第一篇：個人工作總結 葛佳章

個人工作總結

尊敬的各位領導：

今年8月份，我響應黨的到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方的號召，作為一名西部計劃志愿者被分配到甘肅省和政縣參加志愿者工作，先后在縣住房和城鄉建設局和給排水公司進行志愿服務，現將本人服務半年以來的工作做如下總結，不足之處，望領導提出批評指正。

一、個人工作情況

8月2日，在團委領導的帶領下，我被分配到縣住房和城鄉建設局參加服務工作。分到單位以后，本人積極投入工作，按時完成領導交與的任務，主要做了以下工作：協助單位分管建設的領導到各工地監督工作。經過一段時間的工作，我和另外兩名志愿者熟悉了廉租房的基本情況，在領導的要求下，我們每天都去工地上檢查，發現問題，及時向領導匯報。在這個過程當中，我的工作能力有了很大的提高，逐漸把自己所學的知識運用到實際工作中去。不久，我被調去協助搞2011年農村危舊房改造工作。單位開始對2011年農村危舊房改造補助資金落實情況進行徹查，在單位喬局長的帶領下，深入全縣6鄉7鎮進行調查，走訪農戶，詢問資金落實狀況，房屋改造進度。在羅家集鄉、馬家堡鎮等進行調查的過程中，我看到當地的危舊房還有很多，亟待改造，使我感覺到了我們在基層城鄉建設工作的重大意義，我暗暗

下決心一定要把這項工作做好。后來，在被分到監督和政縣達浪鄉2011年農村特困戶危舊房改造和驗收工作時，我根據房屋設計圖，嚴格把關房屋質量，并做了前期驗收記錄（后期由于回家未進行驗收工作）。年末，由于縣給排水公司人手不足，我被借調到給排水公司協助辦公室工作。到了新單位之后，我努力投身新工作，在單位辦公室主任的指導下先后完成了綜治、維穩、禁毒、普法、信訪、黨風廉政等工作的年終考核資料和和政縣城鄉供水工程“十二五”規劃大綱，接待了幾批來訪客戶。在工作的過程中，了解了供水這項民生工程對人民群眾的重大意義，切實感受到了“人民群眾無小事”這句話的深刻內涵。

二、今后工作計劃

在今后的工作中，我將一如既往的積極投身工作，聽從領導安排，及時完成領導交給的任務。在做好本職工作的前提下，做一些力所能及的工作，努力做好明年上半年的服務工作，力爭做一名合格的志愿者，為西部的建設做出自己微薄的貢獻。

志愿者：葛佳章

二0一一年十二月二十日

第二篇：個人工作總結葛奎

自從參加工作以來，葛奎老師始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作。現對他的工作總結如下：

一、思想品德方面:

在教育教學工作中他能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，他嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面:

葛奎老師一直擔任高年級的數學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生

永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，他根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

3、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

4、多開展實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

5、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。

三、遵守紀律方面:

葛老師嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面:

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，他在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。該同志教的學生成績顯著，培養的珠心算選手在大安市獲得過第一名，所教的畢業班數學成績在大安市躍居第三名，并多次被評為大安市優秀教師，白城市骨干教師等。

工 作 總 結

安廣一小學

葛奎

第三篇：足球拼搏(章佳倩)

足球拼搏

馬橋中心小學四（3）班章佳倩

說起校園足球，我們馬橋中心小學在海寧市是小有名氣。每年的11月，我校都要舉行四至六年級的足球聯賽，那時的我們整天像只快樂鳥，競技著，歡呼著。

今天，是我們四（3）班對戰四（1）班，同學們都非常激動，中午急沖沖吃完飯，就紛紛跑下樓去觀看比賽。

足球賽開始了，兩邊的隊員奮力搶球。一開始，我們黃隊處于優勢，但是漸漸地綠隊就顯示出了他們的強勢，只見他們搶到球后左盤右帶，繞過了我們的前鋒和后衛，憑著熟練的控球和戰術技巧，一連兩局以巧妙的方式，把球射入我方的球門，以2比0的比分暫時領先。我們在一旁觀戰，急得像熱鍋上的螞蟻。

第三局開始了，先由綠隊運球，只見綠隊的隊員動作敏捷，左躲右閃地避開我們黃隊隊員的阻擋。不一會兒，就到達球門前。他使出假動作引黃隊守門員上當，隨即舉起腳向左猛射。就在射門的那一剎那，黃隊的守門員舒展長臂，來個餓狼撲食，把球牢牢地抱在懷中。全場響起一篇掌聲。我們黃隊的隊員接球后，靈活地盤過對方的后衛，連闖數關，騰空一越，踢進對方的球門。“好球！”場上黃隊的拉拉隊振臂高呼。這時，裁判的哨聲想起，第三局結束，比分2比1。

第四局比賽開始了，我班同學的心都吊到了嗓子眼。我方隊員不甘示弱，開始奮力搶奪。不好！綠隊的前鋒太強了。球到了他的腳下，只見他左晃右晃，來了個聲東擊西。就在被我們黃隊所有人攔截的情況下，綠隊的隊員機靈地把球傳給了另外一個隊員。只見他接球后，左盤右帶，晃過了中場黃隊的隊員和后衛，直接抬腳射門，一個弧線球直奔球門的右上角。我們的守門員奮力撲救，可是球速太快，球從守門員的手邊繞了過去，沒有接住。“球進了！”綠隊的拉拉隊員歡呼雀躍。“比賽結束，四（1）班以3比1獲勝。”裁判員宣布道。

這次比賽，我們雖然輸了，但是沒關系，比賽重在參與，友誼第一！這次比賽雖比不上那些體育賽場上正式的足球比賽，但是也讓我們看到了球員們為集體榮譽而奮力拼搏的精神，這股精神，都是值得我們每一個人學習的。

第四篇：個人工作總結章春華

個人工作總結

本學期即將結束，現回顧這短暫又忙碌的一學期，我簡要總結如下： 這學期我主要擔任計

一、計三的《計算機基礎》課和機電、電子班的《模擬電子線路》課。對于《計算機基礎》課，利用一學期時間進行整本知識學習，主要了解并掌握常用辦公軟件的學習，側重點是實踐操作能力，能讓學生通過學習應用于實踐，解決實際問題；而對于《模擬電子線路》課，因為每周只有4小節課，又得結合機電和電子兩個專業學生情況，故只講了半導體元件一部分知識，在深入講解課本的同時，又補充了額外的幾種元件，既讓學生多了解，又得關注大多數學生，相對易于接受。

針對計算機教學，特總結如下：

1）理論結合實踐：一般在教學中，學案均在實訓課中分發，讓學生結合課本、學案，利用身邊電腦，自主地去預習，然后給出幾個有針對性的問題，有代表性、能大致涵蓋本節重難點知識的題目，讓學生去做，檢測學生預習的效果，同時為理論知識的理解和應用作鋪墊。在理論課上，一般針對上機操作做反饋總結，給出任務，讓學生描述回答，在學生概述中尋找弱點、難點、易錯點，再有針對性地給予講解和演示。這樣，理論和實踐相互呼應，相互鞏固，相互促進，使學生掌握地更牢，應用地更活。

2）作業與實習報告：對于計三學生，全為女生，較認真，第一次對比強調過后，絕大部分人都能按時按量完成，但也有個別存在應付，只需偶爾提醒、敲打、刺激、鼓勵一下即可。但對于計一一幫男生，沒有大問題，小毛病一大堆，所有工作幾乎是能應付則應付，能躲則躲，而我，對于計一學生要求不夠嚴格，前緊后松，且抽查不夠及時，堅持不夠，故給同學們鉆了空子；我忘記了一點“好記性不如爛筆頭”，疏忽了部分書面知識點的學習積累，還有個別學生從始至終沒有學會五筆，實在是我的失誤。

3）交流、溝通方面：平時和學生溝通太少，尤其是計一，前期還好，但后期有點放松、放棄，故學生層次照顧不夠全面，致使教與學中存在很多漏洞，學生成績相對計三也不太好，再者，學生學習習慣極差，課本、學案亂丟等。總之，好多工作做得都不到位，不便于教學工作的順利開展，下學期，我將借此改過，將精力更多地投入到班級，更深地了解學生，從思想根源入手引導學生，讓他們自己真正地意識到學習的重要性，用心去學。

個人學習及今后努力方向：

1）在計算機方面，我了解的不太多，專業知識了解更少，在閑暇之余，我將多了解一些學生學習的軟件，以致能更好地豐富自己的閱歷，也能在學生面前說話有底氣，有份量。

2）通過聽評課，多去學習別人的教學風格及課堂組織形式，及時有效地調整自己的教學過程，從而提升自己的教學水平。

3）學生分層次教學還得繼續，多深入學生群，多聽取別人管理方法，為后面教學打基礎。

4）從學期開始就得抓緊學生學習，時常給學生灌輸“知識乃工作之根本”，必須學，決不能半途松懈，否則你松一尺，學生就會松一丈，等到最后，想抓也難了。

5）不可忽視理論知識學習，始終以理論知識貫穿主線，結合實踐操作，鞏固提升理論知識的學習，讓學生在學習理論知識的同時養成一種看書、鉆書的習慣，為工作需要作準備。

6）根據學生實際，合理制定階段目標，讓不同層次、不同追求、不同想法的學生都有動力、有收獲！

總之，時代在變，學生在變，要求也在變，我們的課堂更要變，不論如何變，均以學生學習為宗旨，以技能訓練為導向，深入結合杜郎口模式，有效地進行教學，同時多向他人學習，努力提高自己的教學水平。

計算機組：章春華 2011年1月12日

第五篇：工會個人工作總結佳文

工會個人工作總結

在全司職工全力學習貫徹黨的xx大三中精神、總結全年工作、制定明年工作思路之際，我們即將送走繁忙、緊張的XX年，回首XX年，集團公司打造誠信公交活動如火如荼，自己在這一年中，做了一定的工作，現總結如下，請各位領導和同志們批評指正。

一、結合本職工作，抓好自身的學習，同時積極探索新形勢下做好工會宣傳工作的新規律，新方法

今年以來，在工會主席的領導下，在各相關部門方方面面的關懷和支持下。在其他同志的幫助下，結合自己的本職工作，積極開展工作。我認識到，要干好工作，關鍵是要努力提高自身素質，力求工作質量在原有的基礎上有所創新和發展，就要抓學習，認認真真的學，踏踏實實的學，在工作中學習，在學習中實踐。今年自己把學習黨的xx大精神，學習相關業務知識，充實自己思想，提高自己業務素質當作一項重要的工作，結合客運公司的生產經營實際情況，認真學習建立和諧社會的理論，轉化為構建“和諧公交”的具體實踐，采取一系列扎實措施，宣傳和諧企業建設，增強企業的凝聚力。認真學習有關和諧社會 論述的重要文章，體會“xxxx”重要思想，閱讀有關構建和諧社會的學習文章，記錄筆記和寫學習心得，使自己深刻領會其理論內涵，為自己的工作做思想上的儲備，逐步提高自己的政治理論水平。在學習中，自己有意識的結合客運公司工會實際認真學習《工會法》、《勞動合同法》，《勞動合同法實施條例》，在學習中不斷提高思想認識，增強實踐工會理論的自覺性和堅定性，同時密切結合工會宣傳工作的實際，制定工作計劃，利用學到的理論知識和技能，反映企業發展成果，把職工群眾的思想統一到xx大精神和“xxxx”重要思想上來，引導廣大職工以更加飽滿的政治熱情和更加堅定的信心，為公交的跨越式發展多做貢獻;其次，強化政治意識，群眾意識，保持堅定的政治立場，政治方向，增強政治敏銳性和政治鑒別力，工會宣傳工作要貼近群眾而不能脫離群眾，根植基層加強調查研究，切實掌握第一手資料，如實地了解情況，實事求是地反映問題，把職工中的好人好事進行宣傳和推廣，在掌握情況的基礎上有的放矢，有所作為;再次是強化陣地意識，充分發揮工會宣傳輿論工具的作用，今年以來，自己充分發揮工會宣傳主陣地的作用，有意識地把新聞輿論工具變為反映公交時代風貌，宣傳職工，樹立典型的喉舌，同時和媒體合作，有重點地宣傳公交，宣傳職工，如請來甘肅工人報記者報道客運公司打造誠信公交活動。在選樹先進等方面，加大宣傳力度，在甘肅工人報、公交報、公交網站等媒體宣傳了客運公司打造誠信公交等活動，樹立公交形象，同時結合今年客運公司的要求，拍攝客運公司各種活動作為宣傳資料。配合客運公司編輯《誠信簡報》5期，全年共在甘肅工人報、蘭州人民廣播電臺、公交報、公交網站等媒體刊發稿件22篇，制作宣傳欄17期，制作大幅標語60余條，小標語51條，有效的發揮了工會宣傳工作的作用。

在工作中，履行自己的工作職責，完成自己的工作任務，積極圍繞經濟發展和安全生產，以“打造誠信公交”的中心，創新勞動競賽的內容和形式，工會開展了以 “打造誠信構建和諧”為主題的服務、技術等勞動競賽四次，積極參加集團公司工會論文征集的撰寫，參加城建建材工會的評比，獲得三等獎，參加集團公司工會的學習班，取得一定的收獲。

今年以來，適逢奧運會在北京召開，又突遇“5.14”汶川地震，按照集團和客運公司的要求，客運公司工會積極參與到奧運安保和抗震救災的工作中，我們積極協助黨政做好宣傳奧運安保的重要意義，宣傳偉大的抗震救災精神，制作了關于奧運安保的宣傳欄兩塊;引導廣大干部職工弘揚抗震精神，制作了抗震救災專欄一塊,特別是結合創建全國文明城市和精神文明建設,制作了蘭州精神的宣傳欄和創建文明城市專欄,有力的宣傳了蘭州公交精神,為我司的精神文明建設發揮了積極的作用。

積極開展創建工人先鋒號活動，是今年工會組織的主要任務。在集團公司工會的關心指導下，經過上下艱苦的創建和努力，客運公司1路1089號獲得全國“工人先鋒號”這一殊榮。

在平時工作中，自己和同事們多來往、不疏遠，珍惜彼此真誠的情誼;多思過、不爭功，努力培育開闊的胸襟。我覺得只有這樣，才是重了同志之間的情分，才能形成互相尊重、互相信任、互相理解、互相支持的良好風氣，共同致力于干事業、謀發展，建設和諧企業的氛圍。同時認真學習黨的知識，不斷增強政治敏銳感和政治鑒別力，積極向黨組織織靠攏，力爭早日加入中國共產黨。

二、對工會宣傳工作的一些認識、存在不足、來年打算

通過一年來的工作實踐，我深深認識到，工會宣傳工作要得到創新和發展，就要在黨總支的領導下，積極探索新規律、新方法，才能做好工作，要找準宣傳工作在工會整體工作中的位置，要找準宣傳在企業經濟建設、精神文明建設、企業文化建設中的位置。只有找準位置，才能抓住機遇，真正發揮作用。宣傳工作要堅持一切從實際出發，堅持工會維護職能，圍繞中心服務大局的宗旨，不斷適應公交發展的新形勢，掌握新知識，緊跟時代發展的潮流，體現時代精神，才能真正發揮工會宣傳工作的優勢和作用。

本人在全年工作中雖然取得了一些成績，但也存在著明顯的不足，一是在工會論文的撰寫上，新意不多，創新思想不夠;二是主動學習的意識不夠，在學習態度上有時有走馬觀花、淺嘗輒止的現象，三是在工作中對質量的要求不高，工作做的不細、有時存在等待觀望的態度等不好的表現，這些都要在以后的工作中努力克服和改進。

對于明年的工會宣傳工作，我認為要從這幾個方面入手，一是如何卓有成效地宣傳工會xx大精神和《勞動合同法實施條例》，二是如何探索和實踐圍繞誠信公交、和諧公交的新形勢下做好宣傳工作模式，三是圍繞培育核心價值體系的建立，宣傳理論上有新思路，三是要在本職工作上有新創新，特別是在和諧、發展的要求下，圍繞中心工作及創建節約型企業、民主管理、廠務公開等方面的新形勢，在質和量上有新的突破，爭取明年的宣傳工作再上一個新的臺階。

教導主任工作總結佳文

一年來，我擁護黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生，為人師表，不斷加強師德修養，堅持用一個黨員的標準來嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加政治學習，努力提高自己的道德素養，平時，自覺擁護中國共產黨的領導，服從領導、尊重同事，服從組織安排，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作，一、加強理論學習，堅持科學發展觀。學習猶如逆水行舟，不進則退，作為一名教育工作者，面對這樣多變的世界，首先必須與時俱進，堅持科學發展，全身心投入新的工作，尋找新的“奶酪”。因此，一年中，我堅持參加繼續教育，不斷加強學習，從各種教育教學書報、雜志中吸取養料，積極參加各級各類的培訓學習活動，不斷提高自身素質。我能在學習、實踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作，做到學習與思考相結合，實踐與總結相結合。我撰寫的論文發表在省級以上報刊上。

二、尊重學生，與新課程同行。

教學工作是學校的中心工作，自全面實施新課程后，與新課程同行，實現教學相長已成為我的教學追求，如何正確理解和把握課程標準，能否盡快成為新課程的有效執行者和建設者的前提條件，也是新課程改革成敗的關鍵，通過學習，我明白了新課程教學的基本理念：課程理念：凸現了以人為本的價值觀；課程目標：致力于打好基礎，促進發展；課程體系：著眼于開放、創新；課程內容：倡導新、活、寬；課程學習方式：突出學習方式變革--自主、探究與合作；課程評價：重在發展性和多元化。基礎教育課程改革的主要目標之一是培養具有創新意識的一代新人，為了這一目標的實現，新課程無論在目標、體系、內容、學習方式，評價等方面都作了濃筆重抹，作為教學第一線的教師，我正在積極嘗試，努力實踐。我想，唯有如此，新課程才能煥發出創新教育的活力。平時，我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動，與大家相互探討共同交流。在對待學生方面，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

三、率先垂范，作好教育教學管理工作。作為教導主任，我們不僅要為教師的教學提供服務，還要給予老師們方法上的指導，幫助解決教學中遇到的困難。這就要求我們必須具有較強的教學能力，要能在教學方面給教師“做出樣子”、“出好點子”，并且要教出特色，教出成績，用過硬的教學功底撐起自己的腰桿。在新課程改革的今天，我為了不斷提高個人的文化素養，提高自己教書育人的品位，我養成了終身學習的好習慣，孜孜不倦地追求教育教學業務水平的提高，做教師自我學習提高的楷模和教學教研上的先行者，正如蘇霍姆林斯基主張那樣“到教師中去，到學生中去，到課堂中去”。未來的人才需要自主、積極、進取、開拓創新的精神，而培養創造型人才的關鍵在課堂。因此，作為教導主任解放思想，轉變觀念放在首要位置。課堂教學要立足學生的主體地位，著眼學生內在素質和個性的發展，特別是學生創造思維的培養，讓學生自主地學習，創造性地學習。并且，我還有開拓進取勇于創新的精神，樂于開展教學研究，積極進行教改實驗。通過新穎、直觀的教學手段和自主、開放、創新型教學模式優化課堂教學，提高教學質量，走在課堂教學改革的前沿，由經驗型教師轉型為創造型教師，帶領老師們在學校的辦學特色上求突破，求發展。為了能夠勝任教導主任這項工作，我平時多看教育、教學、管理方面的報刊書籍，多上網學習，多走出去聽課、聽報告，當然也要多向本校有經驗的教師學習，力爭更出色的當好教師的領頭羊排頭兵。

四、以身作則，促進制度的落實。

建立和規范教學管理制度重要的是抓貫徹和執行。一年來，我以身作則，模范遵守學校的各項規章制度，并倡導全體老師嚴格遵守學校的各項規章制度，認真作好學生的思想教育工作。并配合學校修改了原來的各項教育教學制度，使各項制度更加合理。

當然作為教導主任，完成任務是理所當然的。但怎樣完成，怎樣提高，怎樣尋求發展，怎樣創新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應付日常的教學和常規教學管理工作，開拓創新意識還不夠足，沒有達到最好的工作效果。今后，我會加倍努力，任勞任怨，力爭各項工作創造性地完成。

以上只是本人對一年來工作的點滴體會和反思。希望各位領導老師批評、指正！