第一篇：政風行風熱線心得體會

政風行風熱線心得體會

按照《××省農村信用社2009年評議政風行風工作實施方案》，以及縣政府糾風辦確定的“誰主管誰負責，管行業必須管行風，抓機關必須抓基層”的原則，以服務“三農”為宗旨，以建設現代農村金融企業為目標，以農民群眾滿意為根本標準，以解決農民群眾關心的熱點難點問題和政府關注的民生問題為突破口，認真開展政風行風評議工作，通過開展政風行風評議工作，使我對當前形勢有了進一步的認識，認識到政風行風在工作中的重要性；認識到加強廉政教育的必要性；認識到加強業務學習、充實自我、轉變思想、提高服務質量的緊迫性。政風行風是一個單位工作風氣的外在表現，是衡量一個單位整體素質水平的重要標志。民主評議政風行風，是在上級部門的領導下，依靠來自社會各界的群眾代表，在全面深入的調查、分析、歸納的基礎上，對公共行政機構和服務行業的風氣進行公開評議，作出綜合評價，其根本目的是促進被評議部門把糾正部門和行業不正之風工作納入部門和行業管理，推動行業作風建設和各項事業的發展。

一、要真正認識活動的意義和作用，將其作為反腐倡廉和樹立部門良好社會形象的重要手段。發揮地方金融優勢、堅持服務“三農”是全縣農村信用社高舉的一面旗幟。加強行風建設，就是要充分發揮農村信用社作為農村金融主力軍的作用，不斷增強服務“三農”的功能和實效。緊緊圍繞縣委、縣政府加強農業基礎地位、促進農民增收的一系列政策措施，抓培育、抓營銷、抓創新、抓服務，切實讓農民群眾和中小企業實實在在享受到優質金融服務，成為農村信用社改革發展的參與者和受益者。因此，我們要克服為評而評、應付一下或怕麻煩的思想，而把測評作為我們接受監督、創新管理、提高素質、反腐倡廉、提升形象的良好契機。

二、要正確認識時代賦予的職責，把政風行風評議作為完成工作的重要保障。信用社是展示農村信用社形象的窗口單位，最能直接反映農村信用社員工隊伍作風和精神風貌，是這次評議的工作重點。要把加強行風建設與“質量年”建設活動、企業文化建設活動有機融合起來，與業務經營工作同步抓、同考核、互促進。一要抓好網點設施建設和改造，營造整潔美觀、規范有序的營業環境，做到標識統一，環境優化，設施先進；二要進一步強化服務意識明確服務標準，提升服務質量，全面推行員工行為規范，自覺做到態度熱情、服務周到、辦事快捷、操作規范；三要推行社務公開，特別是要公開貸款政策，實現信貸業務全程“陽光操作”，切實提高服務透明度和辦事效率，努力使每個行社都成為展示農村用社行風建設成果的“窗口”，每個員工成為傳播農村信用社企業精神的使者。

三、樹立良好的政風行風，關鍵是樹立并強化全心全意為人民服務的觀念。良好政風行風的形成，關鍵是要增強宗旨信念。在勤政廉潔、依法辦事、規范程序、高效服務等方面率先垂范，做出榜樣。要從基層社和民評代表的意見建議中尋找履職薄弱點，尋找廉政風險點和管理服務盲點，進一步確立全省農村信用社行風建設的工作支點，把嚴格管理與高效服務結合起來，明確部門責任分工，嚴明工作紀律，加大問責力度，切實把加強行風建設的各項要求落到實處。

四、提高服務水平和服務質量，才能使市民群眾感受到政風行風改進的成果。

1、著力解決信貸業務中以貸謀私、自批自貸和冒名貸款問題。經過多年努力，我縣農村金融服務逐步得到加強，農民“貸款難”問題得到明顯緩解，但內部信貸管理工作還存在不少薄弱環節和漏洞。極少數員工無視政策法規，違反信貸工作紀律和規章制度，利用手中權利，采取各種不正當手段，違規辦理信貸業務，主要有以下幾種表現：一是信貸業務中吃拿卡要，謀取私利，甚至索賄受賄；二是滋長不良作風，不愿進村入戶做艱苦細致的工作，坐等上門；三是熱衷于傍大款、壘大戶、貸富不貸窮、貸大不貸小；四是按貸款金額一定比例扣收股金，強迫群眾入股，或扣收還貸保證金及利息；五是自批自貸或頂名、冒名貸款，挪用資金經商辦企業或炒股、買彩票。凡此種種，不一而足，嚴重敗壞了行業形象和聲譽，在群眾中產生了極其惡劣的影響，必須下決心整治。

2、著力解決代理業務中違反政策、侵害群眾利益的問題。據反映，極個別信用社政策法規觀念淡薄，還有個別信用社置金融法規政策于不顧，聽命于鄉村干部口頭指令，扣劃國家補助農戶資金用于修建鄉村道路，使黨和政府惠農政策得不到落實，甚至走樣變質，嚴重侵害了農民群眾利益，性質相當嚴重。這些問題需要在開展民主評議行風工作中加強教育，重點防范和整改。

3、著力解決門柜業務中態度不熱情、工作不耐心、服務不細致的問題。重點解決個別機構網點中一線工作人員服務意識淡薄，服務被服務關系倒置，對顧客態度生硬，辦理業務不熱情，解答客戶咨詢和疑問不耐心，喜存厭取、喜大厭小，執行利率政策不嚴肅，貸款計息差錯甚至隨意加罰息等問題。

第二篇：政風行風熱線心得體會

這幾天到xxx參加了全省的“政風行風熱線”交流會，全省22個市、縣負責“政風行風熱線”的糾風辦和電臺的負責人齊聚一堂，相互交流開辦節目的經驗。回來后，也和我們的領導交流了一下，目前咱《xxx大家議》節目是唯一一個，不是完全由上線單位上線的節目，其他地方完全是每天都有上線單位上線，接聽熱線，解疑釋惑，解決具體問題，一輪一輪的循環上線，一家單位一年有的電臺能上5、6次。

可是，我們還是認為，目前咱采取的這種“上線”+“評論”的形式還是很科學的，大家的話語權能得到一定得保障。

“整風行風熱線”類節目，之所以各單位會重視，主要的原因它參與了各地方紀委對各單位的年終考評，聽眾之所以喜歡聽，最主要的是它真的能夠解決不少具體問題。不過，試想一下，如果說隨著政策的調整，各單位的年終考評采取另外一種方式的話，到那時靠山沒了，這個節目該怎么辦？因此，節目的生命力究竟在哪？不僅僅單一的就去解決問題，關鍵是，要讓大家知道，什么是該做的、怎么做、不做會怎樣、、、、、、這才是媒體的職責，通過宣傳防微杜漸。解決問題那是因為問題出現了，為什么，我們不去避免問題的發生呢？

這次交流會上省紀委的領導也要求，各地市的紀檢監察部門加大對“政風行風熱線”的支持力度，很高興，“背靠大樹好乘涼”。不過我倒是還希望，他們能夠給各職能部門也開個會，讓他們也能夠正確的認識和對待這個節目。

第三篇：政風行風熱線發言稿

各位聽眾大家早上好：

我是烏海四中副校長何添軍。下面，我將學校的基本情況、如何提高教學質量和我校2011年中考的成績給各位做一個簡單介紹：

（一）我校原校址位于海拉南路76號，原隸屬于市教體局。2006年2月劃歸海勃灣區教體局，2010年9月搬遷至烏海市海勃灣區甘德爾東街32號。現有教學班30個，教職工133人，在校學生總數1532人，班均人數51人。我校占地面積達61600平方米，校舍建筑面積19667平方米，教學及輔助用房7835平方米,行政辦公用房1500平方米，但目前一部分已經拆除，還有一部分屬于要拆除和改造的，面積達5167.22平方米的教學綜合樓正在建設中。我校目前有封閉式籃球、排球、乒乓球場地各一個，400米塑膠跑道和足球場各一個，還有室外乒乓球場地一個，基本滿足了學生室外活動的需要。綜合樓內配備了生理化實驗室、黨員活動室、教工活動室，教學樓內配備了多媒體計算機室，電子備課室。

（二）我校主要從以下三方面來提高教學質量： 1.狠抓教學常規，規范教學行為。

認真細致地狠抓常規教學的五個環節，強化了管理工作的科學化、實效性。結合我校實際情況，加大對教師的常規教學檢查，并對“問題”學科及時聽課、指導。把各種教學檢查情況，包括聽課情況、出勤情況、教學實績以及問卷調查等進行匯總，把匯總情況記入教師年終考核業務檔案中。

加強學風建設，充分調動和發揮學生學習的積極性和主動性，任課教師分別對優秀生、潛能生、邊緣生、弱科生做到心中有數，明確學習目標，營造學習氣氛，培養良好的學習習慣激勵評價，發現學生的閃光點，使學生個人潛能得到充分的發揮。

2.注重過程管理，提高教學質量。

我校將課堂教學作為提高教學質量的主陣地，向四十五分鐘要效益。制定并完善了《教師教學常規制度》和《教學常規考核細則》，從備課、上課、作業批改、輔導和認真對待考后分析等方面對教師提出了具體詳實的要求，使教師有章可循。教務處指定專人檢查，詳細記錄，對教學常規落實情況進行考核。通過“巡課”、聽“推門課”等方式，真實地了解教師的課堂教學情況和每個教學細節，形成“教學常規天天管，教學細節人人抓”的良好格局。各年級組分別召開專題會議，分析研究考試中反映出的教學問題，總結經驗，找出不足，以便進一步提高，然后形成質量分析報告上交教導處，學校進行橫向和縱向的分析比較，以幫助教師分析教學的得失，提高教師的教學水平。

3.加強了對中青年教師培養提高。

為加快中青年教師成長，學校大力提倡教師老、中、青結對幫扶，采取了青年教師上公開課、骨干教師上示范課、名師講座等各種形式，為青年教師提供實戰練兵和觀摩教學的平臺。定期召開青年教師教學教研座談會，與青年教師面對面交流，對青年教師的教學活動定期進行階段性的評價和總結，一大批青年教師通過聽課學習、自我鉆研，很快適應了教育教學，并且教學成績突出，贏得了家長和師生的肯定。

（三）我校在2011年中考所取得的成績：

2011年我校初三畢業生總人數是534人，投考人數是501人，投考率為93.8%。我校對今年的中考成績已經進行了統計，我校的王瑞以638分的成績，名列全市第二；我校學生總分在500分以上的有32個；470分以上的有52個；430分以上106人；升入市一中人數再一次突破百人；分招線以430分名列全市第二，重點高中升學率達到21.4%，成績是相當不錯的。

第四篇：政風行風熱線問題解答

政風行風熱線問題解答

一、我國的教師資格分為哪些種類？

根據《教師資格條例》第四條規定，教師資格分為：幼兒園教師資格，小學教師資格，初級中學教師資格，高級中學教師資格，中等職業學校教師資格，中等職業學校實習指導教師資格，高等學校教師資格七種教師資格。

二、哪些人可以申請教師資格？

凡戶籍、工作單位或就讀學校在河南省境內的，符合《教師法》規定條件的中國公民，可以按照《河南省實施〈教師資格條例〉細則（試行）》的規定，向河南省境內相應教師資格認定機構提出教師資格認定申請。我縣教師資格認定是在教體局人事股。

三、各類教師資格對應的學歷條件是什么？

根據《教師法》第十一條的規定，各類教師資格對應的學歷條件分別是：

（1）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范教育類專業畢業及其以上學歷。（2）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。

（3）取得初級中學教師資格，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

（4）取得高級中學教師資格和中等專業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

四、申請教師資格的程序是什么？每年辦理的具體時間是如何規定的？

根據《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》等有關法律法規的規定，教師資格申請的大致過程是：

（1）了解信息階段。申請人應主動向認定機構聯系、咨詢、索取有關的材料。（2）準備材料階段。申請人可根據所具備條件向認定機構領取《教師資格認定申請表》、《申請人思想品德鑒定表》等有關材料，開始進行如下準備工作：

① 認真閱讀申請教師資格的說明和有關材料，按照要求認真填寫《教師資格認定申請表》；

② 認真填寫《申請人思想品德鑒定表》； ③ 到指定醫院體檢；

④ 準備符合要求的普通話等級證書；

⑤ 準備身份證原件和復印件，學歷證書原件和復印件，戶籍證明等有關材料。

（3）申請階段。在上述條件具備、有關材料準備齊全后，在規定的期限內到教師資格認定機構依法接受教師資格認定。2006年因未接到省、市有關文件通知，未辦理教師資格。具體辦理時間按省教育廳通知精神為準。

五、中學一級、小學高級教師評審業績條件有哪些？ 城市學校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）講授過縣、區以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課；省、市屬重點高中教師講授過學校組織的優質課、觀摩課、示范課 2 次以上。

（2）在 CN 刊物上獨立發表教育教學論文 1 篇；或在市以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學論文 2 篇以上。

（3）直接指導的學生在縣以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。

（4）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號。（5）在教育教學工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。

（6）擔任班主任工作 3 年以上，所帶班級被評為縣以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。

農村學校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）中學教師講授過縣以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課；小學教師講授過鄉、鎮統一組織的優質課、觀摩課、示范課。

（2）在 CN 刊物上公開發表教育教學論文 1 篇；或在縣以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學論文 2 篇以上。

（3）直接指導的學生在縣以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。

（4）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號。（5）在教育教學工作的某一方面成績突出，受到縣以上教育行政部門表彰。

（6）擔任班主任工作 3 年以上，所帶班級被評為鄉、鎮以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。

六、中學高級教師任職資格評審業績條件有哪些？

城市學校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）講授過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課并獲二等獎以上。

（2）在 CN 刊物上獨立發表教育教學論文 2 篇以上；或在 CN 刊物上獨立發表教育教學論文 1 篇，另有 2 篇論文獲市以上優秀教育教學論文二等獎以上；或參編省地方課程教材（本人撰寫 1.5 萬字以上）。

（3）直接指導的學生在市以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。

（4）教師節期間，獲得市以上政府部門綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或獲得省學科帶頭人稱號。（5）在教育教學工作的某一方面做出突出成績，受到省以上教育行政部門表彰；或校長、教學副校長教學管理工作成績突出，受到市以上教育部門綜合表彰。

（6）擔任班主任工作 3 年以上，所帶班級被評為市以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。

農村學校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中必須具備 1 條以上：

（1）講授過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課。

（2）在 CN 刊物上獨立發表教育教學論文 1 篇；或在市以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學論文 2 篇以上；或參編省地方課程教材（本人撰寫 1 萬字以上）。

（3）直接指導的學生在市以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。

（4）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或獲得市以上學科帶頭人稱號、省骨干教師。

（5）在教育教學工作的某一方面做出突出成績，受到市以上教育行政部門的表彰；或校長、教學副校長教學管理工作成績突出，受到縣以上教育部門綜合表彰。

（6）擔任班主任工作 3 年以上，所帶班級評為縣以上文明班集體或本人被評為優秀班主任；或在鄉、鎮以下農村學校教學第一線連續任教 20 年以上，受到縣以上教育部門表彰。小學高級教師申報中學高級教師任職資格人員具備下列條件中的 2 條以上（破格申報人員具備 3 條）：

（1）講授過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課并獲一等獎。

（2）在省級以上 CN 學術期刊上獨立發表有較高水平的教育教學研究論文 3 篇以上；或正式出版教育教學研究著作（本人撰寫 2 萬字以上）。

（3）教師節期間，獲得省以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或獲得省學科帶頭人稱號。

七、因身體健康原因是否可以提前辦理退休手續？ 機關事業單位工作人員，因身體健康原因又不到退休年齡，必須經過市人事局和市醫務鑒定委員會鑒定后，方可提前辦理退休手續。

八、正常退休怎么辦理？什么時間辦理？ 機關事業單位工作人員到退休年齡時，每年6月份和12月份辦理退休手續。具體辦法是：由主管單位核查本人檔案，通知本單位，交本人身份證復印件和照片2張，填表后，由主管單位到人事局核查審批。

九、舉辦民辦學校需要哪些手續？

根據《中華人民共和國民辦教育促進法》第二章第十二條規定：申報籌設民辦學校，舉辦者應當向審批機關履行以下手續：(一)申辦報告。內容包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；(二)舉辦者的姓名、住址、名稱或地址；(三)資產來源、資金數額及有效證明文件；(四)舉辦者的學歷證書、身份證復印件及本人資格證明材料；(五)所聘校長、教師的學歷證書、教師資格證書；(六)學校董事會、校委會人員名單；(七)辦學章程；(八)各種管理規章制度；(九)教師花名冊。

十、舉辦民辦學校審批程序是怎樣的？

舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的目標學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的權限審批，舉辦實施以職業技能為主的資格培訓的民辦學校，由縣級以上人民政府勞動和社會保障行政部門按照國家規定權限審批，并抄送國級教育行政部門備案。

十一、按大綱要求，中小學應開設哪些課程？

根據教育部的有關規定，義務教育階段1-6年級應開設的課程有：思想品德、語文、數學、自然、音樂、美術、社會、英語、勞動、信息技術、體育與健康等；7-9年級應開設的課程為：思想品德、語文、數學、歷史、地理、生物、音樂、美術、英語、體育、信息技術、物理、化學。高中階段應開設的課程有：政治、語文、數學、物理、化學、歷史、地理、生物、外語、勞技、信息技術、體育、音樂、美術等。我縣絕大部分中小學都能按要求開全課程，開足課時，個別學校因師資短缺，或開不足課程，或開不足課時(尤其是體、音、美等副科)，目前，教體局與有關部門正想方設法解決這一問題。

十二、農村義務教育債務問題。2006年10月18日，國務院辦公廳出臺了《關于做好清理化解鄉村債務工作的意見》（國辦發〔2006〕86號），《意見》明確指出：對舉辦農村義務教育形成的債務要明確政府責任，全面核實，摸清底數，并采取有力措施優先予以化解。

為認真落實《意見》規定，進一步清理化解教育債務，推進農村教育持續健康發展，教育部辦公廳于2006年12月13日下發了《關于落實國務院辦公廳<關于做好清理化解鄉村債務工作的意見>積極化解農村教育債務有關問題的通知》(教財廳〔2006〕9號)。通知要求：對因舉辦農村義務教育形成的債務要認真清理核實，逐項認定，鎖定債務數額，明確由政府承擔。要將學校從債務中解脫出來，不得挪用農村義務教育經費保障機制改革資金用于還債，不得再出現封鎖學校等干擾學校正常秩序的現象。

據了解，我省將在近期對舉辦農村義務教育形成的債務進行全面核實，摸清底數，并采取有力措施優先予以化解。相信在各級政府的重視下，我縣的“普九” 債務問題會逐步得以解決。

第五篇：2012年政風行風熱線情況

2012年張村辦事處 參加侯馬政風行風熱線情況

2012年2月28日，張村辦參加侯馬市91.3兆赫《政風行風》熱線欄目，參加欄目的人員是張村辦事處主任郝小強、紀工委書記郝紅宇、黨委副書記吉清澤、計生辦主任常愛民。

下面是節目中群眾提出的問題及四位同志所做出的回答：

一、郝主任給聽眾介紹一下張村辦的基本情況。各位聽眾，大家好。我是張村辦黨委副書記、主任郝小強，今天很高興能參加我市的政風行風熱線欄目，首先感謝大家對張村辦的關心和支持，同時也歡迎大家對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將認真接納并積極改進我們的工作，更好的為全辦各項事業的發展服務。

下面，我將張村辦的基本情況做簡單介紹：

張村辦位于侯馬市北郊，全辦有十個行政村及候北社區，總戶數為5910戶，人口2.61萬人，耕地面積為1633公頃。我辦是全市鄉鎮企業最為發達、上繳稅金最多的農村鄉辦。

二、談一談張村辦2012年工作總體思路和目標（郝小強）

2012年是全面實施“十二五”規劃，全面貫徹落實省第十次黨代會、臨汾市第三次黨代會和我市第十次黨代會精神，是我辦搶抓機遇，砥礪奮進，實現全辦經濟社會又好又快發展非常關鍵的一年。

工作思路：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，按照市委市政府確定的“456”發展戰略，深入推進工業化、城鎮化、農業產業化，突出園區建設，強力招商引資；突出城鎮建設，提升城鎮品質；突出新農村建設，著力改善民生。

發展目標：到2012年年底，農村經濟總收入完成4.4億元，農民人均純收入達到9740元，糧食總產量完成18000噸，力爭上繳利稅1.856億，新型農村養老保險覆蓋率達到85%，新農合參合率達到98%，人口自然增長率控制在6‰以下，小學六年鞏固率、初中三年保留率達到100%，衛生機構達標率、文化體育場所覆蓋率達到100%。

三、新農保是什么，參保對象應具備哪些條件？目前工作進展情況？（郝紅宇）

新型農村社會養老保險，稱為“新農保”，是繼取消農業稅、農業直補、新型農村合作醫療等政策之后的又一項重大惠農政策。采取個人繳費、集體補助和政府補貼相結合，其中中央財政將對地方進行補助，并且會直接補貼到農民頭上。參保對象：年滿16周歲（不含在校學生）未參加城鎮職工基本養老保險的農村居民，均可在戶籍地自愿參加新農保。

工作進行情況：因為我市是明年進行新農保全覆蓋工作，我辦現正在積極宣傳新農保的有關政策，現已給村級單位發放了“新農保”文件20余份，宣傳“新農保”材料800余份，接受農民咨詢、解答農民疑問1000余人次。

四、計劃生育獨生子女證如何辦理，辦理所需手續，計生獎勵政策有哪些，獎勵標準？準生證如何辦理（一孩，二孩），新生兒上 戶所需要的手續？（常愛民）

1、一孩生育服務證

①登記表一式兩份；②戶口本和身份證；③結婚證；④婚育證明；⑤二寸夫妻合影照片兩張。（如屬抱養子女的需提供抱養證或抱養手續）

2、再生育服務證（符合條例規定生育第二個子女）①申請表一式兩份；②個人申請一份；③身份證和戶口本④ 結婚證；⑤村級婚育證明；⑥一孩生育服務證；⑦近期二寸免冠照片三張。

（再婚夫婦需提供離婚證原件和復印件）

3、獨生子女父母光榮證（自愿終身只生育或抱養一個子女的夫妻）①申請表一式三份；② 一孩生育服務證；③身份證和戶口本④結婚證；⑤落實長效節育措施證明；⑥三人合影照片1張。（如屬抱養子女的需提供抱養證或抱養手續）

4、上戶需提供

①結婚；②戶口本；③婚育證明；④上環證;以上證件均由各村助理員于7日內到鄉計生辦辦理,鄉計生辦于受理3日內辦理不得延誤.5、計生獎勵類型及條件

獨生子女父母獎勵: 一個子女的父母

雙女絕育父母獎勵: 兩個女孩并且絕育的父母 退二孩父母獎勵: 符合生育二孩條件且放棄的 獨生子女傷殘或死亡的:一個子女傷殘或死亡

國家獎勵: 年滿60歲一個子女或兩個女孩的，每人每年720元。

6、有關獎勵政策：

獨生子女戶：夫妻雙方每月獎勵50元，中考加10分投檔（侯馬地方）

退二孩指標的：一孩是女孩年滿10周歲，按當時政策一次性獎勵5000元，雙女戶一次性獎勵3000元。

五、農機具購置補貼如何實現，包括哪類機具？（吉清澤）農機具購置補貼的種類有：玉米、小麥聯合收割機、大型拖拉機，各種配套農機具，農副產品加工機具、水泵等。

補貼標準幅度較大，正在推廣的機具補貼額度高，常規農機局補貼額度低，另外，還有型號、規模等的不同，大概補貼標準是小麥、玉米聯合收割機為13—30%，大型拖拉機為30%左右，各類配套農機局補貼為15—30%不等。

辦理程序：由購機戶本人持身份證、村委會證明到農機站填寫購機申請表，然后通過市農機中心把關審核后上網申報，進行公示七天后無異議，進入正式申請購機，購機戶憑正式申請表到指定、經銷商處付補貼后的差價進行購機。

六、低保、五保如何辦理，辦理所需手續，辦理程序？優撫對象指哪些人群，有哪些擾撫政策及標準？如何辦理大病救助，辦理大病救助的條件，手續，程序。（郝紅宇）

（一）低保、五保如何辦理

1、個人申請。申請農村低保、五保待遇，由申請人寫出書面申請，提供戶口本、身份證、殘疾證、等證明復印件，家庭收入證明及其他需要提供的證明材料。

2、村民委員會初審。村民委員會對申請人的家庭收入和實際生活情況進行核實，并由調查人填寫《侯馬市農村社會救助家庭調查表》。召開村民代表會議，對申請人的家庭生活狀況和核查情況進行民主評議，在村務公開欄公示7天。確無異議的，在《侯馬市農村最低生活保障金申請審批表》上簽署意見并加蓋公章，連同相關證明材料報鄉政府審核。、農村低保對象實行動態管理，對低保對象實行復核，并適時調整。

申請農村低保、五保供養所需材料

1、個人申請；

2、家庭成員身份證（二代）、戶口簿復印件（首頁與本

人復印到一張上）；

3、家庭收入、贍養（扶）撫養人收入和支出情況證明；

4、婚姻證明、醫療證明、殘疾證明；

5、宅基地證明；

6、集體土地承包耕種情況證明；

7、贍撫（扶）養人贍撫（扶）養協議；

8、被贍撫（扶）養人家庭財產分割協議；

9、水、電、電話費近三個月支出憑證；

10、享受低保的家庭成員一寸彩照：申請人8張、其他

成員6張

11、申請人家庭成員站在家庭主房正面5寸照片；

12、其它應提供的證明材料。(二)優撫對象 優撫對象指具有本市戶籍的退出現役的殘疾軍人、復員軍人、退伍軍人和烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬、現役軍人家屬，參戰參試人員、帶病回鄉退伍軍人、老民兵（上東山）、62年壓武警、解放前的老黨員、義務兵家屬

按照規定，現役軍人死亡被批準為烈士、被確認為因公犧牲或者病故的，發給其遺屬一次性撫恤金，其遺屬符合規定條件的享受定期撫恤。

現役軍人殘疾被認定為因戰致殘、因公致殘或者因病致殘的，按照相關規定享受撫恤。

其他優撫對象按照國家規定給予撫恤待遇。優撫款的發放具體由市民政局根據標準給予社會化發放。

（三）侯馬市醫療救助審批程序

1、申請人持有關醫療申請資料到辦事處民政辦進行初審，基本符合條件的到民政局申請醫療救助，領取《侯馬市居民醫療救助審批表》。

2、村接到申請人資料后對申請對象調查、評議，無異議后，由村主任在《侯馬市居民醫療救助審批表》簽注意見并加蓋公章。

3、辦事處對申請對象復核，符合救助條件的由民政員、辦事處主任簽注意見，并加蓋公章。

4、民政局接到申請人上報的《侯馬市居民醫療救助審批表》及救助對象申請材料進行審核后，依據醫療救助標準提出救助建議，由低保辦醫療救助承辦人、主任簽字后，報局長審批。

5、低保辦對審批后的救助對象，定期通過銀行發放。侯馬市醫療救助審批所需材料

1、申請書；

2、家庭戶口原件及申請人戶口復印件；

3、申請人身份證原件及復印件；

4、五保證、低保金領取證件及復印件；

5、醫院醫療診斷書、住院證、出院證、轉院證明；

6、醫保（新農合）出具的醫療保險費報銷結算單原件；

7、醫院收費憑據；

8、城鎮居民提供其家庭成員的工資收入證明；

9、必要的病史資料；

10、其他相關證明。

七、應征入伍青年應具備什么條件？怎么報名？關于優待金和入伍待遇的情況介紹一下。（吉清澤）

依法服兵役是每個適齡青年應盡的光榮義務，應征入伍的青年要具備以下條件：

1、應征青年以高中畢業以上文化程度為主，農村青年應具備初中畢業以上文化程度，應征女青年，為普通高中應屆畢業生和全日制普通高校應屆畢業生及在校生；

2、征集年齡男青年為年滿17至20歲，高中畢業生可放寬至21歲，普通高校本科畢業生可放寬至24歲，大專生可放寬于23歲，女青年為年滿17至19歲，普通高校在校生放寬至20周歲，應屆畢業生放寬到22歲。

3、政審、體格條件：政治條件按照公安部、總參、總政2004年10月9日公布的《征兵政治審查工作規定》規定執行。體格條件，按照國防部2003年9月1日公布的《應征公民體格檢查標準》木聯規定執行。

報名辦法：持本身份證、戶口本、畢業證到戶口所在地的鄉、辦、企事業單位武裝報名；女兵征集需參加網上報名，并通過教育部學生信息數據庫審核。

關于優待金：按照人每年不低于上我市農村純收入的標準放。去年頒布新的《兵役法》后，將按照我市民政部門的相關規定執行。

入伍待遇：義務兵服役期間：第一年津貼為500元/月，第二年為600元/元。