第一篇：政府督導評估迎檢工作責任狀

保學控流暨兩項督導評估迎檢工作

責

任

狀

鸕鶿渡鎮人民政府

二○一一年三月一日

為認真貫徹執行黨和國家的教育方針和政策，切實搞好保學控流和勸學工作進一步鞏固“普九”成果，做好兩項督導評估迎檢工作，確保我鎮教育工作持續，健康發展，特制定本責任狀。

一、全面落實“保學控流”責任，認真抓好勸學工作，確保本村適齡青少年兒童無一人輟學。

二、普及九年義務教育，督促本村適齡青少年兒童家長或監護人按時送子女或被監護人到學校接受九年義務教育。

三、督促殘疾少年兒童的家長送其子女受完九年義務教育，或辦好殘疾少年兒童的免、緩學手續。

四、協助學校督促戶籍在本鎮(村)而借讀在外地或轉入外地學校就讀的學生辦齊相關證明材料。

五、加強校園周邊環境整治，做好維護學校秩序和師生利益等工作，為教育提供一個良好的工作和學習環境。

六、積極宣傳教育法律法規，為教育優先發展營造良好氛圍。

七、各駐村干部要盡職盡責督促各村完成上述工作，工作結果將作為年終績效考核的重要依據。

鸕鶿渡鎮人民政府鎮長：張

責任單位：______________責 任 人：_____________

駐村干部：____________

2011年3月1日

宏

第二篇：2011年督導評估迎檢匯報材料

鞏固兩基成果 再創教育佳績

----兩項督導評估迎檢匯報材料

鸕鶿渡鎮人民政府 二0一二年三月

尊敬的上級領導：

首先，我謹代表鸕鶿渡鎮黨委、政府向蒞臨我鎮檢查指導工作的各位領導，表示熱烈歡迎和衷心感謝！幾年來，在各級政府和教育主管部門的高度關心與重視下，我鎮教育工作取得了令人矚目的成效，辦學條件得到明顯改善，管理水平不斷提高，素質教育初具特色，教育質量穩步提升。借此機會，我就我鎮在教育方面所做的工作向各位領導作個簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、基本情況

鸕鶿渡鎮位于桃江縣西南部，浮邱山西腳，南與安化大福毗鄰，308省道橫穿我鎮北部，于1995年12月由原來的板溪鄉和鸕鶿渡鄉合并而成，總面積109平方公里，屬丘陵區，是革命烈士張子清的故鄉。全鎮轄15個行政村（生源另含板溪林場），總人口39325人，其中農業人口37751人。2011年全鎮農民人均純收入6000元。

目前，全鎮共有農校1所，中心幼兒園1所，全日制學校9所，其中中學一所（鸕鶿渡鎮中學）、九年一貫制學校一所（板溪九年一貫制學校）、完小7所（鸕鶿渡鎮完小、長江完小、雙塘完小、千工壩完小、梅山完小、玉華完小、花橋完小）。在校學生2566人，其中初中698人，小學1868人。現有在編教職工219人，其中在職188人，在編休息28人，病假2人，停薪留職1人。

二、黨委政府把教育擺在優先發展的位置

1998年，我鎮通過了“兩基”達標驗收，被評為縣“兩基”工作先進單位。近年來，鎮黨委、政府堅持科學發展觀，把鞏固提高“普九”成果擺在科技興鎮、人才興業的戰略高度來抓。鎮人民政府在為教育辦實事、排憂解難、優先發展教育、依法保障師生的合法權益，維護學校正常教學秩序等方面做了大量工作。

1、每學期開學初由鎮三大家定期組織召開議教會，從未間斷，重點解決一些實際問題。如規劃學校發展、規范收費行為、調整學校布局、改造學校危房、治理學校周邊環境等。政府年初的計劃、年終的總結，書記、鎮長的每次報告均把教育擺到了重要位置，就兩項督導評估工作，由鎮黨委書記彭健同志在2011年的全鎮機關干部及村干部會上作了專題報告。鎮政府成立 “兩項督導評估”迎驗工作領導小組，并且下發了三個紅頭文件。且由政府與各村支兩委簽定了“兩項督導評估”迎驗工作責任狀，將該項工作納入各村年終整體量化評估。黨政一班人帶頭尊師重教，每年的教師節，政府發文表彰一批優秀教師，并召開優秀教師座談會。政府拿出適當經費，黨政主要領導到中學、部分小學慰問教師；對考上省屬示范高中的學生按每生100元的標準給予獎勵，鼓勵學生努力學習，將來為家鄉的經濟建設獻計獻策，貢獻自己的力量。2009年4月7日，議教會議上通過了《鸕鶿渡鎮教育發展規劃（2009-2013）》，并以紅頭文件下發，規劃中作出了三個決定：一是調整中小學學制，將全鎮8所完小六年級學生調入兩所中學集中辦班；二是建好一所合格學校——鸕鶿渡鎮中學；三是整體搬遷鎮完小。

2、組織財政、國土、派出所、村委等部門按各自職責支教、幫教，為義務教育發展排憂解難，形成了鞏固“普九”成果的橫向合力。鎮、村兩級依法履行義務教育法規定的各項職責，對未完成九年義務教育的兒童少年上門勸學，對他們的父母或者監護人進行批評教育，并采取了有效措施，責令送子女或被監護人入學，有效地減少了適齡兒童、少年的輟學。例如10年秋季開學，我鎮陽廂村一初三學生因家庭困難，準備輟學外出打工，該村村支書陳志遠同志親自上門動員，并用摩托車將該生送到板溪學校，學校根據該生的實際情況，免去了該生一年的伙食費，使該生完成了九年義務教育，并以較好的成績考入市級示范高中——桃江六中。牌頭灣村村委主任了解到該村有一學生有輟學跡象，就上門做工作，了解到該生系經

濟方面原因，當即拿出200元資助該生，學校免去該生伙食費。鎮黨委、鎮政府班子成員帶頭捐資助學，僅2010、2011兩年，機關人員捐資就達5000多元，其中牌頭灣村村主任夏孟其捐資200元。2011年春季開學，鎮政府了解到我鎮陽廂村高中生陳媛媛因家庭經濟特別困難而無法入學，政府主要領導當即表態，由政府出資1000元資助該生入學，并由分管教育的夏學軍部長親自送到該學生家中。09年4月7日，由鎮政府出面，聯系鸕鶿渡（廣東）經促會出資10000元，資助鸕鶿渡籍初高中特困學生12人（高中4人，每人1500元，初中8人，每人500元）。2011年6月，由鎮計生辦牽頭組織了一次大型的捐資助學“關愛行動”，共籌集資金17.6萬元，成立了鸕鶿渡鎮助學基金會，第一次資助了我鎮各學校的45名特困學生，人均資助金額1000—2000元不等。

3、加強學校周邊環境的整治，政府成立了學校周邊環境治理領導小組。每學期組織文化、派出所、綜治辦、安監站等部門對學校安全保衛、周邊環境進行一次排查整改，有效地維護了學校治安和治理了學校周邊環境。對擾亂學校正常教學秩序的人和事，政府出面，嚴肅查處，決不姑息遷就。2011年暑假，政府會同相關部門依法取締了學校周邊的兩個網吧。

三、規范、調整學校布局，加大危改力度，辦學條件逐步得到改善

我鎮在縣委、縣政府的統一部署下，鎮黨委、政府、人大高度重視，村支兩委鼎力支持，大幅度調整了學校布局，整合教育資源，加大危房改造力度，努力改善辦學條件。

1、學校布局進一步合理

調整學校布局，我鎮是起步早、行動快、效果好，2001年以前撤并村小13所；2001至2003年撤并12所；2004年撤并了3所村小；2005年撤并了錫溪村小；2006年撤并了板溪完小。至2006年8月止，全鎮已全面完成了縣委、縣政府下達的小學布局調整任務，全鎮由原來的39所學校調整至現在的9所學校，教育布局日趨合理。每所學校的布局、擴建，書記、鎮長都親臨現場指導、辦公。如2010年鸕鶿渡鎮中學合格學校建設征地8

畝多，麻紗較多，黨委書記彭健、鎮長張鋒、分管教育的吳立豐、胡遠鵬同志多次反復上門做群眾的思想工作，才得以征地工作順利開展。2011年暑假長江完小因修建圍墻與周圍群從發生矛盾，政府主要領導張鋒鎮長、鐘建湘主席與國土所的同志多次到場，與當事人協商，妥善解決這個問題。

２、辦學條件明顯改善。

鎮黨委、政府、中心校在負債的情況下，仍然沒有忘記辦學條件的改善，2010、2011兩年我鎮各學校共爭取上級各項資金600余萬元，自籌資金100余萬元，辦學條件得到了很大的改善。

2010年梅山完小爭取上級危改資金52萬元，自籌5萬元，改建教學樓600平方米。

鸕鶿渡鎮中學合格學校建設，爭取上級資金167余萬元，自籌20余萬元，新建辦公樓600余平方米、250米田徑場一個。

2011年板溪學校爭取上級資金90萬元.改建學生住宿樓1000多平方米。鸕鶿渡鎮小學爭取資金22萬元，將教學樓大屋面進行了改造，翻新。長江完小修建圍墻、廚房改造用費7萬多元，花橋完小圍墻改造用費5萬多元、雙塘完小新修了圍墻、廚房改造用費9萬多元。千工壩完小新建水泥球場用費3萬多元、鎮中學新建水泥球場2個。

2011年下半年，鸕鶿渡鎮中學又爭取項目資金200多萬元，新修高標準學生住宿樓，即將動工。玉華完小禮堂改建立項成功，爭取資金60余萬元，準備今年暑假動工。板溪九年一貫制學校又被縣教育局定為2012年合格學校建設學校，計劃投資100多萬元。

四、鞏固提高“普九”成果，努力提高教學質量。

1、“普九”成果得到了進一步鞏固和提高。

近年來，我鎮自始至終把鞏固提高“普九”成果作為工作的重中之重，并采取了一系列的措施。在保學控流方面，我們制定了《鸕鶿渡鎮保學控流實施辦法》，我們的口號是：“勸學回流、教必防流、救助控流、評價截流”，基本做到了五個落實：①組織落實。各單位嚴格要求，制定獎懲措施，采用責任制，層層負責，責任到人。②宣傳落實。各單位通過辦宣傳欄，懸掛宣傳橫幅，寫石灰標語，紙標語等多種形式，濃厚了普及九年義務教育與兩項督導評估的氛圍。③時間落實。每年寒暑假及開學初的半個月，教師上門勸學、家訪，建立家校聯系制度。每期初要求教師對學生進行一次普訪，期中個別走訪。板溪學校、鸕鶿渡鎮中學還利用雙休日安排教師進行第二輪普訪。④行動上落實。干部教師全員參與勸學，分片包干，責任到人，環環相扣，特別是雙線勸學制的落實，效果良好。⑤措施上落實。首先將保學控流與教師獎懲、職務晉升掛鉤。其次建立助學制度，積極籌措資金幫助困難學生。近兩年，教師、社會各界共籌措資金２萬余元，解決了５0多名特困學生入學難的問題。通過一系列的工作，2011年全鎮學前一年教育入班率達100%，學前三年教育入園率達86.21%，小學適齡兒童入學率100%，殘疾少年、兒童入學率為86.7%，小學升初中直升率達100%，小學輟學率為0，初中輟學率為1.0%，初中畢業水平考試合格率為83.02℅，初中升學率為,91.5%，職普比例為1：0.94。教育發展水平各項指標均達到上級部門提出的要求。

2、加強校本教研，強化質量意識，提高辦學效益。

教育教學質量是學校的生命力，為此，我們始終繃緊質量這根弦，并做了大量的工作，而且取得了可喜的成果。

一是加強過程管理，保障教學質量的提升。學校行政人員深入教學第一線，帶頭聽課、評課并進行課改輔導，各校校長、教導主任每期聽課30節，中心校每年進行一次調閱。教學常規常抓不懈，學校對教師的“備、講、批、輔、考、評”工作每月進行一次檢查。二是積極創造條件，提高教師素質。學校每周組織了一次集中學習，單周為政治學習，每學年有一萬字以上的學習筆記，著力提高教師的政治素養；雙周為教師業務學習，主要是學習教育理論和開展教校本教研，有專門的學習筆記，每學期每個教師書寫學習心得體會兩篇以上。每學期各學校對教師進行一次考核考評，將考核結論存入教師業務檔案，作為競聘上崗工作的依據，提高了教師隊伍的整體素質。三是強化教學研究，促進質量提高。教育科研是強校之本，大力開展校本教研，解決教學中存在的問題，提高教師的業務水平和適應

新課程的能力。兩年來，共上教研課100多節次，參加縣級教學比武20多次，并取得了較好的成績。

由于有強烈的質量意識，通過全體教師共同努力，我鎮教育教學質量一年上一個臺階。2009年166人參考，上省屬示范高中線的有24人，上線率為14.5%。2011年中考我鎮205人參考，保留率、平均分、及格率、潛能生平均分四項指標綜合得分全縣15個鄉鎮排名第三名。鸕鶿渡鎮中學154人參考，21人上升級示范高中錄取線，綜合得分排名全縣第一。三年來，全鎮師生參加各種競賽累積獲獎652個，其中教師獲獎281個（國家級5個，省級16個，市級25個，縣級235個）；學生獲獎371個（國家級30個，省級20個，市級40個，縣級281個）。

五、開展農技培訓，服務地方經濟。

近年來，我鎮建有鎮級農校一所，村級培訓站點38個，以種、養殖業為主，以鎮農科教中心為依托，舉辦《出口茶葉種植基地備案條件和要求》、《柑桔種植方法》、《科學養豬》、《茄子定植后管理》、《草根藝術》、《黑山羊飼養》、《竹制品加工》、餐飲服務等各類培訓班31個，培訓學員4303人。目前全鎮有示范基地、示范片、示范村、示范點10個，各類示范戶28戶，以點帶面，取得了較好的輻射作用，促進了地方經濟的發展。

六、揚特色風帆，促教育騰飛。

我鎮教育逐漸形成了四大特色，即文學社團、青少年科技、殘兒隨班就讀和社區、家庭教育。

1、文學社團越辦越紅火。我鎮有“淘金”和“溪語”兩個文學社，輻射到全鎮每所學校。以作文教學教改為龍頭，推動了全鎮中小學語文學科教學質量的提高。由于師生的辛勤耕耘，已結出豐碩的成果，全鎮師生在全國近百家報刊雜志公開發表習作千余篇，每年都有近100篇學生習作公開發表。特別是鎮中學主辦的淘金文學社，從84年建社創刊以來，歷經二十幾年風雨，經過兩代人的不懈努力，從小到大，取得了可喜成績。全國語文特級教師錢夢龍、歐陽黛娜題詞“千淘萬漉雖辛苦，淘盡泥沙始得金”以示鼓勵。《成才之路》雜志編輯評價“淘金”文學社社刊《淘金》是全國

最好的中學生文學社社刊之一。曾被教育部關工委授予“全國優秀中學生文學社團”，湖南省作協和《小溪流》雜志社聯合授予“優秀中學生文學社團”榮譽稱號；獲全省“十佳文學社團”光榮稱號，并應邀在全省文學社團年會上布展和作經驗發言。淘金社員參加各項作文競賽，累計獲獎300多項。2006—2011連續六年被評為全縣優秀文學社。

2、青少年科技創新成果驚人。我鎮青少年科技工作做到了兩手抓，即一手抓普及，一手抓提高。全鎮以板溪中學為示范基地校，通過學、幫、帶，推動了全鎮青少年科技的發展。2005—2011年，我鎮科技小論文《利用雄蜂提高蜜蜂產量的實驗研究》獲省二等獎，《竹汁保健酒的開發利用》獲省三等獎。在全國“明天小小科學家”創造發明比賽中《地穴——是江南蜜蜂越冬的理想居室》研究項目成為湖南省僅有的兩個獲獎項目之一，獲得國家教育部、中國科協20000元獎金。《對蜜蜂傳遞蜜源信息的行為方式的實驗研究》論文獲市級一等獎、省一等獎，參加全國科技競賽又獲國家級二等獎。論文《對蜂王交尾日齡與蜂王質量的關系實驗研究》獲市一等獎，省三等獎。科幻畫《移動教室》獲縣二等、市三等。青少年科技又有一篇論文《對防止中蜂咬脾的實驗探究》獲市一等獎，省三等獎，科幻畫《空中白衣天使》獲縣一等、市二等獎。今年，我鎮又有一幅科幻畫《廢氣利用》獲市一等獎，正準備報省參評。

3、殘疾兒童隨班就讀初見成效。我鎮現有15名7-15歲的殘兒需要入學，由于經濟困難等俱多原因，送縣特校就讀的殘兒不多，于是我鎮創辦了千工壩完小殘兒隨班就讀示范基地校，以點帶面，推動了全鎮殘兒就近隨班就讀工作的開展，殘兒入學率達86.7%。2002年全市特殊教育現場會在我縣召開，該校為現場之一。我鎮的“四心”（奉獻愛心、重在關心、樹立信心、保持恒心）、“三補”（補思想素質的提高、補文化知識和生存能力的培養、補身體素質的增強）、“兩加強”（加強家庭、學校、社會的廣泛宣傳與聯系，探索殘兒教育的更新方法；加強助殘活動，探究做身殘志堅的生活強者，貢獻社會的更新途徑）的經驗在全市推廣。2003年該校又被為全縣殘兒隨班就讀的先進單位。

4、社區教育，譽滿三湘。我鎮已建立家長學校九所，分別由九位離退休教師擔任輔導員，組織巡回講師團在全鎮十所學校授課。由于他們的艱辛勞動，我鎮的家長學校辦得十分紅火，在省、市、縣享有盛名，曾接待省、市、縣領導及參觀團20多次。2002年省教育電視臺記者王小猛一行到我鎮進行了專題采訪，拍攝了長達30分鐘的專題片《濃濃家教情》在省教育電視臺多次播放。鎮中心小學示范家長學校，2002－2010連續九年被縣評為“先進家長學校”。現在，社區教育又發出一枝新苗，離休教師王玲梅同志自費在家鄉何家村創辦早期幼兒教育示范班。他用講故事、做游戲、放VCD等方式來教育幼兒。甚至不辭勞苦，走村串戶，送教上門，教會幼兒從小學會講禮貌、勤學問、孝敬長輩，并教給他們一些簡單的語言、文化知識，贏得當地領導、群眾的高度贊揚。2004年10月28日的《中國教育報》以題為“古稀老人再育桃李”作了報道。

七、今后教育工作的重點與方向

1、加大教育投入，鎮政府將積極爭取國家對教育的投入項目，多渠道籌措資金，加大對我鎮教育的投入，努力改善辦學條件。

2、加強對留守兒童的關心與教育。留守兒童作為一個特殊學生群體，他們的學習成長已經引起了黨和國家的高度重視。我們將采取各種措施，營造一個溫暖的生活環境，讓全社會都來關心留守兒童的健康成長。

3、加強教師隊伍建設，提高教育質量。針對當前我鎮教育偏老等現狀，我們將進一步加大綜合素質的培訓力度，不斷優化年齡結構，努力打造一支年青化、知識化、專業化的教師隊伍，以適應新課改的需要。

各位領導，雖然我們為我鎮的教育事業做了一定的工作，但也必須清醒地認識到，我們還存在著一些問題，要想鞏固“兩基”成果，解決實際問題，辦成一流教育，仍須做大量的工作。我們將以這次驗收為新的動力、新的起點，思想不松，措施不丟，力度不減，常抓不懈，爭創我鎮教育事業更輝煌的明天！

謝謝各位！

第三篇：兩項督導評估迎檢工作方案

大壩完小兩項督導工作實施方案

為了貫徹落實《九年義務教育法》等文件精神，鞏固“普九”成果，切實做好兩項督導評估的各項工作，迎接2016省 “兩項導評估考核”檢查，促進我校教育工作的持續、健康、協調發展，辦人民滿意的教育，確保省級的檢查順利過關，特制定本方案。

一、組織領導機構：

1、領導小組：

組 長：付奕

副組長：李艷 龍麗君

成 員：陳翠萍 曾麗 楊麗 龍秀芝 田英 唐麗

二、具體工作安排：

1、辦公室：

①寫好“兩督自查報告（按細則逐條作答）和匯報材料。

②教職工基本情況表，教職工聘任制合同和分流人員的安置。

③校長任命、聘任書和培訓證書復印件。④統計本校組織的活動在上級評比中的獲獎情況 ⑤學校和各職能的工作計劃和總結。

⑥提供學校發展和教職工基本情況的相關數據。

2、教導處 ①“普九”和控流保學的全套材料。②督導文件匯編。

③教學功能室的建管配用情況 ④體衛圖藝室的建設、配制情況

⑤學生在科技創新、體運會、美術作品、各種征文比賽中獲獎情況統計

⑥教師的教學常規檢查情況。⑦新課改學生的評價情況。⑧學校活動系列資料。

3、教研組：

①教師培訓、校本培訓的計劃、總結及相關記載本。②課改和校本教研的全套資料。

③教師發表的文章、獲獎論文、教學比武獲獎等情況統計④教學督導和教師成長的系列資料。

4、德育組：

①學校安全、消防、衛生的措施、預案等全套資料。②學校周邊環境的治理情況及采取的措施。③校園文化建設（班集文化建設）有關資料 ④統計本處室組織的活動在上級評比中的獲獎情況 ⑤配合縣教育局督導室搞好“家長滿意教育”問卷調查活動

5、總務處： ①校園面積、生均校園面積，生均校舍面積的有關數據資料。

②學校教學設施、學生住宿條件改善的措施、計劃、資金投入等情況。

③學生食堂衛生措施、飲食安全預案等全套資料 ④統計本校組織的活動在上級評比中的獲獎情況

6、少先隊大隊部：

①師生藝術節獲獎情況統計（列表打印）②少先隊組織評優評先情況統計（列表打印）③本校組織的活動在上級評比中的獲獎情況統計（列表打印）

④稍顯隊員活動的相關資料。⑤廣播稿宣傳資料的分類整理。

三、要求

1、各項材料必須整理成冊，其中獲獎證書、發表的文章必須復印，打印封面，一式兩份（紙張統一用A4紙）。

2、所有材料 搜集必須在5月20日前上交辦公室。

（未盡事宜，另行通知）

蓼皋鎮大壩完小

2016年3月10日

第四篇：兩項督導評估迎檢工作方案

劍河縣城關三小 “兩項督導迎評工作”

實施方案

為做好“兩基”教育工作迎接省督導評估，確保省對我校“兩基”教育工作的督導評估驗收順利通過，鞏固“普九”成果，切實做好兩項督導評估的各項工作，促進我校教育工作的持續、健康、協調發展，特制定本方案。

一、組織領導機構：

領導小組：

組長：唐國輝

副組長：張斌吳長林姜庭蘭

成員： 張先標潘盛來楊光云 各班班主任

二、具體工作安排：

1、校長室：

（1）寫好學校基本情況簡介。

（2）學校各項規章制度，安全工作材料。

（3）領導小組、檢查情況等。

2、教導處：

（1）學校年報表、師生花名冊、校務日志、教案、計劃總結等。

（2）保學控輟有關材料。

3、副校長室：

（1）黨政關心重視教育、縣鄉領導到校檢查教育工作材料。

（2）涉教部門及個人關心重視教育的情況材料。

4、教研組：

（1）實施素質教育的成果、特色等。

5、總務處：

（1）財務資料、近三年經費預算情況。未盡事宜，另行通各。

劍河縣城關三小2013年3月7日

第五篇：教育督導評估迎省檢工作階段性總結

教育督導評估迎省檢工作階段性總結

——魏縣大辛莊中學

按照《魏縣教育局督導評估實施方案》和教育下發的《教育督導評估迎省檢工作進度一覽表》的責任目標要求。統一思想，強化領導，分解任務，壓死責任，專室專人負責，全力以赴。現將我校迎省檢工作進展情況匯報如下：

一、專用教室方面1、7月16日開始，各專用教室安排專人負責。現專用教室已調劑完畢，專用教室齊全，并且大部分專用教室已裝修完畢，個別專用教室正在裝修。新建的物理、化學、生物實驗室，假期內已將實驗設備重新安裝好，并且儀器、藥品已全部分好類，放進儀器櫥內。

2、遠程教育設備運轉正常，教育資源能正常接收。

3、各專用教室制度齊全，各室的相關臺賬資料也較完善。

二、教育管理方面

1、按照《教育督導評估迎省檢工作進度一覽表》的要求，學校近幾年的各種統計表及學生花名冊已整理完畢。

2、校委會積極研究，規劃校園。組織全體老師對全校進行了一次環境大掃除，還對學校的花草樹木進行了剪修。

3、安排專人擊傷了學校平面模型，站在模型前，學校的布局一目了然。

三、當前存在問題

1、資金緊張。

因這次專用教室的裝修、學校圍墻的維修、部分教室設備的添置等，需要大筆費用，但我校的專用經費有限，所以造成了資金緊張。

2、音、體、美教師不足。

2009年特崗教師服務期已滿，我校的九名特崗教師。現已有三名教師開學后，將不在我縣任教，且這三名教師是一名美術、一名音樂、一名體育。

四、下一步工作安排

根據教育局實施方案和責任目標，我校將在8月5日后，進一步完善各類臺賬資料，查漏補缺；多方籌措資金，加大校園環境整治和校園文化建設。