第一篇：6S管理學習體會

5S管理學習體會

制冷工區區長張廣學

近期公司組織了海洋王5S管理培訓講座，通過這次培訓，使我對5S有了進一步的了解，并認識到5S的管理核心是本道工序在工作完成后不給下道工序制造麻煩。下面，我將對5S現場管理內容的學習體會總結如下：

整理（SEIRI）

整理這一管理環節要求將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其它的都消除掉。

我工區整理環節主要是將井上下各崗位與本崗位運行、維護、搞質量標準化等必須用到的物料、工具劃分為一類定置存放，將其余物品全部清理出本崗位，尤其是井下兩個WAT硐室，空間大、設備物料多，更要通過整理消除無用品。地面辦公室將與日常辦公管理息息相關的物品挑出擺放整齊，其余物品一律當天清走。實行“整理”這一環節，可以騰出崗位、場所空間，做到空間活用，防止誤用，進而塑造清爽的工作場所。

整頓（SEITON）

整頓是整理的延伸，整頓要求把整理后留下來的必要物品定置整齊存放，并加以標示。

我工區整頓工作主要是將各崗位、場所歸為必須留存使用的物品進行定置存放，然后在各個崗位設立了定置化管理牌板，物

品上臺上架、掛牌管理。地面辦公室也嚴格按照定置化要求對辦公用品進行定置存放，張貼定置化圖板。通過整頓，各崗位場所一目了然，大大消除了尋找物品的時間，有效實現了工作環境的整齊劃一。

清掃（SEISO）

清掃是將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環境。

清掃看似是簡單的打掃衛生，實則要復雜的多，設備的雙檢與維護也屬于清掃的范疇。我工區各崗位每班都會清理崗位衛生，但基本都留有死角，設備雙檢也存在應付湊付現象。所以，下一步我工區清掃環節的重點是清除崗位死角，實現工作場所全方位的干凈、整潔，并且通過雙檢有效加強崗位設備的維護保養力度。清潔（SEIKBTSU）

清潔是對以上三個S環節的總結，要求以上三個環節工作進行到底，并形成制度化，動態保持環境外在美觀狀態。

整理、整頓、清掃三個環節哪個環節管理不到位都會制約著清潔管理，實行5S管理以來，我工區清潔化生產與公司要求還存在著一定差距，尤其是零星施工地點的清潔生產還遠遠達不到要求，下一步我工區將重點抓好整理、整頓、清掃工作，確保每一環節工作落實到位，最終實現清潔生產。

素養（SHITSUKE）

素養是以上4S的升華，要求每名員工養成良好的習慣并遵守規則做事，培養積極主動的精神。

通過每天進行整理、整頓、清掃、清潔工作，日復一日，逐漸讓員工養成積極主動、規章做事的習慣。素養是我工區注重培養并期望實現的目標，只有員工素養好了，工區才會更和諧，各項工作開展起來才會更順利，員工做事才會更得心應手。以后的工作中，我工區將多措并舉注重培養并激勵員工良好素養的形成。今后的工作中，我工區仍將堅定不移地推行5S管理，及時查缺補漏，不斷提升工區安全生產和整體形象，為公司管理升級、成熟轉型做出應有的貢獻。

第二篇：6S管理學習體會

山煤集團韓家洼煤業有限公司關于

對6S管理活動的學習體會

隨著6S管理活動學習與落實工作的展開，我山煤集團韓家洼煤業有限公司按照集團公司會議精神指示，將6S管理活動對全礦各部門干部、職工進行了深入的貫徹學習，現將6S管理活動的學習體會總結如下：

6S管理即“整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、安全（Safety）、素養（Shitsuke）”六個項目，因其英文均以“S”開頭而簡稱6S管理。

6S是一套先進的管理體系，適用于一切生產型企業。有效推進6S管理活動，可以改變現場，提升員工素質，使工作達到事半功倍的效果，從而大大提升企業效益。因此，6S管理活動在煤礦企業推行是行之有效而且勢在必行的一項重要舉措。

6S管理總結出了工作現場管理的要點，六項內容即有各自的獨立性又緊密銜接，形成一套完整的管理體系。聯系煤礦生產辦公的實際，6S管理對改善和提高公司形象，促成生產效率提高，減少甚至消除障礙及隱患，保障安全生產具有積極的作用。

推行6S管理有助于實現安全與效益的雙贏，切實

做到以人為本，堅持可持續發展的戰略方針，在保障安全的前提下最大限度地提升企業的經濟效益。

推行6S管理必須有計劃、按步驟進行，結合煤礦企業的實際情況，要求規范每一位員工的行為，提升素質，從小事做起，從點滴做起，從清掃衛生開始，做到辦公場所的清潔，創造良好的辦公環境。6S管理還可以實行到井下，與全面貫徹“預防為主、防治結合、綜合治理”的安全生產指導方針相結合，維護生活、生產的正常秩序，為建設“安全高效型、本質安全型、基礎管理精細化、技術設備現代化、人員培訓制度化”的兩型三化礦井服務。

煤炭是我國能源安全的基石，對國家經濟安全關

系重大，只要我們堅持正確的導向，積極占領至高點，全面推行6S管理活動，一定會使高效發展現代化煤炭工業再上新臺階。

推行6S管理，重在實踐，絕不能只做表面文章，更不能空喊口號，我們山煤集團韓家洼煤業有限公司有信心將6S管理活動深入推廣，將之融入公司企業文化，貫徹落實到實處，使之服務于大局，在新的一年里開好局，起好步，強基固本，開拓創新，再創輝煌!

山煤集團韓家洼煤業有限公司

2010年1月15日

第三篇：6S管理學習體會

學習6S管理心得

一、6S簡史

200年前日本江戶時代的人以捕漁為生，在漁船上狹小的空間生活久了，往往習慣地拋掉不需要的東西，以追求環境的整潔及空間，這套生活管理哲學應用于今日，成為企業管理的『5S』。后來在『5S』的基礎上增加了安全（Safety）的范疇，成為當今企業日常管理的『6S』，是協助組織建立及維持品質及環境的技術，及幫助企業持續改善的文化。

二、6S推行目的

1.改善和提高企業形象。整齊、清潔的工作環境，容易吸引顧客，讓顧客有信心；同時，由于口碑相傳，會成為其它公司的學習對象。

2.促成效率的提高。良好的工作環境和工作氣氛，有修養的工作伙伴，物品擺放有序，不用尋找，員工可以集中精神工作，工作興趣高，效率自然會提高。

3.改善備件、材料在庫周轉率。整潔的工作環境，有效的保管和布置，徹底進行最低庫存量管理，能夠做到必要時能立即取出有用的物品。工序間物流通暢，能夠減少甚至消除尋、滯留時間，改善零件在庫周轉率。

4.減少直至消除故障。保障品質優良的品質來自優良的工作環境。通過經常性的清掃、點檢，不斷凈化工作環境，避免污物損壞機器，維持設備的高效率，提高品質。

5.保障企業安全生產。儲存明確，物歸原位，工作場所寬敞明亮，通道暢通，地上不會隨意擺放不該放置的物品。如果工作場所有條不紊，意外的發生也會減少，當然安全就會有保障。

6.降低生產成本。通過實施6S，可以減少人員、設 備、場所、時間等等的浪費，從而降低生產成本。

7.改善員工精神面貌，使組織活力化。人人都變成有修養的員工，有尊嚴和成就感，對自己的工作盡心盡力，并帶動改善意識（可以實施合理化提案改善活動），增加組織的活力。

8.縮短作業周期，確保交貨期。由于實施了“一目了然”的管理，使異常現象明顯化，減少人員、設備、時間的浪費，生產順暢，提高了作業效 率，縮短了作業周期，從而確保交貨期。

三、6S定義

6S：指的是由6S的日文SEIRI（整理）、SEITON（整頓）、SEISO（清掃）、SEIKETSU（清潔）、SHITSUKE（素養）和英文SAFETY（安全）這六個單詞，由于這六個單詞前面的發音都是“S”，所以簡稱為“6S”。

1.整理：將辦公場所和工作現場中的物品、設備清楚的區分為需要品和不需要品，對需要品進行妥善保管，對不需要品則進行處理或報廢。目的：提高工作效率。

2.整頓：將需要品依據所規定的定位、定量等方式進行擺放整齊，并明確地對其予以標識，使尋找需要品的時間減少為零。目的：消除“尋找”現象。

3.清掃：將辦公場所和現場的工作環境打掃干凈，使其保持在無垃圾、無灰塵、無臟污、干凈整潔的狀態，并防止其污染的發生。目的：提升作業品質。

4.安全：指企業在產品的生產過程中，能夠在工作狀態、行為、設備及管理等一系列活動中給員工帶來即安全又舒適的工作環境。目的：前面“5S”的實施的前提。

5.清潔：將整理、整頓、清掃的實施做法進行到底，且維持其成果，并對其實施做法予以標準化、制度化。目的：創造明朗現場。

6.素養：以“人性”為出發點，透過整理、整頓、清掃、清潔等合理化的改善活動，培養上下一體的共同管理語言，使全體人員養成守標準、守規定的良好習慣，進而促進全面管理水平的提升。目的：命令、紀律貫徹執行。

四、6S推行要領

（一）整理的推行要領：

1.你的工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的。2.制定[要]和[不要]的判別基準。

3.要的物品調查使用頻度，決定日常用量。將物品區分為“常用，偶爾使用，不使用三類”，然后將1）常用物品安置在現場；2）偶爾使用物品放在固定的儲存處；3）不使用的物品清除或處理掉。

4.每日自我檢查，不斷改進。●因為不整理而發生的浪費： 1.空間的浪費。

2.使用棚架或柜廚的浪費。

3.零件或產品變舊而不能使用的浪費。4.放置處變得窄小。

5.連不要的東西也要管理的浪費。6.庫存管理或盤點花時間的浪費。

（二）整頓的推行要領

1.前一步驟整理的工作要落實。2.需要的物品明確放置場所。3.擺放整齊、有條不紊。4.地板劃線定位。5.場所、物品標示。6.制訂廢棄物處理辦法。●重點：

1.整頓的結果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態。

2.要站在新人、其他現場的人的立場來看，使得什么東西該放在什么地方更為明確。3.要想辦法使物品能立即取出使用。

4.另外，使用后要能容易恢復到原位，沒有回復或誤放時能馬上知道。

（三）清掃的推行要領

1.建立清掃責任區（室內、外）。2.開始一次全公司的大清掃。3.每個地方清洗干凈。4.污染源，予以杜絕或隔離 5.建立清掃基準，作為規范

●清掃就是使現場成為沒有垃圾，沒有污臟的狀態，雖然已經整理、整頓過，要的東西馬上就能取得，但是被取出的東西要成為能被正常的使用狀態才行。而達成這樣狀態就是清掃的第一目的，尤其目前強調高品質、高附加價值產品的制造，更不容許有垃圾或灰塵的污染，造成產品的不良。

（四）安全的推行要領

1.電源開關、風扇、燈管損壞及時報修。

2.物品堆放、懸掛、安裝、設置不存在危險狀況。3.特殊工位無上崗證嚴禁上崗。

4.正在維修或修理設備懸掛上標識，并做好現場監護工作。5.危險物品、區域、設備、儀器、儀表特別提示。

●保障企業財產安全，保證員工在生產過程中的健康與安全。杜絕事故苗頭，避免事故 發生。

（五）清潔的推行要領： 1.落實前3S工作。

2.制訂目視管理及看板管理的基準。3.制訂6S實施辦法。4.制訂考核方法。

5.制訂獎懲制度，加強執行。

6.高層主管經常帶頭，帶動全員重視6S活動。

●“清潔”是上述基本行動之外的管理活動。對于大多數管理不善的工作場所，上述的工作通常得不到完整、系統的重視，或偶爾為之，不能堅持。在開始強調和實施6S時，造一些聲勢，搞些運動，讓大家都動起來，重視起來，只要實施得力，總是能在短期內迅速改變工作現場的面貌。然而，運動的缺點就是來得快，去得也快，工作現場的良好狀態是需要時刻保持的，從管理方法的角度說，要想保持好的做法長期貫徹，就應當將有關的方法和要求總結出來，形成規范與制度。所以，6S中的“清潔”就是要將運動轉化為常規行動，需要將好的方法、要求總結出來，形成管理制度，長期貫徹實施，并不斷檢查改進。一些流行中文提法，將這個要素稱為“規范”，而在含義解釋上更加貼近事實，因此“規范”目前越來越成為一個比較恰當的、廣泛采用的概括。

（六）素養的推行要領

1.制訂服裝、臂章、工作帽等識別標準。2.制訂公司有關規則、規定。3.制訂禮儀守則。

4.員工，尤其是新員工的教育訓練。5.推動各種激勵活動。6.遵守規章制度。

7.例行打招呼、禮貌運動。●“素養”，是6S中最獨特的一項要素，也是其精華之處。前5項要素，都是十分鮮明的“行動要素”，其中一到四項是現場改善的行動，第五項將現場改善上升到系統的、制度的層面，而第六項，進一步上升到人的意識這個根本。對于人，制度是外在的、強制性的。更徹底的保障，是將外在的要求轉化為員工主動的，發自內心的行動。也就是變規定、要求為人的意識、習慣，素養一旦養成，將潛移默化地、長期地影響人們的工作生活質量。素養是建立在人的意識之中的，提高素養需要進行培訓、宣傳，并有效地運用獎罰、激勵等輔助手段。

五、推行６Ｓ感受

1.6S對工作效率的影響

在日常的工作中，突出的問題是要查找和使用以前的某些圖紙、資料、備件、工具、儀器、儀表等，往往翻箱倒柜，東找西找，大部分時間浪費了，工作效率很難提高。６Ｓ管理的全面實施使我們的工作場地寬敞整潔了，大大減少了尋找資料和物品的時間，工作效率有很大的提高。

2.6S對工作空間的節約

以前我們學院的實訓車間、倉庫內的實訓材料到處堆放，空間狹小，自學院推行6S管理以來，我門各辦公室、實驗室下大力量進行整治，充分運用整理、整頓的方法。現在我們的實訓車間變得寬敞明亮，為安全、高質教學創造了優越的條件。

3.6S可有效確保安全

我們實驗室存在觸電傷害等危險源，確保安全是我們工作的重中之重。安全標識的使用，安全通道的明確劃分，現場的有效監護等措施大大降低了事故發生的可能性，為我們工作的順利進行提供了安全保障。

4.6S提高管理效率

通過６Ｓ，我們將大家平時收集、編寫的技術、管理文檔分類存檔、資源共享，給企業的管理帶來不可比擬的方便。在工作中大家也能夠按照６Ｓ標準行事，把６Ｓ的理念帶到自己的日常管理工作中，及時對電子文檔進行整理等習慣，力求管理工作的高效、高質，使６Ｓ貫穿工作的每個方面。

5.6S提高師生素養

“素養”是６Ｓ中的一項內容，它也是６Ｓ管理最終要達到的目的。隨著６Ｓ管理的不斷深入，素養的提升從口頭落實到行動上，大家認識到工作不僅要認真、細致、熱情，還要不斷地學習、總結、改進，提高自己的工作質量。現在，大家在各自的工作中，都能自覺的做到現場環境干凈整潔有序，養成了把事情做好、做精的工作習慣，同時也樹立了新觀念、新思想、新習慣，逐漸形成了一種互相學習、彼此促進、共同提高的良好氛圍。６Ｓ使我們更加具有集體榮譽感，６Ｓ豐富了我們學院文化的內涵，提升了學院形象。個人的發展離不開組織和集體，只有學院興旺了，才能使個人的人生價值伴隨我們學院的發展和壯大而體現。

6.6S管理有助于提升企業競爭力 企業的競爭力表現在多方面，但員工的素養和擁有一支引領技術發展的研發隊伍是其中的最重要方面之一。６Ｓ管理的推行有助于培養一支高素質的員工隊伍，推行６Ｓ管理，努力營造一個干凈、整潔、有序、安全的工作現場，在激發員工的潛能、增強上進心、培養團隊精神、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用。

６Ｓ管理如何提高員工的素養呢？素養與品質是分不開的，我們學院因為員工辛勤刻苦、勇于拼搏、團結協作的精神品質而與眾不同，能否把這種精神進一步弘揚并與先進的管理思想結合起來？推行6Ｓ管理是全面提升員工素養的一個重要途徑。試想我們員工無論走到哪里都把一種整潔、有序、安全的理念帶到那里，這是一種多么好的精神面貌啊！再加上更新、更高、更強的工作精神，我們就一定能在競爭的環境下立于不敗之地。

當然，做好一時并不困難，而長期堅持靠的則是員工的素養。這是６Ｓ工作的目的，也是我們的工作目的。今后，我們將以６Ｓ工作為契機，抓住機遇、發揚“齊心共管、整潔高效”的精神，不斷提升工作水平，使學院在激烈的競爭中處于領先水平，為學院的跨越式大發展做出更大的貢獻。

小結

6S是一個行動綱領，具有起承轉合的內在次序，并且與TQC一樣，強調人的因素、人的意識，同時又體現了在諸如ISO9000等管理體系要求中強調的“規范化”或“文件化”的因素。6S看似簡單卻精當而實用，它是提升企業管理水平不可多得的良方，同時也是改善個人工作生活素質的秘訣。

第四篇：6S管理學習體會

6S管理學習體會

自公司開展“6S”活動以來，第一個階段已經學習完畢，第二個階段已經展開。經過第一階段的學習、整理，工作環境發作了很大的變化，而且不只僅是環境衛生上發作了變化，最為重要的是工作效率的進一步提升。下一步，如何順勢將“6S”活動更向前推進一步，是我們要考慮的。但是不論下一階段的“6S”活動怎樣停止，我以為一個“常”字是我們應該留意的，經過經常地整理、整理、打掃、清潔，使之成為一種工作習氣，進而逐漸進步個人素養，使我們受益終身。

經過學習和推行“6S”，我認識到，做好每件事都是不易的，即便是在“6S”活動最初的看似最簡單的“整理”活動中，要想做好也是不容易的，在整理的過程中，不只要入手、更重要的是動腦，要考慮不用要的物品、文件、材料等產生的緣由，要考慮留下的能否是必要的，清算掉的能否的確不需求了，每一次的整理、整理、打掃、清

潔都不是簡單的方式，而是對本人業務和工作的回憶、改良和總結。我相信每一件我們經過考慮所做的工作都是有意義的，關鍵在于能否注重本人所從事的工作，我以為注重本人的工作進而做好每一項工作是最本人的注重、是對本人的尊重。所以，從我本身而言，既然學習認可了 “6S”管理，我就會努力地做好每一項有關的工作。我相信，只需我們大家都能以尊重自我、提升自我的態度看待部門的工作，并注重和實在地開展“6S”每一階段的工作，我們的創工作就一定會獲得勝利。

“每個人所作的工作，都是由一件一件的小事構成的??一切的勝利者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，獨一的區別就是，他們

從不以為他們所做的事是簡單的事”。這是《沒有任何借口》中的一段話，聽來平實無華卻意味深長。其實，人生就是由這許許多多的微乎其微的小事構成的。智者擅長以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們不會將處置瑣碎的小事當作是一種負累，而是當作一種經歷的積聚過程，當作是做一番雄圖偉業的準備。誨人不倦地拾起細碎的石塊，日積月累構筑起來了卻是挺拔宏偉的城堡。只有站在城堡俯瞰腳下的壯美風光時，你才會體味到這些小事的重要。所謂“不積跬步，無致使千里。不積細流，無以成江海”，正是這種道理。“6S”活動正是從工作中最簡單的清潔清掃動手，經過一步步的深化，從個人的素養動手，終于升華個人的品德，以促進工作效率的進步，為個人的職業生活奠定良好的品德根底。

在開展“6S”管理活動之初，我還存在一定的消極思想的，以為我們不應該每天都花時間在清掃衛生上，所以開始的整理在我這里似乎成了一種方式。但是，整理的效果讓我在工作中收獲頗豐，本人的工作效率在不知不覺中得到了進步，花在找東西上的時間大大地減少了。后來看到這樣一句話：“種下思想，收獲行動；種下行動，收獲習氣；種下習氣，收獲品德；種下品德，收獲命運”，更是覺得到本人的淺薄。我們展開“6S”活動，不正是這種不時播種與收獲的過程，只不過由于這種播種和收獲是經過小事來完成的，所以很容易被我們無視，直到有一天忽然嘗到那果實的甜美。

第五篇：6S管理

6S管理

? 6S就是整理、整頓、清掃、清潔、素養、自檢六個項目，因英文均以“S”開頭，簡稱6S

6S的6大效用

（一）6S是最佳推銷員（Sales）·

? 被顧客稱贊為干凈整潔的企業、對這樣的企業有信心，樂于購物并口碑相傳

? 利于來客數的提升

? 6S是節約家（Saving）

? 降低很多不必要的空間的占用，減少顧客“尋找”的浪費，利于客單價的提升

? 提高商品效率和工作效率 ? 6S對安全有保障（Safety）

? 寬廣明亮，視野開闊的職場，一目了然

? 遵守陳列限制，不安全處一目了然

? 通道明確，不會造成雜亂情形而影響顧客購物的順暢

6S的6大效用

（二）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6S是標準化的推動者（Standardization）“3定、3要素”原則規范現場作業

大家都正確的按照規定執行任務

程序穩定，帶來品質穩定，成本也安定

6S形成令人滿意的職場（Satisfaction）

明亮、清潔的工作場所

員工動手做改善、有成就感

能造就現場全體人員進行改善的氣氛

6S是員工自我發展的培養者（self-advancement）大家都養成良好的習慣

不斷的自我檢討，促進個人素質的不斷提升

整理

將賣場的商品及物品分類，并把滯銷品定期淘汰，殘次品、過期品即時下架和將不用的物品即時清理。整理的目的

●騰出空間，發揮更大的價值 ●提高商品效率

●塑造清爽、整潔的賣場環境，提升賣場形象 實施要領

? 自己的賣場所轄范圍全面檢查,包括看得到和看不到的

? ? ? ? ? ? 制定商品淘汰、下架及物品即時「使用」和「不用」的判別基準

將不用物品清除出賣場

對需要的物品調查使用頻度,決定日常使用次數及放置位置

制訂賣場商品管理辦法 制訂賣場物品管理辦法

每日自我檢查

整頓

對整理之后賣場的商品或顧客取走商品后排面的陳列空位應定時按規定添貨并整理排面即：陳列的維護。空位距離不能超過3cm。

檢查標價簽是否準確

杜絕亂堆亂放，標識不清，導致顧客找不到商品等現象發生。

目的

賣場商品及標識一目了然

整整齊齊的賣場環境

消除找尋物品的時間

有效降低商品的庫存 實施要領

? 前一步驟整理的工作要落實

? 流程布置,確定放置場所

? 規定放置方法、明確數量

? 場所、物品標識

整頓的“3要素” ? 場所

?

商品的陳列以及物品的放置位置原則上要100%設定

? 商品的陳列以及物品的保管要定點、定容、定量

? 賣場只能陳列能產生效益的商品和擺放真正即時需要的物品

? 陳列或放置方法 ? 易取

? 不超出所規定的范圍

? 在陳列方法上多下工夫

? 標識

? 陳列區域位置和商品原則上一對一標識

? 商品的標識和陳列位置區域的標識

? 某些標識方法要統一

? 在標識方法上多下工夫

整頓的“3定”原則

? 定點：放在哪里合適 ? 定容：用什么道具

? 定量：規定合適的數量

清掃

? 將賣場清掃干凈

? 保持賣場干凈、亮麗的環境

目的

? 消除贓污，保持賣場內干干凈凈、明明亮亮

? 穩定整理、整頓品質 ? 減少安全隱患 注意點

? 責任化---明確崗位6S責任

? 制度化

實施要領

? 建立貨架管理清掃責任分區(地面、墻、天花板并包括設備、工具、道具的清理)，并將責任人名字公布張貼在貨架端頭上。? 執行例行掃除，清理臟污 ? 建立清掃基準,作為規范

清潔

? 將上面的3S（整理、整頓、清掃）實施的做法制度化、規范化，并貫徹執行及維持結果

目的

維持上面3S的成果

注意點

? 制度化及考核---6S時間 ? 隨時抽檢。

? 稽查、競爭、獎罰

實施要領

? 落實前面3S工作

? 制訂考評方法

? 制訂獎懲制度，加強執行

? 主管經常帶頭巡查，以表重視

教養

? 通過晨會等手段，提高全員文明禮貌水準。晨會內容可包括公布昨天銷售報表，總結得與失，平臺信息的匯總公布執行。

? 培養每位成員養成良好的習慣，并遵守規則做事。? 開展6S容易，但長時間的維持必須靠素養的提升

目的

? 培養具有好習慣、遵守規則的員工 ? 提高員工文明禮貌水準 ? 營造團隊精神

注意點

? 長期堅持，才能養成良好的習慣

? 通過晨會、禮儀守則 培訓 實施要領

? 嚴格執行服裝、儀容、識別證標準

? 共同遵守的有關規則、規定 ? 制訂禮儀守則

? 教育訓練（新進人員強化6S教育、實踐）? 推動各種精神提升活動（晨會、禮貌活動等）

自檢

? 每日下班前作自我反省與檢討 目的

? 總結經驗與不足

? 判定一至兩種改進措施。? 培養自覺性、韌性和耐心 注意點

? 注意細節 ? 做好記錄 ? 堅持不懈 實施要領

? 對當日所做事項進行回憶、反思、翻閱記錄 ? 對重點細節及關鍵環節進行檢討 ? 將6S執行不好的地方記錄下來 ? 訂出明日的改進計劃 檢查要點

? 排面有沒有缺貨，? 商品陳列空位有沒有超過3cm ? 有沒有滯銷品沒有及時淘汰 ? 有沒有價格不明的商品 ? 有沒有商品標價錯誤

? 有沒有殘次、過期的商品

? 所轄區域是否有零亂的商品或顧客遺棄的非本區域的商品 ? 同一種商品是否散置在幾個不同的地方 陳列 ? 有沒有閑置的容器、紙箱 ? 有沒有沒有正在使用的物品

? 有沒有亂放個人的東西

? 有沒有把東西放在通道上

? 正在使用的物品有沒有和道路平行或直角地放 ? 地面有無垃圾、紙屑、水污 ? 貨架、商品上有無灰塵 用后須即時移走的物品

? 正在使用的臺車、推車

? 正在使用中的工具

? 即刻使用的棧板、道具及其配件 ? 使用中的清潔用品

須即時清理掉的物品 ? 地板上的

A、廢紙、灰塵、雜物、煙蒂

B、油污

C、不再使用的設備、工具、道具

D、不再使用的垃圾筒

E、破墊板、紙箱、抹布、破籃框 ? 墻壁上的

A、蜘蛛網

B、過期POP ? 吊著的

A、過期的價格標牌

B、過期POP C、陳列調整前的引導標識

員工的6S活動中之責任

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自己的工作環境須不斷的整理、整頓，商品按規定陳列、物品不可亂放

不用的東西要立即處理，不可使其占用賣場空間

通路必須經常維持清潔和暢通

物品、工具等要放置于規定場所

滅火器、配電盤、開關箱等周圍要時刻保持清潔

商品、物品、道具要仔細的放，正確的放，安全的放，較大較重的堆在下層

保管的工具、設備及所負責的責任區要整理

紙屑、紙箱等要即時清理

不斷清掃，保持清潔

注意上級的指示，并加以配合

主管在6S活動中之責任

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

全力支持與推行6S

參加有關6S教育訓練，吸收6S技巧

研讀6S活動相關書籍，搜集廣泛資料

部門內6S之宣導

規劃部門內工作區域之整理、定位工作 依6S規定，全面做好賣場管理作業 協助部屬克服6S之障礙與困難點

熟讀[關于6S的實施方法]并向部屬解釋 進行考核評分工作

6S評分缺點之改善和申述

督促所屬執行定期之清掃點檢

上班后之點名與服裝儀容清查，下班前之安全巡查與確保