第一篇：從平凡的工作中尋找快樂

從平凡的工作中尋找快樂——《郵差弗雷德》隨想

《郵差弗雷德》這本書我前幾年看過，曾經給予我不小的震撼，這次重讀這本書，有讓我有了一種完全不同的體驗。

什么是工作，是維持生活的收入來源？還是基于合同關系的付出？也許千百個人有千百種答案。可是我想說的是，我們有沒有靜下心來，仔細地去想一想，我們為這份賴以為生的工作付出了多少自己的汗水和努力？也許有人會說，那當然了，我付出了很多，我這份工作付出了我的青春，付出了我休息的時間，付出了我可以付出的所有！我不能說他（她）錯，因為這樣的回答毫無瑕疵，有這樣的員工，我們的管理者應當感到慶幸。

可是對于我們員工自己來說，我們應當考量，我們從這份平凡而又是收入來源的工作中得到了什么？而不要僅僅想到付出了什么。我們從這份工作中得到了知識，我們從這份工作中得到了充足的社會體驗，我們從這份工作中得到了豐富的人際關系，這一切讓我們的心中充滿了愉悅，我們從中得到了工作的快樂。

我做目前的工作之前，是一名基層的業務員，在獲得業務員這份工作之前，我的性格內向，不太善于與人交往，深怕說錯話得罪人，可是在我取的那份工作后，工作的性質需要我不得不在短時間內改變我的性格，來更好的為那份工作服務，那時，我接觸到了卡內基的“激勵學”，也自己購買了松下幸之助關于“團隊合作”的書籍，那些書籍讓我得到了啟迪，我開始從平凡的工作中尋找快樂，積極的心態指導著我更熱情地工作，我的性格變得開朗起來，我的口才也在“尋找快樂”的過程中得到了磨練，遇見各式各樣的人也不會緊張的說不出話來了，我總能找到他們感興趣的話題，我和他們建立了良好的關系，這種關系不是基于“服務合同”的兩頭那種公事公辦的關系，而是那種若即若離的微妙的共存關系，正如書中所說的：“冷淡的人提供服

務總是公事公辦的態度。只有在服務人員和顧客之間建立某種關系和交往，服務才能人性化。”（《郵差弗雷德》原則二：成功的基石是關系）他們深深地了解到只有有了相互信賴的關系，才能得到同等的優質服務。在我們建立這種相互信賴的關系的同時，我們也得到了價值的體現，業主們很順利地支付物業管理費用，有的甚至從國外剛飛回上海，就馬不停蹄地來支付費用，當然，這些都是他們應該支付的，可是，我們從中得到了信賴，得到了肯定，這難道不是從平凡的工作中得到的東西嗎？也許那時還不知道這就是一種“理解和認同”的過程，書中說道：“用心去了解別人，尋求有助于提供更好服務的信息，這樣做總會贏得對方的好感。理解并認同他們的需求，會增加你為他們提供的服務的價值。”

是的，沒有錯，就是這么簡單而又深刻的道理。這次，公司的擇人善用讓我又一次找到發揮自己能力的舞臺，也許，可以這么說，“又讓我增加了一次從平凡的工作中尋找快樂的過程”，公司領導的運籌帷幄、身體力行；同事之間的和諧關系、團隊合作，都讓我感到工作的快樂，這些都是我從工作中得到的“寶貴財富”。

我相信，我們身邊有很多的“弗雷德”，他們都在賣力地為企業付出著自己所能付出的一切，同時也從自己那份平凡的工作中享受著快樂。這次公司舉辦“能工巧匠”比賽，就是公司的管理者吸引、發掘并任用那些潛在的“弗雷德”的過程，我更愿意相信，有更多的“弗雷德”從中脫穎而出，為企業的發展和進步快樂的工作著，這當中也有我的身影！

住宅管理分公司

錢泓

第二篇：從班主任工作中尋找快樂

從班主任工作中尋找快樂

——看魏書生關于《如何當好班主任》視頻的感受

我參加了2014年暑期道縣初中班主任全員培訓（第三期），2014年8月13日星期三上午，我們的學習內容是：觀看魏書生的《如何當好班主任》的視頻，看完以后我感觸頗多。以前的時候總是覺得當班主任太辛苦，學生太難管！看完了視頻后，突然有種豁然開朗的感受。

“我們要用平平常常的心態，高高興興的情緒，快節奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責任的快樂。”這樣一句話深深地觸動了我的神經。班主任工作并不是我們想象那么難，只要我們肯動腦筋，多思考，放開學生手腳讓他們大膽地去嘗試，我們就會發現他們并不是我們想象得那么差。魏老師的班主任工作干得輕松又快樂，因為他把握了班級管理的精髓：第一、“班級的事，事事有人做，班級的人，人人有事做，時時有事做。”第二、“凡是普通學生能干的事，別讓班委干；凡是班委能干的事，別讓班長干；凡是班長能干的事，別讓班主任干。”可見，在魏老師龐大的管理系統中處處體現著以人為本的管理特色，他相信每一個人的能動性和創造性。結果，他的班，他在和不在都是一個樣，學生找到了自己責任空間，班主任跳出班級卻能輕松地管理班級，這樣不是各得其樂？這就是我們要在班主任工作中尋找的快樂之一。

魏老師說：“當你把周圍的人都看成是天使的時候，你就覺得天

天活在天堂里；當你把周圍的人都看成是魔鬼的時候，你就天天活在地獄里。所以一個老師要有這樣的態度就教學生，一直堅信，一直堅信，因為人只要堅定信念就能使人活的不再迷茫。”這也是生活中最經常普見的道理，也是最容易被人忽視的。作為班主任的我們不要瞅見“后進生”就鐵青著臉，其實像魏老師所說，差生也不容易啊！他們每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，年年這樣，這需要多大的毅力呀！就沖這一點，我們也要給后進生多一些關愛啊！像魏老師那樣愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學生。和學生建立互助的關系，老師幫助學生學會學習，學生幫助老師學會教書，學會管理班級，堅信，每位學生的心靈深處都有你得力助手，你也是每個學生的助手；發展學生的人性和個性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上尊重，情感上感化，生活上關心，善待學生不就是就是善待我們自己嘛？

如果我們都這樣去想也這樣去做了，做班主任還有什么難的？還有什么不快樂的呢？

2014年暑期道縣初中班主任全員培訓（第三期）

58號學員劉榮卓

2014/8/13晚上8點

第三篇：從工作中尋找人生的快樂

《從工作中尋找人生的快樂》

尊敬的領導、各位同事們：

大家好！我是隴南豬料銷售部的何峰，我演講的題目是 ：《從工作中尋找人生的快樂》。

有句話說的很好：“愚人向遠方尋找快樂,智者則在身旁培養快樂。”什么是快樂?就是感到幸福或滿意。什么是幸福呢?就是生活境遇稱心如意。這樣看來,其實很簡單,只要我們對自己清澈的人生滿意了,我們不就擁有了快樂嗎?快樂是生命的致高境界,是我們每個人最高的人生追求。人的一生離不開工作,而且大部分時間都需要在工作中度過。如果,你在工作中感受不到快樂,人生真的就失去了很多。所以,我們要在工作中尋找快樂。

把工作當作一種創造性活動,看作一種自我滿足,一種藝術創作,全身心的投入,任何人都能從中獲得快樂。

怎樣從工作中獲得快樂呢?我認為,首先要樹立起快樂的工作觀。

一個企業從高層領導到最基層員工,如果,大家都帶著陽光般的心情干工作,那么,每個人的智力、能力、潛力和綜合創造力可以淋漓盡致的發揮出來;其主動性、積極性的一面也會發揮到極致,這樣,可以創造出一種朝氣蓬勃,積極向上,干勁十足,高效率的工作氛圍。難道不是快樂的人更聰明嗎?快樂是一個人由內而發的情緒,是一種積極的心理狀態,是一個人最有價值的無形資產。用快樂去詮釋工作,人生就遠離了悵恨與煩惱,用柔情去打磨日子,歲月將贈予我們無比豐富的回饋。確立起快樂的工作觀吧!

牢牢握住在自己手中,快樂的鑰匙。

對待工作,能否快樂,取決于心態。我們不能改變世界,我們卻可以改變自己,我們不能改變事件,我們卻可以改變心態。工作,對于每位員工來說,都是一種使命,我們大家熱愛著它,以飽滿的情緒去完成它,這說明,企業的目標就是我們自己的目標。工作就是為自己,再苦再累,也會樂在其中。

所以說,要想在工作中尋找人生的快樂,僅僅樹立起正確的工作觀還不夠,還要具備一個積極的工作態度。作為一名銷售人員,要始終牢記“在為他人工作的同時,也是在為自己工作”這樣一個樸素的理念,以主人翁的心態,去參與客戶的每一步成長,去參與公司的每一步成長。讓自己時刻與客戶心靈相通,命運相連,用主人翁的心態和信念面對每一位客戶,做好每一件事情。如果,我們每一個人都有一種主人翁的參與精神,把公司的事情當作自己的事情來做,不為名利,默默奉獻,在工作中處處為公司著想,維護公司的利益,做公司形象的宣傳者和保護者,同時,把所有可能的成本都降低到最低。那么在你個人的潛能得到大幅度提高的同時,公司內部的競爭力也會大大的增強,而你也會認為自己所做的一切都很有價值。這種精神意識上的自我提升,才是最為可貴的。具備了這樣的工作態度,你才會對自己的所作所為負起責任,并且,持續不斷的尋找解決問題的辦法,克服執行中的障礙。自然而然,你的表現就能達到嶄新的境界。你才能實現自我價值,體驗人生的快樂。

講到這里,我想來談談我自己。到公司四個月來,我從武威不同的工作經歷鍛煉了我的意志,豐富了我的閱歷,讓我不斷鞭策

自己,永遠往前看。直面自己的差距,通過工作來獲取經驗、知識和信心；通過工作不斷拓寬自己的視野,通過工作來增加本領和技能。運用“自我調整,自得其樂。”的方法來面對挑戰,保持一種心態的平衡。一種心靈的寧靜。“抬頭做人,低頭做事”,持之以恒,不計較一時的得失,為自己的人生創造一個樂觀、積極、進取的個性,做一個踏實勤奮的人。既能思考,放遠眼光,又能腳踏實地,制定合理目標；既能埋頭苦干又能積極行動,一步一個腳印的走下去。

快樂才是人生的最大追求，快樂的人必定善良，善良的心靈才會柔軟純凈，才會感受花的微笑和風的嘆息；快樂的人必定清心寡欲，懂得精神比物質需求更為重要，人需要不斷地追求更美好的事物，不斷追求更高層次的成就，只要做到了這些，快樂的天使便會降臨在你的生活中，渴望學習，努力提高自我，全力以赴去成就一番事業的人，能夠找到宇宙之心永遠歌唱著的快樂。人只要不斷努力，首先能夠從做好一些微不足道的小事中找到快樂，接下來,可以在完成比較大的事情中找到快樂,隨后可以在完成偉大的事業中找到快樂。最終，你不遺余力的發現了真理，認識到了人生的真諦，這時，我們可以說，你找到了永恒的快樂！最后，我要說：“大家把裝滿太多欲望的口袋倒空吧，以一顆善良清凈的心,微笑著去迎接每一天的工作吧！用自己的雙腳，去體會屬于自己的快樂風景線！讓我們從工作中尋找人生的快樂吧！

第四篇：平凡中追求卓越工作中尋找快樂

平凡中追求卓越工作中尋找快樂

美國石油大王洛克菲勒在寫給兒子的一封名為《天堂與地獄比鄰》的中講述了這樣一則寓言：在古老的歐洲，一個人死后，來到了一個地方。一位侍者模樣的人告訴他，在這兒所有的美味佳肴，所有的娛樂和消費，他都可以盡情享用。這個人高興極了，他暗想：這不正是我在人世間的夢想嘛！于是，他每天都在品嘗佳肴美味，盡享美色口福。然而有一天，他對這一切感到乏味了，于是他對侍者說：“我對這一切感到很厭煩，我需要做一些事情。可以給我找份工作嗎?”沒想到，他得到的回答卻是搖頭：“很抱歉，先生，這是我們唯一不能為您做的。這里沒有工作可以給您。”這個人非常沮喪，憤怒地說：“早知這樣我干脆去地獄好了！”“那么您以為，您是在什么地方呢?”侍者溫和地說。

這則寓言，告訴我們：失去工作就等于失去快樂。可有些人直到失去工作后，才能真正體會到這一點。

工作是一項特權，它能夠帶來比賺錢維持生計更多的東西。工作是所有生意的基礎，是所有繁榮的來源。工作使年輕人奮發有為，使中年人有所成就，使老年人無愧人生。工作是增添生命味道的食鹽，人們必須先熱愛它，才能得到更多的享受。正如馬斯洛“需要層次論”所揭示的，人的需要是按層次漸進的。當吃、穿、住、用、娛樂、安全、尊重等層次需要得到了滿足，人們就會轉而追求更高層次的需要，即自我實現。而工作正是發揮自身潛能、實現個人理想的最佳載體。態度決定行動。如果我們賦予工作意義，無論工作大小，都會感到快樂；自我設定的目標無論高低，都會產生對工作的樂趣。熱愛自己的工作，就會為了實現工作目標，心甘情愿地付出努力，主動通過學習提高自己，承擔自己應負的責任，就會竭盡全力把工作做得更好。

在我們的企業里，圍繞生產經營中心工作，無論生產一線、生產輔助部門還是后勤部門，都是企業不可或缺的組成部分。在每一個看似平凡的工作崗位，都有無數職工日復一日辛勤的勞動；在每一次看似簡單雷同的活動舉辦前，都要經過無數人密切配合獨具匠心地設計與創新。平凡同樣孕育著熱愛和忠誠，平凡同樣可以創造優秀和成功！卷包車間的修理工白尚志，他不平凡么?在煙廠幾千名職工行列中，他只是普通的一員；他不優秀么?憑借一身過硬的維修本領，他過五關、斬六將，在層層選拔的煙機設備維修職業技能競賽中脫穎而出，先是中出遼寧，在云南大顯身手，后又走向全國，獲得全國煙草行業技術能手榮譽稱號。我想，載譽歸來的白師傅一定是快樂的，因為他為企業乃至為整個紅塔集團都奪得了驕人的榮譽，更向煙草界證明了自身的實力與價值！

于是，我體會到，每一份工作都不能輕視，每一個崗位都值得珍惜。平凡雖不驚天動地，不轟轟烈烈，卻由無數細節構成。而像白尚志那樣，把握每一個細節，把平凡的工作完成得滴水不漏，在平凡的崗位把自身潛力發揮到極致，這就是最大的成功，這就是從平凡到卓越的跨越，這就是企業一名合格的員工！

當然，工作并不總是充滿快樂，有時也會讓人品嘗失敗的痛苦。每個人在工作中都難免出現失誤，而往往成敗就決定于某一個細節。由于我比較擅長五筆打字，所以就主動承擔了科里一些材料的打字工作，我也特別喜歡去體會將一份材料很快打印好時那種小小的成就感。一次，領導要我打一份準備報給廠長看的材料，我想這還不是小菜一碟，三下五除二打出來交了上去。可就是這一次，我在材料中漏掉了一個關鍵詞。當我拿回被廠長修改過的材料，那一刻，我有了一種深深的挫敗感。像是一種本能，腦子里浮現出了一大堆的借口：領導要得太急了，我光顧著趕速度了；辦公室里人多吵雜，分散我的精力；樓外馬路正在施工，吵得人心煩……其實，我知道，在我心底，還有著一個最不情愿承認的原因——我一直認為自己的文字整理能力挺強的，一邊打字一邊就能校正，完稿后沒用心去校對！

領導沒有批評我，也許她已從我面紅耳赤地在電腦上改正了那處錯誤的表現中看出了我的自責和悔改。但這件事卻給了我一個教訓：工作不重過程，只看結果，快不是優勢，又快又好才是能力。平時我總覺得科里有位大姐工作太過于認真，現在我才明白認真是多么必要，認真會避免細節可能出現的錯誤，而細節上哪怕微不足道的一點點失誤，也足可以摧毀一項工作的全部成績。

這件事也使我們體會到，承認錯誤是一件痛苦和困難的事情，仿佛承認錯誤就是一種失敗，而失敗本身對于我們是一種不能確定的傷害。因為害怕，我們往往把過錯歸咎于他人，逃避自己應負的責任。當借口成為習慣，我們就喪失了承擔的勇氣。其實，承認錯誤、承擔責任并不一定會為自己帶來傷害，反而是刻意的隱瞞和遮掩更會加重自己內心的負擔。

在后來的工作中，我仍然出現過這樣那樣的失誤，非常感謝身邊的領導和同事，給了我很多正面的啟示和勸誡，從他們身上我也學到了很多優點和美德。那就是——熱愛工作，注重細節，拒絕借口，勇擔職責。

我廠與紅塔集團聯合重組后，企業面臨著新的機遇與挑戰，對我們個人而言，也面臨著意識和思維的轉變，以及對大環境的適應和融合。通過《從平凡到卓越——怎樣做一名合格員工》的學習，結合自己的工作經歷，我的思想受到了一次深刻的洗禮。工作使我們成熟，學習讓我們深刻，在工作中學習，在學習中工作。我相信，只要時時刻保持一顆快樂積極的心，只要堅持不斷地學習，只要甘于置身平凡，樂于在平凡中追求卓越，勇于承擔自己應負的責任，無論什么樣的變革和挑戰，我們都能從容面對，都能最終尋找并安然立足于自己的位置。

工作是一種態度，它決定了我們快樂與否。正如洛克菲勒所說：“如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務，人生就是地獄。”天堂與地獄由自己建造，自己的態度決定人生。朋友們，讓我們繼續在工作和學習尋找快樂，在拒絕借口、勇擔責任的自我礪練中超越自我，做一名快樂的合格員工！

第五篇：從平凡工作中見不平凡

從平凡工作中見不平凡

—學習潘作良先進事跡心得體會

我參加了藥學院組織學習潘作良先進事跡報告會以后，又自己認真閱讀了潘作良的事跡，很感動，也很受教育。潘作良同志在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡，認真學習后心得體會如下：

一、把平凡的工作做好就是不平凡

把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通，這是潘作良的精神核心所在。潘作良同志在普通的崗位上、平凡的工作中，把每一件事、每一個環節都做到了極致，維護了黨和政府的形象，保證了改革開放的持續發展。我們向他學習，就要在平凡中找規律，在普通中求深化，使黨和政府、人民滿意。零距離的為民精神，兩年來他接訪3828次，解決疑難問題107件，細訪104件；全天候的忘我精神，他把為黨分憂、為民解難作為自己的人生追求，上訪戶半夜也能打電話聯系到他；全方位的敬業精神，他掌握豐富的法律理論，具備信訪、心理、政策等各方面的知識，在做信訪的各種工作中保持很高的政策水平；高低相映的奉獻精神，工作標準高、生活標準低，把本屬于自己的榮譽稱號讓給別人。經濟和穩定是相輔相成的辨證關系。穩定是前提，沒有穩定就沒有經濟發展和社會和諧，潘作良為了遼中的穩定，埋頭苦干，做了大量信訪工作，為穩定作出了突出的貢獻。也正是“作良精神”換來了遼中縣的社會穩定，促進了遼中縣經濟的發展

二、在工作崗位愛崗敬業任勞任怨

在工作崗位上任勞任怨是潘作良的精神閃光點。我們向他學習，就是要把群眾的事、百姓的事當作父母交辦的事來做，這樣工作才能有真情、做事才能有真意。每個人都要在學中思，在查找不足和差距中，彌補自身的缺陷。在潘作良身上，我們真實地看到優秀人才成長靠的不僅是知識、學歷，更重要的是對人民的真情和服務本領，我們還可以透視出公務員為人民服務是本分所在、本質需要。我們要把潘作良的精神和境界在工作中不斷放大，在全社會進行普及，讓沈陽的明天更美好。以潘作良為榜樣，就要學習他在工作崗位上的愛崗敬業任勞任怨的 精神。

三、立足本職崗位，做一名優秀的共產黨員

向潘作良學習，要同做好本職工作、本部門工作結合起來，同維護社會穩定、促進社會和諧結合起來，求真務實，開拓進取，全力推動沈陽在新的歷史起點上開創全面振興的新局面。向潘作良學習，立足本職、愛崗敬業，無私奉獻，樹立正確的工作態度，不斷提高技術水平，努力在自己的崗位上創造一流的業績。真正做到讓組織放心、讓領導滿意的員工。為推動沈老工業振興作出應有的貢獻。潘作良的人生，在平淡中升華。他的事跡不是轟轟烈烈，而是在一種平凡工作中的升華。他每天接觸的每一個人、處理的每一件信訪都是平淡無奇的，都是常規工作，但他卻以一個共產黨員的使命感與責任感在工作，踐行自己的人生信條，演繹自己的人生軌跡，譜寫自己平凡但光輝的一生。

以上是我學習潘作良事跡的幾點體會，在今后的工作中我要以潘作良同志為榜樣，扎扎實實地做好自己的本職工作，爭取做一名優秀的共產黨員。

金睿 2008-12-9