第一篇:畢業生訪談小組
第十組
小組成員:佟磊丁建慶張飛金瀟王歡劉名揚丁政王茜予李思凝
訪談題目:訪問優秀畢業生
訪談主題:通過對優秀畢業生的訪問,想使我們盡快的找到自己的坐標,盡快制定出自己前進的計劃,是自己在走出學校時有個良好的發展。
準備問題:
1、請師兄師姐先做下自我介紹,就是一些可以公開的個人情況和自己在大學時候的打算。(姓名、籍貫、學歷、專業、畢業時間、工作單位、職務等)。
2、請對大學生活作一個大致的介紹,具體可以談下當時的學習情況,社會服務工作(如志愿者、家教等),社團(文學社、學生會等)參加情況,參加各類競賽和獲獎情況。
就業觀方面的問題:
3、當時入校選擇專業時有沒有作什么考慮,是出于就業方面還是興趣方面呢?或者還是其他因素呢?
4、畢業后選擇的去向是什么?能否解釋當時作這樣的選擇的原因?
5、談談現在的工作狀況,畢業到現在一直從事現在這份工作嗎?期間換過工作嗎?如有換過,是什么原因促使你換工作呢?
6、從事過的工作跟在校所學的專業對口嗎?如果不對口,當時怎么完成這種專業不對口的轉換?
7、參加工作以來,工作上有沒有遇到過什么困難呢?當時是怎么克服的?你對以后的工作有什么經驗教訓嗎?
8、平時在工作上,需要跟怎樣的人打交道?如何跟不同的人打交道呢?
9、對于我們這些還在校園的學生,該如何從現在起就鍛煉人際交往能力?
10、我們快要走上實習崗位了,以你們在職場那么多年的經驗,能給我們實習階段提些忠告嗎?我們要注意什么呢?要怎么樣才能在實習中學到更多的東西呢?
11、為了讓我們這些在校的學生有一些對未來的規劃,能不能給我們提些建議呢?(專業技能、待人接物方面等)
12、從你們的就業經驗來看,你認為母校在辦學方面、或者是從學生就業方面還有哪些不足?或者是要加強哪些方面的訓練?(職業道德、個人性格、技能訓練等)
第二篇:小組訪談報告
光大銀行大學生信用卡小組訪談報告
隨著中國改革開放日益深化,商業銀行逐漸加快推進營業種類,并向不同階段年齡推出不同的惠利方式。針對這一現象光大銀行退出一些列惠民政策,其中像大學生推出信用卡受到熱烈反響
我們采用小組訪談法對光大銀行大學生信用卡進行討論,在這場轟轟烈烈的探討中,我們收集和整理了以下結論。大學生應不應該辦理信用卡?得出的結論是應該要辦理,大學生的文化教育水平較高,具有一定的理財能力,對透支額度具有較好的把控能力,另外大學生道德素質較高,大多數遵守誠信發揚中華美德,大學生處于朝氣蓬勃意氣風發,對物質和精神的追求較高,所以得出的結論是大學生應該要辦理信用卡。大學生如何辦理信用卡?針對這個問題小組得出的結論是學校可以組織相關單位來校宣傳和教授。大學生對光大銀行信用卡了解多少?小組得出的結論是很少有人知道。大概其中的原因是我們缺乏相關的知識,對金融銀行關注較少。你辦理信用卡的目的是什么?小組的結論是可以提前消費和刷卡消費。針對我國商業銀行你聽說過哪家的銀行可以辦理信用卡?得出的結論是工商銀行。你辦理信用卡考慮到哪些因素?大多數表示是可透支額度,還有人表示以備急需。
通過這次小組訪談對大學生信用卡相關的情況進行了解,并對相關知識進行補充,彌補了這方面的空白,大多數表示愿意辦理信用卡,個人覺得這方面可以進行挖掘,培育新的消費熱點。
第三篇:畢業生訪談
開場詞
韓:尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的老師同學們,大家晚上好!歡迎來到化學與材料科
學學院畢業生論壇的現場,我是韓立勇。
魏:我是魏揚凡。這個六月,是梔子花開的季節,花開的芬芳中飽含著同窗四年的深情厚誼。韓:這個六月,是人生的中轉站,在這一站你留戀的不僅是風景,還有許多即將離開的朋友。
魏:這個六月,也是一個讓人心潮澎湃的夏天,走過它,你會發現外面的世界天很高,路很
寬。
韓:這個六月,更像是一本珍貴的相冊,播放著我們的歡樂與憂傷,記錄著我們的青春與過往。魏:這里有我們的歡笑和淚水,這里有我們深深眷戀的老師和朋友。
韓:那么今晚,讓我們重溫似水年華里的點滴往事,感受大學時代每份回憶和美好。下面我宣布“零九依依——保持通話”化學與材料科學學院畢業生訪談:現在開始。
魏:首先,讓我們以熱烈的掌聲邀請(大四代表講話)xxx致辭。
韓:下面我為大家隆重的介紹出席本次畢業生論壇的特邀嘉賓(介紹一個,嘉賓上場一個),他們是:09級材料化學專業顧榜學長,09級材料化學專業印野學長,09級環工專業丁欣瞳學姐,09級環境科學專業張馨文學姐,09級應用化學專業張文祥學長,以及:
鮑安清(女,應化)開磷集團-國企
杜靜(男,應化)會通新材料公司
黃婕(女,環工)廣西河池市海事局-公務員
王正(男,化工)企業就業
結束語:
魏:放心,去飛,勇敢的去追,追逐一切我們未完成的夢。
韓:放心,去飛,勇敢的揮別,說好了這一次不掉眼淚。
魏:我們畢業了,行動里帶著眷戀與不舍,話語里帶著辛酸與苦澀。
韓: 我們畢業了,不可或缺但又不能推辭,歷練成長卻又讓生活充實。
魏:四年前,大家相遇相知,溫暖胸膛,懷揣夢想。
韓:四年里,大家共同努力,激越青春,歡樂成長。
魏:四年后,即將天各一方,各自打造夢想的天堂。依依惜別,讓我們拭去眼角的淚珠,微
笑面對屬于我們的未來。
韓:青春散場,我們等待下一場的開幕。再見了,我的大學。臨別依依,讓我們永遠保持通
話。我宣布,畢業生論壇到此結束。
第四篇:畢業生訪談
畢業生互相抽簽
1.從七個畢業生中抽出四個來進行相互面試(自愿原則,人數不夠再點名)
2.準備好抽簽盒,里面有四張簽,分別寫著:A面試官,A面試者,B面試官,B面試者。
3.讓四個畢業生進行抽簽,以A組先進行,接著B組。
4.總面試時間大約為10分鐘,包括一分鐘自我介紹,八分鐘問題提問,一分鐘總結。
5.面試題目由面試官自己擬定。
6.如果現場觀眾想嘗試的話,可以增加學長面學弟或學弟面學長環節。同樣為兩組,時間縮短為5分鐘。
7.最后由四個畢業生選出一位位觀眾大概講解下面試技巧。
第五篇:焦點小組訪談記錄
關于“俏比洗衣溶珠”廣告效果焦點小組訪談報告
一、訪談背景
近日一國內洗衣溶珠在國外因涉及“種族歧視”引起不少反響,為了解國內消費者對該廣告的意見,我們組織了一次焦點小組訪談,探求該廣告的傳播效果。
二、訪談目的
1、了解“爭議廣告”的爭議點
2、了解“爭議廣告”的傳播效果
3、替該品牌提出改進建議
三、訪談記錄
主持人:“請問你們知道或了解過洗衣溶珠嗎?” A:“是不是就是一個包含洗衣液的球?” B:“知道,家里有用。” C:“知道的,外面的一層溶于水,不會弄臟手。” D:“知道,超市上見過。” E:“知道,但沒用過。” F:“本來不知道,現在知道了。”
主持人:“既然大家都清楚,我就不多做解釋了。請問大家在選擇一款洗衣溶珠的時候,會注重哪些方面呢?”
A:“清潔能力。” B:“潔凈力。” C:“是否對人體有害。” D:“同潔凈力。” E:“品牌熟悉度。” F:“潔凈力。”
主持人:“那么大家還是比較看重它的實用性與安全性吧。但如果是沒有用過的新產品,你們會因為什么而被吸引購買洗衣溶珠呢?”
A:“廣告。” B:“包裝” C:“廣告” D:“口碑” E:“廣告” F:“包裝”
主持人:“那么我們看一下“俏比洗衣溶珠”的包裝,你們感覺怎么樣呢?” A:“可愛。” B:“萌。” C:“挺可愛的,比一般清潔品牌容易讓我注意。” D:“簡潔。” E:“可愛。” F:“喜歡。”
主持人:“看來大家對它的包裝還是挺有好感的。好,那么接下來我們看它的視頻廣告。(播放“俏比洗衣溶珠”視頻廣告)
主持人:“看完之后,請問你們得到了什么信息?有什么感覺?” A:“我感覺到了種族歧視,好像黑人就比黃種人差的意思。” B:“聽你這么說我也覺得有種族歧視,我還覺得太浮夸了,有點無厘頭。” C:“女的眼睛有問題,我覺得黑人小哥比較帥。” D:“就是賣潔凈力嘛,運用夸張的表現手法,女主身材容易令人想入非非。” E:“主創難看,種族歧視。” F:“對我沒有吸引力。”
主持人:“總的來說,這則廣告跟它原本想傳達給消費者的‘潔凈力強’出現了偏差,導致爭議。剛E說得沒錯,在這之前的確有一則外國廣告與它很相似,我們來看看。”(播放外國廣告)
主持人:“看完之后,你們對這個品牌的印象怎么樣呢?” A:“不能更傻,最討厭抄襲。” B:“反正我以后看到這個牌子只剩下恥笑。” C:“對廣告印象深刻,也知道了洗衣溶珠,但對品牌模糊不清。” D:“印象不好,不會購買。” E:“廣告廉價,粗糙,小成本低制作,抄人創意不動腦子,心疼黑人小哥,女主演技浮夸。”
F:“就是覺得這個牌子不好 一看就不是什么正經洗衣球。”
主持人:“那你們對該品牌有什么建議嗎?” A:“退出洗衣圈吧,它的口碑已經壞了。” B:“重新換一個賣點吧,這個爛了。” C:“別抄襲了,丟人,原創的東西總比照搬值得人尊敬。” D:“新牌子不要這么嘗試這么大膽的廣告,保守一點比較好。” E:“道歉吧,把危機公關做好。” F:“可以從使用方便上做賣點,因為它和普通洗衣液的區別在于只要丟幾顆進洗衣機就行,不像洗衣液要量一量幾毫升才倒進去,使用起來比洗衣液方便很多。”
四、訪談總結
通過訪談記錄,我們可以總結以下幾點:1、大家關注的洗衣用品重點在于清潔能力以及安全性。2、對于新產品,消費者總是容易被包裝和廣告所打動。3、“俏比洗衣溶珠”的包裝做得可愛,可以吸引女性喜歡。4、“俏比洗衣溶珠”的視頻廣告因大膽用膚色變化夸張其清潔力,導致部分人形成種族歧視的觀點。5、抄襲是引人發指的惡劣行為。
建議:1、禮貌回應部分人“種族歧視”的觀點,做好危機公關,分分鐘扭轉局勢,提升在消費者心中的好感度。2、廣告作品請原創。3、從方便性,安全性其他方面做賣點,重新進入市場。