第一篇：干部個人剖析材料

個人剖析材料

自縣局開展干部作風(fēng)整頓活動以來，自身能夠按照單位作風(fēng)整頓活動計劃的安排，積極參與到這次活動中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

我們應(yīng)該把全心全意為人民服務(wù)當(dāng)作自己的宗旨和行為準(zhǔn)則，清正廉潔，誠心誠意為人民謀福利，這是我們黨受到人民群眾擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè)事業(yè)勝利的奧秘所在。黨的全部行為說到底是為廣大群眾謀取更多的利益，離開了人民的需要、愿望，黨的先進(jìn)性、黨員的先進(jìn)性都是沒有意義的。因此，無論在什么情況下，黨員在社會中，在個人日常行為中要表現(xiàn)先進(jìn)性，都要看是否符合人民的利益。

本人對照自我，以科學(xué)發(fā)展觀為標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的問題，現(xiàn)檢查剖析如下：

一、存在的主要問題和不足

1、放松了對政策理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。政策理論水平和業(yè)務(wù)技能沒有與時俱進(jìn)，與工作崗位要求有差距。

2、以身作則還不夠好，把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求，滿足與過得去、差不多。未能時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮表率作用。

3、在工作作風(fēng)方面，一是工作縮手縮腳，放不開，工作不大膽，沒有創(chuàng)新意識。二是工作有畏難情緒、怕得罪人，有老好人思想。三是深入基層少，調(diào)查研究和掌握實(shí)情不夠。四是責(zé)任心有待進(jìn)一步加強(qiáng)，缺乏對工作一抓到底的認(rèn)真精神。

二、針對以上不足，我決心從以下方面加以改正

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，時時處處事事都做好表率，做好示范，樹立良好的稅務(wù)工作者形象。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，在工作中努力起到率先垂范，以身作則，為整個集體作出榜樣的作用。進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。

三是嚴(yán)格公務(wù)員的有關(guān)規(guī)定和單位規(guī)章制度，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，在嚴(yán)以律己上下功夫。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，團(tuán)結(jié)同志、文明服務(wù)、聽從指揮，令行禁止。

總之,以這次教育活動為契機(jī)，我將嚴(yán)格要求自己，按照此活動的有關(guān)要求不斷充實(shí)、提高和完善自己，為我區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和稅收事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第二篇：四強(qiáng)干部個人剖析材料

“四強(qiáng)”教育個人思想剖析材料

王瓊

按照師市機(jī)關(guān)黨黨工委“四強(qiáng)”教育活動的具體安排，本人通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、微信等系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”的具體內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，更加堅定了自身的政治立場和理想信念。作為群團(tuán)組織的一名工作人員，今后的工作生活中不斷增強(qiáng)服務(wù)意識和群眾意識，也進(jìn)一步明確了新形勢下做好婦聯(lián)工作的新任務(wù)、新課題，樹立了立足崗位、勇于進(jìn)取、做好本職工作的信心和決心。根據(jù)《黨章》和“中央八條規(guī)定”，結(jié)合工作和生活實(shí)際檢查，對自己進(jìn)行了認(rèn)真的分析，切實(shí)感覺到自身在強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層問題上還存在諸多問題和不足。現(xiàn)針對自身存在的不足進(jìn)行自我分析：

一、存在的問題和不足

1.理論學(xué)習(xí)不夠。平常除了參加支部安排的一些集體學(xué)習(xí)，常常是忙于事務(wù)性具體工作多，集中時間和精力自學(xué)的少，思想上缺乏高度的責(zé)任感。滿足于一知半解，在專業(yè)工作中遇到實(shí)際問題才想起查看相關(guān)規(guī)章，不主動熟知規(guī)章條例的具體內(nèi)容。在實(shí)際工作中理論應(yīng)用不夠，工作中主要是按領(lǐng)導(dǎo)的要求和憑自我感覺辦事，缺乏創(chuàng)新意識，工作思路不夠?qū)挘治鰡栴}、解決難題上缺乏耐心和經(jīng)驗(yàn)。平時以工作忙為借口，認(rèn)為自己從事的是一些實(shí)實(shí)在在的工作，有學(xué)好不如干好的心態(tài)。

2.工作不夠細(xì)致。由于自己性子急，對具體事情把握得不準(zhǔn)，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成；對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識還不強(qiáng)，只求過得去、不求過得硬，導(dǎo)致工作時會在一些細(xì)節(jié)的小問題上出錯，工作不夠到位，在工作的敬業(yè)精神上，自己還有較大差距。

3.工作作風(fēng)深入不夠。在工作中，雖然自己盡了很大努力，但仍有一些工作抓得不夠深入，落實(shí)不夠到位。在幫助基層困難群眾排憂工作中缺乏主動性，如果沒有業(yè)務(wù)性工作，就不會帶著問題主動去基層，更談不上幫助困難群眾。

4.工作中思想懈怠。在工作上只求完成，思想上報有不思進(jìn)取意識，不能主動創(chuàng)新的去干工作，依賴領(lǐng)導(dǎo)安排性很強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問題的思想根源

1.學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)抓得不緊。有時沒能把理論學(xué)習(xí)擺在首位，整天忙于日常工作，有以工作代替學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，堅持學(xué)習(xí)的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但對上級的方針、政策等文件看得多、聽得多，缺乏理性思考與分析，對一些精髓掌握得不細(xì)，缺乏理論功底，在一定程度上影響工作的深入開展，認(rèn)真分析起來，也是由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊不實(shí)的緣故。2.主觀世界修養(yǎng)不夠，放松了世界觀改造。由于自己對政治理論學(xué)習(xí)不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)，放松了世界觀的改造，黨性修養(yǎng)和鍛煉不夠，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務(wù)的宗旨思想樹立不牢。沒有隨著形勢的變化和要求，從高從嚴(yán)要求自己，不能正確地看待自己所處的位置，不能以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范作用方面還比較欠缺。

3.工作主動性、創(chuàng)新意識不強(qiáng)。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)；缺少創(chuàng)新意識，憑工作套路考慮問題，執(zhí)行、落實(shí)的多，創(chuàng)新發(fā)展的少，對有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單。

三、今后努力的方向

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。把學(xué)習(xí)作為自己終生的必修課，提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和系統(tǒng)性，堅持持之以恒，在精學(xué)、深學(xué)上下功夫。特別要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等科目。

2.努力做好本職工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，堅持在常學(xué)常用上做文章，嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，樹立對工作要做到干一行、愛一行、鉆一行的思想，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。3.要多服務(wù)基層。做到眼睛向下看，腳步朝下走，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，以高度負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，真正做到全心全意為群眾服務(wù)。一切從大局出發(fā)，加強(qiáng)與同事間溝通和談心工作，交流思想，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、長處，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)、不足。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線、方針、政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照身邊的先進(jìn)典型事跡，自己進(jìn)行了深刻反思和檢查，找到了差距，認(rèn)識到了不足。自己今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，理清思路，看準(zhǔn)目標(biāo)，做講黨性、重品行、做表率，模范遵守黨紀(jì)國法的公職人員。

第三篇：春季干部集訓(xùn)個人剖析材料

春季干部集訓(xùn)個人剖析材料

春季干部集訓(xùn)是我們國稅系統(tǒng)的光榮傳統(tǒng)，通過集訓(xùn)，總結(jié)過去的成績，修正過去的不足，通過集體大討論，開展批評與自我批評，對照先進(jìn)找差距，本人收獲甚多，認(rèn)識深刻，感概如下：

春訓(xùn)真的很累，早上八點(diǎn)半集合，先是兩公里的熱身長跑，接下來，便是稍息立正、停止間轉(zhuǎn)法以及三大步法的練習(xí)，練習(xí)過程中，包括我在內(nèi)，很多同事均出現(xiàn)了渾身酸痛的現(xiàn)象，大家紛紛叫苦，但沒有一個人臨陣脫逃，大家都明白，這與平時的疏于鍛煉有著必然的聯(lián)系，所以，大家團(tuán)結(jié)一致，堅定信念，堅持就是勝利，力求做好每一個動作，精確到每一處細(xì)節(jié)，一個簡單的稍息立正都會不斷反復(fù)的練習(xí)，力爭做得更好。

產(chǎn)生問題的主要根源是：

1、思想上放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江總書記“三個代表”重要思想沒有深入的學(xué)習(xí)，對十六大的精神沒有充分地領(lǐng)會，不注重理論學(xué)習(xí)，在思想上總有畏難情緒，不愿意思考問題，不愿意開展調(diào)查研究，不愛全面進(jìn)行學(xué)習(xí)，對自身要求時緊時松，以致掌握的只是一些膚淺知識，沒有很好的理論功底，得過且過思想嚴(yán)重。

2、生活與工作上都缺乏持之以恒的精神。由于自我要求不嚴(yán)，對自身的不足沒有全面正確的去認(rèn)識、分析，片面看問題，沒有考慮到長此以往帶來的利害性。對于自己的某些不足雖然也能夠發(fā)現(xiàn)、能夠認(rèn)識，但是都因缺乏持之以恒的態(tài)度沒有長期堅持下來，收效很小。

2013年的目標(biāo)及措施：

1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，武裝思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神的實(shí)質(zhì)，堅持有計劃，有筆記，有心得，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，提高解決實(shí)際問題的能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷更新知識。在新的形勢下，原有的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作需要，迫切要求更新知識。

3、搞好本職工作，要明確崗位工作任務(wù)，做到戶籍清楚，情況明確，管理到位。主要是深入了解納稅人的經(jīng)營情況，掌握納稅人的第一手資料，結(jié)合實(shí)際，探討個體管理“十法”的可操作性以及如何能夠廣泛推廣，力爭作出一些實(shí)實(shí)在在的事情，以良好的服務(wù)創(chuàng)一流的管理水平。

一年之際在于春，我通過春訓(xùn)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，改進(jìn)了作風(fēng)，為不斷創(chuàng)新秭歸國稅事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：干部紀(jì)律作風(fēng)整頓個人剖析材料

干部紀(jì)律作風(fēng)整頓個人剖析材料

李曉彬

自開展干部作風(fēng)整頓活動以來,自身能夠按照單位作風(fēng)整頓活動計劃的安排，積極參與到這次活動中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的主要問題

1、工作中鉆研不夠，自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。

2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、思想松懈，自我要求不嚴(yán)，放松了對自身紀(jì)律性的要求。

二、問題存在的原因

主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。由于自己平常學(xué)習(xí)

不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)。由于工作的現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)的社會風(fēng)氣，促使了自己工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和紀(jì)律的渙散等問題的出現(xiàn)，從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務(wù)的宗旨思想樹立不牢，還不完全經(jīng)得起退化變質(zhì)思想潮流的沖擊和社會丑惡現(xiàn)象的腐蝕侵襲，因而與新時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求有些不相適應(yīng)。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是 終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，做到自重、自省、自警、自勵。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

總之，今后我將在局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

2012年3月28日

第五篇：干部思想作風(fēng)整頓”個人剖析材料

個人剖析材料

在這次干部紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問題 ：

1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認(rèn)識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

二、存在問題的原因 ：

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對認(rèn)識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強(qiáng)。總是錯誤的認(rèn)識，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認(rèn)識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點(diǎn)工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。

三、今后的改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步堅持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的模范教師。