第一篇：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部一輪面試問題

安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部一輪面試問題

學(xué)生會(huì)服務(wù)類工作：

服務(wù)提供者需要有特別的態(tài)度和心理素質(zhì)，這種特殊的心態(tài)體現(xiàn)在：不要把所有事情的是非都聯(lián)系在一起。喜歡給學(xué)生會(huì)工作都提供超級(jí)服務(wù)的應(yīng)聘者肯定能夠知道并理解他人的需求。他們努力提供超過上級(jí)及同學(xué)需求的服務(wù)。他們知道如何處理好提供服務(wù)和保證學(xué)生會(huì)工作的正常開展的關(guān)系。下面一些問題能夠問出應(yīng)聘者對(duì)服務(wù)他人的理解以及他們的服務(wù)能力。

? 請(qǐng)講一次這樣的經(jīng)歷：你使一個(gè)非常不滿的同學(xué)改變了看法。是什么問題？你是怎樣使同學(xué)回心轉(zhuǎn)意的？

? 講一次你曾經(jīng)為了取得與工作有關(guān)的目標(biāo)而做出個(gè)人犧牲的經(jīng)歷。

? 你認(rèn)為質(zhì)量和工作服務(wù)的關(guān)系是什么？

? 很多人都把工作服務(wù)的重點(diǎn)放到處理工作投訴上，你認(rèn)為這種策略的問題是什么？

? 給我講一個(gè)你曾經(jīng)遇到的這樣的一個(gè)問題：和你打交道的一位同事要求解決問題的方法和學(xué)生會(huì)服務(wù)發(fā)生沖突。你是怎樣解決這個(gè)矛盾的？

? 統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，19個(gè)下級(jí)同事中，只有1個(gè)同事會(huì)投訴，而其他18人盡管不滿意也不會(huì)說什么，但再也不會(huì)積極配合你的工作安排。作為一個(gè)決策者怎樣鼓勵(lì)沉默的同事伙伴發(fā)表自己的看法？ ? 若同事不滿，他們能接受的最大的不滿程度有多大？

團(tuán)隊(duì)意識(shí)

團(tuán)隊(duì)工作需要很強(qiáng)的人際交往能力和交際常識(shí)。很多在團(tuán)隊(duì)工作的人這兩種素質(zhì)哪一種都不具備。因而，他們?nèi)橇撕芏嗦闊⒂绊懥藞F(tuán)隊(duì)的工作效率。有團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)并不一定表明他就一定是個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)者。你希望找到這樣一個(gè)人：既能帶動(dòng)他人完成共同的工作目標(biāo)，又能團(tuán)結(jié)合作并對(duì)學(xué)生會(huì)工作有著很高的熱情。下面這些問題可以幫助你考核應(yīng)聘者的這些素質(zhì)。

? 請(qǐng)你講出你在團(tuán)隊(duì)工作背景下遇到的最具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的事情。你用什么方法來鼓勵(lì)他人和你自己來完成這件事的？

? 管理人員能否不做任何說明就讓員工去干某項(xiàng)工作？為什么？

? 請(qǐng)說出你作為團(tuán)隊(duì)者所遇到的最困難的事情。是怎樣解決這個(gè)困難的？你在解決這個(gè)困難中起了什么作用？

? 請(qǐng)告訴我你在什么情況下工作最有效率？

? 你認(rèn)為怎樣才算一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)者？

? 根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，若某位部員開會(huì)經(jīng)常遲到、早退、，或不愿意工作的話，會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來什么樣的問題？這些問題該怎樣解決？作為團(tuán)隊(duì)的一員，你是怎樣改善這種情況的？

有效的溝通技能

不論什么工作，溝通都是很重要的一部分。其實(shí)，工作責(zé)任越大，對(duì)這個(gè)職位上人員的溝通能力的要求就越

高。面試是考核人的溝通能力的很好的辦法。面試中，你有機(jī)會(huì)了解應(yīng)聘者表達(dá)的思想是否具有說服力，概念描述得是否清楚，思路是否有條理，用詞是否準(zhǔn)確，是否能吸引聽者的注意力，以及應(yīng)聘者是否能保持與對(duì)方的視線，等等。你需要一位清楚準(zhǔn)確并能和學(xué)生會(huì)各個(gè)層次的人溝通的人。下面一些問題主要用來測(cè)試應(yīng)聘者的溝通技能。

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? 請(qǐng)講一個(gè)這樣的情形：某人說話不清，但是你還必須聽他的話，你怎樣回答他的問題才好？ 請(qǐng)說一下別人是怎樣看你的？ 請(qǐng)你講一下和一個(gè)有非常糟糕習(xí)慣的人在一起工作的經(jīng)歷。你是怎樣使對(duì)方改變他的不良行為的？ 若讓你在學(xué)生會(huì)主席部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上發(fā)言，你該怎樣準(zhǔn)備發(fā)言稿？ 你認(rèn)為最困難的溝通的問題是什么？為什么？ 你認(rèn)為良好溝通的關(guān)鍵是什么？

工作主動(dòng)性

工作是否有主動(dòng)性是要從應(yīng)聘者那里了解的非常重要的事項(xiàng)之一。工作積極主動(dòng)的人往往具有不斷探索新辦法來解決問題的主人公精神。在追求不斷進(jìn)步的過程中，他們會(huì)盡心盡力地追求富有創(chuàng)新性、想像性的新策略。這類人才會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這類干部還會(huì)給學(xué)生會(huì)和部員帶來嶄新的思維和方法，以解決學(xué)生會(huì)存在的難題。下面的問題主要是考核應(yīng)聘者這方面的素質(zhì)的。

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正直

正直不是人能夠教會(huì)的。它是人生下來就具有的人格方面的一個(gè)重要組成部分。對(duì)成年人來說，這種品格體現(xiàn)在日常決定和行為中。當(dāng)工作涉及到管理他人的錢財(cái)時(shí)，組織上在用這樣的人員時(shí)會(huì)特別小心謹(jǐn)慎，而一般都要求這樣的人員在人品上都要正直、誠(chéng)實(shí)。因此，在物色應(yīng)聘者時(shí)，要找那些忠于自己、學(xué)生會(huì)整體利益的人。下面一些問題能夠了解應(yīng)聘者在這方面的情況。

? 請(qǐng)講一個(gè)你曾經(jīng)遇到的不忠于學(xué)生會(huì)整體利益的人，你是怎樣對(duì)待他的？

? 請(qǐng)講一下這樣一個(gè)經(jīng)歷：盡管其他人反對(duì)，但是你還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并把事情繼續(xù)做下去。? 在日常生活和工作中，什么行為才能表現(xiàn)出一個(gè)人的正直來？

? 若平時(shí)你發(fā)現(xiàn)你辦公室的人或你的下屬偷竊了少量的辦公用品，你會(huì)制止他們嗎？如果會(huì)的話，你該怎樣做？

? 講一個(gè)你的正直受到挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。

? 假如你的一位同事給你講了一件十分重要的事情或秘密，你覺得院團(tuán)委老師也應(yīng)該知道這件事，你該怎么辦？

? 請(qǐng)你講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：你的請(qǐng)假要求本來很合理（如去看醫(yī)生），但是你的上級(jí)卻拒絕了。你是怎樣辦的？ 請(qǐng)講這樣一個(gè)經(jīng)歷：你獲得了很難得到的一些資源，這些資源對(duì)你完成工作目標(biāo)特別重要。在你前任工作中，你曾經(jīng)試圖解決了哪些與你工作責(zé)任無關(guān)的學(xué)生會(huì)問題？ 講講這樣的一次經(jīng)歷：在解決某一難題時(shí)，你獨(dú)辟蹊徑。工作中使你最滿意的地方是什么？ 在你前任工作中，因?yàn)槟愕呐Χ箤W(xué)生會(huì)或部門發(fā)生了什么樣的變化？ 你認(rèn)為工作中什么被視為是危險(xiǎn)的情況？ 你最后一次違反規(guī)定是什么時(shí)候？ 若你干這個(gè)工作的話，你怎樣決定是否需要一些改變？

信心

信心是應(yīng)聘者在面試者面前是否具有吸引力的一個(gè)非常重要的因素。有信心的人往往在辦事、說話和判斷中，以及在對(duì)自己的能力方面表現(xiàn)出強(qiáng)烈的信心。有信心的人善于對(duì)他們自己的決定和行為的后果承擔(dān)責(zé)任。此外，他們往往把沖突視為是發(fā)展的機(jī)會(huì)。下面的問題可以看出應(yīng)聘者在這方面的情況。

? 請(qǐng)講一下去年你承擔(dān)的最具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)之一。你為什么認(rèn)為那件事很具有挑戰(zhàn)性？

? 若你和院團(tuán)委老師或主席團(tuán)在某件事上有大的沖突，你該如何彌補(bǔ)你們之間的分歧？請(qǐng)舉例說明。? 請(qǐng)說出你和你的部長(zhǎng)在工作重點(diǎn)上發(fā)生沖突的一次經(jīng)歷，你是怎樣解決你們之間的沖突的？

? 我想知道，工作中什么環(huán)境和事情對(duì)你的影響最大？

? 你是怎樣獲得新觀點(diǎn)和新主張的？

? 過去近一年中，你有多少次是跨越了自己專業(yè)、權(quán)力和責(zé)任來做你的份外工作的？為什么？你是怎樣完成這些工作的？

繼續(xù)學(xué)習(xí)

當(dāng)今是知識(shí)和日新月異的時(shí)代，一個(gè)人已經(jīng)掌握的技能可能很快就過時(shí)了。任何工作優(yōu)秀的應(yīng)聘者都是那些不斷更新自己知識(shí)和技能的人。自我發(fā)展是每個(gè)人自己的事，而不是老師和主席部長(zhǎng)要求去做的事。那些主動(dòng)自我學(xué)習(xí)的人，是那些想不斷提高自己的人。面試中，也該聽聽，應(yīng)聘者在工作中出現(xiàn)了工作或判斷方面的失誤時(shí)，是否會(huì)從經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)到什么。那些出錯(cuò)后一味責(zé)怪學(xué)生會(huì)和他人的人不會(huì)從經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)到什么。下面一些問題是用來考察應(yīng)聘者是否具備這方面素質(zhì)的。

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很多。

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? 為了提升你的工作效率，近來你都做了些什么？ 講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：發(fā)生一件對(duì)你來說很糟糕的事情，但后來證明，你從這個(gè)糟糕的事件中學(xué)到了過去12個(gè)月里，你花費(fèi)多少錢和/時(shí)間用于自我發(fā)展的，你為什么要這樣做？ 告訴我，你是怎樣有意識(shí)的提高自己的工作技能、知識(shí)和能力的？你用什么辦法來達(dá)到這一目的？ 我想知道，是什么時(shí)候或環(huán)境導(dǎo)致你決定學(xué)習(xí)一些全新的東西？ 你用什么方法告訴你（目前的）老板你想接受更多的發(fā)展（或挑戰(zhàn)）的機(jī)會(huì)的？ 過去一年里，你為自我發(fā)展訂立了什么樣的目標(biāo)？為什么要訂立那樣的目標(biāo)？ 假如院團(tuán)委老師或你的主席部長(zhǎng)就你的工作做出一些評(píng)價(jià)，但這些評(píng)價(jià)與實(shí)際不符，你該怎樣辦？ 時(shí)間觀念

時(shí)間是否能夠有效利用是區(qū)分普通和優(yōu)秀部員或部長(zhǎng)的十分重要的條件之一。

? 效率高的人（經(jīng)理、管理者）是怎樣確定自己的工作重點(diǎn)的？

? 講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：你正在處理一件非常重要的事情，這時(shí)你還得面對(duì)一個(gè)很大的危機(jī)。你該怎樣分配時(shí)間？

? 打擾是工作中司空見慣的事。過去你用什么辦法來對(duì)付工作中的打擾？

? 你遇到的最難的時(shí)間管理方面的問題是什么？你為什么認(rèn)為那個(gè)問題很難？你是怎樣努力解決那個(gè)難題的？

? 講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：你的部長(zhǎng)總是在最后一刻才給你分配工作任務(wù)，你是怎樣克服由此帶來的巨大麻煩的？

? 說說這樣一個(gè)經(jīng)歷：你的部長(zhǎng)讓你做些與你工作沒有什么聯(lián)系的工作，這會(huì)使你不能按時(shí)完成你的本職工作。你是怎樣解決這個(gè)問題的？

? 假設(shè)你接了一個(gè)活計(jì)，本來計(jì)劃這個(gè)活計(jì)在一周內(nèi)可以完成，但是，干到中途時(shí)，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)活三個(gè)星期也干不完。應(yīng)對(duì)這樣的局面，你有幾種選擇？你將做出哪種選擇？

服從意識(shí)

某位應(yīng)聘者被任命后，就成為你的一個(gè)部員。這個(gè)部員應(yīng)該就工作中的一些事情向你匯報(bào)并對(duì)你負(fù)責(zé)。應(yīng)聘者在未來的工作職位中能干得得心應(yīng)手，并能和同事處好關(guān)系是十分重要的。但是，應(yīng)聘者和你（直屬上司）的關(guān)系能否處好也十分關(guān)鍵。有此應(yīng)聘者有和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突的歷史，他們不愿意別人對(duì)他指手畫腳，發(fā)號(hào)施令。部員說他們能夠獨(dú)立工作并有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但他們的上司卻喜歡聽話的人。下面一些問題能夠看出應(yīng)聘者對(duì)上司的態(tài)度。

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? 你喜歡被人管著嗎？ 講一次你和你的部長(zhǎng)就某問題發(fā)生意見分歧的經(jīng)歷。你是怎樣說服你的部長(zhǎng)的？ 為了把你想要做的事情做完，你是怎樣獲得他人的幫助的？ 被管理的滋味中，哪些最令人討厭？ 你認(rèn)為和你未來的老板建立和保持良好關(guān)系的最主要的因素是什么？ 據(jù)說，管別人是一種技術(shù)，而當(dāng)下屬是一種藝術(shù)。你認(rèn)為作為下屬，最有挑戰(zhàn)性的事情是什么？ 建立合作關(guān)系的能力

若你想找一位在學(xué)生會(huì)中做領(lǐng)導(dǎo)職位的人，你就要看應(yīng)聘者是否具有和他人建立并保持合作關(guān)系的能力。在建立個(gè)人關(guān)系方面，信任是一個(gè)必不可少的條件之一。新雇來的管理人員一定要對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有信心，并給每位部員發(fā)出穩(wěn)定和行為一致的信息。同時(shí)，這個(gè)新人還必須熟悉部門每位員工的工作分工和各自的職責(zé)。下面一些問題涉及到這方面內(nèi)容的考察。

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? 當(dāng)部員做錯(cuò)事情時(shí)，你是怎樣鼓勵(lì)部員把實(shí)情講給你的？ 你采取什么方法來鼓勵(lì)部員實(shí)現(xiàn)信息資源共享？ 你用什么辦法來營(yíng)造并維持部門內(nèi)互信的氛圍? 管理者應(yīng)該多長(zhǎng)時(shí)間，在什么情況下邀請(qǐng)部員參與到?jīng)Q策和解決問題上來？ 在什么情況下，你曾經(jīng)接受過部員對(duì)純屬于你個(gè)人事務(wù)的幫助？

自我評(píng)估式問題

這類問題主要是為了讓應(yīng)聘者根據(jù)自己的判斷對(duì)自己的行為、經(jīng)歷和技能進(jìn)行分析。這類問題可以有機(jī)會(huì)看出應(yīng)聘者究竟怎樣看待自己。此外，這些問題也能深入了解應(yīng)聘者的自我形象，及自尊、自醒、自我認(rèn)識(shí)的能力。

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在前任工作中，你的哪些素質(zhì)使你成為學(xué)生會(huì)很有價(jià)值的部員？ 到目前為止，你認(rèn)為你哪方面的技能或個(gè)人素質(zhì)是你能夠成功競(jìng)選的主要原因？ 你認(rèn)為你的工作效率怎么樣？ 什么東西促使你努力工作？ 你認(rèn)為你對(duì)工作的最重要的貢獻(xiàn)是什么？ 什么特別的素質(zhì)使你和他人有所區(qū)別？ 你為什么認(rèn)為你很勝任這個(gè)工作？

第二篇：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部二輪面試問題

安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部二輪面試問題

影響他人的能力

如果你是某事的負(fù)責(zé)人的話，你很容易讓他人服從你的安排；但是，當(dāng)你不是負(fù)責(zé)人時(shí)，讓別人聽自己的建議是非常難的事。想要培養(yǎng)自己影響他人的能力的話，得通過與他人的共同的理想和目標(biāo)來建立個(gè)人關(guān)系。那些擁有影響力并能感召他人的學(xué)生會(huì)干部應(yīng)聘者通常能夠使上級(jí)和同事支持自己的觀點(diǎn)和目標(biāo)。下面的一些問題能夠考核出學(xué)生會(huì)干部應(yīng)聘者在這方面的能力。

? 請(qǐng)你舉一例說明你曾經(jīng)使某人做他并不喜歡做的事情。

? 假如部門部長(zhǎng)要對(duì)工作程序進(jìn)行調(diào)整，這會(huì)對(duì)你的工作造成危害。你會(huì)采取什么辦法來說服部門部長(zhǎng)不這樣做？

? 我想知道你是怎樣使某位部員來承擔(dān)更多的責(zé)任，或承擔(dān)他本人認(rèn)為很難的工作的？

? 請(qǐng)說一下你是否想出過某種能夠解決你部門問題的主意？你是怎樣把你的想法推銷給你的部長(zhǎng)的？

? 講講這樣的經(jīng)歷：你向同事推出了一個(gè)很不受歡迎的想法，你采用什么辦法來減少同事對(duì)該想法的反感？

? 描述一下這樣一種經(jīng)歷：你手下有一位表現(xiàn)平平的部員。你采用了什么辦法來提高他的工作效率？ 適應(yīng)能力

每個(gè)學(xué)生會(huì)組織都在不斷變化發(fā)展的過程中；你當(dāng)然希望你的部員同事也是這樣。你希望得到那些希望并歡迎變化的人，因?yàn)檫@些人明白，為了學(xué)生會(huì)的發(fā)展，變化是學(xué)生會(huì)日常生活中重要組成部分。這樣的部員往往很容易適應(yīng)學(xué)生會(huì)的變化，并會(huì)對(duì)變化做出積極的響應(yīng)。此外，他們遇到矛盾和問題時(shí)，也能泰然處之。下面的問題能夠考核應(yīng)聘者這方面的能力。

? 據(jù)說有人能從容避免正面沖突。請(qǐng)講一下你在這方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

? 有些時(shí)候，我們得和我們不喜歡的人在一起共事。說說你曾經(jīng)克服了性格方面的沖突而取得預(yù)期工作效果的經(jīng)歷。

? 請(qǐng)講一下你曾經(jīng)表現(xiàn)出的靈活性的經(jīng)歷。

? 講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：你的老師或?qū)W生會(huì)負(fù)責(zé)人給你分配了一件與你工作毫不相干的任務(wù)，這樣，你的本職工作就無法完成了，你是怎樣做的？

? 假如讓你干一項(xiàng)工作，這個(gè)工作估計(jì)一周就能夠完成。干了幾天后，你發(fā)現(xiàn)，即使干上三周也沒法完成這個(gè)任務(wù)。你該怎樣處理這種情形？為什么？

? 講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：本來是你自己的工作，但別人卻給你提供了很多幫助。

? 請(qǐng)講述這樣一個(gè)經(jīng)歷：為了完成某項(xiàng)工作，你有很多需要學(xué)的東西，但是時(shí)間又特別緊。你用什么方法來學(xué)會(huì)這些東西并按時(shí)完成了這項(xiàng)工作？

靈活多變性

靈活多變的應(yīng)聘者有高超的交際溝通能力，他們?cè)诰S持個(gè)人和學(xué)生會(huì)整體利益的同時(shí)，知道如何隨時(shí)調(diào)整他們的辦事方式和方法。這樣的應(yīng)聘者知道，人和人之間是有很大區(qū)別的，為了把工作做好，管理者得使用不同的辦法來使得下屬同事們相互配合協(xié)作。善于變通的人也很會(huì)管理時(shí)間，并能夠平衡不同的工作重點(diǎn)。下面一些問題能夠看出應(yīng)聘者在這方面的能力。

? 講講你曾經(jīng)改變工作方法來應(yīng)付復(fù)雜工作情況的經(jīng)歷。

? 你認(rèn)為什么樣的人最難在工作中一起共事？在這種情況下，你用什么方法和這樣的人成功共事？ ? 請(qǐng)描述一下你是怎樣計(jì)劃一個(gè)特別忙碌的一天的？

? 你是怎樣計(jì)劃每天（每周）的活動(dòng)的？

? 若有很多工作要做，每個(gè)工作的完成期限都非常短，你該用什么方法在有限的時(shí)間內(nèi)來完成這些工作？

? 你怎樣判斷哪些工作是重點(diǎn)，而哪些不是重點(diǎn)？

? 講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：在短期危機(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)相矛盾的情況下，你是怎樣決定哪些是工作重點(diǎn)，而哪些是次重點(diǎn)的？

? 在你前任工作中，哪些本來不屬于你的正常工作，而你卻承擔(dān)了？我想知道你為什么要干那些非本職工作呢？

決策和分析問題的能力

簡(jiǎn)言之，做決定就是從某一問題眾多的答案中選擇一個(gè)。決定能力是衡量應(yīng)聘者綜合能力的非常重要的指標(biāo)之一。當(dāng)今，你如果不知道某位應(yīng)聘者是否具有材料收集、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)推理能力的話，你是不能聘用這個(gè)人的。有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者知道，決定是不能在真空中做出，必須考慮到某個(gè)決定對(duì)學(xué)生會(huì)其他方面的影響。下面的問題可以幫你考察應(yīng)聘者在這方面的能力。

? 你覺得你在解決問題時(shí)憑邏輯推理還是僅憑感覺？請(qǐng)根據(jù)你以前的工作經(jīng)歷來談?wù)勀愕捏w會(huì)。

? 如果我們讓你干這個(gè)職位的話，你怎樣決定是否接受這個(gè)工作呢？

? 你為什么選擇在這個(gè)部門，而不在其他部門服務(wù)呢？

? 當(dāng)你要決定是否試做全新的事情時(shí)，你對(duì)成功的把握性有多大？

? 在你的前任工作中，你根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)決定是否做些不屬于你工作任務(wù)的任務(wù)項(xiàng)目？

? 假如另一部門的某位部員經(jīng)常來打擾你部門部員的工作，你有哪些辦法可以解決這個(gè)問題？你會(huì)選擇哪個(gè)辦法？為什么？

統(tǒng)攬全局的能力

沒有統(tǒng)攬全局能力的應(yīng)聘者是看不見工作中長(zhǎng)遠(yuǎn)的、更大的目標(biāo)的。而統(tǒng)攬全局的應(yīng)聘者能夠看出復(fù)雜的問題，并能找出解決問題的長(zhǎng)遠(yuǎn)辦法。這樣的應(yīng)聘者總是圍繞著學(xué)生會(huì)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而不是個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來展開工作的。如果讓這樣的應(yīng)聘者服務(wù)于學(xué)生會(huì)，他們會(huì)把精力放在提高學(xué)生會(huì)的服務(wù)、促進(jìn)學(xué)生會(huì)的發(fā)展和提高學(xué)生會(huì)的工作效率上。下面的一些問題能夠看出應(yīng)聘者是否具備這樣的才華。

? 講講這樣一個(gè)經(jīng)歷：你發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的政策和基礎(chǔ)工作有重大問題或錯(cuò)誤，你向?qū)W生會(huì)推薦了什么樣的解決問題的辦法？

? 請(qǐng)講講學(xué)生會(huì)的哪些工作目標(biāo)曾經(jīng)交由你們部門來實(shí)現(xiàn)，你和你的同事怎樣認(rèn)識(shí)到那些目標(biāo)的重要性的？

? 請(qǐng)說說這樣一個(gè)經(jīng)歷：有一個(gè)很大的難題困擾著學(xué)生會(huì)的發(fā)展，你參與了這個(gè)難題的解決，并做出了某些貢獻(xiàn)。

? 假如管理層要求你裁員20%，你根據(jù)什么來決定裁掉哪些部員，留住哪些部員？

? 講講這樣一個(gè)經(jīng)歷：你在處理一個(gè)特別重要的問題時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)新的危機(jī)，你該怎樣決定先做什么，后做什么？

考核應(yīng)聘者目標(biāo)的問題

很多應(yīng)聘者把他們的能力、價(jià)值觀和技術(shù)等說得繪聲繪色。為了評(píng)估該應(yīng)聘者對(duì)你學(xué)生會(huì)工作的適任情況，你必須搞明白應(yīng)聘者的目標(biāo)究竟是什么，然后再看看學(xué)生會(huì)的職位是否能滿足他的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下面的問題就是評(píng)估應(yīng)聘者這方面的情況的。

? 你為什么對(duì)我們的工作職位感興趣？

? 在什么情況下你才不會(huì)離開你現(xiàn)在的工作崗位？

? 未來工作中，你想避免些什么？為什么？

? 講述一些對(duì)你的發(fā)展貢獻(xiàn)最大的事件或事情。請(qǐng)說說你從那些些事件或事故中學(xué)到了什么，并且是怎樣把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到后來的實(shí)際工作中的？

? 從你的前任工作中，你所學(xué)到的最有意義的兩到三件事是什么？

主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力

? 假設(shè)你的部長(zhǎng)不在，你不得不做出超過你權(quán)限的決定，你該怎么做？

? 假設(shè)給你分配一個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)除了完成期限外，既沒有經(jīng)驗(yàn)可循，也沒有老師指導(dǎo)，你該怎么開始這個(gè)任務(wù)？

? 講一個(gè)你突然接到某個(gè)預(yù)想不到的任務(wù)的經(jīng)歷。

? 在你以前的工作中，你曾經(jīng)解決過多少本來不屬于你職權(quán)范圍內(nèi)的一些學(xué)生會(huì)的問題？

? 講講上一個(gè)工作中，因?yàn)槟愣l(fā)生的一些變化。

? 工作中，你認(rèn)為哪些情形是比較危險(xiǎn)的？為什么？

? 請(qǐng)講述這樣一個(gè)情況：為了完成某項(xiàng)工作，有必要超出自己的權(quán)限，做一些本職工作以外的工作。交際能力

應(yīng)聘者的交際能力對(duì)其工作的最終成功起著舉足輕重的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，工作不好最主要的原因是和同事處不好關(guān)系。若讓應(yīng)聘者回答他們能否和同事處好關(guān)系的話，他們絕大多數(shù)都會(huì)說，他們具有很好的人際交往能力。但是，還是有必要看看應(yīng)聘者這兩方面的情況：（１）他們對(duì)他人的基本觀點(diǎn)和看法；（２）容忍他人的一些行為以及建立并維持富有成效的工作關(guān)系的能力。下面的問題就是測(cè)試這方面的。

? 說一個(gè)這樣的經(jīng)歷：你不得不改變一個(gè)學(xué)生會(huì)中比你職位高的人，學(xué)生會(huì)人都知道，這個(gè)人思維和工作都很死板。

? 在你以前的工作中，你發(fā)現(xiàn)和什么樣的人最難處？為了和這種人共事，并使工作效率提高，你是怎樣做的？

? 你以前的部長(zhǎng)做的哪些事情最令你討厭了？

? 想想你共事過的同事，他們工作中各自的缺點(diǎn)是什么？

? 你認(rèn)為這一年來同事對(duì)你怎么樣？

? 講一些你和你的部長(zhǎng)有分歧的事例，你是怎樣處理這些分歧的？

? 若你的經(jīng)理讓你告訴你的某位同事“表現(xiàn)不好就走人”，你該怎樣處理這件事？

管理能力

? 你認(rèn)為在什么情況下，管理人員不用任何解釋就可讓部員去做某事？為什么？

? 你衡量一名合格部員有沒有量化的標(biāo)準(zhǔn)？

? 講一下你曾經(jīng)提出并實(shí)施的一個(gè)不受歡迎的變化的經(jīng)歷，你采取什么措施來降低這種變化對(duì)同事的影響的？

? 那些后來不歸你管理的人干得怎么樣？

? 講講你在什么環(huán)境下管理得最好？

? 過去，你是怎樣肯定員工的貢獻(xiàn)的？

? 講一個(gè)你管理一位表現(xiàn)較差的同事的經(jīng)歷，你是用什么辦法來激勵(lì)那位同事提高工作效率的？

把目標(biāo)作為管理方法之一

有很強(qiáng)管理能力的應(yīng)聘者知道，訂立目標(biāo)是很重要的領(lǐng)導(dǎo)方法。訂閱目標(biāo)可使同事在能力上更上一層樓。目標(biāo)也是指引人事業(yè)發(fā)展的重要因素。工作取得什么樣的結(jié)果越清楚，成功的機(jī)會(huì)越大。但是，心里光有某種事情的結(jié)果還是不夠的，還必須制定取得這種結(jié)果應(yīng)該采取的措施。這些都牽涉到應(yīng)聘者的目標(biāo)制訂能力。部門負(fù)責(zé)人必須把制訂的目標(biāo)付諸實(shí)施。下面的問題有助于了解應(yīng)聘者這方面的情況。

? 目標(biāo)和目標(biāo)訂立在你的管理方法中起到一定的作用嗎？為什么？請(qǐng)舉例說明。

? 有效目標(biāo)包括哪些因素？

? 請(qǐng)說說你訂立目標(biāo)的程序。

? 請(qǐng)說說你在同事制訂目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)起的作用。

? 你用什么辦法來確保每位同事知道如何書寫自己的工作目標(biāo)（也就是那些既富有挑戰(zhàn)性，又具有可實(shí)現(xiàn)、可衡量、可控制又相互兼容的目標(biāo)）？

? 你是怎樣鼓勵(lì)你的部員取得那些工作目標(biāo)的？

? 請(qǐng)你講一下你是怎樣考察部員努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的情況的。我想知道，你多長(zhǎng)時(shí)間檢查一次部員的工作進(jìn)步程度，以及你所用的檢查方法是否靈驗(yàn)。

? 若你的某位部員給自己定的目標(biāo)非常容易取得，你該怎樣要他們訂立更加富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)？

鼓勵(lì)創(chuàng)新和革新的能力

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? 我想知道你是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)那些成果不怎么樣的冒險(xiǎn)者的，又是怎么獎(jiǎng)勵(lì)那些很成功的冒險(xiǎn)者的。你怎樣來決定某人是否具有創(chuàng)造性呢？ 你怎樣鼓勵(lì)你的部員更加具有創(chuàng)造性呢？ 請(qǐng)你說說鼓勵(lì)員工創(chuàng)造性的最有用的方法和技巧。請(qǐng)說說你和你的團(tuán)隊(duì)推行的創(chuàng)造性管理方法的例子。你為什么要使用這些方法？

獨(dú)立工作的能力

? 說說這樣一個(gè)經(jīng)歷：你想出了一個(gè)方法，這個(gè)方法能夠解決部門和學(xué)生會(huì)的一些很嚴(yán)重的問題。但是你知道，你的部長(zhǎng)不想在工作中采用這種方法。你是怎樣處理這個(gè)問題的？

? 你怎么知道你什么時(shí)候做得不錯(cuò)而什么時(shí)候做得不好？

? 描述一下你參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的經(jīng)歷。我想知道，你在這個(gè)工作中遇到什么問題，是怎樣解決的。? 你認(rèn)為什么樣的管理和監(jiān)督方法對(duì)你的激勵(lì)作用大？為什么？

學(xué)生會(huì)秘書部的工作技能

有能力的秘書部部長(zhǎng)是學(xué)生會(huì)的重要財(cái)富之一，他們對(duì)提高學(xué)生會(huì)管理效率起著關(guān)鍵作用。通過承擔(dān)大量的日常管理瑣事和一些公文事務(wù)，秘書部使主席能把更多的精力集中到一些更加重要的事務(wù)上。工作安排是否成功的關(guān)鍵是看秘書部和他們?yōu)橹?wù)的管理人員是否有很好的性格搭配。如有很好的性格搭配，秘書部和他們的主席團(tuán)就能形成很好的伙伴關(guān)系。下面的問題能夠看出秘書部的工作效果。

? 你想和你的部長(zhǎng)建立什么樣的關(guān)系？

? 請(qǐng)說說你是如何安排一天的工作的。你用了哪些方法和技巧？

? 用什么具體的方法來確定你的工作重點(diǎn)？為什么？

? 請(qǐng)講一個(gè)你必須為一位高層主管完成一項(xiàng)重要任務(wù)的經(jīng)歷。有時(shí)，為了做好這個(gè)工作，你需要老板的參與，但是老板不在，你該怎么辦？

? 你以前的工作中，都干過哪些不屬于你本職工作的活？我想知道你為什么會(huì)干那些活？

處理矛盾和沖突的能力

很少有人獨(dú)立工作，因此，人際關(guān)系的好壞是評(píng)價(jià)某應(yīng)聘者是否勝任的重要條件之一。在工作壓力下，人際關(guān)系通常會(huì)變得緊張，并且很難使好的關(guān)系能順利保持下去。所以你應(yīng)該更要弄清，應(yīng)聘者是否能和他人友好相處。下面的問題是考察應(yīng)聘者這方面能力的。

? 假設(shè)你是７人工作團(tuán)隊(duì)中的一員，７人中，有３人處得不好。如果這種局面正在危及部門的工作效率，你能想出什么樣的方法來解決這個(gè)問題呢？為什么？

? 你在解決矛盾方面的哪些經(jīng)驗(yàn)？這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)你管理水平的提高有什么作用？

? 請(qǐng)講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：你和你的部長(zhǎng)在解決某問題上有不同的看法。你是怎樣彌補(bǔ)你們之間的分歧的？

? 當(dāng)你的工作重點(diǎn)和部長(zhǎng)的工作重點(diǎn)發(fā)生沖突時(shí)，你是怎樣解決的？

? 請(qǐng)講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：為了完成某項(xiàng)工作，你需要另一個(gè)部門提供十分重要的信息；但另一個(gè)部門認(rèn)為，為你的部門收集信息不是他們的工作重點(diǎn)。你該怎樣解決這個(gè)問題？

? 你目前的工作中遇到的最大的問題是什么？你打算怎樣解決這個(gè)問題？

? 人們用什么方法來處理沖突和矛盾？

服從意識(shí)

某位應(yīng)聘者被任命后，就成為你的一個(gè)部員。這個(gè)部員應(yīng)該就工作中的一些事情向你匯報(bào)并對(duì)你負(fù)責(zé)。應(yīng)聘者在未來的工作職位中能干得得心應(yīng)手，并能和同事處好關(guān)系是十分重要的。但是，應(yīng)聘者和你（直屬上司）的關(guān)系能否處好也十分關(guān)鍵。有此應(yīng)聘者有和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突的歷史，他們不愿意別人對(duì)他指手畫腳，發(fā)號(hào)施令。部員說他們能夠獨(dú)立工作并有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但他們的上司卻喜歡聽話的人。下面一些問題能夠看出應(yīng)聘者對(duì)上司的態(tài)度。

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你喜歡被人管著嗎？ 講一次你和你的部長(zhǎng)就某問題發(fā)生意見分歧的經(jīng)歷。你是怎樣說服你的部長(zhǎng)的？ 為了把你想要做的事情做完，你是怎樣獲得他人的幫助的？ 被管理的滋味中，哪些最令人討厭？ 你認(rèn)為和你未來的老板建立和保持良好關(guān)系的最主要的因素是什么？ 據(jù)說，管別人是一種技術(shù)，而當(dāng)下屬是一種藝術(shù)。你認(rèn)為作為下屬，最有挑戰(zhàn)性的事情是什么？

第三篇：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文明創(chuàng)建工作匯報(bào)（精選）

～年以來，在市委、市政府和有色（集團(tuán)）公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的要求，按照市委、市政府關(guān)于精神文明創(chuàng)建工作的總體部署，圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)校工作目標(biāo)，廣泛開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，以提高廣大師生員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，努力加強(qiáng)文明市民教育工作和環(huán)境綠化、美化工作，形成制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化的文明創(chuàng)建工作機(jī)制，對(duì)促進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，推動(dòng)今后各項(xiàng)工作，按照市文明委的要求，現(xiàn)將安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（前身為銅陵有色教育培訓(xùn)中心）文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院基本情況

安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院～年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立，學(xué)院是一所以高等職業(yè)教育為主，集高職教育、成人教育等為一體，涉及工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等多門類學(xué)科的全日制普通高等專科學(xué)校。其前身是原銅陵有色職工大學(xué)和銅陵有色成人中專學(xué)校。學(xué)院教學(xué)資源充裕，現(xiàn)占地面積303畝，建筑面積6萬平方米，教學(xué)設(shè)備器材1774萬元，圖書館藏書12.1萬冊(cè)。擁有與專業(yè)相關(guān)的各類實(shí)驗(yàn)室24個(gè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地19個(gè)，多功能多媒體教室16個(gè)，計(jì)算機(jī)房450臺(tái)電腦均接入Internet網(wǎng)。有1800座的體育館一個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，餐廳、浴室、公寓等生活、服務(wù)設(shè)施配套齊全。學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程系、信息工程系、資源開發(fā)系、管理工程系、基礎(chǔ)部等5個(gè)系部，計(jì)30多個(gè)專業(yè)。目前開設(shè)的共有機(jī)電技術(shù)、汽車應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控機(jī)床、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造（模具方向）、礦業(yè)工程技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、會(huì)計(jì)等20多個(gè)專業(yè)。全院專兼職教師216人，其中具教授、副教授、高級(jí)工程師職稱的48人，碩士以上學(xué)位36人，各類教育形式的在校學(xué)生3000余人。

二、～－～文明創(chuàng)建工作總結(jié)

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)

安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由薛世山、朱忠玉、余曙光、李慶峰、馬平、朱霜玲、胡曉林、周理瑞、孫小平、王自南、江雙全、許友霞、曹芳盛、榮先明、凌濤等組成。朱忠玉、薛世山任組長(zhǎng)，余曙光、李慶峰、馬平、朱霜玲、胡曉林、周理瑞、孫小平為副組長(zhǎng)。兩年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度；認(rèn)真落實(shí)黨委中心組政治學(xué)習(xí)日制度，在學(xué)習(xí)形式上堅(jiān)持學(xué)習(xí)日制度與平時(shí)自學(xué)相結(jié)合的原則，并且備有學(xué)習(xí)筆記和原始記錄；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員多年來一直堅(jiān)持過雙重組織生活，自覺與普通黨員相互溝通，實(shí)現(xiàn)雙向交流，同時(shí)注重調(diào)查研究，積極掌握第一手資料，以減少工作失誤；領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校精神文明建設(shè)工作，文明創(chuàng)建工作與學(xué)院的行政工作、黨建思想政治工作同布置同檢查，每年研究精神文明建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng)達(dá)十余次，認(rèn)真研究學(xué)院發(fā)展中存在的困難和問題，及時(shí)制訂措施加以解決和落實(shí)，在學(xué)院兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

在學(xué)院精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下面專門成立了文明辦，掛靠政工部，由政工部主任兼任文明辦主任，還配備了兩名工作人員。其次是學(xué)院以各個(gè)黨支部為單位成立了二級(jí)單位文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)所屬的職能部門、科室共同構(gòu)成學(xué)院文明創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。

（二）思想教育深入，道德風(fēng)尚良好

1、學(xué)院黨建思想政治工作和文化建設(shè)方面情況。黨建思想政治工作，是學(xué)院整體工作的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)院行政工作的智力支持和有力保障。學(xué)院的黨建思想政治工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮思想政治工作的保證作用。近兩年，面對(duì)集團(tuán)公司培訓(xùn)資源重組，機(jī)構(gòu)合并和調(diào)整，04年新學(xué)院成立，以及國(guó)家宏觀政策對(duì)高等職業(yè)教育的影響、公司改革對(duì)學(xué)院未來的發(fā)展等等，給學(xué)院的每一位教職員工帶來了許多新的問題、新的挑戰(zhàn)。因此，必須充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)和保證作用。一是堅(jiān)持形勢(shì)任務(wù)教育，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。政工部根據(jù)學(xué)院黨委的部署和要求，每學(xué)期制定統(tǒng)一的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，分層次組織黨員干部、教職工和學(xué)生，進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)任務(wù)教育，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)廣大師生員工的思想和行為。幫助和引導(dǎo)大家認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)，激發(fā)了教職工敬業(yè)愛崗的工作熱情。二是建立健全宣傳網(wǎng)絡(luò)，各支部設(shè)立了兼職通訊員，制定了通訊報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)政策，加大宣傳力度。及時(shí)把學(xué)院發(fā)生的重大變化，所做的工作對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳。三是加強(qiáng)了學(xué)院兩級(jí)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。四是高度重視在優(yōu)秀大學(xué)生和青年教師中發(fā)展黨員工作。充分發(fā)揮學(xué)院黨校教育陣地作用，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理想信念和黨的知識(shí)教育，全校有400余名學(xué)生寫了入黨申請(qǐng)書，每年要舉辦1-2期入黨積極分子培訓(xùn)班，組織一系列黨課。黨委書記、各支部書記主動(dòng)當(dāng)教員，精心備課，兩年來在學(xué)生中發(fā)展了35名黨員。

2、道德風(fēng)尚建設(shè)方面情況。學(xué)院多年來一直注重教職工道德風(fēng)尚建設(shè)，一是組織全院師生以支部、班級(jí)為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；并于～年下發(fā)了《開展誠(chéng)信教育與實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見》，大力開展誠(chéng)信教育在校園活動(dòng)，要求教職工爭(zhēng)做“社會(huì)好公民、單位好職工、家庭好成員”，大學(xué)生爭(zhēng)做“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”好公民。二是動(dòng)員全體師生積極參與省（市）精神文明十佳人物評(píng)選活動(dòng)，收回上報(bào)選票1000多張。學(xué)院每年還在教職工和大學(xué)生中開展先進(jìn)人物及先進(jìn)事跡評(píng)比；先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀志愿者評(píng)比；先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)黨支部評(píng)選等一系列的評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。兩年來受表彰的個(gè)人達(dá)550多人次、集體達(dá)30多個(gè)。三是廣大教職工積極參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)，03—04年共有45名教職工無償獻(xiàn)血，100%完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，另外，還有多名大學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。四是學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和基層工作單位建立了聯(lián)系點(diǎn)，領(lǐng)

第四篇：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文明創(chuàng)建工作匯報(bào)

2003年以來，在市委、市政府和有色（集團(tuán)）公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的要求，按照市委、市政府關(guān)于精神文明創(chuàng)建工作的總體部署，圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)校工作目標(biāo)，廣泛開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，以提高廣大師生員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，努力加強(qiáng)文明市民教育工作和環(huán)境綠化、美化工作，形成制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化的文明創(chuàng)建工作機(jī)制，對(duì)促進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，推動(dòng)今后各項(xiàng)工作，按照市文明委的要求，現(xiàn)將安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（前身為銅陵有色教育培訓(xùn)中心）文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院基本情況

安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2004年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立，學(xué)院是一所以高等職業(yè)教育為主，集高職教育、成人教育等為一體，涉及工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等多門類學(xué)科的全日制普通高等專科學(xué)校。其前身是原銅陵有色職工大學(xué)和銅陵有色成人中專學(xué)校。學(xué)院教學(xué)資源充裕，現(xiàn)占地面積303畝，建筑面積6萬平方米，教學(xué)設(shè)備器材1774萬元，圖書館藏書12.1萬冊(cè)。擁有與專業(yè)相關(guān)的各類實(shí)驗(yàn)室24個(gè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地19個(gè)，多功能多媒體教室16個(gè)，計(jì)算機(jī)房450臺(tái)電腦均接入Internet網(wǎng)。有1800座的體育館一個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，餐廳、浴室、公寓等生活、服務(wù)設(shè)施配套齊全。學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程系、信息工程系、資源開發(fā)系、管理工程系、基礎(chǔ)部等5個(gè)系部，計(jì)30多個(gè)專業(yè)。目前開設(shè)的共有機(jī)電技術(shù)、汽車應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控機(jī)床、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造（模具方向）、礦業(yè)工程技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、會(huì)計(jì)等20多個(gè)專業(yè)。全院專兼職教師216人，其中具教授、副教授、高級(jí)工程師職稱的48人，碩士以上學(xué)位36人，各類教育形式的在校學(xué)生3000余人。

二、2003－2004文明創(chuàng)建工作總結(jié)

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)

安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由薛世山、朱忠玉、余曙光、李慶峰、馬平、朱霜玲、胡曉林、周理瑞、孫小平、王自南、江雙全、許友霞、曹芳盛、榮先明、凌濤等組成。朱忠玉、薛世山任組長(zhǎng)，余曙光、李慶峰、馬平、朱霜玲、胡曉林、周理瑞、孫小平為副組長(zhǎng)。兩年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度；認(rèn)真落實(shí)黨委中心組政治學(xué)習(xí)日制度，在學(xué)習(xí)形式上堅(jiān)持學(xué)習(xí)日制度與平時(shí)自學(xué)相結(jié)合的原則，并且備有學(xué)習(xí)筆記和原始記錄；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員多年來一直堅(jiān)持過雙重組織生活，自覺與普通黨員相互溝通，實(shí)現(xiàn)雙向交流，同時(shí)注重調(diào)查研究，積極掌握第一手資料，以減少工作失誤；領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校精神文明建設(shè)工作，文明創(chuàng)建工作與學(xué)院的行政工作、黨建思想政治工作同布置同檢查，每年研究精神文明建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng)達(dá)十余次，認(rèn)真研究學(xué)院發(fā)展中存在的困難和問題，及時(shí)制訂措施加以解決和落實(shí)，在學(xué)院兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

在學(xué)院精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下面專門成立了文明辦，掛靠政工部，由政工部主任兼任文明辦主任，還配備了兩名工作人員。其次是學(xué)院以各個(gè)黨支部為單位成立了二級(jí)單位文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)所屬的職能部門、科室共同構(gòu)成學(xué)院文明創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。

（二）思想教育深入，道德風(fēng)尚良好

1、學(xué)院黨建思想政治工作和文化建設(shè)方面情況。黨建思想政治工作，是學(xué)院整體工作的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)院行政工作的智力支持和有力保障。學(xué)院的黨建思想政治工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮思想政治工作的保證作用。近兩年，面對(duì)集團(tuán)公司培訓(xùn)資源重組，機(jī)構(gòu)合并和調(diào)整，04年新學(xué)院成立，以及國(guó)家宏觀政策對(duì)高等職業(yè)教育的影響、公司改革對(duì)學(xué)院未來的發(fā)展等等，給學(xué)院的每一位教職員工帶來了許多新的問題、新的挑戰(zhàn)。因此，必須充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)和保證作用。一是堅(jiān)持形勢(shì)任務(wù)教育，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。政工部根據(jù)學(xué)院黨委的部署和要求，每學(xué)期制定統(tǒng)一的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，分層次組織黨員干部、教職工和學(xué)生，進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)任務(wù)教育，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)廣大師生員工的思想和行為。幫助和引導(dǎo)大家認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)，激發(fā)了教職工敬業(yè)愛崗的工作熱情。二是建立健全宣傳網(wǎng)絡(luò)，各支部設(shè)立了兼職通訊員，制定了通訊報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)政策，加大宣傳力度。及時(shí)把學(xué)院發(fā)生的重大變化，所做的工作對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳。三是加強(qiáng)了學(xué)院兩級(jí)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。四是高度重視在優(yōu)秀大學(xué)生和青年教師中發(fā)展黨員工作。充分發(fā)揮學(xué)院黨校教育陣地作用，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理想信念和黨的知識(shí)教育，全校有400余名學(xué)生寫了入黨申請(qǐng)書，每年要舉辦1-2期入黨積極分子培訓(xùn)班，組織一系列黨課。黨委書記、各支部書記主動(dòng)當(dāng)教員，精心備課，兩年來在學(xué)生中發(fā)展了35名黨員。

2、道德風(fēng)尚建設(shè)方面情況。學(xué)院多年來一直注重教職工道德風(fēng)尚建設(shè)，一是組織全院師生以支部、班級(jí)為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；并于2003年下發(fā)了《開展誠(chéng)信教育與實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見》，大力開展誠(chéng)信教育在校園活動(dòng)，要求教職工爭(zhēng)做“社會(huì)好公民、單位好職工、家庭好成員”，大學(xué)生爭(zhēng)做“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”好公民。二是動(dòng)員全體師生積極參與省（市）精神文明十佳人物評(píng)選活動(dòng)，收回上報(bào)選票1000多張。學(xué)院每年還在教職工和大學(xué)生中開展先進(jìn)人物及先進(jìn)事跡評(píng)比；先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀志愿者評(píng)比；先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)黨支部評(píng)選等一系列的評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。兩年來受表彰的個(gè)人達(dá)550多人次、集體達(dá)30多個(gè)。三是廣大教職工積極參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)，03—04年共有45名教職工無償獻(xiàn)血，100%完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，另外，還有多名大學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。四是學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和基層工作單位建立了聯(lián)系點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期到自己負(fù)責(zé)的聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研了解情況（4次以上）,主動(dòng)做好調(diào)研、服務(wù)、工作督促和日常的思想政治工作。學(xué)院多年來沒有發(fā)生一起集體上訪或越級(jí)上訪事件。五是學(xué)院每年都積極組織報(bào)刊征工作，按時(shí)按量完成黨報(bào)黨刊的訂閱任務(wù)。

3、堅(jiān)持正常的民主管理制度。多年來，學(xué)院始終堅(jiān)持民主管理制度；堅(jiān)持依靠教職工辦學(xué)校，注重發(fā)揮廣大教職工的創(chuàng)新精神和工作熱情，堅(jiān)決維護(hù)教職工的民主權(quán)益和經(jīng)濟(jì)利益。主要表現(xiàn)在：不斷堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度。凡是學(xué)院改革與發(fā)展的重大決策，涉及職工切身利益的重要事項(xiàng)都讓教職工參加討論，發(fā)表意見，通過教代會(huì)表決。學(xué)院每年都要召開兩次教代會(huì)。

4、積極推行校務(wù)公開制度。近兩年對(duì)學(xué)院的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，勞動(dòng)、人事、分配三項(xiàng)制度改革，工程招標(biāo)和大宗物品采購(gòu)，培訓(xùn)和獎(jiǎng)懲方案等一系列內(nèi)容，都進(jìn)行了校務(wù)公開，較好地發(fā)揮了教職工的監(jiān)督作用，共出校務(wù)公開欄12期。

5、大力開展文明市民教育。學(xué)院突出地抓了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，成立了安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文明市民學(xué)校，制定文明市民教育計(jì)劃，有計(jì)劃地開辦了文明市民教育培訓(xùn)班，在選擇教學(xué)內(nèi)容、配備教師、考試考核諸環(huán)節(jié)上認(rèn)真細(xì)致。04年著重是公民道德建設(shè)的教育，辦了兩期培訓(xùn)班，并對(duì)參加學(xué)習(xí)的人員進(jìn)行了考核。通過培訓(xùn)班、講座、報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽以及有關(guān)文化活動(dòng)等形式，豐富文明市民教育形式，提高文明市民教育效果。利用廣播、校刊、班級(jí)墻報(bào)等宣傳載體，宣傳精神文明建設(shè)知識(shí)和開展文明市民教育活動(dòng)，從去年到現(xiàn)在播放廣播稿件達(dá)100余篇，其中70%由學(xué)生自己投稿，各黨支部和學(xué)生會(huì)、班級(jí)出黑板報(bào)100余塊次。兩年向有色報(bào)、銅陵日?qǐng)?bào)等報(bào)刊投稿200多篇。

（三）業(yè)務(wù)水平領(lǐng)先，工作實(shí)績(jī)突出

1、招生就業(yè)工作。

04年實(shí)際招收新生1016人。其中，普通高職634人，五年制高職56人，預(yù)科及成人“先上車”292人（社會(huì)生源149人，集團(tuán)公司143人），高中技校34人,超額完成全年招生1000人的任務(wù)。

04屆共有機(jī)電技術(shù)、汽車應(yīng)用技術(shù)、制冷與空調(diào)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)242名畢業(yè)生，首次就業(yè)221人，一次就業(yè)率達(dá)91.32%，其中有4名畢業(yè)生被濟(jì)南軍區(qū)錄用為士官，從事軍械維修工作。

2、教學(xué)與教科研工作。

一是教學(xué)任務(wù)圓滿完成。04年春、秋季學(xué)期共完成教學(xué)任務(wù)47595個(gè)課時(shí)（其中理論課時(shí)31934個(gè)，實(shí)訓(xùn)課時(shí)15661個(gè)）。涉及校內(nèi)任課教師108人，外聘教師38人。

二是教研教改工作取得豐富成果。組織申報(bào)的五個(gè)省級(jí)教研項(xiàng)目，有《高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)大類教學(xué)與分方向培養(yǎng)研究》、《高職工科電工電子技術(shù)課程教學(xué)改革研究》、《高職學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育研究》三個(gè)項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng)研究；確定了3個(gè)院級(jí)重點(diǎn)教研項(xiàng)目和10個(gè)院級(jí)一般教研項(xiàng)目；組織申報(bào)省級(jí)教研成果四項(xiàng)，其中《高職院校考試試卷評(píng)價(jià)體系構(gòu)建》獲省級(jí)教研成果三等獎(jiǎng)。另外組織系部修訂了12個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，新修訂的計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)明確，重視學(xué)生的綜合文化素質(zhì)教育，加大了實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的比重。

3、培訓(xùn)、鑒定工作。

作為銅陵有色金屬集團(tuán)公司教育培訓(xùn)基地，近兩年來，學(xué)院充分利用豐富的教育培訓(xùn)資源，在職后培訓(xùn)、繼續(xù)教育上，面向銅陵有色金屬集團(tuán)公司和社會(huì)開展了企業(yè)管理人員培訓(xùn)、工人技能培訓(xùn)（鑒定）、劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到5000人次。依托學(xué)院教學(xué)資源，學(xué)院還承擔(dān)了銅陵有色金屬(集團(tuán))公司“雙千人工程” 培訓(xùn)（即千名人才培養(yǎng)工程和千人轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工程）、中青年干部培訓(xùn)、在職縣干培訓(xùn)的有效持續(xù)開展，促進(jìn)了一大批年輕干部在各自崗位上實(shí)現(xiàn)了管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新。此外，包括英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等在內(nèi)的職工崗位技能培訓(xùn)的廣泛開展，使一大批現(xiàn)代企業(yè)員工實(shí)現(xiàn)了一專多能及熟練駕馭本職工作的能力。

4、教育經(jīng)費(fèi)收支和內(nèi)部分配情況。

（1）、教育經(jīng)費(fèi)收支：03年，公司對(duì)學(xué)院實(shí)行事業(yè)費(fèi)補(bǔ)貼289萬元，學(xué)院教育經(jīng)費(fèi)收支平衡；04年，公司對(duì)學(xué)院實(shí)行資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制考核，取消補(bǔ)貼，學(xué)院全年創(chuàng)收1260萬元，不僅實(shí)現(xiàn)收支平衡，還盈利26萬元。

（2）、內(nèi)部分配情況：學(xué)院的教學(xué)始終是第一線，近兩年學(xué)院堅(jiān)持合理調(diào)整教師與行管人員的分配比例，積極營(yíng)造有利于人才穩(wěn)定和引進(jìn)的分配環(huán)境，利用“三個(gè)津貼”的激勵(lì)和引導(dǎo)作用，進(jìn)一步體現(xiàn)效率優(yōu)先與向教學(xué)一線傾斜原則，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

5、開展學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)。

學(xué)院自03年起就實(shí)行“5+4”工作制，院領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員每周六上午都抽4小時(shí)進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的素質(zhì)。從05年起，學(xué)院將“5+4”工作制在全體教職工中進(jìn)行推廣，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6、著力提升人力資源整體素質(zhì)。

教師水平的高低直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。因此學(xué)院對(duì)教職工的培訓(xùn)，一種是送出去，主要是教師的進(jìn)修和學(xué)歷升級(jí)培訓(xùn)教育；另一種是內(nèi)部培訓(xùn)，主要是對(duì)教師、輔導(dǎo)員、科干、一般行管、后勤服務(wù)等五類人員分別進(jìn)行崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使教職工隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)性調(diào)整，真正形成三個(gè)專業(yè)化，即：管理隊(duì)伍專業(yè)化、輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、教師隊(duì)伍專業(yè)化。并確保“十五”期末專職教師與行管人員的比例達(dá)到6：4，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)與學(xué)院定位辦學(xué)方向更加趨于合理。兩年來，學(xué)院送培博士1人，研究生及同等學(xué)力17人。

（四）管理科學(xué)規(guī)范，社會(huì)秩序安定

1、計(jì)劃生育工作年年達(dá)標(biāo)。

學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的規(guī)定要求，制訂了具體的實(shí)施辦法和相關(guān)制度，提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育。經(jīng)常性地開展計(jì)劃生育知識(shí)講座。多年來學(xué)校計(jì)生工作各項(xiàng)指標(biāo)均符合國(guó)家要求。獨(dú)生子女領(lǐng)證率100%，晚婚晚育率100%，應(yīng)節(jié)育率100%。

2、治安綜合治理著眼防范，工作扎實(shí)有效。

在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院成立了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，各基層以支部為單位成立治保小組，學(xué)院由保衛(wèi)部具體組織各項(xiàng)工作的實(shí)施。學(xué)院每年與集團(tuán)公司和長(zhǎng)江路街道分別簽訂《治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》，并將目標(biāo)責(zé)任層層分解到各基層單位，這方面工作做到有計(jì)劃、有組織、有投入、有活動(dòng)、有檢查考核、有總結(jié)表彰，制度健全，工作規(guī)范。兩年來未發(fā)生重大刑政、經(jīng)濟(jì)案件，也沒有職工參加“法輪功”組織。

3、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，規(guī)范教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理。

近兩年，學(xué)院為加強(qiáng)校園的環(huán)境整治和教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)范管理，加大了對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，清理整治了亂建亂搭，園區(qū)開小店，亂擺攤點(diǎn)，以及收破爛等閑雜人員亂竄校園的情況。學(xué)院前幾年校園未封閉，教學(xué)區(qū)和家屬區(qū)混雜，學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和行政辦公環(huán)境受到不同程度的破壞和影響，針對(duì)這種情況，學(xué)院幾度筑砌圍墻封閉校園均遭到毀壞，為加大整治力度，在五松公安分局、有色集團(tuán)公司保衛(wèi)處和園林社區(qū)等單位的大力支持下，發(fā)動(dòng)全校職工，對(duì)周邊住戶做深入細(xì)致的思想工作，挨家挨戶上門征求意見，并幫助他們解決實(shí)際困難，尋求他們的理解和支持，經(jīng)過艱苦的工作，終于使學(xué)校最亂的地段實(shí)行了封閉。此外，我們還針對(duì)校園內(nèi)晚間出口較多情況，為做好治安防范，實(shí)行了夜間鎖門，安排值班人員守夜等工作，使校園的治亂工作收到明顯成效。

（五）環(huán)境整潔優(yōu)美，文體衛(wèi)生先進(jìn)

1、認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)覆蓋”，做好綠化美化工作。

為了改變校園環(huán)境，學(xué)院在硬件建設(shè)上抽出資金進(jìn)行了改造，03年，對(duì)學(xué)院的主體建筑進(jìn)行了整修，將外墻裝修一新，外墻裝飾面積達(dá)5780平方米，投入13萬元。近兩年來，學(xué)院共投入1750萬元興建了學(xué)生新生活區(qū)。投資2020萬元，新建建筑面積達(dá)1.22萬平方米，可容納5000多人的新教學(xué)樓，現(xiàn)已完成主體建筑，今年6月份即可交付使用。另外，學(xué)院先后籌集了500多萬元用于體育館、圖書館、校園網(wǎng)、信息中心及其他教學(xué)設(shè)施的建設(shè)與更新改造。學(xué)院非常重視校園的綠化美化工作，加大投資植樹種草皮200余平方米，消除衛(wèi)生垃圾數(shù)十噸，新建道路1000多平方米。校園的路面都進(jìn)行了硬化，能綠化的地方全部綠化。03－04年，在校園文明創(chuàng)建工作中，我們根據(jù)市文明委要求，突出加大了經(jīng)費(fèi)投入和治亂，先后投入了32萬元，用于治理教學(xué)樓周邊環(huán)境，將原來封閉的自行車棚改造為小廣場(chǎng)；將學(xué)院體育館周圍生銹的鐵欄桿全部更換為生鐵鑄件，美化了環(huán)境。在教學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，仍擠出一定資金，增設(shè)了4處固定的不銹鋼廣告欄，修建了4個(gè)籃球場(chǎng)。

在全院范圍內(nèi)提倡垃圾袋化，杜絕了學(xué)校周圍人員亂倒垃圾的情況，露天垃圾得到了根治。

2、學(xué)生的德育教育。

學(xué)生的德育教育全方位進(jìn)行。從新生入學(xué)起，學(xué)校就抓普及法律和國(guó)防知識(shí)教育，并且安排兩周左右的軍訓(xùn)。平時(shí)的學(xué)生管理利用班會(huì)，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)“市民文明守則”、“公民行為三管好”和“黃山松精神”，向?qū)W生發(fā)放《大學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》等。輔導(dǎo)員、班主任還利用每周班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和行為規(guī)范教育。

我們還利用主題活動(dòng)開展各種教育。定期舉行升旗儀式，使師生員工接受愛國(guó)主義教育。每到清明節(jié)期間，校團(tuán)委組織團(tuán)員青年到附近的烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，激勵(lì)了廣大團(tuán)員青年努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國(guó)家的決心。不定期的組織青年志愿者到福利院和孤寡老人家中慰問，幫助他們解決生活中的一些難題。

3、學(xué)院揭牌和校園文體活動(dòng)。

去年12月18日，學(xué)院舉行了揭牌儀式。以揭牌儀式為契機(jī)，組織實(shí)施了系列宣傳，包括創(chuàng)辦第一期安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)（試刊）和新聞專題片。學(xué)院的揭牌儀式被選送到省電視臺(tái)在新聞聯(lián)播中播出，且被銅陵市列為十大新聞，排序第三。達(dá)到了內(nèi)聚人心、外樹形象的目的。

近兩年學(xué)院還舉辦了兩屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展了各類體育賽事以及詩(shī)歌朗誦、文藝演出、“講誠(chéng)信”演講比賽等各種文化體育活動(dòng)。并成功地舉辦了“春之聲”、“和春天有個(gè)約會(huì)”等大型元旦晚會(huì)和揭牌儀式文藝演出活動(dòng)，共有600多人次參加，通過層層選拔，精選出34個(gè)節(jié)目，集中反映了新時(shí)期大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

（六）自查打分

經(jīng)對(duì)照銅陵市文明單位檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我院2003－2004文明創(chuàng)建活動(dòng)自查打分為950分。

學(xué)院經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立以來，始終把文明創(chuàng)建工作作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來抓，且在原有工作的基礎(chǔ)上，有繼承、有發(fā)展、有新的起色。但作為企業(yè)內(nèi)部的學(xué)校，辦學(xué)條件受外部環(huán)境影響較大，加上學(xué)院承擔(dān)的職能較多，既有成人教育、普通高職教育，又有繼續(xù)教育和各種社會(huì)化培訓(xùn)及鑒定工作，因此仍存在一些不足和問題：一是對(duì)產(chǎn)業(yè)化辦學(xué)的體制和機(jī)制的研究探索有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革力度有待于進(jìn)一步加大；三是如何著力加強(qiáng)對(duì)“兩課”教育的研究，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)合格人才等方面，有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)、改進(jìn)和提高。

三、2005年文明創(chuàng)建工作計(jì)劃

（一）指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神為主線，以加強(qiáng)精神文明建設(shè)為目標(biāo)，根據(jù)銅陵市文明創(chuàng)建工作的總體布置和學(xué)院提出的精神文明建設(shè)是“一把手工程、天天工程、人人工程”精神，突出誠(chéng)信建設(shè)、治亂創(chuàng)安和校園文化建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，不斷提高全體師生員工的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

（二）主要工作安排：

1、建立健全文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院文明創(chuàng)建工作采取“層層抓、層層負(fù)責(zé)”的責(zé)任制，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)型管理。堅(jiān)持一把手抓文明創(chuàng)建，由學(xué)院的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，落實(shí)一名副書記和副院長(zhǎng)具體抓。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（文明辦），仍掛靠在政工部。05年文明辦將加強(qiáng)文明創(chuàng)建協(xié)調(diào)職能，堅(jiān)持日常創(chuàng)建例會(huì)制度建設(shè)和文明創(chuàng)建二級(jí)網(wǎng)建設(shè)。明確各黨支部書記擔(dān)任文明創(chuàng)建二級(jí)網(wǎng)絡(luò)的主要負(fù)責(zé)人，各部門負(fù)責(zé)人為部門文明創(chuàng)建責(zé)任人。

2、深入開展“誠(chéng)信建設(shè)年”活動(dòng)，提高全體師生的思想道德水平。一是利用文明市民學(xué)校陣地，大力開展誠(chéng)信教育，在全體教職工中開展?fàn)幾觥罢\(chéng)信公民”活動(dòng)，努力做到取信于人；二是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，開設(shè)誠(chéng)信教育課，做到誠(chéng)信教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

3、以學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。要圍繞“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范，分階段，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，并充分利用校園網(wǎng)開展青年網(wǎng)上征文活動(dòng)和展開“新世紀(jì)大學(xué)生”大討論。通過形式多樣、豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，抓好教職工和大學(xué)生的文明素質(zhì)教育。

4、開展“四五”普法工作，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的法制觀念。各黨支部采用知識(shí)競(jìng)賽、問卷調(diào)查等多種形式，圍繞 《法律法規(guī)知識(shí)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等主題開展普法宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合法律和思想道德建設(shè)等課程對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)和遵紀(jì)守法教育。

5、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。要認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，全面加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)政治理論課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段。要把思想政治教育融入到大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)服務(wù)各個(gè)方面。

6、鞏固校園環(huán)境整治成果，創(chuàng)造優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)抓好安全文明小區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)是加強(qiáng)內(nèi)部治安防范、規(guī)范校園工作、生活秩序，禁止小商小販等閑雜人員進(jìn)入校園；結(jié)合學(xué)院規(guī)劃的調(diào)整，精心搞好校園環(huán)境建設(shè)，展示人與自然的和諧美，使學(xué)院的建設(shè)發(fā)展跟上銅陵整體發(fā)展規(guī)劃，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市多做貢獻(xiàn)。

7、開拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位（標(biāo)兵）。加強(qiáng)考核，修改完善《安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文明創(chuàng)建工作管理規(guī)定》，不斷總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸www.tmdps.cn查看)驗(yàn)，做好文明科室、文明班級(jí)、文明寢室的評(píng)比工作，并結(jié)合本單位實(shí)際，創(chuàng)建1－2個(gè)校級(jí)“文明窗口”，通過開展“文明窗口”創(chuàng)建活動(dòng)，提高為教育管理、為師生服務(wù)的質(zhì)量，努力使全體教職員工和在校大學(xué)生的文明素質(zhì)有明顯的提高。

8、確立以人為本的理念，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。確立“以學(xué)生為本，以育人為核心”的工作思路，教育、管理、服務(wù)齊頭并進(jìn)，使思想教育工作進(jìn)公寓，進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)，抓重點(diǎn)、抓特色、抓實(shí)效。以院工會(huì)、學(xué)生處、基礎(chǔ)部牽頭，籌備并舉辦第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；以院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)牽頭，成立學(xué)生社團(tuán)、建章立制、規(guī)范管理、有序發(fā)展；以學(xué)生處、團(tuán)委牽頭，舉辦校園文化節(jié)，營(yíng)造生機(jī)勃勃的校園文化氛圍。

第五篇：昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部換屆選舉策劃書

昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部換屆選舉

策劃書

一、活動(dòng)背景

為保障管理系學(xué)生會(huì)工作的連續(xù)性，培養(yǎng)一批新的學(xué)生會(huì)干部，更好的貫徹落實(shí)學(xué)院的指示精神，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自主職能，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)，本著“公平、公正、公開”的原則，學(xué)院學(xué)生會(huì)決定進(jìn)行新一屆學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。

二、活動(dòng)目的：

1、通過這次選舉，廣大部員能夠了解學(xué)生會(huì)的選舉程序，關(guān)注學(xué)生會(huì)。

2、能夠更有效地推動(dòng)部員奉獻(xiàn)愛心、樂于助人、服務(wù)管理系的高尚品德；同時(shí)，更好地提高部員組織的團(tuán)結(jié)力、凝聚力及影響力；增強(qiáng)組織的相互協(xié)調(diào)與合作能力，為廣大部員走出校園與社會(huì)接軌奠定良好的基石。

3、選舉培養(yǎng)一批新的領(lǐng)導(dǎo)班子，為以后他們能更好的管理學(xué)生會(huì)，發(fā)展學(xué)生會(huì)。

三、活動(dòng)名稱：

昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部換屆選舉

四、主辦單位：

昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

學(xué)生會(huì)活動(dòng)室

六、活動(dòng)對(duì)象：

昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

七、競(jìng)選職位：

主席： 一名

副主席：二名

辦公室：部長(zhǎng)一名，助理一名 學(xué)習(xí)部：部長(zhǎng)一名 組織宣傳部部：部長(zhǎng)一名 文藝部：部長(zhǎng)一名 體育部：部長(zhǎng)一名 外聯(lián)部：部長(zhǎng)一名 生活部：部長(zhǎng)一名

八、競(jìng)選條件：

1、學(xué)生會(huì)主席、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)候選人的資格條件：

（二）良好的品行和較強(qiáng)的工作能力，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，有服務(wù)同學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)和實(shí)干苦干的精神。

（三）在校期間擔(dān)任學(xué)生干部

（四）思想端正、作風(fēng)正派，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，在校期間沒受到過校紀(jì)處分。

（五）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

（六）通過資格審查的學(xué)生名單向全校師生公示，為期三天，經(jīng)公示無異議的候選人取得參選資格。

（七）不滿足以上任意一條者均不具備參選校學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)的資格。

九、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

（1）于X 月X號(hào)出活動(dòng)策劃書

（2）宣傳

①海報(bào)宣傳：在教學(xué)樓、寢室樓各貼海報(bào)宣傳。（3）通知

①策劃書撰寫后告知各部部長(zhǎng)關(guān)于此次換屆選舉的大致流程②確定好活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)時(shí)，前兩天通知各部部長(zhǎng)具體時(shí)間、地點(diǎn)（4）報(bào)名

各部部長(zhǎng)通知部員，將有意參加競(jìng)選的部門成員名單確定好交給現(xiàn)任主席團(tuán)，最后寫一份競(jìng)選演講稿。以便發(fā)揮更加完善。

（6）邀請(qǐng)

在活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)確定好時(shí)，提前兩天邀請(qǐng)好嘉賓、老師。

（二）中期活動(dòng)

①會(huì)前準(zhǔn)備工作

A、全體成員提前1小時(shí)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置 B、主持人及辦公室成員提前15分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備 C、辦公室成員負(fù)責(zé)簽到及引導(dǎo)來賓入場(chǎng)并發(fā)放投票單 ②會(huì)議流程 A、主持人開場(chǎng)白

B、昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師領(lǐng)導(dǎo)代表致詞。

C、各部門候選人依次進(jìn)行演說，每人時(shí)間5分鐘以內(nèi)（包括現(xiàn)場(chǎng)人員的提問）。D、每一部門候選人演說結(jié)束后立即進(jìn)行不記名投票，由辦公室派工作人員分區(qū)域進(jìn)行回收總匯。E、主席做總結(jié)。

F、主持人謝幕，工作人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)

（三）后期工作

（1）將競(jìng)選結(jié)果公布于宣傳欄。

（2）各部門新老部長(zhǎng)做好部門的工作交接。

昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

20XX年X月X號(hào)

附錄：

流程表-

1候選人評(píng)分表

部門內(nèi)部評(píng)選投票單（以票數(shù)高的獲得名額）

與會(huì)人員投票單

十、注意事項(xiàng)

1、選舉工作必須嚴(yán)肅，各部門成員必須到時(shí)參加，到會(huì)成員進(jìn)行簽到（本人簽到 方才有效）。

2、一律遵循“公平、公正、公開”的原則，不得進(jìn)行私下拉票等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必嚴(yán)肅處理。

3、若對(duì)本次選舉有意見者，可當(dāng)場(chǎng)提出或者向主席團(tuán)提出意見與建議。

4、各個(gè)部門之間妥善安排，相互協(xié)助、配合。選舉后的工作：

1.考察任用制度：由昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)老師對(duì)新學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，本

著“公平、公正、公開”的原則，對(duì)學(xué)生會(huì)所有成員進(jìn)行考察試用，期限為新一屆學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成立一個(gè)月，如個(gè)方面表現(xiàn)良好，即為合格正式錄用，不合格者，另為安排。

2、完成新老部長(zhǎng)的工作交接。新的一屆干部成立后，上屆干部應(yīng)把工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、好制度、好傳統(tǒng)和好的工作方法告訴新干部，并在實(shí)際工作中給予支持和幫助。如果有遺留問題需要處理，可由新的干部和上屆干部共同研究，最后由新的一屆干部做出決定，進(jìn)行處理。

3、認(rèn)真做好落選人的思想工作。對(duì)于在選舉中落選的人，學(xué)生會(huì)要認(rèn)真做好思想工作，使他們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待落選，真正懂得在學(xué)生會(huì)實(shí)行差額選舉的目的和意義。要講明由于班子的更新、名額的限制，改選中必然會(huì)有人落選。對(duì)落選人員，要進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助，調(diào)動(dòng)他們的積極性，發(fā)揮他們的作用。

4.搞好學(xué)生會(huì)干部的分工，明確每個(gè)干部的工作職責(zé)。