第一篇：電氣二次班長學習總結

班組長綜合管理能力提升培訓總結

在單位組織的“班組長綜合管理能力提升培訓班”三天學習中，我受益匪淺，通過學習更加深入了解了各個部門的具體工作，我將繼續學習新知識、新思維方式來改進以往的工作模式和工作方法，今后更好地為我們單位的發展貢獻綿薄之力，為大唐的發展添磚加瓦。

在學習中，我明白的道理就是：班組長作為兵頭將尾，起著承上啟下的作用，是企業有機組成部分的重要元素。只有將班組長的工作做透做細，使每一個班組成員充滿生機和活力，企業才會有旺盛的生命力，才能迅速發展。特別是當前公司遇到的一系列困難，使得班組建設和管理就顯得尤為重要。參加這次班組長培訓，對我啟發很大，主要有以下體會：

第一，思想意識和素質提高了。通過這次培訓，我感到作為班長必須具備較高的思想意識和素質，才能心懷全局，帶動班組成員為了一個共同的目標而努力。要想干好每一項工作，一個人的思想意識和素質決定一切，好的意識和素質能把一切工作干得井井有條、合理恰當。作為班長，不但要合理安排和協調好每項工作，優化勞動組織，取得最佳工作效果，還要搞好班組的綜合管理。這就需要自己平時更加注意和學習別人的工作方法，不斷豐富和提高自己的意識和素質，才能保持好整個集體的和睦，團隊才會有向心力、凝聚力，才能真正實現根本意義上的自主管理。

第二，安全、質量意識提高了。一直認為安全、質量只要不出事，就行了。通過這次學習認識上有了很大改變，自我感覺這不單是做表率的作用，而是認為安全不僅僅是個人行為，它是團隊組織、社會的效益，是一切社會活動的基礎，是社會保持穩定的前提和保障；質量方面也是如此，無論從事任何一項工作，都能堅持質量第一，而且需要做到能從換位思考的角度去面對工作中的質量問題。我主要從以下三點抓起：

“嚴”，就是對班組的現場生產工作嚴格管理。認真執行“安全第一、預防為主”的方針，把班組的安全工作放在首位，杜絕出現“安全說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現象。對“三違”現象，要堅決制止，并做到嚴格按規章制度處理。同時，還要嚴格執行安全操作規程，嚴格執行安全管理制度及安全技術和組織措施。在生產中力求做到“操作前有預測，操作中有預防，應急時能控制”。當發生事故、故障或不安全行為時，要嚴格按照“三不放過”的原則認真處理。

“細”，就是安全工作要做得細。班組在現場生產中對安全工作要做到勤檢查、細檢查，使每個操作環節，每一次交接班都符合安全生產的規范要求。一旦某項工作緊急，需要在規定時間內完成，班組只有趕時間保進度，往往就在這個節骨眼上出紕漏。所以，班組成員在生產過程中要努力做到不忽視每一處疑點，不放過每一個隱患，及時準確地發現問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態。

“實”，就是要認真落實安全生產責任制，做到責任明確，考核項目、考核標準和獎勵辦法明確。

第三，在管理方法上，做好和班員的溝通工作。作為一名女班長，通過培訓老師的系統講解，我將從以下三個方面發揮溝通管理的積極作用，為建設優秀班組而努力。

（1）與班員在思想上的交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素質、性格脾氣都不一樣，除了在檔案資料上、在生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法外，在上班和休息時，可以與班員談談心、拉家常，詢問班員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。以求達到思想上的統一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強了。

（2）工作上的表率和引導。對于廠里各項規章制度要帶頭遵守，嚴于律己、以身作則。特別是新來的班員，骨干就應該及時向他傳授講解，并且自己帶頭執行，不搞特殊化。班員看骨干，骨干怎么做，班員就跟著來。同時加強班員對崗上業務的培訓，使其對自己的工作職責了解透徹，愛崗敬業，對他們在崗位上犯的錯誤，應該把錯誤的性質及危害性，會產生什么后果，細致地分析給班員聽，切不可動不動就發脾氣，大動肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會適得其反，班員也難以接受和理解。

（3）生活上的體貼關心。班員到工作點上一時很難適應環境，情緒也不穩定。應盡可能地為他們著想，解決后勤保障，創造生活空間，每個人出門在外，不免有些孤單寂寞和思鄉之情。其實，有時候自己一句關心的話語，一句誠摯的問候，都會使人倍感溫暖和親切。逢節假日，組織多搞一些健康有益的娛樂活動，充分讓班員發揮自己的專

長。使他們從心底感受到大集體、大家庭的溫暖和諧氣氛。使班員在玩的時候放松，心情保持舒暢。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責做好自己的工作。

通過這次學習，使自己認識到一個班組長，首先要定出目標，掌握技術，員工才有一個奮斗前進的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術、計劃、任務安排上，善用人才、合理分工。為大唐克旗煤制天然氣今后發展，做出應有的貢獻。

第二篇：電氣二次班長崗位職責

電氣二次班長崗位職責

1． 每日深入現場了解電氣設備運行情況及存在的問題，主

持召開班前會，布置當日維護，消缺工作。交代安全注意事項，嚴格執行《兩票三制》。

2． 每日檢查，督促班組人員嚴格執行《安全安規》，掌握

各項工作進度，嚴把消缺質量關。

3． 對本班組發生的事故，異常及保護不動作應及時組織分

析，采取有效措施，對責任人應批評教育。

4． 做好本班人員的思想工作，關心本班人員的生活，合理

安排工作，人員調配，使其各盡所能，充分調動每個員工的工作積極性。

5． 每周周一的安全學習。

6． 根據本班的培訓計劃配合技術員搞好班組培訓工作，提

高班組成員整體技術水平。

7． 制定獎懲制度，抓好班組勞動紀律，如實上報班組月考

勤及動作情況。

8． 完成領導安排的其他工作。

第三篇：電氣二次回路學習總結

Z09045839 張亮亮 電氣工程自動化系 電力系統自動化專業

電氣二次回路學習總結

二次回路圖的最大特點是邏輯性很強，二次回路圖的最大特點是邏輯性很強，其設備、其設備、元件的動作嚴格按照設計的先后順序進行，所以看圖時只要抓住一定的規律，便會很容易設計的先后順序進行，所以看圖時只要抓住一定的規律，看懂圖紙，做到條理清晰。

3.1、看二次圖紙的基本技巧：

先一次，后二次；先交流，后直流；先電源，后接線；先線圈，后觸點；先上后下；先左后右。

3.1、看二次圖紙的基本技巧（1）“先一次，后二次”：就是當圖中有一次接線和二次接線同時存在時，應先看一次部分，弄清是什么設備和工作性質，再看對一次部分起監控作用的二次部分，具體起什么監控作用。

（2）“先交流，后直流”：就是當圖中有交流和直流兩種回路同時存在時，應先看交流回路，再看直流回路。交流回路一般由電流互感器和電壓互感器的二次繞組引出，直接反映一次設備接線的運行狀況，先把交流回路看懂后，根據交流回路的電氣量以及在系統發生故障時這些電氣量的變化特點，對直流回路進行邏輯推斷，再看直流回路就要容易一些了。

（3）“先電源，后接線”：就是不論在交流回路還是直流回路中，二次設備的動作都是由電源驅動的，所以在看圖時，應先找到電源，再由此順回路接線往后看，交流沿閉合回路依次分析設備的動作，直流從正電源沿接線找到負電源，并分析各設備的動作。

（4）“先線圈，后觸點”，就是要分析觸點的動作情況，必須先找到繼電器或裝置的線圈，因為只有線圈通電，其相應觸點才會動作，由觸點的通斷引起回路的變化，進一步分析整個回路的動作過程。一張圖中，線圈和其觸點是緊密相連的，遇線圈找觸點，遇觸點找線圈，這是迅速看圖的一大技巧。

（5）“先上后下”和“先左后右”，二次接線圖紙都是按照保護裝置或回路的動作邏輯先后順序，從上到下，從左至右的畫出來的。端子排圖、屏背面接線圖也是這樣布置的。所以看圖時，先上后下，從左至右的看，是符合保護動作邏輯的，更容易看懂圖紙。

3.2、現場看圖的常用方法

(1)直流回路從正極到負極：例如控制回路、信號回路等。從一個回路的直流正極開始，按照電流流動的方向，看到負極為止。

(2)交流回路從火線到中性線：例如電流、電壓回路，變壓器的風冷回路。從一個回路的火線A、B、C相開始，按照電流的流動方向，看到中性線（N極）為止。

(3)見接點找線圈，見線圈找接點：見到接點即要找到控制該接點的繼電器或接觸器的線圈位置。線圈所在的回路是接點的控制回路，以便分析接點動作的條件。見線圈找出它的所有接點，以便找出該繼電器控制的所有接點（對象）。這也是前面說到的。(4)利用歐姆定律分析判斷繼電器是否動作：判別的依據是，電壓型線圈的兩端加有足夠大的電壓，電流型線圈的兩端加有足夠大的電流。

(5)看完所有支路：當某一回路，從正極往負極看回路時，如中間有多個支路連往負極，則每個支路必須看完。否則分析回路時就會漏掉部分重要的情況。

(6)利用相對編號法、回路標號弄清安裝圖與展開圖的接線原理圖中設備的對應關系：核查安裝圖與展開圖對應關系的主要目的：第一是檢查安裝圖是否與展開圖相對應。第二，弄清展開圖中各設備在現場的位置。

3.3、二次看圖的注意事項

(1)記憶一些常用的回路編號和圖形符號，看圖時則會大大加速看懂圖紙的速度。

(2)特別留意值班員操作的設備，如電源保險、空開、切換開關，它們在圖紙中位置及所起的作用，必須查清它們在現場的實際位置。

3.4、二次回路的異常處理 3.4.1、交流電壓回路的異常處理 3.4.1.1、交流電壓回路斷線

現象：保護裝置發出電壓回路斷線信號；有功及無功表指示不正常；電能表停轉或走慢；斷線相的相電壓或有關線電壓下降、其它兩相的相電壓正常等。電壓互感器一次側熔斷器熔斷時，其現象與此類似，同時電壓互感器二次側開口三角形處有較高電壓。這時運行人員首先應停用因電壓回路斷線可能引起誤動的保護及自動裝置；其次，由于電壓回路斷線而使指示不正確時，應盡可能根據其他儀器的指示，對設備進行監視。如空氣開關跳閘或熔斷器熔斷，應立即試投一次，若再次跳閘，則二次回路有故障，不得再試投。若空氣開關未跳閘，熔斷器未熔斷，則應查出發生斷線的地點，并及時處理。若一時處理不好，應將該電壓回路中的負荷倒至另一電壓回路，并停用該組電壓互感器，并通知繼電保護專業人員處理。

3.4.1.2、交流電壓回路短路

應先斷開該電壓二次回路的所有負荷。注意退出可能引起誤動的保護。將空氣開關（熔斷器）試投一次，若再故障跳閘，則說明短路發生在電壓互感器二次側回路。應查明故障點，若不能查明時不允許將所帶二次負荷倒至另一電壓互感器的二次回路上。若空氣開關試投后沒有跳閘，則應逐一地恢復所帶負荷，若在恢復過程中遇上故障跳閘，則應停用該負荷，然后恢復其它負荷的正常運行，并通知有關人員處理有短路故障的二次負荷回路。

3.5、二次回路故障的查找方法

電氣設備二次回路是電氣系統中的一個組成部分。二次回路發生故障，直接影響電氣設備和電力系統的安全運行。因此，二次回路一旦發生故障，應迅速準確作出判斷，排除故障。

查找二次回路故障時，一定要事先考慮保護的動作情況，以及運行設備的狀態，有必要時要及時退出保護相關壓板，做好運行設備的安全措施，方可進行二次回路故障的查找。我們可根據已經出現的故障現象，通過目檢、狀態分析、回路分析等方法進行查找。

3.5.1、直觀法確定故障點

二次回路故障，回路中的元器件狀態可能要發生變化，因此可以通過目視，直接的檢查到故障點。如看看回路電源空開是否跳閘，繼電器是否燒毀，導引線是否脫落、冒火星，元件是否發黑，切換開關位置錯誤等等。另外通過鼻子聞是否有焦味、異味，耳朵聽是否有異常響聲，都可以直接找到二次回路故障點。

3.5.2、故障可能性大的元件要先查

二次回路中總有一些元件容易、經常發生問題，為了盡快查到故障點，少走彎路，可以根據回路性質，先查發生故障可能性較大的元件。如空氣開關、熔斷器、按鈕、轉換開關、開關輔助接點、跳閘線圈（或合閘接觸器線圈）、繼電器接點等等?；芈冯娫纯臻_、熔斷器是第一個首先必查的，我們尤其要掌握。在我們平時看圖時，就應分析、列出這些容易發生問題的點，這樣我們在查找故障時就省時省力了。

對以上方法均不能解決問題的，就只有分析回路動作過程一一進行查找了。所有二次回路故障均可以動作結果為前提，提出上級元件動作的條件，檢查條件是否滿足，對照圖紙逐個元件、逐級進行分析后找出故障點。

3.5.3、使用工具查找注意事項和方法

在進行二次回路檢查時，一般可用試燈、絕緣電阻表、萬用表、鉗形電流表、多用工具、專用試驗設備等。在使用上述工具時，應首先確定回路是否有電壓（或電流），在確認該回路無電壓無電流時，方可用試燈、絕緣電阻表等檢查回路元件的通斷。在使用絕緣電阻表檢查絕緣時，應斷開本回路交直流電源，斷開與其它回路連接的充電電容器件。在故障點尋找工作中，還應注意接線接點的拆開與恢復工作，防止電流回路開路、電壓回路短路，避免故障點的產生和事故擴大。

3.5.3.1、回路開路的檢查方法

（1）導通法

回路開路查找時，應使用萬用表，不能用兆歐表，因其不能查出接觸電阻和電阻變化。如圖紅燈不亮的故障，先斷開操作電源，將萬用表打在歐姆檔，一支試筆固定在“02”，另一支試筆觸到“04”導線上，依次向“39”“37”、“35”、?移動。當發現萬用表指示為無窮大或數值與正常值相差過大時，則開路就在該段范圍內。然后檢查該段范圍內的元件，連接點和連接線情況，就可以檢查到開路的地方。

（2）電壓法

采用電壓法檢查時，應接入操作電源。如圖所示，將電壓表的“—”試筆固定在負極“02”上，將其“+”試筆先觸及“01”，此時表計指示為全電壓時，表明電源良好。然后將“+”試筆依次向“33”、“35”“37”、、?。當發現表計指示值過小或無指示時，則表明故障即在該回路。為了克服被測點與固定點的距離很遠時，可以將電壓表的“—”試筆固定在同屏的另一負電上。

（3）對地電位法

在圖中，只投入負極電源，在斷路器合閘的情況下，“01”~“02”之間的導線，都應帶負電。在測量各點電位時，將電壓表的“+”試筆接地（接金屬外殼），將電壓表的“—”試筆依次向“02”“04”、、“39”“37”、、?移動，若電壓表的指示值為操作電壓的一半左右，則說明這點至“02”間是良好的。若發現電壓表在某測量點的讀數為零或者較小時，則表明故障在該回路的這一測量點處。也可以只投入正極電源，但應將電壓表的“—”試筆接地，“+”試筆依次向“01”、“33”“35”“37”、、、?移動。若電壓表的指示值為操作電壓的一半左右，則說明這點至“01”間是良好的。若發現電壓表在某測量點的讀數為零或者較小時，則表明故障在該回路的這一測量點處。

注意：如果直流系統沒有絕緣監察裝置或其退出了運行，則對地電位法就不能應用，因為此時沒有經接地繼電器的線圈將地電位固定在直流電源經電阻分壓的中點上。被測元件如有旁路時，其要求同導通法。

3.5.3.2、回路短路的檢查方法

當回路發生短路時，一般現象是熔斷器投入時，熔斷器立即熔斷、觸點燒壞、短路點冒煙等。

檢查的方法是，首先是觀察，看有否冒煙和接點燒壞的現象，如果發現接地點燒壞，可以進一步檢查該回路內的設備，可用導通法來測量該回路的電阻值是否變?。蝗绻窗l現故障點，下一步就應該對每一回路進行檢查，將每一回路的正極和負極拆開，用導通法測量該回路的電阻值，直到發現故障點為止；如果仍未發現故障點，則可能是不同回路間發生了短路或正、負極間直接短路了，可將萬用表試筆直接接于正、負極上，然后把回路一個一個地恢復，如發現某一回路接入后電阻突然變小，則很可能是該回路中有故障，應再對該回路作進一步檢查。

第四篇：電氣二次班2012年總結

電二班組年終工作總結

隨著新年的到來，我們走過了2012?；仡^看看，幾分耕耘，幾分收獲。在部門領導班子的正確領導下，電二班組緊緊圍繞部門工作思路開展工作，狠抓班級各項管理，落實目標管理責任，推行績效考核，經過全班人員的共同努力，齊心合作，在確保安全生產的基礎上圓滿完成了各項生產任務?，F將2012度主要工作總結如下：

一、安全生產方面

認真開展班組安全活動，除正常安全活動日，組織學習上級相關文件和有關技術措施，針對相關安全事件吸取經驗教訓，還充分利用班前會及消缺間隙，定期進行安全知識培訓。2012全班參加了部門及公司組織的安規考試，參考率100％，成績優秀。一分耕耘一分收獲，電二班組秉承著“腳踏實地，甘于奉獻”的安全生產理念，在2012年取得了安全生產的大豐收。展望即將到來的2013，電二班組每個人都知道安全工作只有起點沒有終點。

二、培訓方面

1.班組部分成員深入南瑞繼保公司學習了發變組保護、母線保護、勵磁系統等相關知識。

2.班組部分成員參加了新疆計量院組織的計量檢定員培訓班并且考取了計量檢定員證十個項目。

3.班組部分成員參加了國家電監辦組織的計量檢定員培訓班并且考取了高壓實驗、絕緣、繼電保護等特殊作業證十八個項目。

4.全班人員參加了#

1、2機組的現場安裝調試電二部分，虛心向調試人員、廠家人員、安裝人員進行請教，并且及時邀請廠家人員進行了相關培訓。

5.利用部門規定的周二與周四制定了詳細的培訓計劃并進行了有效的培訓。6.班組內部根據設備的安裝、試運、運行情況及時進行了相關培訓。

三、班組制度進行了建立、修改和完善

電二班組在安全生產方面全面落實各級安全生產責任制，并對班組制度進行了建立、修改和完善。每天上午和下午安排專人重點檢查本班所轄設備的安裝、試運、運行情況。

四、班組建設方面

班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關系到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。

1、選配好政治、業務素質高、有一定組織能力的員工為新學員進行一對一幫助，明確班組長負責制，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。

2、評選班組先進個人；總結交流經驗、表彰先進、樹立典型。

3、建立必要的規章制度。沒有規矩，不成方圓，沒有制度行為也不可能規范。要制定班組的各項管理制度，如質量管理、目標管理、考勤制度等，明確班組內的工作職責，任務、作業程序等，形成制度，頒布執行。且要做到月有考核，季有初評，年有總結，考核成績作為評選先進班組的依據。整套制度的建立健全，就會逐步做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。

4、開展民主評議活動，推進班組自主管理和民主管理。民主評議是民主管理的重要內容，發動班組人員圍繞生產、經營、管理、服務等深入開展合理化建議活動，為班組建設獻計獻策，主動改進工作方法，開展民主評議活動，體現班組人員自我教育、自我控制、自我完善的主人翁精神。

5、認真規范及時做好各類臺賬，所有的工器具及班組資料實行定置管理。認真搞好班組各項設備臺賬、在“達標班組”基礎上嚴格按“模范班組”要求，規范班內各項工作。

2013年即將來臨，回顧過去，我深感欣慰。展望未來，我滿懷信心。作為準東發電公司的員工我們感到驕傲和自豪。為此本人將和本班員工盡最大的努力，把明年的工作做得更好，做得更加完美，為準東發電公司的振興，貢獻出微薄之力。

設備維護部電二班

王小紅

2012-12-21

第五篇：電氣班長崗位職責

電氣班長崗位職責

一、電氣專業由于沒有專業技術人員，所以電氣班長在主管副主任的領導下全面負責本專業的技術工作和管理工作。

二、認真執行崗位職責、操作規程和各項規章制度，全面貫徹落實上級領導下達的各項工作任務，起到承上啟下的作用。

三、工作中要以身作則，技術上要精益求精、嚴格要求，并能及時解決技術上的疑難問題，協助上級領導做好班組成員管理和思想教育、技術培訓工作。

四、管理好本專業的設備、工具、儀器、儀表，所轄電氣設備要嚴格做到干凈、高效、低耗、安全運行的良好狀態，工器具做到安全、可靠，儀器、儀表清晰、準確。

五、搞好班組建設、合理安排日常工作，使工作開展的有條不紊，抓好本專業 的安全、質量以及其它工作。

六、做好本專業人員的考勤、考核、考評工作。

七、負責制定本專業設備的檢修保養所需備品、備件計劃，督促其質量符合要求。

八、制定適合本專業的規程、專業票證、規章制度。

九、負責審核、簽發、驗收、監督本專業各種安全票證的執行情況并負責檢查、驗收檢修設備的質量以及試運行情況。

十、負責整理和存放有關設備的技術資料；能及時發現和收集設備的缺陷和隱患并提出改進意見和組織處理。

十一、杜絕違章作業，違章指揮，拒絕上級違章指揮，制止違章作業。

十三、安排落實并做好節能降耗和修舊利廢的工作。

十四、執行領導安排和交辦的其它工作。

醋酸車間電氣專業