第一篇：“著力改善兩個環境”自我剖析查擺材料

學習十八大精神民主生活會發言稿

按照區委的統一部署和要求，根據“著力改善兩個環境”這一重要課題，開展學習十八大精神、保持純潔性民主生活會，我認真學習了黨的十八大報告及相關理論研究成果，結合自己的意見和建議深刻反思，并結合自己實際情況做出整改，下面是我的發言材料，請大家評議：

一、精心準備，認真學習。

十八大報告用較大篇幅，系統闡述“全面提高黨的建設科學化水平”重要課題。十八大報告在黨建的主線中首次增加了“純潔性建設”這個關鍵詞，明確提出“牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線”，這標志著我們黨把“純潔性建設”提到一個新高度，具有很強的時代性和針對性。

進入新世紀新階段，面對世情、國情、黨情發生的深刻變化，黨員隊伍中也存在著與保持純潔性的要求不相適應的問題。這些問題雖然發生在少數的身上，但影響不小，危害很大，嚴重損害黨的純潔性，我們必須從關系黨和國家命運前途的高度，深刻認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，把保持黨的純潔性同永葆黨的先進性統一起來，作為永葆本色的“生命線”緊緊扭住不放，進一步增強黨的凝聚力、向心力和戰斗力。

我們要認真貫徹落實十八大的精神，把純潔性建設作為一條主線，強化理論武裝，嚴格隊伍管理，加強黨性修養，嚴肅黨的紀律，堅決懲治腐敗，使保持黨的先進性和純潔性的各項要求落到實處。

二、對照標準，深入剖析。一是理想信念進一步堅定。自己始終堅持共產主義遠大理想，堅定不移地走中國特色社會主義道路，經受住各種風浪的考驗，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。二是宗旨意識進一步增強。堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，努力鞏固黨的執政基礎。三是的工作作風進一步改進。在工作中求真務實、真抓實干，弘揚奮發向上、百折不撓的精神。四是保持廉潔本色。堅持講黨性、重品行、作表率，自覺遵守廉潔從政有關規定，努力做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。

三、存在問題

1.理論學習還不夠系統。由于事務性的工作較多，用于處理問題的時間往往占據了學習的時間，對理論的學習抓得不緊，學得不深，在學習上搞實用主義，急用先學，與工作有關的就學一點，與工作聯系不緊的學得較少。

2.工作作風不夠扎實。應該說自己對本職工作是忠于職守、樂業敬業的。但由于分管工作不同，深入基層、聯系群眾的層面和深度仍不夠.3.領導方法不夠科學。工作時有急躁情緒，缺乏耐心。平時與各位班子成員、部門負責同志，談工作多，談思想少，原則要求多，有針對性幫助研究解決問題少。

四、整改及今后努力的方向

一是要加強學習，提高黨性修養。要把學習作為自己的第一需要、第一責任和第一任務，始終保持不竭的學習動力。下決心克服浮躁心態，靜下心來，在學習中思考，在思考中學習。圍繞堅定政治信念，樹立正確的人生觀、價值觀，從理論與實踐的結合上，把握精神實質。二是要加強實踐鍛煉，改進工作作風。就是要以實踐為課堂，在深入基層、深入調查研究中，不斷提高自己的業務水平；要經常透過問題，反思自身存在的問題和教訓，不斷改進工作作風。不斷增強事業心責任感，把心思和精力主要集中到工作上；要發揚艱苦奮斗的精神，不怕吃苦，甘于奉獻，扎扎實實的做好職責范圍內的每一件事情。

三是要加強自我約束。要按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，不斷加強黨性修養，時時處處嚴格要求自己，自覺接受監督。

以上發言有不當之處，請同志們批評指正。

“著力改善兩個環境”自我剖析查擺材料

通過開展“著力改善兩個環境”活動，我認真學習，圍繞優化發展環境和生態環境的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺自己在思想作風、工作態度和效能建設等方面存在的不良現象和問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。現在對照工作實際，作如下剖析。

一、存在的問題：

1、平日忙于日常工作，學習不主動，特別是對新事物、新知識學習和對業務知識的鉆研不夠透徹，自覺性不高。

2、工作上開拓創新精神不強，因循守舊，按經驗辦事，觀念和方式上創新少；

3、有急躁情緒，總是希望把工作盡快盡好完成，但有時急于求成，使得工作最終落實不夠細，標準不夠高。

二、存在的原因

1、對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足于現狀，不求創新，思想觀念較為陳舊，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

2、對黨性修養的鍛煉缺乏應有的意識和自覺性。總認為政府工作就應該按照上級的工作要求去做，不必創新，只要把自己的工作做好就行，對如何開拓性地開展工作研究不夠。

3、解放思想，與時俱進、開拓進取的創新精神不夠。思想上缺乏創新意識，工作上缺乏創新精神，具體問題上缺乏創新思維。

三、整改措施及今后努力方向

針對在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，通過系統地深層次地學習，加強黨性鍛煉，堅定理想信念。

1、要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把學習鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀等重要思想放在首要位置，始終堅持不懈。要把理論學習貫穿于每一項工作中。不僅學理論，同時還要學習現代科技知識、涉牧知識、管理知識、法律知識和歷史知

識，全面落實科學發展觀，堅持理論聯系實際，不斷提高自己的綜合素質。

2、進一步在改造主觀世界上下功夫。以這次“著力改善兩個環境”活動為契機，不斷創新工作方式方法，進一步為服務對象服好務。要結合自己工作的特點，認真總結經驗，解放思想，深入研究，積極探索新的工作思想，不斷改進工作方式方法，使工作提高到一個新的層次。

3、進一步提高思想認識轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，扎實履行工作職責。

4、要進一步強化從我做起，從現在做起的意識，認真履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際行動去影響帶動分管部門搞好工作。樹立工作創先爭優的理念，認真履行一崗雙責，努力改變工作方法，改進工作作風，工作中要爭先創優，爭創一流，為推動我區經濟跨越式發展做出貢獻。

第二篇：“兩個著力”改善環境

新河縣交通運輸局

著力改善發展環境 著力改善生態環境

按照全省關于召開“著力改善發展環境 著力改善生態環境”動員會上省委書記、省長重要講話以及縣委縣政府關于“兩個著力”有關要求，我局領導高度重視，立即召開股級以上干部會議。經研究，梳理了交通如何做好“兩個著力”改善環境的15條問題：

1、改善公路環境，確保暢、潔、凈

定期清掃路面，確保路面無拋灑、遺漏等雜物，及時挖補坑槽。定期對公路環境進行集中整治，加大巡查力度，確保邊坡坡比順適、邊溝清潔、美觀、順適、排水暢通。

2、干線公路建設綠色長廊

配合縣有關部門對安新線、神無線、濱河路、時代路，并提高公路綠化率，打造環保生態特色的公路景觀，確保有路就有樹，建設路在林中，人在綠中。

3、完善道路交通標志標線

對現有的道路交通標志標線的設置情況進行全面排查，并對存在設置不齊全和不規范的標志標線進行完善和規范，以改善道路通行環境、規范交通行為，預防和減少交通事故。

4、加大治理超限超載力度

車輛超限率控制在2.5％以內。采取流動治超和聯合執

法以及配備便捷治超記重器。

5、鞏固公路“三亂”成果

文明執法、規范執法，杜絕公路“三亂”的發生。

6、加強公路建設施工環境的保護力度

嚴格落實施工的安全防護措施，簽訂“安全生產、環境保護”責任狀，加大環保的監督檢查力度，特別是料場、施工現場的環保工作，采取灑水、遮蓋、圍護以及采取罐車或密封措施，降低灰塵污染和噪聲污染。

7、提高行政審批效率

嚴格落實上級有關優化發展環境的規定，減少審批事項，遵守審批時限，確保一口（審批窗口）對外，所有審批事項全部進駐行政服務大廳，確保在承諾的時限內辦理。

8、建花園式單位

加大綠化、美化的力度，確保綠化率達35％以上，做到三季有花、四季常青的效果。

9、加快農村危橋改造

積極跑辦，多方爭取，力爭兩年內將全縣所有危橋立項并改造完成。

10、建設節約型機關

完善《機關日常管理制度》，杜絕常流水、常明燈、常開機等浪費現象發生，大力推進節約一遍水、一張紙、一段電。

11、大力推廣清潔能源

在全縣公交車、出租車行業大力推廣油改氣和電瓶車。以后在新增和報廢更新公交車時，優先批準新能源車輛。

12、大力推廣農村公路標準化

開展農村公路管理養護標準化建設活動，每年創建一個農村公路管理養護標準化示范路段，并以點帶面，發揮示范作用，全力開創全縣農村公路管理養護工作的新局面，確保一路兩溝。

13、嚴格行政收費管理

嚴格執行行政審批收費標準，對綠色車輛及4個運輸方面的行政審批辦證給予免費政策，確保行政收費減半的目標實現。

14、提升路網等級

積極跑辦，最大限度地提高全縣公路基礎建設標準、提高路網密度。加快推進新冀線、臺大線、神無線的改建升級工作。

15、加大維穩力度

在公路施工單位實行農民工工資保證金制度，最大限度保證農民工的合法權益，確保不因欠薪而引起的上訪。

第三篇：著力改善兩個環境自查報告

著力改善兩個環境自查報告

通過參加“著力改善兩個環境”主題活動的學習，使我們充分認識到轉變環境，著力發展兩個的重要性和緊迫性，圍繞實施意見總體要求，進行深刻反思，查擺自身問題，剖析存在問題的思想根源，明確今后努力的方向。

一、存在的問題及根源

學習重視不夠。客觀上，常常忙于具體性事務，工作任務多，時間緊張，沒有擠時間精研細讀，沒有抽時間深入系統學習；主觀上，自己學習上存在一定的惰性，學習方式單一，學習方法不多，平時工作當中用到那就查到那，需要什么就查找什么，對學習不深不透，放松了對學習的嚴格要求。

思想觀念不新。自己的思想觀念和萬千變化的發展形勢相比較起來，都或多或少地存在一定的差距，思想解放程度還不夠高，觀念保守，缺乏“敢為人先”精神。在日常工作中，認為只要盡心盡力做好自己份內的事就行了，滿足于完成某一項工作任務，小滿即安，存在“自掃門前雪”的消極思想。

工作不善于創新。工作不善于創新，有怕越位、怕出頭、怕得罪人的好人主義思想，跟不上時代步伐，滿足不了形勢需求。在具體工作中，缺少隨機的應變能力。

三、今后的努力方向：

首先，要加強學習。學習是一個永無止境的過程。學習出效益、學習出生產力和戰斗力。要重新認識學習的重要性，要把個人的學習融合到單位集體學習之中，向書本學習、向實踐學習、向他人學習。把學習實現自身價值變為塑造單位共同良好形像的行動。

其次，要轉變觀念。著力發展兩個環境塑造良好形象，這就要求自己在工作中做到：多檢討自己，必須把鏡子對準自己，并嚴格審視自己，反思自己，主動尋找自己的不足。多提建設性的意見，必須要學會有效地表達自己的想法，要有長遠目光，解放思想，更新觀念，放手工作，學會“換位思考”，學會運用新的發展著的眼光思考問題。

第三，工作中要有創新精神。通過學習，轉變觀念。用發展的眼光思考問題、處理問題、解決問題。

通過參加“著力改善兩個環境”主題活動的學習，使我認識自身存在的問題。在今后的工作中，要加強學習、轉變觀念、加強創新意識，更高標準的完成各項工作。

第四篇：著力改善兩個環境自查報告

著力改善兩個環境自查報告

通過參加“著力改善兩個環境”活動的學習，使我認識自身存在的問題。在今后的工作中，要加強學習、轉變觀念、加強創新意識。

學習重視不夠。客觀上，常常忙于具體性事務，工作任務多，時間緊張，沒有擠時間精研細讀，沒有抽時間深入系統學習；主觀上，自己學習上存在一定的惰性，學習方式單一，學習方法不多，平時工作當中用到那就查到那，需要什么就查找什么，對學習不深不透，放松了對學習的嚴格要求。

思想觀念不新。自己的思想觀念和萬千變化的發展形勢相比較起來，都或多或少地存在一定的差距，思想解放程度還不夠高，觀念保守，缺乏“敢為人先”精神。在日常工作中，認為只要盡心盡力做好自己份內的事就行了，滿足于完成某一項工作任務，小滿即安，存在“自掃門前雪”的消極思想。

工作不善于創新。工作不善于創新，有怕越位、怕出頭、怕得罪人的好人主義思想，跟不上時代步伐，滿足不了形勢需求。在具體工作中，缺少隨機的應變能力。

首先，要加強學習。學習是一個永無止境的過程。學習出效益、學習出生產力和戰斗力。要重新認識學習的重要性，要把個人的學習融合到單位集體學習之中，向書本學習、向實踐學習、向他人學習。把學習實現自身價值變為塑造單位共同良好形像的行動。

其次，要轉變觀念。著力發展兩個環境塑造良好形象，這就要求自己在工作中做到：多檢討自己，必須把鏡子對準自己，并嚴格審視自己，反思自己，主動尋找自己的不足。多提建設性的意見，必須要學會有效地表達自己的想法，要有長遠目光，解放思想，更新觀念，放手工作，學會“換位思考”，學會運用新的發展著的眼光思考問題。

第三，工作中要有創新精神。通過學習，轉變觀念。用發展的眼光思考問題、處理問題、解決問題。

通過參加“著力改善兩個環境”主題活動的學習，使我們充分認識到轉變環境，著力發展兩個的重要性和緊迫性，圍繞實施意見總體要求，進行深刻反思，明確今后努力的方向。

第五篇：關于著力改善兩個環境的思考

關于著力改善兩個環境的思考

10月17日，省委、省政府召開全省著力改善發展環境、著力改善生態環境動員大會。10月25日市委、市政府召開全市著力推進“兩個環境”建設暨經濟形勢分析會。11月2日，全市教育系統著力改善發展環境、著力改善生態環境建設工作會議，我親耳聆聽了局長的講話。根據學校的布置，我們的思考如下：

一、在我校建設文化產業學校、轉型升級關鍵時期，著力改善兩個環境我們必須提高認識。

1、大發展需要好環境，環境建設是新的革命。加強“兩個環境”建設是我校改革發展的關鍵所在，不解決環境與發展的矛盾，必將導致優勢難以發揮，機遇難以抓住，藍圖難以實現。面對發展的新要求，群眾的新期待，我們必須充分認識到環境建設的重要性、艱巨性和緊迫性，必須加強思想組織紀律作風建設，密切黨群干群師生關系，推進學校科學規范管理，提高效率，完善服務，為社會發展提供智力支持。

1、充分利用這個機遇期。發展環境的改善，意味著行政效能提升、審批項目減少，這對我校的發展環境有利。生態環境的改善，意味著產業轉型升級，我市色文化產業、現代服務業大有可為，這將對我校的專業調整和發展十分有利。

2、著力改善我校的發展環境。不論從規模、質量、效益，還是政府支撐、校企合作等方面著力改善。

3、有利于學校師生發展環境的改善。三支隊伍建設。

二、具體到教育處的工作，我們認為著力改善兩個環境應該做到：

1、查找思想問題。一查發展理念，看是否把握科學發展觀的深刻內涵，是否存在不符合、不利于學校發展的思想觀念和片面認識；二查服務意識，是否

對學生熱情服務，是否存在“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”現象；三查工作狀態，看是否勇于擔當，盡職盡責，是否始終堅持“一個好的精神狀態、一個好的工作作風、一個好的工作業績”；四查組織紀律，看是否存在遲到早退，工作拖拉，弄虛作假等現象，是否做到廉潔自律，履職盡責；五查校園品位，看是否扎實推進文化校園建設，是否堅持群策群力，改善環境，促進發展。

2、強化分層次、遞進性德育目標體系建設，為經濟社會發展提供具有較高職業道德和職業素質的勞動者

創新形式和載體，強化學生的思想品德教育，促進學生行為習慣的養成和職業素養的提升。

3、創造有利于班主任發展的環境

加強對班主任的引導、服務和督促，促進班主任的專業化成長。

4、著力改善職教生態環境

生源狀況不可能有根本改變的前提下，樹立正確的學生觀，走進學生心靈，幫助學生轉變對學習、對自己、對未來的看法，或許會成為的關鍵。

走進學生心靈，是“愛心”在職教領域的具體化。不走進學生的心靈，不了解學生的喜怒哀樂，一切教育都無從談起，在職教領域尤其如此。

要做到真正的與學生在一起，真心地與學生交朋友，真誠地與學生共成長，職教生態一定會從“惡化”變為“友好”。

5、加強對學生生態文明方面的教育

通過多種形式對學生的環保意識、保潔意識、愛護意識進行教育，促進學生對建設資源節約型、環境友好型社會的認識，建設美麗校園。