第一篇：2014年專題民主生活會分析檢查材料

教育實踐活動專題民主生活會對照檢查材料

按照區委黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會的總體

要求，根據自己平時的工作和思想實際，結合黨員、干部和群眾所提的意見建議，我通過嚴格對照“四面鏡子”，對自己“四風”方面存在的突出問題進行了深入查找，剖析了問題的根源，提出了努力方向和整改措施。現將有關情況報告如下：

一、作風問題基本情況

政治思想方面：重視自身思想政治建設。能認真學習領會黨

中央及上級會議文件精神，與黨中央保持高度一致，自覺貫徹執

行黨的路線、方針、政策，落實區委、區政府決策部署態度堅決。

工作履職方面：有大局觀念，堅持重大問題、決策，集體討

論決定，與班子成員之間經常溝通，相互信任、相互尊重、相互支持。和班子一到，圍繞本單位中心工作、認真謀劃發展思路，積極、務實推進各項重大問題的決策和執行，健全工作制度，認真履職盡責，促進各項有條不紊推進。

工作作風方面：重視加強單位黨建和思想政治工作，充分發

揮黨的政治核心作用、堅持和完善中心組學習和干部隊伍建設。能夠深入部門科室，傾聽群眾意見和呼聲，落實解決工作一線及干部職工熱點難點問題，全力維護市政和諧穩定局面。

廉潔自律方面：自覺遵守廉潔自律的有關規定，嚴格執行市

委黨員干部政治紀律“八嚴禁”、生活作風“十二不準”，認真執行政治紀律、組織紀律和工作紀律，牢固樹立正確的業績觀和權力觀，不急功近利，不弄虛作假。

二、“四風方面”存在的突出問題

經過初步梳理和排查，四風方面存在以下突出問題：

（一）形似主義方面

1、不同程度存在好大喜功、兩眼朝上，脫離實際、脫離群眾的現象。有些工作停留在會議傳達會議、文件落實文件上，對上級精神和部署有機械照搬照套現象，結合單位實際不夠，同時工作重部署輕督促，使工作得不到較好落實。有些工作注重表面功夫、搞花架子，從細處著眼、從實處著手推進市政工作、提升城市管理水平不夠。

2、工作不夠深入，聽分管領導匯報、看材料、開班子會了解情況多，深入現場和一線職工聊家常、問情況的少，面上了解情況多，蹲點調研少，了解問題不夠具體不夠細致。

3、抓班子帶隊伍不夠嚴格，在對機關的管理上講究抓大放小，注重看結果而不注重看過程，相對比較粗放，精細化程度不高。對市政干部要求還不夠嚴格，拉不下情面批評教育。

（二）官僚主義方面

1、在“五創”提質和城市精細化管理方面吸收各地好經驗好辦法不夠，破解難題的辦法不多、力度不大，在發展觀、政績觀上還存在錯位的地方。擔當精神還不夠，一定程度上存在“老好人”

現象，工作執行力有待提高。

2、換位思考不夠，存在“門好進、臉好看、話好聽，就是事難辦”的現象，較少站在市民或項目業主的角度思考問題，有些通過想辦法能夠解決的問題，也采取能拖則拖、能緩則緩的態度，積極主動面對困難和問題還有差距。

3、群眾觀念不強，對老百姓缺乏感情，對待群眾態度上有時麻木、冷漠，甚至簡單粗暴、訓斥當事人，官不大脾氣大。對干部教育、監督、管理有待加強，對全局黨員干部中存在的“四風”問題負有領導責任。

（三）享樂主義方面

1、奮斗進取精神有所減弱，自認為在領導崗位多年，沒有功勞也有苦勞，缺乏憂患意識，突出表現在思想上有求穩不求進，缺乏強烈的事業心、責任感，存在船到碼頭車到站的思想。

2、自我約束意識有待進一步提高，有臺上馬列主義，臺下自由主義的現象，突出表現在對單位規定執行不嚴，要求別人做到的，自己沒有完全做到。生活中存在公車私用、公款吃喝和打牌玩樂的現象。

3、艱苦樸素的意識有所淡化，在生活待遇上還存在一定的攀比心理。

（四）奢靡之風方面

1、節儉意識不強，在公務接待中生怕不能體現對上級領導和外來客人的尊重和熱情，生怕丟了綦江的面子，總想辦得體面一

些，所以鋪張浪費現象不同程度存在。

2、執行廉政規定有時不夠嚴格，工作中存在“人情消費”、“職務消費”的現象。

三、存在問題的原因分析

存在這些問題的原因是多方面的，從主觀角度分析，主要根源在于思想深處沒有完全樹立科學正確的馬克思主義世界觀人生觀價值觀，沒有很好地貫徹執行黨的群眾路線，沒有深刻認識到“四風”問題的嚴重性和危害性。

一是理想信念有所滑坡。入黨以來，自覺不自覺地忽視和放松了對共產主義理想和中國特色社會主義信念的學習教育，尤其是當上領導干部后，仿佛作為領導自然而然就有了堅定的理想信念。其實不然。正是因為理想信念的滑坡，才導致在具體工作中意志不夠堅定、原則性不強。

二是宗旨意識有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上完全樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識，導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少，同群眾確實產生了距離感，存在脫離群眾的危險。

三是黨性修養有所減弱。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減

弱了，對自己要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化。

四是廉政意識有所松懈。平時忙于日常事務較多，對黨紀黨規的學習存在浮光掠影、淺嘗輒止的現象，只知大意而不知細則，存在“大事不出格，小事無所謂”的觀念，認為只要自己不吃拿卡要就算廉潔了，還沒有站到關系黨的生死存亡的高度來看待黨風問題，廉潔從政這根弦繃得不夠緊。

四、努力方向和整改措施

針對存在問題和不足，對照“為民務實清廉”要求，下一步，我將重點從以下四個方面入手，有的放矢地加強整改。

一是強化理論學習，保持政治上的清醒自覺。把學習作為一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，通過個人自學、中心組學習、黨校培訓等途徑，切實加強對黨的歷史、黨的理論、黨的紀律、黨內法規等知識的學習，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，永葆政治上的清醒和自覺。要以召開民主生活會為契機，全面、深入、系統地學習和掌握黨的群眾路線的精神實質，確保入腦、入心、入行，真正把黨的群眾路線作為行為的規范、自律的標尺、用人的導向，切實做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。

二是歷練黨性作風，始終繃緊拒腐防變之弦。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到

在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，增強“免疫力”，筑牢“防火墻”，遠離“高壓線”，做到眼不偏、耳不軟、嘴不浮、手不長、腿不懶。

三是增強宗旨意識，進一步改進工作作風。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

四是狠抓班子建設，堅持活動工作互促互進。進一步加強班子團結和班子自身建設，根據班子成員的特長，進一步作好分工安排，充分發揮班子集體作用。加強與干部職工的思想溝通，認真聽取大家意見，及時疏通干部思想情緒，充分調動大家的積極性。認真落實好“用事業留人、用感情留人、用適當的待遇留人”的用人法則。努力形成一支團結、勤奮、務實、為民的干部隊伍。認真深入基層調查研究，拓寬工作思路，積極探索和尋找破解市

政發展難題，并落實到各項工作中去，切實轉變作風，真抓實干，務求實效。

第二篇：民主生活會檢查分析報告

民主生活會檢查分析報告

按照深入學習實踐科學發展觀活動第二階段的要求,12月份以來,局黨委在認真完成學習任務的基礎上,圍繞確定的調研課題,深入基層考察調研,通過問卷調查,個別談話,設置意見箱等方式,廣泛征求意見和建議,在此基礎上，確立了局黨委專題民主生活會的主題為:從改革入手,努力探索創新****建設管理的體制機制,推進******事業的跨越發展.12月11日,黨委召開了專題民主生活會,班子成員結合各自的思想和工作實際以及征求到的意見和建議,對局黨委十六大以來貫徹落實科學發展觀方面進行了深刻的分析,認真查找了在貫徹科學發展觀和黨性、黨風、黨紀等方面的差距和不足。明確了解決問題的思路和措施。

一、貫徹落實科學發展觀的主要成效和體會

黨的十六大以來，我局堅持以科學發展觀為統領，根據市委、市政府將創建**城市納入城市發展的戰略，求真務實，真抓實干，取得了可喜的成績：

（一）堅持高效務實,保證了兩個創建目標的實現

根據市委、市政府的要求：“三年爭創省級**城市，五年爭創國家**城市”我局組建后的第一要務就是抓好創建。經過幾年努力，走出了一條從工業城市邁向山水**城市的成功

之路。全市綠地總量、綠地率和可視綠量大大增加，**水平全面上升，創建工作取得了顯著成效，城市面貌發生了翻天覆地的變化。全市形成了以公共綠地為“點”，道路**、防護綠地為“線”，居住區**、單位庭院**為“面”的三位一體**系統。城市**指標不斷提高，****建設實現了跨越式發展。2003年順利通過了省級**城市驗收，2007年通過了國家**城市驗收。

（二）堅持依法行政，確保了**事業不斷發展近年來，我市城市****事業進入了快速發展時期，體制改革和產業發展都取得顯著成效。一是健全了**組織機構建設。2005年成立綠線管理辦公室，頒布實行規劃“紅線”、**“綠線”的雙線控制辦法，強化實施建設項目綠地率審批制度，切實做到規劃先行、**先行，確保各類****用地坐標落地，對建成區范圍內綠地通過法律形式予以保護。二是完善了**行業法規制度。先后制定了《**市實施〈城市**條例〉辦法》、《**市古樹名木保護管理辦法》、《**市城市綠線管理規定》、《**市城市綠線實施細則》、《**市城市綠地、樹木認建、認養辦法》、《**市風景名勝區管理實施細則》、《**市城市公園管理辦法》等規范性文件，為****的健康發展提供了強有力的法律保障。三是創新了城市**建管體制。實行了公開招投標制度，建管分開，制定相應的質量標準和考核辦法，確保了管養水平的穩步提高。強化日常管理，及時查處各種

損綠、毀綠行為。大力推行“綠色圖章”制度，對新、擴、改建項目實施**設計施工審查備案制度，推進了城市**建設事業的全面發展。四是擴大了**產業市場規模。創建為我市**企業帶來了前所未有的發展機遇，近幾年我市生產綠地規模日漸擴大，多元化苗木生產基地迅速發展，****資質企業數量明顯增多，**產業已走向規模化、科學化和市場化。五是發展了****科研事業。近年來，市財政每年都安排專門經費用于****科研，建立完善了**設計科研機構，**科技人才隊伍不斷壯大，有力地確保了**建設的可持續發展。

（三）堅持以人為本，大力推進了系統內部改革 從2002年我局組建開始，局黨委就針對**系統體制不順，機制不活，建設資金缺乏，**事業單位士氣低落，舉步維艱的狀況，嘗試著從管理體制、用人機制、分配制度入手，在系統內部推行改革。一是成功的打破單位界限，實行了**專業單位行政領導的競聘選任，為**專業單位擔負創建重任配備了堅強的領導核心，收到了較好的效果。2004年底，我們加大改革力度，制定了《關于**專業單位2005人事制度改革的意見》，打破了傳統運行的管理模式、用人模式和檔案模式，實行多種管理機制并用，競崗聘用制、崗薪工資績效掛鉤制，不拘一格，針對性強。妥善安置了競崗落聘人員和內退人員，內部改革的實施，有效地促進了各單位的經濟發展、職工面貌改觀、生產工作效能和單位效益的增長。

經過認真學習和調研，回顧這些年貫徹落實科學發展觀的實踐，我們體會到：加強理論武裝，堅持解放思想是推動****事業科學發展的首要任務，勇于開拓創新，統籌協調發展是推動****事業科學發展的基本要求；堅持以人為本，推進民主實事落實，是推動****事業科學發展的核心理念，不斷強化干部職工隊伍建設，提高思想認識和服務水平，是推動****事業科學發展的重要保證。

二、貫徹落實科學發展觀方面存在的問題和不足 幾年來，我們的工作雖然取得了一定的成績，但是與市委、市政府的要求，與廣大市民群眾的期望還有不少差距，用科學發展觀的要求來審視，我們認為制約******事業發展的主要問題一是體制機制問題，二是人才和人的積極性問題。具體表現為以下三個方面：

（一）思想觀念問題是制約科學發展的“心病” 首先是干部的思想觀念滯后，跟不上時代發展，接受新思想、新事物遲緩；墨守成規，憑老經驗、老套套辦事；求穩怕亂，不愿出新招，不敢大膽超越。其次是職工“鐵飯碗”、“大鍋飯”的思想觀念根深蒂固，干多干少工資確保，如石峰公園電工、維修工的派工單工資制本來是一個很好的辦法，職工按完成工時工作量取得報酬，職工通過努力比原來的工資高，可一些人都不愿意干，因為要辛苦很多，最后此項新舉措只好取消。一部分職工不愿學習、不求上進，缺乏

危機感、責任感和主人翁精神。

（二）管理體制和運行機制問題是制約科學發展的“瓶頸”

一是事業單位長期沿襲計劃經濟的模式，人員負擔過重，經費是以人頭經費為主，工資是固定的檔案工資制。但是單位更多的是考慮確保職工的工資、福利，疲于日常事務，謀求發展的精力不足；職工工資是按工作年限和技術職稱逐年遞增，與貢獻大小和表現好壞關系不大；這種體制不利于集聚人才智力共謀發展，不利于靈活高效地推動發展。二是激勵競爭機制、考核評價機制、自主發展機制、科學管理機制還不完善，同時缺乏高素質的管理和科技人才。致使人治的因素多于法治、人管人管事的因素多于制度措施管人管事的因素，不利于單位（企業）文化的塑造，不利于人的綜合素質的培養和提高，不利于人的積極性、主觀能動性的發揮。

（三）轉變作風問題是促進科學發展的“重點” 一是黨員意識、宗旨意識淡薄，理想信念不夠堅定，黨組織的管理手段和創新能力與經濟社會發展還不夠適應，黨員的先鋒模范作用發揮不夠；二是作風漂浮、鋪張浪費、服務意識不夠強，群眾關心關注的一些熱點難點問題還亟待解決，群眾還有不滿意的地方；三是對職工的思想道德素質、專業技術技能的培訓教育還需加強，職工隊伍的能力、素質還不適應時代的需要。

上述存在的問題，既有宏觀層面的問題，也有微觀方面的問題，既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，具體根源：一是傳統力量、傳統思維的束縛；二是由于事業單位改革改制的政策措施還不配套、不完善，改革改制實施的難度大，而我們又缺乏足夠的勇氣的決心；三是由于干部隊伍整體素質和能力還存在差距，我們的工作還不夠落實、不夠到位。

三、進一步貫徹落實科學發展觀的思路和措施 當前和今后一個時期，我局進一步貫徹科學發展觀的基本思路是：繼續解放思想，堅持科學發展，堅持以人為本，抓住機遇，迎難而上，拓寬思路，采取措施，狠抓落實：

（一）堅持理論聯系實際，著力解決思想認識問題 把認真學習實踐科學發展觀貫穿工作的始終，通過專題學習、大力宣傳、集中輔導、開展座談討論，把科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求學深講透，把我們所面臨的國際國內形勢、機遇和挑戰講明弄懂。引導廣大黨員干部對照科學發展觀，從覺悟、技能、業績方面尋找差距，使廣大黨員干部開闊思路，樹立新觀點、新理念，增強改革改制的承受能力，增強緊迫感、危機感，使科學發展觀深入人心。

（二）堅持改革創新，積極探索解決制約**事業發展的體制機制問題

以道路**管理養護權下區改革為契機破解發展難題，建立順應時代發展要求的高效運行機制、極力約束機制，按照“管養分離”、“建管分離”的模式來進行****的管理養護；制定切實可行的工業管理養護規范，嚴格按規范考核監督，以考核的成效進行分配，變用錢養人為以費養事；在有條件的情況下，如苗圃，率先實行用工制度的改革，試點取得經驗后全面推廣；用激勵的機制引進人才，用積極的辦法留住人才，用得力的措施激活人才。

（三）堅持把解決好信念、作風、能力問題作為活動的對接點和切入點

第一，把開展學習實踐活動與促進黨員干部講黨性、重品行、作表率緊密結合起來，教育黨員干部樹立正確的政績觀，老老實實按客觀規律辦事，兢兢業業干好本職工作；引導黨員干部在科學發展的實踐中走在前列、爭當先鋒，不安于現狀、不畏首畏尾，要重實際、說實話、出實招、求實效；提倡黨員干部深入調查研究，傾聽群眾意見，自覺開展批評與自我批評；繼續完善黨建工作責任制，健全各項制度措施，加強監督管理，確保黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發揮。第二，把科學發展觀的新要求與職工群眾的新期待緊密結合起來。石峰公園的13棟民房非常陳舊，事關居民的生命財產安全，我們要放在重要位置，爭取市政府立項，盡快做好拆遷安置工作；做好服務基層工作，幫助基層單位增強發展能力、發展后勁，著力提高職工福利待遇；繼續積

極向上級反映事業單位職工的生活補貼和工作津貼核撥發放問題。第三，做好不同層次、不同類型的培訓教育計劃、并切實付諸實施，適時組織開展技術比武，努力提高職工隊伍的綜合素質，培養高尚的道德情操和精神追求；組織豐富多彩的職工文化娛樂活動，塑造****文化，提升團隊精神。

第三篇：民主生活會(班子檢查分析

一、對班子的看法：

局班子總體是一個求真務實、有開拓精神、廉政勤政、健康向上的班子，是一個有戰斗力領導集體，主要表現在：一是為區域經濟和社會協調發展發揮職能作用。作為經濟綜合、協調部門，能圍繞中心開展工作，定期對全區計劃執行情況進行分析、跟蹤，提出切實可行的措施，促進我區經濟的發展；及時做好項目立項審批和組織上報工作，向上爭取項目資金的扶持；認真貫徹執行國家糧食方針政策，抓好儲備糧的管理和全區糧食購銷總量平衡工作，確保糧食安全和社會穩定。二是重視調查研究。認真搞好經濟和社會各項事業的調研，先后配合上級部門撰寫了較有質量的調研材料，為政府領導決策提供參考依據。三是密切聯系群眾，主動服務基層。能夠經常深入基層進行調查研究，積極向基層宣傳國家有關方針政策，為基層提供信息，提供服務，并協調解決有關問題。四是堅持民主集中制。對于重大決策問題，班子能多交流，充分發表意見，堅持民主集中制原則。五是廉政勤政。嚴格執行四大紀律八項要求，認真落實黨風廉政建設責任制和領導干部廉潔自律的各項規定，始終保持清醒頭腦。此外，抓好黨風廉政建設學習教育，制訂完善若干辦事制度，以制度規范工作。但是局班子和成員在思想作風方面還存在一些差距和不足，主要是：

一是基層調查研究不夠，雖然建立領導定期下基層調研制度，但在傾聽民意，關心群眾疾苦，切實解決群眾最關心的生產生活實際問題還存在差距。

二是工作預見性、主動性不夠，工作效果一般化。

三是黨風廉政責任制執行有待加強。對照上級黨委和紀委提出的有關規定，我們班子在執行黨風廉政建設責任制上有形式主義的表現，認為發展和改革局是“清水衙門”，經濟困難，職能有限，自然廉潔無需自律。

對于以上存在問題，我們班子將正確對待，深挖根源，研究和落實整改措施，切實把我們的班子建設好。

二、對自己的評價：

1、能立足本職多奉獻。在其位，謀其政，盡其力，較好地履行職責。

2、能力戒空談求實效，弘揚務實求真精神。堅持為人民服務、為基層、為經濟建設服務，講實話、謀實情、辦實事、求實效，并在實踐中不斷提高堅持求真務實的自覺性和堅定性。

3、能帶頭執行各項規章制度，在工作上和生活上加強與機關工作人員的交流和聯系，并有針對性在對工作方法進行轉變，因事而宜，因人而宜，做到有的放矢。對各項制度不斷進行完善，在此基礎上，結合本單位實際，針對新情況做出相應的管理辦法，增加自身的管理經驗，不斷提高管理水平。

4、能干凈干事保廉潔。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律以及領導干部廉潔從政規定；堅持光明磊落，不搞陽奉陰違；堅持民主集中制，不搞獨斷專行；忠于職守，廉潔奉公，勤政為民。

存在的問題：一是學習方面存在不規范、不系統，要用才學，看多總結少。二是有時工作過于簡單和情緒化。三是對班子和隊伍管理不嚴，存在遷就的思想。

以上存在問題，本人有決心和信心在以后的學習和工作中，認真加以克服，不斷改進自己的思想作風、工作作風和領導作風，努力提高理論水平及政治素質，提高駕馭局工作全局的能力，真真正正當好一名“班長”。

以上發言，不足之處，請各位班子成員補充及指正。

第四篇：2009民主生活會分析檢查報告

扶貧開發辦領導班子分析檢查報告

根據深入學習實踐科學發展觀活動的安排，我辦于5月1日進入分析檢查階段，在此階段緊緊圍繞“科學發展、造福人民”這一民主生活會主題，通過廣泛征求群眾意見、建議，召開意見、建議反饋會，開展班子成員談心活動，以及批評與自我批評等形式廣泛征求意見、建議，明確了我辦今后工作努力的方向和改進的措施。

一、十六大以來落實科學發展情況

十六大以來，我辦在縣委、政府的正確領導下，在上級業務單位的正確指導下，我辦始終堅持以科學發展觀為統領，努力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的問題，將科學發展的理念落實到服務“三農”的實際行動中，推動我辦各項工作不斷取得新進展新成效。

在這期間，我辦累計投入財政扶貧資金2702萬元。重點用于我縣的29個重點貧困村和兩個重點貧困鄉的農業基礎設施建設，共發放扶貧畜羊4726只，牛2045頭，特禽27.2萬只，用于扶貧453戶的貧困家庭發展家庭養殖業的，修防滲渠52.8公里，使得貧困鄉村2.8萬畝土地實現了節水灌溉，15個村的村集體發展集體經濟，使得我縣11個重點貧困村的村集體目前均一定的經濟收入，加強了基層政權建設；對貧困農牧民進行實用技術培訓35期，培訓人數達7000余人次；通過我辦不懈的努力，十六大以來我縣1053戶5847人貧困家庭徹底擺脫了貧困，14個重點貧困村實現了整村推進。

二、存在的突出問題

一是政治理論及業務學習不夠，干部隊伍建設有待加強。單位領導班子在學習的內容、時間、形式、要求等雖有較詳盡的安排，但系統性不強，學習形式也大多是停留在讀書、看報、記筆

記，深入探討的少，班子整體政治理論水平有待于進一步提高。

二是工作中的開拓創新精神與當前新形勢下的扶貧開發要求還有差距，工作中開拓創新精神還不夠。對于扶貧開發如何按照自治區驗收標準，解決整村推進的難題，怎么改進扶貧到村、扶貧到戶，提高扶貧的質量和水平；扶貧工作機制的完善和創新以及扶貧開發項目資金管理的調研分析等。這些都需要通過廣泛、深入的調查研究，在反復論證的基礎上，方能得出正確的結論。可是在具體的工作中，習慣于用表面現象來代替內涵，到基層搞調研不夠全面深入，對許多現存問題和工作中的新情況、新特點缺乏解決問題和工作創新工作的思路。

三是對扶貧開發和農業綜合開發政策、法規宣傳工作力度不夠。我辦每年爭取的資金都在700萬元左右，其中扶貧開發資金也有300萬元左右，這些項目資金都是由中央財政下撥來的，每年我辦都是按計劃實施，已使我縣相當數量的貧困人口從中受益，貧困村的生活基礎設施和農業基礎設施得以改善，但由于我辦宣傳工作力度不大，使得部分群眾雖然受益，但不甚了解。

三、存在的問題的主客觀原因

（一）主觀原因

1、政治理論及業務學習系統性不夠。我辦領導班子在學習上，雖然經常學習，學習的內容、時間、形式、要求等雖有較詳盡的安排，但系統性不強，對干部職工全員、全過程參學，缺乏強有力的保障措施和強制手段，對學習效果缺乏科學的評判標準。加之人手少、平時工作較多，集中學習制度堅持得不好，部分年輕同志的集中學習抓得不緊，進步不快，成長較慢，在各自崗位獨立開展工作還有一定困難。同時，對干部隊伍業務培訓和思想工作做得不夠，隊伍整體業務水平有待于進一步提高。

2、未能完全將理論學習與實踐緊密結合起來。

我辦領導班子因為要肩負扶貧開發和農業綜合開發兩塊業

務工作，工作任務重而繁瑣，工作精力主要集中在各個項目上，因此深入基層只能局限于各項目所在的貧困鄉、村，且時間有限，難以做到經常化，細致化。所了解的貧困鄉村的實際情況存在片面性，日常學習也是只局限于純粹的理論學習，與實際和工作結合的不夠。

3、領導班子成員的思想還不夠解放、創新意識不夠。領導班子成員的思想還不夠解放，按部就班干工作較多，對新時期扶貧開發工作的切入點分析不到位，致使一些方面工作創新不足，離上級部門和人民群眾的要求還有一定的差距。

4、國家扶貧開發政策宣傳力度不夠。

我辦的扶貧開發項目資金主要來自中央財政資金，需要我辦提前做了項目計劃，上報自治區扶貧開發批復后，才能得以實施，如果沒有自治區的批復是不能夠實施的，而項目資金規模自治區扶貧對我縣這樣一個非重點貧困縣，在資金總規模上是有一個總的控制數，每年增資規模也是控制在一定范圍內，因此有些項目的實施計劃，比如說貧困戶直接受益的到村入戶項目，我辦也是想盡量多扶持，雖然每年都有一定規模的資金用于給扶持貧困戶，但是自治區批復的資金有限，而我縣的貧困人口又較多所以只能是盡量扶持。在扶貧項目的實施和資金的使用上自治區扶貧辦有專門的扶貧開發項目管理辦法，我辦也是按照此辦法實施的，再加上我辦的工作人員少，卻要承擔著農業綜合開發和扶貧開發兩塊業務，項目是由所在的鄉具體實施，我辦負責監督。另外我辦早在2001年就編制福海縣扶貧開發十年規劃，對我縣經自治區認定的29個重點貧困村均建立了扶貧開發項目庫，并以此為基礎，編制每年的扶貧開發項目，可以說我辦扶貧開發工作一直是有計劃的分步實施。

總之，群眾在此次意見建設征求活動能提出這類問題，主要是我辦的宣傳工作做的不夠細致，群眾不太了解，今后有待加強。

（二）客觀原因

我辦工作人員較少，僅有12名工作人員。3位領導。9名業務工作人員，每年不但要承擔縣委、政府安排的扶貧幫困等方面的工作還要承擔農業綜合開發和扶貧開發項目的申報、實施、管理等工作，事務性工作任務較重，單位工作人員時常加班，尤其是扶貧開發業務工作，工作繁瑣、涉及面廣，僅內業資料的管理就需要一名工作人員時常加班才可按時完成，因此有時很難集中人力和物力去注重科學發展觀的學習和實踐。

四、學習實踐科學發展觀活動中形成的共識

一是繼續加強政治理論的學習，尤其是進一步深入學習科學發展觀。通過參加科學發展觀的學習使我辦的廣大干部群眾對學習的重要性有了更進一步的認識，使大家通過學習更加全面、系統的了解和掌握了國家近幾年的政策和方針，更加為深刻的領會我們黨以人為本的工作方針，切實感受到了國家的富強，給普通民眾帶來的實惠。

二是繼續將扶貧幫困，特別是幫助和扶持貧困人口發展家庭生產，實現脫貧致富做為今后我縣扶貧開發工作的重點。由于扶貧標準的提高，我縣對全縣農牧民貧困生活現狀進行了摸底調查。截止2008年底全縣有低收入貧困人口8831人，其中人均年純收入在1292元以下的有7328人，人均年純收入在 1292元—1400元之間的有564人，人均年純收入在1400元—1500元之間的有488人，人均年純收入在1500元—1870元之間的有451人。這些貧困人口大多分布在我縣的貧困山區，生產、生活環境惡劣，生產力發展水平低下，人均土地占有量少，牲畜飼養量也少，據此次調研大家一致認為，由于土地及財力的限制，扶持這部分貧困群體的脫貧的最佳方式是通過開發土地、發放牛羊或者是家禽等，提高他們的生產資料的占有量，從而使得他們能夠通過發展家庭生產實現脫貧致富。

三是加大對貧困人口的培訓力度，特別是加大對貧困人口的勞動力轉移培訓力度，使更多貧困勞動力通過培訓掌握一項技能，實現就業，從而帶動更多的家庭擺脫貧困。通過調研我們大家我一個共同體會就是，有些貧困家庭由于生產、生活環境的限制，勞動力長期閑居在家中，無事可做，其主原因是沒有一定的勞動技能，有的甚至是漢語水平較低，不能我外界進行交流，長期只能生活在一個很小的圈子里，沒有辦法走出貧困山區去打工，因此扶貧辦今后要加大扶貧培訓資金的爭取力度，使更多的人能夠參加勞動力轉移培訓，并通過培訓掌握一定的生產、生活技能，能夠有能力走出山區。

四是繼續扶持和壯大村集體經濟。總結近幾年的扶貧工作經驗，大家一致認為，村集體的發展壯大，對這個村的基層組織建設有著相當的促進作用。因為只有當一個村的集體經濟收入穩定了，有一定的收入之后，才能拿一定的資金，搞好公益事業，才能更好的服務于廣大的農牧民群眾，才能得到群眾的擁護和支持，才能得到群眾信任，所以大家一致認為，今后在扶貧開發項目的選擇上也要以扶持貧困鄉、村發展村集體經濟為重點，力求通過扶貧項目的實施，使得貧困鄉、村能夠有一項穩定的收入，改變這些貧困鄉、村集體經濟薄弱的現狀，以推動基層組織建設，更好的服務于農牧民。

五是加大對貧困鄉村農牧業基礎設施的投入力度，改善貧困的生產、生活條件。通過近期的調研，我們發現我縣的部分貧困鄉村的基礎設施比較差，個別貧困村的道路目前仍然是原始的土路，每逢雨雪天氣道路就無法通行，給村民的生產、生活帶來極大的不便，有些貧困村的農田灌溉條件很差，根本談不上什么節水農業，有的村甚至還是很原始的農業灌溉方式，這對貧困村的農業發展造成了極大的阻礙，因此大家一致認為，今后在扶貧

開發項目的選擇上，也要將改善貧困鄉村的基礎設施做為今后的工作重點。

五、今后落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施

（一）主要方向

今后我辦將繼續以科學發展觀為指導，圍繞貧困人口脫貧和整村推進工作目標，著力加大對貧困人口的扶持力度，提高貧困家庭的生產力水平；著力加強貧困村農業基礎設施建設，提高貧困鄉村的農業綜合生產能力；著力推動農業和農村經濟結構的戰略性調整，提高農業綜合開發效益，以貧困人口脫貧，增加人均收入，改造中低產田，改善農業基本生產條件，保護農業生態環境為我辦今后工作的努力方向。

（二）總體思路

堅持參與式的扶貧方針，實現扶貧開發由以資源為基礎向貧困群眾需求為基礎的轉變，讓廣大農牧民直接參與項目的選擇，實施和管理；堅持政府主導、市場導向的方針，實現扶貧開發由單純發展生產向經濟、社會、文化全面協調發展，實現扶貧開發向扶志、扶智、扶本有機結合，并結合我縣的產業結構調整，及我縣得天獨厚的畜牧業發展優勢，繼續把種、養業作為我縣扶貧開發的重點，通過畜牧品種改良和種植新技術、新品種的引進，改善和提高貧困農牧民的生產條件，通過實施異地開發，扶貧搬遷改善貧困農牧民的生活條件。

（三）工作要求

一是以自治區扶貧開發辦制定的“五通、五有、五能”的整村推進目標為指導，深入基層調研，合理選擇項目，扶持我縣的貧困村逐漸擺脫貧困。

二是緊緊圍繞我縣貧困人口脫貧任務，開展扶貧幫困，并將扶貧資金盡量向貧困戶家庭傾斜，扶持貧困戶家庭發展家庭生

產，盡快擺脫貧困。

（四）主要措施

1、不斷加強政治理論及業務學習，努力提高領導班子理論水平和自身修養，尤其是要切實抓好此次學習實踐科學發展觀活動，以此為契機，不斷提高班子整體的政治理論水平和科學決策水平。學習上不僅要做點多、面廣、而且要活學活用，要發揚理論聯系實際的學風，用科學發展觀的思想指導我們的實踐，真正做到深入實踐科學發展觀。同時要以建設學習實踐科學發展觀為動力，積極開展“兩個爭先”活動。

2、要以深入學習實踐科學發展觀為契機，以身作則，塑造領導班子的公仆形象，加強班子成員間的溝通與協作。堅持處理好對上負責與對下負責的關系，堅持要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做；每一項工作都要抓緊、抓實、抓細、抓到位。多用行動指揮，少用言語指揮，多解決實際問題，多干事少議論。管好自己身邊的工作人員，樹立良好的黨員領導干部形象。

3、多深入鄉村開展調研，廣泛開展與鄉、村干部及村民代表的交流，了解我縣新時期扶貧開發工作的難點和特點，有針對性制定我縣的扶貧規劃，科學的選擇扶貧開發和農業綜合開發項目，使得扶貧工作開展的更加扎實有效。

4、加大國家扶貧開發及農業綜合開發政策、法規的宣傳力度，尤其是要加大我辦扶貧開發工作的宣傳力度，要讓廣大農牧民熟悉和了解扶貧開發和農業綜合開發工作，因此我辦今后在做扶貧規劃和申報項目時，要廣泛征求農牧民群眾的意見，在項目計劃批復、實施以及竣工全過程引進公示制，接受社會監督。同時我辦還充分利用廣播電視媒體宣傳我縣的扶貧開發工作。

5、加大扶貧項目的申報力度，今年我縣的扶貧項目申報資金規模計劃將超過今年的20%，其中70%的扶貧資金用于扶持09

年計劃實施的整村推進村，這其中也有30%的資金用于扶持貧困戶家庭發展家庭養殖業，由于我縣貧困人口多而國家的扶貧資金又是有限的，因此我辦要加大宣傳工作，動員全社會各界、各單位進行社會幫扶工作，按計劃有步驟的開展扶持幫困工作。

六、加強領導班子自身建設特別是思想政治建設的具體措施

1、加強班子的組織建設，重點抓好領導班子成員履行工作職責及相互配合的情況；進一步改進和完善民主集中制，健全民主生活制度；建立健全干部職工思想動態信息反饋網絡體系。思想政治工作是做好一切工作的重要保證。今后，在我辦將在已經開展的科學發展觀學習活動的基礎上，將深入開展“談心”活動，增進干部職工間的溝通和交流，密切黨群關系，形成“互相幫助、互相學習、共同提高、共同進步”的濃厚氛圍，使思想政治工作滲透到每個環節、每個職工。

2、加強領導班子學習，以建立學習型組織為重點，建立長效機制，創新領導干部教育培訓方式，采取“請進來、走出去、抓載體、搞調研”的方法，并有計劃地參加地區組織的基層領導干部到外地學習調研和參觀考察。

3、加強領導班子的監督，特別是加強領導班子自上而下的監督、同級之間的監督和群眾的監督。

總之，在今后的工作中，我們將圍繞扶貧幫困這一主題，以服務廣大貧困農牧民為切入點，不斷開拓創新，大膽實踐，為我縣的扶貧開發事業做貢獻。

第五篇：民主生活會分析檢查報告

民主生活會分析檢查報告

——實現西子針學校跨越式發展目標

我校在深入開展學習實踐科學發展觀活動里，先后召開了教職工座談會、學生和家長座談會，主動征求周邊社區領導和居民的意見；我校還邀請教育專家駐校進行績效發展性評估，廣泛聽取教育專家的意見。在廣泛征求群眾意見的基礎上，黨支部召開了校領導班子、支委會全體成員參加的實踐科學發展觀專題民主生活會，認真總結學校貫徹落實科學發展觀的經驗，全面查找和深刻分析存在問題及原因，研究制定科學發展的思路和措施。王偉華校長對班子分析報告的工作非常重視，多次在行政會議強調科學發展分析報告的重要性，并提出了具體要求，指定專人專門負責這項工作。在撰寫分析報告的過程中，還廣泛征求了各處室的意見和建議，使我校的分析報告更加能夠反映貫徹落實科學發展觀的工作思路與工作舉措。

一、學習實踐科學發展觀的體會與收獲

在縣政府關懷與支持、縣教育局的正確領導下，我校認真開展學習實踐科學發展觀活動，以科學發展觀統領全校工作，不為“薄弱校”的定勢所困，不為“爬陡坡”的艱難所懼，堅定不移地執行黨的教育方針，有敢于爭當實踐科學發展觀排頭兵的勇氣，把促進“人的發展”作為學校落實科學發展觀的一項根本工作，努力踐行“真愛、賞識、成就每一位學生！”的辦學理念，進一步增強了教職工教書育人的意識，工作積極性與主動性顯著提高；以教師專業化發展促進教師隊伍建設，以 “三聲”（朗朗讀書聲、嘹亮歌聲、陽光體育吶喊聲）為培育校園文化的抓手，促進了校風、教風、學風的建設，教育教學質量有了明顯地提高，辦學效益得到了上級和社會的充分地肯定。

一是理論引領思想，拓寬教育發展視野。

從深入開展學習活動開始，我校緊緊抓住提高思想認識為先導，認真抓好理論學習，以科學發展觀理論引領思想，提高廣大教職工，特別是黨員干部的思想認識。在深入開展學習實踐科學發展觀活動大會上，王偉華校長明確提出，要以學習實踐科學發展觀統領學校全局工作，以辦人民滿意的教育為宗旨，加強廉潔從政、廉潔從教、愛崗敬業的師德師風教育，樹立優質服務、竭誠奉獻、質量至上的思想，把學習實踐科學發展觀活動落到每個教職工的崗位工作實處。黨支部要求全體黨員要在開學學習實踐科學發展觀的活動中當好先鋒表率，要以高度負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，積極探索，勇于創新，爭當學習實踐科學發展觀的排頭兵。組織全體黨員觀看《深入學習實踐科學發展觀專題講座》宣教片，每位黨員撰寫一篇學習實踐科學發展觀的心得體會，廣大黨員進一步了解了科學發展觀提出的時代背景和實踐基礎，從“以人為本”的高度理解科學發展觀的歷史地位與當代中國發展，從理論的層面解決了對科學發展觀認識的根本問題。

把學習實踐活動與學校教育工作緊密結合起來，使我們更加清楚地認識到，促進“人的發展”是學校教育工作的根本，是把科學發展觀落到學校工作實處的重視體現。上學期，王偉華校長針對學校實際情況，從“以人為本”的角度，十分清晰地提出“真愛、賞識、成就每一位學生！”為我校的辦學理念，把科學發展觀有機地融入到我校的辦學理念之中，力求讓每一名學生都能夠獲得教育的真愛，得到每一位教師的賞識，能夠體驗到健康成長的快樂。

二是領導率先垂范，真抓實干謀求發展。

要把科學發展觀貫徹落實到學校工作之中，行政干部尤其是校領導班子的帶頭真抓實干的作用十分重要。

1、把學習實踐科學發展觀“五個一”主題實踐活動與學校日常工作緊密結合起來，提高了全體行政干部對日常工作科學管理的意識。為了提出符合學校實際，促進我校科學發展的辦學理念、校訓，在廣大教職工中集思廣益的基礎上，又先后三次在行政會議討論修改，確定了“真愛、賞識、成就每一位學生”為辦學理念、“以人為本、和諧育人”為校訓，集中了大家的智慧，為提升學校教育發展內涵統一了認識，理清思路，明確目標。

2、管理重心下移，行政干部深入到年級、班級和課堂中去。校長、主任在每天清晨7點左右就到校站門“值日”，帶領值日教師站在校門笑迎師生進校，給人溫馨感。校領導率先垂范的實際行動感動了廣大教師，大家提早到校進入班級齊抓共管成為了自覺的行動。學生在校的行為表現、儀容儀表更加規范了，上課遲到的情況明顯減少了。

3、以人為本，做好服務。每當年級或班級工作遇到困難，有關處室領導總是及時給予解決。如：學生處、安全辦及時、穩妥地處理好學生突發情況，減輕了年級組、班級的工作壓力。總務處及時為班級更換老化的投影平臺，解決教師課堂教學的播放課件的問題；修善操場、教室，綠化校園，明顯改善了辦學條件。辦公室科學調度教師外出開會、學習用車，合理安排出車時間、路線，既提高了工作效率，又為學校節省了用車開支。每當有教職工或家人重病，校長、書記總是要親自帶領工會委員前往探望慰問，把學校集體的溫暖送到老師的心坎上。

三是強化常規管理，向過程管理要質量。

1、德育先行。以清早朗朗的讀書聲、中午嘹亮的歌聲、下午陽光體育的吶喊聲“三聲”為培育校園文化的抓手，培養學生高尚的情操，規范學生日常品行，使學生儀容儀表、日常行為發生了顯著變化，校園學習氛圍更加濃厚，課堂教學秩序明顯好轉。老師們紛紛反映：現在的學生好管了！課堂教學效果提高了！

2、提升自身的專業素養和能力的專業發展的意識逐漸增強。成就每一位學生，首先要有一支優秀的教師隊伍。我校堅定地走“教師專業化發展”道路，努力建設一支優秀的教師隊伍。學校經常開設教師職業道德、教育專題講座，提升教師的師德規范和教育理論水平；開展專題教研活動，提高教師的教學能力。

3、全體行政力推常規管理。校長親自指導班主任做好日常班級管理工作，提升整個年級的班級管理水平。全體教師分工到年級組、學科組指導工作，推門聽課、評課；每天巡查教學情況；參加和指導年級、學科組日常的教學、教研活動。全體行政領導以“領養”的方式重點幫扶“問題生”，專為這部分學生科學配置教育“營養套餐”，直接做好轉化工作。

二、實踐科學發展觀存在的主要問題及整改措施

我校圍繞實踐科學發展觀方面進行了全面的分析，從困難著想，向成績努力。我們看到：雖然我校實踐科學發展觀工作取得了一些經驗，但離局黨委的要求仍有差距，還存在一些問題，主要有以下幾個方面：

1、存在著不斷拓寬發展的視野的需要。要抓住學校當前調整變化的關鍵時期，準確謀劃未來跨越式發展目標。隨著社會建設進入新的歷史時期，教育改革不斷深化發展，我校同樣也要與時俱進，接受新的挑戰，需要對各方面工作進行客觀、全面地科學分析，正確認識存在的不足與問題，充分挖掘發展潛力，提高發展能力，努力打造“精品教育”，以滿足社會發展和人民群眾對教育的需求。當前，學校正處于一個調整變化的關鍵時期，如何準確定位學校未來跨越式發展，我校領導班子帶領全體教職工，抓住發展機遇，進一步豐富學校發展的內涵，塑造自己的辦學品牌和辦學特色。

2、存在著解決制約教學質量的“瓶頸”困擾的需要。要進一步加大教學科研與過程管理的力度，有效地攻克教學質量的“瓶頸”問題，使我校教學質量得到大面積地提高。要結合課改教學目標要求，帶動和提高全校整體教學科研工作，形成“科科有課題、人人都參與”的教研工作氛圍，深入探究“自主、互助、合作、探究”的課堂教學方法，改變教法單

一、課堂枯燥的狀況，積極探索符合學生發展需要的“低起點、小步幅、勤反饋、多反復、重鼓勵、善反思”的教學辦法，有效地攻克制約教學質量的“瓶頸”問題，實現“分層要求、分層推進、分層評價、異步達標”的高質量的整體教學目標。

3、存在大力提升“雙全”工作，形成辦學特色的需要。要把“真愛、賞識、成就每一位學生”的辦學理念落實到具體的工作之中，成為每位教職員工的自覺行為，堅持“不嫌棄、不拋棄、不放棄、不遺棄”教育思想，始終堅持把促進全體學生全面發展的作為推進素質教育的基本要求，不斷豐富活動課程的內容，提高活動課程的質量，針對學生個性特點、學習基礎、能力長處等方面的因素，提供多元學習的平臺、多種學習途徑，以滿足不同個性學生的發展需求，努力促進學生健康、快樂成長。

4、存在著德育特色不斷創新的需要。要充分認識德育在學生成長過程中所起的重要作用，要通過德育科研不斷創新德育工作，充分發揮“真愛、賞識”在“成就每一位學生”中的德育作用，徹底改變“孤軍作戰”的狀況，做到學科聯動、集體攻關、全員德育。以年級組長為召集人，班主任為主持人，同一個班的任課教師組成德育工作研究團隊，并有效借助家長資源、社區資源，共同就班級的發展或班級中有特殊需求學生的發展問題出謀劃策，開展德育研討，關注學生心理健康，從學生長處入手，以表揚鼓勵為主，形成合力共同促進班級、年級學生乃至全校學生的健康發展。

5、存在著豐富學校文化內涵，提升教師專業發展的需要。要通過學習和工作實踐，把辦學理念融入到全校整體工作之中，成為學校團隊的價值取向，逐漸形成學校工作文化。要從“以人為本”、“可持續”科學發展的高度，堅持走“教師專業化發展”的道路，通過走出去、請進來等各種渠道，參加理論學習、校本培訓等各種形式，努力提高教師專業素養、專業能力，建設一支符合我校學生成長需要的優秀教師隊伍。近期，將邀請區教育局衷敬高副局長為全體教師作教師專業發展專題講座；把外出考察學習作為教育教學獎勵方法，鼓勵廣大教師在研究狀態下工作，有計劃地、有目的地派出優秀、骨干教師外出學習；進一步加大校本教育、教學研討活動，進一步提高教育、教學研討活動的質量。

我們相信，只要始終堅持用科學發展觀統領思想，謀劃發展，全校師生腳踏實地，鼓足干勁，共同努力，我校一定能夠實現羅湖中學與羅湖行政區“同名同輝煌”的跨越式發展目標，為羅湖教育精品事業做出一份應有的貢獻。

西子針中心小學

二00九年十二月二十五日