第一篇：2010年隴縣發(fā)展計劃局政風(fēng)行風(fēng)熱線領(lǐng)導(dǎo)講話

隴縣發(fā)展計劃局

“政風(fēng)行風(fēng)熱線”領(lǐng)導(dǎo)講話稿

今年以來，圍繞縣委、縣政府政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作總體部署，我局以提高行政效能、建設(shè)服務(wù)型機關(guān)為目標(biāo)，強化服務(wù)意識，創(chuàng)新工作機制，實現(xiàn)了工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)質(zhì)量大提升，機關(guān)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作更上了一個新臺階。

上半年，我們堅持制度治本原則，完善了機關(guān)18項工作制度，規(guī)范了項目的立項、審批、上報、備案程序，簡化了煤炭、成品油經(jīng)營許可工作流程，明確了辦結(jié)時限。在抓工作落實上，突出優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)意識，以“服務(wù)零距離，質(zhì)量零差錯，流程零障礙，工作零投訴”為標(biāo)準(zhǔn)，全面推行“政務(wù)公開、首問負(fù)責(zé)、限時辦結(jié)、服務(wù)承諾和責(zé)任追究”五項制度，不斷提高局機關(guān)干部的依法行政執(zhí)法能力、執(zhí)政為民服務(wù)能力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)能力、市場秩序監(jiān)管能力和干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情，從而達(dá)到了工作提速、服務(wù)提質(zhì)、管理規(guī)范、群眾滿意的目標(biāo)要求。1-6月份，共解決了30起67人次群眾反映的熱點難點問題；拉開了2戶企業(yè)的改制任務(wù)；給7個煤炭經(jīng)營個體戶和11個加油站換發(fā)了經(jīng)營許可證；篩選確定了全縣60個重點項目、26個爭取落實項目和41個重大前期項目。新增貯備項目107個，總投資163億元。上報項目30個，總投資2.63億元。從發(fā)改委口已落實項目16個，落實投資2521萬元；對9個涉及房地產(chǎn)開發(fā)、工業(yè)企業(yè)等投資項目進(jìn)行了備案，總投資7.79億元。同時，圍繞宏觀經(jīng)濟(jì)管理職能，不斷提高為縣政府科學(xué)決策服務(wù)意識。上半年，編制下達(dá)了2010年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃；提出了我縣關(guān)天規(guī)劃實施意見；制定了十二五規(guī)劃綱要及32個專項規(guī)劃；加強了對計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查和經(jīng)濟(jì)運行形勢分析，為縣政府的正確決策提供了科學(xué)的依據(jù)。

在今后的工作中，我們繼續(xù)發(fā)揮宏觀經(jīng)濟(jì)管理職能，強化服務(wù)意識，創(chuàng)新工作機制，為全縣的經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)全面發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

第二篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線總結(jié)講話

在“服務(wù)科學(xué)發(fā)展 關(guān)注民情民生” ——如東縣政風(fēng)行風(fēng)熱線

大型戶外直播活動上的總結(jié)講話

顧淑英

(2011年10月30日上午9:50，縣實驗小學(xué)門前廣場)

各位聽眾、網(wǎng)民和市民朋友們：

大家好！在全縣上下深入貫徹縣第十三次黨代會精神，奮力沖刺和全面實現(xiàn)“十二五”開局之年既定目標(biāo)的關(guān)鍵時刻，縣紀(jì)委、縣糾風(fēng)辦、縣文廣傳媒中心、縣政府信息中心今天在這里聯(lián)合舉辦“服務(wù)科學(xué)發(fā)展、關(guān)注民情民生”——政風(fēng)行風(fēng)熱線大型戶外直播活動。這是縣委、縣政府對今年以來全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和各項事業(yè)建設(shè)的一次實踐檢驗。在此，我首先代表縣委、縣政府對活動的成功舉辦致以最熱烈的祝賀！對積極參與此次活動的廣大市民和全體上線單位、保障部門表示最衷心的感謝！

今天的活動，部門和群眾互動踴躍，現(xiàn)場氣氛熱烈，達(dá)到了預(yù)期效果。據(jù)初步統(tǒng)計：在整個戶外直播活動過程中，全縣各地聽眾打進(jìn)熱線電話共

個，網(wǎng)民在線提問和預(yù)提問

個，現(xiàn)場接待咨詢投訴

人次，共接受各類咨詢投訴

件，當(dāng)場答復(fù)、解決和辦結(jié)問題

個，現(xiàn)場承諾、提出辦理意見并明確辦理時限問題

個。廣泛征求群眾建議意見并進(jìn)行上線單位滿意度測評

人次。

對今天活動現(xiàn)場未能解答的問題，請各上線單位迅速落實責(zé)任人，嚴(yán)格按照當(dāng)場承諾的辦理意見和辦理時限，妥善解決處理，并在第一時間向當(dāng)事人進(jìn)行反饋。主要負(fù)責(zé)人要親自過問，督促落實。縣糾風(fēng)辦對所有問題要逐一登記備案和責(zé)任交辦，對問題的辦理解決進(jìn)行“聲、屏、網(wǎng)、報”“四位一體”跟蹤回訪和督查督辦，對涉及多個部門的問題，按照“首接負(fù)責(zé)制”，及時協(xié)調(diào)，聯(lián)合辦理，真正做到“件件有回音、事事有著落”，以實際成效取信于民。

縣第十三次黨代會明確了今后五年的奮斗目標(biāo)和工作重點, 并提出干部的作風(fēng)事關(guān)黨的形象，事關(guān)全縣發(fā)展大局，要進(jìn)一步強化“作風(fēng)就是生產(chǎn)力、環(huán)境就是競爭力”的理念，以更大的決心、更大的力度抓作風(fēng)建設(shè)。政風(fēng)行風(fēng)熱線是加強黨和政府與人民群眾溝通，促進(jìn)和諧的橋梁紐帶，是發(fā)揮輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督作用，進(jìn)一步強化機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要平臺，其在“推進(jìn)現(xiàn)代化、建設(shè)新如東”新征程中必將擔(dān)負(fù)起更為重要的職責(zé)、發(fā)揮更為突出的作用。

今天是我縣“四位一體”政風(fēng)行風(fēng)熱線開通以來，組織開展的首次大型戶外直播活動。通過半年多的銜接運行和今天現(xiàn)場的成功舉行，充分證明：建立“四位一體”熱線新機制，在方便群眾即時收聽、收看、點擊、查閱熱線節(jié)目，同步監(jiān)督政府部門依法行政、執(zhí)政為民的同時，對提升服務(wù)效能，改進(jìn)作風(fēng)起到更為積極的作用。我們要充分利用好這個平臺，組織動員更多的部門、行業(yè)參與直播活動，將熱線效應(yīng)不斷放大。

今后，各鎮(zhèn)區(qū)、各部門、各單位以及各行業(yè)要始終把“政風(fēng)行風(fēng)熱線”作為理政為民的一面鏡子，作為黨群、干群溝通的重要載體，從中知民情、悉民意、曉民憂，從而審慎和科學(xué)決策；要通過政風(fēng)行風(fēng)熱線，從中看到工作中的缺點和不足，并時時做到自省、自查和自糾，始終保持為人民服務(wù)的本色，真心實意為民辦實事、辦好事。要將群眾反映的問題、提出的意見建議作為改進(jìn)工作的重要依據(jù)，真正在完善體制機制上下功夫，實現(xiàn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效管理。縣糾風(fēng)辦等牽頭部門要精心謀劃組織協(xié)調(diào)，要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，攜手熱線參與各部門，不斷提高問題的辦結(jié)率和群眾的滿意度，進(jìn)一步促進(jìn)上線部門和單位工作作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，服務(wù)意識不斷增強，辦事效率不斷提高，為實現(xiàn)如東又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，再次感謝社會各界的全力支持和大力配合，感謝廣大干部群眾的參與和監(jiān)督！感謝各參與部門的付出和努力!

謝謝大家！

第三篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線心得體會

這幾天到xxx參加了全省的“政風(fēng)行風(fēng)熱線”交流會，全省22個市、縣負(fù)責(zé)“政風(fēng)行風(fēng)熱線”的糾風(fēng)辦和電臺的負(fù)責(zé)人齊聚一堂，相互交流開辦節(jié)目的經(jīng)驗?；貋砗螅埠臀覀兊念I(lǐng)導(dǎo)交流了一下，目前咱《xxx大家議》節(jié)目是唯一一個，不是完全由上線單位上線的節(jié)目，其他地方完全是每天都有上線單位上線，接聽熱線，解疑釋惑，解決具體問題，一輪一輪的循環(huán)上線，一家單位一年有的電臺能上5、6次。

可是，我們還是認(rèn)為，目前咱采取的這種“上線”+“評論”的形式還是很科學(xué)的，大家的話語權(quán)能得到一定得保障。

“整風(fēng)行風(fēng)熱線”類節(jié)目，之所以各單位會重視，主要的原因它參與了各地方紀(jì)委對各單位的年終考評，聽眾之所以喜歡聽，最主要的是它真的能夠解決不少具體問題。不過，試想一下，如果說隨著政策的調(diào)整，各單位的年終考評采取另外一種方式的話，到那時靠山?jīng)]了，這個節(jié)目該怎么辦？因此，節(jié)目的生命力究竟在哪？不僅僅單一的就去解決問題，關(guān)鍵是，要讓大家知道，什么是該做的、怎么做、不做會怎樣、、、、、、這才是媒體的職責(zé)，通過宣傳防微杜漸。解決問題那是因為問題出現(xiàn)了，為什么，我們不去避免問題的發(fā)生呢？

這次交流會上省紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)也要求，各地市的紀(jì)檢監(jiān)察部門加大對“政風(fēng)行風(fēng)熱線”的支持力度，很高興，“背靠大樹好乘涼”。不過我倒是還希望，他們能夠給各職能部門也開個會，讓他們也能夠正確的認(rèn)識和對待這個節(jié)目。

第四篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線發(fā)言稿

各位聽眾大家早上好：

我是烏海四中副校長何添軍。下面，我將學(xué)校的基本情況、如何提高教學(xué)質(zhì)量和我校2011年中考的成績給各位做一個簡單介紹：

（一）我校原校址位于海拉南路76號，原隸屬于市教體局。2006年2月劃歸海勃灣區(qū)教體局，2010年9月搬遷至烏海市海勃灣區(qū)甘德爾東街32號?，F(xiàn)有教學(xué)班30個，教職工133人，在校學(xué)生總數(shù)1532人，班均人數(shù)51人。我校占地面積達(dá)61600平方米，校舍建筑面積19667平方米，教學(xué)及輔助用房7835平方米,行政辦公用房1500平方米，但目前一部分已經(jīng)拆除，還有一部分屬于要拆除和改造的，面積達(dá)5167.22平方米的教學(xué)綜合樓正在建設(shè)中。我校目前有封閉式籃球、排球、乒乓球場地各一個，400米塑膠跑道和足球場各一個，還有室外乒乓球場地一個，基本滿足了學(xué)生室外活動的需要。綜合樓內(nèi)配備了生理化實驗室、黨員活動室、教工活動室，教學(xué)樓內(nèi)配備了多媒體計算機室，電子備課室。

（二）我校主要從以下三方面來提高教學(xué)質(zhì)量： 1.狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

認(rèn)真細(xì)致地狠抓常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性。結(jié)合我校實際情況，加大對教師的常規(guī)教學(xué)檢查，并對“問題”學(xué)科及時聽課、指導(dǎo)。把各種教學(xué)檢查情況，包括聽課情況、出勤情況、教學(xué)實績以及問卷調(diào)查等進(jìn)行匯總，把匯總情況記入教師年終考核業(yè)務(wù)檔案中。

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，任課教師分別對優(yōu)秀生、潛能生、邊緣生、弱科生做到心中有數(shù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，營造學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣激勵評價，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使學(xué)生個人潛能得到充分的發(fā)揮。

2.注重過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校將課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，向四十五分鐘要效益。制定并完善了《教師教學(xué)常規(guī)制度》和《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》，從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和認(rèn)真對待考后分析等方面對教師提出了具體詳實的要求，使教師有章可循。教務(wù)處指定專人檢查，詳細(xì)記錄，對教學(xué)常規(guī)落實情況進(jìn)行考核。通過“巡課”、聽“推門課”等方式，真實地了解教師的課堂教學(xué)情況和每個教學(xué)細(xì)節(jié)，形成“教學(xué)常規(guī)天天管，教學(xué)細(xì)節(jié)人人抓”的良好格局。各年級組分別召開專題會議，分析研究考試中反映出的教學(xué)問題，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，以便進(jìn)一步提高，然后形成質(zhì)量分析報告上交教導(dǎo)處，學(xué)校進(jìn)行橫向和縱向的分析比較，以幫助教師分析教學(xué)的得失，提高教師的教學(xué)水平。

3.加強了對中青年教師培養(yǎng)提高。

為加快中青年教師成長，學(xué)校大力提倡教師老、中、青結(jié)對幫扶，采取了青年教師上公開課、骨干教師上示范課、名師講座等各種形式，為青年教師提供實戰(zhàn)練兵和觀摩教學(xué)的平臺。定期召開青年教師教學(xué)教研座談會，與青年教師面對面交流，對青年教師的教學(xué)活動定期進(jìn)行階段性的評價和總結(jié)，一大批青年教師通過聽課學(xué)習(xí)、自我鉆研，很快適應(yīng)了教育教學(xué)，并且教學(xué)成績突出，贏得了家長和師生的肯定。

（三）我校在2011年中考所取得的成績：

2011年我校初三畢業(yè)生總?cè)藬?shù)是534人，投考人數(shù)是501人，投考率為93.8%。我校對今年的中考成績已經(jīng)進(jìn)行了統(tǒng)計，我校的王瑞以638分的成績，名列全市第二；我校學(xué)生總分在500分以上的有32個；470分以上的有52個；430分以上106人；升入市一中人數(shù)再一次突破百人；分招線以430分名列全市第二，重點高中升學(xué)率達(dá)到21.4%，成績是相當(dāng)不錯的。

第五篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線問題解答

政風(fēng)行風(fēng)熱線問題解答

一、我國的教師資格分為哪些種類？

根據(jù)《教師資格條例》第四條規(guī)定，教師資格分為：幼兒園教師資格，小學(xué)教師資格，初級中學(xué)教師資格，高級中學(xué)教師資格，中等職業(yè)學(xué)校教師資格，中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，高等學(xué)校教師資格七種教師資格。

二、哪些人可以申請教師資格？

凡戶籍、工作單位或就讀學(xué)校在河南省境內(nèi)的，符合《教師法》規(guī)定條件的中國公民，可以按照《河南省實施〈教師資格條例〉細(xì)則（試行）》的規(guī)定，向河南省境內(nèi)相應(yīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)提出教師資格認(rèn)定申請。我縣教師資格認(rèn)定是在教體局人事股。

三、各類教師資格對應(yīng)的學(xué)歷條件是什么？

根據(jù)《教師法》第十一條的規(guī)定，各類教師資格對應(yīng)的學(xué)歷條件分別是：

（1）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷。（2）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

（3）取得初級中學(xué)教師資格，初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

（4）取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

四、申請教師資格的程序是什么？每年辦理的具體時間是如何規(guī)定的？

根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，教師資格申請的大致過程是：

（1）了解信息階段。申請人應(yīng)主動向認(rèn)定機構(gòu)聯(lián)系、咨詢、索取有關(guān)的材料。（2）準(zhǔn)備材料階段。申請人可根據(jù)所具備條件向認(rèn)定機構(gòu)領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定申請表》、《申請人思想品德鑒定表》等有關(guān)材料，開始進(jìn)行如下準(zhǔn)備工作：

① 認(rèn)真閱讀申請教師資格的說明和有關(guān)材料，按照要求認(rèn)真填寫《教師資格認(rèn)定申請表》；

② 認(rèn)真填寫《申請人思想品德鑒定表》； ③ 到指定醫(yī)院體檢；

④ 準(zhǔn)備符合要求的普通話等級證書；

⑤ 準(zhǔn)備身份證原件和復(fù)印件，學(xué)歷證書原件和復(fù)印件，戶籍證明等有關(guān)材料。

（3）申請階段。在上述條件具備、有關(guān)材料準(zhǔn)備齊全后，在規(guī)定的期限內(nèi)到教師資格認(rèn)定機構(gòu)依法接受教師資格認(rèn)定。2006年因未接到省、市有關(guān)文件通知，未辦理教師資格。具體辦理時間按省教育廳通知精神為準(zhǔn)。

五、中學(xué)一級、小學(xué)高級教師評審業(yè)績條件有哪些？ 城市學(xué)校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）講授過縣、區(qū)以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課；省、市屬重點高中教師講授過學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課 2 次以上。

（2）在 CN 刊物上獨立發(fā)表教育教學(xué)論文 1 篇；或在市以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學(xué)論文 2 篇以上。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號。（5）在教育教學(xué)工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。

（6）擔(dān)任班主任工作 3 年以上，所帶班級被評為縣以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）中學(xué)教師講授過縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課；小學(xué)教師講授過鄉(xiāng)、鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課。

（2）在 CN 刊物上公開發(fā)表教育教學(xué)論文 1 篇；或在縣以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學(xué)論文 2 篇以上。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號。（5）在教育教學(xué)工作的某一方面成績突出，受到縣以上教育行政部門表彰。

（6）擔(dān)任班主任工作 3 年以上，所帶班級被評為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。

六、中學(xué)高級教師任職資格評審業(yè)績條件有哪些？

城市學(xué)校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課并獲二等獎以上。

（2）在 CN 刊物上獨立發(fā)表教育教學(xué)論文 2 篇以上；或在 CN 刊物上獨立發(fā)表教育教學(xué)論文 1 篇，另有 2 篇論文獲市以上優(yōu)秀教育教學(xué)論文二等獎以上；或參編省地方課程教材（本人撰寫 1.5 萬字以上）。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府部門綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號；或獲得省學(xué)科帶頭人稱號。（5）在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績，受到省以上教育行政部門表彰；或校長、教學(xué)副校長教學(xué)管理工作成績突出，受到市以上教育部門綜合表彰。

（6）擔(dān)任班主任工作 3 年以上，所帶班級被評為市以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中必須具備 1 條以上：

（1）講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課。

（2）在 CN 刊物上獨立發(fā)表教育教學(xué)論文 1 篇；或在市以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學(xué)論文 2 篇以上；或參編省地方課程教材（本人撰寫 1 萬字以上）。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號；或獲得市以上學(xué)科帶頭人稱號、省骨干教師。

（5）在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績，受到市以上教育行政部門的表彰；或校長、教學(xué)副校長教學(xué)管理工作成績突出，受到縣以上教育部門綜合表彰。

（6）擔(dān)任班主任工作 3 年以上，所帶班級評為縣以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任；或在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校教學(xué)第一線連續(xù)任教 20 年以上，受到縣以上教育部門表彰。小學(xué)高級教師申報中學(xué)高級教師任職資格人員具備下列條件中的 2 條以上（破格申報人員具備 3 條）：

（1）講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課并獲一等獎。

（2）在省級以上 CN 學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表有較高水平的教育教學(xué)研究論文 3 篇以上；或正式出版教育教學(xué)研究著作（本人撰寫 2 萬字以上）。

（3）教師節(jié)期間，獲得省以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號；或獲得省學(xué)科帶頭人稱號。

七、因身體健康原因是否可以提前辦理退休手續(xù)？ 機關(guān)事業(yè)單位工作人員，因身體健康原因又不到退休年齡，必須經(jīng)過市人事局和市醫(yī)務(wù)鑒定委員會鑒定后，方可提前辦理退休手續(xù)。

八、正常退休怎么辦理？什么時間辦理？ 機關(guān)事業(yè)單位工作人員到退休年齡時，每年6月份和12月份辦理退休手續(xù)。具體辦法是：由主管單位核查本人檔案，通知本單位，交本人身份證復(fù)印件和照片2張，填表后，由主管單位到人事局核查審批。

九、舉辦民辦學(xué)校需要哪些手續(xù)？

根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第二章第十二條規(guī)定：申報籌設(shè)民辦學(xué)校，舉辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C關(guān)履行以下手續(xù)：(一)申辦報告。內(nèi)容包括：舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費籌措與管理使用等；(二)舉辦者的姓名、住址、名稱或地址；(三)資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件；(四)舉辦者的學(xué)歷證書、身份證復(fù)印件及本人資格證明材料；(五)所聘校長、教師的學(xué)歷證書、教師資格證書；(六)學(xué)校董事會、校委會人員名單；(七)辦學(xué)章程；(八)各種管理規(guī)章制度；(九)教師花名冊。

十、舉辦民辦學(xué)校審批程序是怎樣的？

舉辦實施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的目標(biāo)學(xué)校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規(guī)定的權(quán)限審批，舉辦實施以職業(yè)技能為主的資格培訓(xùn)的民辦學(xué)校，由縣級以上人民政府勞動和社會保障行政部門按照國家規(guī)定權(quán)限審批，并抄送國級教育行政部門備案。

十一、按大綱要求，中小學(xué)應(yīng)開設(shè)哪些課程？

根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育階段1-6年級應(yīng)開設(shè)的課程有：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、自然、音樂、美術(shù)、社會、英語、勞動、信息技術(shù)、體育與健康等；7-9年級應(yīng)開設(shè)的課程為：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、生物、音樂、美術(shù)、英語、體育、信息技術(shù)、物理、化學(xué)。高中階段應(yīng)開設(shè)的課程有：政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、外語、勞技、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)等。我縣絕大部分中小學(xué)都能按要求開全課程，開足課時，個別學(xué)校因師資短缺，或開不足課程，或開不足課時(尤其是體、音、美等副科)，目前，教體局與有關(guān)部門正想方設(shè)法解決這一問題。

十二、農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)問題。2006年10月18日，國務(wù)院辦公廳出臺了《關(guān)于做好清理化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作的意見》（國辦發(fā)〔2006〕86號），《意見》明確指出：對舉辦農(nóng)村義務(wù)教育形成的債務(wù)要明確政府責(zé)任，全面核實，摸清底數(shù)，并采取有力措施優(yōu)先予以化解。

為認(rèn)真落實《意見》規(guī)定，進(jìn)一步清理化解教育債務(wù)，推進(jìn)農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展，教育部辦公廳于2006年12月13日下發(fā)了《關(guān)于落實國務(wù)院辦公廳<關(guān)于做好清理化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作的意見>積極化解農(nóng)村教育債務(wù)有關(guān)問題的通知》(教財廳〔2006〕9號)。通知要求：對因舉辦農(nóng)村義務(wù)教育形成的債務(wù)要認(rèn)真清理核實，逐項認(rèn)定，鎖定債務(wù)數(shù)額，明確由政府承擔(dān)。要將學(xué)校從債務(wù)中解脫出來，不得挪用農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革資金用于還債，不得再出現(xiàn)封鎖學(xué)校等干擾學(xué)校正常秩序的現(xiàn)象。

據(jù)了解，我省將在近期對舉辦農(nóng)村義務(wù)教育形成的債務(wù)進(jìn)行全面核實，摸清底數(shù)，并采取有力措施優(yōu)先予以化解。相信在各級政府的重視下，我縣的“普九” 債務(wù)問題會逐步得以解決。