第一篇：感恩做人

《感恩做人，敬業做事》

——讀后感

偶然在朋友那看見《感恩做人，敬業做事》這本書。感想頗深。在這本書里闡述了一些企業的管理，運用了大量生動的故事，講明了感恩敬業的根本，比如其中有一段小故事，說某家企業的高官第一次來中國，中午當他看到員工的伙食標準就說：“如果吃了這樣的東西就不應該做事，”當他下車檢查時更氣憤的說: “如果這樣做事，他就不配吃東西。”開始不太明白，但看完后就覺得此話不無道理了。

我認為感恩敬業的根本，在于怎樣做好工作？假如能很好地解決這問題，才能對工作有責任，會敬業，也許為了生存，你可能會工作，可能是追求一份工資，現如今有許許多多的人為了一些收入而拼命工作，而也有一些為了某種原因而無收入，所以我們要珍惜自己的工作平臺把握自己的收入，才能在自己平凡的崗位上兢兢業業地工作，從工作中尋找快樂。在生活中我們應該感謝父母的養育之恩，如果想做一個孝敬的人，你應該知道父母父母之恩大如天的道理，如：父母的生日你可記得?在你忙于工作時，可在他們生日時給他們送過一句祝福語，送一份關愛，讓他們晚年生活過得有滋有味，就像一句歌詞：“常回家看看”我想

你們與我也有同感吧！而有些人就不配做事，不配吃飯，為什么這樣說呢？因為父母我為了自己兒女的生活和學習操碎了心；而我們卻從沒有想到如何去回報，如網上經常說：兒女虐待老人，為了自己的利益而與老人對薄公堂，真是可惡至極想想他們曾經在艱苦的年代里是怎樣對待自己的孩子，而如今我們又做了些什么呢？太不因該了！又如童年時代，為了要得到某種自己喜歡的東西常常找他們去哭鬧，也不管他們有空沒空，這屬于自私，而且還會為一些瑣碎的事和他們慪氣。我想大多數童年也是如此吧！看過一則公益廣告：孩子看見媽媽為奶奶洗腳，自己也端盆水為媽媽洗腳!所以我們要學會感恩，懂得感恩，這樣才能為下一代做表率！

在每個人的心中，家庭和孩子是我們心的歸屬，企業和工作是我們充盈生命的平臺，就如鄧小平同志所說：“紙上寫的，會上訂單，變成具體的行動。這樣我的工作才算做的了位，做到了家。”作為一名然氣人，我們始終堅持在工作的第一線，燃氣工作瑣事繁雜，但事關安全，責任重大。自4月份開展《普及用氣知識，消除燃氣隱患》專項行動以來，我七大隊員工認真學習活動的目的和意義。5月初大隊領導和機關科室人員來我盟東小區進行安全知識宣傳工作，大家掛

條幅，擺展板，忙的不亦樂乎，而我站人員崔慶梅，陳可真，王秀芳，等不斷的向每個居民發放傳單。并講述展板上的內容，以及使用天然氣不當存在的安全隱患和入戶檢查的意義。

我所管理的盟東站有3472戶的居民用氣，每個員工承包戶數有700戶雖然戶數多，人手少，但大家從不抱怨，盡職盡責地做好沒一戶居民的安全用氣回訪工作，從安全用氣的細致調查到發現隱患及時處理，并耐心解決問題，每一個環節都有姐妹們艱辛的汗水，我想這大概就是敬業，如一句：“我們決定了燃氣下的責任，”同樣盡一份心，又如一句：“您好，請問有什么可以幫助您。”邊可代表燃氣人服務用戶的態度，當用戶提出質疑時，一句“我們會為你解決的”便可消除居民與我們之間的矛盾了，敬業要求你有一顆寬大的胸懷，雖然在工作中你比她們多做了一些，在表面看好像是吃虧了。但無形中給自己積累了工作經驗，提高了自己處理問題，解決問題的能力，如：“我家突然沒氣了，你們來看一下吧！”我放下電話，陳可真拿上工具去該居民家中查看，發現電池老化，觸點生銹，該居民說：“怎么會生銹呢？”陳可真告訴她：由于今年雨水多，潮氣大，你家的表示受潮了，更換電池就行。”經更換完用試漏液確定不漏氣，對居民說：“不

漏氣氣表運行正常，有事請打電話。”當我們準備離開時發現她家熱水器是煙道式的，陳可真說：“為了安全應該更換。”然后耐心地給她們家講解隱患的危險性，居民也表示同意更換。通過這件事情，我們相信自己所做的工作最終會被大家認可，得到他人的尊重。單位為我們搭建了鍛煉自己的平臺，我們應該感恩于單位，只有把責任裝在心里，學會承擔，踏踏實實做事，才能使中保持積極的工作態度，不斷努力進取，責任在肩，身體力行，敬業在心。我們每個燃氣人員都要懂得感恩，講敬業，成為單位服務于社會最需要的優秀員工。

盟東管理站：王麗

第二篇：學會感恩學會做人

學會感恩學會做人

活動過程：

一、隊儀式

二、中隊長：請主持人上場。

主持人甲：最近我讀到了一個《小女孩和年糕》故事，我很感動，下面講給大家聽。

（大體意思是：）

一個農家生活著兩個人，女孩和媽媽。媽媽非常疼愛自己的女孩，女兒也很關心媽媽，她們就這樣相依為命地生活，媽媽在一個工廠上班，女兒在上學。日子很苦，過得到也幸福，媽媽每天晚上下班，不管多晚，總會帶一塊年糕給女孩，女孩也總是每天把這快年糕在媽媽的面前很高興地吃下去，這樣的日子過了好久。直到有一天，小女孩放學回來，左等右等還不見自己的媽媽回來，于是她就沿著媽媽回家的路去找媽媽。在路旁的一棵樹下女孩找到媽媽，媽媽倒在地上，小女孩想可能是媽媽太勞累了，太困了，可是她又不想叫醒媽媽，于是她把媽媽的頭枕在自己的腿上，好讓媽媽好好地休息。當她做完這些的時候，她發現自己的媽媽不象自己想象的那樣睡著了。媽媽手里緊緊地抓著年糕可是手已經冰涼，她有種不祥之感，她仔細看看，她明白了自己的媽媽已經死了。可是媽媽雙眼卻始終沒有閉上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷戀這個世界，她在深深地凝望著自己的女兒。女孩咬著嘴唇，強忍淚水，貼著媽媽的耳旁，告訴媽媽，我一定能照顧好自己，我一定會很好地活著。漸漸地媽媽抓著年糕的雙手松開，雙眼滾出淚水，雙眼慢慢合上。

主持人乙：隊員們你們有什么樣的感受呢?

隊員回答：小女孩很苦； 小女孩很堅強；小女孩十分的懂事；媽媽很疼愛自己的女孩??

主持人甲：隊員們，你們說得都很不錯，那么你們最感恩的是誰，講出來給大家聽聽。

（隊員講述自己的親情故事：）

隊員甲：媽媽關愛自己，每天準時接送我，有一次直接從農田來校園接我，然而我卻嫌棄她沒有換衣服，擔心同學笑話我，我狠狠地責備媽媽，媽媽卻很寬容我。

隊員乙：父母很關愛，陪我做作業，給我想要的學習用品和生活必須品，卻寧可自己省些，我將來要好好學習，將來報答父母。

隊員丙：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。

主持人乙：對呀，父母給了我們無限的關愛，無怨無悔，讓我們把我們的贊歌送給父母，請欣賞隊員表演的歌舞《媽媽的吻》。

主持人甲：隊員們，什么是感恩呢？

隊員甲：是感謝愛過我們和幫助我們的人。

隊員乙：我認為不僅是感謝愛過我們和幫助我們的人，在心存感激的同時，還把自己同樣的愛和熱情獻給別人，回報生活和社會。

隊員丙：我認為，我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方。比如：不使我們的光陰虛度，來回報關心我們的人。還要去感受生活隊員丁：對，我還認為，要樹立遠大的理想。樹立了遠大理想，就意味著事業成功了一半，這樣來回報我們感激的人。

主持人：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。請欣賞詩朗誦《感恩的心》

（兩個隊員上前表演 詩朗誦《感恩的心》）

主持人甲：我們如何去學會回報呢？請大家說說自己的見解！

隊員：《愛拼才會贏》，我們要拼搏才會取得成功，來回報我們感激的人！我們只有學會生存，學會學習，才有機會去拼搏。

隊員：我們感激別人，但是也要學會競爭，同學們，我們所處的時代，機遇與挑戰并存，特別是當今社會，競爭更加激烈，競爭更加殘酷，如果不做競爭的弄潮兒，就會被淘汰。同學們從小就要有危機感，方可樹立競爭的意識。

隊員：我認為這個觀點很好！對競爭要正確認識，競爭不是嫉妒別人；競爭不是個人意氣上爭輸贏，而是在全面發展上爭高下。競爭可以產生積極的心理效應，激發自己的進取心。

隊員：我們在集體中，要學會生存，戰勝困難。小說《魯濱遜漂流記》中主人翁魯濱遜來到孤島上，面對的是饑餓、寒冷和兇猛野獸的威脅??是他學著墾荒種地、開溝引水、砸石取火，結果從死亡線上重獲新生，他在孤島上生活了28年，所以，我們感恩同學的幫助，但是不時時刻刻依賴別人。

隊員：我也覺得，我們能感激別人，同時不斷學習他人的經驗，掌握本領，學會了生存。學會生存也是一種能力，一個人要在社會上站穩腳，要想有長足的發展，必須學會生存。

隊員：正因為我們心里有一顆感恩的心，才不使光陰虛度，要學會學習！有信心、恒心！回報令我們感恩的人！

隊員：回報我們感激的人，學會學習，全面發展德、智、體、美、勞，哪一個方面，我們都不能忽視。

主持人乙：同學們說得太好了！在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。“人心齊，泰山移”。我們為何不能伸出友愛之手，幫助別人一把呢！生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊！讓你們的友誼之花伸出你的雙手吧！欣賞學生用英語表演的小品《生病》。

主持人甲乙：同學們，真正的回報，不一定是經濟上拉攏；真正的感恩，不應該建立在金錢關系上。隊員們你腦海中老師如何?

隊員：老師是蠟燭老師的象春風??

主持人:好,接下來請欣賞歌曲《老師窗前有一盆米蘭》

我們還要感謝什么：（聽歌曲《感謝》）現在你知道了嗎，你還要感謝誰？（父母解放軍清潔工歌唱家學校的環境）

主持人：其實，我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學、同事等等，是因為有了他們的關愛我們才能很好的一步一步走到現在。

主持人：靠近它，令你的溫暖。

主持人：拉住它，它會給你勇氣，主持人：擁抱它，會賦予你力量，請同學們愛護和珍惜你們之間的友誼！請欣賞學生集體朗誦《同學之間同學就象親兄弟》 主持人：隊員們事先都收集整理了關于這個方面的的格言，請大家交流一下 友誼的終結（自私）真正的朋友失敗時勝利時

主持人：讓我們彼此都擁有一顆感恩的心，接著請欣賞詩朗誦《感恩的心》詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

主持人：從你噙著淚花的眼睛里，讀懂了你們和我一樣，已經被這深情的音樂和詩朗誦深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，請欣賞歌曲舞蹈《感恩的心》（手語舞）

主持人：參加了這次活動，同學們有什么體會和感受呢以及談打算？（請隊員以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）真情告白，愛意濃濃

幫助別人用心學習要樹立遠大的理想生活需要我們付出我們的愛 中隊長：請中隊輔導員講話！

各位同學，這次“學會感恩，學會做人”主題中隊會開展得非常成功。通過本次活動，大家都懂得了要從小心中有他人，要關心父母、老師，要關心同學、朋友，更要關心熱愛集體、祖國，這樣才能營造一個團結、友愛、和睦、溫馨的大家庭。讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好！我就

以我的一首小詩來總結吧。《感謝》：

感謝風把蒲公英的希望帶給每一片土地

感謝雨把歡快的歌聲帶給每一條河流

感謝清晨的小草舉起晶瑩的夢幻

感謝美妙的彩虹帶來太陽的微笑

也請您感謝那默默的水珠是它們托起太陽絢麗的裙幅

主持人：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！主持人：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長的一切！

感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好！

第三篇：學會感恩 學會做人

《心存感恩 學會做人》主題班會 四（1）班年級《心存感恩學會做人》主題班會

一． 主題：心存感恩學會做人

二． 班會構思

現在的小學生是乘著改革開放的春風來到這個世界上的，是沐浴著愛的陽光長大的。有很多人都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺??與家長甚至教師之間的沖突增多，形成“代溝”，家長怪學生不聽話，學生怨家長不理解，此次班會旨在促進學生學會知恩圖報，學會做人。明白“受人滴水之恩，當涌泉相報”的道理，并付諸于行動。

主持人開場白：

A：在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。B：四（1）班《心存感恩》主題班會現在開始。

A：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

A：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

第一環節

A：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。

AB：“親情回報”

B：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》

B：（領讀）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

A：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子，詩歌朗誦有請x x1、xx:我來朗誦一首詩，送給一切使我們成長的人吧！

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

主持人A我們也應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。感激這個世界偉大的父母養育呵護，師長的傳道授業，朋友的悉心關照，我們都要回報感 B:是的不光是這些人，我們還要感恩社會上所有值得我們感恩尊敬的人們。。。感恩的心，感謝命運??我想，大家一定都非常熟悉這首歌，里面講的是，我們每個人都要有一顆感恩的心。平時，我們在爸爸媽媽關愛下成長，他們把好吃的留給我們，讓我們吃飽穿暖，可是，你有沒有想過要怎樣回報他們呢？但是，光說是不行的，我們實際行動來報答。

A首先，我們要自己管好自己的學習，不要讓爸爸媽媽操心，第二我們要幫助家長做一些力所能及的家務，減輕父母的負擔。我們可以幫爸媽洗洗菜，洗碗等；第三，自己的事情自己做，比如自己的衣服自己洗，自己疊被子，整理房間等。同學們，我們要學會感恩，體貼他人。現在就讓我們開始行動吧！

2XX：感謝老師，在我每個迷途的路口，指引我找到方向；

感謝同學，陪我度無數個美好的時光，風雨中共同歌唱；

感謝親人，養育之恩深沉綿長，鼓勵聲伴我成長。

愛之戀在手中傳遞，感恩的心在胸中流淌。

愛自己，愛他人，愛世界，愛時光??

有了感恩和愛，世界充滿陽光。

B:雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生??可我們又對父母了解多少呢？下面我來進行現場調查，看看你們知道多少呢？

問題：1）、你母親的生日？

2）、你給父親買過生日禮物嗎？

3）、你母親最喜歡的是哪套衣服？

4）、你父母的結婚紀念日？

5）、你爸爸今年30幾歲？屬什么的？

6）、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的3XX：我也誦讀一首短詩：《母親的愛》

我們也愛母親但和母親愛我們不一樣

我們的愛是溪流母親的愛是海洋

我們的快樂是母親臉上的微笑

我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷

是母親眼里深深的憂傷我們可能走得更遠

卻總也走不出母親心靈的廣場

4XX：我也來一首小詩：《雨》

我走進雨季的時候，母親剛剛走過。

讓一半為兒女遮風擋雨的雨傘給母親，母親又推給了我。

啊。。。雨傘下的兒女雨傘外的母。

雨不再是雨，是上蒼送給人間的一顆幸福淚。

A：的確，我們應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩

B：我要告訴大家：

常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間 請不要忘記說聲——“謝謝”

呢？相信在座的各位同學現在心里一定不平靜。請老師講話。

親愛同學們，今天的班會，大家積極地參與，我很高興。在我們的生活中，我們無時無刻不在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們。一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。（播放《感恩的心》歌曲，大家依次上臺，在黑板上鄭重地寫下了自己的名字。）

第四篇：學會感恩,學會做人

感恩父母，擁抱親情”

活動目的:

1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。活動理念:以“學生為主體”，在生活中體驗 活動內容：

一．開場白。（4）二．故事（7）三．朗誦（3）四．制作感恩卡(10)五．感人故事（6）六．結束(4)活動過程：

（師）：親情，人類永恒的話題;親情，人間最美的情感。人們常說“母愛如水,父愛似山”，同學們，你們是否領悟到了這份愛呢？常言道“滴水之恩，當涌泉相報”，那你是否在開始回報這份恩情了？相信很多同學都沒認真思考過這個問題吧？那么我希望通過今天的班會能讓同學們領悟到父母之愛，并懂得如何回報他們，讓我們真正成為一個高尚的人——懂得感恩的人。下面我宣布八三班的“感恩父母，擁抱親情”班會活動正式開始，有請這期班會的兩位主持人上臺。

主持人(齊): 白云奉獻給藍天,江河奉獻給草地.主持人(甲): 沙漠因為愛而成糧倉.主持人(乙): 世界因為愛而更加美好.主持人(齊): 我們在愛的海洋里成長.主持人(乙): 父愛如山深沉凝重 主持人(甲): 母愛如水溫情纏綿.合 ：“感恩父母，擁抱親情 ”主題班會現在開始

主持人(甲): 我們的母親是對我們最好的人，她比任何人都愛我們，細心教導我們，從不抱怨。當我們生病時，她比任何人都著急；當我們傷心時，她比任何人都心疼……母親就是這樣一個時時刻刻為我們著想的人，永遠不求回報，她也許不是最溫柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著想，她真的很愛我們，請不要讓她們傷心。我曾經看到過這樣一個有關母愛的故事：《母愛的力量》

一個年輕的母親因患白血病久臥病榻，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫生、護士不注意的時候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進入半昏迷狀態，后來她隱約聽見護士的議論，知道自己不出3日將遠離親人，心里倒也十分鎮定。第二天突然聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護的丈夫，丈夫只得告訴她，再過兩天就是“六一”兒童節了，學生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我一定要活過兒童節，我不能死在6月1號。不然，每到兒童節，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個年輕的母親再半昏迷狀態下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問，什么時候了？終于堅持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了。”說完指指枕頭下，含笑而去……

主持乙：我去年在電視上也曾看過這么一個故事。有一家人，兒媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就讓丈夫把他母親送出去。第二天一早，兒子對母親說：“媽，我背您出去走走。” 兒子背著母親走進了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。兒子把母親放到一棵大樹旁邊，說：“媽，您先坐會兒，我一會兒就回來。”說完，就要走。這時，母親說：“兒啊，我知道你想作什么。但這大森林里你很難走出去的，所以我在沿路上折了樹枝作為記號，回去的時候看著別走丟了……” 主持人(甲):聽了這兩個故事，相信你也想起了自己母親對自己的關愛的故事了吧？是的，在生活中，我們時時能感受到這如水般溫情纏綿的母愛，那你是否也感受到了父親如山深沉凝重的愛呢？下面又是一個感人的故事,讓我們一起來感受吧!主持乙：請聽故事《奇跡的名字叫父親》 奇跡的名字叫父親

有一天,一個父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合.在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在艙里用腰刀削蘋果.忽然,船猛地晃動了一下,父親應聲倒地,那把刀狠狠地插在了父親的胸口上,他的嘴唇轉眼見在顫抖的厲害,臉色發白,女兒看到了,尖叫著跑過來扶著父親,但是她不知道那把刀已經......父親微笑著推開女兒的手,告訴她:“沒事兒的,只是摔了一跤.”隨后,他輕輕地撿起了那把刀,用大拇指抹掉了血跡,慢慢地爬起來.就這樣,父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲,早晨再給她系上最美的蝴蝶結,去帶她看大海的蔚藍.到達的前一天晚上,父親來到了女兒身邊,告訴她說:“明天見到媽媽,告訴她,我愛她.”女兒不解地說:“可是明天你就見到她了呀,為什么不親自告訴她呢?”父親笑了,俯身,在女兒的額頭上刻下了深深的一吻.到達紐約港了,女兒一眼便認出了在人群中的媽媽,她大聲喊到:“媽媽,媽媽!”這時,旁邊的游人一聲驚呼,女兒轉頭看去,父親已經仰面朝上倒在了地上,胸口血如井噴---他死了.尸解的結果很令人驚訝,是那把刀把他的心肌切成了兩半,而他卻多活了三天,醫院唯一的解釋是:由于切口太細了,使兩塊心肌緊緊貼在一起,輸送了三天的血液.在一次醫討會上,人們紛紛要給這個奇跡起個名字,有的說叫大西洋奇跡,還有的說就以父親的名字命名.這時,一位資深的老醫學家說:夠了!然后一字一頓地說:這個奇跡的名字叫父親.主持甲:聽了這幾個故事,你們又想說些什么呢?現在我們來找幾位同學說說自己的感受吧。（叫五個左右的同學談感受）主持甲： 我們的生命是父母賜予的.在我們成長的過程中, 不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

主持乙:父母與長輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽吧。請欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》 《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦）

1是您 將我帶到人間 教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

2是您 領我認識世界 天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖 1您用愛心穿引的線 那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延 2如果我是風箏 您就是拉動風箏的線 1如果我是一條船 您就是燈塔是港灣 合 這就是父母的愛 這就是父母的情 1它柔柔如水 輕輕如煙 2 它深沉如海 恩重如山

合 鮮花可以枯萎 滄海可變桑田 但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

主持人乙：感恩是真情的表現，只有懂得感恩的人，才是真正有情有義之人

主持人甲：是啊，我們應該記住對我們有恩的人，當他們遇到困難時我們就應該全心全意的去幫助他。我曾經聽過這樣一個故事

“手術費＝一杯牛奶”

一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。

許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。

主持人乙：多門溫暖人心的故事啊，我們也要做知恩圖報的人。大家都知道這么句詩吧：“誰言寸草心，報得三春輝！” 父母對我們的養育之恩，豈止三年的春暉，他們已經足足給予了我們十幾年的甘露與陽光。

主持人甲：是啊，父母親們將我們精心培養長大，我們或許還不能作出等價的回報，但我們應該懷有一顆感恩的心。主持人乙：我有一個小小的想法，不知合不合適 主持人甲：說出來聽聽嘛

主持人乙：父母為我們做了這么多，但是我們中的很多同學卻連一句感謝的話都沒有說過，那么今天我想請同學們把想對父母說的話寫下來，哪怕一句簡短的“爸爸，媽媽，你們辛苦了”也可以，回家后把這張感恩卡交到父母手里，讓爸媽知道我們長大了，懂事了。

主持人甲：好主意，你真有心，好，下面就請同學們把想對父母說的話都寫下來吧。我們兩個也來寫。（10分鐘后）主持人乙：好，我看到大部分同學都很用心的在寫，有些女生還在偷偷得抹眼淚，我們都是爸媽的好孩子，通過這一個簡短的回憶，你是不是還有與父母之間的小故事要講給我們聽呢？ 主持人甲：把你與父母的故事說出來跟大家一起分享（抽三到五名同學講故事）

“家里有好吃的東西時，爸媽總是給我留著，還說他們不愛吃，現在我知道了，其實他們是舍不得自己吃，我們應該多好吃的給爸媽”

“媽媽每天在蔬菜大棚里工作很辛苦，而且還要做那么多的家務活，我卻從沒有體諒過父母，回家就知道看電視，有時媽媽做飯昨晚了還跟媽媽發脾氣，我真是不應該，我要多幫媽媽做家務。”……

主持人甲：真是感動啊 主持人乙：我也是，都要哭了

好下面我們來聽一首好聽的歌曲吧，有請嚴坤和穆天豪為我們帶來《父親》，請大家欣賞。

主持人甲：我們剛才說了要感謝父母，給了我們生命；要感謝老師，是他們讓我們明智；……下面我們請班主任為這次的班會做一個總結。班主任：滴水之恩，當涌泉相報”。感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事。今天通過這樣一個班會大家都深切地認識到了父母的愛有多偉大，那么今天有一個親情作業：回家后為父母做一件事，必須是真心誠意的，用你的實際行動來感謝父母。

主持人甲乙：，感恩是一種生活態度，是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。學會“感恩”，就會懂得尊重他人，發現自我價值；懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

主持人甲：愿我們大家人人都學會感恩，下面讓我們在“感恩的心”的旋律中結束今天的班會。（齊唱《感恩的心》）

感恩父母，擁抱親情”

任富仙

第五篇：感恩心做人

感恩心做人 責任心做事

桑桂祥

職勇編著的《感恩的心》確是一本能讓人生變得更加美好的心靈之書。正如書中所說：感恩，是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑！感恩，是實現成功人生的最無價的寶貴財富！感恩，是一種處世哲學，是生活中的大智慧！如果一個下屬不懂得感恩，就不值得領導提攜；如果一個員工不懂得感恩，就不值得老板重用；如果一個孩子不懂得感恩，就是家庭教育的失敗；如果一個學生不懂得感恩，就不會成為真正有用的人才。書中一段段精辟言論，我十分欣賞。讀完這本書，我深感人生在世，應該“感恩心做人，責任心做事”，具體有以下五點感受，：

一、從修身養性方面做，感恩的心即寬容之心。

清代格言“靜坐常思己過，閑談莫論人非”這句話在后世廣為流傳。沉靜下來經常自省自己的過失，進而以是克非、為善去惡；閑談的時候莫議論別人的是非得失，這是儒家倡導的道德修養的重要方法。這個道德說教，其實也是我們工作和生活的一種成功智慧。因為感激他人對自己的恩德，所以在遇到不滿和矛盾的時候，不是指責環境和他人的不是，而是靜下來，反省自己的錯誤。即使他人有一些不對的地方，也應為感恩的緣故能夠在內心諒解他。這樣的處世態度，既有利于人與人之間關系的和諧，也有利于個人的成長和進步。

我在城南收費站做了10年站長，帶領大家把單位干成全省交通系統的典型。在我個人的工作安排上，認為組織對自己不負責，甚至不講信用，一段時間工作應付了事，很想還去找組織討個“公道”。后來通過學習，許多新的觀念占了上風：我應該感謝領導，給了我這么個工作平臺，讓我施展才華，培養我取得研究生學歷，取得高級經濟師和高級政工師兩個職稱，我本應好好珍惜，繼續努力。可以說，我后來沒有去找任何領導，而是安心本職，干好本職，用實際行動回報領導和同事。身在職場，與同事要互相理解，互相幫助；要多反思自己的不足，多感激領導的培養，多感激別人的恩惠，少埋怨組織的不足，少談論別人的缺點，對個人的一些不如意不要老是耿耿于懷。正如法國啟蒙思想家盧梭所說：“忍耐是痛苦的，但是，它的結果卻是甜蜜的。”

“感激能帶來更多值得感激的事情”。這是宇宙中的一條永恒的法則。“當人擁有感恩之心的時候，美德就產生了”。不要以為工作總是平淡乏味的，當你滿懷感恩之心去工作時，你就很容易成為一個品德高尚的人，一個更有親和力和影響力的人，一個有著獨特的個人魅力的人。

二、從人生追求方面做，感恩的心即施恩之心。

感恩從字面上理解是“感謝恩情”的意思。我們理解的感恩不是簡單的報恩，感恩也不必對每一個人表示謝意，但需要對每一份真誠，心懷感激。感激你的陪伴，感激你的勸慰，感激你的幫助，感激你的付出。一句問候，一條短信，一雙拍了拍肩膀的手，全部銘記！不僅如此，受人恩惠不是美德，報恩才是美德，但還不夠。知恩不報非君子，忘恩負義遭人棄。我們還要主動去幫助沒有受恩于自己的人，幫助別人，不圖回報，行善積德，自我喜悅。今天看的專題片《簡單中的偉大》郭明義就是這樣的人！施舍是一種很高貴的行為，如果能沿著受恩、感恩、報恩、施恩的心理歷程不斷升華，就能向郭明義那樣達到人生追求的最高境界。主動“施恩”才是感恩的最高境界。主動“施恩”不僅贈人玫瑰，手有余香，有的還可以化敵為友，實現雙贏。微軟和蘋果兩大公司為爭奪個人計算機這一市場一直處于勢不兩立的敵對狀態，但出人意外的是微軟向蘋果公司投資1.5億美元，成功開發出OFFICE2001，實現雙贏。毋庸置疑，現代生活充滿了競爭。當你決定不惜一切打敗與你競爭的對手的時候，對手也想著用各種方法去打敗你。他既然能成為你的對手，就一定有實力跟你抗衡，不好對付。退一步來說，就算你歷經艱辛，終于將他打敗，可是誰能保證某天他就不會東山再起？到時候你又要耗費精神，積極備戰。因此，對于這種情況，最好的辦法不是打敗對手，而是像比爾蓋茨對付競爭對手那樣，借“施恩”之勢友好的站到對手的身邊去，把他變成自己的朋友，“化干戈為玉帛”，增進友誼，實現雙贏。

三、從健康長壽方面做，感恩的心即豁達之心。

美國的一項調查顯示：善惡影響人的壽命長短，敵視情緒強的死亡率高達14%，而性格隨和的人死亡率僅為2.5%。研究人員發現，樂于助人者預期壽命顯著延長。相反，心懷惡意者死亡率相對正常人高出1.5 至2倍。善良人長壽的原因在于：樂于助人可以激發人們對他的感激之情，他從中獲得的內心溫暖，緩解了日常生活中常有的焦慮。從免疫系統角度來分析，常常行善的人有益于增強人體免疫力，長壽也是情理之中。

只要保持感恩心態，不論逆境還是順境，也不論貧窮還是富貴，一如既然去對待周圍的一切，長壽是必然的。我時常看到我們周圍有一些長壽的老人，他們之所以能夠長壽并不僅僅是合理膳食、適量運動、生活規律，而更重要的是心態平和。

懂得感恩的人，境界非同尋常。他們心胸開闊，性格開朗，遇事不往壞處想，以積極樂觀的心態和博大的胸懷笑看人生。心情愉悅、笑看紅塵的人，身心健康者居多。“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，世間生靈尚且如此，作為機關人員，我們更應該學會感恩。然而在我們周圍也不乏不懂感恩之人，他們心胸狹窄，看人不順眼，遇事不順心，經常脾氣暴躁，無事生非，一昧索取，從不貢獻，這樣的人，往往是自己和自己較勁，導致病從氣中來，折將又損兵。

四、從提高情商方面做，感恩的心即智慧之心

智商和情商，都是人的重要的心理品質，都是事業成功的重要基礎。長期以來，人們習慣于將智商作為衡量人才的標準，而現代研究表明，人才成功的決定因素不僅僅是智商，更有情商。在管理領域里成功的那些人中，有相當一部分是在學校里被認為智商并不太高的人。在人們對智商和情商的研究中，得到兩個數字，一個人的成功，智商占20%，情商占80%。我們經常看到這樣的人，受過高等教育，他的智商使他具有非常豐富的知識，使他能順利地到一個單位就職或者從事一項研究工作。如果他情商高，情緒穩定，適應環境能力強，對工作環境和領導同事沒有過分苛求，對自己有適當的評價，不因外界的影響而“熱脹冷縮”，在受到挫敗時能“重整旗鼓”，從不怨天尤人或悲觀失望。這樣，他的智商和潛能就能得到充分發揮，在工作中游刃有余，走向成功。反之，一個人智商雖高，卻以此自負，情商低下，晝夜為自己周圍并不理想的環境所困擾，那他的結局或是憤世嫉俗、孤芳自賞，一輩子碌碌無為；或是走上邪門歪道，毀于高智力犯罪。

既然情商這么重要，那我們就自覺地培養情商。感恩作為人的一種情感和行為，涉及到情商的諸方面內涵，使感恩成為情商的重要的要素，使它們相通相融。實踐證明，提高情商可以通過培養感恩之心去實現。原因有三：其一，感恩是人際間溝通的一種表現。不論是對親友還是領導、同事或其他人，感恩是人內心世界的情緒反映，如：孝順父母，是人感恩的一種最起碼的表現。逢年過節給曾經幫助過我們的人，一個短信，一聲問候，一個電話，一封書信等等表達感恩之心的行為，都是人的情商素質的表現。其二，感恩是個人情緒的表露。其三，感恩是自我人格的一種肯定。由此可知，感恩與情商內涵貫通，我們培養了感恩的心態也就能有效提升了情商。

感恩的心態可以培養而且需要慢慢培養。臺灣著名人力資源專家說:“從現在開始，每天抽一點時間，為自己目前所擁有的一切而感恩，為自己的工作而感謝上司，真誠地為身邊的每一個人祝福。感恩是情感的自然流露，它會增強你的個人魅力，讓你擁有神奇的力量，使你在職場中出類拔萃”。是的，多想著別人的好處，自然就會學會感恩。

感恩太陽，它為我們帶來溫暖和光明;感恩大地，它為我們提供了廣袤的生存空間;感恩河川，它為我們世代繁衍注入了血液;感恩萬物，它讓我們人類不會覺得孤單;感恩父母，他們給了我們生命和撫慰;感恩師長，他們給了我們知識和進步;感恩朋友，他們給了我們幫助和力量;感恩敵人，他們讓我們懂得了珍惜和堅強。學會感恩，善于感恩，既可以營造一種互相賞識的團隊氛圍，又能夠打造個人無限的“情商”，融洽單位和諧的人際關系，力助成功人生。

五、安全監管方面做，感恩的心即敬畏之心

感恩的實質是什么?感恩的實質是尊重。感恩既體現了對生命的尊重，也體現了對別人財產的尊重。而有尊重就會有敬畏，因為尊重本身也是一種敬畏的表現。

“敬畏”一詞是事物在心理上的重要程度，以及對待事物的態度。大到國事，小到生活細微，無敬畏心則會流于隨意而虛浮無力，難有成就。國家不能敬畏人民，則會草菅人命而失民心；企業不能敬畏顧客，則會不擇手段損害顧客利益，而失去顧客信任。

安全是高壓線，任何時候都不能碰。高壓線本不可怕，不去碰它就不會有事。但可怕的是，在現實中有人“什么都不怕”，甚至“無知者無畏”，從而導致安全事故禁而不止，杜而不絕。我們要抓安全工作必須要有感恩的心，這種感恩的心就是敬畏之心！

對安全的敬畏之心，體現在強烈的同情心。敬畏首先就必須敬畏生命，尊重生命，愛惜生命。因為生命無價，無論是領導還是農民工，生命都只有一次。我們要把人的生命權放在至高無上的地位上，把抓好人身安全當成首要工作，毫不懈怠地加強安全防護、強化安全措施、反復進行安全教育，不斷增強全體人員“安全第一首先就是珍愛生命”的意識。2009年全國道路客運死亡人數約6.8萬人，傷27.5萬余人，怎么能不讓人觸目驚心。

對安全的敬畏之心，體現在強烈的責任心。根據“木桶理論”的啟示，及時發現影響木桶裝水多少的那塊最矮的木板，因為安全質量問題不是取決于大多數素質較高的員工，而是取決于極少的思想麻痹、責任心較差的事故苗子，對這樣的“苗子”我們及時教育，重點培訓，耐心疏導，強化意識，促使他們在崗位一分鐘，盡責60秒。

木桶理論要求我們抓安全，就是抓安全薄弱環節，抓無視責任而輕慢應付工作的“苗子”，用重于泰山的責任，喚醒所有還對事故麻木如仁的人。對安全的敬畏之心，體現在強烈的鐵石心。抓交通安全的敬畏之心，不僅要對生命敬畏，對安全法律，安全法規我們都應該敬畏。今年以來，我局出臺了一崗雙職制、一票否決制及安全管理的四項制度，這些用用鮮血和教訓換來的制度不能再用生命鮮血去檢驗了，我們必須去認真執行認真落實。海恩法則告訴我們，一次重大的餓安全事故背后，都有29次輕微事故，300吃未遂先兆，100個安全隱患，我們要有鐵石心腸，鐵面無私，用鐵的手腕，鐵的紀律，去抓隱患整改，抓責任落實，絕不能心慈手軟，這就是敬畏之心，這就是感恩之心！

總之，感恩是一種生活智慧，是學會做人，成就陽光人生的支點。從成長的角度來看，心里學家們普遍認同這樣一個規律：心理改變，態度就跟著改變；態度改變，習慣就跟著改變；習慣改變，性格就跟著改變；性格改變，人生就跟著改變。愿感恩的心改變我們的態度，愿誠懇的態度帶好我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格能讓我們擁有美麗的人生！