第一篇：關于同志業績報告情況說明2013.01.10

關于***同志《工作業績報告》的情況說明

*****：

我科室人員****同志報考***區***鎮經濟發展辦公室副主任一職，需本人提供相關材料，其本人所撰寫的《工作業績報告》已由我科室及主管領導進行了審核，《工作業績報告》所述情況屬實，特此說明。

***************************

2013年1月10日

第二篇：關于xx同志業績報告

關于學***申報中學一級教師的業 績 報 告

項城市第三高級中學

二0一一年十月二十七日

關于學***申報中學一級教師的業 績 報 告

同志，女，月出生，漢族，2003年畢業于河南師范大學數學與應用數學專業。2004年12月被評為中學二級教師，現就職于項城市第三高級中學。幾年來，教育教學效果顯著，成績突出。

一、積極進行課堂教學改革，成績突出。2009年11月榮獲項城市教育系統優質課二等獎，2009年6月榮獲項城市教學技能競賽二等獎。符合業績第一條（附證書和配套材料）。

二、全力推進素質教育，大膽創新，不斷總結積極經驗，在教研活動中發揮骨干作用。2008年10月所撰寫的《淺談數學學習興趣的培養》在周口市基礎教育教研室論文交流活動中榮獲一等獎；2011年6月撰寫的論文《新課標下數學教師有效備課應具備的幾種意識》發表于《剛堅少年報》教研版，期刊CN63-0011。符合業績第二條。（附證書和配套材料）

三、積極開展素質教育，發現學生個性特長，注重培養學生能力方面取得顯著成績。所輔導學生在2009年全國高中數學聯賽河南預賽中獲一等獎，被評為優秀輔導員。符合業績第三條。（附榮譽證書）

四、任現職以來多年擔任班主任工作，所帶班級班風正、學風濃，學生得到全面發展。在2006班級管理工作中，成績顯著，被評為校級優秀班主任。符合業績第四條。（附榮譽證書）

五、以身作則，充分發輝先鋒模范作用。2010年被項城市人民

政府評為項城市優秀教師。符合業績第五條。（附榮譽證書）

綜上所述，該同志符合晉升中學一級教師職務條件。

項城市第三高級中學

二0一一年十月二十七日

第三篇：XXX同志工作業績報告

XX同志工作業績報告

先后擔任學校紀委書記、工會主席、黨委副書記，在黨委領導下，遵循規律，改革創新，尊重實際，勤思篤行，在分管工作領域取得明顯成績。

傳承創新，強基固本，努力提升學校黨建科學化水平。堅持黨要管黨、從嚴治黨的根本方針，堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展的基本理念，堅持尊重群眾首創精神、推進基層黨建工作創新的工作方法。大力加強領導班子和干部隊伍思想政治和能力、作風建設，完善院級黨政聯席會議制度體系；規范選拔任用程序、改進培訓培養方式、嚴格日常管理、建立績效考核制度，著力打造高素質干部隊伍。以“三縱三橫”體制機制建設為抓手，落實黨管人才。扎實組織開展黨的群眾路線教育實踐活動，從嚴從實落實整改。以服務型為核心，以學習型、創新型為重點，深化“五型”黨支部建設，增強了支部的凝聚力、創造力和戰斗力，在2012基層組織建設年中黨員對支部書記工作滿意和較滿意率達99.89%，群眾對黨員發揮作用滿意和較滿意率達到99.85%。2013年學校成為XX首批十所“平安校園”之一，2014年獲批“平安校園示范校”。2014年榮獲“XX市黨的建設和思想政治工作先進普通高等學校”。為推動學校科學發展奠定了堅實的基礎。

凝心聚力，穩步疾行，積極推動學校民主管理進程。教代會工會工作以加強民主管理、促進學校發展，維護職工權

2-1

益、關愛青年成長為重點，以創新體制機制為基礎，把提案工作做實，把教代會專門委員會工作做實，把教代會閉會期間工作做實。創新推進教代會專委會“四個一”工作模式；創新完善教代會閉會期間教代會組長聯系會議制度，舉凡事關學校改革與發展大局、事關教職工切身利益的制度方案都要在教代會或聯系會議征詢意見和表決，僅2014年審議校發文件12個。制定實施教職工申訴受理辦法，健全教職工權益保障機制，3年受理15起申訴，有效化解了矛盾。近3年有3個二級單位分獲全國或市模范小家稱號。2011年學校獲評“XX模范職工之家”優秀建設單位，2013年榮獲“XX勞動獎狀”。

底線思維，問題導向，扎實推進學校黨風廉政建設。嚴格落實責任制，以廉政風險防控為抓手，創新確定風險點、制定防范措施、落實責任主體、實施考核監督、進行反饋完善“五步工作法”；構建校、院部處、系室及工作人員四級廉政責任體系；建立風險防控項目庫與臺賬，編制業務流程圖，制作“廉政臺歷”；總結、推行了“三個逐一”、“確保三全”、“把好三關”、“順查倒理”等工作標準；積極探索“制度+科技+文化”的三維廉政風險防控體系建設。2011年，校紀委獲評“2009-2011年XX市先進紀檢監察組織”；2012年學校被XXX局確定為“廉政風險防控聯系點”。

是XX市屬高等學校人才強教深化計劃“管理創新團隊”帶頭人，XX高校黨建研究會副監事長。出版有《XXXX》、《XXXX》、《XXXX》和《XXXX》。獲XX市黨建研究會研究成果

2-2

一等獎2項。連續兩年考核優秀。

201X年XX月XX日

2-3

第四篇：入庫業績說明

關于企業業績錄入信息庫的幾點說明

一、信息庫所錄入的企業業績信息，是投標人已完的房屋建筑和市政工程建設的相關信息，其工程業績必須是經招投標監管部門備案的招標項目，在入庫時，投標人須出示蓋有招投標監管部門備案印章的中標通知書、業績合同、竣工驗收報告。

有下列情況之一的，其業績信息不予錄入

1、與分包單位資質無關的分包工程業績；

2、未經行業招投標監管部門備案監管的工程項目；

3、規避招標、自行組織分包的工程業績；

4、非法轉包、分包的工程項目業績；

5、未完在建的工程業績；

6、未經驗收合格的工程業績。

7、近五年以外的工程業績；

8、聯合體工程與本企業資質無關的業績；

二、專業工程辦理信息入庫時，企業須提供經招投標監管部門備案的總包單位中標通知書、分包單位與總包單位簽訂的分包合同，監理單位的證明函件、專業工程竣工驗收單。

三、中標通知書若為交易中心進行確認的，需項目所在地行業招投標監管部門向我處提供中標項目確認函。

第五篇：關于xx同志的業績報告

關于王桂珍同志的業績報告

xx同志，女，漢族，生于1983年2月，2001年7月畢業于西華師范，2001年8月參加教育工作。2004年12月被聘為中學二級教師，現在鄉第二初級中學任七年級語文課兼七（1）班班主任。

該同志教學基本功扎實，對所教學科有牢固的基本理論和專業知識，熟練掌握本學科課程標準、教材、教學原則和教學方法，并能在教學中靈活運用，強力推進素質教育，所教學科的及格率、優秀率都很高，所擔任班級的鞏固率也很高。積極承擔教學任務、積極參與教研教改活動，熱情指導青年教師，不斷幫助他們提高業務水平和教學能力，任現職以來，教育教學業績顯著。

1、2010年9月獲質課一等獎，（教基（2010）13號）具備業績

第一條。

2、2010年8月所寫論文《談重視學生的心理健康教育》獲周口市優秀論文一等獎；（周口市教育局）2010年9月所寫論文《家庭教育在孩子成長中的地位》獲市級優秀論文一等獎。（周口市基礎教育教研室、周口市中學語文教學研究會）具備業績第二條。

3、2007年12月在河南文化小論文評比活動中獲省級優秀輔導教師獎；（河南省基礎教學研究室），具備業績第三條。4、2009年9月獲鄉級優秀班主任，（人民政府）。

2010年9月獲鄉級優秀班主任，（人民政府）具備業績第四條。

5、；2011年8月被西華縣教育局評為優秀教師，（府，西政

(2011)25號具備業績第五條。）

xx同志任期考核為優秀，中學一級教師申報條件和必備條件同時具備，同時又具備業績條件第一、二、三、四、五條，經民主評議，同意推薦申報中學一級教師。

鄉第二初級中學

2013年10月23日。