同志間互相幫助，互相尊重，禮貌待人。（5分）

減分因素：與同事發(fā)生口角，造成后果，減3-5分。

5.4認真遵守學校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，按時上下班，中途不擅自離崗。（10分）

減分因素：每遲到一次扣1分，缺崗一次扣3分。

5.5關(guān)心熱愛學生，平等待人，有良好師生關(guān)系，做學生思想工作耐心細致，課堂不驅(qū)趕學生。（10分）

減分因素：不善于做思想工作，工作方法簡單，師生關(guān)系緊張扣3分，驅(qū)趕學生一人次扣3分。

5.6儀表端莊，舉止文雅，不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，為人師表。（5分）

減分因素：上述情況如有發(fā)生，扣3分。

5.7遵守社會公德，樹立高尚的道德情操。（5分）

加分因素：做好人好事，先進事跡受表彰，國家級5分，省、市級4分，校級3分。

減分因素：不遵守公德扣5分。

5.8有較強的衛(wèi)生意識，值日認真負責，辦公室衛(wèi)生做到窗明幾凈，不亂放雜物，物品擺放整潔有序。（5分）

加分因素：學校不定期抽查，辦公室衛(wèi)生好每人加2分。

減分因素：辦公室衛(wèi)生不合格，扣當天值日教職工2分。

教導處考核部分（50分）

5.9在各類考試監(jiān)考中，服從學校安排，認真履行監(jiān)考職責，不做與監(jiān)考無關(guān)的事。（10分）

5.10能按學校要求，規(guī)范教學過程，努力完成教學任務。工作勤奮，作風嚴謹，質(zhì)量意識高，教學效果好。（10分）

5.11認真學習專業(yè)知識和教育理論，注重個人業(yè)務進修，教學水平和專業(yè)技能不斷提高。（5分）

5.12積極參加教研活動，努力掌握現(xiàn)代教學手段，教改教研效果顯著。（10分）

5.13勇于改革，與時俱進，積極探索教育教學規(guī)律。（5分）

5.14認真及時改好作業(yè)、試卷，做到批改有成績，有日期，有訂正制度。作業(yè)布置精當，體現(xiàn)一定的層次性。學生完成作業(yè)時間符合有關(guān)規(guī)定。（10分）

減分因素：

①不服從安排，不愿監(jiān)考每次扣2分，監(jiān)考不認真，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，監(jiān)考中自身有違紀現(xiàn)象扣5分，嚴重者扣10分。

②不服從教務處的工作安排扣2分，對臨時調(diào)動的課時不接受扣1分，私自調(diào)課扣1分。

③不準時上課、下課扣2分。擅自離開課堂扣4分。

④上課接聽手機或打電話扣2分。

⑤課堂教學中不尊重學生，體罰學生，或?qū)W生驅(qū)逐于教室外及無故不讓學生上課1人次扣4分。

⑥無教案上課或教案與講授內(nèi)容不符扣4分。

⑦作業(yè)批改不認真，不符合學校作業(yè)批改的有關(guān)規(guī)定，作業(yè)不符合相關(guān)規(guī)定每次扣4分。

⑧教研組活動時，教研組長無故不組織的每次扣4分，組員無故不參加的每次扣4分。

加分因素：

①承擔公開課和教研課，按要求開展活動，效果好。校級3分，市級6分。

②在市級以上刊物上發(fā)表文章，加6分。

③ 指導學生參加競賽獲獎。市級4分，省級5分。

④教師本人在各類評優(yōu)活動及與教學有關(guān)的各類競賽活動中獲獎。市級4分，省級5分。

⑤教師論文及文章獲獎。市級4分，省級5分。

⑥積極完成繼續(xù)教育考核加5分。

各種先進加分因素：（校辦公會認定）

勞動模范、優(yōu)秀教師或工作者、師德標兵、優(yōu)秀黨、團員或工作者、工會積極分子、五一獎章等。

①榮獲校內(nèi)各類先進加3分。

②榮獲縣處級各類先進加5分。

③榮獲市級以上各類先進加8分。

④榮獲省級以上各類先進加10分。

6、一票否決內(nèi)容 （學校辦公會認定）

6.1體罰、打罵或變相體罰學生的。

6.2不按上級有關(guān)部門及學校規(guī)定去做，巧立名目亂收費的。

6.3借評優(yōu)、選班級干部之機，通知或暗示家長索要或變相收取學生、家長錢物禮品的。

6.4亂訂材料或以盈利為目的的任何補課行為。

上述情況，一經(jīng)上級教育主管部門發(fā)現(xiàn)，并予以處分的，實行一票否決，取消其本評優(yōu)、職稱評定和晉升工資資格。

上述情況，學生、家長有反映，學校一經(jīng)查實，情節(jié)輕微要予以扣10-20分，受到處分的，實行一票否決。

7、備案存檔。將考核小組成員名單、考核評分表、考核結(jié)果及教師日常師德行為記載簿等相關(guān)資料按搜集歸檔，建立師德考核工作檔案，妥善保管，作為教師管理的重要依據(jù)。

小學教師職業(yè)道德建設獎懲方案

1、為了貫徹落實中共中央頒布的《公民道德建設實施綱要》，大力推進教師職業(yè)道德建設，全面提高教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設的意見》，制定本辦法。

2、學校師德建設工作領導小組組織檢查考核教師的職業(yè)道德。

3、每學年一次，按“小學教師職業(yè)道德考核細則”進行師德考核。教師職業(yè)道德考核與考核、職稱評定、學校各項評比掛鉤，90分以下當年不能評優(yōu)，70分以下為不合格。

4、學校師德建設工作領導小組根據(jù)上級有關(guān)師德建設要求，負責本校師德教育、師德監(jiān)督、師德考核?？己藘?yōu)秀者由學校給予表彰、獎勵。

5、考核不合格者由學校給予警告并限期改正，一年內(nèi)不得評優(yōu)，不得申報高一級職稱，扣發(fā)當年年終獎金。凡涉及下列情況之一者，即“一票否決”，不能參加評選“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”：

（1）升旗儀式無故缺席。

（2）曠工。

（3）隨意趕學生出課室，打罵或體罰學生。

（4）亂扔、亂吐，破壞校園衛(wèi)生，破壞學校公物。

（5）教工間惡言相向或打架。

（6）上班時間賭博或擅自離開崗位去搞商業(yè)活動或其他違紀活動。

（7）向家長索取禮品和辦私事者。

6、凡有違反師德規(guī)定者分別給與通報批評、扣發(fā)考核獎處理，由學校師德建設領導小組根據(jù)情節(jié)輕重研究決定給與相應處理。

7、學校師德建設工作領導小組設立“師德建設投訴信箱”，公布學校投訴電話，受理有關(guān)師德建設的投訴。投訴事件一經(jīng)查實，依據(jù)獎懲辦法處理。

8、本辦法解釋權(quán)在學校師德建設領導小組。

小學民主監(jiān)督和教師評議制度

民主監(jiān)督和教師評議制度是加強師德建設的一項重要制度。通過對教師的正面教育，自我教育和社會各層次的監(jiān)督評議，以及知識的考核對每個教師在日常各項工作中的表現(xiàn)作出客觀的評價，通過民主監(jiān)督和評議表彰先進，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、學校高度重視師德建設民主監(jiān)督和評議工作，把民主監(jiān)督和評議作為提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要途徑，抓實，抓好，突出教育效果。學校設學生、家長民主監(jiān)督信箱，向社會公開監(jiān)督電話、電子郵件地址。學生、家長可以通過書信、電話、電子郵件向?qū)W校反映情況。

二、民主監(jiān)督和評議內(nèi)容：

包括依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等八個方面，注重綜合評價，每學年組織一次評教活動，由學生、家長、領導對師德、師風進行民主監(jiān)督并作出客觀全面的評價。

三、民主監(jiān)督和評議形式：

1、進行學年師德個人總結(jié)，通過召開班組民主會、開展互評。通過召開學生座談會、學生家長座談會和問卷調(diào)查、校長信箱、家長接待日等形式，了解學生對教師和家長對學校教師的意見，針對學生及學生家長提出的意見和建議，學校將認真對待，召開專門會議進行研究，對他們提出的問題，爭取做到件件有著落，事事有回音，并及時改進工作，對違反教師職業(yè)道德的教師將進行嚴肅處理，并計入教師師德檔案。形成教育監(jiān)督相結(jié)合的教育機制。

小學師德標兵評選制度

為了深入貫徹黨的十七大精神，落實《公民道德建設實施綱要》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，切實加強我校教師的職業(yè)道德建設，努力建設一支適應素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊伍，經(jīng)學校師德師風建設工作領導小組研究決定在全校教師中開展“師德十佳”的評選活動。實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點，通過開展“師德十佳”評選活動，積極倡導“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的教師基本道德規(guī)范，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。

二、評選范圍

學校師德高尚、教學水平高、教學效果好、教書育人成績顯著的在職教師（包括擔任教學工作的中層以上干部和教輔人員）。

三、評選原則

師德標兵評選要遵循堅持標準、確保質(zhì)量、優(yōu)中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，符合條件的推薦參評。

四、評選條件

1、堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有較高的政治素質(zhì)，始終與黨中央保持一致。

2、敬業(yè)愛崗，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻的精神，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新意識，工作勤奮，任勞任怨，在教育教學工作中做出突出成績。

3、自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表，關(guān)心熱愛學生，自覺抵制不正之風。

4、刻苦鉆研業(yè)務知識，有較高的業(yè)務水平。教師對所教學科具有堅實的基礎理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富，教學水平高，教學成績顯著。教輔人員精通業(yè)務，工作成績突出。

5、在本部門有較高聲譽，獲得過校級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、學科帶頭人等榮譽稱號。對長期在教學一線工作，且?guī)煹卤憩F(xiàn)、工作成績特別優(yōu)秀的教師可適當放寬。

6、在事業(yè)單位考評中獲得優(yōu)秀等次的優(yōu)先。

五、評選辦法

1、學校師德標兵每學年評選一次。每年6月組織評選，9月份開學后予以表彰，并計入個人師德檔案。

2、采用個人申報，年級組、處室推薦，產(chǎn)生候選名單。

3、學校師德師風建設工作領導小組組織評選，根據(jù)侯選人的工作實績、事跡材料、各種證件進行評選，每屆評選出10名校級“師德標兵”。

4、學校師德師風建設工作領導小組確定初步人選后，在學校公示欄向?qū)W校教職工、社會、家長、學生公示15天，廣泛征求各方面意見。公示無異議后，學校黨支部、學校行政、學校工會共同行文表彰。

六、師德標兵責任和義務

1、師德標兵在各項工作中處處起模范帶頭作用，積極主動完成學校交辦的各項任務。

2、師德標兵應嚴格要求自己，承擔對年輕教師的指導和培養(yǎng)工作。

七、待遇

學校對師德標兵頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并在學?？己?、職稱評聘中按校級先進標準加分。

八、有下列情況之一者，實行一票否決：

1、有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象的

2、受過學校紀律處分的

3、在工作中有重大失誤造成嚴重后果的

4、有嚴重違反師德規(guī)范的

5、考核確定為不合格的

小學教師師德檔案管理制度

為貫徹落實《教師法》、《公民道德建設實施綱要》精神以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，建立健全教師職業(yè)道德的保障機制和約束機制，進一步提高全校教師隊伍師德水平，學校實行教師師德檔案制度。

一、充分認識實行教師師德檔案制度的重要意義

教師師德檔案是專門記載教師師德表現(xiàn)的重要資料，是教師人事檔案的重要組成部分，是教師評先表模、職務評聘、考核、提薪提職、培訓學習等方面的重要依據(jù)。學校要把教師師德檔案建設作為學校常規(guī)檔案建設最重要的內(nèi)容之一，認真抓實抓好抓出成效。對本校在師德方面出現(xiàn)的重大問題要及時記載、存檔。

二、教師師德檔案的內(nèi)容

教師師德檔案應包括以下內(nèi)容：1、師德承諾書；2、教師職業(yè)道德考評表；3、受表揚、懲處情況；4、參加政治、業(yè)務學習筆記、記錄，心得體會；5、學生、家長評教表；6、師德專項教育活動工作計劃、記錄、小結(jié)；7、其他應裝入教師師德檔案的內(nèi)容。

三、教師師德檔案的記載和管理

教師師德檔案記載必須堅持實事求是的原則，由學?；虿块T進行填寫。不僅要如實記入教師在師德方面取得的成績，而且要如實記載教師違反職業(yè)道德的表現(xiàn)。記載情況要與教師本人見面，既不夸大事實，也不少記漏記，確保記載內(nèi)容的真實、全面。學校設立專門檔案盒、檔案柜，有專人負責管理教師師德檔案。

四、開展好師德考核和評議工作

教師師德考核一學年考評一次，在每年6月進行。考核采取自評、互評和單位評議相結(jié)合的方式進行，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，以表格方式記錄，進入個人檔案。優(yōu)秀比例控制在20％以內(nèi)。

五、充分發(fā)揮師德檔案建設的作用

教師在評先表模、職務評聘、考核時，都要以師德檔案的記載為重要依據(jù)。對師德優(yōu)秀的教師，在同等條件下予以優(yōu)先；對師德考核不合格的教師實行“一票否決”，本綜合考核不得評為合格以上層次，不得評為先進，一年內(nèi)不得申報高一級教師職務；對嚴重違反職業(yè)道德的教師，視情節(jié)給予行政處分、解聘教師職務、取消教師資格，直至移送司法機關(guān)。

小學教師誓詞

我是光榮的人民教師，我在國旗下莊嚴宣誓：

忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育；熱愛學生，做學生良師益友，為人師表，鑄教師高尚人格；追求真理，崇尚科學；依法治教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作，終身學習；與時俱進，開拓創(chuàng)新；為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量。

師德公約

1、認真學習、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，不信、不傳有損黨和國家形象的言論。

2、遵守國家法紀，不參加封建迷信活動，不賭博，不看、不傳黃色書籍、音像制品，不傳播有害學生身心健康的思想。

3、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。認真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)，不敷衍塞責，不從事第二職業(yè)，不允許家屬在校內(nèi)經(jīng)商。

4、熱愛學生，尊重學生。面向全體學生，保護學生的合法權(quán)益，不諷刺、挖苦、歧視、辱罵學生，不體罰或變相體罰學生。

5、治教嚴謹，謙虛好學。深入鉆研教材、教法，認真學習貫徹《教學常規(guī)》，不斷吸收新知識，努力提高教育教學水平，不保守，不僵化，不妄自尊大。

6、團結(jié)同志，關(guān)心集體，愛校如家，遵守學校規(guī)章制度，爭做文明教師，爭創(chuàng)文明學校，不做損害他人和集體的事。

7、堅持家訪制度，協(xié)助辦好家長學校，尊重家長，認真聽取家長的意見 和建議，不指責、不訓斥學生家長。

8、堅持廉潔從教，自覺抵制社會不良風氣，不以教謀私，不向?qū)W生亂發(fā)書籍和學習資料，不向?qū)W生亂收費，不有償補課，不收受學生或?qū)W生家長禮物，不接受學生或?qū)W生家長宴請。

9、愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義，模范地遵守社會公德，講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做文明市民。

10、衣著整潔得體，言行文明，作風正派，注重身教，為人師表，不穿奇裝異服，不化濃裝，不講粗話，上課不吸煙，課前不喝酒。

師德修養(yǎng)二十條

1、我們應當首先成為我們所要培養(yǎng)的那種人。

2、行動時要做一個有思想的人，思想時要做一個重行動的人。

3、要為前進尋找條件，不為后退拼湊理由。

4、重要的是發(fā)展自己。用七分的力氣去埋怨、指責環(huán)境，可能不會有一絲一毫的效果，但如果用七分力氣中的一分來改變自己，可能就會給自己帶來意想不到的收獲。

5、要時刻牢記：學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處為楷模。

6、以高尚、昂揚、樂觀的態(tài)度去看待生活，那我們就會生活在高尚、昂揚、樂觀的生活之中。

7、用學習、吸收的觀點看待別人、看待學問、看待事物，就會使自己變得強大、樂觀、胸懷寬闊。

8、在沒有更理想的實事可做之前，先潛心做好眼前的、手中的實事。

9、辯證地分析把握自己，就不會因為自己的不足而苦惱，也不會因為自己的一點成績而驕傲。

10、和別人在相互尊重的氛圍中工作，會使你心情舒暢地走向成功。

11、用商量的口氣跟學生談話，學生會把你當成他的好朋友。

12、要把自己的注意力放在培養(yǎng)學生理解周圍世界并能機智地應對世界挑戰(zhàn)的能力上。

13、多用時間來瞻前、來實干，少用時間去顧后、去空想。

14、要在成就學生的同時成就自我。

15、你希望學生扎扎實實地聽課、作業(yè)、自習，那么我們自己首先要扎扎實實地備課、批改、輔導。

16、你的衣著要整潔、舉止要文雅，因為我們要求學生也這樣做。

17、工作的計劃性不僅會使你一天的生活過得很有秩序，而且會使你一生有所作為。

18、處在什么位置，就在什么位置上尋找意義。

19、時刻記住我們面對的學生的年齡，當我們在這個年齡的時候，我們經(jīng)常在想些什么，做些什么。

20、走入學生的心靈世界去，就會發(fā)現(xiàn)一個學生就是一個世界。

教師行為規(guī)范“十不準”

1、不準諷刺、挖苦、侮辱學生。

2、不準體罰或變相體罰學生。

3、不準在上課期間接打手機。

4、不準隨意停學生的課。

5、不準在考試中違紀、舞弊。

6、不準按考試成績?yōu)閷W生排名次。

7、不準在教科研活動中弄虛作假，抄襲剽竊。

8、不準搞有償家教。

9、不準在課堂上抽煙。

10、不準向?qū)W生和學生家長索要財物。

教師行為規(guī)范

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自覺抵制封建主義和資本主義腐朽思想的侵蝕，堅持反對資產(chǎn)階級自由化。

2、熱愛人民的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，全面履行崗位職責。認真?zhèn)湔n、上課，精心批改作業(yè)，耐心輔導學生，搞好考試考核，做好學生工作。

3、執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。堅持以教學為主，熱情指導學生開展有益身心的文體、科技和社會活動，使學生在德、智、體和個性品質(zhì)方面得到全面發(fā)展。

4、認真學習教育理論，刻苦鉆研教育教學業(yè)務，學習文化科學知識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的知識，努力提高教育理論水平和教學業(yè)務能力。積極進行教育改革和教學研究，廣泛接收新的教研信息，積極推廣優(yōu)秀教研成果，及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，提高教學能力。

5、謙虛謹慎，互教互學，共同提高。青年教師要主動地向中老年教師和有經(jīng)驗的教師學習。中老年教師在不斷充實自己的同時，要熱情幫助、指導青年教師。

6、關(guān)心熱愛全體學生。面向全體學生施教，多幫助后進生和有困難的學生。對學生要嚴格要求，循循善誘，誨人不倦。要尊重學生，保護學生的身心健康，不體罰學生，不隨意停學生的課或找各種借口將學生推出校門。

7、主動配合家長和社會有關(guān)部門共同教育好學生，定期向他們通報學生在校情況，宣傳教育方針政策，傳授科學的教育方法，聽取家長和社會各方面對學校和班級工作的意見。認真做好社會工作、家訪工作，不隨意傳家長到校，不訓斥挖苦和責難家長。

8、熱愛學校，當家作主，支持領導工作，主動獻計獻策，通過正當渠道向領導提出批評、建議，幫助領導改進工作。

9、遵守國家法律法令，維護社會公德，主持正義，見義勇為，教育家屬子女遵紀守法。

10、服從組織分配，遵守勞動紀律，堅守工作崗位，按時上下班，上班時集中精力完成好工作任務。

11、嚴于律己，為人師表。凡要求師生共同遵守的紀律、制度，教師要首先遵守，凡要求師生共同完成的任務，教師要身體力行，要用自己的模范行為影響學生。作風要正派，不以教謀私，不以任何借口和手段向?qū)W生、家長或單位索要錢物，不擅自在外兼職兼課，不從事第二職業(yè)。

12、團結(jié)協(xié)作，誠懇待人。同事間有不同意見或矛盾，要通過交換意見，互諒互讓，或由領導協(xié)調(diào)解決，不相互指責。

13、服飾整潔，儀表端正，語言文明，態(tài)度和藹。不在課堂上抽煙，不坐著上課，男教師不留長發(fā)、長須、婦女教師不濃裝艷抹，衣冠不整潔不進課堂。

14、愛護學校財產(chǎn)、勤儉節(jié)約。公物有借有還，損壞照價賠償。注意公共衛(wèi)生，并教育學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。