第一篇：2013-005-綜合科2013上半年總結(jié)

綜合科2013年上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃

回顧上半年來的工作，在中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在各科所的支持與配合下，綜合科的財務(wù)工作、辦公室工作以及中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作還是比較順利完成，匯報如下：

一、上半年完成主要工作

1、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致地做好財務(wù)工作。（1）、配合局里計財科完成了2012年度財務(wù)審計工作，審計報告中肯定了中心財務(wù)管理和財務(wù)核算工作規(guī)范，制度健全審批程序完備。

（2）、根據(jù)財政部、海關(guān)總署、國家稅務(wù)總局聯(lián)合下發(fā)的財稅[2013]4號文件精神，綜合科積極跟稅務(wù)部門溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)西部大開發(fā)稅收政策，辦理了按X%的稅率繳納企業(yè)所得稅的減免手續(xù)，為中心減免稅金近X萬元。

（3）、進(jìn)一步完善各項(xiàng)財務(wù)臺帳，使中心領(lǐng)導(dǎo)及時了解單位資金收支運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

2、認(rèn)真做好辦公日常工作。

綜合科目前有X個人：辦公室X人，專業(yè)司機(jī)X人。在做好財務(wù)工作的同時，還認(rèn)真負(fù)責(zé)文件的收發(fā)、人事、職稱、住房公積金、養(yǎng)老保險、醫(yī)報、事業(yè)單位法人證書、稅務(wù)登記證的辦理、單位內(nèi)部用車管理、文件檔案的管理、考勤等日常工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

二、存在的主要問題

1、隨著中心的發(fā)展壯大，業(yè)務(wù)收入和人員不斷增加，綜合科存在人員和單位發(fā)展不匹配以及分工不明細(xì)狀況，造成工作中還是存在顧此失彼、疲于應(yīng)付現(xiàn)象。

2、車輛管理方面也存在車輛與單位發(fā)展不匹配狀況。

3、在現(xiàn)有人員及現(xiàn)有條件下，如何進(jìn)一步提高工作效率。

三、下半年工作打算

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)財務(wù)臺帳，使中心領(lǐng)導(dǎo)及時了解單位資金收支運(yùn)轉(zhuǎn)情況，便于成本核算。

2、在下半年的工作中，加強(qiáng)與稅務(wù)部門對各項(xiàng)工作的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，及時了解稅收政策，做到合理避稅。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)車輛管理工作，在現(xiàn)有條件下，合理統(tǒng)籌安排好車輛的使用，并建議新購一臺皮卡車，以滿足檢測業(yè)務(wù)拓展的需要。

4、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，并抓好落實(shí)。

2013年6月17日

第二篇：綜合科總結(jié)樣本

今年以來，綜合科在機(jī)關(guān)黨總支、辦公室分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事們的幫助下，深刻領(lǐng)會和秉承“責(zé)任有多大、能力就有多大”、“細(xì)節(jié)決定成敗”要求，對照年初目標(biāo)責(zé)任制，不斷強(qiáng)化責(zé)任，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，努力爭先創(chuàng)優(yōu)，各項(xiàng)定量指標(biāo)全部超額完成了全年目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將一年的主要工作匯報如下：

一、關(guān)于今年任務(wù)指標(biāo)完成情況

1、編發(fā)《參閱件》18期，領(lǐng)導(dǎo)批示18期，分別超額完成全年目標(biāo)考核的50%、200%；

2、按時下發(fā)《宜都市工作情況》10期；

3、按月上報****市委辦《工作情況》11期，市委辦采用50條，超額完成全年目標(biāo)考核的25%；

4、****市委《工作簡報》采用3篇，超額完成全年目標(biāo)考核的50%；

5、在上級黨報黨刊發(fā)表領(lǐng)導(dǎo)署名文章和調(diào)研文章9篇，超額完成目標(biāo)任務(wù)7篇（任務(wù)數(shù)為2篇）；

6、登記處理群眾來信290件，組織或參與領(lǐng)導(dǎo)分片辦公2次。

二、關(guān)于今年以來的主要工作

一、在重視業(yè)務(wù)知識、政治理論學(xué)習(xí)的同時，更加注重個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。我們深刻體會到，作為文字科室人員，對于政治理論方面的學(xué)習(xí)，必須更加自覺，更加主動，要搶先領(lǐng)導(dǎo)學(xué)一步，否則，就不可能勝任領(lǐng)導(dǎo)交辦的文字材料工作。今年以來，我們認(rèn)真對照機(jī)關(guān)總支《機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)方案》，積極參加“四個一”學(xué)習(xí)活動，在主動參與集中學(xué)習(xí)的同時，有針對性地開展自學(xué)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，真正做到學(xué)以致用。圍繞胡錦濤總書記6·25講話和黨的十七大精神，按時按規(guī)定完成了心得體會和讀書筆記；公文寫作與處理、材料起草、網(wǎng)絡(luò)知識運(yùn)用等相關(guān)業(yè)務(wù)知識更加熟練，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。同時，更加注重個人勵志、感恩心態(tài)、品德修養(yǎng)方面的錘煉、培養(yǎng)，努力做一個人格更加健全、心態(tài)更加溫良、進(jìn)取精神更加強(qiáng)烈的黨員干部，永葆先進(jìn)性。另外，積極參與辦公室和駐點(diǎn)村的文藝互動活動，努力增強(qiáng)唱歌、跳舞、打球等文體技能和與人溝通的能力，不僅改變了外界心目中“辦公室出秀才，只會寫不會說”的印象，而且達(dá)到了勞逸結(jié)合、抵制消極低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣的效果。

二、在重視全年目標(biāo)任務(wù)完成的同時，更加注重爭先創(chuàng)優(yōu)。年初以來，我們將全年目標(biāo)任務(wù)數(shù)、業(yè)務(wù)工作分解到人，責(zé)任落實(shí)到人，堅持一月一查進(jìn)度，半年一自查小結(jié)，及時查缺補(bǔ)漏，超額完成了全年目標(biāo)任務(wù)數(shù)。我們在把目標(biāo)任務(wù)數(shù)的完成看作是本職工作、份內(nèi)之事的同時，努力做好科室特色工作的申報，精心組織開展特色工作爭創(chuàng)活動，注重搜集每月經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況、網(wǎng)絡(luò)輿論、社情民意，讓市委主要領(lǐng)導(dǎo)在第一時間知曉，第一時間決策。這項(xiàng)工作也是市委領(lǐng)導(dǎo)親自布置給綜合科的一項(xiàng)重要任務(wù)。全年，綜合科共編制12份經(jīng)濟(jì)運(yùn)行快報，無一延時，無一差錯。市委領(lǐng)導(dǎo)先后對綜合科下載的800條網(wǎng)貼、搜集的5條重大安全輿論信息都作了重要批示，其中有3條重大信息早于公安部門掌握，得到了市委領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、在重視發(fā)揮個人能動性的同時，更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直部門的積極性。通過任務(wù)分解、責(zé)任到人、特色爭創(chuàng)等措施，有效調(diào)動了科室人員的主觀能動性。我們還在發(fā)揮個人專長，按照分工努力寫好每一篇文字材料的同時，注重與文秘黨建經(jīng)貿(mào)信息、效能辦、農(nóng)辦、信訪辦等科室、部門的情況溝通和相互協(xié)作，及時將領(lǐng)導(dǎo)的決策信息、批示精神予以傳達(dá)，及時將領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的信息、情況搜集整理上來，先后共同完成了黨代會報告起草、領(lǐng)導(dǎo)講課稿、新農(nóng)村調(diào)研和宜昌市委辦公室系統(tǒng)會議典型材料上報等工作，確保了文字起草工作的高效、及時。另外，在注重自己起草材料的同時，我們建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直部門材料報送機(jī)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直部門的作用進(jìn)一步發(fā)揮。

四、在重視基層調(diào)查研究的同時，更加注重典型推廣。我們把調(diào)研視為一項(xiàng)基本功，今

年共組織或參與領(lǐng)導(dǎo)分片辦公2次，先后給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直部門下達(dá)課題12個，以《參閱件》的形式編發(fā)各地各部門先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、工作典型14期，**書記均作了重要批示，占全年編發(fā)《參閱件》總期數(shù)的78%，相當(dāng)于前兩年總和，推介和宣傳了一批先進(jìn)典型，反響良好。

五、在重視材料起草、文字綜合的同時，更加注重成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。我們在按要求做好情況匯報、領(lǐng)導(dǎo)講話等文字材料起草工作的同時，堅持就地取材，就地轉(zhuǎn)化，進(jìn)行材料的深加工，高度提煉，在推動文字材料的成果轉(zhuǎn)化方面取得了一定效果。比如，我們在完成市六屆一次黨代會報告、“沿江突破”戰(zhàn)略實(shí)施情況匯報、領(lǐng)導(dǎo)新農(nóng)村講課、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移調(diào)研等文字材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過進(jìn)一步修改加工轉(zhuǎn)化，被****市委《工作簡報》采用3篇，人民網(wǎng)和《中國環(huán)境報》各采用1篇，《三峽瞭望》采用3篇，成果轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上。成果的充分轉(zhuǎn)化運(yùn)用，促成了現(xiàn)有調(diào)研資源的充分利用、循環(huán)使用，既節(jié)約了時間，消化了任務(wù)重、人手少的壓力，又提高了工作效率，實(shí)現(xiàn)了全年目標(biāo)任務(wù)的超額完成。

六、在重視服務(wù)基層群眾的同時，更加注重領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)協(xié)調(diào)。我們黨的宗旨，決定了領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)和為群眾服務(wù)在本質(zhì)上是一致、統(tǒng)一的，只有把領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)好了，才能保證領(lǐng)導(dǎo)有更多的時間和精力去謀劃大事、關(guān)注民生、解決民生。綜合科在完成市委主要領(lǐng)導(dǎo)信訪件的登記處理方面，始終做到認(rèn)真登記、及時處理，在接待來訪群眾方面，始終做到熱情接訪，耐心解釋，及時地把困難群眾的呼聲和訴求準(zhǔn)確地反映給領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。信訪件的登記處理實(shí)現(xiàn)了“四無”：登記無積壓、處理無紕漏、送傳無差錯、群眾無意見。同時，我們堅持服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)群眾的宗旨，更加注重領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)服務(wù)，確保做到不因一件小事而分散領(lǐng)導(dǎo)的精力，不因一個細(xì)節(jié)問題而干擾領(lǐng)導(dǎo)的注意力。一是從大處著眼。把領(lǐng)導(dǎo)親自交辦的每項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)，按時、高效完成，確保領(lǐng)導(dǎo)滿意。二是從小事做起。精心搞好領(lǐng)導(dǎo)辦公室的內(nèi)務(wù)工作，包括報刊雜志、私人信件的收發(fā)、領(lǐng)導(dǎo)指令的上傳下達(dá)。三是從細(xì)節(jié)做起。堅持做到上班比領(lǐng)導(dǎo)早到半小時，下班晚半小時，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)辦公室的清潔衛(wèi)生、文件和批示的上傳下達(dá)，確保領(lǐng)導(dǎo)辦公室干凈整潔、文件處理不過夜。

七、在重視科室日常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時，更加注重維護(hù)辦公室形象。在工作中，我們始終清醒認(rèn)識到綜合科所處位置的特殊性，那就是與領(lǐng)導(dǎo)最近，接觸基層群眾、外地客人、老板和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門領(lǐng)導(dǎo)更多，在領(lǐng)導(dǎo)眼皮下，在群眾眼皮下，我們必須時刻繃緊一根弦，必須時刻保持一種良好的精神狀態(tài)和形象。辦公室無論冬夏門始終敞開，室內(nèi)始終保持干凈整潔，待人處事謙虛謹(jǐn)慎，熱情周到，不該說的堅決不說，該說的不亂說，顧大局、識大體，維護(hù)了辦公室的良好形象。

三、存在的問題

一是科室干部學(xué)習(xí)的主動性、系統(tǒng)性有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。二是科室干部的傳幫帶作用有待于進(jìn)一步發(fā)揮，整體綜合素質(zhì)、履職能力需要進(jìn)一步提高。三是深入基層調(diào)研不夠，成果轉(zhuǎn)化不夠，精品不多。四是服務(wù)群眾、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的精力不夠、節(jié)奏不快、效率不高。針對存在的問題，在今后的工作中，我們將切實(shí)加以改進(jìn)，不斷提高工作水平和服務(wù)水平。

第三篇：綜合科總結(jié)

碧云小學(xué)2012-2013第一學(xué)期

綜合教研組工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校綜合科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，依據(jù)上級的工作布置，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，使課改實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。

一、理論學(xué)習(xí)

理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時代的步伐！本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各科組先后認(rèn)真精讀體育、音樂、美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀了《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》、《走進(jìn)新課程》及各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論叢書。要求每位教師深刻領(lǐng)會各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議，寫好心得體會。利用科組活動時間，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。本學(xué)期，教師們對課改的理解有了更高的飛躍。有些老師發(fā)自肺腑地談道：“只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的需要，滿足學(xué)生發(fā)展的需要以及促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的需要”。

二、抓好常規(guī)

1、制定計劃求“實(shí)”。

預(yù)備周：綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的工作部署，制定了本學(xué)期的科組工作計劃，做到有內(nèi)容、有時間、有專人負(fù)責(zé)，有

措施要求，確實(shí)保證了計劃的可行性和科組活動的有序性。科組教師再依據(jù)綜合科教研計劃制定個人教學(xué)計劃。老師們的計劃制定的比較切實(shí)具體，既有對教材的分析，又有相應(yīng)的教學(xué)策略。

2、備課求“細(xì)”。

本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案，每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師們除了認(rèn)真詳細(xì)地備好課外，還積極撰寫課后反思。本學(xué)期老師們課后反思的撰寫無論是在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都有較大的提高。

三、課題研究

深入開展課題研究，能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用。綜合科根據(jù)市教研室和學(xué)校的教研計劃，把如何在課堂中落實(shí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為一學(xué)期研究工作的重點(diǎn)。

（一）開展集體備課活動。

“群策群力，集思廣意”是我們科組一直堅持的工作作風(fēng)，在集體備課活動中，我們做到有課題、有中心發(fā)言人，有評議，大家交流切磋，取長補(bǔ)短，師師互動；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題，研究問題、解決問題。通過開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評價的內(nèi)容。

（二）上研討課。

課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。對于上研究課，我們要求做課教

師既結(jié)合課題，又要敢于創(chuàng)新。我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，利用教師、學(xué)生的豐富資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時，這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者”的作用。

（三）、課后評議。

課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評議。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行，大家以沙龍的形式研討，各抒己見，形成共識。與此同時，我們還要求老師課后必須寫案例分析，提倡一課一得。

通過集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動，我們課組的老師對“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”和“發(fā)展性評價的研究”有了更進(jìn)一步認(rèn)識，加快了課程改革的步伐。

四、存在問題

由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。

1、隨堂聽課還未做到經(jīng)常性。

2、科研水平有待提高。

今后，我們科組將會更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，白尺竿頭，更進(jìn)一層。

2012年7月

第四篇：綜合科總結(jié)

綜合管理科2010年工作總結(jié)

2010年，綜合管理科在分局班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室的緊密配合下，積極參加分局總支組織的“落實(shí)黨員七項(xiàng)生活制度”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”等一系列活動，認(rèn)真參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和分局學(xué)習(xí)年活動，牢固樹立以人為本、服務(wù)發(fā)展的理念，提高素質(zhì)，依法行政，強(qiáng)化管理，經(jīng)全科人員的共同努力，較好地完成或推進(jìn)了相關(guān)工作任務(wù)。具體如下：

一、各項(xiàng)工作完成或進(jìn)展情況 1、2010年中山區(qū)拆爐并網(wǎng)工作完成情況

拆爐并網(wǎng)工作是中山分局的重點(diǎn)工作之一。2010年，針對拆爐并網(wǎng)工作難度逐年加大的現(xiàn)實(shí)，從年初開始，分局領(lǐng)導(dǎo)即審時度勢，及時做出了正確的決策和部署，著力解決影響拆爐并網(wǎng)工作的突出問題。

一年來工作取得的新進(jìn)展主要體現(xiàn)在：

完成拆爐并網(wǎng)鍋爐18臺——經(jīng)過努力，中山分局現(xiàn)已拆爐并網(wǎng)鍋爐18臺，圓滿完成今年拆爐并網(wǎng)任務(wù)（見附表）。

完成拆除廢棄煙囪5根——在沒有任何資金補(bǔ)助的情況下，綜合科在局領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，多方協(xié)調(diào)，盡最大力量拆除了廢棄煙囪5根（見附表）。

撰寫今年拆爐并網(wǎng)工作指導(dǎo)性文件——《中山區(qū)煙塵綜合整治現(xiàn)狀調(diào)研報告》，在充分調(diào)查分析的基礎(chǔ)上提出了2010年拆爐并網(wǎng)工作的建議并上報市局、區(qū)政府。

下達(dá)《關(guān)于限期拆爐并網(wǎng)的通知》24份——在4月下旬全部下

達(dá)到列入并網(wǎng)計劃的單位，在時間上爭取到拆爐并網(wǎng)工作的主動權(quán)。

2、推進(jìn)居民生活垃圾分類試點(diǎn)工作進(jìn)展情況

居民生活垃圾分類試點(diǎn)工作是中山分局創(chuàng)新工作新思路的重點(diǎn)工作之一。經(jīng)過大量的前期調(diào)查、研討，基本確定了分類方法和實(shí)施步驟。

（1）細(xì)致開展實(shí)地調(diào)研，撰寫《中山區(qū)居民生活垃圾分類調(diào)研報告》1篇。

①派人到區(qū)環(huán)衛(wèi)處（所）調(diào)研

2009年12月14日，由閻德升副局長帶隊(duì)到區(qū)環(huán)衛(wèi)處進(jìn)行了調(diào)研。詳細(xì)了解目前轄區(qū)垃圾產(chǎn)生的源頭、年（季）月日垃圾產(chǎn)生量、環(huán)衛(wèi)設(shè)施及設(shè)臵、垃圾的收集運(yùn)輸及處理方式，并收到兩條很好的建議：（1）星級酒店應(yīng)上餐飲垃圾處理設(shè)施；（2）新建設(shè)的住宅小區(qū)應(yīng)設(shè)環(huán)衛(wèi)設(shè)施。

分局人員也多次深入轄區(qū)有關(guān)的環(huán)衛(wèi)所就現(xiàn)有的環(huán)衛(wèi)設(shè)施、垃圾產(chǎn)生量、人員配臵、垃圾的收集和運(yùn)輸方法等進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)研。

②多次組織人員到有關(guān)物業(yè)調(diào)研

2010年3月到2010年8月期間，分局李春勝局長、閆德升副局長多次親自帶隊(duì)或派人到轄區(qū)的泰達(dá)物業(yè)、華麗山莊物業(yè)、海昌新城、金廣東海岸等物業(yè)現(xiàn)場了解物業(yè)的垃圾管理狀況、居民戶數(shù)、人口數(shù)、各類垃圾產(chǎn)生量、環(huán)衛(wèi)設(shè)施配臵、環(huán)衛(wèi)清運(yùn)狀況等，為試點(diǎn)工作的開展做充分準(zhǔn)備。

③組織人員到靜脈產(chǎn)業(yè)調(diào)研

2010年4月初，分局李春勝局長帶隊(duì)一行3人，到夏家河子污泥處理廠現(xiàn)場了解處理工藝、處理量（設(shè)備設(shè)計日處理量600噸，目前日處理量300噸）；

2010年4月中旬，閆德升副局長到大連圣達(dá)再生資源回收公司了解再生資源回收處理方法。

④組織有關(guān)靜脈產(chǎn)業(yè)深入轄區(qū)內(nèi)43個社區(qū)（物業(yè)）調(diào)研（2）已完成的相關(guān)準(zhǔn)備工作

①確定了試點(diǎn)小區(qū)。擬將中山區(qū)葵英街道的青云林海小區(qū)、映山小區(qū)作為本次工作的試點(diǎn)單位。

②明確了城市居民生活垃圾分類方法，編制了《中山區(qū)居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊》。

③制訂了《中山區(qū)居民生活垃圾分類試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，確定試點(diǎn)開展時間為2010年9月中旬至12月31日。

④完成了青云林海小區(qū)二次分揀點(diǎn)建設(shè)。⑤完成試點(diǎn)預(yù)算。

⑥完成了試點(diǎn)工作開始前期的有關(guān)動員和培訓(xùn)工作的準(zhǔn)備材料。

3、完成環(huán)統(tǒng)單位排污申報工作

按照市局新的統(tǒng)計要求，將轄區(qū)總噸位在10噸以上的專業(yè)供暖企業(yè)11家補(bǔ)進(jìn)環(huán)統(tǒng)名單，中山區(qū)環(huán)統(tǒng)單位數(shù)已達(dá)25家，排污申報及相關(guān)錯誤信息調(diào)整的工作已全部完成。

4、完成污染源普查數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)變更修改及上報工作

按照國家污染源普查數(shù)據(jù)庫變更要求，完成污染源普查數(shù)據(jù)庫及變更數(shù)據(jù)庫的修改及上報和完善工作，順利通過省廳組織的驗(yàn)收核

查工作。

5、綠色創(chuàng)建工作全面升級為環(huán)境友好創(chuàng)建工作

按照環(huán)保部統(tǒng)一要求，今年原綠色創(chuàng)建工作全面升級為環(huán)境友好創(chuàng)建工作，按照市局的統(tǒng)一部署，已完成1個社區(qū)（林景社區(qū)）和1個幼兒園（伊頓幼兒園）的環(huán)境友好創(chuàng)建指導(dǎo)和申報工作。

按照《關(guān)于申報首批遼寧省環(huán)境友好型學(xué)校的通知》精神，已完成原相關(guān)省級綠色學(xué)校單位申報省級環(huán)境友好型學(xué)校的申報工作的材料上報。符合本次申報要求的共涉及6所省級綠色學(xué)校，其中1所綠色大學(xué)（海軍大連艦艇學(xué)院2006年）、1所綠色幼兒園（海軍大連艦艇學(xué)院幼兒園2007年）、4所綠色中小學(xué)（16中03年、解放小學(xué)03年、24中07年、39中07年）。

6、環(huán)境宣教工作

（1）成功組織開展第39個“6〃5世界環(huán)境日”二七廣場宣傳活動；

（2）配合“六〃五”世界環(huán)境日宣傳積極開展載體活動，推進(jìn)政務(wù)公開。

①分局為轄區(qū)街道（社區(qū)）下發(fā)了環(huán)保宣傳掛圖； ②在海廣街道開展了“安全食品進(jìn)社區(qū)”活動；

③組織桂林街道的林景社區(qū)開展了以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能為主題的“建設(shè)環(huán)境友好型社區(qū)”活動；

④組織16中、38中開展以“低碳減排〃綠色生活”為主題的班會、征文活動；

⑤組織伊頓幼兒園師生開展了“我是環(huán)保小主人”繪畫活動等。（3）完成2009-2010大連市環(huán)境宣傳教育先進(jìn)個人（集體）的篩選和推薦工作。

7、信息化建設(shè)及維護(hù)

根據(jù)分局工作安排，完成了分局的網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)，保障信息系統(tǒng)的連續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行,滿足日常辦公需要；在分局辦公室的大力支持下，推進(jìn)分局內(nèi)外網(wǎng)隔離卡的安裝，解決部分沒有外網(wǎng)的同志參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的需要。

8、完成中山轄區(qū)醫(yī)療行業(yè)專項(xiàng)整治

為使醫(yī)療行業(yè)污染防治問題得到徹底解決，切實(shí)保障公眾健康和保護(hù)海洋環(huán)境，根據(jù)環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)及大連市政府辦公廳《關(guān)于集中開展醫(yī)療行業(yè)污染專項(xiàng)整治工作協(xié)調(diào)會的會議紀(jì)要要求》，對中山轄區(qū)廢水排放不滿足環(huán)保要求的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行整治。共完成造船醫(yī)院和中山區(qū)醫(yī)院醫(yī)療廢水治理設(shè)施升級改造；為轄區(qū)12家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心安裝醫(yī)療廢水消毒殺菌設(shè)備。

9、其它工作完成情況

（1）全員參加“7.16”爆炸事故清污善后工作；（2）完成《中山區(qū)綠色社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案》；（3）起草《垃圾分類存在問題和對策研究》；（4）撰寫《2010年煙塵綜合整治調(diào)研報告》1篇；（5）撰寫《中山區(qū)居民生活垃圾分類調(diào)研報告》1篇；（6）完成《關(guān)于開展垃圾分類試點(diǎn)準(zhǔn)備工作情況的報告》；（7）編制《中山區(qū)居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊》1份；（8）撰寫《居民生活垃圾分類倡議書》1篇；（9）完成“6〃5”宣傳板內(nèi)容文稿8塊；

（10）完成上報政務(wù)信息21篇，（王景義10篇，于灝7篇，馬巖4篇）；

（11）組織全體科室人員參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和考試。

二、主要工作的具體做法

（一）拆爐并網(wǎng)工作

1、調(diào)整工作思路，抓一個“早”字

2009年采暖期開始，分局便著手為今年的工作做好摸底工作，深入供暖一線確定鍋爐狀況、產(chǎn)權(quán)單位的變化、煙囪等實(shí)際情況，保證現(xiàn)有資料詳實(shí)、準(zhǔn)確，及早制定了分局2010年拆爐并網(wǎng)的工作計劃；按照市局和分局的工作部署，擬定了新興巷、虎灘和景山等區(qū)域的拆爐并網(wǎng)工作計劃；結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，為了確保全年工作目標(biāo)的完成，我們將計劃范圍適當(dāng)擴(kuò)大，供暖期結(jié)束后陸續(xù)共下達(dá)《限期并網(wǎng)通知》24份，使各有關(guān)單位及早做好并網(wǎng)準(zhǔn)備；同時，分局撰寫了《2010年煙塵綜合整治調(diào)研報告》上報市局、區(qū)政府，這些前期準(zhǔn)備工作都為今年全面完成拆爐并網(wǎng)工作打下良好基礎(chǔ)。

2、制定工作計劃，體現(xiàn)一個“實(shí)”字

中山區(qū)的拆爐并網(wǎng)工作開展到今天，由于受到熱源、資金和拆爐并網(wǎng)政策等方面因素的制約，工作開展已經(jīng)變得十分困難，僅靠以往零零散散，見縫插針式的拆爐并網(wǎng)，已經(jīng)難以完成任務(wù)。必須在重要路段兩側(cè)和熱電管網(wǎng)中長期難以到達(dá)的區(qū)域，以更大的魄力，更大的手筆，集中力量實(shí)施整片區(qū)域的煙塵綜合整治，才能打開拆爐并網(wǎng)工作的新局面。從年初開始，分局領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)市局和區(qū)政府，將有限的財政資金更多向中山區(qū)傾斜，集中力量較好地完成了景山區(qū)域綜合物業(yè)和高原供暖站兩處較大的分散鍋爐房的并網(wǎng)工作，為全市的拆并工作樹立了標(biāo)桿。

3、工作過程動靜結(jié)合，表現(xiàn)一個“勤”字

拆爐并網(wǎng)工作的點(diǎn)相對比較分散，而且各單位的動作也不統(tǒng)一，為了更好地完成工作，綜合管理科在并網(wǎng)管理的工作過程中采取“動”“靜”結(jié)合的原則。“動”就是下現(xiàn)場，到有關(guān)單位協(xié)調(diào)、到轄區(qū)內(nèi)的鍋爐房進(jìn)行巡查，特別關(guān)注有并網(wǎng)動向的鍋爐房或新開發(fā)地塊中是否涉及鍋爐房拆遷等；“靜”就是建立有效聯(lián)系網(wǎng)落，在辦公室里就能夠通過多種渠道及時、準(zhǔn)確地掌握轄區(qū)拆爐并網(wǎng)的動態(tài)信息，除與供熱辦等職能部門保持經(jīng)常性的電話聯(lián)系外，還通過和各中心熱源單位保持及時聯(lián)系，特別是利用供熱單位之間利益攸關(guān)、互相監(jiān)視的情況及時獲得相關(guān)信息。工作過程中我們注重做到了“三勤”，即“腿勤”，就是保證每周至少在轄區(qū)內(nèi)巡查一遍；“眼勤”無論在基層處理什么事情（甚至公休日陪家人逛街）都特別觀察、記錄轄區(qū)鍋爐房的變化情況；“嘴勤”就是多和有關(guān)單位聯(lián)系，敦促各方盡快將簽好并網(wǎng)協(xié)議，拆除閑臵鍋爐和廢棄煙囪。

（二）環(huán)境宣教和環(huán)境友好創(chuàng)建工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，形成創(chuàng)建綠色社區(qū)的合力

活動要想得到發(fā)展首先要得到領(lǐng)導(dǎo)的支持。今年，我們在創(chuàng)建活動之初，就成立了以環(huán)保分局、區(qū)教育局和各街道辦事處為主體的中山區(qū)環(huán)境友好創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成一種由“環(huán)保局、社區(qū)、居民”和“環(huán)保局、教育局、學(xué)校”等為主的“三位一體”的多個創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織和網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。正是這些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為創(chuàng)建活動提供了正確的決策和組織保證。我們還根據(jù)最初兩年創(chuàng)建活動的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為好的領(lǐng)導(dǎo)組織與

決策同樣需要一批熱心創(chuàng)建工作、特別是需要一批有實(shí)戰(zhàn)能力的人去落實(shí)，否則再好的機(jī)構(gòu)也是形同虛設(shè)。因此在環(huán)保系統(tǒng)內(nèi)和社區(qū)中打造一支熱心社區(qū)創(chuàng)建工作的專項(xiàng)負(fù)責(zé)人隊(duì)伍，同樣也是我們工作中的重中之重，也是我們創(chuàng)建活動全過程的首選目標(biāo)，明確了由環(huán)保分局統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，綜合管理科室具體組織實(shí)施，創(chuàng)建單位設(shè)立專干負(fù)責(zé)的組織機(jī)制。

2、認(rèn)真摸索，建立機(jī)制，在動態(tài)中開展創(chuàng)建活動

創(chuàng)建活動是否有章、有序、有效，保證管理機(jī)構(gòu)和創(chuàng)建單位都按游戲規(guī)則出牌，必須要有一套嚴(yán)格的科學(xué)管理模式和程序。2010年，我們一方面嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市宣教部門規(guī)定、要求，另一方面，我們結(jié)合轄區(qū)實(shí)際積極探索各種行之有效的作法。特別是通過發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題來不斷完善，保證了創(chuàng)建活動的健康發(fā)展。

（1）不斷的修改和完善《評估標(biāo)準(zhǔn)》

這是我們在動態(tài)中開展創(chuàng)建活動的核心標(biāo)志。社區(qū)、學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)是社區(qū)實(shí)施創(chuàng)建活動過程的根本依據(jù)，也是主管部門管理和驗(yàn)收的具體量化依據(jù)。評估標(biāo)準(zhǔn)適用與否直接關(guān)系到社區(qū)創(chuàng)建活動的發(fā)展方向和質(zhì)量。今年是環(huán)境友好創(chuàng)建初年，我們結(jié)合以往綠色創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各創(chuàng)建單位（社區(qū)、學(xué)校）的配套基礎(chǔ)和特色各不相同適當(dāng)降低申報準(zhǔn)入門檻，采取了寬進(jìn)嚴(yán)出的原則，形成了創(chuàng)建工作大家參與的普遍共識，為創(chuàng)建活動提供更寬松的空間和良好的服務(wù)環(huán)境。

（2）建立了環(huán)保、街道與社區(qū)的合作機(jī)制。

在社區(qū)創(chuàng)建過程中只有與街道、社區(qū)協(xié)調(diào)配合，形成合力，創(chuàng)建

工作才能共同發(fā)展，卓有成效。以往，我們?yōu)榱藴p少程序把工作直接做到社區(qū)，但事實(shí)證明這樣做工作效率不是很高，綠色學(xué)校的創(chuàng)建也是如此。所以今年我們就改變了打法，即堅持從街道、教育局入手，再進(jìn)入社區(qū)、學(xué)校。為了協(xié)調(diào)好這一關(guān)系我們采取 “主動”策略。有了主動意識，有了熱情的態(tài)度，加之共同的創(chuàng)建目的，使“三家”在創(chuàng)建活動上越走越近，增進(jìn)彼此感情，密切關(guān)系，相互依賴信任，工作自然也和諧有益。這期間我們凡是到社區(qū)、學(xué)校驗(yàn)收或復(fù)查，向上推薦申報等工作都要通過街道、教育局或得到街道、教育局的支持。一年來，不論是制定規(guī)劃、實(shí)施方案，活動措施，還是組織考核驗(yàn)收、申報名單的確定、掛牌表彰儀式等重要和有影響工作的活動都堅持“三方”立會協(xié)商，共同布臵，科學(xué)指導(dǎo)，合力作為。

3、活動牽引，資源共享，積極引導(dǎo)進(jìn)入創(chuàng)建角色

幫助社區(qū)進(jìn)入創(chuàng)建角色，讓社區(qū)、居民、社會或?qū)W校、學(xué)生和家庭受益，就成了我們一直思索和破解的一個課題，千方百計的積極為社會尋找一個或多個創(chuàng)建活動切入點(diǎn)，讓單位創(chuàng)建活動說起來明白，干起來清楚，落實(shí)起來能夠有序，經(jīng)過近一年的摸索，我們總結(jié)出引導(dǎo)社區(qū)、學(xué)校開展創(chuàng)建活動的基本做法。即“一個計劃、兩個開放、三個活動”。

一個計劃即創(chuàng)建計劃。我們在要求創(chuàng)建單位制定計劃時不一定要面面俱到，這樣容易讓其感到由于事物太多而望而生畏，使計劃流于形式。我們主要組織創(chuàng)建單位根據(jù)驗(yàn)收和復(fù)查時提出的問題而制定計劃措施，哪怕是只做一兩件事也可以。如組織指導(dǎo)桂林街道的林景社區(qū)計劃開展以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能為主題的“建設(shè)環(huán)境友好型社區(qū)”活動；組織指導(dǎo)伊頓幼兒園計劃開展“我是環(huán)保小主人”繪畫

活動等。各單位把創(chuàng)建計劃與工作計劃結(jié)合起來做，也是我們提倡的一個方式。使得年初計劃很簡單也很實(shí)用，更能得到落實(shí)。

兩個開放即綠色教育基地包括創(chuàng)建單位本身、綠色企業(yè)和有關(guān)環(huán)保機(jī)構(gòu)的開放，其目的就是引導(dǎo)轄區(qū)居民融入自然和社會之中。打造一個親近熱愛自然、了解接觸社會的平臺。利用我們環(huán)保部門的優(yōu)勢，有選擇性的組織居民到植物園、自然博物館等環(huán)境教育基地和大連市環(huán)境科學(xué)院、環(huán)境監(jiān)測中心、分局監(jiān)測站、污水處理廠等富有環(huán)境教育資源的部門參觀學(xué)習(xí)。一方面使這些資源得到充分利用達(dá)到共享之目的，為創(chuàng)建活動增添氛圍；另一方面也引導(dǎo)創(chuàng)建單位利用這個抓手來發(fā)展創(chuàng)建活動的空間，增進(jìn)活動的吸引力，使轄區(qū)居民從中得到樂趣。

三個活動，一是指主要以“六〃五”環(huán)境紀(jì)念日為主的紀(jì)念日，包括植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、4〃22地球日等環(huán)境節(jié)日。這些節(jié)日的到來，正是我們組織社區(qū)居民和學(xué)生參與的最佳契機(jī)。二是指以社區(qū)、學(xué)校自身組織的環(huán)保知識競賽、社區(qū)環(huán)保講座、衛(wèi)生健康知識傳播及組織文藝演出等類活動。三是指開展清理白色垃圾活動和清理海岸線等活動。這些活動的開展旨在讓居民了解環(huán)保就在你的身邊，環(huán)保就在你的家中。讓居民更理解創(chuàng)建綠色社區(qū)就是要按照環(huán)保的要求做好平時生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓綠色充滿社區(qū)、學(xué)校和家庭，讓綠色帶來溫馨、享受與快樂。

4、悉心指導(dǎo)、細(xì)化工作重落實(shí)

今年市局下發(fā)有關(guān)創(chuàng)綠表格較多，要求相比往年要高。工作伊 10

始，首先把創(chuàng)綠工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、梳理，嚴(yán)格按照市局規(guī)定的上報時限完成。期間，無論哪項(xiàng)工作都加強(qiáng)了指導(dǎo)和監(jiān)督，有關(guān)工作得到了市局主管部門的認(rèn)可。特別是在驗(yàn)收檢查時，所到的林景社區(qū)和伊頓幼兒園等單位認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作都給市局創(chuàng)綠考核小組留下了非常深刻的印象。

三、工作中的體會

即將過去的一年，我們在推進(jìn)各項(xiàng)工作的實(shí)踐中，思想認(rèn)識得到了升華，提高了推動各項(xiàng)工作的自覺性和主動性，我們的主要體會是：

（一）重點(diǎn)工作要領(lǐng)導(dǎo)抓、抓領(lǐng)導(dǎo)

“好事要辦好，必須找領(lǐng)導(dǎo)；老大難、老大難，有了老大就不難。”拆爐并網(wǎng)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是分局多年的工作重點(diǎn)，分局在開展并網(wǎng)工作的協(xié)調(diào)中要綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和行政等手段，尤其在向市局和區(qū)政府爭取政策和財政支持方面，分局領(lǐng)導(dǎo)的作用是相當(dāng)重要的，因此重點(diǎn)工作必須要由領(lǐng)導(dǎo)抓；還有拆爐并網(wǎng)工作涉及到實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)利益，并與被并單位的領(lǐng)導(dǎo)層必然十分關(guān)注，要保證拆爐并網(wǎng)工作順利推進(jìn)，一定緊抓與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)工作，他們的態(tài)度直接關(guān)系到并網(wǎng)工作進(jìn)展，這也是“領(lǐng)導(dǎo)抓、抓領(lǐng)導(dǎo)”的重要一環(huán)。今年分局班子集體先后多次對景山、新興巷區(qū)域等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)鍋爐房進(jìn)行了現(xiàn)場檢查和協(xié)調(diào)，尤其是多次約見景山區(qū)域的相關(guān)單位負(fù)責(zé)人直接推動了分局拆爐并網(wǎng)工作的開展和完成。

（二）拆爐并網(wǎng)工作要持續(xù)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和行政手段。

為了保證拆爐并網(wǎng)工作的順利開展，分局領(lǐng)導(dǎo)十分重視對各單

位取暖鍋爐房排污費(fèi)的征收工作，要求應(yīng)收盡收，并對多年欠繳排污費(fèi)的單位進(jìn)行催繳；對超標(biāo)排放單位加大行政處罰力度，這些必要措施的持續(xù)運(yùn)用，讓分散鍋爐房單位感到自燒鍋爐的巨大壓力，推動他們盡早并網(wǎng)。

（三）任何工作都要專人負(fù)責(zé)，抓住不放

無論是拆爐并網(wǎng)、環(huán)境宣教、綠色創(chuàng)建工作還是環(huán)境統(tǒng)計工作，綜合管理科的主要工作在開展時時間緊、任務(wù)重，可操作時間短，必須鍥而不舍。為此，我們每項(xiàng)工作從制定計劃、組織協(xié)調(diào)、掌握工作進(jìn)展情況到制作檔案、月報、年報等一直由專人具體負(fù)責(zé)，并在科內(nèi)實(shí)行具體工作互相補(bǔ)位，取得了較好的效果。

四、存在的問題

1、沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致已協(xié)調(diào)好產(chǎn)權(quán)單位的廢棄煙囪無法拆除。

2、財政并網(wǎng)資金支持力度不足，并網(wǎng)工作區(qū)域整體推進(jìn)只在局部實(shí)施。

3、多數(shù)創(chuàng)綠單位缺乏熱情，環(huán)保局在財物上應(yīng)該給予必要的支持。

4、綜合管理科是工作相對繁雜的科室之一，在工作相對集中時，常出現(xiàn)人員捉襟見肘的情況。

5、科室全體人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有待于進(jìn)一步提高，以適應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境管理和服務(wù)的需要。

五、建議

1、關(guān)于拆爐并網(wǎng)工作建議

建議區(qū)委、區(qū)政府繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加大投入，設(shè)立拆爐并網(wǎng)專項(xiàng)基金，每年對中山地區(qū)的拆爐并網(wǎng)工作進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)助。這樣，分散鍋爐房的并網(wǎng)費(fèi)用由市財政、區(qū)政府共同承擔(dān)，中山地區(qū)的拆爐并網(wǎng)工作一定會有一個新發(fā)展，新局面。

2、關(guān)于居民生活垃圾分類試點(diǎn)工作

據(jù)從市環(huán)衛(wèi)處了解到，大連市專業(yè)餐廚垃圾處理廠已立項(xiàng)報市政府并得到批準(zhǔn)，大連市城建局?jǐn)M于2011年在全市開展垃圾分類工作，并已將此項(xiàng)工作納入大連市城市建設(shè)三年規(guī)劃中，建議屆時中山分局把這項(xiàng)工作納入到全市的試點(diǎn)工作之中。

3、關(guān)于環(huán)境友好型單位（原綠色）創(chuàng)建工作

建議市局申請市財政專項(xiàng)資金，用于相關(guān)申報單位在創(chuàng)建過程的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，或?qū)?chuàng)建成功單位給予資金或物質(zhì)獎勵。廣西南寧等城市每年在綠色創(chuàng)建過程中都有財政資金支持，對不同等級的榮譽(yù)稱號獲得單位有不同額度的獎勵措施，以調(diào)動社會各單位的創(chuàng)建熱情，達(dá)到廣泛宣傳、積極參與的良好局面。

六、明年工作計劃

1、繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)轄區(qū)內(nèi)拆爐并網(wǎng)工作，以保證工作任務(wù)順利完成。

2、繼續(xù)做好環(huán)境宣教工作，全面完成省級綠色學(xué)校申報省級環(huán)境友好型學(xué)校的申報指導(dǎo)和驗(yàn)收檢查工作。

3、3、完成環(huán)境統(tǒng)計、排污許可證管理和發(fā)放工作。

4、繼續(xù)做好分局的網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，保障完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各類臨時性工作。

2010年11月

第五篇：綜合科總結(jié)

2017學(xué)年第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動工作總結(jié)

綜合實(shí)踐活動是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。

綜合實(shí)踐活動課程作為一種新的課程形態(tài)，以實(shí)踐活動為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“體驗(yàn)”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹以教育部“綜合實(shí)踐活動課程指南”有關(guān)要求和本校“綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施計劃”指導(dǎo)綱要征求意見稿為指導(dǎo)，結(jié)合本年級實(shí)際，將綜合實(shí)踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機(jī)制等方面進(jìn)行了一些有益的嘗試，取得一定的成果。

一．轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長。

開展綜合實(shí)踐活動，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識。在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生的自主選擇和主動實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。

二、根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會調(diào)查活動。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)生活中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個期望，在綜合實(shí)踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。

三、落實(shí)課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)活動過程

這學(xué)期，我們學(xué)校開展了綜合實(shí)踐活動課，從課題的選擇，到活動的開展，進(jìn)行了全新的嘗試。我校結(jié)合本地區(qū)的人文地理?xiàng)l件優(yōu)勢，社會的熱點(diǎn)問題及學(xué)生的身心特點(diǎn)，圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成教育”這一大主題開展活動，并暫將這一主題分為《“三姿”培養(yǎng)》、《文明禮儀教育》《尋找身邊的雷鋒》等幾個單元。同時結(jié)合實(shí)踐活動基地對學(xué)生進(jìn)行勞動技術(shù)教育和農(nóng)作物種植教育。

（一）實(shí)踐活動課題的選擇要從學(xué)生實(shí)際和興趣出發(fā)。學(xué)生是綜合實(shí)踐活動的主體，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)生的主體性，綜合活動課題的選擇尤為重要。我們教師要引導(dǎo)學(xué)生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，從他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從個體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題，從而自主確定或選擇。往往學(xué)生進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動課題越貼近生活、貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、貼近學(xué)生的興趣、貼近社會現(xiàn)實(shí)，學(xué)生越能夠較好地操作，越有積極性。

（二）綜合實(shí)踐活動要重過程，而非結(jié)果。綜合實(shí)踐活動的真正主體是學(xué)生，我們必須想方設(shè)法地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實(shí)踐的環(huán)境，要關(guān)注實(shí)踐的結(jié)果，但不要很在乎學(xué)生最后“作品”、“成果”的質(zhì)量的高低，我們更應(yīng)關(guān)注的是我們的學(xué)生實(shí)踐了沒有，我們的學(xué)生經(jīng)歷了沒有；我們的學(xué)生在活動過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題，他又是如何想方設(shè)法地解決問題的；我們的學(xué)生在實(shí)踐中獲得了何種體驗(yàn)；我們的學(xué)生在實(shí)踐中是怎樣與他人交往和合作的；我們的學(xué)生在活動過程中是否產(chǎn)生了個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動是一門以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐課程。在實(shí)施過程中，我們教師及時了解學(xué)生開展研究活動時會遇到哪些困難，會提出哪些問題，需要怎樣的幫助，需要怎樣的指點(diǎn)??針對這些提供信息、啟發(fā)思路、補(bǔ)充知識、介紹方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新，學(xué)生的研究活動允許是多種結(jié)論，也可能是沒有結(jié)論的，也可能隨著研究的深入而發(fā)生變化的，如五年級研究了“夏季安全知多少”活動，在活動中，學(xué)生能夠主動到圖書室、到學(xué)習(xí)的教科書中、網(wǎng)上等地方搜集資料，搜集的資料不僅有怎樣預(yù)防安全隱患，還搜集了危害，讓學(xué)生從心里自己能夠重視安全，講究安全，預(yù)防安全事故的發(fā)生。所以我們必須把教的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在一系列的活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，從而發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過這些努力，我想學(xué)生在綜合實(shí)踐活動課上的綜合能力，實(shí)踐能力，動手能力都有了一定的提高。

不過隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)：教師怕上綜合實(shí)踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有（1）教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。（2）教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力，在實(shí)踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠；（3）現(xiàn)有的對教師評價體系仍強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報少；（4）由于是一門開放性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財力，而這方面學(xué)校有時很難提供，教師個人很少能獨(dú)立解決，保障不夠；（5）學(xué)生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動，不及時，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。

雖然綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。

綜合實(shí)踐科組

2018年1月10日