尋找快樂記敘文1

快樂是一個有些虛無縹緲的東西。快樂，看不見也摸不著。可是它是實實在在的存在于我們的身邊。快樂，并不是因為我們得到了什么而快樂，而是因為我們在得到它的過程中，拼搏過努力過。是因為經(jīng)歷過，所以才快樂。

我的快樂是什么呢？或許是“贈人玫瑰，手有余香。”或許是在賽場上的拼搏。或許是努力向自己的夢想前進。這些都是，但最令我感到快樂的，是學(xué)習(xí)中獲得的自豪感。

我以前的數(shù)學(xué)算不上太好，尤其是奧數(shù)題，看到班里的大佬，隨隨便便、輕而易舉就能解決我冥思苦想、抓耳撓腮半天，都想不出來的題目。我心里就滿是羨慕和不甘。都同一個老師教的，為什么他可以我就不行，那時候我一心想的就是要超越他。天天刷題課卻不見有多大效果，反而讓我更加懼怕奧數(shù)題，一看到數(shù)學(xué)書就頭暈眼花，反而越來越不喜歡數(shù)學(xué)了。有一天我看著如同惡魔般的奧數(shù)題正在發(fā)呆，不由得思考一個問題，我為什么要學(xué)奧數(shù)，僅僅是為了和班級里的大佬一較高下嗎？貌似不是。我的初衷。為了提高數(shù)學(xué)思維。可現(xiàn)如今，反而因為它對數(shù)學(xué)沒了興趣。這不是得不償失嗎？而且如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件可怕的事，那么成績一定不會好。我當(dāng)場下定了決心，要把學(xué)奧數(shù)當(dāng)成一件有意思的事情。想開以后，我成功解出奧數(shù)題。那種自豪感讓我對數(shù)學(xué)更加感興趣。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)完完全全變成了一件令我快樂的事情了。

如果你認真去做一件事情，那么不管成功與否，做事的過程都會令你感到快樂。

尋找快樂記敘文2

我相信一個人，在一天里會有許多快樂，我呢，就是一個有許多許多快樂的孩子。

當(dāng)早上六點二十的鬧鐘響起的時候，也是我快樂一天的開始

我迅速地起床。洗漱。吃飯，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我背上書包，佩戴好紅領(lǐng)巾，拿著班級的隊旗，踏著輕快地腳步往學(xué)校出發(fā)嘍！我們到了學(xué)校班級外等待開門，我們又玩起了四個大字的游戲，你捉了他，他捉了你，我一次都沒被捉，我無比快樂。

中午回家媽媽做了許多好吃的菜，一葷，一素，一湯，每樣菜都非常好吃，我狼吞虎咽的吃了，我就像兔子一樣把飯菜吃完了，還幫媽媽吃了一些，媽媽直夸我，別提我多高興了！

下午，老師讓我們第一節(jié)課上體育課，我們?nèi)?8個同學(xué)在一起比跳繩，我等了好久好久，等得花都要謝了，哪知道我在最后，我計時：111次，花繩。雙飛全會，得了滿分很開心。

只要我們用心尋找，快樂無處不在！

尋找快樂記敘文3

今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時會聽不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時聽人說懷念小學(xué)的日子，那樣就可以擁有大把大把地時間來玩樂。歸結(jié)到底就是一句話，初三生找不到快樂，因為他們似乎除了學(xué)習(xí)外什么都不能做。

如果能在學(xué)習(xí)中找到快樂該有多好。

比如說，背古詩文就是個很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書，背什么“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”思緒就從聲勢浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從“但愿人長久，千里共嬋娟”虔誠的祝愿中走出來，又陷入“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時，總會感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，景色多種多樣，每個人都沉湎于自己的情感之中。

我不是很喜歡數(shù)學(xué)，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學(xué)中的樂趣，什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓，都把它們當(dāng)成上帝送給我們的表情符號好了，我們把這些表情符號裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學(xué)開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個正三角形，讓你求它和氧氣反應(yīng)后生成的物質(zhì)并說出實驗現(xiàn)象。”

再談?wù)劵瘜W(xué)，初中的化學(xué)偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當(dāng)成打油詩來背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學(xué)版《愛我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價……”制取氧氣的各種注意事項就都牢記在心里了，化學(xué)注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學(xué)書看這一種。

既然生活中只剩下學(xué)習(xí)，那么就從學(xué)習(xí)中尋找樂趣吧。

生活不是沒有樂趣。

尋找快樂記敘文4

周日下午，我和媽媽來到了我向往已久的世紀(jì)公園，一路上心情激動的我一下車就蹦了下去，沖進公園。

公園里的景色真美呀，樹木茂盛、草地綠油油，蜿蜒的小路兩旁擺放著各國藝術(shù)家雕刻的石雕，有的雕像有紀(jì)念意義；有的雕像引人駐足觀賞；有的則耐人尋味……

往前走了一會兒，遠遠望去一片粉紅，再向前走，原來是桃花啊！一棵一棵的桃花樹爭芳斗艷，像一片片紅霞，游人們有的在桃樹下拍照；有的欣賞桃花；還有的游人在樹旁小息。

順著小路往前走，一聲聲尖叫從前方傳過來，距離雖然有些遠，但還是被我敏感的耳朵聽到了，我拉起媽媽的手，“或許前面有游戲呢”。果然在不遠處看到了游樂場，首先映入眼簾的是高高在上的激流勇進，一條條小木船載著人們從高架子上俯沖下來；其次是海盜船、忽高忽低地左右搖動；最后就是一些碰碰車之類的、規(guī)模比較小的游戲了。

媽媽看到我摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，便對我說：“去玩吧，想玩什么就玩什么”。這下我可犯了難，一些游戲雖然沒有玩過，可是一點兒也不刺激，而那些刺激的游戲我?guī)缀跬媪瞬幌率椋娌恢酪x擇什么玩。

正當(dāng)我舉棋不定時，尖叫聲再度響起，我四處觀望，才發(fā)現(xiàn)了離這里較遠的摩天轉(zhuǎn)輪。人們被綁在座位上，當(dāng)機器發(fā)動時，圍繞固定座位的環(huán)形鐵就開始轉(zhuǎn)動了，并在數(shù)十米的高空上繞著軌道轉(zhuǎn)，看起來非常刺激。

我毫不猶豫地買了票，可誰知媽媽不敢坐，只好我一個人去體驗。

坐上去后，用寬寬的繩子固定住了我的身體，機器便發(fā)動了，座位旋轉(zhuǎn)了起來，機器瞬間就從軌道上繞了一圈，我一點也不害怕，向上轉(zhuǎn)時，看到媽媽鼓勵我的眼神和圍觀者驚訝又羨慕的目光，心里還有些得意，旁邊的人陸陸續(xù)續(xù)地尖叫了起來，而我卻心平氣和地觀賞遠處“跳動”的風(fēng)景，體會到了“站得高，望得遠”。忽然一下子，機器在空中停了下來，我看到“天上”有許多倒立的人、樹木，豪華轉(zhuǎn)馬上的機器馬也都倒著，而“大地”則變成了藍色，除了片片的云就空空如也，真有騰云駕霧的`感覺。機器又順著軌道滑了起來，不過這次轉(zhuǎn)的越來越低，我知道僅有三分鐘的游戲即將結(jié)束了。

機器停了下來，媽媽跑過來，直夸我比一起玩的成年人都勇敢！說實話我也沒想到自己有如此大的膽量！

真是快樂又充實的一天。

尋找快樂記敘文5

雨，還在不停下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上，腳步不禁跟了上去。一路跟著蝴蝶，走著走著，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個陌生的森林里。

只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個可愛的小精靈。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他們竟然說話了。“你好啊！我們已經(jīng)觀察你好幾天了，你是不是不開心啊？”小精靈們用可愛的聲音異口同聲地說。“嗯，我媽媽生病了，一直不見好！”我回答道。不等我說完，小精靈向前飛去，我也加快腳步跟了上去。

他們在一間小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗，一扇門組成。我懷著好奇的心情開了門，走了進去。里面的陳設(shè)也很簡單。推門進去第一眼看見的就是一張大大的木質(zhì)吧臺。吧臺里面站著一位和藹的老爺爺，爺爺?shù)纳砗蠓胖S多美麗的畫。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧臺旁黑洞洞，似乎沒有盡頭的通道。

“你是來尋在快樂的孩子吧？”老爺爺說話了。“嗯！”“跟我來吧！”

說著，老爺爺拉著我的手走進那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因為里面伸手不見五指，只是被爺爺拉著，跟著他走。經(jīng)過一陣鐵的叮叮當(dāng)當(dāng)后，眼前的光亮照得我睜不開眼。過了一會兒，終于看清了。我的眼前放著一個畫板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望著那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感覺心情好了一大截。

在那里，我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。

尋找快樂記敘文6

我一直在尋找快樂，而快樂就在我身邊，伴我度過一個又一個春秋，一個又一個年頭……

每天，我背著書包，穿著整潔的校服，梳理好干凈的頭發(fā)，清清爽爽地去上學(xué)。在別人眼中，我上著好學(xué)校，做著好學(xué)生，有著父母的寵愛，親朋好友贊許的目光，是一件多么幸福的事。然而，在這像打印機一樣每天重復(fù)著同樣的生活里，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，父母永遠告訴你——只有成績，只有目標(biāo)，只能前進……別人無法透過你那光鮮、亮麗的外殼，看到你那顆隱藏著孤獨、無奈的心，那顆已被封上枷鎖的心……只有獨自承受著這一切，默默承受著這一切，更可悲的是，父母并不理解我們。每天當(dāng)你拖著疲憊不堪的身體，邁著沉重的步伐走進家門時，他們只會抱怨你又回來得那么晚，疑神疑鬼，連一句“你回來了呀，累了吧，歇會吧”這樣關(guān)心的話語都沒有。一味地在學(xué)校里盲目地學(xué)習(xí)，心中堆積了太多太多的不滿與煩悶，漸漸地變得不再笑容滿面，而是愈來愈憂郁，愈來愈沉悶……也許，童年時的快樂已消失得無影無蹤了，笑聲已漸漸遺失在夢里，快樂已深深淹沒在心底，無人重視……

快樂，到底在哪里？是在于本身嗎？問問自己，你是否笑看人身，樂觀、積極地面對一切？你是否覺得困難也是一種考驗，一種磨練？當(dāng)清晨的陽光透過雨露灑滿你的臉龐時，清新的空氣撲鼻而來，你是否覺得這也是一種幸福，一種美妙……也許，你也會發(fā)現(xiàn)，其實，快樂，也很簡單……

和朋友一起去放飛心靈，欣賞一下曼妙而神奇的大自然，傾聽大自然的歌聲，回味大自然的淳樸，你也會覺得頓時心曠神怡。在大自然的懷抱里大口大口地吮吸花的芬芳，在柔軟的草地上打滾，摘一朵小野花別在發(fā)隙上，笑吟吟地和湖水打個招呼，感受一份完完全全、只屬于在大自然中的快樂……

田野里，碧綠的菜畦一望無際，金黃的菜花在微風(fēng)中盡顯溫柔，風(fēng)中還摻加著淡淡的麥香。坐在皂莢樹下靜靜地聽著一個個動人而傳奇的故事，讓頭發(fā)盡情在耳邊飛揚……小溪緩緩地流著，仿佛在吟唱著童年的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”

突然發(fā)現(xiàn)，原來世界是這么的美好，天是這么的籃，白云是這么的悠閑自得，我——原來是這么的快樂……

尋找記敘文1

這么多年來，我的夢想總是在發(fā)生變化，可是都沒有找到屬于自己合適的位置。要么嫌累，要么怕工資少，怕缺乏價值感。

幼兒時，我曾想要當(dāng)游樂園的總經(jīng)理，這樣就可以免費玩所有項目，可是在那個時候，我連續(xù)玩了三次溫州樂園。剛開始覺得還挺好玩的，后來每個項目又重新玩了一遍，漸漸也變得乏味起來。那時的我還想過：如果當(dāng)游樂園總經(jīng)理的話，那活的該多無聊啊，這不是我要找的位置，于是我就放棄了這個夢想，因為它缺乏價值感，我要再去尋找一個有價值感的位置。

上小學(xué)之后，我曾想過要當(dāng)一個快遞員小哥。能騎摩托車或者三輪車在大馬路上奔馳，風(fēng)吹在臉上涼絲絲的，多爽快呀！我把這個夢想告訴媽媽。她卻十分果斷地說道：“不行，這個夢想不好，得到的工資又很少，每天給人跑上跑下的多累呀，太辛苦了，你不能做這份工作。”媽媽說的我不能不聽，于是我也只好放棄了這個夢想。我又想去尋找一個不累而且工資又高的位置。

四五年級的時候，我變得懂事了，我曾想當(dāng)一個老師。老師可以教育學(xué)生，工資比較合適。可是我們班里有些同學(xué)，經(jīng)常反對我，還苦口婆心地對我說：“老師要教一些調(diào)皮的孩子，多麻煩啊！而且還要天天備課、改作業(yè)，多累呀！我當(dāng)時只是想想這個念頭，也總覺得他們說的有點道理，只好放棄了這個夢想，再去尋找一個屬于我最合適的位置。

夢，是要去尋找的。因為種種原因，夢想漸漸離我遠去。而在六年級，這個快要畢業(yè)的時候，我所尋找的位置悄然間來到了我的面前。

我曾爛了一顆牙齒，已經(jīng)爛到要拔牙的程度了，一位醫(yī)生似乎用一只有魔力的手，把我的牙齒成功地補了回來。那時，我覺得牙醫(yī)這個職業(yè)很偉大。不怎么累，而且工資又多，最重要的還是能全心全意為他人服務(wù)，讓別人得到幸福。終于，我終于找到了我最適合的位置。

雖然牙醫(yī)這個職業(yè)，每天都要在充滿藥味的診室里。但是每次為別人做完護理或者手術(shù)，有很大的成就感，看到患者露出潔白牙齒的笑容，那一刻，也許是牙醫(yī)最幸福的時候，這就是我要找的位置。我想，這一個位置對于我來說，是最合宜的，我想用自己的努力，去幫助別人，這就是我人生的價值。

尋找記敘文2

迷茫，苦練多年的羽毛球，我究竟在尋找什么？

在我四歲那年，因為個頭總高于同齡人被教練發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，我剛開始只是覺得好玩，所以就只是平時訓(xùn)練一下，可時間久了就發(fā)現(xiàn)學(xué)打羽毛球不像是為了玩、平時的訓(xùn)練也不像在玩，它更像是為了尋找什么而做的，當(dāng)時我想或許是為了尋找快樂吧。

到后來，我在訓(xùn)練的過程中開始感到壓力——教練給的、父母給的、球友給的，我才發(fā)現(xiàn)與羽毛球在一起的日子是有壓力的，它開始慢慢變得黑暗。

可等到二年級，我第一次參加比賽，可能因為緊張沒有入圍前三。回家后，淚、汗、涕混在一塊兒，糊在我臉上，我竟哭了，為什么？可能是因為和羽毛球在一起的日子在尋找勝利吧，我需要一束奪冠的光。

在那之后，我加緊了訓(xùn)練，在球場上的每一次弓步上網(wǎng)、起跳揮拍都用心揮霍。蒼白的燈光、綠色的球場、孤單的背影，弓步、上網(wǎng)、轉(zhuǎn)體、揮拍。“嗒”壓線，她興奮地叫著，猶如雨滴在雨傘上打過般歡快，猶如清風(fēng)拂過臉頰般的愉悅。地上的影子小小的卻又如此有力。那一瞬間，我好開心，我仿佛明白了，我在尋找努力后的開心。和羽毛球在一起的日子是走過冬天的繁榮，可又總覺得少了些什么。

直到十二歲那年，我早已是一個成熟的羽毛球運動員了，那年是我第二次參加省錦標(biāo)賽，我和我的球友們一路過關(guān)斬將，殺進決賽，這是好事，可我決賽的對手是全省第三，在決賽的決勝局的最后一球，我舉拍、抬頭、看著對面的對手“加油啊！拿第一！”教練喊到。“加油啊！拿第一！”球友喊到。我的腦海里突然閃現(xiàn)一句話“你到底在尋找什么？”我嘴角微微上揚：“廢話，我要尋找努力后取得勝利的喜悅啊！我要戰(zhàn)勝對面的那個人啊！”起跳、用盡全身力氣，一揮，“嗒”壓線，我——勝利了！

和羽毛球在一起的日子，我一直在尋找，但最后令我開心的是尋找的那些日子。我將繼續(xù)堅持打羽毛球，永遠，永遠。

尋找記敘文3

快樂是一個有些虛無縹緲的東西。快樂，看不見也摸不著。可是它是實實在在的存在于我們的身邊。快樂，并不是因為我們得到了什么而快樂，而是因為我們在得到它的過程中，拼搏過努力過。是因為經(jīng)歷過，所以才快樂。

我的快樂是什么呢？或許是“贈人玫瑰，手有余香。”或許是在賽場上的拼搏。或許是努力向自己的夢想前進。這些都是，但最令我感到快樂的，是學(xué)習(xí)中獲得的自豪感。

我以前的數(shù)學(xué)算不上太好，尤其是奧數(shù)題，看到班里的大佬，隨隨便便、輕而易舉就能解決我冥思苦想、抓耳撓腮半天，都想不出來的題目。我心里就滿是羨慕和不甘。都同一個老師教的，為什么他可以我就不行，那時候我一心想的就是要超越他。天天刷題課卻不見有多大效果，反而讓我更加懼怕奧數(shù)題，一看到數(shù)學(xué)書就頭暈眼花，反而越來越不喜歡數(shù)學(xué)了。有一天我看著如同惡魔般的奧數(shù)題正在發(fā)呆，不由得思考一個問題，我為什么要學(xué)奧數(shù)，僅僅是為了和班級里的大佬一較高下嗎？貌似不是。我的初衷。為了提高數(shù)學(xué)思維。可現(xiàn)如今，反而因為它對數(shù)學(xué)沒了興趣。這不是得不償失嗎？而且如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件可怕的事，那么成績一定不會好。我當(dāng)場下定了決心，要把學(xué)奧數(shù)當(dāng)成一件有意思的事情。想開以后，我成功解出奧數(shù)題。那種自豪感讓我對數(shù)學(xué)更加感興趣。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)完完全全變成了一件令我快樂的事情了。

如果你認真去做一件事情，那么不管成功與否，做事的過程都會令你感到快樂。

尋找記敘文4

望著潺潺流去的溪水，他在繽紛落英中迷茫地張望著，徘徊著，百思不得其解，前幾天才離開的世外桃源如今為何全無蹤影？苦惱的武陵人不會明白，桃花源是有意躲著他，一個貪求安逸而不守諾言之人，桃花源如何能接納他，在混亂的塵世中沾染了太多俗氣的人，如何能訪求到原始的美麗呢？

其實，在當(dāng)今社會中，又有多少只知功利的“武陵人”在紛紛擾擾的社會中妄求那一片理想的仙境，而只得與美麗的桃花源漸行漸遠？其實，他們真的不懂得善待原始本真的美麗。

尋找原始的美麗，需要我們的一顆真摯的心。

生活中，每天都有不少人抱怨這，不滿那，他們受困于信任危機，他們埋怨著人心不古，世風(fēng)日下，但他們忽略了多少人在生活的點點滴滴中重拾了人類心靈中最本真的美麗；忽略了多少人用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛記錄下人性中閃爍的微光；忽略了多少人懷著一顆真摯的心，傳揚著那些動人心弦的原始美麗……

于是就有了“最美媽媽”、“最美司機”、“最美教師”、“最美中學(xué)生”被人們傳頌……

無數(shù)個“最美”，印證了人類天性中不受沾染的美麗，讓我們知道了只要有一顆真摯的心，一定能于繁雜塵世中找到那份原始的美麗。

尋找原始的美麗，需要我們懂得善待萬物。

在荷蘭首都阿姆斯特丹的港口處矗立著一位市長的雕像，那曾是全市人民深深愛戴的一位市長，在阿姆斯特丹正熱火朝天地推進工業(yè)化的時候，他以一個農(nóng)民的身份參加了市長競選，當(dāng)其他競爭者在激烈地討論著如何推動經(jīng)濟發(fā)展時，只有他關(guān)注到了阿姆斯特丹已渾濁不堪。他呼吁人們找回青山綠水，找回這個世界最原始的美麗，是他，讓阿姆斯特丹很快就成為花園般迷人的'城市。

尋找原始的美麗，重拾人類本真的情操，才能讓這個世界更加和諧美好，才能在現(xiàn)實社會中發(fā)現(xiàn)出那片未受沾染的世外桃源，讓每個心靈散發(fā)出原有的清香和美麗。

尋找記敘文5

(一)離開

考完試的第二天，我選擇了離開，離開那所死氣沉沉的學(xué)校，也許是想放松一下，但更主要是為了我的病。

天天在床上躺著，感覺不是很好，因為腦子里一片空白，很迷茫。

就在這時，可愛的電腦也在全家人的百般呵護下與我相隔在一米之內(nèi)。(讓我學(xué)會“克制”)那一刻，我真有點欲哭已無淚，欲語已無言。

在家呆了整三天后，本人自以為減輕了學(xué)校給的壓力，便可以輕松些，可考試成績讓我痛不欲生。

老媽的“口水戰(zhàn)”再加上老爸的“冷戰(zhàn)”讓我功力大升。(再次對外界的責(zé)備產(chǎn)生了抗體)

從戰(zhàn)役中完身而退后，我又選擇了離開，這次是離開家，一個很溫暖的家。

早晨，獨自帶著憂傷與壓力離開了這個即熟悉有陌生的城市。走的那一瞬間，我突然希望再回來時可以卸下一切……

(二)自由

孤身一人來到另一個城市，所有的事物對我來說都是那么的有吸引力，讓我忘記了所有……

可以很晚回醫(yī)院，可以很晚起床，還可以很晚去做化療……

此時此刻，我變得自由了，不僅僅是身體，還包括內(nèi)心，如果這時我突然死去，也會很滿足。

隨著時間的流逝，我越發(fā)的喜歡這種自由。在我看來，它并沒有同學(xué)們所的那么可怕，畢竟我不會像他們那樣懼怕寂寞。

因為我能在半夜爬起來看鬼片，而且第二天我躺在床上而不是冰冷的沙發(fā)上。(別以為我是在夢游，其實是忽視見我看鬼片看的睡著了，把我“抬”上床的)

告別了佳人嘮叨，雖然有些不習(xí)慣，但能隨心所欲，還是很美的。(這一切是我以前向往的，從來沒相信會變成現(xiàn)實)

(三)尋找

“走哪條路，你自己選。”

“別聽她的，走左邊，許多人走過，你不會后悔。”

“按照自己的意愿去選。”

……

陽光貪婪的撒進病房，我迷迷糊糊的回想著那個夢，尤其是夢中的地方，很熟悉，但又很模糊。

第一次起這么早，可竟覺得無事可做，就決定和別人一樣去那個我從沒去過的花園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

花園的中間有個岔路，一條通向樹林，一條通向噴泉。我站在岔口看著它們，忽然想到了那個夢，再次看看眼前，是應(yīng)該按照自己的意愿去選擇適合自己的路。

后來，我走向了那片樹林。寧靜的樹林很舒適。但我依然在里面不停地尋找著，沒有方向，沒有木的，只是一味的尋找……

尋找記敘文6

“春天在哪里，春天在哪里？春天在翠綠的山林里…”冬天到了春天，我們依然送走了冬天的祖父，迎來了五彩繽紛的春天！

春天在哪里？春天在那湖邊的柳條上悄悄發(fā)芽！湖畔的陽光明媚，千萬條柔軟的柳樹露出淡綠色的嫩葉，好像不知道從哪里來的小靈魂們從柳樹上露出小頭，在柳樹女兒的懷里笑了。微風(fēng)輕吹，細細地給柳姑娘梳理長發(fā)。

春天在哪里？春天在那個公園的花叢里競相開放！進入情侶園的大門，清香撲鼻，尋找花香，映入眼簾的是郁金香競相開放。鮮艷的紅色，清新的綠色，魅力的紫色，華麗的橙色……多彩的紫嫣紅耀眼！有些人包括待放，像一個紅燈泡。有些人只打開了兩三個，像一個充滿葡萄酒的杯子。有些人像一個年輕女孩的花蕾裙子！在陽光下，蝴蝶們在花叢中快樂地跳舞，蜜蜂也快樂地發(fā)出“嗡嗡作響”唱歌，跳“8”字舞，在花叢中穿梭采蜜。公園小路邊開著五彩繽紛的花，紅色像火焰，黃色像輕紗，藍色像星星，爭著把碧玉般的大地裝飾得更美麗！

春天，你無處不在，染花，吹草，喚醒大地，恢復(fù)萬物！讓我們一起寫春天的歌。“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子們的眼里……”

尋找記敘文7

我相信一個人，在一天里會有許多快樂，我呢，就是一個有許多許多快樂的孩子。

當(dāng)早上六點二十的鬧鐘響起的時候，也是我快樂一天的開始

我迅速地起床。洗漱。吃飯，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我背上書包，佩戴好紅領(lǐng)巾，拿著班級的隊旗，踏著輕快地腳步往學(xué)校出發(fā)嘍！我們到了學(xué)校班級外等待開門，我們又玩起了四個大字的游戲，你捉了他，他捉了你，我一次都沒被捉，我無比快樂。

中午回家媽媽做了許多好吃的菜，一葷，一素，一湯，每樣菜都非常好吃，我狼吞虎咽的吃了，我就像兔子一樣把飯菜吃完了，還幫媽媽吃了一些，媽媽直夸我，別提我多高興了！

下午，老師讓我們第一節(jié)課上體育課，我們?nèi)?8個同學(xué)在一起比跳繩，我等了好久好久，等得花都要謝了，哪知道我在最后，我計時：111次，花繩。雙飛全會，得了滿分很開心。

只要我們用心尋找，快樂無處不在！

尋找記敘文8

今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時會聽不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時聽人說懷念小學(xué)的日子，那樣就可以擁有大把大把地時間來玩樂。歸結(jié)到底就是一句話，初三生找不到快樂，因為他們似乎除了學(xué)習(xí)外什么都不能做。

如果能在學(xué)習(xí)中找到快樂該有多好。

比如說，背古詩文就是個很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書，背什么“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”思緒就從聲勢浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從“但愿人長久，千里共嬋娟”虔誠的祝愿中走出來，又陷入“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時，總會感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，景色多種多樣，每個人都沉湎于自己的情感之中。

我不是很喜歡數(shù)學(xué)，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學(xué)中的樂趣，什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓，都把它們當(dāng)成上帝送給我們的表情符號好了，我們把這些表情符號裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學(xué)開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個正三角形，讓你求它和氧氣反應(yīng)后生成的物質(zhì)并說出實驗現(xiàn)象。”

再談?wù)劵瘜W(xué)，初中的化學(xué)偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當(dāng)成打油詩來背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學(xué)版《愛我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價……”制取氧氣的各種注意事項就都牢記在心里了，化學(xué)注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學(xué)書看這一種。

既然生活中只剩下學(xué)習(xí)，那么就從學(xué)習(xí)中尋找樂趣吧。

生活不是沒有樂趣。

尋找記敘文9

今天天真好！太陽一出來，大楊樹的葉子就發(fā)光了。一群小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在品評、贊美著春的氣息。再看那寶石藍的天空，一團團的白云，它們永遠是最好的搭檔！

可是媽媽好像并不理會這美好的天氣。她只是凌亂地翻著照片冊。剛開始，媽媽說：“拍拍我小時候的照片吧，看看你妹妹辰辰（媽媽的侄女）和我長得有多像。”我說：“嗯，辰辰的耳朵很像我，小巧玲瓏！”但不一會，媽媽就被自己的照片迷住了，她一張張地照，一張張地欣賞，把寫作業(yè)的我叫過去，說：“看，這張照片多好玩！”我一看，不由的笑出聲來。那是媽媽和高陽師范的同學(xué)在河邊笑的照片，她們潔白的牙齒都露了出來，眼睛都笑沒了！媽媽笑瞇瞇地說：“每當(dāng)我看到這張照片，都會情不自禁的笑起來。”

再看另一張照片，是媽媽的獨照。照片里的媽媽，穿著花裙子、紅鞋子，站在河中的石頭上，俏皮地笑著。我羨慕地說：“媽媽，你那時候真可愛。”

媽媽好像莊重了，說：“嗨，尋找我逝去的青春……”見媽媽這么興濃，我索性也不寫作業(yè)了，陪在媽媽身邊一起看。又翻到了一張，媽媽說：“這個女孩叫石歐。她總是讓我們連起來讀她的名字，因為石歐——收（叔）——石歐——收，占我們的便宜。”

看著媽媽無限神往，我也hold不住了，便去看自己小時候的照片。看這張——臉黑黑的，胖得像頭小豬，膝蓋上還帶著傷。媽媽說，我那時特別野，淘得很，完全是個男孩子。哇，這張就大不一樣了。我上幼兒園了，還參加了六一演出。我頭戴百合花，身穿白紗裙，小嘴唇抹得紅紅的，真是百合小仙子下凡呢！

慢慢合上相冊，望著窗外明媚的春光，我回味著，回味著……

尋找記敘文10

我的房間里有一組書柜，書柜上放了很多書，是我從小到大看的各種故事書，繪畫本還有益智類的書。

上了一年級以后，發(fā)現(xiàn)自己的識字量太少，看到有的同學(xué)認識很多的字，讀書，考試又好又快，我特別的羨慕。雖然我擁有了不少的書，但是每次讀書愛看繪圖，很少認字，現(xiàn)在我的心里開始著急了。

媽媽每次會鼓勵我，讓我放下心認真的閱讀，我會慢慢得更愛看書，還能認識很多的字。

最近媽媽又為我買了很多書，這里面，我最喜歡的是楊紅櫻童話書：毛毛蟲的天空。這個故事很長，講了一條肉肉，毛毛的，外表丑丑的毛毛蟲，讓很多小動物們嫌棄，沒有朋友。它很想有一片自由自在的天空，想要去遠方看大海。直到有一天它遇到了一只花蝴蝶，花蝴蝶告訴它以后也會成為和她一樣美麗的蝴蝶，只要有夢想，愿意把自己包裹在狹小的空間，并承受痛苦。它說它愿意，它為自己作了個繭，經(jīng)歷了很多痛苦，最后變成了美麗的眼斑蝶。我用了十天，把書看完了，也從中學(xué)會了;破繭成蝶這個成語。

我相信多讀書，就會認識很多的字，也會擁有更多的快樂!

尋找記敘文11

茫然，勤學(xué)苦練很多年的羽毛球，我到底在尋找哪些？

在我四歲那一年，由于塊頭總高過同年齡人被教練員發(fā)覺、塑造，我一開始僅僅感覺好玩兒，因此就僅僅平常訓(xùn)煉一下，可時間久了就發(fā)覺學(xué)打羽毛球不好像為了更好地玩、平常的訓(xùn)煉都不像在玩，它更好像為了更好地尋找哪些而做的，那時候我覺得也許是為了更好地尋找開心玩。

到之后，我還在訓(xùn)煉的全過程中逐漸覺得工作壓力――教練員給的、爸爸媽媽給的、球友給的，。我發(fā)覺與羽毛球在一起的日子是有工作壓力的，它逐漸漸漸地越來越黑喑。

可直到二年級，我第一次參加比賽，很有可能由于焦慮不安沒有入選前三。回家了后，淚、汗、涕混入一塊兒，糊在我臉部，我竟痛哭，為何？很有可能是由于和羽毛球在一起的日子在尋找獲勝吧，我需要一束得冠的光。

在哪以后，我抓緊了訓(xùn)煉，在場上的每一次弓箭步網(wǎng)上、跳起引拍都認真放縱。慘白的燈光效果、翠綠色的足球場、孤單的背影，弓箭步、網(wǎng)上、轉(zhuǎn)體、引拍。“嗒”壓線，她高興地叫著，宛如小雨滴在折疊傘上打了般輕快，宛如輕風(fēng)輕拂面頰一樣的愉快。地面上的身影小小卻又這般強有力。那一瞬間，我好開心，我好像懂了，我還在尋找勤奮后的高興。和羽毛球在一起的日子是踏過冬季的興盛，可又總感覺少了些哪些。

直至十二歲那一年，我早就是一個完善的羽毛球選手了，那一年就是我第二次參與省公開賽，我和的球友們一路斬將，殺進總決賽，它是好事兒，可我總決賽的敵人是我省第三，在總決賽的決勝盤的最后一球，我舉拍、仰頭、看見正對面的敵人“加油啊！拿第一！”教練員喊到。“加油啊！拿第一！”球友喊到。我的腦海中里忽然浮現(xiàn)一句話“你到底在尋找哪些？”我嘴巴略微上升：“空話，我想尋找勤奮后獲得勝利的愉悅啊！我想擊敗正對面的那人啊！”跳起、耗盡全身上下氣力，一揮，“嗒”壓線，我――獲勝了！

和羽毛球在一起的日子，我一直在尋找，但最終令我高興的是尋找的這些日子。我將再次堅持不懈打羽毛球，始終，始終。

尋找記敘文12

雨，還在不停下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上，腳步不禁跟了上去。一路跟著蝴蝶，走著走著，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個陌生的森林里。

只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個可愛的小精靈。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他們竟然說話了。“你好啊！我們已經(jīng)觀察你好幾天了，你是不是不開心啊？”小精靈們用可愛的聲音異口同聲地說。“嗯，我媽媽生病了，一直不見好！”我回答道。不等我說完，小精靈向前飛去，我也加快腳步跟了上去。

他們在一間小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗，一扇門組成。我懷著好奇的心情開了門，走了進去。里面的陳設(shè)也很簡單。推門進去第一眼看見的就是一張大大的木質(zhì)吧臺。吧臺里面站著一位和藹的老爺爺，爺爺?shù)纳砗蠓胖S多美麗的畫。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧臺旁黑洞洞，似乎沒有盡頭的通道。

“你是來尋在快樂的孩子吧？”老爺爺說話了。“嗯！”“跟我來吧！”

說著，老爺爺拉著我的手走進那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因為里面伸手不見五指，只是被爺爺拉著，跟著他走。經(jīng)過一陣鐵的叮叮當(dāng)當(dāng)后，眼前的光亮照得我睜不開眼。過了一會兒，終于看清了。我的眼前放著一個畫板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望著那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感覺心情好了一大截。

在那里，我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。

尋找記敘文13

自外婆去世之后，她的大多數(shù)物品都送給別的人了。一年多來，剩下的東西也愈來愈少了。

偶然走進外婆的房間，再看看床底下。床底下的東西不多，也就是一個保險箱，一個沾滿灰塵的風(fēng)箏，還有一個外婆曾經(jīng)用來放毛線球的袋子，看我那個風(fēng)箏，兩三年前用過的吧。

拿出那個袋子，外婆原本那些尚未完工的毛衣和毛線球大都沒了，袋子里有一件織了一點點的毛衣，還有一個外婆曾經(jīng)用過的毛線小袋子。拉開袋子的拉鏈，里頭真是什么都有：小本子，紙條，梳子，可惜我沒細看本子里寫了什么。因為我想找小玩具。你不信里面會有？呵！那可不對。我已經(jīng)找到了它——梳著兩條麻花辮，穿著一條紫裙子，和我家里圣誕樹上的一個娃娃一模一樣！看來，在進icu以前，外婆還依然記得我。

那位有卷卷的頭發(fā)、會織毛衣、會燒豬臟粉的老人——我的外婆，留下的除了那個袋子和袋子里的東西，她還留下些什么？衣柜里的衣物早已消失，曾經(jīng)放在床頭那本她還未看完的書也與她一起化為了灰燼。留在那個老房子里的還有些什么呢？只有一張張舊照片和她種過的一盆盆老花了……

尋找記敘文14

天空和從前一樣，很大，很藍。但是我現(xiàn)在找不到了那一片屬于我的白云。

農(nóng)村的大院里，一般都有兩三間平房，小時候最愛干的事就是爬上高高的平房，懶洋洋地躺在上面曬太陽，吹著溫柔的風(fēng)，聽著小河的潺湲聲，瞇著眼看那天上幻化美麗的云彩……叼起一根草莖，一絲甘甜從嘴中漫延。總覺得那是我最快樂的時刻，沒有心思，沒有雜念，只有我和天上的白云。微風(fēng)促著我進入夢鄉(xiāng)，真的不希望我從夢境中醒來……

隨著時光的推移，現(xiàn)在，我已丟棄了屬于我的那片云彩。而挫折、煩惱、迷惘，就從來沒有從我的世界中消失。心中的那片白云慢慢隱去，烏云漸漸地占據(jù)了我的世界。片片烏云集合起來越來越濃，終于下起了大雨，我討厭雨……我討厭一個人在雨中孤獨地行走。為什么我的世界在下雨？我的心兒在哭泣。

我失去了屬于我的那一片白云。我把純真、善良丟到哪里去了，我想把它找回，好讓我的心不再哭泣，不要我的世界一直下雨……

現(xiàn)在的我明白了，那片白云便是我的真善美。丟掉它，會讓現(xiàn)實的我很痛苦，所以我必須把它找回，尋找我生命中的那份純真，讓我覺得這世界并不是那么的麻木。尋找我的純真，讓我的笑容再次是有心而發(fā)。找回我的純真，讓快樂回到我的身邊。當(dāng)我從身邊快樂的人中找到我的純真時，生活中的陰霾終會散去，屬于我的那片白云也會飄回到我的心中。

與其讓自己憂郁，不如讓自己努力快樂地生活。與其使人同情，不如使人羨慕。與其使人羨慕，不如自己內(nèi)心踏實。自在的人生，純真的生活，樂觀的態(tài)度，這才是我們要找尋的東西。利益、名譽只不過是過眼云煙，一吹就散。只有純真、善良，才是心中那片潔白無瑕、美麗的云彩。它映亮你心中的黑暗，趕走你心中的迷惘。

尋找記敘文15

她，那銀鈴般的笑聲和一頭烏黑的長發(fā)，以及那一雙水汪汪的大眼睛，成了我對她外貌僅存的印象。

可是現(xiàn)在我連她的名字都不知道，我是多想找到她，和她說說話聊聊天啊。記得幼兒園時，我們經(jīng)常在一起玩，一起上學(xué)，放學(xué)，一起表演節(jié)目等。每當(dāng)我翻開相冊時，有關(guān)于她的事總是浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我永遠也無法忘記。

記得那年我們溫州下了一場難得的雪，我和她手拉手一起走在雪地里，一不小心我滑到了，她連忙把我扶起來，怕我哭就把早上老師獎勵的糖果送給了我，還陪著我，送我回家。

我對媽媽說：“媽媽，你還記得我幼兒園的時候有一個好朋友嗎？她叫什么名字啊？她現(xiàn)在住在哪呢？”媽媽說：“是不是佳佳啊，聽說她搬家了，搬到哪了還真不知道，但我可以幫你問問。等暑假里你可以去她家玩哦，不過這一切都要取決于你期末考試的成績了。”我連忙點頭。我還經(jīng)常在夢里夢到她，夢到我和她一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起聊天……這一切讓我感覺她還在我身邊。

我一定要好好學(xué)習(xí)，期末考出好成績，這樣我們就可以在一起玩了！