第一篇：寫領導講話稿的技巧經驗

一般來說,寫領導講話,要首先考慮領導的身份,從身份來考慮講話者的角度.身份不同,講話的側重點也不同.初學寫作者尤其要注意,不能不管什么身份,都千篇一律,沒有個側重點.那樣的講話起不到應有的宣傳效果,也引不起參會者的重視.一般來說,布置某個專項工作,需要有地方領導參加,有本系統的局長參加,有本系統的上級領導參加.地方領導的講話稿子,一般應從宏觀上對某項工作進行指導,內容應包括:強調實施這項工作的重大意義,對此項工作取得的成果進行肯定,對下一步即將開展的工作提出幾點措施和要求.本局局長的講話,是從微觀上考慮,對某個專項工作的開展做出具體的安排和部署,一般應講清某項工作目前的狀況,開展此專項工作的具體的內容,有關方案,措施,以及開展此項工作的組織措施和保證.本系統的上級領導的講話,一般是對某一專項工作進行業務上的工作指導.也是宏觀上的指導.它與地方領導的講話的主要區別是,地方政府領導的側重點是從從政治角度和地方的全局利益考慮.系統上級領導的講話是從本系統的角度考慮問題,是業務指導性的.

第二篇：寫領導講話稿的技巧經驗

一般來說寫領導講話要首先考慮領導的身份好范文版權所有，全國文秘工作者的114!從身份來考慮講話者的角度身份不同講話的側重點也不同初學寫作者尤其要注意不能不管什么身份都千篇一律沒有個側重點那樣的講話起不到應有的宣傳效果也引不起參會者的重視

一般來說布置某個專項工作需要有地方領導參加有本系統的局長

參加有本系統的上級領導參加地方領導的講話稿子一般應從宏觀上對某項工作進行指導內容應包括強調實施這項工作的重大意義對此項工作取得的成果進行肯定對下一步即將開展的工作提出幾點措施和要求

本局局長的講話是從微觀上考慮對某個專項工作的開展做出具體的安排和部署一般應講清某項工作目前的狀況開展此專項工作的具體的內容有關方案措施以及開展此項工作的組織措施和保證

本系統的上級領導的講話一般是對某一專項工作進行業務上的工作指導也是宏觀上的指導它與地方領導的講話的主要區別是地方政府領導的側重點是從從政治角度和地方的全局利益考慮系統上級領導的講話是從本系統的角度考慮問題是業務指導性的《寫領導講話稿的技巧經驗》

第三篇：領導講話稿撰寫技巧

領導講話稿具有鮮明的傾向性和針對性，它所表達的思想、觀點和所提出的任務、要求，原則上與會者都要貫徹執行。所以說，各類會議上的領導講話是傳達貫徹上級精神，安排工作的重要形式之一。

領導者只有塑造出自己個性鮮明的講話特色，才能增強感召力、凝聚力和吸引力。正因如此，起草領導講話稿就顯得尤為重要，它既要適合領導的口味，又要讓與會者聽明白，還要達到推動工作的目的，這確實不是一件很容易的事。結合工作實際，就如何提升領導講話稿質量和水平談幾點看法。

一、講話稿內容上要“新”。話貴在新。有些領導講話效果之所以不好，原因往往在于好講官話、套話、老話、廢話，習慣于從文件中來到文件中去，講的盡是原則性道理和程式化語言，毫無生氣，缺乏新意。現在有些領導講話稿面孔大同小異，遣詞造句上下雷同，模式僵化，基本土是三段式，千篇一律，大家都照搬照套，甚至連標題、格式都雷同。如：會議沒有不隆重的、閉幕沒有不勝利的、講話沒有不重要的、領導沒有不重視的、進展沒有不順利的、設計沒有不周密的、規劃沒有不巨大的、工作沒有不扎實的、決策沒有不英明的……此類句子經常在講話稿中遇到。還有，中央講了省里講，省里講了市里講，市里講了縣里講，你講我講大家講，講的都是一樣的內容，沒有結合本地、本部門工作實際，沒有獨立見解，全是照搬照抄上級文件、講話原文，會議也開了，領導也講了，但沒有產生什么效果。與會的同志對此極其反感，諷之曰： “國務院發文件，一級一級往下念。”引用上級文件精神、上級領導講話這無可厚非，因為這是我們開展工作的指針，但不結合本地、本部門工作實際，全部拿來直接為我所用確實不可取。我認為，領導講話稿的“新”要體現在三個方面：一要不斷創造，講新話。領導講話要有不同于別人的新論斷、新觀點和新方向，不斷地進行新思維，及時提出新觀點，給人耳目一新的感覺。二要放眼世界，講時話。“時話”實際上是語言的時代化，領導者必須緊扣時代主題，借鑒時代精華，大量使用時代語言，講述時代的理論，用最新的理念指導我們的工作。三要獨立思考，講“自己的話”。領導者用自己的“個性化語言”講話，能夠使人產生親切感和可信感，便于記憶，應當盡量避免那種思想貧乏、用別人講的“收發室”式的照抄照搬的東西，用“自己的話”形成“一家之言”。

二、講話稿表述上要“精”。有人誤以為講話稿寫短了、寫少了體現不出領導講話水平，于是逢會必講、每講必長，長篇大論，聽得人心煩意亂、如坐針氈。其實，講短話、寫短文才是真功夫，簡潔明快才能引人注意，讓人如沐春風。“精”通常包括三個方面：思想觀點精粹，選用材料精當，語言表述精確。一要長于抓住要害，講短話。領導講話應避免使用長而結構復雜的句子，注意使用短而結構簡單的句子。要抓住要害講短話，善于運用矛盾分析法，抓住事物的主要矛盾及其矛盾的主要方面，重點突破，擊中要害，決不面面俱到;要開門見山講短話，不刻意追求形式，不過分講究技巧，可以直截了當地從“我講幾個問題”開始，結尾不客套;要一針見血講短話，講話不兜圈子，不繞彎子，有一說一，有二說二，一語道破，干脆利索。二要善于高度概括，講簡話。簡，就是要簡明精練、簡潔明快、言簡意賅。要避免說“多余話”和“重復話”，講簡明、簡潔、簡略的話，體現多一字重復噦嗦、少一字意思改變，非常嚴謹的語言風格。三要精于通俗表述，講“大眾話”。領導者要注意吸收群眾語言的精華，攝取民間優秀文學的營養，選擇簡潔明快而意蘊深厚的口語和鮮明比喻，把抽象的概念平易表述，深奧的道理通俗闡述，復雜的事物簡要說明，嚴肅的問題輕松道破。言貴在精，篇幅精悍說短話，句子簡練說簡話，語言精粹說“大眾話”，這能在更高層次上反映事物的本質。

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三、講話稿內容上要“真”。“真”，就是真實，不說空話、大話、假話，使講話內容符合客觀實際和真情實意。通常見到的一些領導講話稿中講成績吹得天花亂墜，講不足則輕描淡寫，甚至歪曲事實真相，這種“假大空”式的講話欺騙了群眾，損害了誠信，助長了歪風邪氣。可見，領導講話稿的內容必須真實，有一說一，有二說二，既要談成績，又要談不足，這樣才能使講話及會議收到實實在在的效果。一要堅持實事求是，講真話。領導講話要體現實事求是原則，就要緊緊圍繞“真實”、“準確”四個字做文章。實事求是地講真話，體現的是真理，由于特殊環境和特定社會條件的影響，真理有時掌握在少數人那邊，需要講真話者拿出膽識和勇氣，排除外界干擾和阻力，甚至犧牲生命代價去維護和捍衛真理。二要遵循唯物論，講實話。也即進話就要講那些實在、實用、實際的話。要針對實際需要，說實在管用的話，實事求是地根據客觀情況進行全面的、歷史的、辯證的分析，提出解決問題的辦法，說能解決問題的話;要尊重客觀實際，運用事實說話，每講一個觀點時，都要以客觀事實為根據，運用歷史經驗和比較事例，周密地說明問題。三要活用辯證法，講“正反面”。就是要客觀地看待一切事物，辯證科學地講述重要問題，正確把握事物客觀存在的兩個方面，靈活自如地將兩者聯系在一起研究，既要講政治、又要講經濟;既要講全局，又要講局部;既要突出重點，又要點到其他;既要強調主體，又要不忘補充，從而給人以真實感和穩重感。

第四篇：給領導寫講話稿

話稿:

一分鐘一般250至350字,寫法:要了解稿子被主講人在什么場合念,誰誰誰也會出席,要設身處地地去想想,我就是發言人的話我應該寫什么

第一段,比如說,尊敬的各位領導,老師,各位學員同學們,大家好.學生的話是:我是誰誰誰,很榮幸很高興.領導的話就是:我是什么職務,姓名,很榮幸收到邀請在此發言,我僅代表,向什么什么表示熱烈的祝賀,衷心的感謝(來賓),誠摯的歡迎(來賓).如果是下級:回顧過去取得的成績辛勞——自己其中的感受——我們向在場的領導老師保證 如果是上級:一定要,一定要,我們要,我們要,最后的結尾要祝賀,感謝,保證.第二段,如果有兩個部門組織的話,要寫兩個部門密切合作的良好背景.一般寫講話稿都會加入文言文,如果能想起來的話就加.如: 古語有云“不日新者必日退” 有興趣的話可以:也可以不做:去改新聞稿.兩個.包括一個舞會

第五篇：領導講話稿該怎么寫

領導講話稿該怎么寫

講話稿是指把有一定身份的人在一定場合的發言事先寫出來的一種文字材料。領導講話稿是指領導同志以領導身份在各種場合講話的文稿，包括工作會議報告、講話、總結等。領導講話稿的特點：

一是有特定的作者。領導講話稿的法定作者是領導本人，而不是別的什么人。不論是領導者自己起草，還是秘書人員代為起草，都是領導者意志的反映。有的領導講話受到批評，便解釋說是秘書寫的，似乎可以不負責任。其實，讓秘書代勞已經不高明，講錯了再讓秘書替自己負責就是更大的悲哀。

二是有特定的代表性。領導講話或代表一級組織，或某種程度上代表一級組織。如果領導講話僅僅代表個人，同講話人的領導職務沒有關系，那就不能稱其為領導講話，充其量不過是個人發言。一位市委書記關于漢語拼音字母表的特點的發言，同他是否擔任市委書記無關，盡管是他講的，也不能稱為領導講話。

三是有特定的使用場合。沒有特定的使用場合，講話稿就實現不了自身價 值。自己給自己講，毫無意義。給托兒所的孩子講加強民主法制建設，無法實現講話稿的使用價值。給成年人講，則可以起到講話稿的作用。或面對面講，或利用廣播電視電話報刊等媒介間接講。總之，要有相應的使用場合。

四是有可讀性。講話稿的主要用途是口頭講話，只有特殊情況下才采取書面 發言的形式表達。我們不妨把書面發言作為講話稿的一種特例。講話稿的文字必須具有可讀性強的特點，進而產生可聽性強的效果。如果寫得話屈鬢牙、晦澀難懂、拉雜冗長，難讀難聽，就算不上好的講話稿了。

五是有感召性。領導講話稿傳達領導機關決策精神，反映一級組織的意志，宣傳群眾，教育群眾，動員群眾，指導工作。以其聲音表現形式的優勢，能夠激起聽眾的強烈共鳴。

領導講話是宣言書，有教育、宣傳群眾的作用。國家領導人在國際會議上的講話就是中國之聲，代表中國人民向世界發聲，宣傳中國的主張、路線、理念、政策、法律、愿望、國情等。一個地方的領導人的講話，應當代表和反映所在地方的人民群眾的呼聲、意見和要求，同時又能說服、引導、教育所在地方的人民群眾自覺地從國家的大局和根本利益出發，同心同德，共同奮斗。

領導講話是動員令，有極大地組織、發動群眾的作用。組織群眾、動員群眾投人經濟社會發展的現代化建設的偉大事業中來，讓黨和國家的意志成為廣大人民群眾的共識，有很多途徑，領導講話是常用也管用的途徑之一。光有法律法規 和政策規定，還不等于人民群眾的自覺行動。尤其是在封建傳統影響很深的中國，更需要領導表明態度，否則，好的東西也可能被束之高閣。改革開放初期，國家鼓勵發展私營經濟，但人們受極“左”思想的影響，心有余悸，徘徊觀望，猶豫不前。鄧小平同志的幾次講話，都起到了組織、發動的作用。人們至今能把鄧小平同志講話的精彩論述背誦下來，諸如“發展才是硬道理，、“貧窮不是社會主義”、“讓一部分人先富起來”、“壓倒一切的是穩定”等。改革開放三十多年來，黨中央、國務院每次采取重大舉措，都有各級領導講話的組織、動員。

領導講話是廣告詞，有極大地推銷自我、展示自我、打造自我的作用。領導講話是領導面對人民群眾做出莊嚴的承諾，用什么樣的行動為民、親民，干什么實事、好事、大事，怎么干，都要講清楚。講不明白，就會損害自己的形象，失去群眾的尊敬和信任。講明白了，群眾就要用你的承諾檢驗你的行動，如果講了做不到，口惠而實不至，同樣也會為群眾所唾棄。領導講話稿的內容，大體可分為以下九種： 一是傳達上級指示精神的講話稿。上級召開的重要會議、下發的重要文件、做出的重要決策、采取的重大行動等事項，需要領導在傳達這些決策的同時，作加以說明、介紹、講解、輔導的講話。

二是部署工作的講話稿。黨和國家的重大政策方針法律法規出臺后，本地 區、本單位的重要工作部署確定后，一般要召開會議進行全面安排和部署，主要領導要就此發表講話。三是總結工作的講話稿。主旨是總結某項或某一時期的工作。主要內容包括：某項或某一時期工作的開展情況．工作經驗和教訓．下步工作意見，如指導思想、奮斗目標、方法步驟、措施、要求等。

四是表彰先進的講話稿。主旨是表彰先進集體和先進個人。主要內容包括：先進單位或個人的主要事跡、經驗，向先進學習的主要內容、意義、措施、要求、號召等。

五是批評錯誤的講話稿。主旨是批評犯錯誤的人和錯誤行為。主要內容包括：錯誤的內容、性質、危害，錯誤產生的原因、危害、教訓，防止類似錯誤發生的方法、措施等。

六是匯報工作的講話稿。主旨是向上級反映情況、匯報工作。主要內容包括：工作的基本情況，工作的成績和不足，工作的經驗和教訓，面臨的問題、解決問 題的建議、下步工作意見等。

七是研究問題的講話稿。主旨是研究探討理論問題、政策問題、思想問題、方法問題。內容主要包括：主要觀點，證明觀點的論據，觀點在實踐中的應用等。

八是專項問題講話稿。主旨是就某一專題發表意見，提出見解，闡述主張，宣傳群眾。主要內容包括：問題的來龍去脈，重要性，發展展望，主要對策，對各界的希望與要求等。九是禮儀活動講話稿。主旨是按照某項禮儀活動的要求，表明領導者的態度。內容主要包括禮儀活動的內容、講話人的態度、對參加禮儀活動人員的希望、要求等。領導講話稿同會議上的工作報告不是一回事。領導講話允許有個人情趣、風格的適度融人與展示。對相同內容的闡釋，可以有不同的語言風格，甚至有不同的事例的選擇。但工作報告是很規范的文稿，不能摻雜個人的情趣、風格，不論由誰報告，都要說一樣的話。

領導講話時標題往往不講，但不能不寫。標題有的直接標明什么人在什么會議上的講話，如“xxx同志在xxxxx會議上的講話”或“在xxxx會議上的講話”。有的標題由一個主標題和一個副標題組成。主標題是概括講話稿主題思想的一句話或同講話稿有關的一句話，副標題則標明講話人姓名、會議名稱和文種。如“解放思想，實事求是，團結一致向前看―在中央工作會議閉幕會上 的講話”等。領導講話稿開頭的寫法：

一是開門見山。用一兩句話直接點明講話的主題。這樣開頭莊重、簡潔。

二是提示說明。把要講的幾個問題用簡單的幾句話概述一下，說明講話的緣由和要點，以引起聽眾注意。這樣開頭有突出主題、提示重點的作用。

三是自然人題。先說幾句看似題外話開頭，實則同講話主題有關，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，然后再講正題。這樣的開頭，靈活、自然、親切，容易被人接受。如一篇在老干部工作會議上的講話稿，開頭先談曹操的詩篇《龜雖壽》，然后再引人正題，談老干部如何發揮“余熱”問題。有的講話稿先概括總結，開頭對講話內容做出一個總的評價，讓聽眾一開始就把握住講話的基調。

四是祝賀問候。對講話對象獲得的成功表示祝賀，或對講話對象出席活動表示歡迎、慰問。五是申明觀點。對所講議題申明觀點，表明態度。多用于會議討論等場合。

六是介紹情況。介紹同講話題目有關的人物、事件、觀點等情況，為聽眾提供背景材料，幫助聽眾理清頭緒。常用于講述大多數人不大了解的新內容的稿子，如毛澤東的《紀念白求恩》。領導講話也可以直接進人正題。如有些匯報會、討論會的與會人員發言，表明看法即可，不必再加開頭語。

主體是講話的主要組成部分，如同一座建筑物的主體工程。主體的結構方法一般是分成若干段落。簡短的講話稿可以不分自然段，一氣呵成，在一個自然段里含有幾個層次，每個層次表達一個意思。一般的講話稿，多采取標題式和標序號式的結構，把要講的內容按照一定的規律分成若干個大小題目或序次部分，依次闡述。有的不用標題和序號，采取分自然段的方式表達。有的自然段的第一句話就是該段的標題。安排段落的方法，有的按時間順序安排，即按事件發生的先后順序安排；有的按空間順序安排，即按問題的邏輯關系安排；有的按內容的輕重緩急安排，有意識地將重點內容放在前面或后面，以提起聽眾注意和關注。領導講話結尾的方法：

一是提綱掣領，總結全篇，強調重點，引導聽眾加深印象。

二是戛然而止，一筆帶過。主體部分已經講清楚，不再重復。如鄧小平講話《精簡機構是一場革命》的結尾就是一句話：“我就講這么四點意見。”

三是發出號召，提出希望。如毛澤東1954年9月15日在第一屆全國人民代 表大會第一次會議上的開幕詞結尾：“我們的目的一定要達到。我們的目的一定能夠達到。全中國六萬萬人團結起來，為我們的共同事業而努力奮斗！我們的偉大祖國萬歲。”

四是抒發感情，表達心愿。如“預祝大會圓滿成功”、“祝愿各位代表旅途愉快”等。五是照應前文。與開頭或文中提出的問題呼應。六是引用名言，令人回味。

七是用幽默風趣的評言緩解氣氛。讓聽眾緊張集中的注意力放松下來，變得輕松歡快，在寬松和諧的氣氛中結尾。

起草領導講話稿的注意事項：

一是要領會領導意圖。領導意圖是領導講話稿的主題。講話稿內容的中心、基本觀點、列舉的主要事實、針對的主要問題等，都應該貫徹領導意圖。有人把領導意圖比做“需求線”，即領導的需要；把秘書按領導意圖起草稱為“追逐線”, 即千方百計追逐、接近領導的需求線。多數領導胸有成竹，起草前會主動向秘書交底。也有少數領導或因心中無數，或因想聽一下秘書意見，或因想考察一下秘書水平，先讓秘書拿起草提綱。對后一種情況，秘書人員可采取同時提供幾個方案的辦法來解決。把對同一間題可能采取的若千對策都列出來，供領導選擇。領導選擇了哪個方案，那個方案就變成了領導意圖。二是注意不同類型的領導講話稿的特殊性。不同類型的領導講話稿其寫作要求差別很大。起草時必須弄清楚稿件的種類，按該類領導講話稿的特色寫作。

三是講究禮儀性。注意分清講話者和聽眾的關系。如領導和被領導的關系，晚輩和長輩的關系，年輕人和年老人的關系，本單位和外單位的關系，國內外的關系，性別關系，戰友關系等。把握尺度，做到合情合理，不卑不亢。

四是注意場合性。隆重的場合要注意講話的準確性、嚴密性，每句話都要經得起各階層、各戰線聽眾斟酌、推敲，否則，后患無窮。小場合則可以靈活一些，甚至可以把一些不大成熟的想法講出來。

五是注意時間性。起草領導講話稿要估計講話順序的先后。第一個、最后一個、中間的，往往需要有所區別。

六是要把握詳略技巧。話不是講得越多越全面，越有水平。應該是該長則長，該短則短。用盡可能少的語言反映盡可能多的內容，才是理想的講話稿。同樣內容的稿子，篇幅短的往往更受歡迎。做到這一點，關鍵是要詳略得當。應當詳寫 的內容包括：講話內容的重點，即最能體現主題的部分；聽眾最關心的問題．爭議大又巫待回答的問題，即哪壺不開提哪壺，不回避矛盾，講話人修養深、造詣深，能用上勁、說明白的內容．講話人熟悉的、富有經驗感受深的；聽眾不熟悉又急于了解的等。應當略寫的內容包括：聽眾都知道的事情經過，一般道理、客套話．同聽眾關系不大或無關的；講話人不懂或不大懂的；多數聽眾難以接受甚至反感的等。

七是要講究語言提煉技巧。提煉口語化的語言。盡量不用文言虛詞、生僻詞語、方言土語、不規范的簡稱、容易聽棍的同音詞、常用的書面語、難以用聲音表達的標點符號等。提煉通俗化的語言。多用簡明的語言，少用繁雜的語言，多用通俗的語言，少用專業性強的語言；多用短句子，少用長句子。提煉形象化的語言。恰當地使用群眾語言、修辭手段、多樣化句式、趣味性語言、富有音樂美的語言。提煉科學化語言。準確、正確、明確地表現內容。