第一篇：尋找工作中職場人遺失的快樂

尋找工作中職場人遺失的快樂

工作是否快樂在很大程度上意味著人生是否快樂;工作的快樂程度是衡量我們工作品質的重要指標。緩解壓力治本方法便在于用陽光心態去實現快樂工作。

警惕快樂工作八大“殺手”

在樂山大佛附近的凌云寺有一副對聯：開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，與幾何所不容。從心理的角度看，快樂是可以選擇。一種是需求的滿足，唐代著名的慧宗禪師有個關于蘭花的故事，話說慧宗大師喜愛養蘭花，有一次大師遠游，叮囑徒弟們要照顧好蘭花，可是在一個深夜,忽然下起了暴雨，徒弟們來不及，傾刻間蘭花全都遭了殃,大家很是擔心師父回來要罵人。但是，慧宗大師回來看到徒弟們很驚恐的樣子，知道了事情緣故，教導道：“我不是為了生氣才種蘭花的”這句至理名言告訴我們：我們不是為了生氣才工作的，我們不是為了生氣才結婚的……想想我們當初的愿望吧,我們的初衷難道忘了嗎?記住我們當初的目的,我們堅持吧，別計較太多那些小事，難得糊涂啊!

通過這些年的調研和訪談，職場專家發現有八種情況是快樂工作的“ 殺手”。首先是“工作缺乏價值感”以及“對公司的制度和文化認同較低”。覺得公司的要求不合理，很難接受。第三個，“難勝任所承擔的工作”。比如說，現在很多工作都業績要求高、技術更新快，感覺有點跟不上了。第四個，“得不到足夠的重視和認可。”很多人剛工作的時候熱情很高，但隨著時間的推移，熱情逐漸降低。總覺得自己干了那么多年，工作沒有得到認可，沒受到重視。另外，“職務晉升空間小。”感覺越往上走，很難晉升，這個時候由于晉升空間比較小，導致工作干起來沒有勁頭，感受不到快樂。還有“收入福利及待遇不理想”;“人際關系緊張”;“對前途的擔憂。”比如，對自己所在公司的前途，對這個行業的前途，對自己的本身安全感，本身工作的問題擔心。結果導致工作當中不那么快樂。這八大因素在工作當中常見。向工作要健康、效率、業績，這些道理大家都明白，關鍵是過程中如何能快樂多一點，找到快樂工作的要領。

隨意換工作不是好辦法

職場專家認為，任何工作都會變得令人煩厭;任何工作也都可以帶著活力與熱情去做。有一次，職場專家遇到一位小學教師，她是全國特級教師。原本馬教授認為，小學教師是比較容易當的，技術含量也沒那么高。但這位小學教師告訴馬老師，小學教師的定位，重要的不單單是教會孩子多認一些字，多算一些數。教師最重要的，是通過好的方法讓孩子在學習剛剛起步的時候，就感受到學習的快樂，將學生潛力和主動性激發出來，讓孩子學得更加快樂。這位老師以東方和西方教育的差異來舉例。比如有一個題目：2+3=?學生回答：6。在國內，很多老師會說：你說錯了。而在西方，老師并不是這樣回答，而是說，你的回答離正確答案已經相當接近了。這種工作的使命感讓馬教授深深感動。其實我們的職業觀不同，工作心情和快樂指數也是截然不同的。當你把職業僅僅當做一個謀生的飯碗，一種養家糊口的手段時，你就會因所付出和所獲得不相稱而牢騷滿腹，就會因所謂的“伯樂難求”而怨天尤人，就很容易出現職業倦怠，把日常的工作變成被動的應付和痛苦的煎熬，久而久之就會心力交瘁，未老先衰;而當你把工作當做一種事業，把崗位當做一個創造性地實現自身價值的廣闊舞臺時，你能會安貧樂道，知足常樂，就會以自己的職業為榮，就能在繁忙當中保持平和愉悅的工作心境，就能從成功當中體驗到樂趣與激情，就會意氣風發，朝氣蓬勃，就會感到工作著是美麗的，忙碌著是幸福的。

以不同的心境從事同樣的職業勞動，在身心方面引起的反應是迥然不同的。如今的年輕人工作不快樂時，往往想選擇更換工作。如果用跳槽這種方法解決，并不能根本解決，而且成本頗高。職場專家認為，選擇工作有三原則：是否值得做;是否有興趣做;是否有能力做。我們時常不能選擇工作本身，但可以選擇采用什么方式工作。選擇自己所熱愛的，熱愛自己所選擇的。

積極認知切忌自尋煩惱

快樂工作的治本方法是培養陽光心態。所謂陽光心態，在這幾年是屬于形象而又時髦的詞語。其實它本身不是新詞語。在心理說上，其實是具體的認知。大家始終都能通過選擇來控制自己對發生的一切的看法。人們始終都能通過選擇來控制自己對發生的一切的反應。突

出的問題，就是選擇的空間，很多人沒有利用足。陽光心態就是積極認知。職場專家回顧自己在一次講課中，問：什么是積極認知呢?有一位學員答道：遇到問題只往好的方面看。專家認為，遇到問題往壞的方面看，這是片面，但遇到問題往好的方面看，這也是片面。這是一種片面代替另一種片面。其實這是不敢面對事實，自己騙自己。也有人認為，積極認知就是阿Q精神。這些都不是。何謂“積極”，就是更容易適應環境，更容易發揮力量。每一個人無論認知多么好，其實還是有提升的空間。工作壓力和煩惱既是客觀的東西，也是主觀的東西。苛求的人產生煩惱容易得不得了，所以切記別自尋煩惱善于讓工作更有價值。煩惱從哪兒來?自找的!某些人對某些事情過于在乎，過于看重，因而導致“心累”。職場專家把“累”字分解成“ 田+系”來進行解析。他說，“累”就是每個人在他很在乎的那個領域當中，把自己死死拴住。在乎某些東西并沒有錯，但太過于在乎就可能導致很多不必要的“心累”。馬教授談到，一個人的心力資源是有限的，如果一件事情不論其發生的概率多少，都投入相同的心力資源去思考的話，很快就會發現心力資源不夠用了，這種做法很不“經濟”。職場專家認為，“人們對快樂的心理保健價值不足，在現實生活當中感受快樂的能力比較缺乏”正是目前存在的最普遍的、最突出的、最容易被人忽視的心理保健問題。【

第二篇：職場中尋找快樂

職場中尋找快樂----輪崗總結

從 6月15日到7月5日，我在杭州日報每日送公司各個部門輪崗學習半個月。來到每日送，面臨新環境、新崗位、新同事、新挑戰，猶如應對一張白紙，畫得如何，我心中無底。在工作了一周后，我充分領略到每日送同事們的熱情，他們給予我極大的關心和幫助。特別是汪主管讓我們新人看了去年公司的“大拜年”，讓我真正感受到了每日送的文化。通過這半個月的工作，我對公司內部的整體運作內容有了一定的了解，從商品的采購到商品的圖片增添，從商品的入庫到出庫，從顧客的訂單到售后的跟蹤等等，事無巨細，確實有很多工作要做。

半個月的輪崗學習工作已經結束了，我深感收獲不小。總結這一段時間的工作，主要有以下內容：

（一）對社會有了更進一步的認識，基本完成了從“學生”到“員工”的角色轉換。社會是復雜的，但這也是社會發展的必然要素，所以我只有努力去適應。良好的習慣、素養和態度是我走向成功的基石。

在輪崗過程中，我的第一站是客服部。我先向李喜琴老師學習如何禮貌用語，如何回答顧客的問題，幫助顧客解決問題。一開始覺得很簡單，可到自己上陣才知道反應要快，手腦要并用。我常打了字，卻忘了顧客需要查的問題，直到第二天才勉強可以。在輸入訂單時，一個顧客要的所有商品要做成一個單子。我粗心的輸成了二個，導致發行站的投遞員一個地方跑了二次，浪費資源，辛苦了投遞員。以前我可以安慰自己，我還是學生我還有時間，現在我已不再也不能把自己當作是剛走出校園的應屆畢業生，而是要時刻以優秀員工的標準嚴格要求自己，這樣的輪崗經歷有助于我在日后的職業生涯里發揮優勢。

（二）提高了人際關系技能，加強了團隊意識。在一個集體里，同事之間需要有良好的溝通與協作，要與不同年齡、不同層次的人交流。突破了學生時代的那種較固定狹小的人際關系圈，讓我們更多的思考如何與人相處，如何在工作中游刃有余。在電子商務部門輪崗期間，汪主管對電子商務部的工作職責、業務技能（包括；CRM系統、網站后臺管理與維護）以及對公司業務流程都進行了細致耐心的講解以及工作上的指導。劉軍老師教了一些圖片處理的方式要求。新商品是采購部引進的，再由物流營運部增添的，圖片是電子商務部處理的。環環相扣，緊密聯系，一再的告訴我團隊意識的重要性。在工作中，我們要融入團隊，貢獻自己的最大力量。

（三）全面提高了各方面的能力，學會將理論升華，并最終實踐。通過半個月的實習，我比較全面地了解了公司的各個環節，在加強理論學習的同時，用理論指導實踐，真正做到了理論和實踐相結合，在工作中善于思考問題、善于發現問題，進一步提高了自己提出問題、分析問題、解決問題的能力。

在物流營運部輪崗期間，向溫殷豪、施張箭與鄭燕老師學習金蝶K3和匯創軟件的操作與應用。關于商品的添加，采購訂單的制作，調撥單的審核，價格的調動等等。應用軟件的熟練操作及反應迅速的與各個發行站的聯系，早上的鋪庫到下午五點前的訂單導出，如何協調，如何能更合理的運用資源。讓我一下子從理論接觸到實踐。

而在湖墅站的三天輪崗，讓我更與物流的配送更進了一步。投遞員分報再出去送報，然后回來統計輸入上報。夾送廣告單、每日商城商品的配送，報紙的改址、登廣告的信息錄入等等。接觸到具體的工作崗位，讓我更清楚地認識到我在學校學習中缺失的東西，認識到我要把自己的興趣與實際工作相結合，認識到公司較看重的是能力。

經過這次輪崗的學習，我了解到物流工作的復雜性，但也在此學習中充分了解物公司相關的運營操作程序，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式，將我所學到的知識和具體實踐相結合，以提高我的綜合素質和能力，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系。“凡事預則立，不預則廢。”只有有計劃的勤奮學習和工作中的刻苦鍛煉，以后才能更好的工作。我深知，要工作出色，就更要出色工作。電子商務是一個新興產業，產業發展迅速。雖然在同行中有強大如淘寶網的對手，但我們每日送也有自己特有的優勢。希望在以后的工作過程中，能與領導和同事相處融洽，相互學習，共同進步。相信不久的將來，通過大家不懈的努力一定能把我們每日送的每日商城做的更好，成為行業的龍頭大佬！

方聞媚

看著寫日記得日期，日子過的真快，轉眼半年過去了。

對于工作，我更多的是在學習相關于系統的知識，對于物流的知識確實沒怎么去專心。

一、前一段時間在輪崗，昨天又回到了原點。

通過輪崗知道了：

1、這崗位離開誰都能正常運行，只是忙閑的差別；

2、工作量分配的不均勻，有人忙死，有人閑死；

社會分共本來就有很多不公平的現象，老力者治于老心者；再說鐵屋子里的人沒有反抗，你說出來反而有出力不討好的嫌疑，何必！從中也體會到學歷底的是實干家，學歷高的對此有點不屑，其實有些高位如果不需要很大的技能和專業知識，從企業成本和效率看學歷應該更注重人員工作的實用性。

二、部門還在招人；人員再漲，工資卻在降低；

其實很多崗位是人浮于事，不是增加應是減少，人員減少工資增加，這應該是員工樂于看到的，工作是干的充實，發工資時候拿的開心。

三、昨天市內單據漏通知一單，同時因發送郵件時候有幾單單據號寫在內容里，不在標題里，導致調度漏單。

首先，自己工作疏忽。

其次，看到一個工作是應該有專人負責，同時也應該有相應的監控設置。有發現問題的機制，和處理問題責任。

問題既然發生了，首先應采取相應的措施解決；其次，相關責任人的責任，再次制定預防錯誤的措施。

其實每個環節的人注意一下，問題都可以及時發現的，只怕一是自掃門前雪地心態，二是，沒有鼓勵的機制呀。摘抄：

針對市內配送的時效要求，以及分庫與市內調度的溝通問題，對于市內配送單據有必要加強管理，建議如下：

1、分庫器材在打印發貨單時，如確認是市內配送單據，則立即與分庫調度確認，并將單據號以郵件形式發給市內調度，要求在郵件主題處標明單數！

2、分庫調度對市內單據進行發貨臺賬標注，對已經下單二小時仍未提貨的單據，與大庫調度確認單據及提貨時間。對于有A級加急的貨物，要求市內運輸必須一小時 內將貨物提走配送。

3、庫房每天發貨完畢后，對市內未提的貨物進行統計，并與市內運輸確認，是否為第二天提貨。

4、對于每周五配送的單據，如不能及時從分庫提貨，必須在周五下班前，以郵件形式與分庫這邊確認；如是很少量的貨，要求在周五提走，避免出現周六加班只發一兩單貨單情況。此是對此事的解決方案。

我當時是建議，郵件有調度發給大庫調度，此是運輸部門的協調，也是設立調度的要求，但是沒有被采取，仍是有器材去頂這個任務。

從中也看到庫房、調度、器材、大庫調度，信息溝通的不及時，不主動。

四、對于工作的態度。

我曾經是很厭惡此份工作的價值，不過人總是要能屈能伸，真正能干好本職工作，干的出色也不是很容易的事情；換一個角度去挖掘它的價值，同樣能把看是簡單的工作干好也是一份難能和可貴心態。收獲也可能會體現在你轉身之后，既然得之，就欣然享之吧。

崗學習已經被許多超市企業采用，筆者就是這樣業務學習的受益者，作為一名家庭食品經理，在休閑食品經理崗位上的兩個月學習，讓人受益匪淺。

認識上的提高

每個人都有自己的目標，都有自己的職業理想或者說是職業規劃，并且都會付出心血和汗水來努力實現之。

進入晉階班是每個人實現職業理想的必由之路，但進了晉階班并不是萬事大吉，就可以高枕無憂裹足不前，期待天上掉餡餅的好事發生，它惟一能說明的是我們要重新起航了，要向著我們預定的目標前進。而在這個過程中，我們將面臨著一次次考驗，披星戴月披荊斬棘小心翼翼，因為我們知道，這一切都是必須要付出的。

管理上的提高

管理是科學與藝術的有機結合，在實踐中演繹和體味復雜的理論，再回歸理論總結和升華自己心得，觸類旁通舉一反三，慢慢提升自己的管理能力和管理智慧。

輪崗使每個人的管理范圍擴大，管理的視角多元化，從一個部門到另一個部門，完成的是一次思想的蛻變。

如通過和之前所在部門管理實踐的對比，雖然有的人是在食品內部輪崗比較熟悉環境，有的是從后臺部門橫向轉崗而對現在面對的環境一無所知，都會有自己的體驗和收獲。人員的迥異，業務的差別，都在挑戰著我們的能力，所慶幸的是所有人都是主動地迎接和承擔，而不是被動地接受和退縮。

業務技能的提高

雖然同是在食品部，處理業務的方法論相似，每天都在關注每個品類的銷售表現，而具體到每個大類，每個單品，每個活生生的員工和廠家業務人員時，卻有著另一番不同的體驗。有著這樣的思想認識，雖然是從家庭食品到休閑食品，都是在食品部內部學習，卻必須有著一樣甚至更加嚴謹的態度來對待學習。

由于是在現有的部門內來學習另一個部門的東西，時間少，任務重，難度高，壓力大，這沒有壓垮自己，反而激起了更高的斗志，利用和創造各種條件來充實自己，提高各項業務技能和素質。

在這半年多時間里，我得到很好的學習鍛煉，收獲頗多，這主要得益于組織栽培、領導關心和同事們的幫助。

問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。此次執法大隊公平、合理地對五個中隊中層干部進行輪換工作崗位，在大隊隊伍建設方面是一次實踐，也是一次改革創新。此舉是有效貫徹國家《公務員》法和《干部管理任免條例》的舉措，將優化配置、激發熱情、增加壓力、挖掘潛能、輻射示范、推陳出新、培養鍛煉干部、調動人員的積極性和創造性，使各中隊的各項工作在繼承中發展、發展中改革、改革中創新，做到一夜春風，梨花盛開。

第三篇：尋找遺失已久的快樂

尋找遺失已久的快樂

我在作業本上寫完最后一個字符，然后合上了本子。抽開抽屜時，一疊疊厚厚的照片暴露在我的面前。我輕輕地抽出照片，視線落在仍清晰的照片上時，一種遺失已久的感覺又油然而生。

照片是混著的，都是許多不同時候的我夾雜在一起，照片上，大大小小的我表情各異，有的皺著眉，有的撅著嘴，有的抬著頭，有的看著遠處……

第一張照片，是我撐著粉色的古式木傘，留著香菇頭，穿著牛仔裙嘟著嘴，身后是一片茂盛的田野，淺黃的油菜花彌漫。我不禁笑了，又回憶起那天的光景。唯一的印象是那天天氣晴朗。可我卻有點悶悶不樂，因為我想要姐姐借我的這把粉色傘可是她卻沒有答應。所以我一整天都不高興。拍照的時候還一直惦記著這件事情，忘記了要擺出漂亮的pose和姿勢……卻未想就這樣被記錄下來了，那時的我天真爛漫，可現在卻一去不復返了。

我又翻了下一張照片，那是我要稍微大一點的時候，穿著一套紫色的連衣裙，站在一個小小的圓桌旁，微微皺著眉，因為天上太陽那耀眼的光芒。我扎著兩只小辮，純真的如同小天使。我還記得我尤愛這套紫色的連衣裙，有深紫色的花邊，款式是類似公主的禮服。裙子很厚，也很溫暖，穿在身上時我仿佛覺得自己就是一個美麗的公主，然后轉啊轉啊轉，可惜裙擺卻飄不起來。后來不知道為什么裙子破了一個洞，就被扔掉了，再也沒有穿過。

哦，這張啊。我看著手里的那張照片，美好的記憶又涌現出來。我坐在地上，手中玩著積木，各色的積木堆撒在地上，有幾個已經成型了，像小馬，小貓，冰棍，房子等……身后是爺爺那輛很舊的自行車。我專心致志地搭著積木，表情專注，任全世界都不能影響我一分一毫。

我把照片翻了個遍。記憶深處某些場景又被發掘了出來。小時候的我是那么天真爛漫，存在于這世間無憂無慮。可是現在？我看著狼狽的自己，自己什么時候變成了這個樣子？整天宅在家里看電視，上網，卻從未感覺到真正的快樂。而在今天，這種感覺又回來了。那么熟悉，我尋找了它好久，像是久違的故人般。

我整理好照片，把它依依不舍地放進抽屜，走出了房間。剛要打開電腦時，手卻不由自主地停住了。我點了點頭，然后走下了樓，眺望著山上的竹林，迎接著溫暖的日光，呼吸著新鮮的空氣，生活是那么地美好。

快樂，我回來了。

第四篇：從班主任工作中尋找快樂

從班主任工作中尋找快樂

——看魏書生關于《如何當好班主任》視頻的感受

我參加了2014年暑期道縣初中班主任全員培訓（第三期），2014年8月13日星期三上午，我們的學習內容是：觀看魏書生的《如何當好班主任》的視頻，看完以后我感觸頗多。以前的時候總是覺得當班主任太辛苦，學生太難管！看完了視頻后，突然有種豁然開朗的感受。

“我們要用平平常常的心態，高高興興的情緒，快節奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責任的快樂。”這樣一句話深深地觸動了我的神經。班主任工作并不是我們想象那么難，只要我們肯動腦筋，多思考，放開學生手腳讓他們大膽地去嘗試，我們就會發現他們并不是我們想象得那么差。魏老師的班主任工作干得輕松又快樂，因為他把握了班級管理的精髓：第一、“班級的事，事事有人做，班級的人，人人有事做，時時有事做。”第二、“凡是普通學生能干的事，別讓班委干；凡是班委能干的事，別讓班長干；凡是班長能干的事，別讓班主任干。”可見，在魏老師龐大的管理系統中處處體現著以人為本的管理特色，他相信每一個人的能動性和創造性。結果，他的班，他在和不在都是一個樣，學生找到了自己責任空間，班主任跳出班級卻能輕松地管理班級，這樣不是各得其樂？這就是我們要在班主任工作中尋找的快樂之一。

魏老師說：“當你把周圍的人都看成是天使的時候，你就覺得天

天活在天堂里；當你把周圍的人都看成是魔鬼的時候，你就天天活在地獄里。所以一個老師要有這樣的態度就教學生，一直堅信，一直堅信，因為人只要堅定信念就能使人活的不再迷茫。”這也是生活中最經常普見的道理，也是最容易被人忽視的。作為班主任的我們不要瞅見“后進生”就鐵青著臉，其實像魏老師所說，差生也不容易啊！他們每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，年年這樣，這需要多大的毅力呀！就沖這一點，我們也要給后進生多一些關愛啊！像魏老師那樣愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學生。和學生建立互助的關系，老師幫助學生學會學習，學生幫助老師學會教書，學會管理班級，堅信，每位學生的心靈深處都有你得力助手，你也是每個學生的助手；發展學生的人性和個性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上尊重，情感上感化，生活上關心，善待學生不就是就是善待我們自己嘛？

如果我們都這樣去想也這樣去做了，做班主任還有什么難的？還有什么不快樂的呢？

2014年暑期道縣初中班主任全員培訓（第三期）

58號學員劉榮卓

2014/8/13晚上8點

第五篇：從工作中尋找人生的快樂

《從工作中尋找人生的快樂》

尊敬的領導、各位同事們：

大家好！我是隴南豬料銷售部的何峰，我演講的題目是 ：《從工作中尋找人生的快樂》。

有句話說的很好：“愚人向遠方尋找快樂,智者則在身旁培養快樂。”什么是快樂?就是感到幸福或滿意。什么是幸福呢?就是生活境遇稱心如意。這樣看來,其實很簡單,只要我們對自己清澈的人生滿意了,我們不就擁有了快樂嗎?快樂是生命的致高境界,是我們每個人最高的人生追求。人的一生離不開工作,而且大部分時間都需要在工作中度過。如果,你在工作中感受不到快樂,人生真的就失去了很多。所以,我們要在工作中尋找快樂。

把工作當作一種創造性活動,看作一種自我滿足,一種藝術創作,全身心的投入,任何人都能從中獲得快樂。

怎樣從工作中獲得快樂呢?我認為,首先要樹立起快樂的工作觀。

一個企業從高層領導到最基層員工,如果,大家都帶著陽光般的心情干工作,那么,每個人的智力、能力、潛力和綜合創造力可以淋漓盡致的發揮出來;其主動性、積極性的一面也會發揮到極致,這樣,可以創造出一種朝氣蓬勃,積極向上,干勁十足,高效率的工作氛圍。難道不是快樂的人更聰明嗎?快樂是一個人由內而發的情緒,是一種積極的心理狀態,是一個人最有價值的無形資產。用快樂去詮釋工作,人生就遠離了悵恨與煩惱,用柔情去打磨日子,歲月將贈予我們無比豐富的回饋。確立起快樂的工作觀吧!

牢牢握住在自己手中,快樂的鑰匙。

對待工作,能否快樂,取決于心態。我們不能改變世界,我們卻可以改變自己,我們不能改變事件,我們卻可以改變心態。工作,對于每位員工來說,都是一種使命,我們大家熱愛著它,以飽滿的情緒去完成它,這說明,企業的目標就是我們自己的目標。工作就是為自己,再苦再累,也會樂在其中。

所以說,要想在工作中尋找人生的快樂,僅僅樹立起正確的工作觀還不夠,還要具備一個積極的工作態度。作為一名銷售人員,要始終牢記“在為他人工作的同時,也是在為自己工作”這樣一個樸素的理念,以主人翁的心態,去參與客戶的每一步成長,去參與公司的每一步成長。讓自己時刻與客戶心靈相通,命運相連,用主人翁的心態和信念面對每一位客戶,做好每一件事情。如果,我們每一個人都有一種主人翁的參與精神,把公司的事情當作自己的事情來做,不為名利,默默奉獻,在工作中處處為公司著想,維護公司的利益,做公司形象的宣傳者和保護者,同時,把所有可能的成本都降低到最低。那么在你個人的潛能得到大幅度提高的同時,公司內部的競爭力也會大大的增強,而你也會認為自己所做的一切都很有價值。這種精神意識上的自我提升,才是最為可貴的。具備了這樣的工作態度,你才會對自己的所作所為負起責任,并且,持續不斷的尋找解決問題的辦法,克服執行中的障礙。自然而然,你的表現就能達到嶄新的境界。你才能實現自我價值,體驗人生的快樂。

講到這里,我想來談談我自己。到公司四個月來,我從武威不同的工作經歷鍛煉了我的意志,豐富了我的閱歷,讓我不斷鞭策

自己,永遠往前看。直面自己的差距,通過工作來獲取經驗、知識和信心；通過工作不斷拓寬自己的視野,通過工作來增加本領和技能。運用“自我調整,自得其樂。”的方法來面對挑戰,保持一種心態的平衡。一種心靈的寧靜。“抬頭做人,低頭做事”,持之以恒,不計較一時的得失,為自己的人生創造一個樂觀、積極、進取的個性,做一個踏實勤奮的人。既能思考,放遠眼光,又能腳踏實地,制定合理目標；既能埋頭苦干又能積極行動,一步一個腳印的走下去。

快樂才是人生的最大追求，快樂的人必定善良，善良的心靈才會柔軟純凈，才會感受花的微笑和風的嘆息；快樂的人必定清心寡欲，懂得精神比物質需求更為重要，人需要不斷地追求更美好的事物，不斷追求更高層次的成就，只要做到了這些，快樂的天使便會降臨在你的生活中，渴望學習，努力提高自我，全力以赴去成就一番事業的人，能夠找到宇宙之心永遠歌唱著的快樂。人只要不斷努力，首先能夠從做好一些微不足道的小事中找到快樂，接下來,可以在完成比較大的事情中找到快樂,隨后可以在完成偉大的事業中找到快樂。最終，你不遺余力的發現了真理，認識到了人生的真諦，這時，我們可以說，你找到了永恒的快樂！最后，我要說：“大家把裝滿太多欲望的口袋倒空吧，以一顆善良清凈的心,微笑著去迎接每一天的工作吧！用自己的雙腳，去體會屬于自己的快樂風景線！讓我們從工作中尋找人生的快樂吧！